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中國式道德綁架演講稿

發布時間:2022-06-24

中國式道德綁架演講稿

  中國所謂的道德綁架

  當自己孩子和別人孩子在水里,你救誰?這個男人的答案讓所有人深思

  在一條小河邊,一對父子在釣魚,隨后一個陌生孩子走了過來,兩個年齡相仿的孩子玩了起來,正當這個父親釣得入神,突然撲通兩聲,兩個孩子都掉進了水里。孩子的爸爸趕緊丟掉魚竿,沖到了兩個孩子落水的位置,兩個孩子都在水里掙扎,陌生孩子的母親也出現在河邊,但她不會游泳,一個勁兒地喊“救救我的孩子!”不由得多想,男人跳下水,游向了自己的孩子,當他將自己的兒子拖到岸邊,再返回去救陌生小男孩時,陌生孩子已經不見了蹤影。

  當陌生小男孩被撈出時,小男孩的媽媽在一旁痛哭:“我的孩子本來只要他一伸手就能抓到,沒想到他游去救了自己的兒子,我的孩子離岸邊近,他救完我的兒子肯定能來得及救他的兒子……”

  當這個父親抱著自己獲救的兒子備受譴責時,他含著淚說了這樣一段話:“我不違背自己的心,孩子是自己的肉,放棄自己的孩子去救別人的孩子,大多數是被社會道德所綁架,一個連自己孩子都不能保護的父親,不是一個好父親。我寧愿做一個好父親,也不愿違背自己的意愿去做違心的事情。我愿意接受大家的譴責。”

  “道德綁架”,是由于周立波指責被棄女子拒認親而被炒熱的一個詞,說的是一名女子生下來一個月被親生父母拋棄送養,節目現場她拒絕和親生父母相認。不料,節目主持人周立波,當場指責女孩心胸狹隘,說她應學會原諒,否則永遠不會幸福,節目一播出,立即引來無數網友的譴責聲。

  天津事故后,馬云被一大波網友評論綁架,眾多鍵盤俠用“你不捐你沒理”的架勢“盤問”馬云為何不捐,完全把他獲得胡潤慈善榜“20xx中國最慷慨的慈善家”的事忘得一干二凈(超越了美國首善馬克•扎克伯格70億元捐贈額)。

  天津消防隊員義無反顧地上前救災讓有些人不解為何要去白白犧牲。然而,假設第一批消防員沒有冒險第一時間進去救援,恐怕又會遭到噴子們鋪天蓋地的指責。

  時常見到公車上老大爺、老太太一上車就有意無意地讓年輕人讓座,否則就是惡言相向,甚至毆打,譴責對方不道德。

  做好事固然要提倡,但是”道德綁架“,作為父母的我們,絕不要讓孩子養成這樣的習慣。

  我也時常告訴自己的孩子,這個世上沒有人應該幫你,也沒有什么事情理所當然。當你在街上摔倒了沒人扶、當你被扒手偷東西沒人提醒、當你走丟了沒人帶你回家、當你被同學欺負了老師沒及時阻止……請不要譴責別人,每一個人都是一個獨立的個體,不要想著別人會幫你。總想著別人幫忙的孩子,他們容易帶著依賴的心思,這樣的孩子心智得不到成長,他們也永遠不能真正長大。當孩子知道了一切并不是理所當然的時候,他們就會變得獨立。

  "Listen to my heart"(聽從自己的內心),不為別人而活,不被別人的眼光和言行所左右,活出真實的自己。這也是文章開頭那位父親的想法,而作為父母,我們要告訴孩子,在力所能及的范圍內,可以盡力給別人提供幫助,但是不應該被道德綁架自己的人生。

  喬布斯的這段話一度被譽為經典,送給各位父母。不要讓別人的意見左右自己內心的聲音,最重要的是,勇敢的去追隨自己的心靈和直覺,只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法……這是你的生活,你擁有絕對的自主權來決定如何生活,不要被其他人的所作所為所束縛。

  也請時常記得告訴孩子,別人的幫助不是理所當然,我們也不應該為別人而活!

  “道德綁架”本身就是一種背德

  《論語》有云:“己所不欲,勿施于人。”這個道理淺顯易懂,十分適合作為座右銘來規范自己的言行。現今社會將道德作為重中之重,不管是在家庭教育中,還是在事業、社交里,人們對道德的重視與日俱增。然而道德是中華民族千百年累積下的至理,有些時候確實很難被人準確地理解和運用,更有甚者將道德作為砝碼,以求得個人便利,“道德綁架”的現象層出不窮,委實令人痛心。

  大到前不久鬧得沸沸揚揚的玉林狗肉節,小到公交車上老人暴力搶座,此類事件時不時要在群眾眼前閃現,像棉花里的針刺痛著人們的神經,卻難以去界定是非。愛狗人士和傳統習俗之爭,原本只是單純的反虐殺,卻在所謂“愛狗人士”占據道德制高點的情況下一發不可收拾。激進分子披上戰甲,開始戴著善良的面具傷害普通商戶的利益,有些行為稱之為暴行都不為過,初衷似乎完全被遺忘。而傳統習俗和產業也是攸關當地人利益的,或許他們的確需要改進方式,盡可能以人道的方法獲得狗肉,但一概取締長久的習俗則是對當地人的不公。然而先有激進者,必然激起千層浪,當出現虐狗以逼迫愛狗人士高價買下的現象時,事件又一次闖進死巷,輿論再也沒法歸屬哪一邊,只見滿目黑掐黑,演得好大一出荒唐戲。而后當地政府的明哲保身,更顯示出“道德綁架”一擊之重,暴露了因牽之動全身而無從還擊的尷尬。

  更不必說幾乎天天都上演的公交車讓座事件。給老人讓座本是小事,就算遇到不講道理的老年人,也會想著“畢竟年紀大”,得過且過。但是長久下來,少數老年人以年齡為武裝,不肯約束自己的言行,排擠得年輕人苦不堪言,又礙于道德層面只能私下抱怨。久而久之形成的“怨氣”,對敬老文化的傳播卻是一把無形劍,是非常不利的。這對年輕人不公平,對守德的善良老人,更是極大的不公。

  此外,曾經多次上演的所謂“愛國游行”,將打砸搶燒當作成就,甚至鬧出諸如“將漢服當和服燒掉”的笑話;還有更加明顯的道德綁架,指名要求公眾人物捐款救助,哭訴的言辭中字字如刀。道德的本意被覆蓋,是非的邊界在“道德”光芒的照射下模糊不清。

  美德與善良無疑是正確的,道德是不變的正途。然而將道德綁架,將正途歪曲,卻是對“德”與“有德之人”的不敬。中華民族推崇美德之路漫長且艱辛,道德綁架的誤區,正是其中一道鴻溝,是必須拾取的經驗,是必須正視的盲點。道德綁架,表面上處于道德巔峰,占據輿論的高點,實際上卻因其蠻橫的行為、不名譽的目的,淪落成一種背德行為,一旦實質顯露,必將不堪一擊。我們在修習道德文化的過程中,對于這類尷尬的現象,應該選擇正視,以更加正確的方式和更加堅定的態度,去處理打著“道德”名號的灰色問題。

  養德揚德,任重而道遠。養德之難,不在傳教,而在勘誤。如今社會上優秀的教育資源,將美德之重深深植入人心,此后,道德種子在人心中如何發芽生長,才是最關鍵的問題。“德”尚需用堅定的價值觀去界定,用正直的態度去發揚。

  可怕的中國式講理

  可能由于“有理走遍天下”的長期熏陶影響,中國人普遍都愛講理,我也愛講理,講理本來沒有錯,只不過凡事都講究中庸,物極必反,太愛講大道理那就是偽君子了,《笑傲江湖》里的岳不群講起道理來振振有詞,滿嘴的仁義禮智信,張口閉口名門正派,令狐沖做點啥事,都會被他用大道理教育一番,說實話,遇到這樣愛講理的師父,也是難為令狐兄弟了,有苦說不出啊,只能一個勁地低頭懺悔“師父,弟子錯了!也后再也不敢了”話雖如此,可還是被一次次地教育批評,他自己也想不通到底犯了什么錯,想不通歸想不通,被教育這也是沒有辦法的了,誰叫你是岳不群的大徒弟了,誰叫岳不群的那張嘴那么厲害呢。這也就能解釋令狐沖為什么如此偏愛一曲“笑傲江湖”了,多年的被教育,寶寶心里苦啊!內心的憋屈,急切地需要這樣的滄海一聲笑慰藉了。

  “理”似乎成了每一個人的演講鍛煉,也成了很多人賴以站住腳的根本,在長期的適者生存法則下,口才伶俐思維敏捷的人自然占了上分,這也難怪,中國的文化博大精深,語言又短小精悍,所以導致一件事情幾乎沒有對錯可言,只是看你怎樣看待或怎樣解釋了,一個人做事稍微一張揚,會被人說“這個人太驕傲自大了吧,驕兵必敗!”但是一謙虛又會被人說“過度的低調是驕傲,太能裝了!”現在我想我也許能理解《大話西游》里的孫猴子了,一個只會武功的口拙猴子,怎么能說過系統化訓練過的唐僧,怪不得他當著美麗的觀音姐姐都要大開殺戒,哇,一個大蒼蠅,不,一群蒼蠅啊!嗡嗡嗡,啪,整個世界都清凈了。當然,這個故事不是詆毀唐僧是岳不群那樣的偽君子,只會講理,不去行動。我們借此引用只不過是想說明中國的文化處處是理,如果你老是想著通過講理去折服一個人,那么事實證明,時間久了,猴子也是受不了的。

  既然處處是理,人人又能講理,那么怎樣的理不可怕,怎樣的理是自欺欺人呢,這就不得不從孔子說起了,孔子他是很清楚這個問題的,他很早就意識到了中國的“理”仁者見仁智者見智,要是真正講起來,三天三夜都不會有勝負,所以他提出了“名正言順”和“言傳身教”。

  首先我們來談談這個名正言順,孔老夫子知道問題本身并沒有對錯,對錯都體現在對待事物的人身上,所以名正言才能順,也就是說講理就是以個人的名氣和威望去折服你,而不是道理本身,舉個很簡單的例子,同樣的一個道理,一個全國著名的大學者,本身的威望名氣非常高,講起來大家自然一致點頭“有道理”,要是名不經傳的小人物去講,估計各種的被反駁,越講越亂,也就是我們所說的鎮不住,在生活中,我就遇到過很多這樣的情況,常常被各種有成就的所謂名人教育的苦不堪言,做事不積極了,從中國的淵源文化里拿出來一個例子,講一大堆不積極的壞處,做事太積極了,也從中國博大精深的歷史中找出一個典范,講一堆做人太積極的壞處,這時候寶寶心里苦啊,左也不是,右也不是,也沒有孫猴子的金箍棒,不敢在蚊子堆里吆喝,只能不斷地追求中庸,站在左右的中間求生存了,沒辦法,誰叫人家名正言順呢。

  再來說說“言傳身教”,這也是“己所不欲勿施于人”的另一種說法,孔子認為,如果老師自身做不到的事情,就不能強求學生去做,如果明知自己做不到,還要用大道理去教其他人如何如何去做,那就是言傳身不教了,多半就成了岳不群這樣的偽君子,這樣的例子身邊實在太多了,常常遇見一些所謂的學佛學傳統文化者,講起道理來頭頭是道,布施燒香磕頭念經樣樣不差,可是與人爭論起佛經來,因為小分歧而動怒,面紅耳赤,情緒激動,這樣的學佛有什么意義呢?只能苦笑一聲了,學佛就是不斷地修一顆平常心,從而使得內心深處不再起貪、嗔、癡、慢、疑,上面例子中的就是典型的“言傳身不教”,可以說與佛的初心背道而馳,真是阿彌陀佛啊。

  我們在講理前,要認真思考自己到底具不具備孔子所說的這兩點,如果具備,那就是以德服人,如果不具備,我只能呵呵一聲,孫悟空要打蒼蠅了。

  為人處世要講理,不講理就是耍流氓,這樣的人是不會被待見的,但是在普遍都追求講理的現狀下,一味地講理也是不講理,一味地講理也是道德綁架,一味地講理就是走火入魔,凡事都要中庸,不能極端,菩提本無樹,何處惹塵埃,不妨以身作則,告別可怕的中國式“講理”。

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