北師大版2年級語文3冊第8單元《天鵝、大蝦和梭魚 》教案
一、導入新課1、同學們你們最喜歡動物了，對嗎？你們都喜歡什么動物？它們有什么本領？
生：我喜歡小狗，它能看家。
生：我喜歡小貓，它能捉老鼠。
生：我喜歡……
2、你們對動物的了解真不少�。ǔ鍪緢D片）這三種動物中，你了解哪種，它有什么本領？
生：我知道天鵝，它會飛。（師板書：天鵝）
生：我知道梭魚，它會游泳。（師板書：梭魚點出梭字）請跟我讀。
生：我知道大蝦，它也會游泳。
3、師：今天我們就學習一篇世界著名的寓言故事。（板書課題）
二、初讀課文
師：有的在天上飛，有的在水里游，有的大，有的小，它們之間會發生什么呢？
1、劃分小節；整體感知，了解大意。
（1）、學生自讀課文，邊讀邊標小節序號。（讀準字音）（2）他們三只動物想要干什么？（3）找生分小節來讀（生評、議）（4）學生再次自讀這首寓言故事。
三、學習生字
1、檢測預習情況，指名來認詞語。（生評、議）
2、開火車識記詞語。
3、學習生字。（匯報如何識記生字的方法、注意生字的書寫）
四、理解課文
1、聽錄音，圖文結合，邊聽課文邊思考：1、它們是怎樣拉車的？2、大車為什么未動分毫？
2、理解課文，感情朗讀。
（1）、學習第二小節。
圖文對照，自讀理解。
邊讀邊想：（看書圖）他們拼命地拉呀，拉呀，為什么大車一動不動呢？他們是怎樣拉的？畫出有關的句子。
生：天鵝拼命地往天上飛，大蝦弓著腰使勁往后靠，梭魚一心想往水里跳，所以大車一動不動。
生：找三位同學來表演三只動物的動作和神態。（全班同學看黑板上的圖，邊說邊做動作）
師：小組內合作實驗，想一想天鵝、大蝦和梭魚他們三個是怎樣用力拉車的？
生：我們組用的是文具盒做的實驗。文具盒當大車，三個同學扮演天鵝、大蝦和梭魚，然后向三個不同方向推，結果文具盒一動不動。生：我們組用的是桌子做的實驗�！�
師小結：天鵝、大蝦和梭魚他們雖然合伙一起拉車，也都很用力，但是勁沒往一處使，所以大車一動不動。
�。�2）感情朗讀第二小節。（自讀，指讀，評讀。）
過渡：按理說是"人多力量大"，天鵝、大蝦和梭魚他們合伙一起拉車怎么還沒把大車拉動呢？齊讀第一小節。
�。�3）學習第一小節。
齊讀后指生說，你讀懂了什么？
生：我讀懂了合伙的人如果不是心一條，就什么事情也辦不好。
生：我讀懂了大家要想做好一件事情，必須要一條心。