幼兒園新年主題演講稿（通用32篇）

幼兒園新年主題演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、來賓，家長，親愛的各位老師，全體小朋友們：

　　大家好！

　　新年的鐘聲不久即將敲響，在這辭舊迎新的美好時刻，我們滿懷喜悅和激—情，歡聚在這美麗的校園，一起憧憬未來，祝福明天。在這個溫馨祥和的時刻，我謹代表學校全體領導班子，向全校師生員工及其家屬，向所有關心和支持學校發展的各級領導和社會各界人士，致以最崇高的敬意和新年的祝福！

　　回首即將過去的2—x年，我們感慨萬千，豪情勃發。在這一年里，我們大家共同親歷了中學蓬勃發展的風雨歷程。現在，中學辦學規模的日漸擴大離不開各位教師不辭勞苦的奔波宣傳，中學教學質量的穩步提升更離不開各位同仁嘔心瀝血的操勞付出。每每天未明為人師者的您已在教室躬親范讀，常常夜已深被譽為紅燭的您還不愿抬起邁向家園的腳步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果沒有對每位學生發自內心的關愛，如果沒有對教育事業的滿腔熱忱，又有誰能夠做到像你們這樣的“鞠躬盡瘁”呢。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。老師們、同學們，20xx年的風帆已經揚起，一個美好的年輪即將呈現在我們面前，站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿偉大的祖國更加繁榮富強，祝愿我們初中的明天更加美好，祝愿大家在新的一年里快心想事成，萬事如意，闔家歡樂，康健吉祥。那就讓祝福串成一首詩，讓我們在嶄新的畫卷上去書寫燦爛的詩行；讓祝福譜成一曲歌，讓我們共同唱響這氣勢磅礴的學校騰飛之歌吧！

　　最后預祝中學20xx年慶元旦教師聯歡晚會取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

幼兒園新年主題演講稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　春天，下起了蒙蒙細雨。天地間，煙雨朦朧。

　　這個美麗的小姑娘呀，用她最愛的春雨裝點著自己，展示出不同的姿態。

　　冬天已離去了大地，迎來了嶄新的春天。此時，大地猶如一張純潔的白紙。春天又從樂曲家變成了畫家。她以春風為筆，春雨為墨，天空為硯，江河山川為紙。她揮起自己有力的臂膀，以春風筆蘸春雨墨，盡情揮灑在大地紙上。只見，她畫出了千姿百態的鮮花，畫出了綠意蔥蘢的草木，畫出了奔騰不息的江河。啊！好一幅春意水墨畫呀！

　　哦，春天，你令我如癡如醉！

　　謝謝。

幼兒園新年主題演講稿 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

　　一、中班幼兒教學特點：

　　1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

　　2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。

　　3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

　　4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規律的生活，為以后學習打基礎，而中班我們要開始較為系統地傳授知識。

　　5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。

　　二、班級情況

　　今年我們班共有幼兒43名，其中男孩26人，女孩17人，新插班的有4人。經過一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等;喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。現在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續加強和培養。

　　三、結合上學期情況，安排本學期的活動

　　(一)自理方面。

　　1、收獲。本學期我們根據班內孩子情況以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

　　我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、

　　去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

　　2、不足方面及相應策略。

　　(1)自己扎褲子還不能及時。

　　剛來時孩子們都不會自己扎褲子，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好;只是估計現在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣，因為小肚皮自己保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。

　　(2)看圖書有一半沒有興趣。

　　一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書。看的時候，可用手指著畫面內容一樣一樣的說。看完后，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶來的好書(故事、知識性)，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。本學期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養和鍛煉孩子。

　　(4)交往方面靦腆

　　不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往。本學期舉行“講故事、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現能力。

　　(5)、現在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經常出現自己的東西總是找不到等。 進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。 方法：采取輪流制，先重點培養幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。

　　值日生的職責主要是管理班級常規：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

　　請做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室、擦桌椅、發放餐巾餐盤等。

　　四、介紹本學期工作任務。

　　本學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的

　　思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。(教師介紹班務計劃及活動安排)

　　五、家園互動。

　　我們現行的方式主要是個別交談、電話聯系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯系手冊等。

　　個別交談我們主要是根據孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。

　　電話聯系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。如：孩子突然生病發燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯系。那么為了便于和家長們的聯系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

　　家園聯系手冊：每個幼兒有一本《家園聯系手冊》，每周發放一次，家長可以個根據聯系冊的內容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們(在發放后的1—2天)，以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯系冊。

　　家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

　　家長開放日和家長會：幼兒園規定每個學期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。

　　當前需要配合的工作：

　　A教學工作的配合

　　孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規訓練和行為習慣的培養。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培養。習慣的培養光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續地共同來培養和督促幼兒使其形成一定的習慣。

　　在生活自理能力的培養上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。(結合中班的要求來講)習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發了智力，又使他形成了服務自己、幫助別人的意識，而樂而不為。 B教育工作的配合

　　在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

　　六、育兒經驗：

　　同家長朋友們共同探討一些育兒經驗，真正幫助孩子并獲得進步。

　　1.孩子在家家長也應配合督促他們有個好的衛生習慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅、餐具端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進餐，坐姿要端正，嚼的時候不發出難

　　聽的聲音;飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務勞動，幫助成為有責任感、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰后勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

　　如何培養孩子珍惜時間?許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂發脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!

　　孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態，是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里不會輕輕的走，到處跑。建議：1、在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。2、游戲'木頭人’當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。3、獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

　　七、征求家長意見和要求

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

　　八、結束語

　　家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力!謝謝大家!

幼兒園新年主題演講稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　同學們，知道今天是什么節日嗎？對，今天是冬至。

　　冬至是我國農歷中的一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。冬至通常在每年的12月22到23日之間，是我們北半球全年中白天最短，黑夜最長的一天。

　　我們河南人在冬至這一天有吃餃子的習俗。知道為什么嗎？

　　相傳南陽醫圣張仲景曾經在長沙當官，他告老還鄉時正是大雪紛飛的冬天，寒風刺骨。他看見南陽白河兩岸的鄉親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過，就叫弟子搭起醫棚，用羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋里煮熟，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。吃過后，鄉親們的耳朵都治好了。后來，每逢冬至人們便模仿做著吃，形成“捏凍耳朵”的習俗。以后人們稱它為“餃子，也有的稱它為“扁食”和“燙面餃”，人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍耳朵。

　　冬至過后，氣候進入最冷階段。我們俗稱“數九”，民間還流傳著“九九消寒歌”：一九、二九不出手；三九、四九冰上走；五九、六九，沿河楊柳；七九河開，九九雁來；九九加一九，耕牛遍地走。

　　我的演講完畢， 祝老師和同學們冬至快樂，身體健康。

　　謝謝大家！

幼兒園新年主題演講稿 篇5

　　我家孩子名叫（名字），今年X歲，在XX幼兒院上中班。要說到對孩子的教育，我與他爸（媽）自孩子小時候就非常重視，我們手把手地教育孩子說話、吃飯，在生活中養成了她講文明、懂禮貌的好習慣。等孩子長大一點的時候，我們就教孩子識文讀字，讓他自己吃飯穿衣、洗臉刷牙、上廁所，培養他的獨立生活和自立能力，讓他養成良好的生活習慣。現在孩子在親戚朋友長輩見面時就主動上前稱呼“叔叔”、“阿姨”、“爺爺”、“奶奶”，能夠獨立自理他自己的一切生活問題。在他成長的過程中，我們根據他的性格特點，因材施教，塑造他自強、自立、自信的生活習慣，總的歸納起來主要有以下幾個方面：

　　一、父母言傳身教，做好孩子學習的榜樣。

　　家庭是孩子成長的第一所學校。相對于父母來說，那就孩子的啟蒙老師，直接影響著孩子將來心理素質和生活習性。小孩子好奇心強、愛模仿，又正是思維能力開發的階段，選擇能力又與成年人不可比，所以父母說話、為人處事及至一個小小的動作他都會把這當成自己的榜樣，下意識的學習模仿。

　　為了讓孩子養成好習慣，我們作為他的父母，在他面前時刻注意自己的言行舉止，不與他父親（母親）吵嘴、打罵、摔東西，不說臟話，不給孩子心靈上留下任何不良影響或陰影，讓孩子在和諧的家庭環境里成長。

　　二、加強啟蒙教育，開發孩子智力和思考能力。

　　孩子是父母掌心里的寶，在他未出世時，我們就根據別人指導進行一些科學的胎教。伴隨著他的出世、成長，我們根據他的年齡進行難易不同的教育，教他按圖識字、堆積木、玩數字游戲，給他講 故事 ，讓他在故事中、在游戲中明白事理，讓他能夠獨立思考一些簡單的問題。

　　三、“自己的事情自已做”，培養他獨立的生活能力。

　　實踐出真知，尤其是孩子，正是大腦發育的高峰期。一個不良的生活習慣就會對他的將來造成很大的影響。為讓他能夠在生活上獨立、在習慣上自立、在上成長，從他四歲起，我們就教他自己處理生活上的事，并在讓他做事時告訴他“自己的事情自己做”，盡量讓他獨立去完成。第一次他可能對我們這樣的行為不理解，耍賴、哭鬧著求助，我們會循循善誘，直到他做了自己的事為止。如此一來，經過他幾次的實踐，他基本上都能掌握生活上一些技藝，進步也非常的快。

　　四、時常鼓勵孩子，培養孩子的自信心。

　　孩子更多的時候是需要鼓勵的，因為這個世界對他來講還是很新奇，也有很多事物會讓他產生怯懦、畏縮、恐懼等等負面情緒。每當這個時候，我們作父母的就應該鼓勵他、夸獎他、贊美他。只要他努力了、進步了，或者在某件事情上確實需要我們的幫助，我們就會非常明白地告訴他“用心去做，你一定能行”，當他開始行動時，我們就不失時機地告訴他“做的非常好，繼續努力”，直到他完成一件事情為止，這時，我們會給他獎勵，可以是一個吻、一件小禮品、一些好吃的，這樣做不僅能調動他做事或業的主動性，還可以讓他在實踐中找到信心。

　　五、尊重孩子的選擇，維護他的自尊心，讓他明辨是非。

　　尊重孩子的選擇，當然不是縱容他、溺愛他。我們會讓他在他自己的選擇中明白道理，當他的選擇不違反做人原則或道德時，我們會主動地支持他，并告訴他“你這樣做非常的對，真是我的好孩子”；如果他選擇錯了的話，我們會委婉地告訴他不可以那樣做，盡量不傷害他自尊心，然后再告訴他為什么不可以；如果他一再堅持的話，我們會嚴厲的對待他，讓他記住不可以那樣做是為什么。久而久之，才可以讓他去辨別是非。

　　六、允許孩子犯錯誤，但盡量避免他犯同樣的錯誤。

　　連大人都難以避免犯錯誤，更何況孩子。我們一向以寬容的態度對待孩子犯錯誤，比如他弄壞了家的鐘表、玩具等，因為他弄壞這些東西可能會比我們更傷心，我們就會在此時告訴他自己的方法，讓他自己學會珍惜。如果犯下比較大的錯誤，我們會比較嚴格的方式讓明白正確的辦法，記他牢記教訓。

　　孩子是父母的希望，對孩子的教育不單單是依靠父母兩個人能完成的，因為他還會遇到更多的人和事，這就還需要學校教育和社會教育。現在他上幼兒院了，每天和老師、小朋友在一起學習、唱歌、做游戲，也學到了更多的知識，我們很高興看到他在各位老師的教育下茁壯成長，在此，我們向各位老師表示發自內心的感謝：各位老師，謝謝你們。

幼兒園新年主題演講稿 篇6

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　早上好!今天國旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書香》。

　　今天是4月23日——“世界讀書日”。

　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。有趣的是這一天正好是英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

　　同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢?我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

　　書香會帶給人難以言語的享受!讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，是一件多么愜意的事啊!世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

　　讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態的和平，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古通今;科學書籍，讓我們思維縝密……

　　老師們，同學們，讀書吧!請捧起心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來!

　　謝謝大家!

幼兒園新年主題演講稿 篇7

　　各位領導、老師，同學們：

　　大家早上好!

　　你們知道世界上有一個屬于讀者的節日嗎?它叫“世界讀書日”，每年的4月23日就是“世界讀書日”，也就是今天。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。

　　讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。

　　在我們的世界里，有很多繪本故事。你看過哪些呢?是啊：有關于鼠小弟的繪本、有關于爸爸媽媽的——《我爸爸》、《我媽媽》的繪本。每一本繪本故事都能教給我們很多本領，在學習本領的同時，我們也要愛護好它們。同時，也要養成良好的閱讀習慣，一頁頁地翻、一頁頁地看。

　　今天是：世界讀書日，幼兒園大閱覽室、教室閱讀區里的繪本們正在對我們小朋友招手呢。趁著今天讓我們一起走進書的海洋吧!

　　謝謝大家!

幼兒園新年主題演講稿 篇8

　　尊敬的教師，親愛的小朋友們：

　　大家早上好！

　　今日，我們大（1）班國旗下講話的主題是《踏著先烈的足跡前進》。昨日是清明節，我不禁想起那些無數的烈士們，是他們用自我的青春，保衛我們的家鄉；是他們用自我的生命澆灌了中華沃土，裝點了春天的中國；是他們用自我的鮮血染紅了國旗，用自我寶貴的生命為共和國奠基。

　　回首百年，悠悠歲月。革命先烈們雖然未能親眼看到五星紅旗在天安門前冉冉升起，但他們為革命而灑下的熱血，將永遠澆灌著中華民族解放勝利的鮮花！他們不朽的靈魂像是引路的明燈，引領著后輩走向勝利的彼岸；他們的精神像是擎天的巨柱，支撐著中華民族千秋萬代！讓我們銘記這些革命英雄，銘記英勇獻身的英雄，革命烈士，將在我們心中永垂不朽！

　　小朋友們，看看胸前的紅領巾，它和國旗一樣鮮艷。我們是時代的幸運兒，我們應當懂得幸福生活來之不易，我們更應當懂得所肩負的歷史職責和歷史使命。清明節不單單是掃掃墓，更重要的是經過這種活動來傳承感恩的精神，學會感激我們的父母以及所有愛我們的人。

　　小朋友們，讓我們行動起來，在家里做孝敬父母、關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛、創新進取的好小朋友；在社區做講究禮貌、保護環境的好公民，以實際行動把這種文化傳統發揚光大，不僅僅是在清明節，更能運用在日常生活中，讓我們踏著先烈的足跡前進吧！

　　多謝大家！

幼兒園新年主題演講稿 篇9

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好。

　　我演講的題目是——書是我們的朋友。

　　書是智慧的源泉，知識的寶庫，書，給我們智慧，讓我們聰明；是一本書，讓我們知道真相，教會我們做人。路邊的花，只有被雨水滋潤，才能茁壯成長，只有被書本熏陶，才能無所不知。只有與書為伍，我們的身心才能得到培養，我們的生活才能充滿樂趣。

　　讀一本好書可以豐富一個人的靈魂，分辨是非，舉止文明。高爾基，一個世界作家，過去常常在月光下，在屋頂上，在老板的鞭策下閱讀。他對閱讀的癡迷最終使他成為世界文學大師。高爾基說：“書讓我變成了一個快樂的人。”

　　莎士比亞說：“人生沒有書，就像沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通的良師益友，是智慧的常青之水，是點燃知識火炬的一盒火柴，是走出迷茫的燈塔。可見書是我們的`朋友。

　　讀書本身就是一種習慣；在閱讀過程中，我們應該愛護書籍，不要在上面亂涂亂畫。書是我們的良師益友，給了我們很多幫助。我們應該好好照顧我們的好朋友。魯迅愛書。他手臟的時候從來不翻書，而且保存的很整齊。

　　還請同學們喜歡讀書，愛書，保護好班級里和學校走廊里的書，不要傷害書，因為“書是我們的朋友”。

　　謝謝大家！

幼兒園新年主題演講稿 篇10

　　作為幼兒園園長和家長溝通時需要：了解孩子家長是溝通的前提。幼兒園不是一個孩子家長，而是有很多學生家長，他們的職業、學歷、性格等各不相同，要想更好的有效溝通，則必須了解孩子家長，針對家長的實際情況進行溝通，效果更佳。

　　作為幼兒園園長和家長溝通時需要：講究方法。與人溝通是一門學問，與家長溝通也是如此，需要講究方法，比如我們要學會聆聽，并且積極給予家長反饋，讓家長真正了解到孩子的情況。

　　作為幼兒園園長和家長溝通時需要：要學會以愛孩子的角度和身份去溝通，園長和家長一樣，都是愛孩子的，這是雙方溝通的基礎，也是最好的話題。教育好孩子，不僅僅是園長的責任，也是父母的義務。

　　作為幼兒園園長和家長溝通時需要：要鼓勵家長多和園長及老師溝通。很多家長在接送孩子的時候，貌似有話不說等情況，這個時候要鼓勵家長多進行交流和溝通，要采取積極主動的態度。

　　作為幼兒園園長和家長溝通時需要：針對家長的提問，及時解答和處理。很多時候，家長會反映很多問題，比如飲食、教育方法等，這個時候作為園長要及時給家長做出解答，并且對于有些問題客觀、公正的去處理。

　　6作為幼兒園園長和家長溝通時需要：理解家長。園長是一園之長，管理者大小事務，很多家長在孩子的問題上脾氣不好或是太容易沖動，要學會理解他們，比如幼師對孩子不好，家長不高興等，要多理解，采取積極正面的態度解決、勸慰。

幼兒園新年主題演講稿 篇11

　　——愛能改變一切

　　尊敬的領導、老師們：

　　大家好!初為人師時，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個“孩子王”。后來，當漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作

　　2自己的座右銘。

　　記得剛走上課室的那一刻，很開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得很滿足!有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，有什么理由不去愛我們的學生呢?那么，就讓我們把愛的火炬傳遞給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔……

　　我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。

　　每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：明天見。目送他們漸漸走遠。多少個春夏秋冬，無數個風風雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。

　　我熱愛幼教事業，因為孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純

　　3潔無暇、誠實坦然。我最喜歡和他們玩游戲，他們認真、投入、絕對遵守規則;他們一臉汗水，滿身塵土，發自內心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真!吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。我愿永遠和孩子在一起，永遠保持圣潔的靈魂。

　　如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執著。在未來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導者。我堅信，愛能讓我改變一切!我的演講結束了,謝謝大家!

幼兒園新年主題演講稿 篇12

　　親愛的老師們：

　　新年的鐘聲已經敲響，忙碌、充實的20xx年已經漸漸遠去，充滿希望的20xx年伴隨著美麗的雪花正向我們走來！在這辭舊迎新的美好時刻，我代表幼兒園領導班子向全體教職工們致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、工作順利、新年快樂！

　　20xx年，對于我們00幼兒園來說，意義非凡。在這一年中，全園師生同心同德，勇創一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，譜寫了幼兒園科學發展的嶄新篇章，全園上下呈現出人心齊、勢氣旺、事業興的大好局面。幼兒園快速發展，捷報頻傳、碩果累累！一年來，全園教職員工的辛勤勞動換來了區教育局領導的高度評價，我園也通過了市綠色幼兒園驗收、三信三優幼兒園創建，績效驗收，還獲得了浦口區“優秀家長學校”的稱號，被評為南京市巾幗文明崗，我園玩教具制作也獲得了南京市一等獎，兩名教師在浦口區幼兒教師教學基本功大賽活動中獲一、二等獎，兩名教師在“全國第二屆SMART杯交互式電子白板教學應用大賽”中雙雙榮獲二等獎，兩名教師在幼兒園課堂教學大賽中獲一、三等獎，多名教師的多篇論文、案例在省市區獲獎，并發表在此，我代表幼兒園的領導班子向辛勤耕耘在教學一線的全體教職工表示衷心的祝賀和感謝！

　　成績已經屬于過去，嶄新的20xx年的美麗畫卷已經在我們的面前徐徐展開。我相信，此刻大家的心中已充滿了對新年的期盼，對未來的憧憬。我真誠的希望，我們的老師能堅守職業理想，恪守職業道德，提高專業水平，做一個充滿愛心，忠誠事業，學為人師，行為世范的合格的人民教師，為孩子們成長創造自由活潑的氛圍，培養幼兒獨立思考、勇于創造的能力，塑造幼兒大愛、和諧的心靈。

　　“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”老師們，站在新的起點，充滿希望的20xx年，藍圖美好，任重道遠;千帆競渡、百舸爭流的

　　盛世良機，令人鼓舞，催人奮進。

　　最后，讓我們共同祝愿我們的幼兒園更加興旺發達！祝大家兔年吉祥，快樂每一天！

幼兒園新年主題演講稿 篇13

　　各位同學：

　　北風吹著，但是我們不覺得冷，心里暖洋洋的，因為今天是冬至日。冬至，這是一個源于漢代的節日，在古代，冬至比過年還受人們重視，同時，冬至日還被人們稱為“安身靜體”的節日，在這一天，人們都會互贈好禮，相互拜訪，將拋開所有的煩惱，快快樂樂的過完這一天。

　　而今天，我們又迎來的冬至，家家戶戶準備了餃子混沌，將我們中華民族的文化延續下去。過完冬至，意味著人們的年齡將大一歲，在我的眼里，冬至就成了一個成長日，在這一天，我們要反思自己的過去，思考我們的未來。

　　我們是祖國的未來，祖國的未來靠我們，所以我們必須勇敢的擔起這一職責。對我們來說，我們只有不斷的學習，追求進步，才能真正成為祖國未來的接班人。那么同學們，讓我們從現在做起，熱愛我們的祖國，樹立遠大的目標，熱愛家庭，孝順父母，尊敬師長，團結同學。同時，我們還要養成誠實守信，勤儉節約的好習慣，我相信，只要我們從現在開始磨練自己，只要我們從身邊的每一點小事做起，我們必將成為一個自強不息，具有遠大理想、人格健全、品德高尚的接班人。

　　最后，在這美好的冬至日，在這美好的成長日里，我給大家送去我最真摯的祝福，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學們開開心心，取得好成績，祝愿天下所有人都平平安安，謝謝大家

幼兒園新年主題演講稿 篇14

　　各位親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師、可愛的小朋友們：

　　大家好，今天是個快樂的日子，我們在這里舉行畢業典禮，我很高興在這里發言。

　　回首在太陽島學習的三年，彈指一揮間，卻是我人生重要的三年。在這里，我們學會了許多本領，現在我們會自己閱讀、編故事了、寫、畫畫、唱歌、跳舞，也會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。

　　在這三年里，我們懂得了許多道理，養成了好的生活習慣和學習習慣，我們明白了自己的事情要自己做，要關心和愛護別人，更要尊重和體諒他人，這些都是人生寶貴的一課，這三年的學習會使我們的人生會更加輝煌!

　　謝謝您!敬愛的老師，你不但教會我們知識，還象爸爸媽媽一樣悉心照顧著我們。

　　謝謝您!尊敬的石園長，為了我們能健康成長，你殫精竭慮，到處都能見到您忙碌的身影。

　　謝謝你!親愛的太陽島，你是我成長的搖籃。

　　謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您送我來到太陽島。這些年來，太陽島碩果累累，我會以太陽島優秀的哥哥姐姐為榜樣，努力學習，今天我們以太陽島為驕傲，明天太陽島以我們為自豪。

　　最后，還是謝謝大家!

幼兒園新年主題演講稿 篇15

　　各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　花兒爭艷，畫出了大地的萬紫千紅；百鳥爭鳴，唱響了天空的嘹亮旋律；小溪歡奔，匯成了大海的博大精深。世間萬物，不論生命長短，不講貴賤尊卑，都精彩地展示著自己，于是，我們這個世界，才變得如此精彩紛呈。而我，一個普通的幼兒園老師，我的追求其實也很簡單，那就是——做最好的自己！

　　做最好的自己，那是因為我有一群最好的姐妹。雖然我們屬于民營幼兒園，雖然我們的場地不大，但是，我們都有一顆向上的心，我們都有同樣的純潔的追求!

　　我們的蔣園長住在杭州，卻總是第一個來，最后一個走。幼兒園的大小事情，事無巨細，她總是親自安排，過問。為了追求優質教育，她四處奔波，協調各方關系，給老師們爭取最大的利益；為了提高辦學效率，她又忙著走進老師的課堂，聆聽老師上課，提出改進意見。她還忙著四處招聘老師，購買幼兒園各項設施設備，她是個嬌小的人，卻在柔弱的肩頭擔起了一份沉甸甸的重擔。我們的張小芬園長，雖然是個做奶奶的人了，但是她卻整天樂呵呵的，笑意滿滿地迎接著孩子們，活力飛揚地帶著孩子們做游戲。孩子們喜歡聽她眉飛色舞地講故事，老師們喜歡跟她聊家長里短。她帶給我們陽光般的豁達與樂觀，讓我們的工作在平淡中充滿著樂趣。更可貴的是我們的這些姐妹們。雖然我們的收入并不高，但是，我們每天踏進幼兒園，想得最多的卻是如何讓孩子們開心、安全、有意義地度過每一天。園本培訓了，我們群策群力，共同提高；布置特色園區了，我們各顯神通，變廢為寶。最難忘的是六一前夕，我們犧牲了午休、放學等課余時間，自己準備服裝、道具等，帶著孩子們排練豐富多彩的節目。六一那天，孩子們個個走上舞臺表演了節目。家長們都來了，擠在我們窄小的操場上，格外悶熱。但是，我們卻在孩子臉上看到了最燦爛的笑容，在家長的笑容中看到了最滿意的欣慰。那段時間，雖然很熱，很辛苦，卻在我們心中留下了永遠的美好記憶。

　　其實，我所敘述的，都是一些平平淡淡的小事，我們，都是一些平平淡淡的人物。不曾追名逐利，沒有轟轟烈烈。但是，我們卻執著于這份平淡，希望讓這份平淡構筑每一個孩子最華麗的童年，托起每一個家庭最美好的希望。讓孩子們快樂地畫畫，快樂地唱歌，快樂地游戲，快樂地閱讀，一句話，讓每一個孩子快樂地成長。這——就是我們每一個老師最樸實又最真切的愿望。

　　我愿意做這樣的一位老師。每天迎著孩子最絢爛的笑容，欣賞著世間最純美的聲音，觀賞著最天真的雀躍的身影，然后，教他善良，教他美麗，教他勇敢，教他快樂！無論他長大后是否還記得我，我只求對自己說——我付出了，我無怨無悔！

　　謝謝！

幼兒園新年主題演講稿 篇16

　　各位領導，各位老師：

　　“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂；

　　作為一名幼兒教師，不但要以母親的愛去關心每個幼兒，還要承擔起社會的委托，自覺地把歷史使命體現在熱愛孩子之中。我們深知自己責任重大，因為我們站在起跑線事業上，培養的是基礎的基礎。孩子進入幼兒園后，很自然的把他們與父母交往中產生的情感、期望和對愛的要求，轉移到我們身上，所以我們教師具備的不僅是教育技能，還要有象父母般對孩子的愛。所以，我的育人方法是：激勵、賞識、參與、期待。

　　身為一名幼兒教師，我深深地體會到，孩子是多么需要老師給予的愛呀！記得我教過一個叫小超的孩子。他可愛稚嫩，可是不知什么原因，他手腳不太靈活，生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出于同情和責任，我全身心地投入愛，每天清晨當他走進教室，我總會以親切的微笑和他打招呼；每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩玩具；每次做游戲，我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一起參與。遇到一天數次的尿褲子，我就微笑著跟他說：怎么，超超你的水龍頭又忘記關了？來減少孩子的心理壓力，手把手地教他學著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，于是，超超的身邊多了許多小幫手，小超超也漸漸活潑起來，也愛傻傻又可愛的笑了，由于種種原因，孩子轉學了，我只在路上見過他一次，他坐在爺爺的車后座上，看見我，很激動的用他模糊不清的聲音喊著：“周老師，周老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我，我的眼前模糊了，對于他來說能夠記住我姓什么比一個正常孩子唱一首動聽的歌來的更珍貴，我內心感到了莫大的快樂！

　　愛，可以拯救一個有身體缺陷的孩子；愛，可以造就一個健全的人格；愛，是我對幼教事業的承諾。我將不斷創新，不斷探索，讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛才是教師最美的語言。

　　我們幼兒教師不會長篇大論，也不會慷慨陳詞，但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命。“紅燭呀！流吧！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出慰藉底花兒，結成快樂的果子。”這就是紅燭的生命，也是我們幼兒教師神圣而無聲的誓言！

幼兒園新年主題演講稿 篇17

　　敬愛的老師，親愛的小朋友們：

　　在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

　　1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

　　同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨九點鐘的`太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基矗認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

　　同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

幼兒園新年主題演講稿 篇18

　　尊敬的老師們：

　　新年的鐘聲已經敲響，忙碌、充實的20xx年已經漸漸遠去，充滿希望的20xx年伴隨著美麗的雪花正向我們走來！在這辭舊迎新的美好時刻，我代表幼兒園領導班子向全體教職工們致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、工作順利、新年快樂！

　　20xx年，對于我們xx幼兒園來說，意義非凡。在這一年中，全園師生同心同德，勇創一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，譜寫了幼兒園科學發展的嶄新篇章，全園上下呈現出人心齊、勢氣旺、事業興的大好局面。幼兒園快速發展，捷報頻傳、碩果累累！

　　一年來，全園教職員工的辛勤勞動換來了區教育局領導的高度評價，我園也通過了市綠色幼兒園驗收、三信三優幼兒園創建，績效驗收，還獲得了xx區“優秀家長學校”的稱號，被評為xx市巾幗文明崗，我園玩教具制作也獲得了xx市一等獎，兩名教師在浦口區幼兒教師教學基本功大賽活動中獲一、二等獎，兩名教師在“全國第二屆SMART杯交互式電子白板教學應用大賽”中雙雙榮獲二等獎，兩名教師在幼兒園課堂教學大賽中獲一、三等獎，多名教師的多篇論文、案例在省市區獲獎，并發表。在此，我代表幼兒園的領導班子向辛勤耕耘在教學一線的全體教職工表示衷心的祝賀和感謝！

　　成績已經屬于過去，嶄新的20xx年的美麗畫卷已經在我們的面前徐徐展開。我相信，此刻大家的心中已充滿了對新年的期盼，對未來的憧憬。我真誠的希望，我們的老師能堅守職業理想，恪守職業道德，提高專業水平，做一個充滿愛心，忠誠事業，學為人師，行為世范的合格的人民教師，為孩子們成長創造自由活潑的氛圍，培養幼兒獨立思考、勇于創造的能力，塑造幼兒大愛、和諧的心靈。

　　“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”老師們，站在新的`起點，充滿希望的20xx年，藍圖美好，任重道遠；千帆競渡、百舸爭流的盛世良機，令人鼓舞，催人奮進。

　　最后，讓我們共同祝愿我們的幼兒園更加興旺發達！祝大家新年快樂！

幼兒園新年主題演講稿 篇19

　　同學們：

　　季節輪回，一年二十四節氣流傳，轉眼間小雪節氣在葉黃水寒中姍姍而來，每年的11月下旬是我國的小雪節氣，小雪節氣的來臨標志著冬季的開始。這時候天氣逐漸嚴寒，開始降雪，但雪量會比較小，所以得名小雪。

　　小雪過后，我們家都會收到一份精美的禮物——外婆家寄來的腌好的蔬菜。三罐蔬菜整整齊齊地放在箱子里。看到這些，我都會浮想起外公外婆辛苦地腌菜的場景：清早就把蔬菜從地里摘回來，清洗干凈，放在太陽下曬上一天，晚上收回來，裝進壇子里，一邊裝，一邊撒上一層鹽。壇子裝滿后，蓋上壇蓋。壇蓋與壇腹接合處密封，使壇內的蔬菜與外界隔絕，避免氧化。腌菜一般要半個月才能開啟，只有腌黃瓜和生蘿卜不能太久。黃瓜和生蘿卜腌久了就酸了。其他的.都是越久越好，有的甚至放上一年。放得越久，腌菜越是透明，就像陳年老釀。吃的時候，腌菜浸滿了水分，通體透亮，晶瑩如玉。

　　“小雪腌菜，大雪腌肉。”看著外婆寄來的腌菜，我仿佛又回到了老家，依偎在外婆暖暖的懷里。

幼兒園新年主題演講稿 篇20

　　老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《消防安全，從我做起》。

　　生命就像一只花朵，雖然美麗芬芳，但也無比脆弱。人的生命只有唯一的一次，這是不可重來的旅程。生命對于我們每一個人來說，都無比寶貴。關注消防是安全的保證，安全是生命的保護神。所以，我們要重視消防安全，來保護自己的生命。

　　過去幾年來，一幕幕血的教訓在我們心中刻下不可磨滅的印象：湖南大火的壯烈；吉林中百商廈火災的無知；浙江漫嶺火災的兇烈；天津塘沽爆炸的慘痛。我們只能嘆息，在大火無情的摧毀了一切之后，剩下的只是痛苦和深思。

　　在消防日的到來之際，我向大家提出以下幾點倡議：

　　1.認真對待每月一次的消防疏散演練；

　　2.學習消防器材的正確操作，觀察了解學校消防器材的擺放位置；

　　3.在化學實驗室中，使用易燃易爆物品時，聽從老師的安排，小心謹慎；

　　4.在宿舍內禁止使用插座，若發現異常情況及時向宿管反映，以免發生火災。

　　創造安全校園，是我們共同的目標。讓我們攜手共進，關愛生命，關注消防，共享安全的陽光，共享安全的歡樂。同學們，為了保護他人和自己的生命，為了構建和諧安全校園而努力吧！

　　謝謝大家！

幼兒園新年主題演講稿 篇21

　　親愛的老師們，親愛的孩子們：

　　大家早上好！

　　我是高三的朱波，我演講的題目是“愛護環境，從我做起”。首先，我想給大家講一個童話：

　　春天來了，小公雞走進了大森林。他要去尋找春天。

　　他走著走著，突然聽到一聲喊叫。那是一棵小樹。小公雞問：“小樹，你好嗎？”小樹傷心地說：“我以前是一棵很健康的樹，現在塑料袋在我頭上亂飛，有人把我胳膊砍了，我受傷了。”小公雞安慰小樹說：“別哭了，我一定要想辦法幫你。”小公雞摘下了蓋在小樹頭上的塑料袋，然后說：“我給你點水。”

　　小公雞去河邊找水，卻發現河里的水又臟又臭。就問：“小河小河，你怎么變成黑的.？”小河無奈地說：“哎，人家扔垃圾，往我肚子里潑臟水，害人的小魚小蝦都不跟我玩。”

　　小公雞聽了河水的話皺起了眉頭。小樹受傷了，河水變臟了。這種情況不會改變。森林里沒有春天。

　　于是小公雞來到森林幼兒園，告訴那里的孩子們小樹和小河發生了什么事，請求他們幫助。孩子們來撿森林里的垃圾了。經過大家的努力，小河唱著歡快的歌，和小魚小蝦一起玩游戲。小樹也快樂地和小鳥玩耍。森林里的春天是最后的。

　　孩子們，你們明白這個故事告訴我們什么嗎？是的，我們必須愛護環境，保護花草樹木，不要亂扔垃圾。只有這樣，我們才能過得越來越幸福！

　　謝謝大家。

幼兒園新年主題演講稿 篇22

　　尊敬的各位領導、老師、各位家長：

　　大家好!

　　我是李__的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

　　學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。

　　作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。

　　孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!最后我代表家長祝校領導及老師身體健康!祝愿孩子們創造精彩，擁抱明天!祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家!

幼兒園新年主題演講稿 篇23

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是中（二）班的小朋友楊帆。“人間三月芳菲始，又是一年清明時”，再過幾天，就是一年一度的清明節了。聽奶奶說，清明是我國的二十四節氣之一，迄今已有2500多年的歷史了！清明節在每年的4月5日左右。

　　這時，氣溫升高，春光明媚，到處充滿生機，是耕種和踏青的好時節。“

　　清明前后，種瓜種豆”，農民伯伯開始播種，而我們小朋友可以在爸爸媽媽的陪伴下春游、踏青，感受春天的溫暖！其次，清明節還是我國的傳統節日。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這一天是祭祖和掃墓的日子。這時，我們要和爸爸媽媽一起去拜祭先人，為烈士掃墓，來表達我們的哀思與崇敬。小朋友們，讓我們在清明來臨時，親近大自然，緬懷先輩，紀念英雄！

　　謝謝大家！

幼兒園新年主題演講稿 篇24

　　尊敬的老師，各位家長：

　　大家好！我是大二班媽媽。很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。首先，請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和胡老師、陳老師、匡老師對孩子的教育與培養，感謝您們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝您們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。

　　今年由xx幼兒園轉入幼兒園，自9月份升入大班后，這半年的變化是非常明顯的。讓我非常驚喜，覺得孩子突然間長大了，也懂事了。以前一開始走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，發脾氣，要哄半天才能走到教室。見了鄰居親戚也不愛打招呼，老師反映每次提問的時候聲音特別小，不敢說話，很害羞的樣子，老師布置的作業回家后也是一邊哭一邊寫，特別難受。我不停地鼓勵她希望她像其他孩子一樣膽子大一些，性格開朗一些，但效果卻不明顯。在家里也有一些亂丟玩具，在墻上亂寫亂畫的壞毛病，跟她說，一點兒也不聽話，為此我非常苦惱，在教育孩子方面真的是不知所措。

　　可自從來到幼兒園后，卻有了很大的變化。孩子每天放學回家后非常開心，情緒很興奮，并跟我說“媽媽，這個幼兒園太好了，我非常喜歡，老師可好了。今天老師還表揚我了，說我可棒了”。從孩子的描述中，我看到了老師甜甜的笑容，溫柔的語言，鼓勵的眼神，像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子很快適應了這個幼兒園。每天早晨醒來第一句話就是“媽媽，快起床，我要去幼兒園了”。一進幼兒園就跟老師問好，放學與老師說再見。在學校大膽的與老師進行溝通。放學后第一件事就是寫作業，很快就寫完了，讓我檢查。以前滿身的壞毛病也改掉了，自己收拾玩具，臨睡前把衣服疊放整齊放在一邊。看到這些變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，都離不開老師悉心的教導，我們相信，有我們家長的陪伴，由老師科學指導，孩子一定會健康成長。

　　每次放學后，孩子都會在家當小老師，讓全家人當小學生，在小黑板上教我們學拼音寫字，很認真的劃四線三格和田字格，學著老師的樣子給我們上課。經過這個過程，我能了解到老師在課堂上把知識講的非常的生動活潑，像講故事做游戲一樣，讓孩子愛上了學習，獲得了知識。我在這里非常感謝胡老師、陳老師、匡老師對孩子們深情的付出。正因為老師對孩子們無微不至的照顧和關心，讓孩子特別喜歡老師。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的可以依賴的。我覺得幼兒園的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是喜歡自己的。對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是很優秀的。所以在這里我向各位老師說聲謝謝！您們辛苦了！

　　最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關心和教育，衷心祝愿我們幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里學有所獲開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

幼兒園新年主題演講稿 篇25

　　尊敬的老師，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　春天到了！她已經踏著輕盈的腳步向我們走來。大地處處都沐浴著陽光，萬物生機勃勃。啊！又一個多彩的春天。

　　燕子從南方飛回來，他們飛累了，停在電線桿上唧唧喳喳地叫，好像在說：“春天到了！春天到了！”

　　桃花開了，遠遠望去，像一片片美麗的彩霞。走近一看，三四朵小花圍成一個小圈，在春風吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲＂，時不時散發出一陣陣誘人的香味，把小蜜蜂、蝴蝶……都招引過來了。

　　小草綠了，它像一位勤勞的裁縫，把自己的身體裁成了一條綠色的地毯，邊上開著幾朵金燦燦的油菜花，遠遠望去好像一條綠色的地毯上繡了幾個金黃色的斑點。

　　春天的景色真美麗！我愛春天。

　　謝謝。

幼兒園新年主題演講稿 篇26

　　各位：

　　大家好！

　　小時候我總渴望自己快點長大，可現在我終于長大了。回憶長大的過程，總覺得自己太幼稚可笑了。

　　小時候每當看到天上的星星，我常常問爸爸媽媽：“我長大了可以摘到天上的星星嗎？”爸爸媽媽總是笑著對我說：“等你長大了就知道了。”每當看到從身邊走過的大哥哥、大姐姐是那么美麗、瀟灑，都希望自己也能像他們那樣。于是學他們走路，學他們梳頭，可就是沒有人說我長大了；每當看著爸爸媽媽的樣子，我總喜歡去找他們的衣服、鞋子穿，可還是沒有人說我長大了。說真的，看著別人長大的一言一行我又是忌妒又是難過，常常問自己，為什么自己就是長不大呢？

　　記得有一天，我跑去問媽媽：“為什么我學你們走路、學你們梳頭，穿你們的衣服、鞋子就是沒有人說我長大了呢？”媽媽笑了笑說：“傻女兒，你要想長大，學這些是沒有用的。只要你學會自己的路自己走，自己的事情自己做，不要什么事都依靠別人，那你自然也就長大了。”聽了媽媽的一番話，我好像明白了什么。從此以后，我學著自己的路自己走，自己的.事情自己做，那時我不過8歲。

　　時隔半年多的有一天晚上放學回家，媽媽干活還沒有回來，我做完作業后，覺得屋子又臟又亂，于是我就學著媽媽以前的樣子收拾屋子。我收拾了沙發，收拾桌凳，收拾了電器又打掃地板。一會兒功夫，我累得汗流浹背，但屋子也新鮮了許多。

　　夜幕降臨的時候，媽媽終于回來了。媽媽一進門，大吃一驚：“這屋子是誰收拾的？這么干凈、整潔。”我自豪地說：“當然是你的女兒收拾的！”媽媽半信半疑地問：“真是你收拾的？”我很委求地看著媽媽，媽媽從我的表情看出真是我收拾的，立即興高采烈地說：“我的女兒終于長大了！……”聽到媽媽的嘖嘖稱贊，我情不自禁地蹦到沙發上歡呼起來“我長大了！我長大了！我長大了！”

　　自從我長大那天起，我不僅能幫助爸爸媽媽料理家務，還知道更加刻苦學習，不辜負爸爸媽媽、老師的期望，更重要的是常常贏得他人的表揚和稱贊。

　　小朋友們，告訴你一個好消息：長大的感覺真的很好，快快長大吧！

幼兒園新年主題演講稿 篇27

　　各位：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸福》。

　　一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心和對孩子的愛。沒有強烈的責任感，和對孩子的愛心。一切都無從談起。

　　愛源于責任，而責任本身又是一種愛。愛蘊含責任，而責任閃現在無限的愛中。愛與責任，一樣的浪漫，一樣的真實，也會一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師，更是一個需要用愛與責任來支撐的職業。如果愛與責任是并存在教育上的兩個音符，那么它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責任那將是伴隨我們一生的財富。

　　因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，對孩子有愛。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我記得我班有一個小男孩很內向，很有自己的個性，上學已經有很久了，每次看到她高興地時候都是和同一個小朋友在玩，不管老師和小朋友說些什么，他都是以一副很不屑的樣子，讓我很是頭痛，很氣憤。偶然一次機會，使我深深的.了解了他，他是一個比較有才的孩子，不管自己有神魔想法總會深藏自己的心底，不大和別人交流，通過一次和他的談話，慢慢的他便開始信任了老師。慢慢才開始在小朋友的面前表達自己的想法，每一次考試他的成績總是出乎老師的意料。

　　因為我是幼兒老師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任，我要培養孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。寶寶是個不內向又不愛說話的孩子，剛開始進入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求，經過與孩子的相處，她漸漸的能主動的和老師打招呼。當他看到孩子主動打招呼的那一刻，露出了會心的笑容，和老師也很客客氣氣的說話，因此，我相信當每一位家長看到孩子的進步時，都會很感謝我們對他們的教育。

　　因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

幼兒園新年主題演講稿 篇28

　　小朋友們：

　　今天是清明節，聽著關于烈士一段段感人的故事，我心潮起伏，激動的心久久不能平靜，我的心酸了，我的眼睛濕潤了……

　　"青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈"。歷史的長河記載了多少英雄的故事，這些保家衛國的英雄們走了，但他們的事跡會幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在我們后人的心中。

　　我們聽過紅軍萬里長征的故事，我們也記得抗日戰爭和解放戰爭戰場上那一幕幕感人至深的畫面，我們忘不了先烈們，我們更忘不了為了保衛祖國而犧牲的烈士。

　　是革命烈士們，"魂魄托日月，肝膽映河山"。是你們使我們過上了幸福的生活，給我們創造了一個和平的的環境，你們是祖國的優秀兒女，你們是我們學習的楷模。

　　今天，在這里，讓我們為失去的親人找一塊永久的空間吧，讓世界每一個角落的親友都可以憑吊祭奠。

　　今天，在這里，讓我們盡情道出對親人綣綣的思念吧，

　　下所有的淚，再次體會人世間的愛心與溫暖。

　　今天，在這里，讓我們慶祝每一個生命特有的璀燦吧，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。

　　蒼天在上，英魂永存!小朋友們，我們是21世紀的希望，我們是黨的兒女，我們不會忘記先人的遺志，"繼承先烈革命傳統，發揚前輩愛國精神"。我們要傳承這種偉大的精神，我們要弘揚這種不朽的民族魂魄，為實現中華民族的偉大復興而奮勇拼搏!

幼兒園新年主題演講稿 篇29

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　很小的時候，我就有一個夢想，這夢想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后，我如愿以償。“師者，所以傳道授業解惑也”。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話，幾乎成了教師職業最標準的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念，充實著自己的夢想。如今，我每天辛苦而努力地工作著，盡可能完美每一個細節，讓孩子們在更好的環境中接受教育、健康成長。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著，我生氣著也享受著，我帶領著他們也帶領著自己，快樂生活，一起成長。雖然，我從事幼兒教育工作僅僅三年時間，可每當聽到孩子們用無邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時，我的心靈瞬間地就會被感化，一種職業的自豪感和回報的幸福感油然而生。

　　有句話是這樣說的：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。學高為師，德高為范。愛是比學養和品德更重要的存在，愛源于高尚的師德，愛意味著忘卻自己，愛就是無私地奉獻。

　　xx幼兒園，這里就是一個滋養愛、傳播愛和分享愛的天堂。這種愛每時每刻無不充斥在我日常工作的每一個環節中。這種愛陪伴著我，讓我從青澀走向成熟；這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠；這種愛教育著我，讓我明白個人在集體中的價值和能量。

　　因為有愛，我們才懂得欣賞；因為有愛，我們才心懷感恩；因為有愛，我們才享受幸福。愛，永遠是生活中最大的正能量。

　　謝謝大家。

幼兒園新年主題演講稿 篇30

　　各位老師，親愛的小朋友們；

　　大家好！

　　寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們實驗小學附屬幼兒園滿載著收獲即將送走x年，以飽滿的精神迎來新的一年。時間就像流水一樣滴滴答答的伴著幼兒園每一位小朋友們的腳步匆匆走過。今天又快樂的和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥們在這個大家庭里迎接新年的到來！今天，我園將在這里召開20xx年慶聯歡會，通過這種形式向家長匯報和展示您的孩子在園里的學習、生活、游戲等各方面的技能以及一年來的成長過程。

　　在這里，首先請允許我代表附屬幼兒園全體教職工，向前來參加我園這次活動的各位家長表示歡迎和最誠摯的謝意！感謝各位家長在過去的時間里對我園工作的信任和支持。同時，也借次機會把幼兒園一年來的工作做以簡單的匯報：

　　首先，為了提高我園教師的整體素質，我們組織教師開展了“新綱要知識競賽”活動，利用業余時間組織教師觀看教學錄相，利用中午和下班后的時間進行計算機培訓。這幾項活動的開展，使我園教師的理論水平和實踐能力都有顯著提高。

　　另外我園今年加大硬件投入，重新改造琴室，新進電子琴40臺。各班配備了電腦和電視，形成了教學網絡化。

　　三是組織開展各項活動，使幼兒在愉悅活動中增長知識形成能力。全園教師結合幼兒園新綱要的實施，將綠色教育滲透到“健康、語言、社會、科學、藝術”五大領域中。把活動和課程內容有機的結合起來，積極開展豐富多采的活動。“三八”婦女節我們組織開展了“愛媽媽”主題教育活動；“六一”兒童節開展了戶外大型歌表演大賽；教師節開展了以“尊師愛園”為主題的手工小制作活動。今年11月份市進修在我園召開了幼教現場會，我園兩位教師做新教材觀摩課得到與會領導的好評。并有一位教師被評為吉林市全天候教師。無論從幼兒園的硬件建設還是對幼兒的教育和培養，您也許親眼目睹了幼兒園幾年內翻天覆地的變化，時間悄悄流過，問題也一個個解決，但你們的理解與支持歷歷在目，令人感動不已。

　　正是由于您的支持與配合，在我市一類幼兒園行列中，我園始終在各個方面起到率先垂范的作用。我園被評為吉林市級綠色達標幼兒園，成功地接受了國家和省市的專向督導檢查，而且在省市組織的各項活動中，我園有40多名幼兒獲獎，其中有一名幼兒獲吉林市少兒才智大賽一等獎，有8名分獲二三等獎。在今年藝術節文藝匯演中，我園選送的幼兒節目榮獲一等獎。

　　成績只能屬于過去，在20xx年即將來臨之際，我園將進一步更新辦園理念，提高辦園水平，讓幼兒“在樂中學，玩中樂。”為幼兒成長創設良好的育人環境，讓家長放心，讓孩子們開心，努力為幼兒編織幸福的童年。

　　最后，祝各位家長新年快樂！身體健康！合家歡樂！

　　謝謝大家！

幼兒園新年主題演講稿 篇31

　　各位老師：

　　我因為選擇做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師，使我擁有無數顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷，“老師，我喜歡您，真的”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

　　做一名好教師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。

　　做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓培養，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發展。從另一個角度來說，培養孩子的素質不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質是根本不可能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

　　做一名好教師，要根據孩子的身心發展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現要作了公正的，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據孩子的個性指導孩子的發展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。

　　做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

　　做一名好教師，要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，面對未來的信息社會，教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子發展方向，因材施教促進孩子健康發展，培養他們德智體美勞各方面的素質和才能。

　　做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

　　在兩天的新教師培訓中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前，要向醫生在走向醫院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準備好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準備去應對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復一日工作帶來的職業倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復雜的人際關系呢？我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢？問題問出來，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。

　　我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛，對幼兒教育的事業充滿了信心！

　　幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的和要求指導我的工作，注重培養孩子們的多種能力，培養孩子們優秀健康的心理品質，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先，要保持積極向上、健康、快樂的工作心態。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學習，提高自身的專業技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養自己全心全意，盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現。

　　這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監督自己，在幼兒教育的道路上堅定執著的走下去，即使青絲變白發，心中的愛也不會改變！

幼兒園新年主題演講稿 篇32

　　尊敬的各位老師，各位家長

　　大家好!我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會，能與大家共同交流教育孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲“多謝你們，你們辛苦了!感謝你們一向以來對孩子們的關心與呵護，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。”孩子是家庭的期望，祖國的未來，對孩子的教育不僅僅是學校的職責更是家長的職責。

　　其實，說起家庭教育的經驗，與各位在座家長相比，我做得還不夠好。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開時都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自我的做法和想法;

　　一、對孩子多一些表揚和鼓勵

　　有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵，此刻吃完飯時，女兒總會主動收拾碗筷。我總是會說：“喲，我們家毛豆長大了，明白心疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現。

　　二、培養孩子自覺性，養成好習慣

　　有教育家說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。現階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自我要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然構成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自我讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恒，日積月累。

　　三、培養孩子的獨立性

　　以前，我是事無巨細。結果孩子養成依靠的心理。此刻，聽了賀老師的推薦，我不再提醒她，上下學不再幫她拿書包，讓她自我檢查自我東西。如果少帶了，老師批評了我也但是問。讓她明白，自我的事情自我做，為自我的行為負責，將來做個有職責心的人。

　　此刻王梓宇進入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是十分之大，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪，到此刻因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不說話，到此刻一進幼兒園就喊老師早，放學與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到此刻養成一些良好的習慣等等，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我明白，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康成長，她們將會是我們的驕傲!

　　最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在那里學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!

　　多謝大家!