欧美日韩一区二区三区综合,日韩欧美美女视频,国产综合欧美日韩在线91,手机在线观看欧美日韩

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學語文教案 > 小學二年級語文教案 > 《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思

《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思

《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思

《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思
  這篇課文放在二年級上冊,其意在于讓學生懂得合作的重要性,課文用了一個反面例子來說明問題。在教學中,讓學生先明白為什么他們三個拖不動大車,再請學生幫助他們,將力量用在一條線上,懂得齊心協力的藝術。對于課文引申的問題學生能說多少就說多少,沒有必要強行要求他們說出來,或者老師說給他們。我們要正確認識學生目前階段的認知能力,不要盲目抬高問題的難度。這篇課文值得深挖的東西不多,只要淺淺的講一講就可以了,教學目標簡單明了,合適的引讀和提問不僅可以降低問題的難度,還可以激發學生的積極性。因此,因材施教、因人而異才是硬道理。

《天鵝、大蝦和梭魚》的教學反思
《天鵝、大蝦和梭魚》是一個世界著名的古老寓言故事,從反面講了不合作辦不成事的道理。
在教學過程中,我采用多種方式讓學生進行朗讀:有初讀、輕聲讀、輪讀、接讀、小組讀、男女生讀、齊讀。通過反復朗讀后,我把問題出示在小黑板上討論:大家都在拼命拉,為什么大車卻未動分毫?
一會兒,超輝同學站起來說:“大家都在拼命拉,大車卻未動分毫,是因為他們拔來拔去,所以大車還在原處未動分毫。”接著,他又拿起自己的文具盒上來表演,說:“比如這個文具盒是一輛大車,天鵝在上面,大蝦在左邊,梭魚在右邊,他們都往不同的方向拔,這樣鬧來鬧去就白費力。”陳浪又站起來說:“我知道要怎么做才拉得動。比如,我是天鵝,偉昌是大蝦,志鵬是梭魚,我們要站在同一邊拔,就是合伙的人們要心一條,才能把事情辦好。接著我又問:“在日常生活中,你們有做過這樣鬧來鬧去白費力的事嗎?”潔羽同學站起來說:“我們在做值日時,有的同學掃過來,有的同學掃過去,這樣掃來掃去也是白費力,又要掃得很晚。”
從學生的匯報中,知道他們讀懂了課文,理解了文章的主要內容。所以,《語文課程標準》在“教學實施建議”中指出“有些詩文應要求學生誦讀,以利于積累、體驗、培養語感”等能力。還記得有這樣一句名言:“讀書百遍,其義自見。”

《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思
——團結進來力量大
     這篇課文放在二年級上冊,其意在于讓學生懂得合作的重要性,課文用了一個反面例子來說明問題。在教學中,讓學生先明白為什么他們三個拖不動大車,再請學生幫助他們,將力量用在一條線上,懂得齊心協力的藝術。
在教學過程中,我以學生的朗讀和思維拓展為訓練點進行教學,在講讀結合的基礎上引導學生發散思維,使學生不但明白不合作辦不成事的道理,還懂得應該怎樣合作才能解決問題。在拓展思維訓練中問同學們::“在日常生活中,你們有做過這樣鬧來鬧去白費力的事嗎?”黃揚煬同學站起來說:“我們在做值日時,有的同學掃過來,有的同學掃過去,這樣掃來掃去也是白費力,老掃不干凈又要掃得很晚。”謝新穎同學說:“剛才我們讀書時有的同學太快了,老師讓我們重新又讀了一遍,這也說明了不齊心協力是辦不好事情的。”其他學生也暢所欲言談談自己的看法,通過交流再次表明做事不合作的后果,從反面強調了合作的重要性,告訴人們不合作辦不成事的道理,只有齊心協力,團結起來才能力量大的道理。

2頁,當前第112
《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思 相關內容:
  • 《天鵝、大蝦和梭魚》教學案設計(通用13篇)

    一、引入課題1、課前激勵(歡迎小朋友和老師繼續學習語文,今天的語文課老師給大家準備了4朵小小紅花,有沒有信心獲得他們?)很好!今天我們學習課文《天鵝、大蝦和梭魚》,和老師一起來書寫課題。(師生書寫課題。)讀課題。...

  • 我教《天鵝、大蝦和梭魚》(通用13篇)

    《天鵝、大蝦和梭魚》是小學語文版教材第三冊第三單元的一篇主題課文。“合作”為本單元突出的主題。這篇課文選用一個世界著名的俄國寓言故事,配以栩栩如生的畫面,說明了因為不合作而辦不成事的道理。...

  • 天鵝、大蝦和梭魚(精選4篇)

    【內容簡析】本課是一首自由體詩歌。說的是天鵝、大蝦和梭魚想把一輛大車拖著跑,但各自用力的方向不同,不是一條心,結果,大伙兒費盡氣力,大車卻未動分毫。文中插圖生動形象,富有童趣,有利于學生理解課文內容。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》說課材料(精選17篇)

    本課是一個世界著名的古老寓言故事,《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入了。它講了不合作辦不成事的道理。課文以詩歌的形式行文,簡潔,生動,語言幽默而又通俗易懂,在使人發笑的同時說明了一個深刻的道理,給人以有益的啟迪。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》教學案設計(精選12篇)

    一、引入課題1、課前激勵(歡迎小朋友和老師繼續學習語文,今天的語文課老師給大家準備了4朵小小紅花,有沒有信心獲得他們?)很好!今天我們學習課文《天鵝、大蝦和梭魚》,和老師一起來書寫課題。(師生書寫課題。)讀課題。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計(精選14篇)

    設計理念創設情境,給學生自主、合作、探究的機會。鼓勵學生主動學習,開掘學生的創造潛能,激活學生的思維和想象力。尊重學生的個性,重視學生的自我反思與自我評價,相互評價,促進學生的發展。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》第一課時教案分析(精選13篇)

    一、教材分析《天鵝、大蝦和梭魚》是一個世界著名的古老寓言故事,《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入。它講了不合作辦不成事的道理。寓言分三個小節。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》教案(精選12篇)

    教學目標:1、朗讀課文理解詩歌,學習“合伙、自尋煩惱、究竟、誰是誰非”等詞語,懂得合作的重要性。2、會認15個生字,會寫7個字,繼續培養分析字形的能力和寫字前思考的習慣。3、指導學生有感情地朗讀課文。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》第一課時(精選15篇)

    教學目的:1.認識12個生字,會寫9個生字。2.聯系課文內容理解詞語:自尋煩惱、未動分毫等,正確流利有感情地朗讀詩歌。3.了解寓言內容,理解寓意,懂得不合作是辦不成事的。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》識字教學案例(通用15篇)

    識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是語文教學的一項重要任務。在低年級語文教學中,應體現語文的工具性與人文性的統一,主要目標是培養學生喜歡學習漢字,有主動識字的愿望,初步感受漢字的形體美,初步培養學生獨立識字的能力,養成正確的...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》教學實錄、反思(精選5篇)

    一、導入新課1、同學們你們最喜歡動物了,對嗎?你們都喜歡什么動物?它們有什么本領?生:我喜歡小狗,它能看家。生:我喜歡小貓,它能捉老鼠。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》說課材料

    本課是一個世界著名的古老寓言故事,《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入了。它講了不合作辦不成事的道理。課文以詩歌的形式行文,簡潔,生動,語言幽默而又通俗易懂,在使人發笑的同時說明了一個深刻的道理,給人以有益的啟迪。...

  • 天鵝、大蝦和梭魚 教案五篇

    教學目標:1、學會本課生字和由生字組成的新詞。2、區分“合伙”與“合作”的意思,懂得合作的重要性。3、有感情地朗讀課文。教學重難點:重點:正確、流利、有感情地朗讀課文。難點:知道大車為什么未動分毫,進而懂得合作的重要性。...

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計

    設計理念創設情境,給學生自主、合作、探究的機會。鼓勵學生主動學習,開掘學生的創造潛能,激活學生的思維和想象力。尊重學生的個性,重視學生的自我反思與自我評價,相互評價,促進學生的發展。...

  • 天鵝、大蝦和梭魚能一起拉車嗎?

    《天鵝、大蝦和梭魚》是一首詩歌,是寫天鵝、大蝦和梭魚一起拉車,但是天鵝要往云里鉆,大蝦弓著要往后靠,梭魚一心想往水里跳,大家的勁兒沒有往一處使,導致車子分毫未動。...

  • 小學二年級語文教案