美文比賽朗誦稿（精選5篇）

美文比賽朗誦稿 篇1

　　女：敬愛的老師們

　　男：親愛的同學們

　　合：大家中午好

　　女：美文如畫，

　　男：誦讀如歌，

　　女：美文是心靈的翅膀，

　　男：誦讀是感悟的升華，

　　合：我們“與美文同行”!

　　女：這里，將飄滿濃郁的書香，

　　男：這里，是展示風采的舞臺。

　　女：就讓我們卸去學習的壓力，

　　男：洗去滿心的浮躁，

　　女：一起走進鮮活跳躍的文字中，

　　男：一起感受美文誦讀的魅力，

　　合：共同走進誦讀藝術的殿堂。

　　男：現在我宣布豐莊中學六年級“與美文同行”誦讀比賽現在開始。

　　女：首先請允許我隆重地介紹一下到會評委老師：他們是

　　男：請大家以最熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。

　　女：這次比賽的規則和要求是作品內容積極健康，聲音洪亮，語言自然流暢，舞臺表演得體大方。

　　男：那么下面比賽正式開始。有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

　　女：2號選手做好準備。

　　女：在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節里，1號選手讓我們認識了中國牛的陳實和心平氣和。現在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

　　男：3號選手做好準備，大家歡迎!

　　男：詩人食指以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

　　女：4號選手做好準備!

　　女：一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

　　男：5號選手做好準備!

　　男：愛是永恒的，4號選手深情地演繹了愛的偉大，請5號選手上臺，讓我們一起聆聽暴風雪里，課不能停的原因。

　　女:請6號號選手做好準備。

　　女：為了保護受施者的尊嚴，美國小學老師在大家都閉門在家的日子艱難地趕到學校上課。這個精神值得我們崇敬。接下來請欣賞6號選手牡丹的拒絕，品味牡丹那么不媚俗的個性。

　　男：請7號選手做好準備。

　　男：人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽7號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

　　女：請8號選手做好準備。

　　女：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請聽8號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》

　　男：請9號選手做好準備。

　　女：友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽9號選手帶來的《永恒的愛》

　　男：請10號選手做好準備。

　　男：愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽10選手帶來的《被愛舉起》。

　　男：書就像一只蜜蜂，帶領我們去百花園中領略風光，

　　女：書就像一只小鳥，指引我們在知識的海洋中遠航。

　　男：書就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。

　　女：10位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

　　男：評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的衛冕冠軍面紗。

　　女：在這個緊張的時刻，且請我們美文欣賞拓展班的同學帶來的《讀書人是幸福人》，大家掌聲有請。

　　女：讀書人是幸福人，因為“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

　　男：讀書人是幸福人，因為“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

　　合：讓我們愛讀書。因為 “書是人類進步的階梯。”

　　男：現在最激動人心的時刻到了， 請大家用最熱烈的掌聲有請金朝敏校長宣布獲獎名單。

　　女：我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀。

　　男：一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;

　　女：一篇美文，是一道誘人的風景線，讓人流連忘返;

　　男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

　　女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

　　男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

　　女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

　　合：同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

　　女：我提議，我們以最持久的掌聲歡送到會的評委嘉賓離席

　　男：謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，請各班依次退場。

美文比賽朗誦稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!今天，在這個陽光明媚、風和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……

　　金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導下，校園內我們誦讀美文經典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……

　　下面請欣賞 為大家帶來的美文《 》

　　七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者： 大家歡迎……

　　一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞 為大家帶來的《 尊嚴》，大家歡迎……

　　維護和平，制止戰爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者： 掌聲歡迎……

　　四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請 給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

　　每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創造一個屬于自己的春天，請欣賞 為大家帶來的《 觸摸春天》，大家歡迎……

　　最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現在開始。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

　　中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

美文比賽朗誦稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　丙：當代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

　　�。何覑圩x書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

　　甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

　　乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

　　丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

　　�。和瑢W們，讀書吧!書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

　　甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

　　乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

　　丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

　　�。合旅嬗姓� 為大家朗誦《　　　　　　　　　　　　　　》。

　　甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。同學們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養。下面有請———為大家朗誦《　　　　　　　　　　　　　》。

　　乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦《　　　　　　　　　　　　　》。

　　丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。下面有請———為大家朗誦《　　　　　　　　　　》。

　　�。郝犃薩__的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦《　　　　　　　　　　　　　》。

　　甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處于極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦《　　　　　　　　　　》。

　　乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦《　　　　　　　　　　　　　》。

美文比賽朗誦稿 篇4

　　心泉丁冬

　　大家心中都有一汪清泉，清洗你的魂靈，潤澤著你的生命。只是由于一般的嚕蘇糊口的紛雜，才遮蔽了她的環佩妙音，昏黃了她的清碧透明。

　　夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時候，你才氣卸下極重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審閱本身，在生命的深處，你終于諦聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像東風，柔慢而雋永。

　　月隱星現，露重風輕。每逢這個時辰，你才氣正視裸露的親信，走出世俗的樊箱，在魂靈的高處，你終于感念到一波肯定的律動。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽，淡泊而平安。

　　逆風逆旅的你，每當回望死后的崎嶇與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：糊口不信托眼淚，失敗也并不料味著抹殺樂成!世上沒什么永恒的幸運讓你永久的志得意滿，世上又有什么永恒的不幸讓你永世地痛不欲生?

　　生命的光輝，拒絕的不是平時，而是清淡!以是東風自得時多些緬想，只要別反叛瑰麗的初志;拮據失意時多些神往，只要別虛擬不醒的苦夢!

　　專心泉熄滅如火的妒忌，專心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會得到無窮的輕松。絮絮低語的心泉大白地匯報你：民氣并不是你想像得那樣邪惡叢生，糊口也不像你渲染得那般黯淡極重!

　　闊別粗俗的排擠，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，諦聽心泉丁冬……

　　重溫一抺瑰麗的神色;安撫一顆疲勞的心靈;回顧一段巷涼的人生。

　　諦聽心泉，讓頭腦走向深刻純凈;諦聽心泉，讓生命愈加豐盈活躍。

美文比賽朗誦稿 篇5

　　“我的天空，為何掛滿濕的淚?我的天空，為何總灰的臉?飄流在世界的另一邊，任寂寞侵犯，一遍一遍!天空，劃著長長的思念。”

　　“給你一張過去的CD，聽聽那時我們的愛情，有時會突然忘了，我還在愛著你!”

　　你關注我一時，我記住你一世!不相識的留戀，迷戀，約見......

　　那年，你來聽我的演唱會，你說：因我的聲線讓你著了迷，我成了你的香奈兒，成了你的天使，成了你一生唯一的傳奇，因為愛情，而在!你忘了?

　　那年，我暗自戀上了電視劇你演的不羈形象，從此，等你愛我，執迷而不悔!

　　那天，伸出你的手，掏出我的心，不再矜持，決定將愛情進行到底，各懷相通心思，暗涌處，相視一笑，在一起!成了等待過后，久違的情花綻放。

　　在物華橫欲，不再相信愛情的今天，我們相信了，有愛有明天!李子花開，嫣然可愛，“一切都是幸福的模樣，因為愛情簡單的生長，依然隨時可以為你瘋狂。因為愛情，怎么會有滄桑?所以我們的心還是初衷的模樣。”原來，愛可以是暗然心許，可以是理想，更可以是互相支持的在一起。只是，說好的AA制生活，說好的各自發展，卻抵不住外界誘惑，身份討擾，雖心存一個家，冷戰!冷落!卻讓八載婚姻經營走向失敗。原來，婚姻經營的藝術并不比表演的藝術來得簡單，互解在哪?尊重在哪?包容又在哪?你錯?我錯?還是我們都錯了?他走了，她哭了，傷了，苦了，從此孤獨了。原來，一記婚事換成一紙休書，你情我愿的誓言，寫下的因為愛情，到頭不過是夢一場，淚一場的迷魂記。原來，猜疑，流言，蜚語，讓彼此敗給了婚姻的根源，信任!

　　他，不羈的臉;她，醉人聲線，短暫狂歡，以為一生綿長。今天，告別盛宴，悲傷漫延，瘋了，累了，痛了，人間悲劇;笑了，叫了，走了，愛情離奇。良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，別有洞天，他和她，經不起時間，考驗!又見炊煙起，奈何空城百年孤寂，已成笑忘書!約定成懷念，誓言成影子，花事了，她的天空，夢醒已成灰色。刺誓青花，紅顏薄命，最苦遭薄幸。嘆世間，一個情字!醉了多少芳魂?又葬了幾多花魂?哀哀情思，柔柔情絲，你若飛蛾撲火，我比自投羅網，共赴巫山，同賞夜雨，信誓旦旦，只為，今生遇見一個你，愛上一個你，認定一個你!悲觀如今，問人心，誰能明了愛是雙方的!只是，愛久了，必定會有一方傾斜，一方包容，愛!就是這樣在歲月流年里，默然：奉獻，付出，忍受，傾盡一切心意!

　　金錢就是一面照妖鏡，它能讓你看到所謂美好表象下隱藏著的形形色色。愛情更是一部照相機，它總是把最美好的一面定格在過去和永遠，可是走進現實卻難免褪色，或成擺設，或成記憶�；橐龅囊饬x在于從此以后，對方成為自己生命的一部分!一榮俱榮，一損俱損，久而有了同生共死的感覺和難以分離的依靠。長命婚姻，都是靠善良，責任與親情去存活的。學會反省，心自沉靜。如今，流星墜落，愛情黯然失色，婚姻倦怠成蒼白無力。他和她分道揚鑣，太多的發生，太多的見聞，例例貞節牌倒，陳世美跳槽。面對王李傳奇變成傳說，到底婚姻愛情可信度，真誠度，責任感還剩多少?到底是時代改變人心?還是人心已是變態?孩子，永遠成了愛情婚姻的受害者，造孽!作孽!不可活!簡單愛情，不簡單的婚姻，愛在一起很簡單，生活在一起不簡單，婚姻家庭的經營是需要維系，維護和相互的。

　　愛的海洋!遇見，牽手，執迷無悔?我愿意!因為愛情，八載春秋，塑造傳奇。旋轉木馬的季候風，在一起，風浪起，流年，要分開?原來愛情只是你人生的一步棋子。你走了，末日到了，她落淚吟唱了，金剛經催催，心經文悲悲，佛說圣佛母般若波羅蜜多，寬恕他和她的同時，致青春，已流逝，捻一顆曾經專屬的紅豆，愛與痛的邊緣，安撫這個容易受傷的女人。祭奠愛情，但愿人長久，唯愿：走好!安好!各好!祝好!記得在一起的好!就這樣，愛成傳說，已成往事，只要你過得比我好，活得比我好，就好!即便令人扼腕痛惜，從此，情劫，情誡，色誡，心誡，不想你，不愛你，只為你曾在我心里�？臻T哀哀，心門愛愛，致---因為愛情，逝去愛情，祭奠愛情。