個人關(guān)于五查擺五強化發(fā)言稿范文（通用5篇）

個人關(guān)于五查擺五強化發(fā)言稿范文 篇1

　　所謂的“五查擺五強化”，即查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神;查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。對于此次學(xué)習，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責任和義務(wù)，也是一項加強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強化”是非常必要的。

　　全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認識，以高度的政治責任感，扎實開展“五查擺五強化”學(xué)習教育活動。作為一名中共預(yù)備黨員，更應(yīng)該嚴格要求自己，努力對自己進行深刻反思，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識。

　　查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經(jīng)過認真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有堅定的共產(chǎn)主義信念，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產(chǎn)黨人。

　　查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識。我發(fā)現(xiàn)在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發(fā)下來的相關(guān)工作通知。不過我已經(jīng)認識到自身的不足，并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀律意識，始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息，積極與黨支部保持聯(lián)系，端正自己的態(tài)度，始終把黨放在第一位。

　　查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經(jīng)過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯(lián)系還有待于進一步提高，對此，我也制定了相應(yīng)的整改措施，以后我會加強自己的宗旨意識，加強與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系，當好老師的幫手。

　　查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時刻以黨員的身份嚴格要求自己。在思想狀態(tài)方面，我從來都不曾松懈過，且做事敢于承擔責任，敢于批評與自我批評，在以后我會繼續(xù)努力，保持這個良好的習慣。

　　查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以后的時間里改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng)。

　　嚴格開展好“五查擺五強化”的學(xué)習教育，認真貫徹落實每一個細節(jié)，不容疏忽和放縱。以開展此次學(xué)習教育為契機，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識，本著 “舍我其誰”的態(tài)度，堅持學(xué)習，進行自我反思，自我強化。堅持把自己的行為習慣制度化，把知識結(jié)構(gòu)常態(tài)化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學(xué)立好標桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認真學(xué)習黨章黨規(guī)，學(xué)習系列講話，有針對性地解決問題。只有認真對待“五查擺五強化”這次學(xué)習教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

       個人關(guān)于五查擺五強化發(fā)言稿范文篇3

　　根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學(xué)習了習近平總書記系列講話精神，學(xué)習《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》等。在認真學(xué)習的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理四風方面的突出問題。

　　一、四風存在的主要問題

　　1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務(wù)當中轉(zhuǎn)站、當二傳手，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀原因不講自身問題等。

　　2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求過得去、不求過得硬。 民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去， 官越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。

　　3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于小圈子、結(jié)交小朋友，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

　　4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。

　　二、分析其存在的主要原因

　　1、理論學(xué)習不夠深入。沒有把理論學(xué)習放在重要位置，學(xué)習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

　　2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。

　　3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

　　三、下一步整改措施

　　1、進一步加強理論學(xué)習。堅定理想信念，堅決反對四風，自覺改正自身在四風方面存在的問題。要進一步加強學(xué)習，要以教育實踐活動為契機，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

　　2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

　　3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放矢在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

　　為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，宿豫區(qū)環(huán)保局黨總支再次組織全體黨員集中學(xué)習了開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。

　　一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際，做到 “七查擺七強化”，即深入查擺新發(fā)展理念是否樹立和落實，強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺，成為合格的經(jīng)濟工作組織者、推動者、引領(lǐng)者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨主體責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)者、促進者、實干者。

　　通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學(xué)習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環(huán)保事業(yè)發(fā)展起到了積極作用。

　　“五查擺五強化”內(nèi)容：

　　●查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力

　　●查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識

　　●查擺宗旨意識是否淡薄，強化群眾觀念

　　●查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神

　　●查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)

個人關(guān)于五查擺五強化發(fā)言稿范文 篇2

　　所謂的“五查擺五強化”，即查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神;查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。對于此次學(xué)習，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責任和義務(wù)，也是一項加強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強化”是非常必要的。

　　全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認識，以高度的政治責任感，扎實開展“五查擺五強化”學(xué)習教育活動。作為一名中共預(yù)備黨員，更應(yīng)該嚴格要求自己，努力對自己進行深刻反思，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識。

　　查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經(jīng)過認真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有堅定的共產(chǎn)主義信念，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產(chǎn)黨人。

　　查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識。我發(fā)現(xiàn)在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發(fā)下來的相關(guān)工作通知。不過我已經(jīng)認識到自身的不足，并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀律意識，始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息，積極與黨支部保持聯(lián)系，端正自己的態(tài)度，始終把黨放在第一位。

　　查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經(jīng)過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯(lián)系還有待于進一步提高，對此，我也制定了相應(yīng)的整改措施，以后我會加強自己的宗旨意識，加強與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系，當好老師的幫手。

　　查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時刻以黨員的身份嚴格要求自己。在思想狀態(tài)方面，我從來都不曾松懈過，且做事敢于承擔責任，敢于批評與自我批評，在以后我會繼續(xù)努力，保持這個良好的習慣。

　　查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以后的時間里改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng)。

　　嚴格開展好“五查擺五強化”的學(xué)習教育，認真貫徹落實每一個細節(jié)，不容疏忽和放縱。以開展此次學(xué)習教育為契機，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識，本著 “舍我其誰”的態(tài)度，堅持學(xué)習，進行自我反思，自我強化。堅持把自己的行為習慣制度化，把知識結(jié)構(gòu)常態(tài)化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學(xué)立好標桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認真學(xué)習黨章黨規(guī)，學(xué)習系列講話，有針對性地解決問題。只有認真對待“五查擺五強化”這次學(xué)習教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

       個人關(guān)于五查擺五強化發(fā)言稿篇2

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是黨的以來繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后又一次重要的黨內(nèi)教育。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，黨員人數(shù)近8800萬，面對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨組織和黨員，筆者以為：只有堅持從實際出發(fā)，突出重點關(guān)鍵，不斷創(chuàng)新方式方法，有針對性地進行分類指導(dǎo)，做到“五突出五強化”，才能防止走過場和形式主義，做到學(xué)習教育有的放矢，確保學(xué)習教育取得實效。

　　突出問題導(dǎo)向，強化學(xué)習教育的針對性。學(xué)習教育的主要目的就是要解決問題，我們要始終抓住問題這個“牛鼻子”，帶著問題學(xué)、針對問題改，切實把解決問題貫穿學(xué)習教育全過程。中央要求全體黨員在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念等方面解決存在的突出問題。因此，各級黨組織要結(jié)合實際，明確各行業(yè)各領(lǐng)域黨員需要重點解決的問題，并聯(lián)系黨員干部思想作風實際，進行再對照、再細化，提出需要具體解決的問題;要結(jié)合問題抓整改，堅持邊學(xué)邊改、立行立改，以解決問題為牽引，與鞏固“三嚴三實”專題教育成果相結(jié)合，深入開展專項整治，使解決問題前呼后應(yīng)、接續(xù)推進。

　　突出分類指導(dǎo)，強化學(xué)習教育的靈活性。一方面各級黨組織要注重把握行業(yè)領(lǐng)域特色，制定具體指導(dǎo)意見和落實方案，把學(xué)習教育的任務(wù)具體化、精準化、差異化。另一方面就是各級黨組織要注重把握黨員群體特征，針對不同類型黨員的思想狀況和行為特征，因人施教、精準施策，使每個黨員都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基層差異，調(diào)動好基層單位的主動性創(chuàng)造性，給基層黨組織留出余地和空間，鼓勵探索、鼓勵創(chuàng)造，讓基層黨組織在學(xué)習教育中有更多主動權(quán)，有足夠的靈活性，使學(xué)習教育接地氣有生氣。

　　突出經(jīng)常教育，強化學(xué)習教育的規(guī)范性。要推動黨支部履行職責常態(tài)化，讓黨支部充分發(fā)揮作用，履行好黨章規(guī)定的職責任務(wù)，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。每一個支部都要結(jié)合實際，對學(xué)習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位;要落實黨的組織生活制度常態(tài)化，堅持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，用好批評和自我批評這個“利器”，提高組織生活水平和質(zhì)量，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題;要推動基層組織建設(shè)常態(tài)化，切實加強基層黨建工作，持續(xù)深入實施“黨建領(lǐng)航工程”，推進“雙強型”黨組織建設(shè)，著力破難題、補短板。對于問題特別突出的基層黨組織，先整頓到位，再開展學(xué)習教育，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習教育相互促進。

　　突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強化學(xué)習教育的示范性。領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭學(xué)習、錘煉黨性方面作示范。要先學(xué)一步、走在前列，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭參加學(xué)習討論，帶頭談學(xué)習收獲和體會、講黨課、作報告，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活;領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭服務(wù)、踐行宗旨方面作示范，要認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)基層工作和聯(lián)系貧困村等制度，下到基層、下到支部，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)，推動學(xué)習教育扎實開展;領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭整改、立行立改方面作示范，要以“兩學(xué)一做”為主題開展民主生活會，主動把自己擺進去，深入查找存在的突出問題，切實抓好整改落實。

　　突出統(tǒng)籌結(jié)合，強化學(xué)習教育的實效性。要把學(xué)習教育和圍繞中心相統(tǒng)一、與重點工作相結(jié)合，在學(xué)習教育中推動經(jīng)濟社會發(fā)展。要與貫徹落實中央、省市的決策部署相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員鼓足干勁干事創(chuàng)業(yè);要與貫徹全面從嚴治黨各項部署相結(jié)合，鞏固“三嚴三實”專題教育和巡視整改落實成果;要與持續(xù)深入開展“走基層”和“精準扶貧”工作相結(jié)合，強化宗旨意識，樹牢為民情懷;要與全面推進各領(lǐng)域基層黨的建設(shè)相結(jié)合，進一步提升基層黨組織整體功能。總之，要通過學(xué)習教育，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，干在前列、干在實處，在穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風險中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，意義重大，我們要站在強基固本的政治高度，在學(xué)習教育中做到“五個突出”，從嚴從實抓好學(xué)習教育，著力建強黨員干部隊伍，為完成全面小康和偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)提供堅強的組織保障!

個人關(guān)于五查擺五強化發(fā)言稿范文 篇3

　　根據(jù)x局長在“強化服務(wù)意識、增長服務(wù)技能、提高服務(wù)質(zhì)量”主題實踐活動動員大會上的講話精神和xx省管局《主題實踐活動方案》的部署和要求，結(jié)合自身工作特點，制定了切實可行的活動方案，并按照活動方案的方法步驟扎實開展活動，通過“五查五看”認真查找了各處、各崗位在服務(wù)方面存在的問題，同時制定了切實可行的整改措施。經(jīng)梳理，共查找出問題17個;制定整改措施18項。現(xiàn)將情況報告如下：

　　一、存在的主要問題

　　(一)服務(wù)意識方面

　　1、還沒有真正樹立“沒有參建單位就沒有我們存在價值”的理念，對“管理也是服務(wù)”缺少深刻理解。

　　2、在服務(wù)中，缺少換位思考的意識。還沒有做到充分了解參建單位的真正需求，還不能從對方角度考慮問題，通常以“管理者”的姿態(tài)處理與參建單位的關(guān)系。

　　3、主動服務(wù)的意識不強。主動溝通、協(xié)調(diào)不到位。在工作中，主動征求參建單位意見和想法不多，在處理工程建設(shè)過程中的問題時，往往按自己的主觀意識和經(jīng)驗去處理，導(dǎo)致工作效果不理想。

　　4、對個別參建單位提出的不合理要求，處理起來有時會情緒化;有時雖然堅持原則，但態(tài)度生硬;有時處理問題也不夠全面、細致。

　　5、缺乏服務(wù)的前瞻性。對于發(fā)生的問題缺乏預(yù)見，領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒有超前工作的意識。

　　(二)服務(wù)技能方面

　　1、個別崗位的業(yè)務(wù)水平較低，對本專業(yè)的知識了解掌握不全面、不精通，專業(yè)水平與崗位不對稱。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有待于提高。

　　2、個別崗位的政策水平不高，對基本建設(shè)程序、政策掌握不準確，處理問題憑主觀意識，工作方法簡單。政策水平、綜合管理能力有待提高。

　　3、各崗位、各處室協(xié)調(diào)配合不緊密，溝通協(xié)調(diào)的能力需加強。

　　4、全員主動學(xué)習、自覺學(xué)習能力差。尤其是對政治理論、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新政策等缺少主動鉆研精神，導(dǎo)致知識面相對狹窄。

　　5、市場調(diào)研做的不好，市場信息掌握的不準確、不及時。

　　(三)履職盡責方面

　　1、主人翁意識意識和使命感淡薄，缺少愛崗敬業(yè)精神。

　　2、責任意識不強，個別崗位缺少主動負責、敢于擔當?shù)木�神，崗位之間、處室之間還存在推諉扯皮現(xiàn)象。工作效率有待提高。

　　3、個別崗位工作主動性差，熱情不高，思想懈怠，不思進取，得過且過。全局意識、大局意識淡薄。

　　4、工作標準不高，只求過得去，不求過得硬。

　　5、工作作風不扎實。掌握情況不真實、不全面、不系統(tǒng)，缺少求真務(wù)實精神。

　　6、缺少創(chuàng)新精神。往往是按部就班，憑經(jīng)驗、按規(guī)矩辦事，工作方法單一，原則性與靈活性把握的不好。導(dǎo)致項目管理工期、質(zhì)量效果不理想。

　　7、管理原則堅持的不夠，有的項目手續(xù)不全、資金不到位也都開工了。

　　二、整改措施、時限

　　(一)服務(wù)意識方面

　　1、進一步加強服務(wù)意識教育。使全體職工牢固樹立“管理也是服務(wù)”的理念，同時使全體職工深刻認識到“沒有參建單位就沒有我們存在的價值，項目建設(shè)管理過程就是為省直機關(guān)提供服務(wù)的過程”。(9月1日--9月7日)

　　2、進一步加強服務(wù)態(tài)度教育。使全體職工提高主動服務(wù)、熱情服務(wù)的自覺性。變被動服務(wù)為主動服務(wù)。從“你找我辦”向“我為你辦”轉(zhuǎn)變。杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。(9月1日--9月7日)

　　3、進一步加強作風建設(shè)，擺正位置。以為參建單位服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點。(9月8日--9月15日)

　　4、加強真誠服務(wù)教育，樹立一切為了參建單位的理念。(9月8日--9月15日)

　　5、強化服務(wù)的前瞻性意識，對服務(wù)工作的標準、目標、效果等進行長遠性和階段性謀劃，做到有針對性。(明年3月份之前完成)

　　6、全方位培養(yǎng)職工的服務(wù)技巧。一是注意儀表儀容，笑臉相迎，樹立好形象。二是在工作中要換位思考，真實掌握服務(wù)對象的需求。三是要主動征求服務(wù)對象的意見。(9月15日--9月22日)

　　(二)服務(wù)技能方面

　　1、進一步加強學(xué)習自覺性教育，使全體職工都能主動學(xué)習、自覺學(xué)習、勤于學(xué)習、善于學(xué)習。(9月22日--9月29日)

　　2、有計劃組織開展專題輔導(dǎo)講座。聘請專家從政治理論、政策法規(guī)，到新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備進行專項輔導(dǎo)，拓展全體職工的知識面，提高理論水平、政策水平和綜合管理能力。(這是一項長期性的工作，結(jié)合培訓(xùn)計劃進行)

　　3、針對專業(yè)知識不精通的問題，有計劃進行專業(yè)技術(shù)方面培訓(xùn)，提高各崗位技能。(這是一項長期性的工作，結(jié)合培訓(xùn)計劃進行)

　　4、進一步明確各崗位、處室的職責、職能，理順管理程序，促進崗位之間、處室之間的協(xié)調(diào)配合，形成合力，提高效率。(10月8日--10月15日)

　　(三)履職盡責方面

　　1、把愛崗敬業(yè)教育作為長期任務(wù)來抓。樹立全體職工的主人翁意識，弘揚愛崗敬業(yè)精神。(10月15日--10月22日)

　　2、加強職工責任意識教育，使全體職工立足本崗位， 真正履職盡責，勇于擔當，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象。(10月15日--10月22日)

　　3、盡可能調(diào)動全員積極性，激發(fā)主觀能動性，振奮精神，積極進取。(10月22日--10月30日)

　　4、工作高標準，力爭過得硬。做到工作有標準、有檢查、有追蹤、有考核。(明年2月份之前完成)

　　5、進一步加強作風建設(shè)。形成深入現(xiàn)場調(diào)查研究、求真務(wù)實的良好作風。杜絕浮在上面聽匯報、工作只布置不檢查、責任落實不到位現(xiàn)象。(11月1日--11月7日)

　　6、創(chuàng)新工作思路和工作方法，做到原則性和靈活性的有機結(jié)合，促進項目管理規(guī)范化。(11月7日--11月15日)

　　7、加強職工全局意識、大局意識教育，使職工能牢固樹立與榮辱與共的理念，進一步增強職工的凝聚力、向心力和集體榮譽感。(11月15日--11月20日)

　　8、堅持原則，扎實落實工作管理辦法。

個人關(guān)于五查擺五強化發(fā)言稿范文 篇4

　　為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，宿豫區(qū)環(huán)保局黨總支再次組織全體黨員集中學(xué)習了開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。

　　一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際，做到“七查擺七強化”，即深入查擺新發(fā)展理念是否樹立和落實，強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺，成為合格的經(jīng)濟工作組織者、推動者、引領(lǐng)者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨主體責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)者、促進者、實干者。

　　通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學(xué)習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環(huán)保事業(yè)發(fā)展起到了積極作用。

個人關(guān)于五查擺五強化發(fā)言稿范文 篇5

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，要增強針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。全體黨員要對照黨員標準，根據(jù)中央和省市委要求，切實做到“五查擺五解決五強化”。

　　一要查擺信仰信念是否動搖，解決對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產(chǎn)主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心、精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。

　　二要查擺紀律規(guī)矩是否松弛，解決看齊意識不強、犯政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結(jié)派、搞團團伙伙，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按規(guī)定交納黨費、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。

　　三要查擺宗旨意識是否淡薄，解決漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動、在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、優(yōu)親厚友、假公濟私、損害群眾利益等問題，強化群眾觀念。

　　四要查擺精神狀態(tài)是否懈怠，解決安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學(xué)習上得過且過、不起先鋒模范作用、大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化擔當精神。

　　五要查擺德行表現(xiàn)是否缺失，解決不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠、違反社會公德職業(yè)道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養(yǎng)。