演講稿作文高中作文素材6篇

　　演講稿作文高中作文素材篇一

　　尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們：

　　大家好，我是x班的，我演講的題目是——建設美好校園，從我做起。

　　學校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現的一些不良現象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎？我們的同學是一個文明的學生嗎？

　　君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學。

　　君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調當做搖籃曲的同學。

　　此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯堂里的“打尖”插隊、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個驅不散的幽靈在校園里時隱時現……

　　作為學校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學的反省嗎？是誰在拖我們建設文明校園的后腿？又是誰已經把學校的紀律拋在了腦后？

　　同學們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！

　　夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛！

　　同學們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎？我們能沒有技術本領嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。

　　為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養；讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎？

　　寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！

　　同學們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧！

　　謝謝大家！

　　演講稿作文高中作文素材篇二

　　老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《攜起手來，迎接挑戰》。

　　離中考還有一年多的時間，有的同學會說：“這是多么的漫長啊！我們似乎還可以偷著樂，悠哉悠哉地消磨我們的“黃金”時光。可是掐指一算，除去吃飯、睡覺、周末和寒暑假，我們只有一百多天的時間用來讀書，時間似流水，永不等人，已經不容許我們的腳步停留在快樂的游戲圈中。

　　初三是沉重的，是枯燥的，也是忙碌的。

　　面對初三年的挑戰，我們要有堅定的目標。

　　成功的奧秘在于目標的堅定，沒有目標的生活就如一艘沒有航向的船，只要我們有了偉大的目標，我們就會朝著目標勇往直前。為了能考上理想的中學而努力的奮斗著。

　　光有堅定的目標是遠遠不夠的，面對初三年的挑戰，我們還應該勤奮。

　　在知識面前，人沒有笨拙與聰明之分，只有勤奮與懶惰之差。韓愈曾說過：“業精于勤而荒于嬉。”只有勤奮，我們才能在高手云集的中考場上站得住腳。也只有勤奮，我們才能在知識的海洋里有所得。辛勤的勞動換來豐碩的成果，勤奮的學習才能考出好的成績。

　　面對初三年的挑戰，我們需要的是自信。

　　每年的中考往往是幾家歡喜幾家愁，我們不應該在意自己是否能考上，更不應該有：“反正我現在成績那么差，到時也不可能考出好成績”的念頭出現。別總想著自己什么都不行，結果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。

　　不驚一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香。在初三，大考、小考，難免有失利的時候，一次失敗并不可怕，重要的是要站起來，汲取教訓，總結經驗，笑著看待一切。而成績差的同學更不應該氣餒，不都說笨鳥先飛早入林嗎？

　　面對初三的挑戰，我們還應該有良好的心態。

　　老師的責任是讓我們有個美好的明天，而我們的責任是讓明天有個美好的未來。毛主席曾教導我們：我們是早晨八、九點鐘的太陽，一切希望寄托在我們身上。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們好好珍惜最后的一年時間，攜起手來，勇敢地迎接初三年的挑戰。最后，我也祝愿大家都能有個好成績。

　　以上就是我的演講，謝謝大家。

　　演講稿作文高中作文素材篇三

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！今天國旗下講話的題目是：《課間，該如何準備》。

　　作為一中學生，“做好時間的計劃師”這句話對大家來說想必不會陌生。其實不只是上下學時間需要我們合理支配，仍有很多細索的時間需要我們合理安排，比如說課間十分鐘。雖然學校一直倡導大家學好“五個學會”，可不會玩耍的情況仍然存在，如個別同學課余時間在教室樓層追逐打鬧或三五成堆大喊大叫。這不是課間活動的選擇。因此，我想與同學們講講“怎樣合理科學利用這課間十分鐘”這個問題。

　　我覺得我們可以借鑒一些專家推薦的用“3、4、3”時間分割的建議。

　　用前3分鐘時間整理。在運動賽場上，我們常看到運動員利用暫停，求得教練員的指導。我們的學習也一樣。下課了，可以回憶一下上節課的內容。如果有不懂的疑難問題，現場向老師詢問。同時，整理一下學習環境：該放進書包里的物品盡快放進；該丟的垃圾要盡快；下節課要用的書本、文具等就應該整齊地放好。

　　接下來用4分鐘時間休息。不要在走廊里追逐打鬧，不僅不安全、更不科學。為什么這樣說？因為人或物在有一定速度的情況下，發生碰撞，后果不是磕斷門牙，就是跌斷胳膊。走廊里地方比較狹窄，如果打鬧撞到別人，還會使同學之間發生矛盾。另外，心理學上有個“倒攝抑制”理論，說的是后面過強的刺激，會抑制前面的記憶。一些同學下課玩鬧，肯定會影響上一堂課的內容的記憶與消化。那我們應該做些什么呢？一節課后，班內這么多同學坐在教室內，室內的二氧化碳含量肯定特別高高，這樣人容易疲乏，這時你可以打開門窗讓空氣得到流通；可以遠眺，讓眼睛疲勞得到緩解；可以走出教室喝點水、上個廁所，去呼吸新鮮的空氣。或者幾個朋友聚在一起談談心；一起靜靜地欣賞班級墻報、走廊文化以及同學的作業等。真正做到勞逸結合。

　　再用最后的約3分鐘時間，做些必要的準備。不只是課本、練習冊、筆記本和文具等物品上的準備，更有知識上的準備，或預習或復習。要到專用教室或操場上課的，要提前排隊，做到快靜齊。遇到別的班級主動避讓，因為你讓出的不僅是文明，也是安全與風度。

　　好的課間準備就像一個加油站，一輛車唯有加足油才能跑的更遠；而你如想要提高學習效率，也需要在中場休息時做好“加油”的準備，安排好這十分鐘，你得到的不只是輕松和愉悅，還有熱情飽滿的學習勁頭。同學們，期末檢測正在向我們招手，如果我們做好科學的課間準備，對它，我們又有何畏懼呢？

　　演講稿作文高中作文素材篇四

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　隨著21世紀“互聯網+”的到來，幾乎每個人都擁有電子產品，可以足不出戶就可以做自己想做的事情，如：電話會議、網絡小說等，都陪著我們。可是近幾年來，又有一項高科技成果——-共享，也進入了人民的眼中，也可以向人們提供幫助了，如“共享汽車”，“共享雨傘”等，方便人們出行，在緊要關頭提供有必要的幫助。可隨之而來，又有一系列問題困擾著人們——

　　現在上海的街頭，到處都充斥著共享單車，為人們提供更方便的綠色出行。可是共享單車太多了，讓某些單車停車場堆積成山，有些網友說道“上海現在是共享單車的墓地”。我作為一個新上海人，看完這句話后，我的心頓時冰涼。上海是一個國際大都市怎能背上這樣一個“罪名”？現在要想除去這個“罪名”，是我們每個上海市民都要守護的責任和義務，要好好遵守規則，不要沒有素質。這樣的話，我們很快就會除去這個“罪名”。這樣，我們才能發揮出共享單車更好的優勢。

　　再說到共享籃球，籃球是一項很好的運動，現在的人都很喜歡籃球。喜歡運動是好事，可是，市場對于籃球的需求量太多，而籃球是用皮革做的，那必然要讓動物做出犧牲，這樣對動物來說太不公平了。人們買籃球，玩一次后停幾天后再玩，那在這空閑的幾天時間里，籃球就浪費了運用資源，所以有人想出了“共享籃球”這個項目，讓每個人都可以使用籃球，而又不浪費資源。這可是一件大好事。可是又有一些人很自私，把共享籃球搬進了自己家，據為私有，這可是一件非常不道德的行為，希望那些人不要再做這些事情了。

　　共享資源正與我們每個人有著緊密的聯系，是大家共有的，勿為私有。好好利用共享資源，發揮共享事業的利用價值，讓我們擁有一個更好的明天。

　　演講稿作文高中作文素材篇五

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

　　今天我演講的題目是《善待一切，讓世界充滿愛》。

　　善待一切，就是對身邊弱小的同學有愛心，對周圍的花草、蟲鳥有愛心。

　　上個周末，我家的小狗皮皮不幸被車撞了，它只有八個月大。當時它疼得不停地叫，不住地流淚，眼淚把眼眶周圍的毛都打濕了。看著它可憐的樣子，我難受極了。我央求爸爸趕快帶皮皮到動物醫院看病，可當時天已經黑了，而且周圍也沒有動物醫院。于是，我和爸爸、媽媽趕快翻出藥箱，先用酒精給小狗擦洗，然后，我們又讓它吃消炎藥，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我們。怎么辦呢？我想出了一個好辦法，我拿出火腿腸，把消炎藥粉夾在中間，小狗竟然“上當”了，不知不覺中它就把一根火腿腸連同藥粉一起吃光了。過了幾天，它漸漸能走路了。前天中午，我把小狗抱到樓下曬太陽，沒想到，一會兒功夫，它竟然“離家出走”了。我和爸爸、媽媽急得到處尋找，終于在人民廣場找到了它，可能它想出去散步，沒想到卻迷了路。小狗看到我，跛著腳朝我跑來，我也把它緊緊摟在懷里，生怕它再次受到傷害。

　　同學們，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我們善待一切，這個世界將充滿愛。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　演講稿作文高中作文素材篇六

　　各位親愛的老師同學：

　　大家好，今天我為大家演講的主題是——我有一雙隱形的翅膀。

　　時光荏苒蹁躚，我們漸漸脫離了無憂無慮的歲月。人小的時候總想著長大，而真正長大后才發現自己付出的是怎樣的代價。如果盼著回到過去可以什么也不用去想，像小的時候那樣，我想那是天真甚至是不切實際的。所以啊！常常迷失方向的我們都需要一雙隱形的翅膀。

　　每個人遇到的問題不一樣，支撐他們的力量不一樣，想當然的，每個人的翅膀也不是一樣的。它可以是快樂是幸福，可以是微笑或者是淚水，也可以是坎坷與挫折，太多太多。它們支撐著我們走過無數歡樂與悲傷的歲月。

　　可能有些同學會覺得我只是口頭上說說，什么翅膀，什么支撐的力量，真的有么？為什么我看不到？

　　其實我很你們都一樣，我也摸不著看不到，平常也感覺不到。但這樣就能不相信否定它的存在么？它不可能時時刻刻出現，但是它會在你最脆弱的時候張開羽翼，在你最絕望的時候給你希望，把你所有的脆弱包裹住，淬煉成堅強！

　　隱形的翅膀它是什么啊？

　　隱形的翅膀它不是讓你成功的捷徑，但當你失敗，它可以是別人的一句認可，讓你仍然堅持。

　　隱形的翅膀它不是打不過去一切磨難的盾牌，但當你悲傷孤單，它可以是一縷破曉的陽光，讓你知道你沒被遺忘。

　　隱形的翅膀它不是上知五百年下知五百年的先知，但當你狠狠跌了一跤，它可以是一雙扶起你的手，一張紙巾，讓你忘掉所有嘲笑的目光。

　　然而不是每個覺得到自己有這樣一雙翅膀，他們覺得自己沒有那么幸運可以遇到，甚至于有的人會覺得自己已經失去。記得我曾問過我一個朋友，我問他：你有沒有一雙隱形的翅膀讓你堅持不服輸啊？而他的回答是“我有一雙折翼的翅膀。”不知道你們怎么想，反正我當時是怔住了，心中百味雜陳，一時間不知道說什么。

　　但現在，我想說：翅膀折翼了又怎樣？是誰說折翼的翅膀不能飛翔？你仍然有這雙翅膀，只是代名詞不一樣，說不定這雙翅膀擁有更強的力量！就像烈火熔于烈火，河水源于，展翅高飛的鳥兒又怎會懼怕他世界中的天高海闊？同樣的，挫折又怎會屈服于挫折？也就是因為你遇到過無數次的挫折與坎坷，所以哪怕再次遇到，遇到更強的那又如何？就是因為你有過數不清的失敗與錯過，所以哪怕未來有那么多未知的打擊也相信自己能挺過！就是因為遇到過，承受過，所以才能更好的面對！

　　飽受磨難的翅膀永遠會比享受安然的翅膀更有力量！

　　這樣的一雙翅膀啊！我們摸不著，看不到，因為它不在背上，它不可能到你飛去巴黎，飛去普羅旺斯。它啊！在這里，它長在我們的心上，它能帶你飛去安于悲觀的人永遠到不了的地方，它能讓不服輸的人，讓你心中的軟弱百煉成鋼！

　　擁有青春年華，無限可能的我們，記住無論遇到什么，無論多么絕望，都不要忘了，都要堅定地告訴自己——我，有一雙隱形的翅膀！