五年級競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿（精選5篇）
五年級競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自五（七）班的楊博群。今天，我站在這個講臺上，就是想向在座的各位老師、同學(xué)們成功地“推銷”我自己。
我今天要競選的是學(xué)習(xí)委員，盡管壓力很大，可是我也有我的優(yōu)勢：我的性格活潑開朗，是一個愛讀書、愛運(yùn)動的男孩。我有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一年級起，我的學(xué)習(xí)成績就一直保持在班級前列。除了愛學(xué)習(xí)之外，我還有著廣泛的興趣愛好：我愛寫作，我的作品常常發(fā)表在各大報(bào)紙上；我愛書法，堅(jiān)持五年如一日每天刻苦練習(xí)；我愛打羽毛球，不論寒冬酷暑，我都堅(jiān)持去球場訓(xùn)練……長期的學(xué)習(xí)鍛煉了我頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。我相信在我的不懈努力和老師、同學(xué)們的幫助下，我完全能勝任這份工作。也正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走上這個講臺時(shí)，我感到信心百倍。
如果我競選成功，我會盡心盡力地位同學(xué)、班級服務(wù)。1.我會先從班級的布置入手，把教室變成一個充滿學(xué)習(xí)氣息的大圖書館。2.我還會專門成立一個學(xué)習(xí)小組，幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提高成績。3.我會在假期中和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優(yōu)秀的班級來自班干的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力！最后，請同學(xué)們給我投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
五年級競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）班的X同學(xué)，我想承擔(dān)學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，雖然學(xué)習(xí)委員這一崗位并不是很容易就能勝任的，但是我覺得只要是幫助同學(xué)的事，那都不是事，我都很樂意！
我覺得我能擔(dān)任此崗位的主要原因是：一、我上課能夠認(rèn)真聽講，從不開小差，注意力集中；二、在課外能夠主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；三、能夠輔助老師管理班級，使班級整體成績都名列年級前茅；四、每次不管是期中考試，還是期末考試都可以進(jìn)班上前五名，這次期末考試還能考進(jìn)全年級前三名。
如果我這次能夠擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的話，我會幫助同學(xué)把不會的題講清楚、講明白，告訴他們這個題的解題思路，而且我還會利用自己寶貴的課余時(shí)間，把一些偏科的同學(xué)全方位的補(bǔ)一下，爭取能讓他們成績提起來；最后，我還會以自己為榜樣，把上課氣氛調(diào)解好，從而把上課學(xué)習(xí)質(zhì)量提高。
謝謝大家，通過我的發(fā)言能夠打動各位同學(xué)，并且我會以實(shí)際行動來證明你的選擇是對的，希望同學(xué)們投我一票。如果我選不上沒有關(guān)系，今后有什么不會的作業(yè)也可以來問我呦！
五年級競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿 篇3
各位同學(xué)：
你們好!
今天我走上講臺，是想競選學(xué)習(xí)委員。我深知競選學(xué)習(xí)委員的難度，更知道這個角色過去確實(shí)有點(diǎn)令人討厭。但是本著一顆改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了。可如果讓我管管老本行―學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了!我不僅課本知識學(xué)得不錯，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個特差勁的學(xué)習(xí)頭兒。因?yàn)槿嗟某煽兙拥筒簧希怯袩o你這個學(xué)習(xí)委員又有何差別!既然是學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想達(dá)到這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補(bǔ)瘸的落實(shí)，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就必須知道“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿;對于個人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”。可行的做法是，根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對子，簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時(shí)，我將通過自己的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時(shí)溝通和反潰到那時(shí)，你將會從美國的 “奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學(xué)習(xí)的靈感;將會懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是 “異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”;將會接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰學(xué)習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，誰考試作弊，我一定要跟他計(jì)較，決不會做老好人。當(dāng)然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。總之，請你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、路過，切勿錯過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績定會更上一層樓。
謝謝大家!
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五年級競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿 篇4
大家好，我是XX班的，我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你知道嗎？其實(shí)當(dāng)學(xué)習(xí)委員是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時(shí)的我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯誤的時(shí)候，我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊(duì)我感到非常光榮。
假如我這次當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，我就會組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào)，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識，又可以提高同學(xué)們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識。
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選學(xué)習(xí)委員，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是，一個很有自信心的女孩。
五年級競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知不覺已經(jīng)開學(xué)幾個星期了，大家又進(jìn)入了緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，同時(shí)也迎來了我們班舉行的班干部競選活動。作為五（5）班的一份子，我想競選學(xué)習(xí)委員一職。第一范文
有句話說得好：“知識就是力量。”正因?yàn)橛辛酥R，在這世上才會有天才。既然我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我就會以身作則，在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立一個好榜樣。在這些年里，我被評為了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號，作文也常常在班上作為范文來讀，還在全國作文比賽中獲得了獎。在我競選之前，我也曾當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，在管理的基礎(chǔ)上有一些經(jīng)驗(yàn)。我希望，我能憑著我優(yōu)異的成績，能得到同學(xué)的認(rèn)可，繼續(xù)成為學(xué)習(xí)委員。
假如我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我會在學(xué)校的活動中帶頭，從而加強(qiáng)同學(xué)們的積極性，使我們的校園生活豐富多彩。我還會幫助老師收發(fā)作業(yè)，使同學(xué)們按時(shí)得到作業(yè)，并且能按時(shí)完成。同時(shí)，我會虛心接受大家提出的建議，完善我自己。在學(xué)期末的時(shí)候，我還會召開一次會議，總結(jié)同學(xué)們這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，將其優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。當(dāng)然，也有不好之處，我會找出他們的不足，并叫他們努力改正，爭取下次做得更好。
假如我被落選了，我也不會氣餒。因?yàn)楫?dāng)好一個學(xué)習(xí)委員確實(shí)不是一件容易的事情，我會不斷改善自己，把自己做得更好、更棒！
我的演講結(jié)束了，希望大家為我投上寶貴的一票，謝謝！