紀律的演講稿（通用18篇）

紀律的演講稿 篇1

　　今天，是軍訓第二天。帶著倦意，我們十分迅速地整理了內務，進行了晨練。在早飯和訓練過后，開始了講座，教大家唱《嚴守紀律歌》。大家唱得很認真，很投入，很有感情。

　　總體來說，早上的表現大家都很不錯。誰知，到了午餐時間，很多同學開始漫不經心了，對于教官的話是“左耳進，右耳出”。教官剛發出“吃飯!”的口令，大家就一片亂哄哄，嘰嘰喳喳聲也隨之而起。我都還沒舔到一顆米粒，教官直接吹了一聲哨，讓大家到外面去“趴”著。

　　“給我趴著!”這四個字仿佛是一把劍，把好多同學嚇哭了。其實只有短短的幾分鐘，卻感覺像一個世紀那樣漫長。大多數人的手指關節都被壓得發紫了，有的甚至在凹凸不平的水泥地上磕出了血。有的同學抱著僥幸的心理，卻不想膝蓋才剛碰到地面，換來的卻是具有鷹一般視力的教官冷峻的一句“再加一分鐘!”……我的心中一直回蕩著那首《嚴守紀律歌》。是呀，如果“一切行動聽指揮”，就不會是這樣的后果了。

　　今天，我最大的感觸是：在一個團隊中，任何人，何時何地，都要嚴守紀律，把紀律放在第一。

紀律的演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　我是一名來自王舍人小學的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個職位。因為在我還沒上小學的那段日子，

　　雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個職位，我會全

　　力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時，我會很主動地在

　　班里觀察每一個同學的一舉一動，就像一個監視器，仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個小條：一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴格管理。二、

　　若一個人說話，就只好standup了。但同學太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習課上，有同學不分

　　青紅皂白地打了起來，一邊一個，看他們還有什么理由再鬧起來......

　　所以，老師、同學們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學，可不要錯過這么好的機會呀!看快做絕定吧，不投是你的損失哦!

　　我的演講完畢

　　謝謝大家

紀律的演講稿 篇3

　　在這次“學黨章守紀律轉作風”教育月活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因。此外，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。另外還應努力做到以下四點：

　　一是努力把干好工作和提升自身素質統一起來。

　　要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

　　二是保持與時俱進的精神狀態，善于學習(向群眾學習，向實踐學習，向同行學習)，主動接受先進的知識和經驗。

　　當前，我市經濟正處于跨越式發展階段，質監工作繁重，面對復雜形勢，我們必須提高駕奴復雜局勢的能力，提高做群眾工作的能力和水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

　　三是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。

　　黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

　　四是牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。

　　通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。

　　這次“學黨章守紀律轉作風”教育月活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因。此外，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。另外還應努力做到以下三點：

　　(一)加強學習，提高素質。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本地、本單位工作實際，深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與社會競爭。

　　(二)更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好。

　　(三)牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。黨員領導干部要做學習貫徹黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強自身人格的鍛煉和修養，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導自己，規范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯系起來，遵守單位的各項規章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實干事，不辜負黨和人民的要求和期望，努力塑造領導干部的良好形象。

　　以上僅是我前階段學習的心得體會，與其他同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，遵守紀律，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，作出自己應有的貢獻。

紀律的演講稿 篇4

　　紀律呢，是人人都應該遵守的，不論任何場合，大家都應該遵守紀律。

　　在上課時，遵守紀律是必要的，不能說閑話或搞小動作，這樣我們才能對學習更有興趣一些。就拿我來說吧，以前，因為我上課從不說閑話或搞小動作，所以我對學習十分有興趣，而且成績名列前茅。可是，現在卻與以前截然不同了，那是因為自從老師把一位上課總是講閑話的同學換到了我的同桌，我們那一塊兒，就被那個同學給鬧得滿城風雨，不得安寧，哎!他上課總是說話，也總是篡改文章想引起我們哈哈大笑，他呢卻在一旁沾沾自喜，我想他無非是想讓我們對學習沒興趣然后想聽他講故事，最后成績一落千丈。唉!世上沒有后悔藥啊!因為現在不守紀律弄的所以長大后變成不法分子，到時候連后悔都來不及了，因此，我們應該好好的遵守紀律，將來長大了，才能被社會錄取呀!

　　從此刻起，從自身起，吸取教訓，好好的遵守紀律。

紀律的演講稿 篇5

　　今天是開學第一天,一進教室我就見到了我喜歡的班主任,也是我的語文老師，她今天穿了一件紅色的學校禮服可精神了，她和我媽媽一樣也戴著一副眼鏡、也是湖南人，我感覺語文老師很親切就跟我媽媽一樣。可是千萬不能調皮，不然老師可嚴厲了，我最怕老師生氣了，可是我有時候也會惹老師生氣，好象拼音本抄寫不認真啦，主要是字寫得慢，寫得不工整，我也知道這是一個不好的學習習慣，我會努力改正的。

　　今天還看到了新換的數學老師和英語老師，數學老師是二(4)班的班主任，是一個嚴厲的女老師，數學老師上課的時候，我發現全班的同學都很聽話，沒有講小話的，也沒有東張西望的，安靜極了，我也要小心一點啊，千萬不能犯錯呀!!終于下課了，數學老師表揚我發言積極是個聰明的孩子，看著老師親切的笑臉，我感覺也不那么怕老師啦!!

　　英語老師是一個年輕的老師，也是一個經驗豐富的老師，聽說是教六年級英語的，是個很親切的老師，每天都是英語老師帶領我們放學，把我們送到學校門口，送到家長的手上。今天英語老師安排我當小領隊，我高興極了，這是從來沒有過的事，我感到很自豪，站在隊伍前面，我大聲地說出：“attentionone two”再看看隊伍里有誰沒站好,其中劉明慧總是站得不好,總是歪歪曲曲的,最后老師把她到外面去,我帶領同學先出去。這時劉明慧的媽媽來了，看到了就跟她說：“下次再也不能這樣啦!”并對老師說：“真是不好意思。”老師說：“沒關系!”最后老師就放她走了，這下我也放心啦!

紀律的演講稿 篇6

　　俗語言“沒有規矩，不成方圓”，今天班隊課，進行了一個題為“紀律高于一切”的講座，聽完后，我有一些感想。

　　紀律為什么高于一切呢?在電視上，我們常常可以看到的解放軍叔叔，都在一直不停地刻苦訓練，一個動作要重復幾十次、幾百次、上千次。夏天，我們吃著冰棍在空調房間里哼著小曲，而他們則穿著長袖衫褲在烈日下不停地訓練著;寒冷冬天的早晨，當部隊的軍號吹響時，我們還躺在溫暖的被窩里。我們知道，軍隊的紀律是一切的保障。

　　如果沒有了紀律，世界上就會亂成一團。一匹強壯的野馬，如果沒有了騎手來馴服它，那它就永遠是一匹自生自滅的野馬。如果每個人像一個失控的水龍頭一樣，放任自流，他怎么能發現和改正缺點呢?

　　我們從小是在“蜜罐子里”一樣的環境中長大的，而解放軍叔叔為了建設和保護國家及人民的安全，平時的訓練，是一刻都沒有停下的。

　　我們肩負著的是時代的使命，我們也應該有高度的的責任感。記住：紀律重于一切，紀律重于生命。

紀律的演講稿 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　眨眼已是小學階段的最后一學年了。在這一年里，大家都會奮力拼搏去沖刺理想的初中。這就更加需要一個好的學習環境，需要有一定的紀律去約束一些不好的現象。我已在上一學期較好地擔任了紀律委員這一職務，已有了一定的管理經驗，能獨立策劃、組織各種活動。這次我希望能繼續擔任。如果我繼續當上紀律委員，我將做到以下幾點：

　　首先是嚴于律己，不遲到、不早退、不無故曠課，上課不交頭接耳，認真完成老師布置的作業，遵守學校和班級的各項規章制度。并且要樹立威信，遇事不亂。建立更加完善的班級紀律，使同學們認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹立班級榮譽感，養成遵守紀律的良好習慣，對于那些不遵守紀律的人，我會及時讓他們改正。在學習上，提倡互相幫助，互相分享好的經驗，讓較優秀的同學間產生競爭氣氛，讓目前成績暫時還不怎么好的同學產生學習緊迫感。如果同學們有什么不懂，我依舊會敞開心扉，樂于幫助任何需要幫助的人。做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班里的情況和出現的問題，肯定成績，防患于未然。如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，全面發展，為班級爭光。如果我有什么需要改正的，請同學們指出來，我會認真反省并虛心接受。希望大家支持我，我將以認真的態度，以滿腔的熱情去做好這份工作。

　　謝謝大家。

紀律的演講稿 篇8

　　今天下午上品德與生活課的時候，老師臨時有點兒事要出去一會兒，要求我們不要說話，安安靜靜地靜息幾分鐘等她回來。

　　可是，老師走了不一會兒，教室里的“嗡嗡”聲就響起來了，好多同學忍不住說起話來。我堅持著，從老師走到老師回來，一聲都沒吭，一直在靜息。

　　遲老師看到我，就說：“我要表揚這位同學，他做得很好。”這時，一位同學插話說：“他是班長。”另一位同學接著說：“班長有一個缺點，就是帶路隊的時候光說話。”

　　我一聽，感覺有點不高興，就回答到：“那是我在維持秩序。黃老師說過，站路隊時要做到三個字：快、靜、齊，可是咱們的同學有的卻沒有做到。”如果我們站路隊做不到快靜齊，那我們的“文明班流動紅旗”就要被摘掉了。

　　一四班的同學們，咱們一起努力，爭取讓“文明班流動紅旗”永遠掛在我們教室里。

紀律的演講稿 篇9

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我是來自_年級_班的__同學，今天我演講的題目是《做遵規守紀的好學生》。

　　同學們，從幼兒園開始，老師就告訴我們要遵守課堂紀律，現在我們已經上小學了，按理來說同學們應該都養成了一個遵規守紀的好習慣了。但是現在還是需要老師經常性的來強調紀律問題，這使我不得不反思，為什么會產生這樣的情況呢?經過這么多年的耳濡目染，我們本應該養成良好的習慣才對呀。

　　我想問問同學們，遵規守紀需要我們做些什么，我們應該怎么做才算是遵規守紀?如果要說，大家都能說出來很多，比如上課認真聽講，聽老師的話，上課不搞小動作，不遲到、不早退等等，都是遵規守紀的行為。但是做呢?大家都做到了遵規守紀嗎?我想肯定有很多的同學沒有做到。

　　同學們經常犯課堂紀律吵鬧、上學遲到、放學早走、上課搞小動作等違反紀律的事情，這些難道是不能避免的嗎?我想問問在座的同學們，你們有誰可以說自己從來沒有做過不遵規守紀的事情嗎?看吧，還是有人可以做到的，那么這些同學為什么就能夠做到遵規守紀，為什么經常犯錯的同學就做不到?歸根結底還是這些同學知道什么該做，什么不該做，并且他們不僅知道，也能夠做到。

　　那么我們為什么要遵規守紀呢?是為了得到老師、父母的表揚嗎?是為了得到同學的認可嗎?同學們，不管是在學校中，還是平時的時候，遵守規矩都是很重要的事情。遵守紀律是我們學生應該要做到的事情，是我們的義務。同學們都希望有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境的形成并不是一個人的努力就可以做到的，需要大家一起努力。但破壞良好的學習環境只需要一個人就可以做到。

　　所以，同學們，我們應該行動起來，改變自己從前不正確的做法，牢記學校的規章制度，并嚴格執行。我們也要向那些遵規守紀的同學們學習，看看他們平時是怎么做的。我相信，只要同學們下定決心，行動起來，就一定能夠做到。我們應該把自己培養成一個品德優異的好學生，在各個方面都能夠得到別人的欣賞和贊揚。我們可以通過自己的表率，讓身邊的人都成為遵規守紀的人。

　　同學們，行動起來吧，希望我們人人都能夠成為遵規守紀的好學生!

　　謝謝大家!

紀律的演講稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。生活處處都有規矩，班級里也有班規，沒有好的紀律不但會使班集體像一盤散沙，還會影響成績，紀律委員的這個崗位是非常重要的。

　　從一年級的時候開始，我沒有競選過任何職位。現在，作為一名快要畢業的學生，我想為班級作貢獻，所以我要競選紀律委員這個職位。

　　我覺得我的紀律還算不錯，只有自己做得好，才有資格管理別人。只要大家支持我，我會努力使自己變得更棒。

　　如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管好紀律，我會提倡大家為班集體著想，不能給班集體抹黑，我們要為自己的班集體爭光添彩!并不是說，班級的紀律有了，我就會好起來，而是靠大家的努力改變的。雖然我沒有老紀律委員那樣有經驗，但是我會慢慢樹立自己的威嚴，總結經驗，使我變得突出、優秀，給大家做一個榜樣。

　　好了，就說這么多了，不過這一切都是我的肺腑之言。請你們把那神圣的一票投給我吧!我一定不會辜負你們的希望。

　　謝謝大家!

紀律的演講稿 篇11

　　今天上午的思品課上，老師讓我們自由閱讀。因為老師有事情，所以這節課就讓我坐在講臺上維持班級的紀律。老師走了之后，我神氣十足的大步走上講臺，心里感到特別的自豪，感覺自己就像當了老師一樣。

　　我坐在講臺上，向前望去，同學們的一舉一動我都看得清清楚楚。我一邊看著閱讀著課外書，一邊巡視著課堂紀律。突然我看到馬樂坤舉起了手，于是我就走過去問：有什么事情嗎?他說：張騰說話，我管他他不聽，反而打我。我對張騰說：如果我再聽到馬樂坤反映你說話，我就給你加一顆黑星。可是他還是一副滿不在乎的表情。

　　過了一會兒，馬樂坤又反映張騰搗亂他寫字，我實在是忍無可忍了，于是就給他加了一顆黑星。我知道我給他加了這顆黑星他心里肯定不高興，但是他犯了錯誤就應該受到批評。但愿他以后能夠認識到自己的錯誤。

紀律的演講稿 篇12

　　各位同志們：

　　大家好，根據區紀委的要求，今天我在這里給大家講一堂廉政黨課，主題為“學黨章、守紀律、轉作風”。

　　黨風廉政教育是老生常談，但是我們為什么仍然要一而再再而三的在大家耳邊說，為什么?就是為了讓大家不犯錯誤，少犯錯誤，真到了觸底線、越紅線，組織要處理的時候，說這個就晚了，所以我希望大家能夠認真聽，認真記，內化于心，外化于行。

　　今年以來，街道上下緊緊圍繞黨工委、辦事處的工作部署，凝心聚力、干事創業的氛圍越來越濃，對內開創了新局面，對外樹立了新形象。

　　在肯定成績的同時，我們也應該清醒地認識到，我街道的黨風廉政建設，還存在一些問題。

　　一是社區財務管理有待加強，還存在違反財經紀律行為：有的社區將創建幫扶款用于其他用處，在街辦統計創建投入時，水分很多;

　　二是固定資產登記不及時，沒有建立臺賬，即使建立了，還是幾年前的舊賬。今年來街辦為城管、環衛購買了很多設施，據我了解沒有及時進行登記，還有今年有幾個社區搬進了新辦公用房，換了新空調、新電腦、新的辦公桌椅，都沒有及時登記;

　　三是居務公開和黨務公開流于形式，不及時公開或公開不全面，居民代表大會不能發揮應有的作用;

　　四是各類舉報、來信來訪還時有發生;

　　五是干部作風有待改進，或沉湎于網上購物、玩游戲、看電視，紀檢監察部門暗訪時有情況反映，雖沒有通報，并不是萬事大吉。這些問題雖然只發生在部分人身上，但如果解決不好，勢必會影響到街道經濟社會發展的大環境，侵蝕來之不易的大好局面，必須下決心加以解決。

　　同志指出：新形勢下，不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴。

　　今天我的廉政黨課主要講三個問題：

　　一、堅決維護黨章的權威性和嚴肅性，學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。

　　黨章是立黨治黨管黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全體黨員的莊嚴責任。廣大黨員要對照黨章規定的八項義務，認真查找和糾正黨性黨風黨紀方面存在的問題，加強黨性修養和黨性鍛煉，增強黨員意識，做合格黨員。黨員要按照黨章規定的六項基本條件，開展批評和自我批評，經常檢查和彌補自身不足，講黨性、重品行、作表率，模范遵守黨紀國法。做到黨章規定的就必須不折不扣執行，黨章禁止的就必須堅決查處和糾正。

　　黨的把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為一項重大任務突出地擺到全黨面前，作為干部就要自覺加強修養，確保學習貫徹黨章取得實實在在的效果。大家不知注意了沒有，近期中央出臺了《中國共產黨發展黨員工作細則》，為保持黨的先進性、純潔性，入黨的門檻將增高。作為黨員干部切實要有光榮感、責任感、自覺加強黨性修養。

　　一是加強自身素質修養。人民日報有一篇關于學習的評論，這樣說到：“人們恐怕已經看慣了這樣一些再平常不過的場景：當晨曦初露，用朗朗書聲去迎接朝陽的是孩子;當夜幕低垂，熬夜攻讀的也是孩子。而許多成年人呢?在忙忙碌碌的工作中，在熙熙攘攘的生活中，固然不必鄭重其事地挑燈夜讀，但不少人包括某些干部是不是渾然不覺地把生命消磨于肥皂劇中、消磨于麻將桌前，或者在吆五喝六的酒話中消磨那本來并不多余的時間?”這是一段發人深省、讓人汗顏的文字。確實，現在有很多干部在學習上還不如孩子，在學習與應酬、工作與交際、豐富思想與享受生活方面，他們更多的是選擇了后者，這對我們的成長非常不利。不抓緊時間學習，就難以跟上時代的節拍、適應工作的需要，你的思想、你的觀念、甚至是你的語言都會與實際脫節，你的腦子里就缺少新的東西。所以，我們的領導干部要多讀書，從書中吸取更多的知識，這不僅可以增長自己的知識和才干，更可以提高人的品味，堅定人的信念。

　　二是加強道德品質修養。有人說過一句很有哲理的話：“好人不見得是好官，但好官必須先是好人”。為政必先做人，沒有一流的人品做底子，從政肯定要跌跟頭。基層干部要清清白白為官，踏踏實實做事，必先堂堂正正做人。這實際上道出了黨員干部成長的必然規律。好公民、好黨員、好干部這三個層次，好公民是基礎，是領導干部的為官立業之本。加強品德修養，不僅是執政為民的需要，也是立身做人的需要。

　　三是加強組織紀律性修養。黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。紀律嚴明，才能保證黨的路線方針政策的貫徹執行。執行嚴明的紀律，需要領導干部堅持黨的民主集中制。什么是民主集中制，就是把我們個人的決策，在民主征集大家意見的基礎上，變成集體的決策。我們的社區干部行使職權一定要按照《居委會組織法》的要求執行。重大事務必須履行四議兩公開工作機制，居務、黨務、財務定時公開，執行這些都是源頭治腐的有效舉措，大家必須嚴格按照有關規定行事。

　　二、不折不扣落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，正文風、改會風，轉作風、樹新風，做到言必信、行必果。

　　作風是世界觀、人生觀、價值觀的直接反映，是黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。好的作風能夠產生無窮的創造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強的戰斗力。實踐證明，一個單位的工作，成在作風，敗也在作風;一個單位的形象，好在作風，壞也在作風;一個領導的威信，高在作風，低也在作風;一個人，成功在作風，失敗也在作風。

　　我們常講干部，什么是干部，就是指擔任一定的領導工作或管理工作的人員，是一個管理者，是一個組織或團隊中的領頭人，帶領大家去完成目標的人。也就是說干部是“干”與“部”的統一。然而當前，我們的一些干部工作漂浮、辦事拖沓，責任心不強、主動性不夠，標準不高、效率低下，重“部”輕“干”，干工作只限于開會部署上，表面上搞的紅紅火火，但卻少有真正撲下身子抓落實，已至于年初規劃了一大堆，年底落實沒幾個。

　　干事創業，是實現黨在每一階段目標任務的根本之道。我們需要的是撲下身子、埋頭苦干，求真務實、狠抓落實的“干” 與“部”統一的基層干部。

　　中央的八項規定要求我們，要密切聯系群眾，反對形式主義、官僚主義。我們各級干部要改進調查研究，深入到百姓當中，了解到最真實的情況，解決實際問題。切實改進會風，精簡會議活動，提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。弘揚勤勉務實、敢于負責、勇于擔當的作風，不推諉、不扯皮、不懈怠。多做打基礎、利長遠的事，不準搞勞民傷財的“形象工程”、“政績工程”。

　　要嚴格執行廉潔從政有關規定，糾正以權謀私行為。認真落實黨風廉政相關規定，加強社區資金資產資源管理，建立健全居務監督機構。落實“三重一大”決策制度，實行民主集中制。我建議街道黨政辦、紀檢監察室抽出一定時間對社區固定資產進行登記，建立臺賬。

　　三、突出重點，狠抓落實，深入推進基層黨風廉政建設工作

　　按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動，全面抓好黨的建設，為營造清正清廉清明之風，今年街道的黨風廉政建設工作，要按照上級機關的部署，突出抓好幾項工作。

　　一是抓教育，使黨員干部不想貪腐。要堅持正面示范引導和反面警示教育相結合，強化黨員干部依法依紀行政、主動接受監督、廉政從政意識。重點在提高文化修養、普及法律常識和培養廉政意識上下功夫。在形式上除了黨校集中開展教育外，還可以采用黨課、廉政文化節目演出等形式。在內容上力求做到通俗易懂，更多采用了對身邊案例進行剖析教育，通過以案說法，適時進行反面典型教育，使其受到“手莫伸，伸手必被捉”的警示，強化社區干部法制意識，從根源上杜絕腐敗現象的發生。

　　二是抓公開，使黨員干部不能貪腐。只有公開透明、陽光操作，才能落實中央要求的群眾的“知情權、決策權、參與權、監督權”，才能充分發揮居民自治的民主作用，有效預防腐敗。要完善社區事務決策管理機制。凡涉及社區發展和居民利益的重大事項，決策前廣泛征求黨內外群眾意見。要強化社區財務公開工作。做到公開內容、公開形式、公開時間、公開程序都嚴格按要求開展，防止搞形式主義。要完善社區財務管理制度。嚴格實行居財街管，規范報賬程序;健全完善社區財務審計制度，對各社區的財務狀況進行一年一審計和一任一審計，把社區財務納入年度審計和任期審計范圍，強化對社區財務的監督。要完善對社區的日常監管機制。要定期對社區財務狀況進行審查，禁止社區主要負責人直接管錢管物，杜絕貪污、挪用行為及不合理開支。要針對基層黨員干部違紀違法案件的特點，不斷建立健全各項規章制度，如完善居民選舉制度、居務公開制度、惠民資金運行管理制度等。

　　三是抓查處，使黨員干部不敢貪腐。要進一步拓寬和暢通信訪渠道，充分調動群眾舉報基層黨員干部貪腐行為的積極性，強化案件查處力度。要配強配齊紀檢干部，切實解決好紀檢工作有崗無人、有人無時間、無精力的問題。要認真落實黨風廉政建設責任制，大力支持紀檢干部的工作，對群眾反映的黨員干部違法亂紀問題，要認真核實，做到件件有落實，件件有回音。對黨員干部的違紀、違法案件，要發現一起查處一起，絕不姑息遷就，該處理的處理，該處分的處分，該法辦的法辦。對重大的典型案件要及時通報，形成對腐敗的高壓態勢，使其不敢貪、不敢腐。

紀律的演講稿 篇13

　　尊敬的：

　　作為新聞宣傳戰線的一名黨員干部，既要做“學黨章、守紀律”的行動典范，還要做“學黨章、守紀律”的宣傳先鋒，要采取多種措施和手段，喚醒黨員黨章黨規意識，觸及黨員干部的靈魂，激起黨員對黨忠誠的基本認知，使黨員干部能夠自覺把紀律和規矩挺在前面，挺在黨風廉政建設和反腐敗斗爭前沿，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

　　一是要打造黨章黨規教育的活動平臺。以過好每月一次黨日活動為切入點，創新方式方法，把黨章學習教育作為經常性工作來抓，促黨章黨規教育經常化具體化形象化。通過臺例會、月度點評會、年度工作安排會，集中民主生活會、學習討論談心會等多種形式，用最能打動人、教育人、警醒人的方法，促使黨員干部在思想靈魂深處受到觸動，使黨員同志對黨章內化于心、外化于行。

　　二是打造黨章黨規教育的宣傳平臺。以《先鋒》和《清風晉城》兩檔電視欄目為龍頭，充分發揮廣播、電視、報紙、網站全媒體宣傳優勢，構建廣播、報紙、網站、微博、微信等黨章黨規教育平臺集群，營造良好輿論氛圍。《先鋒》欄目通過展現優秀黨員風采，把黨章各項規定落實到行動上、落實到各項事業中;通過競答等多種形式普及宣傳黨紀條規知識，為喚醒黨章意識提供專門的輿論陣地和宣傳窗口;扎實辦好《清風晉城》欄目，相繼組織了“貫徹市紀委六屆五次全會精神”、落實“兩個責任”、“警示教育月”、“學黨章、守紀律、促三轉、做表率”等專欄，進一步聚焦黨風廉政建設和反腐敗宣傳教育。在《晉城新聞聯播》中開辟《踐行三嚴三實》等專題、專欄，加大對全市涌現出來的嚴守黨章黨規、踐行“三嚴三實”的好黨員干部的輿論宣傳;精心制作“四個全面”“三嚴三實”等公益宣傳廣告，讓遵守黨章、嚴于律己成為廣大黨員干部的思想共識和自覺行動，形成共同維護黨章的權威性和嚴肅性的正確輿論，為持續推進“一爭三快兩率先”營造良好氛圍。

　　三是努力做維護黨章黨規的表率。打鐵還需自身硬，作為紀委委員和全市主要媒體的負責人，要以抓鐵有痕的勁頭，從我和黨組班子每一個人做起，認真學習黨章，自覺踐行黨章，增強黨章意識，認真全面履行黨章賦予的職責，積極主動發揮先鋒模范作用，使黨章、紀律成為心有所戒的鐵尺和不可逾越的紅線。

　　謝謝大家!

紀律的演講稿 篇14

　　通過參加黨章黨規黨紀集中輪訓，聽領導授課、自學、小組討論，系統研讀、等領導的講話精神和“三嚴三實”專題教育指定學習篇目，全面學習重要黨內法規，深刻剖析問題，使我對黨章黨規黨紀有了新認識，對踐行黨章黨規黨紀有了新思考，更加堅定了投身教育事業的理想信念，進一步激發了干事創業的斗志與激情。我將以這次集中輪訓為契機，時刻以黨章黨規黨紀為準繩，盡全力做好各項工作。

　　一是要學深悟透，學黨章黨規黨紀沒有時間段、永不過時。學習黨章黨規黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經常研讀黨內經典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處領導崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學習的關系，見縫插針，采取靈活方式進行學習。只有自覺加強學習，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。

　　二是要堅定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅持黨的領導，時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。認真參加嚴格的黨內政治生活，主動把自己擺進去，加強三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權不任性”，清醒懂得“權力姓公不姓私”，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰線干部的核心理念、職業底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀律的明白人。

　　三是要抓早抓小，始終加強教育引導。作為教育部門一把手，肩負著管理校(園)長隊伍的重任，必須經常給校(園)長和黨員教師念緊箍咒、打預防針，抓好日常管理，對出現的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計劃，將學校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實務培訓、赴法紀教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設計載體，讓廉政教育真正走進黨員干部心里。

　　四是要建章立制，始終抓好剛性執行。首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實，不搞選擇執行、變通執行、拖沓執行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學校落地生根、開花結果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執行制度上下功夫，進一步立規矩堵漏洞，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，特別要注重在基本建設、食堂管理、招生等領域建章立制。每年動態調整“三張清單一張網”，加大崗位風險排查，進一步修訂、補充、完善規章制度。

　　五是要強化責任，始終注重傳導壓力。一方面，我們要按習“四有”、“四個人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實上，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責，高水平推進教育均衡發展。另一方面，要強化主體責任，履行“一崗雙責”，平時在抓業務工作的同時，充分考慮和同步落實廉政責任。如學校黨組織與行政負責人都要簽訂廉政建設責任書，嚴格落實基層黨組織負責人和學校行政負責人履行主體責任書面報告制度，積極指導基層開好廉政建設分析會。

　　六是要嚴格要求，始終當好榜樣示范。堅持高標準、嚴要求，始終把紀律和規矩挺在前面，帶好班子、抓好隊伍，積極發揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經常換位思考，更多地通過做小事情來當好示范，使黨章黨規黨紀要求成為自己的言行規范。面對紛繁復雜的社會，要在各種思潮文化、多元價值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅強的免疫力，從嚴要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養高尚情操作為一種自覺追求，穩住心神、守住底線。

　　在全面落實“四個全面”戰略布局的關鍵時期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀律和規矩這根弦，使守紀律、講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經濟社會發展營造良好的環境，提供強有力的保障。

紀律的演講稿 篇15

　　尊敬的老師和同學們：

　　大家早上好。在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的學期。在這生機勃勃的學年里，我們學生如果努力學習，學期末一定會碩果累累。

　　冬天已經過去，春風吹拂著人們，吹拂著醉人的風景，吹拂著蓬勃的氣氛，也吹拂著文明的風。

　　文明是每個都應該具備的優良品質，它是我們走向社會，取得成功的重要籌碼。但是，在上周，一名初三學生在校內放鞭炮，還有一名高三學生帶著球上六樓，這兩位同學的行為給學校帶來了安全隱患，是不遵守學校紀律的表現。誠然，這兩個是非常小的事情，但是，也許你不知道，這兩個小事情的后果是相當嚴重的。前面的.草坪因為火變得十分難看，直接影響到校園的美麗和學生的安全，學校因為六樓欄桿站滿人而第一次敲響了警鐘。這樣的話，我們還能說是小事嗎?

　　這些學生的行為是不遵守學校規章制度、不文明的行為。中學是培養人生觀、世界觀和價值觀的重要階段。然而，也正是在這個階段，學生有著強烈的叛逆心理，很難明辨是非。

　　因此，學校的規章制度是不可避免的，它可以規范我們的言行，讓文明之風圍繞著我們。如果我們是鳥，那么學校的規章制度就是參天大樹，因為鳥累了總是回到窩里;如果我們是魚，那么學校的規章制度就是海，因為海是魚自由的家。

　　文明體現了人類社會千年發展的本質。文明不僅是個人素質的體現，也是對國家的一種責任。

　　說一句“老師，您好”，就是對老師的尊重;說一句“對不起”是對對方的真誠道歉;說一句“媽媽，我回來了”是家庭溫暖的完美表達。這些不僅是文明的行為，也是一種寶貴的精神。

　　遵守學校的規章制度，是我們作為學生應該做的，做一個文明的人，是我們做人的標準。讓我們共同努力，遵守學校紀律，真正做到文明自律。

紀律的演講稿 篇16

　　尊敬的各位領導，親愛的同志們：

　　大家下午好!

　　很高興能站在這里參加此次演講比賽!我演講的題目是“讓黨章在陽光下運行”。做為一名法院干警，又是一名中共黨員，我感到無比的驕傲和自豪。同時，又倍感自己肩上的責任重大，容不得有絲毫的馬虎和大意。我們工作的好壞，直接關系到人民群眾能否得到公平公正的對待，直接關系到人民群眾對我黨工作的滿意程度;關系到我黨創建和諧社會的宏偉目標能否如期實現。

　　為此，我始終堅持以黨員的標準嚴格要求自己，在工作上克己奉公、盡職盡責，努力爭做一名優秀的共產黨員。當我們挺起胸膛，驕傲而自豪的說出“我是一名共產黨員”的時候，我們不僅僅只是一名普通意義上的法院干警，不僅僅只是一個名號，更是一面旗幟，一豎標桿，一名先鋒戰士!這種震撼力不是盲目追從，也不是迷信，這是革命先輩們用一個個不爭的事實換來的!是革命先輩們拋頭顱、灑熱血換來的!提起優秀的共產黨員，大家可能首先想到的是雷鋒、焦裕祿、孔繁森等數不盡的老革命先烈們。不錯，他們的光榮事跡，可歌可泣，值得我們學習!然而，大家有沒有發現在我們身邊，在我們法院里，也有許多優秀的老共產黨員、老庭長、老先進個人，他們的很多感人事跡也值得我們學習。

　　來法院將近兩年了，除去下鄉的大半年時間，剩下的時光都是在執行局里度過的。自己身邊發生了很多感人的故事，令我深受感動。記得有一個金融借款合同糾紛案件，案件主債務人已不知所去，只有擔保人在家，庭長帶領我多次上門勸說其履行案件，均無功而返，但我們依然堅持，在一次執行過程中，當事人情緒很激動，居然聯合兒子圍攻我們，嘴里還罵罵咧咧，惡語相向，很是囂張。我當時很氣憤，也很沖動，真想跟他們大打出手!但庭長適時阻止了我，告誡我說：“我們是一名法院干警，是一名人民公仆，是一名共產黨員!當事人情緒可以激動，我們不能!當事人可以惡語相向，我們不能!當事人可以大打出手，我們更不能!”聽完這席話，我的心情平靜了下來，好像也沒有剛才那么沖動了，任憑當事人發火，我們始終面帶笑容，不厭其煩地給他們講道理，最終案件得以圓滿解決。

　　一顆露珠，滋潤生命，折射太陽光茫，一件實事，造福百姓，體現公仆本色!這樣的事例在我們執行局的干警身上發生的很多!這樣的事例在我們法院干警身上發生的更多!大家都知道，法院是矛盾糾紛的集結地，法院執行局更是矛盾糾紛對抗最激烈的前沿哨所。每天早晨八點上班以后，當事人就像趕集似的涌入局里的各個角落，有申請執行的，有詢問案件進展情況的，有被傳到法院履行執行款的，總之，忙的不亦樂乎!這中間時常伴有吵鬧聲、哭泣聲、訴苦聲!但執行局的全體干警沒有一個人說苦、沒有一個人喊累，更沒有一個人玩忽職守、消極怠工!總是默默無聞的干好自己份內的工作，最大限度地讓當事人滿意。他們當中有些是共產黨員，有些不是共產黨員，但都始終以黨員的標準嚴格要求自己，爭做優秀的共產黨員，我認為他們就是我學習的榜樣!他們就是新時代的活雷鋒!新時代的焦裕祿!新時代的孔繁森!

　　一個人靜下來的時候，我經常會想起自己身邊發生的令我感動的人，感動的事，每次都是深受鼓舞。我明白，要想做一名優秀的共產黨員，想群眾所想，急群眾所急，全心全意為人民服務就是交給黨的最好答卷!遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，執行黨的決定，服從黨的分配，積極完成黨的任務，是我銘記在心的價值信條!從此，我不再迷茫，因為鮮血鑄就的黨旗如燈塔、似火炬、像太陽永遠照耀在我前進的道路上;從此，我不再彷徨，因為我的奮斗方向就在那永遠飄揚的黨旗上!

　　謝謝大家!

紀律的演講稿 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好，我是5.1班的杜秋實。我今天演講的題目是《幸福校園紀律為先》。求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索。因此，正如今天一樣，當我們步入校園的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律開始。紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。

　　那什么是紀律呢?對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規范》它通過我們一段時間的堅持與實施，會自覺的成為我們的習慣。良好的紀律是每個人做的每件事獲得成功的保障。

　　就拿我為例吧!以前的我在科任課上表現不好，在一節健康課上，我竟然以沒帶健康書為借口，跑到后座聊了起來，擾亂了課堂紀律，現在想來那是多么愚蠢的一件事啊!通過老師的教導，我認識到：做一個快樂的學生，首先要讓老師覺得快樂和幸福，要在老師沒來之前做好充分的準備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級的。

　　愿每一位同學都能養成文明守紀的習慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

紀律的演講稿 篇18

　　這幾個星期以來，我們班發生了許多事情。

　　鈴聲響了，同學們趕緊跑到自己的座位上，端端正正的坐好，等待老師來上課。過了好一會，老師好沒有來，頓時，教室里熱鬧的像個菜市場。同學們趁老師沒有來就給旁邊人講講話，有的同學很自覺老師沒來拿起書來嘰嘰呱呱的讀，有的還哼著小曲。剛才還是鴉雀無聲，現在教師里像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停，大家談笑風生，說的還真高興，教室里像是他們的自由地一樣，管紀律的同學也是我們班長薛觀宏，他大叫說：不要吵啦，誰在吵我把誰的名字記在黑板上，這是教室里安靜了許多。在毛寧青的一聲尖叫聲中教室里有沸騰起來。

　　有同學的名字被記了上去，還裝出一副若無其事的樣子，仍舊在談天說地，有的同學還放肆的大叫，平常很調皮的馬月杰，還跑到門外給大家望風。他無意間聽見老師的鞋子響，就對同學而大叫：老師來了，快坐好。 ，鳳老師見我們做的端正，嘴上掛著一絲微笑說： 這次表現不錯

　　我們不應該這樣做，要在沒有老師的情況下，好好學習，我們一定會該了這個壞毛病。