蛻變的演講稿（通用18篇）

蛻變的演講稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　“木偶也能變成人。”聽到這句話，你也許會滿腹疑問，但當你讀完《木偶奇遇記》這本書，便會找到滿意的答案。

　　老木匠蓋比希把一塊神奇的木頭雕成木偶，并把它當成自己的兒子，取名匹諾曹。老木匠非常愛這個兒子，然而匹諾曹卻十分淘氣，一心貪玩，被別人騙了一次又一次，經歷了一次又一次的挫折，最后他在一只大鯨魚的腹中與老木匠重逢。經過那么多的磨難，加上仙女媽媽的幫助，匹諾曹終于長大了，他變得誠實、善良、勤勞，成為一個真正的男孩子。

　　讀完這本童話，我既高興又慚愧。高興的是通過這本書，我又收獲了很多知識;慚愧的是文中匹諾曹的缺點大多我也有，比如說匹諾曹很懶，總想不勞而獲，我也是這樣，平時穿衣服，總是媽媽幫我穿，吃飯時，都是媽媽幫我盛，幫我端，我過的是“衣來伸手、飯來張口”的日子。

　　匹諾曹的改變深深地觸動了我的心靈，一個原本懶惰、貪玩、淘氣的小木偶，經過不懈努力，蛻變成勤勞、善良、誠實的孩子。我又何嘗不能?

　　蓋比希對小木偶的父愛更是讓我震撼，蓋比希為了讓小木偶讀書，賣掉了自己唯一的一件大衣;蓋比希雖然自己很餓，但還是把所有的食物都給了小木偶。讀到這里大家一定都十分感動吧!在生活中，我們的爸爸媽媽不也像文中的蓋比希一樣疼愛自己的孩子嗎?

　　朋友們，小木偶經過不懈地努力，最后變成了真正的孩子，相信只要我們堅持不懈，我們的目標就會實現。《小木偶奇遇記》教會了我很多，感謝它陪伴我成長。

蛻變的演講稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　男孩出生在一個書香門第家庭，從小耳濡目染，不但養成了知書達理、勤奮好學的好品行，而且還有一顆爭強好勝的心，處處不愿落在旁人后面。

　　今天是月考的日子，男孩早早起床，洗去臉上倦痕，比平時更早來到學校。

　　考場上，男孩有種莫名的緊張，手心仿佛遭遇洪災，紋絡內都布滿了汗水。他的眉頭逐漸擰成一團，抓耳撓腮。男孩遇到了困難，時間在一分一秒地流逝，但時間不等人。考試就在這忙亂地答題中結束了。

　　男孩考砸了，原來穩居前三的他居然考了三十二名。虎落平陽被犬欺，也許是平時的優秀遭到別人的忌妒，他遇到了從未有過的嘲笑的眼光，甚至譏諷聲。

　　男孩很傷心，放學后獨自走在路上。這時，夕陽也遭到了月亮的催促，匆匆躲到了山后面，黑暗籠罩著大地，加上他郁悶的心情，壓的他有些喘不過氣。忽然一雙有力而且溫暖的大手搭在他的肩膀上，男孩抬頭一看，是男孩的父親。男孩哭了，依偎在爸爸的懷里，哭得很傷心，引得過往行人紛紛側目。

　　爸爸想批評他，卻又不忍心，想安慰他，欲言又止。就這樣，無言地對視了一會兒，男孩說：“爸，對不起!讓您失望了。”“沒關系，失敗是成功之母，加油!”男孩嗯了一聲，重重地點點頭，心情卻依舊沉重。

　　但男孩已深深地體會到父親對他的期望，在這一天，男孩覺得自己就是一只蠶蛹，下定決心要完成破繭成蝶的蛻變。

蛻變的演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　光陰似箭，一年又一年，時間如同那溪水一般流逝，一去不復返。

　　一眨眼，十五年的歲月即將過去。我從那個牙牙學語、蹣跚學步、無憂無慮的小屁孩，變成了一個敢作敢為、鍥而不舍、風度翩翩的大屁孩。

　　在這漫長而又短暫的十五年中，我經歷了各種酸甜苦辣。從不懂事到懂事;從膽小到膽大;從依賴到獨立……如同一只破繭而出的蝴蝶，煥然一新。

　　秋風蕭瑟，秋的早晨來得如此緩慢，秋的傍晚卻來得如此迅速。初中生活一瞬間就過去了一半，在這短短的幾年里經歷了許多，成長了許多，變化了許多……

　　在風和日麗的那天，我的心情卻如同電閃雷鳴。在回家的路上，因為頑皮，不小心把別人家的花瓶打碎了，頓時心中害怕，開始東張西望，沒人，趕緊走。回到家，心亂如麻，不停地告訴自己，做錯事就要敢于承擔，不能逃避，媽媽曾經說過，只要你敢于承擔，沒人會說你的。

　　我終于鼓起勇氣，在路上，小花小草仿佛懂人心，變得憔悴，無精打采。我慢吞吞地來到那戶人家門口，心中十分猶豫，到底敲還是不敲，必須要承擔，還是敲吧!我伸出手，想要敲時，手不由自主地停在了空中，因為膽怯還是猶豫了，傻傻地盯著那門，心想：門后面會是什么樣的人呢?會不會很可怕?經過了百般思考還是決定敲，我輕輕地敲著門。

　　不久，出來一位阿姨，溫柔地說：“你有事嗎?”我低下頭慚愧地說：“阿姨，對不起，我不小心把您家的花瓶打碎了。”突然，聽到一聲笑，她伸出手，輕輕地撫摸著我的頭說：“沒事，碎了就碎了唄，不要緊，你這個小孩真乖!”“嗯嗯，謝謝阿姨，那我就先走啦。”“嗯，回去吧，路上要注意安全哈。”“嗯嗯，阿姨拜拜。”沒想到阿姨不僅長得漂亮，性格也那么好!

　　一路上，我的心情如同那天上自由自在的白云，無憂無慮。小花小草變得芬芳美麗、精神百倍，鳥兒歌唱著，大樹伴奏著，蝴蝶蜜蜂伴舞著……

　　成長需要蛻變，如同一棵小樹只有經歷了風吹雨打，才能茁壯成長，成為一棵挺拔的大樹。人也如此，只有經歷了挫折，克服了挫折，才會健康成長。

蛻變的演講稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　也許當每個人回想起曾經的自己，都會覺得那時的自己真的做過許多傻事。

　　我也不例外，曾經的我有一段糟糕的歷史。那段歷史真的不堪回首，我不知道為什么那時的我會交一些狐朋狗友，不知道為什么一不開心就會自殘，更不知道自己為什么會變得像一個怪人一樣。難道這就是我心里所謂的關注?感覺被世人拋棄的我總會用一些出格的方式來吸引別人的關注，可能這種心理說起來有些瘋狂吧!不過也許我自己不是怎么想的，只是因為我自己也不了解我而已。

　　頹廢頹廢再頹廢，就是那時我的一切。那時的我有很多心事沒法跟別人說，也沒人能聽我說，因為我覺得我的世界孤單到只剩下我自己。我喜歡寫日記，內心的種.種負面情緒都寫在一張輕薄的紙上。而我寫過最多的字眼就是頹廢了，不知道為什么我會對這兩字這么情有獨鐘。可能是因為這兩個字最能描述自己的狀態吧，也可能是因為自己覺得自己太多頹廢，而又不想繼續頹廢下去吧，總之這個理由我也不太清楚。

　　記得剛開始寫日記的時候我會把日記本丟在班上的抽屜里，抽屜沒有鎖，而當有一天被同學偷看之后還要來嘲笑我的時候我很憤怒。我不明白偷看了人家的秘密的人，為什么還會有臉笑得那么光明正大。所以我不僅把他們暴打一頓，也再沒把日記本丟在班上。然而日記本還是被翻看了。那天媽來外婆家看我，無意間看到了書桌上的日記本。她看了，不僅看了，還臭罵我一頓，而那時的我，看不到她的傷心，只看得到她對我的種.種不好。我一把火燒了那本日記本，在我的意識里，覺得只有這樣才不會再有人翻看我的日記本。從那之后，她再沒看過我的日記本，盡管知道在哪。

　　總是胡作非為的我，終于在中學第一年接近尾聲的時候，被請進了政教處。那天剛好是我的生日，就這樣我度過了我最獨特的一個生日。我自以為能淡然地面對接下來發生的一切，可是我萬萬沒想到的是，媽為了我和班主任吵起來了。也許在老師們的眼里，這是一個蠻不講理的家長，但對于我來說，這仿佛是我黑暗的世界射進唯一的一絲光芒。因為有一個人不管別人怎么看待我，她都會毫無條件的相信我，而我怎么能那么混蛋的傷這個人的心呢?不，不能，我知道，媽其實想把世界上最好的都給我，只是她自己有的太少，并不是不愛我。

　　暑假過后又是一個新學期，我沒有待在原來的那個班級，而是復讀一年。就這樣我來到了一個新的班級，再沒曾經的那份鬧騰，不再理會曾經的那些人和事，漸漸的淡出了那個圈子，想開始一些新的生活，去熟悉眼前的環境，但我發現我早已戒不掉那份浮躁的心去學習了，剛開始的第一個學期還好，然而慢慢的我越來越跟不上別人的步伐，被遠遠的落在后面，我明白我又要讓他們失望了。我渾渾噩噩的熬過了這三年，在這三年快結束的時候我曾試著努力過，也讓我得到了那么一點點的進步，可是時間等不到我的蛻變就結束了。

　　本來隨著初中畢業，我有想出去打工謀生的念頭，但媽她把我送進了一個新的學校，時間證明她是對的。剛進入師范的我，一切都顯得那么的“順風順水”，再也沒有遇到過什么挫折。我都快忘了那些糟糕的歷史了，有時覺得現在的一切才是最真實的自己了，一切都昭示：我蛻變的歷史已經來臨!

　　可是隨著時間的流逝我發現我并沒有我想想的那么優秀，現在的一切都只是暫時的，只要我稍有松懈就會被別人甩在身后，又或許是已經被人甩下了。總之不管什么樣的結果都是我不想看到的，以前的無所謂只是被現實磨得喪失了斗志，而現在的我好不容易享受到了這種把眾人甩在身后的滋味，怎么能容得下別人來超越我。不可能，我找到了自己存在的樂趣與意義。

　　其實我骨子里還是有種不甘屈于人下的因子，而正是這樣的因子壓得我快喘不過起來。因為我什么都想做好但卻什么都做的一團糟。當然壓得我喘不過氣來的不僅僅是這樣的心態，還有我身上背負的責任，我想在現在好好努力為將來謀一份好的工作而做準備。因為我知道我身上背負的太多太多父母對我的期望，我辜負了他們那么久那么久，我想這一次好好的，別再辜負她們對我的期望了，我得有新時代年輕人的擔當。

蛻變的演講稿 篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　要走了才知道，操場已如此模糊。光線到了它身上，卻閃著不一樣的光點。猛然醒過神來，原來那個地方已經不再屬于我們，歡笑也一隨風逝去，逝去……我們又要去追尋新的天地。

　　佇立在學校的一角，望著那條小道，它是我最喜歡的地方，也是我曾經每天都要來回走的。初三何又不是這樣一條路呢?道旁的樹木總是由嫩青到嫩綠，再有嫩綠到翠綠。在初三這條路上，我猶如蟬蛹一慢慢蛻變，去掙脫總是會出現的蛛網。是磨難讓我從懦弱變堅強。屢次的考試失敗，我的心也跟著痛。然而又是因為失敗我得到了教訓，總結了經驗。失敗告訴我，把翅膀上粘著的泥巴使勁拍下來，就可以繼續向前飛。是海洋，深藍色的海洋，讓我浮躁的心情得以消失。我的心沉浸在藍色中，于是我變得安靜了。書海就是有著那藍色般的魅力。書上跳動的文字牽動我的心。于是我用心去感受，再用藍色的筆寫在藍色的紙上。

　　經歷一次次蛻變的瞬間，我覺得非常愉悅，充實。

　　初三，成就了我的性格。

　　初三，堅定了我的目標。

　　初三，充實了我的人生。

　　將自己蛻變的舊殼埋葬，沒一次取得成功都不忘去祭奠。

　　看著老師和同學們的眼睛，都充滿了淚花，閃動著，感動著。

　　不管中考成績出來后會怎樣，我都會用平常的心去看待。

　　初三一年，多次蛻變，我，長大了，再也不怕風雨的追逐。這一年，我得到很多，即使有失去，那也是一種放開。

　　轉身，我消失在校園中，含著淚水。

蛻變的演講稿 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　書之韻，如一杯香茗，芳香而馥郁;書之韻，如一杯咖啡，經典而醇美;書之韻，如一杯清茶，怡人而清新。

　　讀書好比暢游在知識的海洋，不僅能體會到深刻的人生道理，而且還可以領略未來的美好風采。

　　風和日麗，樹影斑駁。我想起當時無意間在書城看到這本書，沒想到這本書好似帶著魔力一般，讓我情不自禁地翻閱。書中寫了一個“小資產階級知識分子”林道靜如何走上革命的道路，并成為無產階級戰士的曲折過程。她為了逃避悲慘的命運，寧愿逃離家庭，開始流亡之路。她到北戴河附近的楊家村小學投親不遇，做了代課老師。然而校長余敬唐的陰謀使她萬念俱灰，想投河自盡。卻被北大學生余永澤搭救，這北大學生喚醒了林道靜對生活的熱情。后來，林道靜遇到了北大的愛國共產黨人盧嘉川，她接觸到了革命思想;可余永澤一再阻攔林道靜加入共產黨，并導致盧嘉川被抓。林道靜在慘痛的事實面前才如夢初醒，決心離開庸俗自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，漸漸成為了一名成熟的無產階級革命戰士。

　　因為我們生活在一個幸福和諧的社會，所以我們只能通過書籍等浩如煙海的資料來了解戰亂的年代。可這樣，由始至終也無法真正的感受到革命先烈的偉大，以及偉大背后的艱辛。倘若，我生活在林道靜那樣的一個年代，是否我會和她一樣踏上革命這條道路?革命是強大的，共產黨是偉大，我們的祖國是日漸強盛的!因為這個幸福和諧的社會是無數革命先烈用血和汗鑄就的，所以我們不能白白糟蹋了這份“恩惠”。周總理曾說：“入污泥而不染，不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命本質。”我認為，人人生來都是平等的，至少我們同在地球這個美麗的世界里。如果這個世界上沒有戰爭，是不是就不會有那么多流浪的人，無家可歸;如果這個世界上沒有戰爭，是不是就不會有那么多支離破碎的家庭，悲憤欲絕;如果這個世界上沒有戰爭，是不是就不會有那么多的血流成河，滿目瘡痍;如果這個世界上沒有戰爭……

　　現在我是一名五星紅旗下的少年，所以我要發奮圖強，因為少年強則國強;未來我踏入了社會，我會為了我兒時想當老師的夢買單。我要去告訴我的學生：“有國才有家!我們是中國人，我們熱愛自己的祖國，我們為自己身為中國人而驕傲!”“富強;民主;文明;和諧”這四個詞是祖國的建設目標;為了做到這些，首先要有一個“自由;平等;公正;法治”的社會;而想擁有這樣的社會，每一個人都需要做到“愛國;敬業;誠信;友善”。當我們做到這些時，我們會更加驕傲地告訴全世界：“我們是中國人!”世界是強食弱肉的，落后是要挨打的，可我們不怕，因為中國逐漸強大!

　　青春之歌，譜出了中國情;青春之歌，唱出了中國魂;青春之歌，繪出了中國美;青春之歌，喚醒了中國心!

蛻變的演講稿 篇7

　　沒有對生命的渴望，就沒有破繭而出的飛蛾;沒有對自由的渴望，就沒有莊生撲蝶的美夢;沒有飛天的夢想，就不可能實現嫦娥奔月的神話，只有懷著夢想的民族，才能經不衰，愈走愈強。

　　5月4日習近平總書記在中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，強調廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

　　同日，中共中央政治局委員李源潮在北京與中國青年五四獎章獲得者等優秀青年代表座談時指出，當代青年要按照習近平總書記要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創新創業創優，讓青春在中國夢的實現中煥發光彩。

　　青年始終備受重視，近代梁啟超曾說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，也對廣大青年寄予厚望，強調“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。

　　你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”，日前，時值五四青年節，兩位領導人親自出席青年活動，更體現了當代領導對青年的關注。

　　青年是國家的未來，是發展的能量之源，是社會進步的動力，是最富有理想的群體，廣大青年要深入貫徹落實各級領導的講話精神，積極進取，表現出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態感召別人，用自己的行動傳遞著青春正能量。

　　要實現“中國夢”，需要青年人腳踏實地、埋頭苦干。空談誤國、實干興邦。喊破嗓子，不如甩開膀子，青年要樹立遠大的理想，有自己的“青年夢”，這樣前進才能有方向，同時還要刻苦學習、扎實工作，立足本職崗位，切實做到“抓鐵有痕、踏石留印”。

　　雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執著!歷史的接力棒已經交到我們手中 ，教育是中國的靈魂，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想 與追求，來吧，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進!我的夢，中國夢!

蛻變的演講稿 篇8

　　尊敬的老師、評委，親愛的兄弟姐妹們：

　　大家下午好！我是來自第一組獵鷹隊的汪敏敏。很開心今天能夠站在這里演講，總結我與素質班一同走過的半年來的時光。回想20xx年的日子，我的心中更多的是充實、自信和坦然，我慶幸自己于冥冥之中遇見素質班，并成為其中的一員，追隨著素質班的腳步，參與著活動，經營著友誼，體驗著生活。這一路我在蛻變，在收獲，在成長。今天我想用三個詞來分享我在素質班的蛻變：“我不行”，“我試試”，“我愿意”。

　　“我不行”。似乎從上大學后我的記憶就已全部清零，我儼然不記得初中高中時候的模樣和性子，只記得是為了高考而戰。削尖了腦袋擠進了大學，然而迎接我的不是聽到的美好，而是一輪一輪的打擊。大一剛開學時參加了很多場面試，學生會、辯論隊等等，幾經拒絕后，我慢慢地縮回了自己的世界，貼上了“我不行”的標簽，于是，我就真的變得不行，生活愈加地迷茫，找不到方向。

　　我倔強，我不甘，我開始跟自己說：“我試試”。很幸運，就在我重新開始之際邂逅了素質班，“二十條”、“大學記憶”……深深地吸引了我，瞬間有種找到家的感覺，于是毅然決然的遞交了申請書，并順利的加入其中。第二學期我慢慢地放開自己，參與著素質班的各項活動。從寫稿件、小組活動、班級活動、徒步龍泉山、游玩張公山寨一路嘗試，體驗了很多以前從未體驗過的生活，精神上也收獲了滿足，我開始熱愛自己的生活、學習，漸漸地對自己有了信心，整個人也變得更主動了。

　　不知何時起，我不再說著那句“我試試吧”，而是“我愿意”。講到這兒你可能會覺得我有點兒自大，別誤會，我只是多了一份勇氣和擔當。九月初，參加了迎新商戰。兩天的迎新，我走遍了學校的每一個角落，盡管腳底磨出了水泡，但是我依舊堅持，后來我明白了很多事情不僅要去做，還要認真的堅持到底，如此你的收獲會遠遠超出你的付出。十月參加了素質班的班委競選。掘金活動讓我明白生存的艱辛；徒步光谷，讓我體驗行走的力量。決賽之際，第一次有勇氣站在臺上展示自己，真正地體驗到自信的魅力。十一月，與素質班人共赴兩年之約。與聆聽中懂得了經歷的重要，收獲了精神的財富。室友總說：“你干嗎要參加那么多，這些事交給別人干就好了”，我告訴她說：“我愿意”。

　　是的，因為愿意，我才感到內心的充實，生活的美好。忽然間發現，主動的參與和經歷會讓你變得更勇敢，更自信，更幸運。感謝素質班讓我蛻變，讓我成長。謝謝大家！

蛻變的演講稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在時光慢慢流逝中我漸漸長大。

　　那是一個夏天的黃昏，我和幾個好朋友在小區里的花園里玩耍。媽媽匆匆的走過來，直接拉著我的手，說：“走！回家吃飯了。”

　　心不甘情不愿的回到家中，看到桌子上大碗大碗的魚肉，還有青菜。不能玩的郁悶心理漸漸好了幾些。我拿起勺子，站在椅子上，把頭發撈了撈，挖了一大勺魚放在我的碗里，媽媽見狀，走上前來，坐在了我旁邊，強忍住怒火，抿了抿嘴，說：“你吃不了這么多，來放回去。”說著便想把魚放回碗里。我趕緊伸手向前，緊緊地將碗抱在懷里，蹣跚的下了椅子，急忙跑到客廳，回頭對媽媽做了個鬼臉：“放心，我吃得完。哈哈哈哈……”然后大口大口的吃著搶來的美味。

　　那年我五歲。

　　放學回到家，放下書包，邊開飯了。桌子周圍早已坐滿了人，等我一坐下，奶奶便說：“人都來了，快點開飯吧！”接著用毛巾擦了擦手，暗暗地笑著。幾天沒有回家，奶奶特地做了好些個菜，全是我愛吃的。我端起碗，拿起筷子，奶奶便說：“嘗嘗這個，特地為你煎的呢。”一邊說，一邊加了一塊魚放在我碗里。吃著魚，竟吃出了一絲暖意，它深深地沁在我的心田，這里面包含著愛。抬起頭，就看見奶奶，悄悄地將魚碗推到了我的面前，然后自己的筷子，從未伸進過。

　　奶奶訕訕地笑了，說：“我不愛吃，你快吃啊。”然后眼睛撇了撇其他地方，說：“呵呵，這個白菜挺好吃的，很便宜的。”然后，夾了幾片吃進了嘴里。再回味這魚的味道，里面更有一種包容，她包容我一切一切的任性，所有的過錯，給我的只是愛，是無私的愛。

　　我知道，奶奶很喜歡吃魚，從小她就說，她最想吃一頓魚了。現在生活好了，她也老了。我夾了一點魚，然后悄悄地留了魚肚在碗里。

　　我拿著碗，放進了廚房，特地留了許多魚，然后說：“我吃完了。”靜靜地坐在沙發上，這才看見奶奶夾著魚說：“她今天沒有吃多少魚，是不是不愛吃啊，下次換一種口味煎吧。”然后把剩下的魚吃了。

　　感謝你的包容，是你見證了我的一次次成長，在我的路上，一路風景，一路有你。

蛻變的演講稿 篇10

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著，總想著從指縫間把時光抓住，卻只怪歲月無情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開在每個人的生命里。匆匆而過，姹紫嫣紅。

　　悄然流逝的歲月，路過了太多的風景，亦錯過了許多美好的夢。一首詩，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;一縷風，清新得心醉，飄弛得驚人。時光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠。

　　腳步走過，天空沒留下什么;青春走過，額頭留下皺紋。試著用心情熨平無數額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進的列車，毫不領情地獨自遠行。汗，青春的營養物質，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿;淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強不屈的身軀。

　　面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過度所有，用最逍遙的姿態迎戰青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開花謝，有是幾度春秋。

　　歲月靜好，時光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時過境遷，時間走得太快，一切來得太突然。淚雨不關風與月，飲盡青春痛與殤。

　　青春無處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫下年輕。昨日的記憶，承載著青春，見證了素白年華的痕跡。

　　遇見，忘記，那些被時光沖淡的記憶最終沉淀。

蛻變的演講稿 篇11

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　年少的我沖動過，高二那年，我毅然決然選擇棄學，跟著母親踏上了南下打工之路，倒也沒有想賺多少錢，只是單純的想去闖闖外面的世界。

　　于是，我坐上了去往廣州的客運車，臨走那晚我內心是忐忑不安的，未來還那么遙遠，我正在人生的十字路口，一步踏錯，就可能誤了終生。

　　因此，我的內心是沉重的，然而我還是走了，跟著媽媽去了一個城中村，從開始彷徨到逐步適應，去過很多地方，飽覽無數風光，見識了外面世界的精彩紛呈。

　　也正因為如此，我認識到了：一個人如果沒有知識，是多么的可怕，在外面的世界難以生存。沒什么文憑，也沒有能力，我去一個小餐館做了服務員，平時都很閑，偶爾也會忙起來，但大多是無聊的，我一直認為自己是個很有個性的人，自然是受不得無聊的。

　　于是，忍了一個月，我辭職了。

　　在廣州，晃蕩了三個月，我想了很久，決定回去上學，繼續修煉自己，讓自己變成一個足夠強大的人，足以支撐我想要的世界。

　　一回來，便是讀高三，面對學習，腦子是一片空白，跟不上老師的節奏，什么都不懂，我感到很無措。

　　但是，我相信，憑借自身的努力，加上負責的老師和有愛的同學們，我一定會趕上來的。

　　加油!為了自己向前沖吧!

蛻變的演講稿 篇12

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在參加這次軍訓之前，我是一個離不開父母的孩子。生活、學習，總需要他們的幫助。而當我站在夢寐以求的學校門口，目送他們的背影漸行漸遠，才如夢初醒，這次，真的要一個人面對一切了。

　　起初，離開父母帶來的是自由和獨立的興奮，無比激動地打點好床鋪、整好軍裝，對著鏡子敬了一個禮，而后飄飄然下了樓。那股初來乍到的意氣風發，至今記憶猶新。

　　而僅僅過了一個下午，驕陽的炙烤便將那個自信的姑娘打擊得筋疲力盡。那時，所有的驕傲、激動都隨之煙消云散。

　　夜晚來臨，我把自己蒙在被子里，偷偷地抽泣、埋怨。夢中，父母的背影越來越遠，越來越模糊，無論多么大聲地哭，他們也不回頭。

　　那段時間，電話卡出了問題，無法與家人取得聯系，看著同學們跟家人聊天、撒嬌，我卻整日躲在角落里暗自傷心。似乎有兩個小人在我的腦海中激烈地爭吵著。其中一個說：“這沒什么大不了，不就是苦了點，累了點，這么大了還哭鼻子?”而另一個則說：“之前我沒有遠離過父母，這一下子身邊沒了人，有無助的感覺也無可厚非。”

　　我心中的兩種聲音爭得不可開交，把我折磨得頭暈腦漲。

　　直到有一天，我無意中看到寢室的墻壁上，刻著這樣的字：20__年夏，我們寂寞地笑了。

　　再往后，時間改變，從20__年到20__年，不同的人，不同的字體，卻傳達出同一種聲音。

　　一個人，寂寞嗎?寂寞。后悔嗎?不后悔。

　　總有人背對繁華，在自己選擇的道路上，一步一個腳印踏出屬于自己的光明，而軍訓，便是這第一步。

　　面對負能量，唯一能做的只有去經歷、面對。為它哭，為它笑，為它食欲不振，為它不能入眠。別擔心丟臉，也不用偽裝堅強，沒有人天生勇敢，每個人都曾弱小得不堪一擊。但，那終究會成為過去。

　　終有一天，你我將會把痛苦笑著說出來，而那，便是成長。

　　我不再彷徨，既來之則安之。

　　軍訓教會了我如何成長，告訴我沒有人的成長和獨立不經過風吹雨打，也沒有人的成功來得輕而易舉。

　　軍訓，教會了我什么是堅強。

蛻變的演講稿 篇13

　　流年像沙，淘枯了歲月這本泛黃的手冊，輕輕一觸就裂開來，碎碎的回憶，七零八散的拼湊，卻又很破碎的癡纏在一起。它們早已經模糊不清，卻又神奇的存在心中，無聲的堅持著它們存在。——題記

　　從何時起，大多事都放在心里百轉千回，經過復雜的加工，那些動作，那些語言才可以新鮮出爐。那些呆愣，癡笑，痛哭的表情都開始顯得夸張，不再自然，唯有幼兒與那些姿態是那么的相符。

　　在那時，我學會依靠，因為我記得我不是一個人，于是，我死死扯住同行人的褲腳，他卻冷臉甩開我，獨自走去。在那時，我學會獨立，因為我記得自己的事情自己做，于是，有一天我摔倒了，沒有流血，但是那塊拳頭大的烏青更讓我叫疼。

　　窸窣的春雨聲四處飄飛，在淚浸的日記里，夢里的花開花謝和心情的起起落落，我結成了困住自己的蛹，而我在蛹中回憶難忘的那一天，我在蛹中等待蘇醒的那一刻。回憶那在傷心悲痛的記憶里，請我不要哭泣，傷心總會消逝在塵封的回憶里，時間流轉卷走傷感哀愁的記憶，一年一年人們用外在形象來遮掩自己。感受那在心靈深處的失落里，請我不要嘆息，手撒一捧黃土深掩心中的沉重，微風和著失落與黃土一并帶著，每個人都應該在成長中學會保護自己。

　　世界上最快樂的人沒心沒肺，誰可見他在獨自品味心中微微松動的封印，那兒略略浮現著酸，世界上最嚴肅的人背負著世界，誰可知他在條條框框中迷失自己，生硬而又呆板。

　　靜靜的雨散顯現黃昏，淡淡的陽光四散飛離，在那個破裂的蛹中，長大的我迎接黎明。

蛻變的演講稿 篇14

　　想起了白素貞與許仙的愛情，人們總是恨那法海的無情。你管他愛蛇精也好狐怪也罷，只要不禍害人的生命，大可不必“替天行道”。佛法說：一切果皆有因，一切因皆必種果。或許他們的愛情是因前世修行或者幾世輪回才有的吧？為了愛情，白素貞哪怕是千年的修行毀于一旦也在所不惜，如此堅定，如此超凡脫俗，兩個不相同的物種結合了。這種跨越“人、鬼、神”三界，私定終身、珠胎暗結在圣達賢人看來且不是亂了法度亂了秩序？非我族，非我類何以珠聯璧合？就是同一族群同一物類也要講究“門當戶對”。然而，在等級森嚴的社會里不遭反對才怪？當權者肯定要出面阻止。

　　我想象中的白蛇傳，應該是這樣一個版本。小青應該是個男的，白蛇還是女的。偶然的某天，我們到水中蔽署，洗滌修行中身上的污洉。不約而同地相遇斷橋的河里。河水淙淙流淌，兩人心中泛起漣漪，在炙炙烈日下，我們相愛，心心惜惺惺。感覺到無比的歡娛，無比的甜蜜。我們忘記了太陽，忘記了周圍的一切物的存在，仿佛整個宇宙只有我們。我們時而嬉戲，時而交纏在一起。在喜悅中感覺到彼此心跳、呼吸和身體盤繞帶來的骨節之間咯咯的響聲。在陣陣響聲中漸漸地隱隱地感到點疼痛。是一種喜悅之痛嗎？還是一種身體和心里的痛嗎？我們不知道為什么會痛，只是隨著感情的漸進而這種莫名之痛越感明顯。上天為什么會在我們的愉悅時帶來痛苦？幸福那樣短暫，甜蜜才剛開始，為什么就開始有了痛苦的感覺。難道是那惡毒的太陽灼傷了我們的身體？還是千年輪回所應遭受的罪過？還是我們應該緣盡于此？疼痛開始從身體的皮膚到肌肉，然后從肌肉到骨格，最后從骨格痛到心里，心痛得讓我們流淚。或許這就是離別之痛吧！時間在一分一分的過去，一秒一秒的減少，我們還不想說什么？只是靜靜的相擁。雖然痛苦已經到來，但我們不想就此離去，也不心甘情愿的離去。就象“七夕相會”，相會只是那長久離別種下的相思。那好吧！讓我們蛻掉身上被太陽灼傷的皮，讓我們的心挨得更近點。蛻皮也許讓我們獲得新生。就象化蝶的傳說一樣丟去了皮囊成就了雙棲雙飛的一對蝴蝶，那樣超脫的離開這個喧囂的塵世且不更好？于是，皮膚感覺是被燒掉了。蛻皮時脫下薄薄的一層白色皮，我有一種重生的感覺。你呢？素貞是否有我之感？我們的愛情有了新生，有了新的意義，我們蛻掉的是俗世的外殼，留下的是我們原本的生命的只屬于你我的東西，不為外人所稱道的東西，這種東西除了身體、欲望還有你我自愿放棄千年修行的道。希望回到我們的世界里去修行，修行我們永恒的果。千年得來的果，只有我和你才有的果。素貞，不要留戀這浮華的紅塵，再多的富貴你不能帶走，不要眷戀這紅塵里人和物，他們只會給你帶來毀滅，這個毀滅不僅失去你自己，而且還有我們千年修行的果。于是他們絕塵而去。

　　至此，我想起中國臺灣詩人許悔之寫的《白蛇說》，就用這首詩作個結束吧：蛻皮之時/請盤繞著我/讓我感覺你的痛/痛中的癲狂癲狂的悅樂/如此柔弱無骨/愛，不全然需要進入/我將用涎液/涂滿你的全身/在這神圣的夜晚/我將努力的吐出涎液/將是你晶瑩透亮的新衣/小青，然后我們回山里/回山里修行愛和欲/那相視的贊嘆/接觸的狂喜/讓法海繼續念他的經/教怯懦的許仙永鎮雷鋒塔底。

蛻變的演講稿 篇15

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　踏著細碎的時光，享受著媽媽溫暖的懷抱，我如同一棵嫩苗，在耐心而細致的成長。忽如一夜春風來，嫩苗開始抽枝了。被卷進青春期花園的我，又恐慌，又興奮。直到媽媽和老師給我上了一節青春課，我才知道，我長大了。

　　青春期被稱為“花季”，它有著無盡的美麗，等待你去挖掘，去探索。可青春期也被稱為“雨季”，傳唱這綿遠的憂傷，訴說著內心的想法。當我還沉寂在美好的玩耍時光里，“好朋友”卻不知不覺的登門拜訪我。我第一次感到恐慌，感到害怕，感到悲傷。我認為這是一件很丟臉的事。直到后來媽媽開導我，讓我學習關于青春期的知識，我才明白，這是每一個女生都要經歷的事，這是做為一個女人的標簽。從那時候開始，我就進入了青春期。

　　每個女生變成女人都會經過一個“羽化成蝶”的過程。那是一種真正的“痛并快樂著”，為了翩翩起舞，蝴蝶要經歷痛苦的掙扎，要極力擺脫那個丑陋的外殼，展開五彩的翅膀。人也一樣，都會長大。在青春期這段時間，我們要克服心理上的障礙，生理上的問題，內心的欲望。還要不斷學習，不斷完善自己，不斷展示自己，為你自己的青春留下最美好的紀念。

　　青春這條路上，我只走了一小段。面對前方的挑戰，我感到很迷茫。我能做的只有一點：勇于面對，戰勝自我!

蛻變的演講稿 篇16

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　20xx年后，我送走了一個個從小玩到大的伙伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。

　　高一的生活就像撒哈拉沙漠生產的面包，擠不出一點新鮮。原本以為初中是一場夢。繁花落盡后回憶都不曾絢爛。“青春是道明媚的憂傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話，并且發現哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會成為主宰命運的籌碼，也不會成為阻擋狂風的屏障。

　　寫這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒有線束縛的風箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見證我的成長。我終于可以領會百味雜陳的心情，以至于領略不到家庭的變故，我的生活已經改變了。我原想以輕松愉悅的筆調來寫，卻不經意間流露出一絲感傷。

　　當我接到昔日好友的電話，聽到在遠方那頭有個熟悉的聲音叫我名字時，我先輕輕快樂著。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時候難免會一個人寂寞得想哭。

　　她很小心地問我，過得還好嗎?嗯。我很乖乖地點頭，仿佛她能看到似的。只是有點懷念一起畢業的學校，懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的游戲，懷念一起走過的石子路，懷念一起上學的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這么多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經長大了，已經不再是那個只知道傻笑的小女孩了。

　　不要想得太多。她說。

　　知道了。我會的。你也是。

　　……

　　放下電話我很快就失落了，因為從前的記憶已經沒辦法擁有了。但轉念一想，我有輕輕地笑了。是誰說過:擁有過就是幸福的。是的，擁有過這么一段開心的日子我就滿足了。

　　那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因為這么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚。

蛻變的演講稿 篇17

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們的一生中有多少個十年?我的第一個十年已經過去了，而在我的頭一個十年的蛻變令我記憶深刻。

　　之前在小學時，我幾乎每一次進入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級教室后，并不能像現在這樣馬上就融入班級體，而是只在幾個要好的同學中“轉悠”。對于班級體非常少的去為老師分擔一些。

　　而自從進入中學預備班，擔任副班長之后，現在的我，完全可以用判若兩人來形容啦。你看，現在的我，每次來到學校，都能十分從容的向老師同學們問好。進入班級，立即“命令”自己所負責的區域同學上交作業。課間的時候，總會有同學愿意問我一些題目，而我一定和大家一起交流學習，很有耐心的，專心致志的解讀自己的思路，面對知識點掌握較弱的同學，就更加會一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當他們終于搞懂，臉上展現出高興的表情時，我好象比他們還要開心。

　　老師也會信任我，給我鍛煉自己的機會，課余時間，去督促學習上不過關的同學，特別是英語單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會不會也可能犯同樣的錯誤，更能檢驗自己對知識的掌握過不過硬，讓我從中感受學習的快樂。

　　我覺得我自己長大了，班干部就是一種榮譽，更是一份責任與擔當，作為祖國花朵的我們，不僅自己要帶頭爭取進步，更要帶動同學們一起感受學習成長的快樂。

蛻變的演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　什么是成長?是當你第一次背著小書包獨自走進學堂?是當你離開父母的緊緊深擁而獨立起來?是當你遇到困難時冷靜底深思熟慮?更或者是當你笑著迎來久久未到的晴空?

　　我想，蛻變對于成長這一問題是最好的詮釋。

　　當春蠶歷經種.種困難，成功蛻變為一只飛蛾。此時，它已成長。由一只困于大地的小蟲成長為一只飛翔于廣闊天地的飛蛾。

　　我們人類何嘗不是經過種.種蛻變而成長起來?我即是這樣。

　　當我出生在這個普通的家庭后，我就好似是一塊寶一樣被家人所發現。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。一家子人圍著我團團轉，生怕我沒吃好，著涼什么的。小時候的我便成為了家人們世界的中心。

　　隨著光陰的偷偷溜走，我已將要成為一個五年級的學生。

　　那天是開學的日子，我即將要從四年級升入五年級了!這使得我格外開心，因為這就代表著自己又長大了!我早早的起床催爸爸送我去學校，可爸爸一反常態，冷冰冰地說：“自己走路去吧。”我當時十分驚訝，平日里常帶笑顏的爸爸今天是怎么了?但這并沒有影響我的好心情。我便接著蹦蹦跳跳地去找媽媽，可得到的回答竟是一樣的!我被這突然而至的冰冷態度徹底惹怒了，悲憤地甩門而去。在去學校的路上我漸漸冷靜下來，認真的思考了一番：我這樣對嗎?許多比我小的孩子都是自己去上學，我卻還要爸爸媽媽送?爸爸媽媽的世界中心怎么可能一直是我?自己就不能開始獨立?想到這，我越走越快。當自己踏入五年級教室的那一刻，我知道，自己蛻變了，由一個任性的孩童蛻變成一個懂得獨立并開始獨立的男孩，哦，這便是我的成長。

　　那時的我就好比春蠶蛻變成蛹一樣，獨力面對重重束縛。

　　然而，蛻變還在繼續。

　　當我升入初中后，發現許多事就算努力了，結果還是不盡人意。就像：一些學科你努力地學，還是不怎么優秀;在運動場上拼命地奔跑，可還是拿不到冠軍。可我明知道這些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取。明知奔跑不到冠軍依舊會盡力向前奔跑;明知不能將每件事做好，可還是會盡力去做。每當這些時刻，我相信我是在蛻變的，是成長的。由一個獨立慢行的少年成長為一個獨立奔跑的少年!

　　如今的我已由最初的春蠶長成一只飛翔于藍天的飛蛾。經過種.種成長的蛻變，我已不再是那時幼稚，任性的小孩。而是蛻變成了會擔當，會獨立，會勇敢面對困難的少年!

　　我期待接下來成長的蛻變!