關于朗誦中的停頓技巧

　　無論是在日常說話時還是在播音時，我們的表達都不可能一字一停或斷斷續續地去進行。也不能字字相連，一口氣念到底地去敘述。所以無論是出于客觀的生理需求，還是主觀的情感需要，停頓都是我們講話過程中必不可少的。第一范文網小編為大家整理了關于朗誦中的停頓技巧，希望對你有幫助。

關于朗誦中的停頓技巧

　　1生理停頓

　　生理停頓是指表達者根據自身氣息的需要，在表達過程中，在不影響語義完整的地方，做一個短暫的停歇或換氣。需要注意的是：生理停頓，不要妨礙語意表達，也不可割裂語法結構。例如：“在建設工作中，犯一些錯誤，有一些缺點，是難免的。問題在于/對待缺點/錯誤的態度。”(選自吳晗《論謙虛》)。這句話中，除了標點處明顯的停頓需要，“問題在于„„”這半句話較長，我們便可根據氣息需求將其再次劃分，進行適當的停頓，以便表達時的氣息順暢自如。

　　2語法停頓

　　語法停頓是用來反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點的含義大致相關。例如句號、問號、嘆號后的停頓，就要比分號、冒號長;而分號、冒號后的停頓，則要比逗號長;逗號后的停頓，要比頓號長;段落之間的停頓，要長于句子間停頓的時間。

　　例如：“正像達爾文發現有機界發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史發展規律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態所掩蓋的一個簡單事實：/人們首先必須吃、喝、住、穿，/然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等。”(選自恩格斯《在馬克思墓前的講話》)

　　這段話中，凡是有標點的地方，播音時都必須停頓，而且要根據不同的標點符號，實行長短不同的停頓。其中第一個“/”就要比第二個“/”停頓時間要長。

　　3表達音節的停頓

　　表達音節的停頓，通常會用在播讀詩詞時進行，這時要用停頓來表達音節，以加強詩詞的節奏感。

　　例如：“白發/三千丈，緣愁/似個長。不知/明鏡里，何處/得秋霜?”

　　再如：“竹外/桃花/三兩枝，春江/水暖/鴨先知。蔞蒿/滿地/蘆芽短，正是/河豚/欲上時。”

　　4強調停頓

　　強調停頓，就是有時為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情需要，在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓;或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓就是強調停頓。強調停頓的把握主要是靠我們對句段的揣摩，體會了其內在含義后再來安排的。 停頓是普通話里較為重要的表達技巧之一，它往往會直接影響到受眾對文章的理解和感受。在實踐中我們要結合以上的停頓技巧來進行表達，但不能簡單地套用這些方法。一定要根據文章具體的內容和思想感情的變化并聯系自己的生活體驗，來靈活、準確、恰當地處理表達中的停頓。

　　后序：朗誦常常伴隨有手勢、姿態等體態語，但朗誦時的姿態或手勢不能過多、過火。畢竟，朗誦不同于演戲，演戲時，演員不直接和觀眾交流，他扮演劇中人物，模仿劇中人物的語言。動作，他只和同臺的演員進行交流，而朗誦者直接交流的對象是聽眾，他主要是通過聲音把感情傳達給聽眾，引起聽眾共鳴，手勢、姿態等只不過是幫助表達感情的輔助性工具，不宜過多、過火。

　　拓展：朗誦聲音的魅力

　　1、 美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

　　2、 朗誦愛好者最主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。

　　3、 練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

　　4、 呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。

　　5、 鼻音前后不分要練習，an en in un vn ang eng ing ong

　　6、 平翹舌音一定要讀準：zhi chi shi ri z c s