兩學一做主題演講稿題目
兩學一做主題演講稿篇1
為貫徹落實中共中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的精神要求，用科學理論武裝頭腦，充分發揮學校二級中心組理論示范點引領作用，3月7日上午，我們學院在實驗B樓210舉辦“兩學一做”學習教育專題研討會。歡迎院長盛、副書記曹、副院長王 、教工支部書記以及學生支部書記參加這次會議。
結合“兩學一做”具體內容，從黨員對科學理論的掌握、對自身要求、對工作態度等方面就如何成為一名合格黨員發表自己的看法，要求示范中心組成員工作中既要腳踏實地，又要有崇高理想;盛興平從學院發展角度出發，圍繞二級中心組理論示范點的任務和要求，認為所有教工肩負發展重任，要明確職責，勇于擔當，服務大局，心系學院發展，增強責任意識和服務社會的能力，在實踐中鍛煉提高;我認為兩學一做是前提，是理論武裝，重點在于落實黨性教育，關鍵在于嚴明紀律，目的在于推動發展;結合本職工作，認為合格黨員應把學習教育與師生黨員日常教育管理結合起來。各位支部書記總結了本支部黨員隊伍建設情況、存在的問題特別是學習教育中存在的問題，從學生黨員的培養與發展、學生思想政治工作開展等方面給出具體解決措施。
此次專題學習教育研討提升了黨員隊伍思想政治素質，我們要深刻認識到開展“兩學一做”學習教育的必要性，在今后的工作中會積極認真學習好黨規黨章和習近平總書記系列講話精神，用科學理論武裝自身，內化于心，外化于行，在立足本職工作的同時，充分發揮好黨員的先鋒模范作用，確保“兩學一做”能夠落到實處，為學院發展建貢獻自己的力量。
兩學一做主題演講稿篇2
“兩學一做”，貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程。
“兩學一做”需學習對象全，做到缺一不可。“兩學一做”是面向全體黨員的教育，是從“關鍵少數”向廣大黨員拓展的教育。對于在職黨員，要立足崗位，以科學理論為指導，積極投身于改革開放、建設中國特色社會主義的偉大實踐，時刻保持自重、自省、自警、自勵。對于流動黨員，要加強行前教育和返鄉培訓，重點進行黨性黨紀教育，黨組織要加強對流動黨員的聯系，保證學習的時效性和有序性。對于在家黨員，要認真參加黨內生活，參與志愿服務活動，設崗定責，在學習和交流中提升黨性修養。
“兩學一做”需學習內容全，做面面俱到到。“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，簡簡單單的十五個字，所蘊含的精神實質是豐富而無窮的。學黨章，明確黨員的身份、定位;學《準則》《條例》，是守規矩，懂得“有所為而有所不為”;學黨的歷史、革命先輩和先進典型，是吸收和傳承黨的精神;學警示教育，是汲取教訓，嚴守為人做事的底線;學講話，讓黨員懂得大政方針，保持清醒，發揮先鋒作用;做合格黨員，是讓黨員知行合一，強化服務意識，在錘煉中提升黨性修養。
“兩學一做”需學習方式全，做到靈學活用。學習“兩學一做”不是讀死書，拿著學習材料背誦抄寫就行了，學用結合、知行合一才是關鍵。人非生則知之者，一靠學，二靠用。學是基礎，用是提高，學與用的統一，才是完整的學習。自學、集中學習、交流討論、講黨課、對照批評等都是學的方式，需結合自身情況，不錯過任何一種提升自己的機會。用，在學習的基礎上，做好吃苦的準備，來不得半點的虛偽和勉強，用出勁來，扎扎實實做事;靜下心來，仔仔細細琢磨。靈學活用，方能體現“兩學一做”的價值。
“兩學一做”需解決問題全，做到一絲不茍。要以“雞蛋里挑骨頭”的精神，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的問題。“把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常”，正所謂“千里之堤，毀于蟻穴”，任何一個小細節、小問題，都要放在心上，絕不放過，才能做到以身作則、率先垂范。
兩學一做主題演講稿篇3
在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的又一重要部署。關于“兩學一做”學習教育的重要指示為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。、趙樂際同志在中央“兩學一做”學習教育工作座談會上的重要講話，明確了學習教育的目標任務、途徑方法和工作要求。各級黨組織和廣大黨員干部要從推進管黨治黨工作進一步嚴起來、實起來的高度，從推進思想政治建設常態化、制度化的高度，從推進全面從嚴治黨向基層延伸、向全體黨員拓展的高度，充分認識開展學習教育的重大意義。深入學習領會、認真貫徹落實重要指示精神和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，切實把思想和行動統一到黨中央的部署要求上來，扎實搞好我區的學習教育工作。
要認真落實黨中央和自治區黨委的部署要求，堅持把黨的思想建設放在首位，以遵從黨章，遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神和考察內蒙古自治區重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導黨員，自覺按照黨員標準規范言行;進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律、政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。具體工作中要堅持基礎在學，切實嚴明行為規范，打牢思想根基;要堅持關鍵在做，切實做到以知促行，知行合一;要堅持問題導向，切實端正思想作風，解決突出問題;要堅持基本定位，切實用好日常教育途徑、教育方式，扎實推進全區“兩學一做”學習教育深入開展。
要切實加強組織領導，為“兩學一做”學習教育健康開展提供有力保證。全區各級黨組織要把學習教育作為一項重要政治任務，按照中央和自治區黨委的要求，緊扣落實“四個全面”戰略布局，決勝全面建成小康社會這個大局，推進學習教育，引導黨員干部牢固樹立和自覺踐行新發展理念;把學習教育同做好改革發展穩定和黨建各項工作結合起來，同落實重點工作、重點項目結合起來，同完成本地區、本部門、本單位的工作任務結合起來，周密安排部署，精心組織推動，強化主體責任，搞好分類指導，加強督促檢查，進一步提振黨員干部的精氣神，展示黨員干部的新作為，確保“十三五”發展良好開局，努力開創落實“四個全面”戰略布局，打造祖國靚麗風景線的新局面。
兩學一做主題演講稿篇4
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系崗位職責，發揮模范作用，作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
兩學一做主題演講稿篇5
開展“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。全省各級黨組織要高度重視，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，自覺把思想和行動統一到中央和省委的決策部署上來，真正把開展學習教育作為當前和今后一個時期黨建工作的龍頭任務來抓，以強烈的責任意識、飽滿的精神狀態投入到學習教育中來，確保盡好責、抓到位、見實效。要深入發動，層層迅速行動起來，切實做好組織動員和闡釋解讀工作，引導黨員把牢學習教育的要旨、重點和要求，增強開展學習教育的政治責任感和現實緊迫感，形成各級黨組織全面覆蓋、全社會高度關注、廣大黨員積極參與的生動局面。
要結合實際，將開展“兩學一做”學習教育與黨的工作和黨員思想實際緊密結合起來，與落實“十三五”規劃緊密結合起來，與實施聯村聯戶、脫貧攻堅、精準扶貧等行動結合起來，使學習教育既體現中央要求也富有我省特色。要真學真做，督促廣大黨員帶著問題深學、針對問題整改，提高學習教育的針對性和實效性，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要有力監督，將監督檢查貫穿到學習教育全過程，切實抓好責任和壓力傳導，有效掌握進展和動向，保障學習教育各項要求落到實處。要精心指導，堅持分類實施，針對各領域、各行業特點制定具體指導意見，及時總結推廣涌現出的好經驗好做法，及時通報糾正暴露出的苗頭性傾向性問題，推動學習教育順利開展。要營造氛圍，注重運用各類媒體，加強宣傳和輿論引導，豐富學習資源，推廣先進典型，為開展學習教育創造良好環境。要加強領導，逐級落實責任特別是黨組織書記的主體責任，督促各級把學習教育真真放在心上、牢牢抓在手上，定期聽取情況匯報，扎實研究部署相關工作，從嚴從實抓好學習教育。要促進工作，堅持兩手抓、兩促進，以學習教育推動實際工作，以實際工作牽引學習教育，堅決防止學習教育跑偏走虛，真正做到兩不誤、兩落實。
去年以來，省委巡視機構深入學習貫徹習系列重要講話精神，堅決落實全面從嚴治黨要求，有效貫徹中央巡視工作方針，聚焦黨風廉政建設和反腐敗斗爭，工作力度不斷加大、節奏不斷加快、探索不斷加深，取得了顯著成效。今年巡視工作時間緊、任務重、要求高，省委巡視工作領導小組要按照既定安排部署，深化拓展巡視工作，增強巡視的針對性和實效性，發揮好巡視監督的治黨“利劍”作用。要更加重視工作深入，帶著責任、帶著問題、帶著探索去巡視，不斷提高巡視工作水平。要更加重視巡視重點，突出“四個著力”，強化政治巡視，嚴查“六項紀律”落實，特別是要回應群眾關切，進一步加大對群眾身邊腐敗和作風問題的巡視力度。要更加重視實際效果，認真做好巡視反饋和督查整改工作，對巡視發現的問題即巡即改、即巡即查、即巡即教，確保巡視取得實實在在成效。要更加重視鍛造隊伍，注重使用有基層經歷和信訪工作經驗的干部，充實干事力量，提升干部素質，轉變工作作風，真正打造一支忠誠、干凈、擔當的巡視隊伍，為巡視工作順利開展提供有力保障。
兩學一做主題演講稿篇6
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系崗位職責，發揮模范作用，作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。