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關(guān)于尊師的名人名言

發(fā)布時(shí)間:2017-05-02

尊師名人名言大全:

  1、國將興,必貴師而重傅。——荀子

  2、圣人無常師。——韓愈

  3、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈

  4、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈

  5、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

  6、師者,人之模范。——楊雄

  7、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知

  8、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。——陶行知

  9、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

  10、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

  11、師以質(zhì)疑,友以析疑——李惺

  12、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。——李贄

  13、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

  14、吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德

  15、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

  16、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基

  17、君子之學(xué)也,說義必稱師的論道,聽從必盡力以先明;聽從不盡力,命之曰背,說義不稱師,命之曰叛;背叛之人,資主弗內(nèi)(納)之于朝,君子不與交友。

  18、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。

  19、古之學(xué)者必有師,所以通其業(yè),成就其道德者也。——韓愈

  20、身教重于言傳。——王夫之

  21、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。?——左拉

  22、學(xué)貴得師,亦貴得友——唐甄

  23、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才——李覯

  24、愛徒如愛子,尊師如尊父。——佚名

  25、一日為師,終生為友。——佚名

  26、一日為師,終身為父。

  27、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

  28、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——佚名

  29、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

  30、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  31、師道既,學(xué)風(fēng)自善。——康有為

  32、善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》

  33、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(王卓《今世說》

  34、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪

  35、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

  36、舉世不師,故道益離。——柳宗元

  37、經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光

  38、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  39、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

  40、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  41、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

  42、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

  43、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  44、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。

  45、人不可以不就師矣。

  46、若要好,問三老。

  47、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》

  48、不師者,廢學(xué)之漸也。

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尊師 相關(guān)內(nèi)容:
  • 戰(zhàn)勝挫折

    1、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。——孟軻2、人生在世,不出一番好議論,不留一番好事業(yè),終日飽食暖衣,不所用心,何自別于禽獸。

  • 勇敢

    1、中國是古老的民族,也是勇敢的民族。中華民族有兩大優(yōu)點(diǎn):勇敢,勤勞。這樣的民族多么可愛,我們愛我們民族(當(dāng)然其他民族也有他們可愛之處,我們決不忽視這一點(diǎn)),這是我們自信心的泉源。

  • 珍惜生命

    1、人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。——莊周2、少年易老學(xué)難,一寸光陰不可輕。——宋熹3、一個(gè)真正的人,應(yīng)該為人民用盡自己的才智,專長和精力,再離開人間。不然,他總會(huì)感受到遺憾,浪費(fèi)了有限的生命。

  • 科技

    1、搞科學(xué)工作需要人的全部生命,八小時(shí)工作制是行不通的。——朱冼2、人只有在不斷追求中才能得到滿足。像愛情一樣,詩、哲學(xué)、科學(xué)的真正精神恰恰就是不斷地追求,永遠(yuǎn)站在起跑線上——趙鑫珊3、科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué),哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是...

  • 記憶

    1、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后,就惟有勤奮二字了。——茅以升2、記憶力并不是智慧;但沒有記憶力還成什么智慧呢?——哈柏3、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多,...

  • 教育家

    1、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。——朱熹2、盡信《書》,則不如無《書》。——孟子3、人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。——孟子4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  • 師生關(guān)系

    1、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫2、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。

  • 感恩老師

    1、國將興,必貴師而重傅。——荀子2、傳播知識就是播種幸福。……科學(xué)研究的進(jìn)展及日益擴(kuò)大的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南M嬖谟谌祟惿硇纳系募?xì)菌也將逐漸消失。——諾貝爾3、一日為師,終身為父。4、尊師則不論其貴賤貧富矣。

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