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關于一次母親河的朗誦會的作文

發布時間:2023-04-14

關于一次母親河的朗誦會的作文(精選28篇)

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇1

  “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。”聽著這對千古絕唱,你一定會想:是誰在朗誦吧!不錯,是我們班在舉行我們已經期待已久的以歌頌母親河為主題的朗誦會。

  其實在兩天前老師就已經布置下了準備材料的任務,回家以后我就打開電腦進行了地毯式搜索?烧襾碚胰ノ乙舱也坏揭皇缀迷姼。后來,爸爸推薦我到小學生作文網上找找看,沒想到,真的找到了許多的優秀詩歌。終于,在這么多的詩歌中,我挑了一篇我認為最有氣概的——《黃河——永遠的母親河》。接著我就開始練習了,先是對著鏡子練習,慢慢的,我開始請爸爸媽媽當我的聽眾,我大聲地朗讀給他們聽。就這樣,我的準備任務完成了,就看在場上的發揮了。

  朗誦會開始了,我竟然是第一個上場,不過還好,我的準備工作很充實。但是我上場的時候還是有一點緊張。不過這種緊張感還是在我朗誦的過程中慢慢消失了。取而代之的是激昂和高亢的心情。隨著高潮的結束,我的心才漸漸平靜下來。我相信,我的朗誦一定感染了許多人的心。通過我的朗誦,我的眼前仿佛看到了滾滾黃河,奔向東南;我仿佛看到了金濤澎湃,掀起了萬丈狂瀾;我仿佛看到濁流宛轉結成九曲連環。

  接下來上場的是王一沛,他朗誦的題目是《母親河》。他聲情并茂的朗誦使人連連稱贊。他的最后一句:讓我用全部的愛與生命報答你曾經給予我的一切。啊,母親河,母親河,是你的希望召喚我現在還使人回味不絕。

  通過這次的朗誦會,我明白了黃河對我們的重要性。黃河,承載著我們華夏民族的文化與歷史,奔向東南;黃河帶著我們的希望,一瀉千里;黃河,我們的母親河,養育我們的黃河之水 ,愛護她,從一點一滴做起,從生活出發。

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇2

  20xx年9月30日,我們國本小學舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會.

  下午兩點,朗誦會正式開始.首先出場的是一年級的小弟弟小妹妹,然后依次是二年級、三年級、四年級、五年級和六年級.

  別小看一、二年級的小弟弟、小妹妹們.他們十分認真,很有表情,朗朗有聲.“朗誦得真好!”我的這句話脫口而出,又見五年級三班的同學朗誦完了.接著,熊老師大聲對我們說:“快集合,馬上要朗誦了!” 我立即跑過去集合.

  過了一會兒,六一班的同學完美的朗誦完了.我們班跨著大步走上舞臺.我望著臺下的同學們和老師們,心里砰砰直跳.王晗開始導讀了:“我們偉大的祖國如今國富民強……”接著,我們合唱題目“祖國,我為您唱只歌”.然后,正式朗誦了“祖國,我為您唱支歌,歌頌您輝煌的業績,歌頌您大好山河,黃河澎湃而去,長江滾滾而來,它們洗凈了您曾經受到的恥辱,迎來了光輝燦爛的二十一世紀……”詞一句一句的朗誦了,面對臺下地同學,我越來越緊張,生怕讀錯一個字,影響到班集體的榮譽.朗誦到第三段,我悄悄地看了一下旁邊的應佳佳,他認認真真地朗誦著,居然在這么重要的朗誦會中一點也不緊張.看了他,我不再緊張了,

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇3

  黃河、長江用它那甘甜的乳汁哺育了五千年的華夏文明,滋養了千千萬萬的炎黃子孫。為了表達對母親河的贊美,依戀之情,我們班也舉行了一次令我難忘的

  “母親河朗誦會

  ”。

  一聽說今天下午要舉行朗誦會,教室里像是炸開了鍋一樣熱鬧,議論的議論,準備的準備,終于,經過若干個課間的唇槍舌戰后,我們先從組里面選好了參加朗誦會的人選,我有幸被提名,但還是有點膽小,最終落選了。

  伴隨著一陣悅耳的上課鈴響起,六五班母親河朗誦會現在開始! 首先由張老師朗誦《長江之歌》,她聲情并茂,聲音時而高昂,時而低沉,抑揚頓挫,使人聽了有一種身臨其境的感覺。

  令我印象最深刻得是平時表現一般的魏雪晨同學。他先是胸有成竹的走向講臺,接著大聲地說:

  “今天我給大家朗誦的是《黃河大合唱》。

  ”同學們都被他那股認真勁逗笑了。他朗誦十分投入,表情也很到位,甚至還加上了動作,入情入境。我們也以如雷貫耳般的掌聲回報。

  “叮鈴鈴

  ”下課了,朗誦會到此結束。我的眼前不僅浮現出黃河奔騰不息,養育數代華夏兒女,但是我們的母親河現在卻遭受著嚴重的污染和破壞,大量的生活垃圾流進黃河長江,泥沙也越來越多。讓我們從現在做起,保護母親河,不向母親河里扔垃圾、多在母親河旁植樹。

  我們要懂得感恩,從現在做起,從身邊做起,保護黃河長江,保護我們的母親河!

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇4

  有一些沙粒流到這里,也許只一粒

  或者更多,直到,它們靜止

  有一陣風吹過,在夕陽下

  走進一個遠離溫潤的夜晚,慢慢地

  數落那些遺落的心情

  把黑色留給昨天,把灰色放在溝壑上

  有一些夢在黎明之前走遠,或者還有溫度

  呼吸在潮汐將近的時刻,擱淺

  在低處的沙粒,蒙羞于河流

  穿行于河道,也許源于泥土的圓滑

  無法根植在某處,它們注定還要流浪

  從一塊頑石,到一粒剔透的沙粒

  不知是河水磨礪了你的鋒芒,還是

  頑石割傷了水的溫柔

  在黃河故道

  一粒沙無法好高騖遠,否則

  隨時都有被沖入大海的危險

  只有蟄伏在這槐林幽靜的所在

  擦燃一顆微小生命的熔巖和藏于歷史的秘密

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇5

  黃河我的母親

  悄悄的我從你懷中走出

  是你給了我生命

  你滿載的是自己的血液

  養育了我和億萬生靈

  你從巍巍昆侖山脈的

  巴顏喀拉山走來

  邁著豪邁的腳步

  穿山越嶺奔流到海

  有著母親的精神和人類的正能量

  你走過賀蘭山麓

  縱橫在大草原

  急轉彎處沖開一條晉陜大峽谷

  猶如銀河落天走中國

  把呂梁山拋在腦后

  你彎彎曲曲的軀體

  五千多公里長的身材

  似中華民族這個五尺大漢

  又如同母親的動脈血管

  盤布在九百六十萬平方公里的土地上

  老牛灣乾坤灣是你的性格

  壺口瀑布是你的風彩

  娘娘灘是你這位母親對兒女的牽掛

  龍羊峽青銅峽三門峽

  是你勇往直前的氣魄

  你五千四百多公里的偉岸長軀

  匯聚了五十六個民族的血脈

  那濁浪排空的怒吼

  猶如母親在呼喊兒女

  你是中華民族偉大的母親

  你的血脈養育了千千萬萬的炎黃兒女

  無論戰爭年代還是和平時期

  你永遠和兒女們同呼吸共命運心連心

  你有自己的思想

  那就是沖破一切艱難險阻

  實現自己的偉大理想

  從不回頭從不改變

  不怕粉身碎骨走向幸福

  這才是你永遠的黃河魂

  你五千多公里的高大形像

  孕育了中華民族五千多年的文明

  你洶涌澎湃的浪花

  翻卷著中華民族一個又一個

  壯麗的神話傳說

  書寫了英雄的民族和

  人民輝煌燦爛的史詩

  創造了戰無不勝的精神

  黃河我的母親

  晉陜峽谷是你的雙臂

  昆侖山巴顏喀拉山是你的雙腳

  大海是你高貴的頭顱

  你腳登高山頭在大海

  給了我們精神力量和滋養

  你永遠是兒女們的生命驕傲和榜樣

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇6

  故道的風景,儲藏了我愛情的影子

  就在這個月朗星稀的夜晚,水寫蒼茫

  我走在故道的草甸上,用狼毫之筆

  用宋體的構架,來構思由淚堆砌的汪洋

  或者,把她裝進信箋,郵寄至巴顏喀拉山

  在這風洗的日子里,一直等待

  一幀和童話有關的繾綣

  我也許一世都問不明白,水的顏色

  只有在這個夜晚,聽水的聲音

  月亮之上,更遠的,是四季的翅膀

  而我,在潮濕的故道里,掬起這水

  渲染著信箋上的文字

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇7

  啊 黃河

  啊 母親

  您哺育了中華巨龍五千年啊

  您的無私

  使中華能在世界強國之林站穩

  您的大愛

  是我們億萬中華人民幸福安康的襁褓

  您的偉大

  已深深的感染了我

  這個您幼小的孩子

  黃河母親

  您是我永遠的母親

  啊 黃河

  啊 母親

  您的孩子

  華夏

  被列強恥辱的歷史

  將要改寫

  華夏將成為您的驕傲

  請您堅信

  中華巨龍

  將

  騰飛

  騰飛與世界

  騰飛與宇宙

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇8

  “大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”蘇軾的詩句生動描寫了長江的壯麗景色。長江來自高山,流向大海;長江來自遠古,奔向未來。長江具有無限的生命力,她哺育了我們華夏兒女。幾天前我們剛學完了第三單元----母親河,老師為了讓我們更加了解黃河與長江,便召開了一次別動生面的《贊揚母親河》詩歌朗誦會。

  在召開朗誦會前,,大家都在網上查了關于母親河的許多故事,有的是詩,有的是歌,大家都對這次朗誦會充滿了信心。

  星期一下午,老師來到了教室,說:“今天下午第三節課,開《贊揚母親河》朗誦會!”大家聽到了這個消息后,又蹦又跳,手舞足蹈,非常的高興。

  轉眼間,朗誦會就開始了。只見兩個主持人:袁童謠、袁童話走向了講臺,振振有詞的說道:“黃河長江用博大的胸懷養育了五千年的中華文明。古往今來,面對母親河壯麗的景色、悠久的歷史,在我心中有說不完的話,說不完的情!”經過簡單的對唱白后,朗誦會便開始了。首先出場的是第一組,他們朗誦的是《黃河頌》,他們說完后,又把手向外張開。隨后不久,就輪到了我和我的朋友朗誦的《黃河頌》。開始沒上場時,我的肚子異常的疼,畢竟這也是六年級第一次和張博濤合作,未免有些緊張感,但是聽到了大家對我們倆的鼓掌聲,讓我充滿了信心,走到了講臺前。可是在我們說第一個字的時候便說錯了,心里逐漸有些害怕。但是隨著朗讀的進行,我和張博濤的聲音也開始慢慢的放開了,聲音也更加的優美,同時也用了多處恰配的手勢與動作。

  接下來,吳秉辰也走上了講臺,說道:“我念的是李白的《將進酒》”隨后沒過幾秒便開始念道:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。、五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。”如果說我和張博濤念的《黃河頌》的氣勢是一條河,那么吳秉辰念得《將進酒》則如一條氣勢洶洶的大海、

  詩歌朗誦會就這么結束了,最后田老師還親自朗誦了《黃河頌》我們也一起跟著田老師念,聲音宛如千軍萬馬,氣勢磅礴啊!

  今天這場《贊揚母親河》詩歌朗誦會開得非常順利,它讓我明白了:黃河和長江像一個母親哺育了我們華夏兒女,我們應該像對待母親一樣去愛護她,去贊美她!

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇9

  陽光又出來了是新鮮事

  騎著自行車走在鄭開大道上

  又能看見象湖了的水禽是新鮮事

  大半個中國都羽扇綸巾借東風是新鮮事

  就像我們在一個偶然的陽光早晨

  到處傳播天在天上是新鮮事

  窗明幾凈。這一刻中原的腹地

  一杯茶和一首詩都在找回位置

  “那只看不見的手指指向哪里?

  寓言和預言相隔幾個世紀?”

  需要調勻一下子滑入無聲道的呼吸

  需要適應推開噩夢眨眨枯澀的眼睛

  大地依然在自己的座位上修持沉默

  一只麻雀在月季藤上單幫散漫后

  順著記憶線成一道樓頂的空寂

  這些早年的靈兒了,這一瞬的明媚

  “大洪水之后的新大陸是翅膀記錄的

  大迷失之后的新開眼是死亡喊醒的”

  到處純凈。在又一次的新中鮮中

  如坐針氈,時光和我互為驚夢

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇10

  我是黃河一滴水,

  我從遠古來。

  告別了卡日曲和星宿海,

  串聯起青藏高原的山泉。

  多情的孔雀河我不留戀,

  執意穿過水泊峰巒,

  向著東北,蜿蜒。

  我是黃河一滴水,

  我從天上來。

  穿越了廣袤無垠的平原,

  匯聚起志同道合的伙伴,

  寬闊的晉陜峽我不駐足。

  勇敢地躋身洶涌的波海,

  飛流直下,向南!

  我是黃河一滴水,

  我從洪荒來。

  親吻過物產富饒的中原地,

  裹挾著黃土高坡的濁沙泥。

  迷人的青紗帳我不回眸,

  一心向著壺口圣地,

  波浪滔天,奔流!

  聽,龍吟虎又嘯,山崩地欲裂,

  看,驚濤復駭浪,氣勢吞萬象。

  這就是我魂牽夢縈的地方,

  這就是我堅定不移的方向。

  我蓄存了億萬年的夢想,

  瞬間將迸發出撼天動地的力量!

  我是黃河一滴水,

  我在壺口癲狂。

  縱情一躍,

  青石崖上碎出彩虹一道,

  縱情一躍,

  奇絕壁上騰出黃瀑數丈。

  就是這縱情一躍啊,千秋光耀,

  成就了一滴水的榮光;

  就是這縱情一躍啊,驚世駭俗,

  激蕩出一條河的輝煌!

  我是黃河一滴水,

  我從故鄉來。

  揮別了熱情質樸的眾鄉親,

  攜手那渭河汾水的久期盼,

  八百里秦川我不停留,

  威武地站立成“地上懸河”的姿態,

  高昂著頭,入海……

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇11

  今天,我們班的同學為了更了解詩歌,就舉行了詩歌朗誦會。

  老師春風滿面地走進教室,同學們早就等不及了。

  比賽開始了!兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規則,選手們個個神情緊張,還不時念一下自己朗誦的詩;評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。

  這時,選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來,在掌聲的歡迎中,第一組男同學大方地走上講臺,紳士般地向觀眾,評委們彎腰,臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首詩歌,大家都陶醉在這個美好的時刻里。當主持人那甜美的聲音從麥克風在傳來時,大家都向他們點了點頭,我的臉上也露出了滿意的笑容,用手鼓起掌來。

  這時,第二組女同學也接著進場。她們臉上帶著天使般的笑容,淑女般地向我們問好。但開始時,可能因為緊張,說話有點結巴,我可替她們捏了一把汗,可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快,但也能給人留下舒服的感覺。

  越來越多參賽者上臺演出了,也漸漸地進入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的呼叫聲越來越大。

  小演員們表演地越來越出色,詩歌越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地停在遠處望著我們。

  接近尾聲的時候了,也就是發獎的時候。選手們神情緊張,目不轉睛地望著那張排名單,而我也希望那些努力過的同學也能獲獎。當的獎的名單出來時。得獎的同學不禁歡呼起來,望著老師獎下來的紅花,眼睛里滿是幸福,我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎者祝賀。首次的詩歌朗誦會就這樣結束了!

  這真是一次有意義的比賽!

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇12

  黃河,我愛你

  五千年來,您如巨龍匍匐在大地,橫亙東西,將華夏完美分割成兩個界點

  五千年來,您歡揚恣肆您的偉岸風姿,如鋒刃斬斷了心的枷鎖

  卑微的我,請您聆聽一個浪子的情懷

  此刻,我高仰頭顱,隔斷八千里山水,傾聽您內心深處的狂吼

  詩人用最華麗的篇章贊頌你:君不見黃河之水天上來

  作詞家用最誠摯的語調歌頌你:黃河在咆哮

  歷史阻擋不了您奔流的腳步,星河日月,都低頭俯視您的博大身軀

  您無所畏懼,日夜不息,一遍又一遍,濯凈塵世的污穢,而您混沌依舊

  黃河,我愛你

  是您!破開迷瘴,驅走孤寂

  是您!通達智慧,開啟靈魂寶藏

  您孕育了華夏之魂,您是華夏之母,您是棲息的福地,前路已由您開辟,那么,后路由我們鋪墊

  黃河,我的母親河

  您聽見了我的祈禱嗎

  春秋更迭,您來了又走,走了又來,帶走了無數執迷的人兒

  若要生靈涂炭,我愿以己身,步你的后塵,葬滿您雄渾的體魄

  癡兒啊,癡兒------

  從您滿載憤怒,乘風啟航的那一刻,這世界已為你顛倒沉淪

  您的雙眸泣血,哀泣大地的淪落

  您的胸膛起伏,嘆息大地的臃腫

  您的雙手緊握,捏斷大地的怒焰

  您的步履沉重,踩碎大地的不甘

  生死在您眼里,輪回在您眼里,我們在您眼里

  您澄凈己軀,混濁的黃,那是您最愛的顏色

  世人戳瞎了雙眼,瞧不見您的浩瀚無垠,只跪倒雙膝,口中乞求您的憐憫

  你承載榮耀,光輝,步伐闊達,漫步人心

  轟隆轟隆,那是您的心跳嗎?為什么那么悲壯哀傷

  五千年了,誕生了一個燦爛的華夏文明

  您呢,您呢

  您混沌如我,足跡遍布江河,那是最真實的你,無牽無掛,在大地上流淌,直到心懷落寞

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇13

  曾狂放的歡笑過

  也洶涌的流過淚

  流過淚

  才懂得愛的珍貴

  黃河最美

  雖然你的外表不是華麗

  你把藍天白云擔成了姐妹

  你把風霜雪雨看成是兄弟

  我只是你身邊的一顆小米

  是你的乳液把我喂養成顆粒不論我去到哪里

  都不可以否認我們的關系

  雖然你的容顏跨越了世紀

  你把百舸船舶抱在懷里

  你把衣襟長袖緊系兩岸的心

  流過淚

  才懂得情的真諦

  黃河最美

  在我心里

  永遠都不會是過去

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇14

  長河岸邊,

  排排船只,整裝待發

  風起輕輕,金波微蕩

  帆船遠去

  飄零了紅日,拉長了時空

  飛鳥翔集,姿態萬千

  幽怨了光艷水暖的春色

  規矩的大雁,排起長隊

  聽著春的召喚

  伴著春的腳步

  聞著春的氣息

  唱著春的贊歌

  來赴這場華麗盛宴

  岸上野花,馨香了翩翩起舞的粉蝶

  誘人花蕊,忙壞了勤勞的蜂

  堤上嫩柳,笑臉相迎

  纖纖枝條,搖曳出萬種風情

  邀盡天下來客

  朦朦細雨,是天公欣喜的淚

  氤氳了隔堤相望的蘆花潭,雁月灣……

  猶如人間仙景的亭臺樓閣,

  定格在煙雨飄渺夢境中

  是誰,送來了

  送來了這場春風、春雨、春色

  沐浴了黃河

  沐浴了黃河一草一木,一石一花期待已久的夢

  春雷,驚蟄了萬物生靈

  雕塑了岸邊人的自信、堅強

  流淌萬年的黃河

  癡情地唱響了繁華盛世

  繪制美景萬紫千紅

  金波浪花,濤響聲里

  一葉小舟,似天上飄來

  羞紅夕陽的漁家小女,執篙而立

  宛若一朵紅蓮初綻,驚世駭俗

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇15

  每次過黃河

  我都會凝視它清晰的渾濁

  時緩時急,忽彎忽直的流淌里

  暗含著我的命運

  一步一步靠近,一次一次跨越

  最終在岸邊定居下來

  這,就是我的命運

  每一座橋、每一處岸都在等我

  有時開車,后備箱堆滿行李

  有時坐高鐵,拎著給她撿的石頭

  有時步行,兩手空空

  有一次我站在橋的中央扒著欄桿看落日

  有一次我站在岸邊跟賣耦的人閑聊

  還有一次,是在一個叫壺口的地段,我聽

  我與黃河仔細說來沒有任何關系

  我出生在冀中平原一個叫定州的地方

  距黃河千里之遠,除非是祖上的淵源

  但已不可考證,我對祖父的事知之甚少

  其上則一無所知。據說,那個年代

  大部分人都必須要隱瞞自己的家世,篡改自己的經歷

  我,是篡改后的遺留問題

  就像現在河心的淤積。黃河幾經改道

  自我篡改或者被人篡改

  也曾因蟻穴而潰堤

  如此,我跟黃河的關系就能在不確定中確定

  并延伸出更多的可能

  但現在,去河對面,擁抱等我的人

  跟她在一起,是唯一的可能

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇16

  始終和水有關,和我的屬性藕斷絲連

  緩慢的黃河與沉積的泥沙

  和書籍、歷史,和罹難的身軀、文字

  穿行在黑夜之中

  而我看到,變異的刀魚,潛伏在水邊

  剖析繁殖的基因

  它們在不停地喘息,私語

  和污濁的泥沙一起,逐漸沉積為一方淤地

  和生長在野水中的蘆葦一樣

  仰望高原,仰望水之源頭

  這一條黃膚色的河啊

  和我的身軀,在巴彥淖爾的草原擱淺

  也許風來過,我卻愈加干涸

  像隱逸在西方的弦月,在光芒出現之前

  透視了骨的形狀

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇17

  無論佇立在你的身邊

  還是乘一葉小舟順流而下

  黃河,我都要慢慢地愛你

  愛你在路途遭遇的疾苦

  愛你內心泛起的浪花

  愛你撫摸大地時的深情

  愛你傲視群雄時的氣宇軒昂

  黃河,你的一生

  都在與自己爭斗

  但我還是要慢慢地愛你

  愛你受傷時的潦倒

  愛你疼痛時蠟黃的臉色

  愛你在暗礁上的一忍再忍

  愛你在險灘上的目空一切

  黃河,只有慢慢地

  愛你,仰視你

  巴顏喀拉的雪

  才肯低下頭來

  心甘情愿地遠走他鄉

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇18

  難忘黃河渡,黃河視野寬。

  漂流心欲跳,沉醉日夕圓。

  鴻雁鳴冬夜,蒹葭映夏蓮。

  茫茫天際處,一粟打漁船。

  有關母親河的朗誦詩歌二:水調歌頭•觀黃河母親雕塑

  信是瑤臺女,飛至大河旁。

  來前憂憫蒸黎,隨俗簡梳妝。

  飄逸堆云靚麗,含笑雙眸凝視,摯愛孝亷郎。

  童子若年畫,面悅口含香。

  曾幾何,八荒地,白茫茫。

  禾如黃發,代代吃水禱天幫。

  圣善情捐乳汁,澤惠生靈萬物,州地換新裝。

  庭玉盡忠孝,母子享安康。

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇19

  再一次

  跨越你渾黃的身子

  注目你古老的肌體

  那嶙峋和豐腴的部分

  依舊唱著如泣的歌

  蒼老的黃河

  你從開天辟地孕育

  亙古洪荒成長

  歷經萬年歲月的磨礪

  至今凝聚力量

  你依舊

  蹣跚著步履

  悲壯地昂著頭

  溫柔著

  低沉著

  奔騰著

  咆哮著

  一路跌跌撞撞著地奔向

  你熱戀的東海

  大地給了你桀驁不馴

  歲月給了你滄桑變遷

  滿臉的皺紋

  深的能包裹山川

  藏匿森林

  密織的經脈

  多的能網絡溝壑

  積淀人文

  古老的你

  依舊男人著

  鐵漢著

  喊著

  哭著

  率性著

  去咆哮

  去怒吼

  去表達自己的愛

  宣泄積郁的悲傷

  黃河

  這就是你

  一條極具個性色彩的河

  一條哺育血性中國的河

  敬畏你

  我就大聲對你說

  黃河 黃河

  你是我威武的祖先

  沸騰的熱血

  你是我傲然的靈魂

  圖騰的支點

  我還是你

  英雄傳承的血脈

  氣勢恢弘的未來

  我還是你

  錚錚鐵骨的精神

  灑脫飛揚的氣派!

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇20

  穿過萬重山,一路

  容納著千川百流,從大西北

  咆吼出山,唱起高亢悠長的民歌

  奔往大海,能夠

  接納濤沙和渾黃,需要一壇

  斟滿青稞酒的熱壺

  豪飲北國的冰雪,低吟

  東方的柔水風縷

  河岸的萬家燈火,把愛的真諦

  挾卷在深秋的麥穗和雨水里

  還有母親,纏了將近一生的瓢水勺

  也唯有飛流直下三千尺的黃河

  與兩河流域的文明,共宵

  談吐古今的艱難苦恨

  奔騰吧! 母親河

  將我的敬畏帶給世界

  給世界一個敬佩你的理由

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇21

  夕陽下 余暉照

  蘆葦叢里萊鳥叫

  黃河水 黃河水

  你在流向誰

  北風起 蘆葦搖

  遺鷗聲聲心煩躁

  黃河水 黃河水

  我要你流向伊

  雁悲鳴 風吹沙

  胡楊瑟瑟人天涯

  黃河水 黃河水

  伊哭我心碎

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇22

  唐詩里的秋天,黃河漸漸凄涼。

  最后的駝鈴,搖不響即將干涸的河床。

  歷史的小船,無法劃回鼎盛的晉商。

  溫柔的畫舫,為芳醇的蜜語披上想像的翅膀。

  古院的骨頭,一身古色的磚瓦,被擱進現實的街巷。

  就像被水埋藏過的票號一樣,冷冷清清,拽不住曾經的夢想。

  只有那些凹凸不平的雕刻,依然在時光的畫廊上。

  像一群蝌蚪一樣,正在感受黃河上,溫暖的陽光。

  古老的猿聲,擱在詩句里,被歲月釀成憂傷。

  群山里,繁華零落,寂寞和孤獨在暢談著。

  披著銀輝的月,像一曲泣血的絕唱。

  曾經的孤城,在月光下瘦成歷史中的一縷炊煙。

  只剩下:青春的長笛,凋謝的花期。

  柔和的春風,記不住伊人的背影。

  那對愛情風鈴,掛在玉門外,和楊柳樹一起,歲歲年年。

  秋天的記憶,存不住的時光和風浪,被詩人帶回故鄉。

  故鄉,這個古老而又神奇的地方,有一滴水,在唱:

  是誰的怒吼,讓滿天的烏云,化作詩意的月光。

  那條長滿青苔的小河,沒有回答,只是在靜靜流淌。

  風起的日子,總有一粒沙,在想:

  是誰的咆哮,讓滿腔的熱血,成為一首詩的創傷。

  時光無言,默默期盼著,遠方有一枚暖和的太陽。

  李家的窯洞,藏不住陶淵明曠世的理想。

  王家的棗樹,刺不疼黃河咆哮的時光。

  魚蝦的憧憬,找不到路口和方向。

  青青的草兒姑娘,無法容忍黃河氣吞萬里的磅礴景象。

  九曲回腸的故事中,小男孩已經長成挺拔的胡楊。

  和瓷器敲打的信天游一樣,綴滿民謠與想像。

  只有秦磚漢瓦里,傳出嗩吶聲聲,把一個民族的氣節悠揚。

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇23

  黃河最美 作者:萬方俊

  曾狂放的歡笑過

  也洶涌的流過淚

  流過淚

  才懂得愛的珍貴

  黃河最美

  雖然你的外表不是華麗

  你把藍天白云擔成了姐妹

  你把風霜雪雨看成是兄弟

  我只是你身邊的一顆小米

  是你的乳液把我喂養成顆粒不論我去到哪里

  都不可以否認我們的關系

  雖然你的容顏跨越了世紀

  你把百舸船舶抱在懷里

  你把衣襟長袖緊系兩岸的心

  流過淚

  才懂得情的真諦

  黃河最美

  在我心里

  永遠都不會是過去

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇24

  已經到了黃河近邊

  小路兩邊

  是很高的蘆葦叢

  隱隱傳來了

  黃河水流的聲音

  奔騰不息的黃河水

  如草原上的馬蹄聲

  聲音越來越響亮

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇25

  是索克藏寺的一卷經文

  在高原上流淌時,沒有了黃河的黃

  高僧們只是微笑

  讀黃河的眾生來自平原,一滴渾濁的水

  讀另一滴高原凈化了的水

  讓清風梳理過的水。清澈得沒了塵埃的水

  那捧出另一個我的水

  我不敢相信我竟如此干凈

  索克藏寺安靜得一語不發

  黃河水一語不發,蜿蜒如蛇,游進了白云

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇26

  從渤海之濱到黃河岸邊的大禹渡,走了整整半個世紀。

  海河被我一點一點拋在了身后,連同人們筆下的現代化都市文明。

  沒有任何言說的理由,有些緣分是命定的。

  見過九寨溝的水,可以望見最底部的五彩石。見過黃果樹瀑布的水,美得像朵朵盛放的蓮。見過長白山天池的水,被神幻化過的,有祥云浮動。它們都被一一剔除了苦難和艱辛。于是,有了見到你的清澈和倒影里被滌蕩得美輪美奐的現實景致。

  來到大禹渡,見到黃河的瞬間,眼中有熱淚涌動。

  滿眼是黃,一望無際。

  山,河,水。

  以五千年的滄桑,孕育文明,書寫燦爛與不朽。

  秋陽熾熱,一條疲憊的河流,默默流淌,聽不到遠古的怒吼與咆哮,有的只是眼下的平靜與安詳。像一個年邁的母親,正用她干癟的乳房養育著眾多的兒女。

  站在岸堤,對河中那些渾濁帶著力量與堅毅的水,肅然起敬。它們徹底顛覆了我以往對水全部的定義。

  一滴真正的水,應是有重量有色彩的,它須能承載得起歷史與厚重,須經得起時間的過濾與沉淀,耐得住苦難與疼痛。

  除了濃,還是濃。我被這濃濃的水震懾,甚至有些恍惚。 仿佛時光穿越,女媧補天之際,我是大地之上涉水而過的一只白鷺。

  它們不浪漫,更不多情,只是一味地濃郁,一味地盡心盡力詮釋著與生俱來的色彩,那個可以沿著它的足跡找到祖先血脈和姓氏筆畫的顏色。

  在大禹渡,面對黃河,我尋到了一個民族的淵源,一個民族文化的源頭。

  我更看到自己最原始的膚色。

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇27

  有故鄉,有炊煙,有高高的蘆葦,和長長的思念

  還有門前那棵青柳,干枯死去,又被連根拔起

  燒成灰,深埋地下一尺,那個厚度,足以從天上抵達人間

  我時常從夢里驚醒,一個將黃土穿成衣服的人走出山野

  向北張望,“哦,過了黃河就是兒子的家了”那么近,那么遠

  他卻不敢趟水,怕衣服隨波而去,怕虛無的身體被月光照亮

關于一次母親河的朗誦會的作文 篇28

  難忘的小學生活就要結束了,在這六年期間,有許許多多另我難忘的回憶,可最令我難忘的是萬老師曾經說過的一句話:“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣,你的人生就是不完美的。當想起這句話,不久舉得的母親河詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。

  記得那是個陽光明媚的星期五的上午,我們六年A班的全體同學懷著無比激動的心情來到教室,陽光透過明亮的玻璃窗,照在黑板上的“母親河詩歌朗誦會”這幾個大字上,顯得格外閃光耀眼。

  聽、上課鈴打響了,萬老師慢慢地走進教室,站在講臺前,笑咪咪地對大家說:“同學們,你們知道,我們今天是要進行什么活動嗎?”,同學們齊聲說道:是母親河詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑,點了點頭,說:“那,你們準備好了嗎?”同學們立刻沸騰起來。有的說:“我們小組配合得最好”。有的說:“我們的詩最能表達出我們的母親河之情”。還有的說:“我們最能表達詩歌的美,你們聽了一定會陶醉起來的!”老師見我們討論得那么積極,和藹地對我們說:“你們知道,音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一,讓我帶你走進詩歌的百花圈,感受詩歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,現在活動開始,在同學們雷鳴股的掌聲中,第一小組同學上臺朗誦,贏來了同學們的一陣陣贊嘆。

  緊接著,輪到勻第二小組朗誦的時候,我心里就如十五個民桶打水,七上、八下,“要是讀錯了,不但會給小組抹黑,下課還會招來同學的聲討,我要是真的讀錯了,該怎么辦?”想到這兒,這緊張得什么話都說不出來,正當我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時,只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛,閃爍著鼓勵與期待的光芒,我頓時覺得精神增倍,把剛才思想負擔全都拋在了一邊,我能頭看了看自己胸前的紅領巾,是那么鮮艷,是那么火紅,是那么耀眼,它是由為了祖國能夠有美好的明天,犧牲自己的烈士,用鮮血染紅的,我是少先隊員,我怎么能被這一點困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著:

  人生自古誰無死?

  留取丹心照汗青……

  我的目光炯炯有神,完全投入到詩歌里去了。“嘩……”了畫排山倒海的掌握,讀得真好,同學們不約而同地說,再看看老師,老師正用贊許的目光看著我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么歡暢……

  太多太多了,許許多多的40分鐘,我們同坐一間教室內學習著探索著,辯論著、感悟著,開展過多少活動啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理,又提高熱愛詩歌的《母親河詩歌朗誦會》的活動呢?

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