大學生四進四信演講稿（通用5篇）

大學生四進四信演講稿 篇1

　　泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。

　　當我拿到林業職業技術學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學?打工，意味著從此失去了上大學的機會，我心不甘，情不愿。上學，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經過反復思索最后痛下決心，作出既上學又打工的舉動，自己養活自己!雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能為這個世界帶來什么;雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。

　　既上學又打工，自己養活自己，談何容易呀!記得去年暑假在南平打工， 我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調安裝工助理，最多時一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調時的經歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場的人嚇壞了，幸運的是掉到13樓就沒下去了----因為身上綁了安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從20xx年9月邁出家門到林業職業技術學院報到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔起弟弟的部分生活費。

　　早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業發展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為了保障同學們食品衛生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衛生監督。為了能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走于校園內外……想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，團結帶領廣大同學，很好的履行了干部職責，發揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。我有著堅韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善于利用點滴時間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優秀共青團員”、 “國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、 “國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應用能力B級證書”等。在學習上我總結了二十個字來規范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發問、積極思考、善于總結、敢于實踐”。

　　收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的，就是憑著這一點，我大學兩年的收獲也不少。同時，我也沒有忘記所有關心和幫助我的人，我時刻懷著一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會，也感動著身邊的每一個人。榮譽和成績屬于昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關于挫折，眼淚里泡過的微笑更晶瑩;關于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。 青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚，讓人生揚起風帆遠航。

大學生四進四信演講稿 篇2

　　親愛的同學們，大家好!

　　我是來自，今天很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是<<我眼中的社會主義核心價值觀>>。

　　價值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標準，是行動遵循的準則。一個國家或社會是否擁有廣泛認同的核心價值觀，直接影響著一個國家的凝聚力和影響力。

　　倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，這是對社會主義核心價值觀的最新概括。在報告中，分別從國家、社會、工人，三個層面高度概括了社會主義核心價值觀。清晰而凝練，不僅展現了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾找到了核心價值觀的“主心骨”。為多元化時代凝聚思想共識指明了方向。

　　一個沒有思想的民族必將在歷史的前進巨輪面前灰飛煙滅，而我們中華民族若想屹立于世界民族之林，則必須需要社會主義核心價值觀的引導。中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代一代青年的接續，我們應攜手共同貫徹社會主義核心價值觀，我們這代代青年應以嶄新的面貌擔負起中華民族的脊梁。

　　一種信念，一種精神，一種力量，共同詮釋了社會主義核心價值觀。今天，前人期待了百年的現代化之夢正在實現，對精神家園、共同理想的呼喚更加強烈，簡短的24字如同一面旗幟，鮮明亮出了國家和民族的“精氣神”。有理由相信，在這樣的價值觀的領導下，必將凝聚起最廣泛的社會力量，實現中華民族的偉大復興。

大學生四進四信演講稿 篇3

　　大家晚上好!我是，很榮幸能夠在這里和大家共同探討四進四信。今天我演講的題目是《學習四進四信，踐行社會主義核心價值觀》。

　　毛主席曾說："世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責任之所在。青年人的價值觀就是未來國家的價值觀，如何樹立正確的核心價值觀是我們這一代青年人的當務之急，更是使命所在。

　　當代青年的核心價值觀是一個層次分明、各有側重、各具功能而又相互聯系、相互貫通的有機整體。黨的報告將社會主義核心價值觀凝煉為"倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善

　　短短的24個字給我們以啟迪，我們當代青年應做什么樣的人?答案是愛國、敬業、誠信、友善的人。少年智則國智，少年強則國強。作為國家未來的希望，樹立遠大的理想并為自己的夢想艱苦奮斗是每一個大學生責無旁貸的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!只有把個人追求和價值觀融入我們黨領導的改革開放的偉大事業中去，才能在人生道路上擁有發展進步的廣闊空間，才能實現人生的最大價值。

　　同學們，讓我們遵循的部署，認真學習“四進四信”的意義，堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻之志，立為人民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業中，以實際行動譜寫更加壯麗的青春樂章!

大學生四進四信演講稿 篇4

　　各位同學們：

　　大家好!

　　今天呢，想和大家一起探討探討大學生學習系列講話精神“四進四信”活動的相關理論精神。大家不要一聽到這個理論精神，就覺得是枯燥無味的思想洗腦，認為這個是黨課性質的黨的方針政策思想內容普及，但其實我們的重點在于交流和感觸，希望大家能夠通過我所講的一些理論知識，對自己的學習生活或是工作有所感悟，結合自己的經歷，做做總結，我相信是會有所收獲的。

　　首先呢，對于“四進四信”這四個字，也許大家很難去揣測它的詞義。我給它下一個定義就是系列講話精神中一句給我們當代大學生的精神指導，它是我們國家最高領導人給我們這一代學生的發展方向箴言。這個指導理論的提出呢，是在黨的之后我們在清華大學參加五四青年節系列主題活動時發表演講時提到的，我沒有記錯的話應該是去年的時候，但真正以此為理論指導開展教育活動的時間應該是今年的三月份，我們團中央的秦宜智書記在開展高校中學習系列講話精神專題培訓中提出的。這個秦宜智書記我們應該不陌生，上個學期末，他還給我們財大的工商管理學院回復一封關于“三走”活動的贊揚信，肯定了我們學校團學工作并寄予了期望。對此，我們也是開展了一系列三走活動的思想調查等等，恰逢這個工作的展開正在過大年，這才使得大家印象深刻吧。

　　回過頭來說，在這個培訓班的開班儀式上他說到,高校團組織要學在前列，扎實開展好“四進四信”活動，推動全國高校形成深入學習宣傳貫徹系列重要講話精神的生動局面。這個話大家聽上去可能有些抽象，沒辦法嘛，領導班子都比較喜歡講一些我們聽不懂的話，要不然他們怎么體現和我們的政治理論水平差距嘛…開個玩笑，他隨后又補充道，高校共青團要引導青年學生自覺學習講話，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定“主心骨”，補足“精神鈣”，筑牢“壓艙石”，昂首自信地走上中國特色社會主義道路。要增強大局意識，開闊思維視野，自覺把共青團工作放到黨和國家事業全局中去思考、去謀劃，虛功實做、難事長做，推動高校共青團工作深化發展。這么大段話就顯得比較貼合我們實際了，而其實，這也就是圍繞我們“四進四信”活動提出的背景，即為了我們高校學生樹立正確的人生方向，為提出的實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

　　說完了“四進四信”提出的背景，我們來重點講講四進四信的內容。先來說“四進”，包括進所謂四進為：進支部、進社團、進網絡、進團課。

　　首先，進支部。所謂支部，我的理解是若干個骨干組建成的一個集體，大學里，我們班級體就是個支部，例如軟件工程134班團支部，再上升一部，我們有團支部委員會，在座的各位很多應該是學生會的成員，而學生會隸屬于學院分團的管轄，所以你們也是團支部的委員了。當然，當你自身能力得到提升之后，有了一定的黨性修養，你也可以申請加入黨支部，現在黨支部對新人的要求比較高，特別是在高校當中，我們黨現在需要建設高批次的思想、能力和作風有著一定高度的新血液。自從反腐力度推散開來后，黨內越來越需要一大批敢于與腐敗作斗爭的新生青年力量，所以，大家也可以以此為契機，努力提高自己，全面發展，按照自己的信仰考慮是否有意愿向黨支部靠攏。

　　第二，進社團。就我的近兩年大學生活來看，社團也許也是大學生涯不可或缺的一部分了。大學里的社團多種多樣，有關于知性方面的，如天文社、演講社、辯論社、橋牌社等;有關于美育方面的，如管弦樂社、民樂社、書畫社、詩詞社、合唱團等;有運動方面的，如登山社、籃球社、排球社等等。這就為大家提供了非常多的選擇，只要用心去尋找，總能找到自己適合的社團。特別是對剛進入大學校園的同學，會有一個迷茫期，如果把自己壓縮的固定的圈子里，那樣只會惡性循環，但這絕不是大家向往的大學模樣。

　　社團可以看作是一個微觀的社會，參與社團是同學們步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養大家的團隊合作能力和領導才能，也可以發揮我們的專業知識。但是，大家需要注意的是，在社團中不光要展示自己的才能，更重要的是要做一個誠心誠意的服務者和志愿者，服務于同學和老師，而這些都將成為你寶貴的經驗。在這個學習過程你可能會覺得不輕松，遇到挫折也是肯定的，但是不要灰心，因為大學社團里的人際交往學習是不用“付學費”的，錯了可以重頭來過。

　　當然，社團也不是盲目的選擇，一定有目的選擇自己能夠投其所好的，才能真正有所收獲。

　　第三，進網絡。網絡現已成為我們生活必不可少的學習和交流工具。我們所倡導的進網絡，不僅僅是狹隘的移動傳媒介質或是網絡休閑游戲。更加深層次的去看，網絡一方面給我提供大量資源學習的平臺，一方面給我們各種奇思異想創造“可能”。就今年兩會來說，報告中也提到了互聯網+這個詞，什么意思呢?互聯網這么神奇的媒介加上另一種專業基礎，形成新興的產業。我們舉個例子，工商管理的同學可能人力資源和物流管理等崗位，當他們加上了互聯網是不是就變成了智聯招聘、華宇物流等互聯網熱門行業。人文學院的同學就更需要加互聯網了，不論是新聞還是社會工作等，新時代互聯網媒體傳播已是主流。當然，對軟通學院的同學，網絡是大家生活的飯碗，尋求生活中的創新點開發相關應用也是互聯網加的具體表現。此外，今年兩會的一大亮點就是政府號召青年網絡加創新，利用發展迅速的網絡媒介，實現自己的創業夢。所以，大學生必須要進網絡，去探索這個高速發展充滿高科技含量的工具。

　　最后，進團課。首先要明白什么是團課，是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。有一句話這么說，“人生最大的悲哀是在于，當需要我們埋頭耕耘的時候，卻錯誤的進入了別人家的莊園，那一刻還以為自己收獲了整個秋天”。這說明，在我們追求專業技術的同時，一定要提高自己的團學素質水平。通過思想上的認知和政治素養的培養，是我們對國家認可，對民族認可，對政府認可的途徑。也是我們將要講到“四信”的堅實基礎。當然，團課也不只是思想上的碰撞，它涉及到很多我們大學中的工作方式，團組織一直是服務于我們共青團員的先進集體，它在宣傳方式、組織方式等多方面都有值得我們學習借鑒的點。

　　說完了“四進”，我們來說說“四信”。四信包括了對黨科學理念的信仰、走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、對黨和政府的信任、對以為黨中央的信賴。也就是對執政的信任。這四大信仰中基本都是我們黨和國家的基本方針、政策。大家對于這些經常出現在《新聞聯播》里的字眼充耳不聞，大家生活在一個信仰自由的時代，我們被隔三差五爆出的政治丑聞各種虐心，我們對外界宣揚的西方自由充滿向往，我們似乎已經失去信心，不愿意參與到國家事務當中，甚至我們不愿意去了解。但，作為新生代的國家力量，我們真的會這樣倒下嗎?我們看到的這些難道不是表明國家正在成長，國家越來越需要我們的力量了嗎?所以，我認為當下最重要的就是我們青年的信任了。

　　沒有什么比懷疑一切更容易，沒有什么比否定一切更輕松。當看到前幾天px工廠爆炸領導視察被打傘，就認為這肯定滋生腐敗;當看到年輕干部被提拔重用，就說這肯定是個“官二代”;當看到重大項目被引進，就憂心這肯定會造成“重大污染”;當篤定地相信一條微信群里言辭含糊的小道消息，卻拒絕接受證據確鑿的情況通報。大家是否想過，當這種指向公權力的不信任匯聚在一起時，“謾罵”就變成一種畸形的時尚，“愛國”就變得需要十足的勇氣，“真相”就這樣被不管不顧地淹沒在“政府說什么錯什么、做什么錯什么”的“塔西佗陷阱”中。不管初衷如何高尚、邏輯如何自洽，捫心自問，選擇“不再信任”真能帶來我們想要的結果嗎?

　　所以，是時候，讓青春給信任多一點信心了!

　　我們多一點信任，社會就少一些任性。身處經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整的改革深水區，我們越是面對社會意識的多元、多樣、多變和價值觀的交流、交融、交鋒，就越需要凝聚信任的力量。尤其對于我們青年學生，作為“社會最靈敏的晴雨表”，如果對于黨和政府總是徘徊在疑心、疑慮和疑懼的陰云里，缺乏思想定力的我們就容易對國家發展取得的偉大成就視而不見，就容易把點的問題擴大成面的問題，把偶發的問題看作是體制的問題，把逐步好轉的問題當作是無藥可救的問題，就容易陷入“月是西方圓”的妄自菲薄、“為了批判而批判”的不負責任和“一步到位、推倒重來”的急功近利。當一個國家最富有思想朝氣、改革銳氣的青年，都不再信任公權力時，“解構一切、懷疑一切、否定一切”的“青春粉碎機”不僅會大大提高政府溝通、管理、服務的成本，更會在猜疑、嘲諷甚至是抵制中消解社會改革的熱情與共識。我們多一點信任，社會才會少一點任性。

　　我們多一點信任，國家才會多一些自信。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。不信任，往往源于不自信，源于對中華民族的道路選擇不自信，源于對中國共產黨的理論探索不自信，源于對新中國的制度建設不自信。在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的重要講話中說：“站立在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力。中國人民應該有這個信心，每一個中國人都應該有這個信心。”如果對于這樣一個帶領億萬中國人民告別封建帝制、打敗外國侵略、擺脫貧窮落后，讓中華民族重新屹立于世界東方、行走在復興路上的黨和政府都無法信任，卻去相信甚至迷信所謂“西方價值觀”，就很難想象這樣一個民族，能雄立于世界民族之林。當然，無法否認國家和社會發展當下還存在這樣或那樣的問題，但沒有哪個國家的發展不經歷曲折，也沒有哪個民族的復興能一蹴而就，只要記住“與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮斗”這一中國共產黨人的莊嚴承諾，你我就值得以青春之名，讓信任的力量成為與偉大中國夢同向而行的驅動。

　　對于那些把信任曲解成盲從、把熱愛曲解成溺愛的人，我們不難分析：正如同自己信任的朋友，你從不會吝嗇贊美之詞，也從不會對善意的批評遮遮掩掩，更不會在他需要你伸出雙手時轉身離去。而對于一個執政黨、一個人民政府，同樣也只有真正的信任，才能鑒別偽善的溜須拍馬和發自內心的感恩感動，才能鑒別惡意的抹黑攻擊和善意的批評監督，才能鑒別假心假意的應付敷衍和全力以赴的參與支持，而你的每一份感恩、每一條建議、每一點支持，都是源于對它的信任。天闊任鳥飛，山高人為峰。站在歷史的峰巒之上，對于這樣的偉大時代，對于開創這一偉大時代的黨和政府，請用青春的行動牢記，信任不需要理由，不信任，才需要理由!所以，“四信”你信不信，反正我是信了。

　　最后總結來說，我們要以“四進”增強“四信”，以“四信”促進“四進”，我無法控制大家的思想，國家也是，講的再好無法激發情感上的共鳴，促進內心里的認同都是空話。當我們講好“中國故事”，講透“中國成績”，把大道理轉化為小故事，把小故事深入到人心這才是效果的體現。愿我今天的宣講能觸發大家的一點小感觸，參與到主動書寫“中國夢”的隊伍中，那我就很欣慰了。

　　謝謝大家!

大學生四進四信演講稿 篇5

　　今天我能夠站在這里向大家講述我過去一年的經驗和歷程，同時能夠代表09級的學生們抒發我們的心聲和承諾，我感到很榮幸。

　　首先介紹一下我自己。我叫高x，來自臨床醫學系07級7班。目前的職務是院報學生記者，學生分會學習部干事，五月劇社副會長。過去兩個學期做出的成績和貢獻主要在學習和寫作兩個方面，兩次期末考試，我的學習成績都是班里第二名，拿過一次一等獎學金和一次二等獎學金，截至目前，共五次在院報發表作品，在其他校園報刊上也經常有文章發表，在院系組織的各種征文比賽中也拿過不少獎項。另外，我還比較喜歡表演，在“英語短劇大賽”中，我們五月劇社選送的《呂布與貂蟬》以幽默生動的表演征服了全場的觀眾，獲得第二名的好成績，我飾演的王允一角頗受師生們的好評。

　　在競爭殘酷的醫學院里，學習永遠是第一要務，尤其是臨床醫學系就業形勢嚴峻，我們都背負著考研的壓力，更應加倍努力，爭取考研以將來獲得一份比較不錯的工作。就第一學期的課程而言，由于都是公共基礎課，所以相對輕松，只要上課專心地聽講，跟上老師的思路，把功夫下在平時，期末考出高分拿到獎學金還是十分有可能的。就具體的科目來說，高等數學，醫用物理，基礎化學這些科目理解的成分更多，所以上課必須跟上老師的思路，第一遍就把知識學通學透，如果一時疏忽走神沒有跟上，下課一定多學多問，以免造成知識的空白。思修，形勢與政策，計算機等科目都是記憶的成分多一點，所以上課認真聽課，課后若有時間就及時的復習一下前面的內容，考前下點力氣背一背，也問題不大。我想強調的是英語，因為我們最后拿學位或考研，都要過英語這一關，而且英語的分數是死杠，這里通不過，其他科目分數再好也無濟于事，而第一學期課程相對輕松，你們就必須把英語的基礎打牢，以免將來考研時太過吃力，所以你們平時要把英語課重視起來，作業認真對待，最好提前做一下四級考試題，將來肯定受益很多。

　　在沒有上大學之前，大學在我們的印象里是一座圣潔典雅、遙不可及的夢幻樂園。學習之余，我們經常構思著大學里的幸福圖景，良師益友的暢談宏辯，假山花圃的春意盎然，并行戀人的漫步私語，人工湖畔的徐徐暖風，多少次出現在酣然的夢中。然而，當我們真的站在大學的門前，呈現給我們的卻是一座漫天黃土，遍地沙石的碩大荒園。于是，我們期待中的精彩紛呈便被大大簡化，甚至簡化到了每天宿舍、教室、餐廳三點一線來回奔忙。雖然心中有一點失望，但我并沒有因為生活方式的枯燥單一而覺得委屈了自己，相反，溢滿心頭的是一種充實之后的滿足和快慰。因為我明白，選擇了醫學就選擇了這種枯燥單一，醫學的博大精深要求我們必須去承受學習的苦澀的磨礪，也只有遠離了那些浮華和喧囂，我們的心靈才變得空明澄澈，一絲不亂，我們才能將那些淳厚的心志傾注于知識的沃土，才有可能去實現心中的誓言和宏愿，才有資格去做一個篤行濟世的天使。而學習的道理也是樸拙平易的，只要我們精誠地努力，勤勉地付出，學習道路上的風景便會呈現給我們最最真實的美麗。

　　學習固然是重中之重，但大學的殿堂卻實在不應該僅僅被學習所充斥，大學就是大學，大學生就應該有不一樣的風采。如果跨出大學校門后我們的回憶中只有學習，這不能不說是留給青春的遺憾，這段最美好的年華應該豐盈充實，但不應暗淡無光，我們需要的是一些安恬勞碌的景致和氣度。剛來濰醫時，雖然硬件設施條件不是很好，但我依然嘗試著將身影投向校園的每一個角落。從院報到五月劇社，從學生分會到大學生藝術團，從在紅協中的演唱到在英語短劇大賽中的演出，從在院報發表第一篇文章到在各類征文比賽中屢屢獲獎。在這些納新和比賽的參與和競爭中，我不知經歷了多少挫敗，但在我的詞典里，青春就應該轟轟烈烈，大學就應該瀟瀟灑灑，即使我們熱切的付出沒有得到應有的回報，即使我們自鳴得意的作品沒有受到應有的賞識，只要我們去做了便心滿意足，只要我們努力過了便無怨無悔。其實一切都沒有成敗可言，停止就意味著一切，努力過了便會有很好的未來。面前的機會很多很多，只是你一定要大膽地去做啊!只有這樣才會為你的出色創造可能。

　　時光飛逝，一年的大學生活在彈指之間倏然飛去。回首走過的路雖然沒有想象中的華美和溫馨，卻同樣充滿了歡聲笑語，談不上什么成功，但于我已經滿足。有人問過我怎樣去平衡學習和課外活動的關系，我覺得沒有設么指標和尺度可講，我們做每一件事都認認真真地去做，兢兢業業地付出，就可以把所有的事做好。也有人問過我大學最重要的是什么，我的回答是，時刻明白自己在做什么，和做這件事的價值。親愛的學弟學妹們，擺在你們面前的道路很多很多，且每一條都是那樣寬闊美好，只是需要你們用勇敢的膽識和精誠的努力去闖蕩和開拓。讓我們用心去擁抱自己的大學生活，讓前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我們不竭的心泉里精神永駐，清水長流。