小學生課前一分鐘演講稿關于書的（通用11篇）

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇1

　　書是那么的熟悉，翻開書又是那么常見的字體，但卻包含著全新的知識，都要我們去探索。

　　書是打開心靈的鑰匙，不管遇到什么挫折和困難，它都會教導我們該怎樣去做，解決好每一件事，并提高我們的勇氣。

　　當然，書也是陪伴我長大的朋友，其實它也在一天天長大，一長大就有了新的知識，而我卻要學習它的知識。

　　我們可以把學習當做一個有意義，有興趣，有危險，有刺激的探險旅程，觀察好每一處，每一處帶來的困難，堅持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂，快樂獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續探索，獲得信心，信心激發你前進。

　　在書里，隱藏著深奧的知識，讓你充滿好奇的去認識，去領悟，滿足你的好奇心，因此你會發現更多的秘密，不斷探究，不斷思考，不斷深索。

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇2

　　書是我的一只美麗的小船。

　　在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口 島嶼。甚至在險駿的礁巖。

　　無論在日麗還是在有風的天氣里，我和它在一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些海市蜃樓一樣的風光和人物;仿佛有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地跟你講人生的哲理，幻想各種各樣的現實。

　　這是一只不會沉的船，風浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光：這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。

　　在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇3

　　書是一位老師，可以給我幫助，書是一位摯友，也可以給我無限的樂趣與知識。

　　記得高爾基說過一句話：“書是人類進步的階梯。”在我沒有明白這句話之前，我不太喜歡讀書，但是我明白這句話的含義之后，就慢慢開始喜歡上讀書了。讀書不僅可以獲取知識，還可以讓你發現許多有趣的地方。

　　有一天我去書店買書，可不知道到底該買那一本。書店的書真多啊!看的我眼花繚亂，我都不知道該買哪一本了。要是有人能把這個書店的書全讀完，那就太了不起了!光選書我就選了半個多小時，最后，我選擇了高爾基的《童年》……我覺的高爾基的童年寫的太好了。我讀一遍就還想再讀一遍，不知不覺，我兩個星期讀了十遍……

　　書籍是全世界的營養品。生活里不能沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，它永遠是我的好朋友。

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇4

　　20xx年3月1日，一個舉國哀悼的日子，一個令人憤慨的日子。在昆明，無辜的人們遭到歹徒喪心病狂的襲擊，父母失去了孩子，剛剛上大學的青年永遠離開了同學和親人，一個個鮮活的生命就這樣走了，我們的世界不應該是這樣的。

　　讓我們記住這一天，3月1日，春城的春天里，我們的世界不應該是這樣的。

　　這個時候，我的窗外，正飄著細細地春雨——

　　假如，我是春天的一滴雨，我要隨著春風悄悄地潛入人們荒蕪的心田，撫慰它，呵護它，為世界帶來光明，再也沒有恐怖和暴力。

　　假如，我是春天的一滴雨，我要化成千萬滴雨滴，用春的芬芳氣息，用春的詩篇，春的樂章，去平息人們心中的暴戾，讓我們心靈的世界變得花團錦簇，讓我們的心靈永遠盛開著善良的花，讓孩子的笑臉永遠幸福。

　　假如，我是春天的一滴雨，我要捎上一把肥沃的泥土，輕輕地灑在人們的心田，種下一粒種子，用我的春雨滋潤它，開出和平的橄欖枝，讓殘暴的人放下手中的屠刀，抹去人們眼中的仇恨，“天同覆，地同載”我們是生活在同一片藍天下的中華兒女，沒有理由我們要自相殘殺!沒有理由讓親人們哭泣!沒有理由讓親人流血!

　　假如，我是春天的一滴雨，我要用愛國的信念澆灌人們的心靈，江河匯成海洋，小家聚成大家。

　　假如我是春天的一滴雨，我要化成人們眼中永不干涸的淚，永遠記住這一天。

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇5

　　人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無限風光盡覽眼底。

　　自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。

　　自信是一種力量，一種潛在的.可貴的.強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動地的事業來。

　　自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所謂懼的蒼松一樣，傲然挺立。

　　自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

　　有自信，越王沒勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下?沒有自信，百二秦關怎能更換上楚項的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

　　啊，自信是成功的基點!自信，它給我以勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，成功不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發光;自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。

　　我要大聲地告訴全世界：‘‘我自信，我能行!’’這就是我—一新世紀接班人的鏗鏘宣告!

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇6

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　追求忘我

　　不要把自己當做鼠，否則肯定被貓吃。

　　1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。

　　一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

　　溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

　　我的演講到此結束,謝謝大家!

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇7

　　夕陽，明月，繁星……是美麗的,曾有多少位作家、詩人用最美的語言描述它們�？晌覅s被那美麗的落日深深地吸引了。

　　臨近落日，閃耀光芒一天的太陽，依然光焰十足，毫無倦態。漸漸地，太陽變成了 一個淡淡的黃球，仿佛一個圓圓的大金盤。一會兒那淡黃的顏色開始加深，又成了一個略帶紅色的火球。這時候，太陽光芒已經不那么刺眼，而變得柔和，仿佛女孩的臉蛋，美麗可愛。

　　落日的光芒照在都市那鱗次櫛比的房屋上，給一幢幢房屋鑲嵌了一道道金色的邊框，使千萬家庭都沐浴在落日的余輝之中。夕陽旁邊的云霞色彩變化極快，一會兒百合色，一會兒金黃色，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，真是五彩繽紛，變幻無窮。

　　云霞的形狀也多姿多彩。有時像團團的彩棉，有時象江面的波浪，它們變化得是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗。不一會，那火紅的太陽接近了地平線，天邊頓時燃起一大片似火的紅霞，宛如萬面紅旗招展。片刻間，太陽碰到了地平線，但他好像還要在天邊多停留一會兒似的，仿佛要為世界多增添一些光和熱。一眨眼，那金盤般的太陽已是半個了。他好像在向人們說：“再見。”最終，太陽鉆進了地平線，但落日完美的景象卻久久地印刻在我的腦海里。

　　啊!日落的景象真是美麗，使人好像進入仙境般的世界。我深深被這日落美景所陶醉，我愛這美麗的落日。

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇8

　　十五元宵的煙花固然絢麗,可終究會有停止綻放的一刻間;教室講臺上的粉筆固然方便,可終究會有消掉耗盡的一剎那;黑暗中的蠟燭固然光明,可終究會有灰飛煙滅一瞬間……然而,這些美好的事物,總是為了他人的利益,不惜犧牲自己的光彩和奪目.

　　“煙花如夢”,煙花只是一個夢境,但是,這個夢境不是噩夢,而是給予人歡樂,給予人夢想的一個美好的夢境,它不會向人索取,只會向人奉獻.難道,我們所尋求的,所贊美的,不正是一種這樣的精神么?“

　　一支粉筆寫春秋”,所謂粉筆,就是終究會化成粉的筆,粉筆,它為別人寫下了絢麗多彩的春秋天,可它自己的春秋天又在哪兒呢?“蠟炬成灰淚始干”,在蠟燭即將灰飛煙滅的此時此刻,它落了淚,它的眼淚是幸福的,因為別人為了它的犧牲而得到了光明;它的眼淚也是難過的,難過的是,別人又將來到一個黑暗寂寞的世界.這種無私奉獻的精神,難道不應該得到贊賞嗎?在社會上,有許多為了他人而獻出自己生命的人,有些人會想,他們真是傻子啊,為了別人的生命連自己的生命也不要,可我認為,他們死得有價值,他們不是痛苦的,他們是快樂的,因為他們拯救了許多人的生命,他們自己的生命也得到了升華.一根煙花,一支粉筆,一支蠟燭……世上沒有比這更美好的了.

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇9

　　“鈴鈴鈴……”上課了。老師慢慢走進教室，手里的粉色布包吸引了同學們。三十五雙眼睛不約而同地投向一個方向——粉色布包。“你們來猜一猜里面裝的是什么。”老師在黑板上重重地寫下“猜”這個字。這下，同學們可興奮啦!有的說是古董，有的說是福娃，有的說是詞典，還有的說是一套文具。同學們的回答真是五花八門，多種多樣。謎底終于揭曉了，老師一層一層地把粉包揭開“啊?”同學們驚訝地合不攏嘴。怎么會是一塊破磚頭。我也奇怪了：老師拿一塊破磚頭來干什么?我們的興奮勁兒立刻煙消云散。

　　在老師的引導下，我們仔細地觀察起了這塊磚頭：它是一個長方體，足足六斤重。找了很多位同學來拿都險些讓磚頭掉落到地上。它的聲音也很美妙，雖然沒有風鈴的清脆，沒有小鳥啼鳴那樣悅耳，但卻別有一番音韻。

　　隨著老師手中粉筆的舞動，黑板上又出現了“來歷”二字。在同學們的發言中，大家都把自己心里想的毫不猶豫地說了出來，都說得頭頭是道。從一灘泥土、到工人們的塑形，晾曬后進行燒制，再晾曬后才形成現在的磚頭。

　　磚頭的用處無處不在：可以用來蓋房、造橋、鋪路、制石階、石椅……一塊磚頭能給人們帶來這么多好處，難道它還是一塊破磚頭嗎?

　　是啊!每個人都會有自己人生的精彩，這份精彩不會從人云亦云中而出，也不可能復制。要看自己所有的，不要看自己所沒有的。

　　看來一塊破磚頭也有它的美麗之處。要多發現自己的長處，用它去關愛別人，奉獻社會。

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇10

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　生命是一朵長開不敗的花

　　冰心說：成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。

　　人們常說，風雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦.

　　一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化為一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.

　　痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義!

　　我的演講到此結束,謝謝大家!

小學生課前一分鐘演講稿關于書的 篇11

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

　　春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

　　那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

　　一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

　　我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

　　結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

　　拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”

　　把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上„„

　　溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

　　我的演講到此結束,謝謝大家!