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關于教師奉獻的演講稿

發布時間:2022-06-29

關于教師奉獻的演講稿

  【演講稿導語】為大家提供關于教師奉獻的演講稿,如果你有這方面的寫作需求,相信本文內容能為你起到參考作用。演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的文章,歡迎閱讀與收藏。

關于教師奉獻的演講稿篇1

  每個人都有自己的理想,而且在人生中的每個階段理想是不同的,小時候的理想很遠大,隨著年齡的增長,理想一詞就變得很實際很實際,說白了,理想就是我一點點前進的動力,我現在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

  大家都知道,責任就是指分內應做的事,社會上的每個人都承擔著一定的責任,如經營者出售價廉質優的商品、誠實守信,這是對消費者負責人;醫生用一顆關懷、負責、有愛的心對待病人,這是對病人負責人;報刊雜志撰文真實,報到準確,這是對讀者負責人;足球運動員在賽場上不及輸贏,盡自己的全力踢好每一球,這是對球迷負責人...做為新聞中心的一員,我們的責任是什么?我的理解是:為更好的完善自我,能經常反醒自己,總結過失,吸取經驗,不斷學習,這就是對自己負責人;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評,這就是對同事負責人;能夠迅速的了解最新基層信息,及時的反饋給上級,為領導決策提供第一手真實的信息,這就是對領導負責人;保持良好的工作態度,這就是對政務網事業負責人。這便是我們的責任,這些看似微乎其微的小事,實則是濃縮化了的責任。

  說到責任我們還會想到另外一個詞——奉獻。因為奉獻是履行責任的有效方法。奉獻是指人們用愛心并在責任感的驅使下,自覺自愿的為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償的付出或給與自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神,它是人生觀、價值觀的體現。這種奉獻精神,是中華民族的傳統美德,是中國共產黨人所追求的理想境界,是時代的呼喚,也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行為,離開了自愿付出就不能算是奉獻,包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至于生命。因為奉獻就意味著犧牲,自我犧牲是奉獻的核心,也是奉獻的實質;奉獻是不求回報的無私給予,不管是對社會還是對他人,奉獻都是無償的。在繁忙的工作中,我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理:我們,只有明確責任,勇于奉獻,才能凝聚 忠誠和熱情;只有明確責任勇于奉獻,才能激發干勁和斗志;也只有明確責任,勇于奉獻,才能在平凡的崗位中實現自我價值。如果,我們每個人心里都裝著責任和奉獻,都在平凡的崗位上實現好普通的價值,那么,無數個平凡就成為偉大了。無數個普通就成了非常,我們的事業就能實現蓬勃發展。在這里,我們明確同樣的責任,許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講,更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。

  親愛的同事們,工作著是美麗,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心的投入到我們所追求的工作吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中獲得真誠和坦然...

關于教師奉獻的演講稿篇2

  尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們:

  大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻中閃光》。

  印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!

  20xx年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執著的信念:全身心投入教育事業,努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心。“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。

  從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡。“潤物細無聲”的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻的是一種力量,一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠不變的砝碼,那就是奉獻。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻當作自己神圣的職責,不僅順利地完成了工作任務,也贏得了領導和學生家長的認可和信任。

  回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻,無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。我自豪,因為我是一名人民教師!我驕傲,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學生的發展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻,讓自己的青春在三尺講臺上閃光!

關于教師奉獻的演講稿篇3

  各位領導、各位來賓:

  大家好!我演講的題目是——《責任傾注教育,奉獻追逐夢想》。

  成為一名老師,是我孩提時代的夢。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這個職業。師范學校的生活轉眼而過,懷著滿腔的熱情,帶著十足的干勁,我踏上了三尺講臺。一路走來,讓我明白:教育是太陽底下最光輝的事業,而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻就是教師的靈魂。

  如果把教育事業比作一棵大樹,那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業的環境中,青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,中年教師無怨無悔地撲在工作上,老教師默默地埋頭苦干。領導們嚴謹的作風、同事們敬業的精神,使我暗下決心:不追名譽,但求工作進步;不追利益,但求今生無悔,。

  如果說教育源于愛,那么它還基于一份責任。常有家長對我說:“老師,我們的話孩子不聽,他就聽你的。”這是家長和學生對我的信任,更凝聚著厚重的責任。學高為師,身正為范。我一直以教師的職業道德要求自己,時時處處做學生的表率。只有學而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業務學習,認真傾聽每一節公開課,并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網絡上,我開通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時間上網進入名師的空間,汲取他們先進的理念,學習他們科學的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學生。

  我愛學生,尤其關愛學困生,常常利用課余時間,陪他們聊天,打開他們的心扉,激發他們學習的興趣,再注入知識的清泉。我明白,在他們眼中,哪怕我只是朝他們微微一笑,摸摸他們的小腦袋,也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個孩子的母親,可每天陪女兒的時間屈指可數,每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時,我會非常心酸,但看到我的學生那燦爛的笑容,以及點滴的進步,我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責任,這是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛精神。

  如果把教育事業比作一棵大樹,那么奉獻就是它的枝干。20xx年12月13日,我參加了教育局組織的無償獻血活動。當時的我十分瘦弱,體質較差,身邊的同事也非常為我擔心,我更不敢把自己獻血的事,告訴遠在上海的父母,可我依然選擇這樣做,因為我是一名教師,是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,理應帶頭垂范,為身邊的老師和學生樹立榜樣。獻一次血對我來說,是力所能及的事,多休息幾天,身體就可恢復,而對于一個急需輸血的病人來說,有了血源,就等于有了一次重生的機會。挽救一個生命,就是挽救一個幸福的家庭,我認為我的付出非常值得,我用切實的行動來告訴大家,奉獻是快樂的,也是幸福的!

  居里夫人有句名言:“人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業的大公無私的發展,因而不能注意自身的物質利益。”我覺得教師就要做醉心于教育事業的夢想者,這種無私的奉獻精神,一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己:把責任傾注在教育上,用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢,謝謝大家!

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