活動演講稿（通用18篇）

活動演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　我演講的題目是“網絡安全，重于泰山”。

　　生命是地球上最美麗的東西，它就像鏡子里的花朵一樣動人，卻容易枯萎，就像水中的月亮一樣明亮，卻容易破碎。生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明生命需要珍惜，安全是至關重要的。

　　現在，隨著科學技術的發展，互聯網作為一種新事物出現了。它給人類的生活帶來了諸多方便，也給人類帶來了無盡的麻煩。特別是青少年網絡成癮問題已經引起了社會的廣泛關注。多少青少年因為沉迷網絡而忽視學習，甚至晚上不回家，有人甚至因為過度勞累而猝死在網吧。沉迷網絡不僅影響了很多學生的健康成長，也給無數家庭帶來痛苦，影響社會的穩定。網絡是一把雙刃劍，我們應該重視網絡安全，珍惜青春，遠離網絡危害。

　　網絡的負面影響：它對青少年三觀形成潛在威脅，已經對青少年的人際關系和生活方式產生了很大的影響。在網絡世界中，青少年容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識薄弱，個人主義泛濫。

　　網絡垃圾會削弱青少年的思想道德意識，污染他們的思想，誤導他們的行為。網絡的隱蔽性導致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增加。此外，網絡法制不健全也給青少年犯罪提供了機會。

　　其實，我們要樹立的.生命安全意識不僅僅是網絡安全，還有防拐防騙等安全防范作弊。這些都提醒著我們：珍愛生命，安全第一。對生活的熱愛，不能只是空洞的花言巧語。難道只有失去后大家才會醒悟?我們將來應該做什么?

　　《鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次”。同學們，讓我們攜起手來，樹立和加強安全意識，珍愛自己的生命，珍惜他人的生命，讓我們的身心健康成長，讓我們的生活充滿笑聲，讓我們的校園充滿活力，讓我們的未來充滿希望!

　　謝謝大家!

活動演講稿 篇2

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

　　勞動創造人，創造財富，創造幸福。耶!只有勞動是幸福的，只有勞動是幸福的，只有勞動是最光榮的。身邊的每一點都是勞動的結晶。建筑師用磚瓦搭建了美麗的校園;園丁努力種植每一棵草和樹;晚上老師還在給我們準備精彩的課;父母一大早就忙起來，就是為了給我們準備好吃的早餐……他們不是一個人，卻有一個光榮的名字——勞動者!是他們讓我們的生活豐富多彩!

　　同學們，勞動是中華民族的傳統美德。我們身邊有一群熱愛勞動的人。他們每天默默打掃教室和清潔區域，默默撿地上的垃圾.他們把學校搞得干干凈凈，但也有人無情地破壞他們的勞動成果;在周生如此努力打掃的教室里，一些學生亂扔垃圾;園丁把校園裝飾成一個美麗的花園。有同學隨意踩在上面摘花。老師努力備課，口干舌燥地講課。有些學生不聽。家長起得早，在黑暗中做早飯，有同學扔了.那些不尊重他人、破壞他人勞動成果的人的行為是可恥的。

　　密爾說：“一切現存的事物都是勞動創造的成果。”是的，沒有勞動，我們現在就不會有幸福的生活。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動創造的。是勞動創造了幸福，創造了社會和諧與美好，創造了人類!所以，勞動是最光榮的!

　　同學們：讓我們行動起來，用雙手創造更美好的未來!我的演講結束了。

　　謝謝大家!

活動演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我是九年級的學生馬涔槐，今天，我很榮幸能在國旗下講話，我演講的主題是：讀書與人生。

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，好的書籍，可以凈化靈魂，升華人格。于是有人說，讀書會讓人博學，知識能改變人的命運.........

　　自古以來，書就是人類的好朋友。先秦時期，孔圣人，以書為伴，滿腹經綸，學生遍天下，流芳百世;現代偉人主席，從小就有遠大的理想，一生酷愛讀書，13歲走出家鄉求學，后來，到湖南長沙第一師范學校讀書，以書為伴，廣交天下有識之士。帶領中國人民_了舊社會，建立了新中國。不僅在國內，國外也有許許多多的名人作家。愛迪生，我們都很熟悉，他一生共有1328項創作發明，是以為舉世聞名的美國電學家很發明家。然而，在他的小時候，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟當面在他母親面前說他是傻瓜、低能兒。他的母親一氣之下，讓他退學，由她親自教育。愛迪生一生只上過三個月的小學，在他母親的教育下，愛迪生閱讀了大量的書籍.......他雖未受過良好的學校教育，但他憑非凡的才智，與堅持不懈的奮斗精神，獲得了巨大的成功。他自學成才，這也正是讀書改變了他的一生，為世界，為人類作出了巨大貢獻。

　　成功的花，人們只驚羨它現實的明艷，而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚圈，灑滿了犧牲的血雨。這是我國女作家冰心的名言。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在校園了好好讀書，珍惜每天的陽光，用我們無悔的付出，讀好書，書寫我們的人生。

　　問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。同學們，讓我們暢歡讓源頭活水，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!同學們，讓我們一起熱愛讀書吧!讓書伴隨我們成長，讓書記伴隨我們的人生!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

活動演講稿 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!我是---。今天我演講的題目是《防火防盜防詐騙》。

　　我知道，同學們都會唱《好人一生平安》等的祝福歌曲;我相信，同學們也都理解平安是福、平安是金等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們也都曾用健康、平安等吉祥的詞語對父母、好友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭集體社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

　　一、防火

　　“119”這個數字大家都知道它是火警報警電話，所以，1月19日也是我們的消防安全教育日，提到消防二字我們必然會想到火災。腦海中便會出現濃煙毒氣、熊熊烈火這樣的場景。其實，引起火災的原因無非兩種——用電和明火。趁著它還未發生在我們身上，請大家務必做好以下防范(5不2熟悉)：

　　1、不要在宿舍抽煙，更不要亂扔煙頭;

　　2、不擅自使用大功率電器、違章電器;

　　3、不私自拉電線，不亂接電源;

　　4、不要將熱源放置被褥、衣物等易燃物附近;

　　5、不在封閉空間使用明火。

　　二、防盜

　　說起盜竊，大家也許覺得離我們好遠。所以，請大家務必做好以下幾點：

　　1、現金存入銀行且密碼不能跟生日和常用密碼相同;

　　2、貴重物品(手機、筆記本、照相機等)不使用時務必妥善保管，及時上鎖;

　　3、人員離開寢室及時鎖門;

　　4、不留宿非寢室內的人;

　　5、陌生人進入寢室(教室的時候要特別留意);

　　6、校園卡、電話卡身份證要隨身攜帶;

　　7、騎車上下學的學生要注意電動車、自行車的安全停放。

　　三、防詐騙

　　對某些犯罪分子來說，他們特別留意我們大學生，特別是大一新生。因為我們初入大學校園，不再受到父母直接的約束，又有現金在我們手中，可是我們剛進入這個社會缺少的是社會經驗，更容易上當。所以，我們應當提高自己的自制力，切莫在邪惡的欲望的驅使下觸碰了法律的底線;遠離傳銷，平安從我做起;崇尚科學，潔身自愛，遠離黃賭毒，遠離邪教。

　　現在在網上也會有好多人假店真營銷，現實生活中也會有冒充特殊身份的人進行“實名”詐騙。然而，大學生預防詐騙相應的也可以有三部曲：警惕，試探，報警。

　　舉一個大家都有過的經歷：生活中總會出現些“需要幫助的人”，他們自稱是尋親的人，身上沒有現金沒辦法吃飯了，然后就是想要跟我們要些錢。

　　針對這種情況，首先我們不能急著給他錢，而是要刨根問底，在不辨真偽的情況下寧可信其無不可信其有。如若還不確定他是否真正陷入困境，你就跟他說找導員或者保安商量下，看他是否阻止你，阻止你的肯定就是騙子，你直接報警就好了

　　同學們，我們生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的一張密切的關系網中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了社會的穩定，我們必須要防范在先，警惕在前，共筑思想、行為和生命的安全長城!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

活動演講稿 篇5

　　醫藥化工公司20xx年個人工作總結 尊敬的公司領導： 20xx年即將過去，我們又迎來一個快速發展的奧運年!回顧今年工作，大體總是“一種定位，兩個感謝，三項職責，四個不足，五點計劃”，現將一年來的工作總結和明年計劃匯報如下：

　　一、一種定位： 加盟金城，是我工作幾年來一個值得肯定的選擇。作為醫藥化工領域的領跑者，公司無論在生產銷售、技術研發還是經營管理方面，均走在同類企業的前列。特別是公司“以人為本、高科技帶動和管理現代化”的三大戰略，更是體現了公司管理層的英明決策， 我有幸加入這個團隊，進廠伊始，就給自己定下一個工作方向和奮斗目標：“加強學習，集思廣益，端正心態，穩步前進”。工作上以人力資源管理為切入點，佐以文化宣傳，全面提升自己的各項綜合素質。

　　二、兩個感謝： 一年來，個人得到分管領導和直接領導的多方照顧，從業務能力和處世方法上學習鍛煉，使自己各方面有了明顯提高;工作和生活中，個人得到了人事科、信息中心、總經辦同事的扶持與幫助，使我感受到金城這個戰斗團隊的良好氛圍。

　　三、三項職責： 根據工作側重點不同，主要細分為三大塊：

　　1、人力資源：負責公司各崗位的招聘，合同簽定，檔案管理、人員培訓學習等。20xx年共引進大專以上技術和管理人員27人，其中博士1人，碩士1人，本科18人，大專7人，車間操作工人160余人。協調組織部門人員外出培訓學習30余人次，組織中層管理干部專題培訓學習2次。

　　2、文化宣傳：主要是負責各部門、車間以及分公司稿件的整理、編輯和刊發，編制《金城化工簡訊》，月刊形式，全年共印發12期，另外還增發專刊四期，其中包括《環保專刊》、《質量專刊》、《安全專刊》、《團委活動專刊》等;定期向集團公司報紙《淄博金城》投稿，全年共投稿300余篇，其中每期集團報紙都能選中我公司員工3—5篇稿件;更換公司宣傳欄20余次;三廠區各單位共設立宣傳通訊員27人，先后召開2次專題宣傳會，對公司重點工作做具體要求，及時做好相關宣傳工作。

　　3、外聯接待：總經辦是對外接待的主要力量，特別是政府各職能部門。個人積極協助部門領導做好上級領導的接待、攝影等工作，并及時掛網宣傳。同時，協助領導做好部分工作的攻關以及處理協調上級政府關系。在與宣傳部、人事局、勞動保險處、公安局以及新聞媒體的工作溝通交流中，增進了感情，理順了關系，樹立了公司良好的外部形象。

　　四、四個不足： (1)性格脾氣和工作崗位不能同步，欠缺沉穩;

　　(2)業務能力和管理能力差距明顯，急待提高;

　　(3)工作方式和工作方法單調唯一，缺乏靈活;

　　(4)學習能力和協調能力存在不足，自省不夠。

　　五、五點計劃：

　　1、宣傳到位，破陳出新。繼續保質保量向集團報紙《淄博金城》投稿，認真編發公司刊物《金城化工簡訊》，定期更換宣傳欄。明年計劃設立幾塊公司戰略和管理優勢、文化特色的宣傳欄架，《金城化工簡訊》改版彩色印刷形式，同時公司內網建立電子版物。

　　2、團委活動，形式多樣。全力協調組織公司青年團員，進行各項文體活動和團建工作，定期召開青年團員座談會，根據區、鎮團委活動要求，開展社會公益活動。

活動演講稿 篇6

　　尊敬老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。

　　“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創造充實的時光。

　　將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經長大。

　　將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。

　　時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，則會讓人領略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。

　　多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，

　　又有多少圓月，將在不久來臨?

　　我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。

　　“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。”挫折在所難免，面對著失敗，我們不可以被打敗。

　　坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。

　　認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。

　　初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學們或許已經聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。

　　中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人。”的豪情，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”

　　祝大家節日快樂!

活動演講稿 篇7

　　各位領導，各位老師，下午好!

　　在教師節即將來臨的日子里，我作為教師代表發言，感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向校領導表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節快樂!

　　伴隨著第32個教師節的到來，我也走過了32年的教育教學之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮……是領導的關心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰勝一切困難，去領悟教育的真諦。

　　作為泰州實驗學校人，我是幸運的。

　　1999年，我有幸在學校創建時就加入到這個大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿活力的教師團體。在這個大家庭中，我的能力得到了培養，水平得到了提高，我與泰州實驗學校一起經歷風雨，共同成長。在泰州實驗學校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學生活更加多彩。曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設點，走進農村學校搞宣傳，為的是招募學生，希望家長和學生能選擇我們泰州實驗學校。忍受著懷疑、經受著失敗，實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學生，當新學期開學，迎來第一批學生時，當初的一絲擔憂，一份期盼化作了一定要把學生教好、一定要把泰州實驗學校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經常是學生熄燈睡下后，老師們再聚集在辦公室討論教學、研究工作，直到深夜才離開學校。走在夜深人靜的街上，大家談論的還是學校、還是學生……所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。那時候，人們對實驗人的評價就是：苦干、實干。

　　一批又一批的實驗人繼承并發揚了“苦干、實干”的優良傳統，為學校的發展壯大貢獻著自己的光和熱。“梅花香自苦寒來”，辛勤的付出終究得到了回報。如今的泰州實驗學校已經是泰州的窗口學校，正向全省一流邁進。從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻;許多家長想方設法把孩子送到實驗學校來，我們的班級數不斷擴大，班級學生數一加再加，這充分說明我們的教育教學得到了家長的信任，得到了社會的認可，學校在泰州的美譽度越來越高。這是我們所有泰州實驗學校人的驕傲，是我們共同努力的結果。今天，社會上的人們對泰州實驗學校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。

　　作為一個泰州實驗學校人，我更是幸福的。

　　什么是幸福?不同的人有不同的理解。醫生的幸福是患者的康復，農民的幸福是莊稼的成熟，設計師的幸福是藍圖的早日實現。教師的幸福呢?是桃李滿天下，是學生們長大能回報社會，是孩子們都能成為國家的棟梁之才……

　　我的幸福觀沒有那么偉大，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候;當你在那兒批改著作業，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候;當發現你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候;當你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學習，不能讓王老師再為我們操心”的時候;當分流結束放假以后，全班的家長和孩子冒著風雨自發地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時候……從這點點滴滴的小事中，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福。我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會以真心回報我們。

　　今天我們的泰州實驗學校校園環境優美，學習氛圍優良，教學設施優質，是全體實驗老師施展才華的舞臺，也是全體實驗學生實現人生理想的樂園。在實驗學校，領導_遠矚，老師愛崗敬業，學生勤奮好學……工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢?做幸福的教師，是目標;幸福地做教師，是踐行;能嘗到教師的幸福，便是成功。愿我們每個泰州實驗學校的老師都是成功的，更是幸福的!

　　再次祝各位老師節日快樂!演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點，見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗

活動演講稿 篇8

　　各位領導、老師，大家好，今天我演講的題目是《助力巡回檢察工作，做“四有”共產黨員》。

　　作為一名80后，自上學時起便常聽人講起那戰火紛飛、硝煙彌漫的戰爭歲月，我也知道是一艘南湖上的游船從黎明中駛來，才讓中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。中國革命從此有了正確的航向。黨以七月的名義，呼喚八月的南昌風暴，呼喚秋天的井岡星火，呼喚長矛、大刀、紅纓槍。

　　忘不了，太行山下抗日的烽火，忘不了，微山湖畔的凱歌嘹亮，忘不了，在無數先烈們鮮血染紅的黨旗上，翻滾著打倒日本帝國主義的怒濤!

　　時光荏苒，我們的黨已經走過了94年的風風雨雨，而現在教導廣大黨員要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。作為一名共產黨員，黨對我們提出了更新、更高的要求。

　　作為落實省院“全面推進派駐檢察室建設”工作要求的重要舉措，今年，我院決定設立巡回檢察室，結合鐵路工程流動性強，鐵路設施及運營點多線長的特點，先后兗州、聊城設立五個巡回檢察室工作站，實現檢力下沉，切實解決“檢察服務最后一公里”問題。省院吳鵬飛檢察長和分院朱慶安檢察長針對巡回檢察工作均做出重要批示，充分肯定巡回檢察工作。

　　而我今天要說的，正是助力巡回檢察工作，做到心中有民的真實的故事。

　　季炳華是我院審查起訴的一名被告人，因多次盜竊高鐵大橋上的貫通地線，被濟南鐵路運輸法院判處有期徒刑六年六個月。庭審結束后，一位年過七旬的白發老人怯怯的來到公訴人身邊，說道：“檢察官，俺是季炳華的爹，俺本來有兩個兒子，可是一個死了，剩下的一個現在又犯了國法，家里就剩下俺和老伴，還有個不滿9歲的孫女，每年就靠4800塊錢的失地補償款，往后這日子可咋過啊!”說著老人著急的流下了淚水，聽到他的訴說后，公訴人意識到這件事關系重大，隨即安撫好老人，并留下其聯系方式，及時向李金剛檢察長和我院巡回檢察室領導作了匯報。掌握這一情況后我們認為，依托巡回檢察室，監督國家惠民惠農政策依法落實情況，為群眾辦實事，是巡回檢察工作的應有之義，也是落實黨中央心中有民的具體措施。季炳華因犯罪受到法律追究是罰當其罪，但他的父母和孩子是無辜的，理應得到國家惠民政策照顧，檢察機關有責任幫助其解決實際困難。

　　于是我院巡回檢察室工作人員立即開展工作，查詢了相關地區關于農村人員低保政策和救助規定，并積極與其所在鎮政府、村委會進行聯系。6月的山東，太陽炙烤著大地，天氣已經異常炎熱，巡回檢察室工作人員專程趕赴季炳華的家鄉，先后與鎮、村領導座談了解實際情況，探討現行政策規定，并購買了生活用品親自到老人家中進行看望，調查核實相關情況，當看到老人家中確實家徒四壁，情況異常困難時，經與村委會領導商議，提出了幫助老人申請農村低保待遇，以及幫助孩子申請“事實孤兒救助金”的救助方案，問題得到切實解決!臨行前，老人激動的握住檢察官們的手，感謝的話語不住的說，感謝著黨、感謝著政府、感謝著檢察官們。

　　在這一刻，“心中有民”已不是一句單純的話語，它擲地有聲、鏗鏘有力!

　　元代張養浩曾云：“興，百姓苦;亡，百姓苦。成湯夏桀，秦皇李唐，天下大勢，分合之間，皆起于民生。”94年沐風櫛雨，94年披荊斬棘，94年曲折道路，94年耕耘探索，是什么讓黨在面對暴虐冰雪時依然傲笑長歌，是什么讓黨面對暴亂時依然從容應對，是什么讓黨率領中國經濟傲然于世界之巔，是什么讓黨旗那鮮艷的紅色從不曾褪去，讓那鋒利的錘頭鐮刀仍熠熠閃光!是人民!

　　“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這塊土地愛的深沉。”只有我們對工作、對人民充滿希望與熱情，我們的社會才會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，才會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，才會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將會永遠年輕。聽，中國夢的腳步聲，近了，近了……

活動演講稿 篇9

　　尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

　　今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等很多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。

　　幾年來，“世界讀書日”已成為很多國家讀者的一個節日。培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1。48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。

　　俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

　　日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。

　　猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。當然，這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬。

　　我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有很多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

　　又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。

　　為此，我們學校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全校學生積極行動起來，使自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

活動演講稿 篇10

　　常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關系一個國家、民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優良的教師隊伍是實施科教興國戰略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業道德水平狀況如何，關系到深入推進素質教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民的素質和國家的未來。

　　二十一世紀是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，必須要有素質更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經濟的制高點，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著重要的使命。

　　作為一個二十一世紀的教師，我覺得應該具備這樣一些素質。首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

　　其次，要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠不關心，培養出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教師服務的對象是學生，教師如果不熱愛學生，不管其為人民服務、三個代表口號喊得多響，都是空話。再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態度。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂范應成為教師成長道路上孜孜以求的品質。孔子說：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。

　　毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，提高自身的職業道德素養，心理品質素養，學識修養和能力修養促使自己成為現代社會，現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認為首先要學習馬克思主義理論，用無產階級的科學世界觀和方法論來指導幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養，必須向先進模范學習，學他們的事跡，總結提煉他們的優秀品質;向優秀教師學習，學他們教書育人的感人事跡，學習他們先進的教學思想;向學生學習，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要善于發現學生身上的閃光品質和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會實踐，把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯系起來，認識職業價值，提高職業道德意識。

　　總之，教師素質的提高，教師的成長發展是一個漸進的長期過程，發自教師內心求真、求善、求美的內因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業的思想，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產生自我完善的目標，達到二十一世紀教師的素質要求，成為名副其實的人之楷模。

活動演講稿 篇11

　　為迅速掀起向龔全珍、楊斌圣等同志學習的熱潮，進一步動員各級黨組織和廣大黨員干部向先進典型學習，轉變作風、真抓實干、強化服務、促進發展，區委決定，在全區開展"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動。按照局黨委《在全區衛生系統開展"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動的實施方案》的要求，本人積極參與了"學、轉、強、促"教育實踐活動，通過學習理論、領會精神、提高認識，主要心得體會如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　開展"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動，是堅持發展第一、推動跨越發展的迫切需要，是堅持人民至上、促進執政為民的必然要求，是解決突出問題、提升干部素質的重要舉措。一定要統一思想，提高認識，把這次活動作為自身建設中的一件大事，抓緊抓好，抓出成效。一是要認識到開展教育實踐活動，是貫徹黨的xx大精神的具體行動;二要認識到開展教育實踐活動，是全面推進安源區疾控事業科學發展的重要保證;三要認識到開展教育實踐活動，是加強黨員干部作風建設的迫切需要。加強黨員干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對黨員干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期望。通過開展教育實踐活動，牢固樹立真心為民的干部形象。真心為民，是"學先進、轉作風、強服務、促發展"核心本質，是我們一切工作的出發點和落腳點，一定為民盡責、為國竭力、為黨分憂。

　　二、明確方向，落實行動

　　"學先進、轉作風、強服務、促發展"，是這次教育實踐活動的主題。此次活動發源在"學"，著力在"轉"，關鍵在"強"，顯效在"促"，四者相互聯系、相互作用、有機統一。因此在開展"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動，要以引導黨員干部增強服務意識、發展意識、宗旨意識為重點，突出實踐，重在作為，促使干部隊伍有新面貌、工作效能有新提升、推動發展有新成效。作為一名黨員干部，通過這次教育實踐活動，要從思想上把"學先進、轉作風、強服務、促發展"當做一種責任。我要把"學先進、轉作風、強服務、促發展"當做一種責任、一種義務要在實際工作中樹立起"學先進、轉作風、強服務、促發展"的觀念。一是要強化學習，深入基層調查研究。以龔全珍、楊斌圣等先進典型為標桿，深入基層，深入群眾，聽民聲、解民意、幫民困、暖民心，不斷提升服務意識、發展意識和宗旨意識，不斷提升思想境界、群眾意識和工作水平。二要要查找問題，努力提升服務水平。要對照"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動的要求深入基層，駐村點、進企業、訪群眾，開展政策大宣講，幫助基層理清發展思路，提升服務水平。對照省、市有關要求，查思想、查作風、查效能。三要突出實踐，破解基層發展難題。開展"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動是做好群眾工作的重要方式，突出實踐是"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動的根本要求，也是確保活動取得實效的關鍵所在。要把開展活動作為貼民心、系民情、辦民事、解民難的難得機會。

　　三、突出重點，務求實效

　　開展"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動，既是組織的要求，更是基層和群眾的期待。一定要按照活動方案的部署和要求，緊密結合工作實際，突出重點，真抓實干，切實把活動抓緊抓實抓好，抓出實實在在的效果。一是重點抓學習、強黨性、提素質。當前，要加強黨的xx大精神和新黨章的學習，掌握基本觀點，領會精神實質，力求學懂、學深、學透，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。把學習的成效轉化為謀劃科學發展、促進社會和諧的本領，轉化為推動發展的工作思路和舉措。二是重點搞調研、解民憂。一定要按照《方案》的要求嚴格抓好落實，確保干部沉得下去，融得進去。要深入開展"入戶結親"活動和掛點幫扶活動。要注重辦實事、求實效，根據基層和群眾的實際需求，實打實地解決一批難題。三是重點轉作風，強服務，優環境。要以此次活動為契機，進一步加強作風建設，切實解決當前黨員干部作風中存在的突出問題。要認真落實加強機關效能建設、優化發展環境有關規定，嚴肅整治"庸懶散奢浮"等不良風氣，營造良好的發展環境。要從嚴從實抓好中央、省市委關于改進工作作風、密切聯系群眾有關規定的貫徹落實。

　　四、學習先進，樹好形象。

　　這次"學先進、轉作風、強服務、促發展"教育實踐活動，從現在開始到11月結束，歷時6個月，社會關注，群眾期盼。黨員干部特別是領導干部務必引起高度重視，要以強烈的政治責任感精心組織好認真開展好這一教育實踐活動。

　　典型就是方向，榜樣就是力量。要深入學先進，通過學習龔全珍、楊斌圣等先進典型，給自己照照"鏡子"，進一步查找自己在黨性修養、能力素質、工作作風、工作業績方面的差距和不足，在"講黨性、重品行、守紀律、做表率、樹形象"上下工夫：一是講黨性。黨員干部要堅定共產主義理想信念，強化責任意識，樹立宗旨觀念;二是重品行。要有良好的道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德;三是守紀律。既要守好政治紀律又要守好工作紀律，建立健全并嚴格落實好各項服務制度、工作制度以及其他內部管理制度;四是做表率。要做勤奮好學的表率，提高素質、增強能力;要做嚴謹務實的表率，工作要講規則、講程序，形成按程序辦事的氛圍;要做開拓創新的表率，在崗位工作中創特色、出亮點。五是樹形象。干部的形象代表著黨和政府的形象。我們要樹立公道正派的形象，堅持原則、秉公辦事;樹立團結協作的形象，協調關系、凝聚力量;樹立廉潔自律的形象，嚴格落實中央八項規定、市委六條禁令，廉潔從政;樹立狠抓落實的形象，認真落實好中央各項新規定、新舉措，以先進為動力，切實轉變工作作風，切實提高服務水平，努力在活動中樹立黨員干部為民務實清廉的新形象。為實現安源區疾控事業又好又快科學發展再立新功、再創佳績!

活動演講稿 篇12

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　親愛的同學們，父親節，也就是每年的六月份的第三個星期日。這個由外國人率先設立的節日，他同樣符合我們中國人的國情。我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。

　　相對于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。父親節演講稿范文：把愛獻給父親

　　每次聽到劉和剛演唱《父親》的時候，我的眼里就閃著激動的淚花：“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。

　　再苦再累你的臉上掛著溫馨……”這充滿著溫情的歌詞里，哪句沒有留下我們父親的身影呢?是的，也許我們的父親還沒有老，皺紋還沒有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無論歲月怎么溜走，不變的是父親對我們的愛永遠都在，而且是永恒的復加!

　　我們還小，在父親的呵護下學習和成長，應該把更多的時間和精力放在學習上，學習好了，守紀律了，這就是對父親的報答。

　　在今天這個特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。”如果寸草心不能報答三春暉，我們自然也無法報答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，就會付出行動，做一個讓父親驕傲的好孩子。

　　謝謝大家!我的演講完畢!

活動演講稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天是12月13日，是南京大屠殺78周年紀念日，同時也是首個南京大屠殺死難者公祭日。1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。日軍攻占南京后，在長達六周的時間內，大肆屠殺放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者多達30萬人。這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時至今日，日本卻連一個正經的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰犯的靖國神社;面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認歷史，還一再修改歷史教科書，否認侵略，否認南京大屠殺，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。 他們從未直面真實的歷史，他們中的絕大多數人從未到南京實地考察，也無視中外學者考證確鑿的歷史證據，而是僅憑個人情感和信念曲解事實，掩蓋真相。

　　南京大屠殺紀念館，用鐵一般的事實，揭露了當年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。77年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。讓我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發展才能強大。是的，我們倡導和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰場上的較量，在經濟、軍事、外交、文化等領域，都非常激烈。同學們讓我們記住，77年前的今天，30萬同胞慘遭日軍屠殺;讓我們記住，八年抗戰，有3500萬中國軍民付出了寶貴的生命。

　　一個優秀的民族，必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯的家，這個家的名字就叫——中國。

　　同學們，你們是祖國和民族的希望。民族復興的重任在你們的肩上。你們今天的努力就是中華民族明日復興的源動力。把書讀好就是最大的愛國，把書讀好就是對民族最大的貢獻。你們的汗水終究會為中國夢的實現而流;你們的汗水終究會為中華民族的偉大復興而流。

活動演講稿 篇14

　　良好的政府不是奢侈品，而是必需品。只有徹底改變“機構臃腫、效率低下”的形象，扭轉職能部門“缺位錯位、越位虛位”的問題，盡可能滿足公眾需求、提升服務質量，才能從制度化、規范化的權力運行中，打掉橫亙在干群間的那道無形墻

　　公章旅行、批文難求、跑“部”前進，在不少人心目中，與履行特定職能的一些政府部門打交道，是件讓人頭疼而糾結的事情。曾經有遭遇“辦事難”的群眾總結，“機關人員一般上午多見，下午難見;下雨下雪天更難見;周一和周五的下午又往往開會不辦公。來辦事，先要選對時間。”而地方干部到部委疏通關系、請求“照顧”，一度也是導致北京節假日前交通擁堵的原因之一。可以說，讓政府管得更少，服務得更好，關系到人民群眾的切身利益。正因此，強調“政府轉變職能也是轉變作風的重要方面”。

　　“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎”。建設人民滿意的服務型政府，是黨的提出的明確要求，也是整治“四風”、轉變作風的制度抓手。我們這樣的大國大黨，要面臨政治現代化的歷史使命，應對紛繁復雜的治理挑戰，回應與日俱增的多元訴求，需要不斷提醒自己：群眾的口碑和夸獎從哪里來?轉作風的根本出發點，是要回答好這樣一道必答題：我是誰，為了誰?

　　走群眾路線，是我們黨的宗旨所向，也是執政為民的出發點落腳點;為人民服務，是新時代的作風所指，也是現代政府的職能所在。日常生活中，有些辦事機關的衙門作派依舊存在，遇事推諉、態度惡劣，讓老百姓跑斷了腿、說破了嘴、傷透了心的事情，屢屢發生。今年全國政協會議上，還有政協委員“吐槽”行政審批：有企業投資一個項目經100個審批環節，蓋108個章，全程需799個工作日;有群眾辦理準生證，需經過10多個單位蓋章，耗時兩個月。如此作為，怎不讓群眾深惡痛絕?更何況，環節重重、效率低下的背后，往往潛伏著權力的尋租，傷害了群眾利益，敗壞了黨風政風。

　　其實，群眾眼中的“人民滿意的服務型政府”，要求并不苛刻。審批環節少一點，便民措施多一點，辦事效率高一點，就可以讓老百姓跑的冤枉路少一點，牢騷怨氣小一點，滿意指數高一點。從這個意義看，讓政府部門“瘦身”、“健身”，讓管理職能歸位、確位，不僅可以大大壓縮行政成本，推進服務型政府的建設，更能切實提升群眾的滿意度。否則，工作人員再笑容可掬，制度規定難以便民為民，老百姓照舊不滿意;狠話重話承諾再多，“九龍難治一水”，“十幾個部門也管不好一頭豬”，“群眾利益至上”的承諾依舊難以兌現。

　　深層次看，作風問題與權力失控、失范、失律有關，與職能越位、錯位、缺位相連。比如大吃大喝，花的既是公款，還可能在推杯換盞中搞尋租;再如遇事“踢皮球”，暴露的不僅是責任心問題，也反映了職責不明的尷尬。把握好轉作風的深刻內涵，不僅是簡單的轉思想、轉行為，而要在更大范圍對權力運行進行規范，對行政職能進行優化。

　　從根本上說，轉變政府職能，才能轉變干部作風;能為老百姓解決實際困難，才是最好的工作作風。最大程度地簡化審批程序，減少辦事環節，才能真正提升行政效率、減輕群眾負擔;與時俱進地加強制度創新，改革不適應時代發展的僵化機制、陳舊做法，才能盡可能滿足公眾需求、提升服務質量。這也正是為什么，中央領導一再強調，要把群眾路線教育實踐活動成效“體現到推動發展和改善民生上來”，“保證作風建設常態長效”;也是為什么，新一屆中央政府要把轉變政府職能、減少行政審批環節作為“開門首件大事”來抓。

　　良好的政府不是奢侈品，而是必需品。只有徹底改變“機構臃腫、效率低下”的形象，扭轉職能部門“缺位錯位、越位虛位”的問題，讓公眾看到權力被關進鐵籠子、放進玻璃房，才能從制度化、規范化的權力運行中，打掉橫亙在干群間的那道無形墻。

活動演講稿 篇15

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《以人為本，做職工貼心人》。

　　以人為本，是科學發展觀的核心。服務職工群眾、共建和諧社會，需要我們牢牢把握這個根本。以人為本，就是關注人、關注人的生命、人的生存、人的生活和人的發展。工會作為群團組織，作為黨和政府聯系職工群眾的橋梁和紐帶，肩負著“為黨政分憂，為職工解難”的神圣職責。服務職工群眾，共建和諧社會，我們肩負著時代的重任。職工群眾給我們信任，我們為職工群眾代言;人民給我們權利，我們視人民利益高于一切。我們只有努力勤勉，做人民利益忠實的維護者，做科學發展忠實的實踐者，做職工的貼心人，才能不辜負人民群眾和廣大職工的重托。以人為本，就是要為職工群眾辦實事、辦好事、解難事，排憂事，為人民群眾謀利益、謀實惠、謀發展。在職工遇到困難或危難之時，用真情真愛滋潤職工的心田。什么是科學發展觀，我不想用冗長的語句去闡述，也不想用蒼白的語言去詮釋：“三集中”讓偏僻獨居的農民住進新農村;“三告別”讓茅草土屋成為永遠的過去;災后重建讓更多的村民住進新樓房。一戶戶貧困家庭搬進廉租房，一片片荒山被蔥蘢綠蔭覆蓋;一座座工礦企業上空又重新擁有藍天白云;偏遠山區小朋友捧著免費課本興高采烈的走進課堂;免除農業稅減輕負擔后的農民們笑容燦爛，以人為本科學發展，人民得到更多的實惠，經濟得到更快的發展，社會得到更多的和諧。

　　情系民生愿，為黨排憂患。市總在深入開展學習實踐科學發展觀活動中，開拓創新，提出了“三創一繁榮”的工作思路，市總宣傳部圍繞“三創一繁榮”著力打造四大文化品牌。xx市職工藝術團送文化、進企業、西鳳行大型演出等項活動，深受廣大職工群眾的歡迎。“樹企業形象、展職工風采”是我們的主題，一曲曲謳歌共產黨、謳歌社會主義、謳歌改革開放的歌曲、沁入職工的心田，西鳳行演出活動，為廣大職工送去歡樂和祝福。市總流動電影放映隊深入工地，深入企業，為近百家企業免費放映公益性電影百余場，受教育群眾達6萬余人，使職工在銀幕下享受一個個美好的夜晚，享受一次次心靈的凈化。市總為職工搭建讀書學習平臺，開展了創建“職工書屋示范點”活動，全市已建成職工書屋示范點20多個，有三家書屋已被全總命名為“全國示范點”，廣大職工在書屋中享受著讀書學習的快樂和收獲。積極籌辦xx市職工激情廣場、活躍職工業余文化生活。“四大文化品牌”使職工群眾受益匪淺，職工的情緒在歌聲小品中陶醉;職工的素質在影視教育中提升;職工的才智在知識的海洋中增強。“四大文化品牌”在實踐中不斷發展創新。從某種意義上說，繁榮文化對職工精神和行為的影響更為深刻、更加久遠、更具有決定意義。

　　按照科學發展的目標要求打造xx市總“四大文化品牌”。以發展為突破口，從小事做起，由生活滲透;從興趣開始，由活動延伸。切實提高黨員干部學習實踐科學發展觀的積極性和自覺性，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。通過學習實踐活動使科學發展的春雨滋潤每個文化干部及職工心田，使全縣上下形成濃厚的文化建設氛圍。

　　建國xx周年即將到來。國慶前夕，我們將組織開展以歌頌偉大祖國、唱響和諧為主題的紀念活動。努力為職工多放幾場電影，通過銀幕大家一起回顧建國xx年的光輝歷程;作為一名年輕的工會工作者，我要用科學發展觀提升工作能力，擔當起部里交給我的每一項工作，踏踏實實地干好本職工作，身體力行，從噓寒問暖的小事做起，從職工關心的實事做起，踐行科學發展，繼續開展“三創一繁榮”活動，以埋頭苦干的作風，創全省一流的業績，以與時俱進的作風，立全國有位的志向。努力做到服務不欠位，主動不越位，公正不偏位，融洽不錯位，工作不離位。嚴格自身要求，嚴密各項制度，嚴守組織紀律;以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行為帶動人。真正做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人，用真心和愛心善待每個同事和職工，使他們的人格得到充分尊重，給他們努力營造一個寬松的發展和創造空間。做到有權不濫用，只求為民服務;有錢不亂花，只講自覺奉獻;有功不自傲，只求更加努力。

　　“不經風雨，怎么見彩虹”學習實踐活動的開展，使全體職工更加團結，人心更加凝聚。讓我們俯下身子做職工群眾的牛，昂起頭來做職工群眾的傘，以人為本，做職工的貼心人，切實履行好維護職工利益、協調勞動關系的職能，為維護社會穩定，促進經濟又好又快發展而努力奮斗!

　　謝謝大家!

活動演講稿 篇16

　　各位領導、老師，同學們：

　　大家晚上好!

　　本學期已經走過一半，我們還有半個學期就放寒假了。我們有假期，安全無假期，只要我們不夠細心，安全問題隨時可能會招惹我們，所以為了使你們能夠愉快的度過接下來的半學期，我們學院組織開展了這次安全教育大會。

　　來校工作十年的時間里，我接觸的學生沒有一萬也有八千了，每一年我都會有一些學生因為粗心大意，因為意識不強而遭受損失。在這里，我不想聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，也不想先聲嘶力竭地強調安全的重要性，因為，那會使人感到安全是一個沉重的話題、也會使大家感到煩悶不安。

　　但是同學們，你們可知“安全”也有它的另一層含義?那就是愛!你可知道，每次當你周末不能按時返校的時候，最著急的是誰嗎?你的老師會通過各種方法聯系你，如果通過打電話得知你的父母也不知道你的去向時，著急的人群就有擴大了。也許你的手機沒電了，也許你玩著玩著忘了，也許還有其他原因，但客觀的說無意中你忽視了家，忽視了學校，忽視了父母，忽視了老師，忽視了時間……，可你的老師、你的父母卻在心里牽掛你!

　　你可知，當你失意的時候，家人和老師時時盼著你快樂;當你生病的時候，家人和老師時時盼著你健康;當你努力的時候，家人和老師時時盼著你成功;當你外出的時候，家人和老師時時盼著你安全。

　　我們每天的生活平靜得像湖水，可安全意識淡薄，就潛伏著一些安全隱患，一個小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是，“安全”在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長的叮囑，但“安全”之燈卻不可以熄滅。也許你認為自己的安全意識已爛熟于心，但面對突如其來的事故，你是否真的能從容面對，冷靜解決?

　　生與死之間有段距離，我們叫它人生;如何走過人生，這就是生活;怎樣才是幸福生活，就是要健健康康平平安安。如果沒有了你，我不知道你的家人將如何生活。

　　當你私自外出，不辭而別的時候，知道你身邊潛在的危險嗎?當你使用違規電器的時候，你考慮過可能出現的嚴重后果嗎?當你出現意外時，你想過愛你的人的感受嗎?安全就是愛!

　　作為老師，當我找不到你的時候，我真的很擔心，我甚至做夢都夢見你回來，為你默默的祈禱;當你偷偷使用電爐、熱得快的時候，我也真的很擔心，為你和你寢室同學的安全捏把汗。每年迎新的時候，常聽到你們的父母給老師說一句話，那就是“孩子交給你了”。同學們，你知道對老師來說，這幾個字給他的壓力有多大嗎?生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車票，終點站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對我們是彌足的珍貴，我們要珍惜它的時時刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒有了。

　　每次父母和你在一起的時光是何等的快樂。你知道嗎?因為你的平安，生活才會實在;因為你的平安，父母才能真摯去愛你;因為你的平安，父母才有最貼心的關懷。無論你在家還是在外，學習還是玩耍，都要注意安全，不要辜負父母及家人和老師對你的愛同學們，安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同學帶著微笑的一聲問候，是老師對你們最真摯的關照，安全更是一種以人為本奏出的愛之歌。

　　最后，送同學們二句話，

　　第一句話，一個人的毀滅，對你的家庭可能是百分之百的毀滅;第二句話，學院會付出百分之二百的努力，來杜絕任何一個百分之百的毀滅;第三句話，讓我們愛自己、愛他人，不傷害他人，也不被他人傷害!

　　青少年的安全活動演講稿600字4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是——《生命·安全·幸福》。

　　如果說，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不再有幸福。

　　生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發生：據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!此外，還有更多的中小學生因未能保障安全而受到身體上和心理上的傷害，輕微傷害影響一段時間的快樂，而嚴重的傷害則影響一生的幸福!

　　數據觸目驚心!令人警醒!

　　安全問題重在預防。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。盡管生命中總有一些意料之外的事情發生，然而只要我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，就不會有那么多的意外傷害!生命總是眷顧那些有安全意識的人，而幸福總是眷顧那些精心維護她的人。

　　據有關資料顯示，我國因安全事故導致死亡的人數多達數萬人，其中包括交通事故、火災、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、溺水、火災火險、毒品危害等等。在全國各類安全事件中，學校安全事故所占比重很大。在“安全”這個嚴肅的問題上，來不得半點馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，必須“警于思，合于規，慎于行。”樹立高度的安全意識，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城。

　　我們小學生年齡尚小，在家有爸媽看著，在校有老師護著。但是，總有爸媽和老師看護不到的時候;況且，我們在逐漸長大，不能讓爸媽和老師總為我們擔心。安全防范，從我做起!在這里，我代表五(3)中隊倡議全體同學，認真做到以下幾點：

　　一、遵守交通規則和交通秩序。上學放學路上要走人行道，切不可在馬路上嬉戲打鬧;乘車時不要擁擠，要保護好自己和隨身物品;過馬路要走斑馬線，不橫穿馬路，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學校門口車多、人擠，上學放學一定要小心;放學要直接回家，不在小攤小店前張羅、徘徊、擁擠。

　　二、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質和超過保質期的食品，不暴飲暴食，不喝生水，不在街頭攤點吃飯或買零食。

　　三、強化“防火防電”意識。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。

　　四、不去網吧和游戲廳，不輕信陌生人，防上當受騙。

　　五、加強自我防范意識。出去游玩或上街購物時不要遠離家人，獨自外出時要定時給爸媽打電話，要遠離不安全的地方。在公共場所的要注意人身和財產安全，如遇到壞人壞事要冷靜、機智，首先要確保自身安全，要學會撥打110報警。

　　同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，時時講安全，事事講安全!我們要把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　最后祝全體老師和同學平安健康，幸福快樂!

　　我的演講完了，謝謝大家!

活動演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導、評委老師、朋友們：

　　大家好!

　　我是來自發改局的趙溪潤，今天演講的題目是“天行健、君子讀書當以立命”。

　　天行健，君子以自強不息，是《易經》中的一句話，意思是，君子應像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離也應不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳的名句作為題目，就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的，探討一下讀書的功用。

　　總角聞道，弱冠受禮。我們從小到大讀過很多書，有讓我們金榜題名完成學業的課本，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說;有書柜里頁面范黃，散發著桐油味的舊書，也有從父親懷中掏出的，飄著墨香的新書;有溫婉柔情的詩歌，也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書，也有浩如煙海的材料……總之書籍啊!總能給我們帶來知識，帶來歡樂，帶來關于讀書的美好回憶。且不說書籍能給人以力量、示人以方向，單憑那些讀書時帶給我們身臨其境的體驗，就應該感謝作者，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人。

　　三十而立，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中，享受著讀書的樂趣呢?也許我們早就沒身于無止境的迎來送往，也許我們早就習慣了在電腦前漫無目的的點擊，或者是在給孩子輔導功課的時候，才重新拿起書，復習著小學的四則運算、初中的生物地理。我們可以忘記孩提時小人書帶給我們的無盡幻想，可以忘記中學時在被窩里看小說，為古人憑吊的情形，也可以忘記大學時徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時的愜意和享受，忘不了的是讀書時的那份恬然和淡泊。

　　此刻我們不禁要問：

　　讀書到底是為了什么?

　　記得大學國文的最后一節課，老師讓我們每人講一句話，當時我說：讀《論語》，義理交于胸;讀《道德經》，自此不再爭論。莊子說：吾生也有涯而知也無涯。在我們人生的道路上，有許多困惑，有時也會迷茫，讀書讓我們辨清方向、認清自己，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼。這時，讀書就是為人生的航行點亮燈塔。

　　讀書為了什么?

　　腹有詩書氣自華，愛讀書的人總能受人尊重，被人敬仰。這時，讀書也是為了更好的生活。一本好的書，猶如一彎溪水，滋潤在生活的土地上，讓生活的田野開滿幸福之花。所以要讀書，更要讀好書。

　　讀書為了什么?

　　對于在座的我們而言，讀書更是為了立命。我們肩負國家的未來，更肩負著建設隆德的重任，讀書不僅應當是我們的愛好，更應該是我們的使命。北宋黃庭堅說：士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書，讀好書，還要會讀書。周恩來同志說：“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”就是對我們讀書的最好指導。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。當我們在工作上找不到依據，在創新上沒有著力點的時候，書籍就是我們力量的源泉。

　　天行健，君子讀書以立命。在這“規劃”開局之年，在這新一輪西部大開發吹暖寧夏，吹暖我們這個18萬人口的山城之時，當我們這些學子懷著滿腔熱血，回到這片生我們、養我們的土地上時，建設隆德、發展隆德就是我們的使命。為了這個使命，幾代人為之付出了心血;為了這個使命我們這一代人應當以更加昂揚的斗志、更加先進的理論、更加淵博的知識為之奮斗。我們之所以讀書，就是為了立這個“命”!這個祖祖輩輩的“命”!誰讓我們生在這土地上，又如此的熱愛著她!

　　天行健，君子讀書以立命。讓我們相信，隆德因文化而厚重，因我們 “讀書立命”而更加輝煌!

活動演講稿 篇18

　　班上的一切日常管理，全部由班干部負責，學習由學習部負責，衛生由衛生部負責，紀律由紀檢部負責，生活由生活部負責，班干部明確各自職責，每個星期五，我就集中各個部門的組長，把每周的班里的各方面的情況匯總，再反映給班主任，我在每個星期天的晚修再向全班做一周的小結，主要是表揚先進，鼓勵后進。

　　在學習上，我們采用的方法是，抽查法、全體檢查法和一對一幫助。先說抽查法，抽查法是管理學習中最好的一個方法，我們班的抽查法是：班干部看到哪位同學，不認真學習或做在教室里無所事事，就會叫他把作業給班干部(當然班干部也是指定的)，抽查的范圍不僅僅是他所做的練習，而且還要背，如生物、地理這些需要背的內容。全體檢查就是在抽查的基礎上擴大檢查人數，由幾個班干部檢查全班的作業，把沒寫完作業同學的名單送到班主任或班長的手里，對于不完成作業的同學，采取一定的處罰，如自己上臺為同學們唱歌，面對全班保證下次認真完成作業。

　　對于偏科或成績不理想的同學，用一對一幫助法是最好不過的了，一對一幫助是先從班中選出七科中成績較好的同學擔任小老師，一對一輔導，輔導時間一般在下午放學之后，到月考時比比誰的成績有進步，上學期四次月考，我覺得我們班整體上有了很大的進步，就是最后一名的同學也是有進步的。

　　紀律方面，我們班首先不允許有同學穿拖鞋進校，課間不準在教室里亂跑，課堂上不能說廢話，不準搞小動作，同學之間不許打架等等，這些都有紀檢部天天登記管理。

　　在衛生方面，我們班也設置了一個登記表，分為清潔和不清潔，由衛生部來登記，每天把值日生的掃地情況公布，如不清潔，明天重來，一直掃到大家滿意。

　　生活部每天負責餐卡的發放，如有漏缺及時報班主任。

　　總的來說，班上的一切日常管理，全部由班干部負責，現在我們班的班風很正氣，學習態度非常端正，學習氣氛非常濃。是我們的班主任，讓我們成為管理班級的主人，讓我們體驗到作為班級的主人的責任，我們班的班干部工作，受到學校領導、老師，同學的肯定，其實，我們的管理常因情況而變，所有的管理只為一個目標------為了班級的一切，為了讓同學們有一個舒適的學習環境。