責任演講稿800字左右高中(精選7篇)
責任演講稿800字左右高中 篇1
每個人從降臨這世界開始,肩上就扛著大大小小的責任。這么多的責任可如何是好?其實,我們只需要記住一條原則:把自己做明白!
是的,把自己做明白,這話說起來很簡單,可又有幾人能夠做到?“天下興亡,匹夫有責”的觀念早已深入人心,可不知道為什么,它似乎起了變化……
這一點從日常生活中便管中窺豹,可見一斑。一節課結束后,值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦,那這黑板就會一直臟到下一節課開始。只有在老師要進教室的時候,才會有人注意到黑板還是臟的。
其實,“臟”的又何止是黑板!且不說值日生為何沒有盡到自己的責任,我們就說說坐在教室里的其它同學,難道他們身上就沒有責任么?也許正是“天下興亡,匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。
何為“匹夫有責”?即人人都有責任。同樣的一件事,我不做,其他人也會做,本來就是大家的責任嘛!正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……
因此,依我之見,這“匹夫有責”不如改為“我的責任”。北海牧羊的蘇武,精忠報國的岳飛,虎門銷煙的林則徐,棄醫從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當作自己的責任,才名垂千古。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心系天下,詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范,就是因為他們投身到自己最擅長的領域中,真正把自己做得明白!
我們應該知道:如果班級不團結,那就是我們的責任,盡自己的力量讓班級凝聚成一個整體才是把自己做得明白;如果家鄉不發展,那就是我們的責任,盡自己的力量為家鄉做出貢獻,才是把自己做得明白;如果國家落后,那也是我們的責任,盡自己的力量讓國家屹立于強國之林,才是把自己做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在,依然是我們的責任,世界就是一個大家庭,連自己的家事都處理不好,怎能是把自己做得明白呢?
“天下興亡,我的責任”,任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無愧于造物主創造的這一條生命!
責任演講稿800字左右高中 篇2
英國王子查爾斯曾經說過:"這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。"
責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人舉行了成人儀式,真正地成為社會一員,責任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責任是一個你時時不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予,往往只是靈魂與肉體上痛苦,這樣的一個精神上十字架,我們為什么要背負呢?因為承擔責任不僅是人應該具備的品德,承擔責任也提升你的人格--責任讓人美麗。
20世紀初的一位名叫弗蘭克美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。經過艱苦的積蓄,弗蘭克開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導致破了產,也讓所有的儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:"你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。"但他回答:"是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。"
三十年的艱難困苦,三十年玉汝于成,當弗蘭克寄出最后一筆"債務"時,他輕嘆:"現在我終于無債一身輕了。"他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富,也讓成為最美麗的人。
我想起了《項鏈》中的瑪蒂爾德,一個有著千般風韻的愛美的女子,貧窮而美麗的她,面對丟失了"好朋友"鉆石,并沒有逃避或耍賴,而是毅然決定要用一生來償還這筆債務,她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆"誤會的寶石",在那一刻,瑪蒂爾德成為世界上最美麗的女子。
責任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們仍然活著,死了也仍然活著,精神使他們不朽,也使他們成為世界上最美麗的人。
我們至今沒有忘記那個天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣,因為這是他的責任--一個傻得可愛美麗的孩子。
責任不僅是我們做人應該具有的品質,責任也提升人的境界,讓人變得美麗。
責任演講稿800字左右高中 篇3
太陽的責任是照亮黑暗,雨的責任是滋潤大地,花兒的責任是村托世界,而我們呢?15歲的我們的責任是什么呢?我尋找著——題記
俗話說得好:“日月如梭,光陰似箭”!打自我們在父母的期待中哇哇墜地到現在,15年了!15年了,這中間包含著多少父母的含辛茹苦,多少老師的攻攻不倦,多少朋友的不離不棄!驀然回首,原來自己從來都不是一個人過著,才發現自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼,而自己到現在才發現已經浪費了太多太多的光陰!想到這,欲哭卻再也不想讓自己哭出來,不愿自己再一次的懦弱,再一次的后悔!
于是,發誓要好好的學習!實在不愿再一次聽到母親的哭泣,不愿聽到爸爸的嘆息,不愿再聽到自己內心的譴責!那些過往的日子不堪回首:
我會為了爸媽不同意我出去而好幾天不說話,甚至會為了泄私憤而罵妹妹。為了誰誰誰做家務而大鬧大吵,直到爸媽罵一頓,這才憤憤的一人做一半,并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽,認為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點自己認為受了很大的委屈而哭泣一個晚上,第二天眼紅紅的去上學,在日記里說著自己內心的不悅!放假的時候,在家里的時候像一團爛泥,為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走,認為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉!
直到遠離他們在外地獨自生活的時候,每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣,僅僅是想念那個被我喚作“地獄”的家,想念曾經被自己認為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜!到那時才發現那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓,永永遠遠的隨著自己一生!只是自己不曾用心去留意,沒有細細的品嘗那一份甜甜的家的味道!
我走出了房間,看到媽媽正在掃地,不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡!忽然我有種流淚的沖動,但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著,媽媽連忙阻止了我,說:“這孩子,怎么了,最近好像變了一個人似的,去去去,越幫越忙!”我住手了,知道媽媽是刀子嘴豆腐心!笑笑,便走出了家門,雨后的小鎮格外的清新,風吹來的清新,我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了,為了一份責任,一份長大后有能力回報國家,父母的責任!一份能夠了解愛自己的人的心意,能夠為了他們的祝福而奮發的責任!
看到了么?雨后的彩虹為天空修飾著,天空因彩虹的色彩而更加富有生機!我和那一份自己應付的責任微微的笑著!
責任演講稿800字左右高中 篇4
時光荏苒,光陰似箭,我步入了中學的大門,慢慢地,緩緩地向青年邁著步子。曾經,總是毫無顧忌的大哭又大笑;曾經總是不太懂事的瞎折騰;曾經總會打著孩子的標簽,做著自以為是的蠢事。當以往的歲月,被時光打包丟在墻角時,我多了一份責任需要去承擔。
當第一天步入中學大門,我懷著好奇和憧憬,背負著責任承載著太多的期許的目光。父母親人,我又怎么敢輕易辜負呢?所以啊,我下定決心:我需要去好好適應這里的環境,需要結交認識更多的朋友,需要認真學習,付出自己最大的努力。
但是誓言決定還是無法阻擋思念的角度,軍訓的苦累和陌生的環境壓的我喘不過氣來。晚上捂住被子咬緊下唇,告訴自己不能哭,是那時候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲,讓我總是提醒自己,我一定會克服這些困難,我要把精力更多的轉移到學習上去。可卻還是在跟父母的通話中被風吹濕了眼眶,壓住聲音中的哽咽,不希望他們擔心,所以總是笑嘻嘻地開著玩笑,將一些話題一句帶過。轉移話題的能力還是太過淺顯,聽出母親聲音中,哭過的痕跡和父親無奈的嘆息。剎那間醒悟,或許父母比我的思念更加深厚,難忍。我想母親會不會在回家開門后的第一瞬間,習慣性的喊我的名字,卻突然想到了什么,紅了眼眶;我會想父親在做飯的時候會不會習慣性的做著三個人的飯,多擺上一副碗筷,卻突然想到了什么,無奈的嘆息將碗筷放回櫥柜。對啊,我沒有在家。
掛掉和父母的通話,我的內心不再迷茫,也不再無所適從,像被母親的手,撫平一般。堅定了,成長了,這時候突然記起在很久之前看到過科比的一句話,他說:“總是有人要贏的,那為什么不能是我呢?”為什么不能是我呢?我燃起從未有過的斗志,一切都步入正軌,結束軍訓,遨游學習的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋里的水,不知疲倦,也不懂什么是放棄。漸漸地,我和同學們熟了,跟老師們都認識了,在中學挺好的。在再次和父母的通話中,我對他們說:“我想你們,卻不再哭了。”
我想我懂得了責任的意義,它教會了我該如何變得更加優秀,在我彷徨迷茫的時候,它及時為我指引了一條方向,那是進步的方向,是成功的方向。
紅了櫻桃綠了芭蕉,在考場上奮筆疾書的那個女孩已經不再是腦海里,那個傻笑的幼稚的孩子了,因為她的心中裝著一樣沉重卻快樂的東西,那是她的,責任。
責任演講稿800字左右高中 篇5
花木蘭女扮男裝,代父從軍,演繹了一段千古傳奇。花木蘭的擔當是為了父親,那份濃厚的親情怎能不感天動地?一匹馬兒為伴,一曲山歌自聊,雖是一份孤寂,卻是如此深情。
擔當是一種責任,擔當是一種態度,擔當更是一種精神!
勇于擔當家庭責任的人,可以演繹精彩人生。家是避風的港灣,是心靈的暖房。當災難來襲,家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰輝以自己的經歷,為人們講述了一段勇于擔當的故事。面對父親患病、母親出走、妹妹體弱、家徒四壁,他毫不沮喪毫不逃避,用稚嫩的肩膀勇敢地擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下了燦爛的足跡。這位少年的擔當,怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”“全國十大杰出青年”“全國道德模范”便是對他的肯定!
勇于擔當社會責任的人,可以贏得世人敬重。一個人不僅看到小我,更應著眼大我,這不能不說是一種境界。解放軍戰士雷鋒走到哪好事做到哪,普通農民楊水才小車不倒只管推,退休教師蔣國珍省吃儉用捐資助學三十余載,橋吊工人許振超在普通崗位上創造出世界一流的“振超效率”,鄉村郵遞員王順友二十年如一日在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂,公安衛士任長霞以熾熱的情懷書寫執法為民的壯歌……他們勇于擔當社會責任,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻,贏得了人們的敬重和愛戴。
勇于擔當國家責任的人,必將流芳百世光照千古。擔當國家之重任者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔當國家之重擔,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是顧炎武“天下興亡,匹夫有責”,是林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,是譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,是魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,是孫中山“革命尚未成功,同志仍須努力”,是周恩來“為中華之崛起而讀書”……他們勇于擔當國家之重任,成為中華民族的脊梁。
我們每一位青年,作為家庭的一員,作為社會的一分子,作為國家的一個公民,要勇于擔當。當每一位中華兒女都勇于擔當責任之時,一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
責任演講稿800字左右高中 篇6
親愛的朋友們:
大家晚上好。
我今日的演講的題目是《職責與擔當》。
古人云:天下興亡,匹夫有責。
19世紀,列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是職責心;20世紀,中國應對列強欺凌,我們的總理周恩來發出“為中華之崛起而讀書”的誓言,這就是職責;21世紀的我們,無論在什么崗位上,無論扮演什么樣的主角,做好自我的事就是我們的職責。
職責是這世間留給人們的考驗,有些人禁不住難熬的考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但精神使他們流芳百世。
那么,作為一名中學生,我們如何履行自我應有的職責呢?
首先,要學會對自我負責。一個人惟有對自我的人生負責,建立了真正屬于自我的人生目標和生活信念,他才可能由此出發,承擔起對他人和社會的職責,才不至于使自我的生活流于平庸。學習是社會、國家與民族賦予學生的一種歷史職責。
作為一名中學生,應樹立學習職責意識,把學習看成是一種愿望、一種追求、一種職責。
其次,對家庭負責。在現實生活中,我們享受著父母無微不至的照顧,沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學不理解父母,過分地在物質享受方面向父母提要求,但在學業上缺少對家庭承擔應有的職責感。我認為,作為一名中學生應學會對父母負責,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難,但我們在生活上能夠少讓父母為自我操心,在學習上盡自我的努力讓父母欣慰。
第三,對他人負責。我們每個人都是社會的一個成員,誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學會欣賞和接納別人,學會理解和諒解別人,學會和別人溝通交流。人僅有具有了團體觀念、團隊精神,才能自覺承擔職責,盡到應盡的職責,才能進一步上升為社會職責意識。
雷鋒同志曾說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔起自我的職責,收獲人生!
多謝大家!
責任演講稿800字左右高中 篇7
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家好!
英國王子查爾斯以往說過:“這個世界上有許多你不得不做的事,這就是職責。”
因為職責我們必須在逆境中掙扎,僅有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,會使杯具性的生命變的偉大。正如魯迅所說:“真正的勇士敢于直面慘淡的人生。”截癱的史鐵生因為對生命的的職責而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因為對生命的的職責而寫出了30萬字的極限人生。因為對生命的沉甸甸的職責,才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月,才有陸幼青的死亡日記。其次每個人的人生都不那么一帆風順。抱怨沒有用,逃避不可能,想飛也只是夢想,人生是現實的,現實的人生需要用現實的方法來處理。
國家興亡,匹夫有責。一個人的職責感在于他對自我,他人,國家和社會所負職責的認識情感和信念,以及與之相適應的遵守規范,履行義務的態度。職責是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’,周恩來的‘為中華崛起而讀書’。享受必須的權利,必須做到應盡的義務。你若要尋求你自我的價值,你就得給世界創造價值。
人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來的,人人都循著這條路走,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,反正你得乖乖走完,如果真以為是有翅膀的,能帶人到天堂,海闊天空的俯瞰這人世間且能長久地馮虛御風,逍遙于天地之上的,其結果必須是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。
我們在那里生活和學習,對一向支持我們的小眾負責,也要學會對國家、對社會負責。生命的職責會使你懂得珍惜每一個日子,每一陣風雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零。夢想和現實之間雖有沖突,無法做到十全十美,但對于社會的職責感,會使你盡善盡美。
為官一任,造福一方,是當官者的職責。
兢兢業業,教書育人,是教師者的職責。
妙手回春,仁心仁術,是醫生的職責。
努力學習,探索創新,是學生的職責。
大千世界,蕓蕓眾生,每個人都有自我的職責。你是否應對自我的職責,你又是否正在探究它。