2022年高校新生開學典禮教師代表講話稿

　　演講稿是一種運用非常廣泛的文體，無論在會議上，還是在演講比賽上，都能夠派的上用場。以下是第一范文網小編為大家整理了有關20xx年高校新生開學典禮教師代表講話稿3篇，希望對你有幫助。

20xx年高校新生開學典禮教師代表講話稿篇1

　　各位領導，各位同仁，同學們：

　　能作為教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸福”，那么請允許我談談做一個教師的幸福。

　　孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”這三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂;這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，并非人人都能享有。

　　今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學們，帶著歷練后的沉穩;高三的同學們，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學們，你們英姿勃發地站在這里，就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。

　　求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發的學校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息;我想，沒有哪一個人群，能像我們的學生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒有哪一個人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。

　　是的，能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢想引領成為動力，將負擔引領成為責任，將求知引領成為智慧，將善良引領成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。

　　但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創造宣言》中說：“先生創造學生，學生也創造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會到：在師與生的關系中，老師并非總是知識的引領者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候，是學生指出了我的錯，是學生逼著我去讀書，是學生啟發了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學生中，都有品格特別優秀的學生。有的，從小就擔當了巨大的苦難，但從內心到臉上，始終陽光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學金讓給其他同學;有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優秀品格，是注入我心靈的清泉。

　　所以，在與學生的交流中，接受學生的創造，提高學識，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

　　當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時，老師們總會獲得應接不暇的問候;每年教師節、春節，老師們總會收到應接不暇的短信;每個假期，畢業的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫院打針，那里人滿為患，當我的耐心即將崩潰時，09(24)班的幾個同學給我發來問候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個幸運的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，03級的一個孩子給我留言說：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠了，但我們永不飛離!”

　　這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛若浮云，淡若清水，出了學校的大門，這樣的幸福或許就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談論，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經營屬于自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉?

　　當然，同學們也應該知道，老師們的幸福，多數時候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業幸福的持守和珍惜。

　　最關鍵的，同學應當牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福里。

　　謝謝大家!

20xx年高校新生開學典禮教師代表講話稿篇2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　非常榮幸，今天能夠代表全體教師在開學典禮大會上發言。

　　又是一年金秋到。金秋時節，對于莘莘學子，對于人民教師，毫無疑問都是一個激動人心的時間，因為它是豐收的季節，因為它是收獲的季節。今年，我校高考成績無論是數量還是質量，均取得了極其優異的成績，贏得了社會各界的一致好評。今天的一中，真正是：捷報頻傳師生歡慶，戰果輝煌遐邇聞名;縣城鄉村奔走相告，干部群眾齊聲夸贊!升入高等院校的同學為母校增添了光彩，贏得了榮譽。老師們——共同打造并見證了高考輝煌的老師們，為今年我校在高考中取得的驕人成績而倍感自豪!

　　高一的新同學們，我代表一中全體教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!祝賀你們通過初中三年的刻苦努力，在中考的戰場上，取得了優異的成績，你們的到來，為我們一中注入了新鮮的血液。你們是懷揣著夢想的天使，一中以博大的胸懷接納了你們。老師們希望同學們盡快適應新的環境，自尊、自信、自主、自強。努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。

　　高二的同學們，你們已經經歷了一年高中生活的歷練，學校的規章制度已經了解知曉，今后不能把魯莽當做所謂的勇氣，要學會用心去規劃自己的未來。你們正處在一個承上啟下的關鍵階段，在這一年里，各個學科都將結束新的課程，所以，大家千萬不可掉以輕心，因為只有夯實高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學習打好堅實的基礎，爭取在各項常規工作及學校組織的各種活動中為高一新生當好表率做好榜樣!

　　高三年級的同學們，你們是一中新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從現在做起，認真把握好每一天。20xx年高考，我校成績喜人。今天，重擔已經落到了你們的肩上，接力棒已經遞到了你們的手里。作為一名一中的學子，現在就應該責無旁貸地擔當起來，盡自己最大的努力去拼搏。屈指算來，你們距離20xx年高考還有9個月的寶貴時間，同學們要拋棄一切雜念，全力以赴投入到緊張的學習中去，20xx年的高考將會由你們一起書寫我們一中新的輝煌。同學們，北京大學有一個赫赫有名的學生社團，社團的名字叫做山鷹社。山鷹社是全國首家以登山、攀巖為主要活動的學生社團。山鷹社社員將其團隊精神概括為語句簡短、寓意深邃的4句話，這就是：“存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔”。老師希望同學們以山鷹的精神勉勵自己，胸懷大志，立足腳下，振翅高翔，飛臨山巔，不達目的，決不罷休!希望同學們一定不要忘記：我們和高考成功有個約會!希望同學們下定決心，不懼困難，爭取讓自己的名字出現在南唐一中20xx年高考光榮榜的先進行列之中!

　　同學們，我們一中有著一支品德高尚，業務精湛，吃苦耐勞，敢打硬仗的優秀教師隊伍。在這個光榮的團隊里，老年教師勤勤懇懇，不用揚鞭自奮蹄;中年教師承前啟后，咬定青山不放松;青年教師思維活躍，勇挑重擔沖在前。在新學年里，我們依然會本著“對學生高度負責”的宗旨，敬業務實，開拓進取;立足三尺講臺，向課堂教學要效率，向精心輔導要質量。我們要努力做到關心愛護每一個學生，力求做到愛與嚴緊密結合，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，教書育人，管理育人，改進教法，團結協作，在新的學年，新的起點，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。

　　良好的開端是成功的一半。同學們提前就應該有充分的心理準備，學習中一定會遇到許多意想不到的這樣那樣的困難。因此，老師希望你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“不到長城非好漢”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，才可能見到美麗的彩虹。

　　新學年，新開端。老師們，同學們，讓我們師生攜手并肩，為一中新的更大的輝煌而共同努力!同學們，振奮精神，快步向前吧!在一中，老師為你們保駕護航;在一中，老師為你們搖旗吶喊;在一中，老師和你們同甘共苦;在一中，老師和你們風雨兼程!

　　最后，衷心祝愿全體同仁在新的學年里工作順利，身體健康!祝愿同學們學習進步，全面發展!祝愿我們古老而青春的高唐一中更加興旺發達，燦爛輝煌!

　　謝謝大家!

20xx年高校新生開學典禮教師代表講話稿篇3

　　各位領導、各位老師，各位同學：大家上午好!

　　首先，我代表*學院*名教師，歡迎同學們成為*學院的一員!*學院起源于1955年，有著優良的教學傳統和優秀的師資隊伍，并具有國家級重點學科、北京市特色專業、教育部重點實驗室、北京市工程研究中心等優良的教學、實驗和研究條件，作為這所學院的教師，我很自豪!同學們來到*學院求學，是你們正確的選擇!

　　我是一名已任教**年的教師，同時也是一名大學生的家長，今天看到朝氣蓬勃、充滿活力的你們，如同見到自己的孩子一樣。未來的幾年我們將攜手前行，共同度過。孩子們，我和我的同事們會在自己的崗位上盡職盡責、盡心盡力。同時，也希望同學們通過自己的刻苦努力，能夠成長、成熟，無悔這段美好的大學時光。在此，我想和同學們分享幾個關鍵詞：責任、自律、規劃、求學和收獲。

　　先說責任。我們首先要對自己負責，未來是自己創造的，自己才是命運的主載。因此，我們志存高遠但必須持之以恒和堅韌不拔，這是獲得最終成功的決定因素。其次我們要對家人負責，我們每個人都是家人的依靠和希望，因此，我們要健康、快樂、學有所成。懂得對自己負責、對家人負責的人，才會對工作負責、對團體負責、對社會負責、對國家負責。

　　再說自律。今天你們已邁進了大學的校門，不知大家有沒有思考過大學與高中到底有什么不同?告訴大家，最大的不同就是由被管理變成了自我管理!“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。大學里誘惑很多，要學會甄別和自我約束，絕不可隨心所欲、無所顧忌，要能夠約束和克制自己，把握住自己。大學生活豐富多彩，但人的精力有限，在比學習更有趣的事情上過于傾注就必然影響正事。尤其是電腦游戲一開、智能手機一舉，時間轉瞬即逝。突擊個把月就能通過考試的人并不罕見，如果不想混過四年，記住，別羨慕他人的清閑，沒有付出何來收獲!

　　然后說規劃。本科生從現在起就要去了解自己的專業到底是干什么的，都學些什么課程，將來就業或深造需要哪些技能。在此基礎上考慮自己想向哪方面發展，自己要著重學習和鍛煉哪方面的技能、準備哪些條件。提醒大家：大學中一定不要輕視任何一門課程，別輕易說哪門課有沒有用，教學計劃的制定是需要多年的研討和積累的。基礎課一定學扎實，特別是數學類的，功底一定要牢固。研究生不僅要關注理論研究，更要關注工程應用。作為工科來說，科研脫離了工程實際會趨向于紙上談兵。

　　下面說求學。大學和中學的教學方式有很大差別，課堂信息量大，不能保證課上內容課上完全消化，因此，在提高課堂效率的同時，更應學習、感悟老師傳遞的科技思維，課后繼續學習。翹課可以是時尚，但受損的是自己。還要提前告知同學們的是，即使每門課程學的再好，做畢業設計或參加科技活動時還會覺得學的不夠用，出來工作更會發現學的不夠用。研究生更是修了多少學分都不夠用!反正就是老師講的都不夠用!因此，自學是必須掌握的一項技能。另外，要主動與老師交流，老師們是很歡迎和同學們一起討論學術問題的。

　　最后說收獲。大學學習的實質不僅僅是專業知識的獲取，更重要的是掌握學習知識的方法和能力的訓練。大學也是小社會，是從學校到社會的過度，大學期間也要學會社交、協作、組織等社會能力，也就是要學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。在大學階段不但要培養專業素養，更應該完善個人的人文修養。建議適當參加學術性質的競賽活動和社團活動，如挑戰杯賽、URP項目、各類專業協會等。通過參與這些活動，自身的學習能力、科研能力都會有很大的提升，將來考研、就業都是優勢。也可以適當參加文化性質的社團活動和社會活動。所有這些活動都有鍛煉價值，但是，都很耗費時間和精力，可有，不可多，一兩項即可。

　　“千里之行，始于足下，不積跬步無以至千里”。同學們，今天你們已經開啟了人生一個嶄新的征程，希望你們能認真規劃好自己的大學生活，認真做好每一件事、認真過好每一天，永遠懷揣理想、腳踏實地，創造讓自己感動的日子。最后，用我們校長的話來結束我的發言，那就是：“你的大學，你的青春，你要做主!”

　　謝謝大家!