《書香伴我行》演講稿（精選18篇）

《書香伴我行》演講稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書香彌漫，隨風消散。與和風輕撫書卷，與金陽滴進心田。嫵媚陽光，滋潤縷縷書香，瀲滟湖水，倒映詩書情懷。有書香伴行，筆下蓓蕾芬芳。

　　書香縷縷，書中數十字成行。懶惰陽光，書香蕩漾。“之、乎、者、也”，描繪詩詞憂傷。與陶淵明共覽世外桃源，聞芳草鮮美，看落英繽紛，與黃發垂髫，談心怡然自樂。陶醉于絕境之良田美池桑竹，心欲欣然歸往。隨劉禹錫調素琴閱金經，共輕嘆：何陋之有?和周敦頤看蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。賞那中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植與妖嬈之美，悟菊為花之隱逸者之道。與魏學洢細觀大蘇泛赤壁之舟。看，沉浸于“山高日小，水落石出”、“清風徐來，水波不興”的絕美意境之中。細細品味詩書之味，穿越荏苒光陰，與名家名詩齊誦書香之愜意。有書香伴我行，眼前草長鶯飛。

　　書香縷縷，書中數句成詩。見底清溪，書香搖曳。品詩之意，悟詩之情。讀懂了“會當凌絕頂，一覽眾山小”之暢快，亦領會了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之憂傷。更體會“海內存知己，天涯若比鄰”之深情，也懂得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之無奈。書香繚繞，觀看“草色遙看近卻無”之景，嘆“剪不斷，理還亂是離愁”的憂傷，同王安石“聞說雞鳴見日升”。書香沁人心脾，詩乃詩人之心靈，書香伴我閱詩之神圣。那縷縷書香，隨詩意滴進我心房。書香伴行，心中豁然開朗。

　　書香縷縷，書中百頁成章。夕陽彩云，書香芬芳。《三國演義》的胸懷壯志，《水滸傳》的英雄一堂，《紅樓夢》的情感悲傷，《西游記》的變幻無常。至今，怎能忘，劉、關、張的兄弟情深，魏蜀吳之久經殺場，一百零八將之奇功異武。品寶、黛二人的一世情深，寸斷肝腸，閱孫悟空之七十二變，八戒之憨頑，沙僧之衷腸。名著之音韻，豈能深會，乃略略嗅之，其傳代書香。

　　書香彌漫，隨風消散。享“采菊東籬下，悠然見南山”之閑適，品一世書香。閱手中之卷，心中感慨萬千。讀詩中之意，與古人談那離合悲歡，陰晴圓缺。書香裊裊，書香伴我行，筆下蓓蕾芬芳。

《書香伴我行》演講稿 篇2

　　書，是人類文明的果實;是人類智慧的結晶;是人類進步的階梯;是我們學習中必不可少的精神食糧。生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛讀書，就可以吸取幾千年人類智慧的精華，就可以鑄就智慧人生。

　　世紀老人冰心說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，讀好書可以讓人增長見識，開闊視野，能使人的境界更高一層。好書是我們的老師，它教我們做人的道理;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭;好書是生活的導游，當我們迷失方向時，他能把我們引向正確的道路……在讀書的同時，我們也要培養自己的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀。

　　書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我們。所謂：走遍天下書為侶。同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。要想擁有豐富的知識，必須以書為伴。在書中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。經歷苦難的高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書能帶給我們最永久的樂趣，最永恒的動力;讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉……同學們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠的伙伴，時間雖然會不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

　　書不是胭脂，卻會使人心言常駐;書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力;書不是羽毛，卻會使人飛翔;書不是萬能的，卻會使人千變萬化。今天的我們——生活在陽光下的新一代，應該更加努力豐滿自己的羽翼。我們是新一代讀書人，應該志存高遠，只爭朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我們才會看得更遠，以書做墊腳石，我們才會攀的更高。同學們，學海無涯，征途漫漫，讓我們與書為友，以書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行!

《書香伴我行》演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。

　　今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。

　　同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦，怎么辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，仿佛時間被定格了，一絲放棄油然而生。

　　忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在于心，用心去演講，不要局限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什么我不用自己的想法去講呢，為什么一定要背那些枯燥無味的文章呢?我是活的，有思想，文章是死的，無生機。

　　于是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。

　　一路書香，一路成長，書香伴我行，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。

《書香伴我行》演講稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書香，一種世上最獨一無二的香味，它不像花香濃郁醉人，不像茶香沁人心脾，但確是一生受益無窮的香味。

　　我想每位同學第一次接觸書香都是媽媽講的睡前故事吧，我也一樣，小小的時候，媽媽每天睡覺前都會給我講故事，“白雪公主和七個小矮人”、“丑小鴨”、“皇帝的新衣”……一個個動聽的故事伴隨著我進入美美的夢鄉，我就是從那時候開始愛上書的。

　　現在，我的書架已經擺上了很多種題材的書本，有科普類的少兒百科全書、十萬個為什么、可怕的科學;有動物小說大王沈石溪系列之紅飄帶獅王;還有笨狼的故事、昆蟲記等等等等，不久的將來我會用更多我喜歡的書填滿我的書架，豐富我的課余生活。

　　高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。漸漸長大的我已經體會了書中知識的博大，看書讓我學到了好多課堂上學不到的知識。我喜歡看童話故事，印像最深的就是《漁夫和金魚》，故事講述的是一位貧窮的漁夫在捕到一條會說話的金魚后發生的事，金魚為了報答漁夫將它放生，答應了實現漁夫的愿望，但是漁夫的老婆貪得無厭，最后竟要求金魚做她的仆人，結果所有從金魚那得到的財富都化為烏有。這個故事讓我知道了做人不能貪婪，人心不足蛇吞象，最后只會落得竹籃打水—一場空。看了《饑餓的地球》，我知道了中國是一個淡水資源貧困國，按世界平均水平，淡水資源擁有量不到5000立方米/人被視為貧水國，中國不到2200立方米/人，已經被聯合國糧農組織列為世界12個最貧水的國家之一。《綠色的地球》這本書里描述了很多新能源與可再生能源的利用知識，其中有一個很有意思，叫做宇宙太陽能發電站，就是把發電設施架設在沒有氣象變化的宇宙空間，使發電不受天氣的限制，然后把生產出的電力通過光纜輸送到地球，這樣，這種清潔的能源將普及到地球上的每一個角落。當我把類似這些課外書中的知識不經意講給我爸爸媽媽聽的時候，他們似乎還不相信我學到了這么多，一個勁的夸我，鼓勵我說：“要實現未來的這一切，就要靠你們學習更多的知識來完成它。”這更讓我堅信，書中的知識能讓我“壯大”起來，更增加了我對課外知識的渴望。

　　書香伴我行,書香帶我走進知識的海洋，讓我自由的汲取營養，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦;書是我的好朋友，不管遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持——因為書香伴隨我前行。

《書香伴我行》演講稿 篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　“書是人類進步的階梯”“讀書百遍其義自見”。的確，書是一棵智慧樹，等著你去采摘無數的智慧果;書是一艘船，載著你駛向知識的海洋;書是一縷溫暖的陽光;使你的童年充滿溫暖。

　　記得媽媽第一次給我買的書是《西游記》，那是一篇生動的故事，我非常愛聽，可是那時候我還不識字，只能依靠媽媽讀給我聽。每當睡覺前躺在床上，媽媽就讀一段給我聽，直到進入夢鄉，連夢里都是那些《西游記》的情景。

　　書是人類平日的良師益友，書屋子裝滿了知識，等你去探索去閱讀，我平日空閑的時間常用來閱讀世界名著、小說等。

　　有一次我迷上了一本偵探小說，柯南道爾的《福爾摩斯》每晚睡覺前看一會兒。有天晚上，我看到了令人驚心動魄將要解開迷題的緊要關頭時，媽媽叫我睡覺了，我先假裝睡著，等媽媽走后，我又重新打開燈看，因此第二天上課有些無精打采。我明白一本好書能讓人身臨其境，讓人忍不住往下探索故事的發展，當然我也懂得看書要把握時段，否則就會導致第二天上課沒有精神，所以書迷們要以我為戒哦。

　　書你是我的童年的伙伴，陪我走過各種不同的歷程，你讓我鑒賞到了大千世界的多姿多彩，你讓我領略了世界名著的歷史和精髓，書香伴我行，在我未來前進的方向里有你伴著我行，我會收獲更多的樂趣和鼓勵。

《書香伴我行》演講稿 篇6

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出;書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙;也像海倫·凱勒所說，書，可以讓你步入屬于你的生活……

　　書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥里，書寫字桌上，床頭柜上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……

　　她，堪稱我的好伙伴;她，伴我成長地每一步;她，悄無聲息地改變著我……

　　在小學中年級的時候，我的學習成績并不怎么好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績——班內倒數第十!我當時也很震驚，媽媽更“夸張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之后，我與媽媽鬧開了冷戰。一周的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，蕩滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。

　　哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。

　　更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。

　　一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋;一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中涌現，一個個故事從筆尖流淌……

　　書香伴我行，一路書香，有緣成長。

《書香伴我行》演講稿 篇7

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　好書伴我成長。輕輕翻開書，我捕捉著跳入視野的章章頁頁，逐字逐句逐段逐篇。去小心地觸摸之字背后那個真實的心靈世界，同蓋茨一起微笑，同奧列佛一起哭泣，同斯嘉麗一起呼喊，同簡·愛一起悲傷……

　　住在書里，好書伴我成長。書教會了我如何做人，如何做事。我沒有文人的感傷，沒有詩人的豪放，更沒有畫家的飛揚。但我愛靜靜欣賞書本，它們陶冶了我的情操，和我一起“綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的憂傷。

　　書提高了我的素養，讓我看透世界的悲歡離合，愛恨情仇。讓我伴隨書中情節去愛，去痛，在我心中打下永不磨滅的印跡。

　　我愛自己的好書。它們伴我成長。讀它們就好像和哲人交談，在交談中改變自我的人生態度。我知道，咖啡飄香，香草浮動不是書的真正世界，于是我便努力追求，去看那晶瑩的嵩山雪，去聆聽那婉約的西子湖，去體會那永恒不變的誓言。

　　歲月如歌，人生如夢。我走過了許多讀書之路。我知道，好書將一直伴我成長，提醒我人生路的方向。

　　一朝沐書雨，一夜夢中香。讓好書伴我成長，在書海里，我生命的航船，注定上不了岸了。

《書香伴我行》演講稿 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　小時候，媽媽就告訴我：“一個善于讀書的孩子才有發展前途!”于是當我咿呀學語時，便跟著媽媽讀：“天對地，雨對風，大陸對長空……”當我終于用稚嫩的童音背下《笠翁對韻》的第一段時，媽媽高興地笑了。

　　上小學了，我們跟語文老師學習《三字經》，當全班同學都熟練地背下“人之初，性本善”的蒙學教誨時，老師滿意地笑了。

　　于是在沁人心脾的書香熏陶下，我漸漸長大了，也漸漸喜歡上了讀書。

　　一次逛書店，我偶然翻到一本彩色的繪圖本《丁丁歷險記》，立刻便被那絢麗神奇的畫面深深吸引，媽媽便欣然為我買下了它。

　　一回到家，我就趴在書桌前讀了起來，竟連媽媽做了香噴噴的晚飯都沒有察覺到。一向疼愛我的姨媽知道此事后，便從網上購買了一套共22本《丁丁歷險記》。不幾天，來了快遞，拆開一看，哇!嶄新的一套，精美極了。我便廢寢忘食地讀了起來。丁丁是一位二十多歲的青年，他的朋友名叫阿道克，他是一位船長，他們在一起有難同當，有福同享，頑強機智，歷盡艱險。我最喜歡的就是他們去海底尋寶的那一本，名叫《紅色拉克姆的寶藏》，令我百看不厭，一直到五年級，我竟不顧同學們的取笑還在讀這一套連環畫呢!丁丁那樂觀堅強，正義勇敢的形象深深印在了我的腦海中。每每想起，我的嘴角總掛著一絲微笑，可謂書香令人回味無窮啊!

　　終于，我上初中了，在書店里，我又發現了一套很有意思的書，名字叫《安迪父子》，一共有六本。書中展示了這對父子之間的濃濃親情。每一本書中，都有這對父子與他們朋友的自創游戲，有“道奇球大戰”，“跑到停為止”和“相皮肚撲”等有趣的游戲。其中，我最喜歡的是“十二層樓比賽”。這個比賽兩個人就可以玩，首先要放好兩個箱子的位置，當作球門，還要有一個球，最好是小一點的，范圍是在一座高樓上，不可少于七層，定好時間后，誰射進對方球門的球多，誰就是贏家。我和哥哥在一座高樓上玩過，結果我輸了，唉……游戲中那緊張又令人興奮的場景永遠令我難忘，忍俊不禁。

　　一路走來，書香伴我行，我的童年不再孤單，我的少年不再寂寞，我的生活充滿了歡聲笑語!

《書香伴我行》演講稿 篇9

　　書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，陪我成長。

　　還記得，小時候媽媽拿著兒童圖書，講著一個個動人的故事，伴我入眠;還記得上學以后，媽媽買來了許多書給我看。

　　我愛看書，尤其愛看《每天一個心靈安慰》。

　　當我感到迷茫時，《每天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫助我堅定信心，辨出生活和學習的方向。

　　當我感到浮躁時，在學習上取得了進步時，《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，扎扎實實做事。

　　當我感到懦弱時，《每天一個心靈安慰》會告訴我，許多時候，真正阻礙我們進步的并不是門，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的面對繽紛的生活。

　　每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。在惡劣環境中頑強生長的生命，比在舒適環境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。

　　讓我明白盡管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何面對事情的態度。

　　我將伴著《每天一個心靈安慰》的祝福與寄托，快樂健康的成長。

《書香伴我行》演講稿 篇10

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好!今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。

　　高爾基說：“書籍是全人類的營養品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質要求的”可見，一個教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關的。

　　我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教20xx年以來，無論是教小學、初中還是高中，無論是擔任語文、歷史和音樂教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，最近承蒙領導看重，我兩次走上師訓講臺，也沒被學員轟下臺來，這一切，都得益于我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

　　不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實驗學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝，打道回府了。什么“省優秀民辦學校”，什么“市素質教育示范學校”，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。

　　魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態開始。方法可以學，擺正心態是關鍵。

　　正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經營的大事業;我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”。……

　　無數次的閱讀，無數次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當作好班來經營;我不在為學生淘氣而生氣，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著并努力工作 著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經歷嗎?我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學生吸煙、打架、逃學、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經歷嗎?我有……我之所以能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我前年發表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點。我在實驗學校當過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的。現在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創新論壇”，有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學會”讀書，并推薦了一長串書目。

　　莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然后開展“讀書匯報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發，文學修養水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。

　　與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。 只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!

　　漫漫人生路，書香伴我行!

《書香伴我行》演講稿 篇11

　　我愛讀書!在我認為，讀書是人生中最好的娛樂方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養人為人處事的的能力。 從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。

　　“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會注意選擇書籍。

　　書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。 我的成長離不開書，書使我成長的更快樂。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多;人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多„„

　　當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

　　生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。 書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

　　我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。

　　在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕松;而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的。

　　我想，書籍是我的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?

《書香伴我行》演講稿 篇12

　　有人說，書是智慧的源泉。

　　有人說，書是開往成功的鐵軌。

　　有人說，書是打開智慧王國的金鑰匙。

　　有人說，書是人類進步的階梯。

　　是呀!我曾有過不少愛好，喜歡認認真真地寫字，喜歡無憂無慮地騎自行車，喜歡痛痛快快地玩彈弓，喜歡自由自在地游泳。但現在的我最喜歡的就是看書了，因為博覽群書使我陶醉，給我快樂。

　　在去年的暑假中，書像是一位忠實而和藹的朋友不知不覺地走進了我的生活。

　　就拿童話來說吧，它帶給了我很多樂趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下書的我再次拿起來，迫不及待地往下看。漸漸地，我悟出了每個作家筆鋒的不同。任之的童話驚險刺激，引人入勝;鄭淵潔的童話詼諧幽默，令人捧腹大笑;安徒生的童話凝練含蓄，發人深思。不斷接觸這些寫法不同的作品，文字中的點點滴滴，得到了真正的領悟。所以說，讀童話既讓自己摸索到一些寫作技巧，又是身心的享受和休息。

　　看小說長篇大論時似乎那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節，讓你情不自禁地看下去，即使這是一篇很長很長的文章，有時自己好象是小說中的主人公，隨著情節的變化，時而哈哈大笑，時而黯然淚下。有喜有憂，有笑有淚，也許這就是一種享受，一種沉醉，一種快樂。

　　書里有著許多豐富多彩的語言和文字，隱藏著許許多多的知識和道理，等著我去開發和創造。也有人看過了許多書(天文、地理、哲學、科學等之類的書)，因而他當上了科學家。之所以他當上了別人夢寐以求的事業，是因為他博覽群書，日積月累。

　　老師說過，百分之三十是靠課內積累的，百分之七十是靠課外積累的。這句話說得一點也沒錯，因為課內的知識是不能陪伴著你走過一生的路，還需要你大量地吸收。

　　我是書的愛好者，我沉迷書，我喜愛書，我對它愛不釋手。因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

　　讀書，真好!

《書香伴我行》演講稿 篇13

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在我的人生道路上，書就是我最親密的伙伴，它陪著我一起成長。有時候，書是一把鑰匙，打開我心中那把憂郁的鎖;有時候，書是一把鎖，鎖住我所有的快樂;有時候，書是高高飛翔的小獵鷹，載著我的希望飛向藍天;有時候，書是一艘堅固的海洋號，帶我駛向成功的彼岸。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得高爾基說得對，書，能凈化我們的心靈，書能陶冶我們的情操。書是有魅力的，讀書能讓我快樂的成長。在我很小還沒有上學的時候，我常學著爸媽的模樣看書，看古詩文，看英語書，一開始我不太看得懂，但漸漸地，我看得多了，我認識了很多字，學會了很多英語單詞。到了上學的時侯，讀書改變了我的寫作水平，一開始為了寫一篇作文而折磨一天還搞不定的我，現在能“落筆生花”了，寫作文也漸漸成了一種樂趣，一種自我表達。這就是書的魅力所在!

　　書是有魔法的，讀書能讓我忘記時間。有一次，我趁著去上寫字課之前的空閑時間，拿起一本前幾天沒看完的書。我一點兒也沒有注意旁邊的鬧鐘，正當我看得津津有味的時候，媽媽猛地跑過來，像拉警報一樣催著我說已經快遲到了，于是我以神一般的速度收拾好，一路上，媽媽開車的速度簡直就是“飛車黨”，但是還是遲到了幾分鐘，你們看到書的魔力了吧，真的可以讓我忘了時間的。可你試想我又怎么能不把時間給遺忘呢?引人入勝的標題，精彩豐富的內容，優美華麗的詞藻……這真像我看到KFC里的雞腿，看到圣巴厘里的牛排一樣的感覺。書!它可以把我帶進浩瀚的宇宙，書!可以讓我領悟到生命的價值，感觸到生活的真諦，讓我這樣一個毛頭小子漸漸的毛羽豐碩，慢慢地在書香中成長!

　　書是指南針，讀書能讓我找到人生的坐標。梁啟超曾在《少年中國說》里的：“少年強則中國強”。少年周恩來的“為中華之崛起而讀書!”這警示著我們新時代的少年應該怎么做呢?就讓我們為實現“我的夢中國夢”而奮發學習吧!我感受到我內心的那份狂熱，吶喊著狂飆著涌來，我驚訝是誰賦予了我如此之神奇的力量?是奧特曼?NO，是書?YES!書是原子能，體積雖小卻威力巨大;書是幸福的列車，運載著無數的祝福和夢想呼嘯而來。

　　在我們寧波國家高新區實驗學校這片書香縈繞的地方，有鳥語也有花香;有我的夢想也有我的成長;感恩前人先輩對書的傳承，感謝恩師學長對我的引導，書香伴我行,讓我一路閱讀，一路收獲，一路成長!

《書香伴我行》演講稿 篇14

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　小時候，我癡迷于童話故事中。于是，媽媽就經常給我講《安徒生童話》、《格林童話》等各種各樣的童話故事。

　　使我印象最深的是“賣火柴的小女孩”，看到小女孩在寒冷的大雪天里孤獨無助地賣著火柴時，我感到非常傷心，如果當時我在場的話我會買她的幾包火柴，讓她早點回家取暖。但是她卻被刺骨的冬天給凍死了，被死神奪去了鮮活的生命，上天讓她和奶奶“團聚”了。媽媽讀完后，我傷心不已，為小女孩悲慘的結局而心痛。

　　總而言之，童話里的故事或許都是善意的欺騙，是為了讓我們得到暫時的滿足。我雖然從童話中獲得了些許收獲，但它早已不能滿足我讀書的欲望。

　　漸漸地，我又開始癡迷于科幻小說，來滿足我求知的渴望。

　　我開始讀著名科幻小說家凡爾納的《海底兩萬里》。讀罷，我收獲頗豐。從書中，我體會到了捕鯨手尼德?蘭的智勇雙全，感受到尼摩船長雖然在海上，但仍支持著大陸上人們的正義斗爭的善良。

　　科幻小說使我暢游在幻想的海洋中。后來，我又開始接觸中國古典四大名著。

　　于是，我就整天閱讀這幾本書，雖然每本都是厚厚的古文，但我并不因為是古文而放棄閱讀。如果遇到不解的地方，我就會想方設法地去尋求答案，上網查找、詢問年長的、閱歷豐富的人，對我來說早已經是家常便飯。因此，我從四大名著中也汲取了不少的營養，為此也十分高興。

　　讀《西游記》，我感受到了孫悟空的智慧勇猛：讀《水滸傳》;我體會到了梁山一百單八將的義蓋云天;讀《紅樓夢》，我感受到了林黛玉的多愁善感;讀《三國演義》，我有領略到了三國鼎立的盛世局面，體會到諸葛孔明的足智多謀。

　　而現在，我又把精力投入到現代文學作品中。其中最讓我印象最深刻的是著名詩人席慕蓉。她的作品“一棵開花的樹”深深地打動了我。詩中“在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”，將自己心比作凋零的花瓣，寫出了作者的分外憂傷。

　　書香伴我行，我行走在書香中，收獲了豐富的知識，感悟到了許多人生哲理，因此我也慢慢地在書香中成長，慢慢地行走在書香給予我的笑中。

《書香伴我行》演講稿 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書香，也是代表書的內涵的象征。首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節;然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都具有濃郁的書香，沁人心脾，令人沉醉其中。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”品讀優秀的書籍，讓生活里充滿了希望，如同夏日里令人神清氣爽的荷花香氣，冬日里暖陽照耀下的雪花清香，實在是令人回味無窮。

　　列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無際的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走向成功的大道。生活中沒有書，就像植物沒有了陽光;學習上如果沒有書，就像人沒有了眼睛。我們因書而聰明，世界因書而進步，書是多么的重要啊!

　　我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是在陽光下成長的下一代。我們應多多閱讀書籍來充實自己的知識，豐富我們的生活，提高我們的素質。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書香伴我行，讓我們以書為友，以書為鑒，讓那清涼的書香伴隨你我同行，陪伴我們茁壯成長!

《書香伴我行》演講稿 篇16

　　大家好!我叫，今天我演講的題目是《書香伴我行》。

　　書是人類進步的階梯,書是打開心靈之窗的金鑰匙.

　　我愛讀書，我認為讀書是一件快樂的事情。當自己一個人時，靜靜的坐在書桌前，他會娓娓動聽想我講一些新鮮事，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁，我便會忘了自己，翩翩飛進書的世界中，遨游于知識的海洋。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑;讀到悲傷處，我會黯然淚下。因此，媽媽總是說我該去精神病醫院了。但我總是一笑了之，因為只有我知道這其中的樂趣。我現在感受到的是讀書之趣，也許有一天我會嘗到寫書之趣，同學們，為我加油吧!

　　我愛讀書，讀一本好書，就像交了一個好朋友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辯是非，使人有愛心和文明行為。”沒有書，世界將不會精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅強，就沒有克服不了的困難;讀高爾基的《童年》我了解了當時舊社會老百姓的困難生活;讀《海底兩萬里》我了解了神秘的海底世界;讀《十萬個為什么》我知道了課本上學不到知識;跟著《馬小跳》走，不跳也會笑。同學們，讓我們與書為伴，文學的、科技的、知識的、藝術的……只要是好書，就開卷有益。只有博覽群書，才能使我們知識淵博。書，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜!當你讀書時，要用大腦去想象，用心去感受。同學們，可別說你不愛讀書，那不是你的心里話，你買《馬小跳》、《笨狼》我保證你會愛不釋手，慢慢的，別的類型的書你也就愛讀了，不信，你就試試。

　　我愛讀書，讀書使我寫作水平提高了。他豐富了我的語言，開拓了我的視野。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”現在我課余時間都暢游在書海中，吸取養分，充實自己的心靈。我相信，這種習慣能使我受益終生。

　　同學們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，我們要在學好課本之后，博覽群書。他會讓我們看到廣闊的世界，他會讓我們的生活變得豐富多彩。

　　書里有科學的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來吧，親愛的同學們!為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌!讓我們一起步入書的海洋吧!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

《書香伴我行》演講稿 篇17

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　如果你問我世上最讓人享受的事是什么?那么，我一定會毫不猶豫地回答：“看書，在書香中慢慢沉醉。”對于我來說，書是我生命中最重要的一部分，沒有了書的陪伴，我是盲目的。它就像是我的朋友，伴我學習、伴我成長、伴我進步。

　　自從上了小學一年級，我就迷上了書。每天，我在書香中慢慢沉醉，我的心也隨著書中的情景跌宕起伏。此時此刻，我與書仿佛是融為一體，仿佛是血液相通，仿佛是心有靈犀。在書中，我的收獲甚多。

　　在早晨，當人們還沉浸在睡夢中時，我喜歡捧起一本書，坐在窗前，點起一盞燈，認真地讀著。窗外，小鳥正在歡快地唱歌，仿佛是在幫我伴奏。每到這時，我的內心就會平靜如水，仔細品味每一個字，仔細洞察每一個人物，仔細體會每一件事。慢慢地、慢慢地，我全身心地投入了書的海洋里，忘了煩惱、也忘了自己。不知何時，人們蘇醒了，不時傳來一聲鳴笛，我這才嚇了一跳，合上書，帶著滿足感去上學。

　　在黃昏，特別是陰雨天氣，我喜歡捧一本書，帶著“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵感，坐在朦朧的窗前，將心沉靜下來。聽著雨的“滴滴答答”聲，看著一波三折的書，這是多么有詩意呀!至今我還記得，在那一個黃昏，我看完了一本講述悲慘故事的小說，主人公的遭遇是那么凄慘。看著看著，淚水模糊了我的雙眼。

　　在夜晚，夜深人靜的世界是那么愜意，我喜歡捧一本書，坐在溫馨的燈光下，在寂靜的世界中品味書香。看著看著，在不知不覺中時間過得飛快。不一會兒，深夜了，我滿足地合上書，咽了一口唾沫，在氤氳的書香中進入了甜蜜的夢鄉。

　　在書香中，我一天一天地學習著，一天一天地成長著，一天一天地進步著，我從一棵弱小的小草逐漸長成粗壯的大樹。我不會放棄，我會一天一天堅持下去，讓書香伴我成長，讓自己在書香中沉醉!

《書香伴我行》演講稿 篇18

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書，像明燈，驅散我心中的陰冷，引導我走出愚昧。讀書，像嚴冬中遇見了炭火;讀書，像迷途中遇到了明燈;讀書，像酷熱中遇見了清泉。

　　我是一個名副其事的書呆子，看起書來雷打不動。當然，這也讓我吃了不少苦頭。有一次晚上，我正在房間里津津有味的看著《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當我與外界“隔離”時，耳邊響起了老媽的聲音：“好啦，已經8點了，趕快出來刷牙洗臉，上床睡覺去!”可我卻看到精彩部分，根本把老媽的話當成了耳旁風，左耳進右耳出。老媽在外頭等的有些不耐煩了，干脆“破門而入”。見我還在看書，大發雷霆，不僅把我硬是托出門外;還沒收了我的“財產”。

　　星期六或星期天，便是我讀書的最好時機，我可不管三七二十一，拿起書，便專心致志的閱讀起來。老媽給我削了蘋果，我不去吃;妹妹亂翻我最喜愛的玩具，我不理睬;有好朋友來找我玩，我不理會……我最討厭別人在我讀書的時候打擾我，如果有的話，那我可不管他是誰，一定會和他沒玩!

　　記得我的第一本書是拼音版的《丑小鴨》，我深深地被那書中的情節給吸引住了。漸漸的，我完全投入到了書中。當讀到丑小鴨剛出生就那么丑，我心底不禁泛起陣陣憐憫之情;當看到丑小鴨因丑而被它的姐妹們欺負時，我不禁為它而憤憤不平;當得知丑小鴨變成白天鵝時，我高興極了，不禁歡呼起來……于是，隨著歲月的流梭，隨著我漸漸長大，我愛看的書也多了起來，比如《佐賀的超級阿嬤》。《一千零一夜》。《十萬個為什么》等等。我從這些書本上學到了生活中沒有的知識，認識了許多為人類作出貢獻的偉人……

　　我們一家三口都是書迷。爸爸最喜歡看報紙，只要一有空，他便拿起他的軍事報細細的看上一番。媽媽則不同，她看的書很雜，也很廣泛。也就是因為這樣，在他們的感染下，我便養成從小就愛看書的好習慣。而兒時那破舊不堪。低矮的小書架也已經換成了現在的這光滑無比。潔白干凈的大書架。雖然這個大書架是如此的寬敞，但還是放不下我所有的書，于是，老媽又特意為我準備了好幾個大箱子讓我放書。為了不讓書被蟲蛀，我又專門買了一些樟腦丸放了進去。我讀書的房子足夠寬敞，有一面都是玻璃，但又不是朝著太陽。拉開窗簾，打開窗戶，頓時一股清新空氣撲鼻而來，屋子里也足夠亮堂，為我提供了一個很好的讀書環境。

　　書就是一把鑰匙，讓我打開智慧大門;書就是一葉扁舟，載我在知識的海洋里遨游;書就是一匹駿馬，帶我周游世界;書就是一位老師，告訴我一個個人生哲理。古人云：“開卷有益”，詩圣杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書令我生活十分充實，我吮吸著書中豐富的營養，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識水平變得非常廣闊。

　　閱讀，開闊了我的視野，豐富了我的知識。書香伴我行,那濃濃的書香，永遠不停地伴隨著我前進。