初中生青春勵志演講稿（精選15篇）

初中生青春勵志演講稿 篇1

　　一鑒池水，溫柔無語。一片荷葉，恬淡而達觀。一朵蓮花，楚楚動人。然而有誰能懂得一朵蓮花的心事?

　　一方天地，默默無言。一條道路，蒼茫而悠遠。一株蒲公英，天真爛漫。然而有誰知曉一朵蒲公英的向往?

　　誰不曾迷茫，誰不曾彷徨，但請不要讓寫滿初衷的心帆，偏離預定的航向。

　　我認定德國心理學家林德曼做得到。1900年7月，他開始為了自己的承受孤獨的心理學實驗而付出，代價的籌碼是生命，他以頑強的毅力戰勝了自我，獨自成功橫跨大西洋。他付出了，也做到了。

　　我認定著名歌手周杰倫做得到。是金子總會發光。他從生活底層做起，開始了一條創新路，對于外界的評論，他自信的回答到：“我想堅持自己的風格，我已經投入了三年，我沒輸不需要改變。”他堅持了，他做到了。

　　那么請不要有措手不及時的慌張，不要有殘酷競爭下的頹喪，不要把遙遠當借口，流云在天邊，行囊在肩頭，用堅定的信念聯通那天的盡頭。

　　人生路上，親情、友情陪你一路抵達夢想的天堂，請攜帶“自信人生二百年，會當擊水三千里”的自信;請攜帶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出;請攜帶“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的爽朗。

　　沒有被淚水澆灌的青春是無味的;沒有經受風雨洗禮的懵懂是浮淺的;沒有被排壓過的水井怎能流淌出清澈甘純的水。

　　朋友們!扛起在風中獵獵作響的青春之旗，奮勇向前吧!

初中生青春勵志演講稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱度的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

　　我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監控，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們優良的

　　開篇;調查研究，是我們工作的起點。熱愛本職工作，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。

　　無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

　　因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務

　　面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。

　　挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

初中生青春勵志演講稿 篇3

　　各位老師，各位同學：

　　青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

　　我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。

　　無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

　　因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。

　　挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!

初中生青春勵志演講稿 篇4

　　同學們:

　　大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。

　　大家必須都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。

　　就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的期望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢家長雖只輕輕地說一句:“考大學但是你唯一的選取啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期盼的目光定定地盯著你，一向盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢他們也但是在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

　　我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選取

　　果真這樣嗎

　　不!我在心里這樣對自己說:我們絕不是一張撲克牌!

　　撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維潛力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!

初中生青春勵志演講稿 篇5

　　親愛的同學們：

　　三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚。決戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。我們全體老師的心與同學們一起在跳動。三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。

　　還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣著七彩夢想跨進實驗初中的大門，轉眼，你們已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來到了激情如火的初三。放眼未來，我們志在必得;著手現實，我們信心百倍。

　　命運之神從來就不會垂青消極坐等者。老師們會以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。如果把初三比作煉獄，你們經過嚴峻的考驗，就會鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個麥田守望者，守望著你們的成長，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌!

　　此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必須放棄閑庭看月，雨中慢步;人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無選擇。苦戰百日，會當凌絕頂;奮斗一陣，破浪展雄風。為了實現心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰極限。

　　一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖很長，而最關鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競爭聯手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，毅力與智慧聯手抗爭的一百天!這一百天可鑄造輝煌，改變命運;也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經歷幾次這樣的一百天?因此，我希望你們志存高遠，腳踏實地，多一份沉穩，少一份浮躁;多一份自信，少一份自負;多一份勤奮，少一份清閑。

　　我們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛!珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔!

　　最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就;最后一百天，老師甘做人梯，使你攀登險峰，一覽眾山小。我們愿意竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!

　　同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮斗百天，夢圓明天!

初中生青春勵志演講稿 篇6

　　初中學生正處在最美好的年紀，青春是爛漫而又充滿_的，青春是一首贊歌，應該是昂揚向上的，青春的美好應該體現在拼盡全力為自己的夢想努力付出的時候，青春的樂章已經響起。

　　青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

　　我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。

　　無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

　　因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務

　　面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的_，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。

　　挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!

初中生青春勵志演講稿 篇7

　　走在青春的大道上，我們意氣風發，斗志昂揚，微笑著走過風風雨雨，也走過一段平凡而又奇特的青春路。

　　手牽著手，父母伴我們起程走進青春。

　　肩并著肩，老師陪我們奔跑追逐青春。

　　心連著心，你我他在命運的琴弦上譜寫青春。

　　青春猶如一輪躁動初升的太陽，光芒萬丈，耀眼奪目，但它需要愛的呵護和關照。

　　關注就像快樂生活中的一點誘惑，正是在愛心的呵護之下，關愛讓我們從庸俗的生活中走出來，讓我們的生活變得更加的豐富多彩。青春在給予我們活力，愛也在幫助我們迅速地成長起來，家庭教會我們處事的法則;學校使我們掌握了立足于社會的技能，社會也使我們了解到經歷風雨的必要，正是他們多方面的關注，我們才有了騰飛的羽翼和明媚的空間。

　　青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是因為有愛在呵護著我們，但莎士比亞說過，過分的關注會折斷天使的羽翼，當我們聽到孩童的悅耳歌聲，看到他們純真無瑕的面孔時，人們往往會把他們看作一個世間的天使。

　　父母愛孩子是天經地義，學校和社會保護孩子是應有的本分。但孩子的青春不是用無邊無際的愛做籌碼的，他們想要放飛，就讓他們飛吧，飛翔在湛藍色的天空中，飛翔在廣闊的海洋上，去搏擊長空，俯瞰人生。

　　少年強則國強，少年智則國智，青春是我們人生的黃金時代，青春是早上的紅日噴薄而出，未來屬于我們青少年的，愛可以為青少年開啟一扇通向成功的大門，愛可以為青少年安上一雙豐滿的翅膀。

　　青春，要有保爾的精神，要能在絕境中求生，要有愛有痛，不在愛的旋渦中喪生，只在激流中勇進，搏擊一生。

初中生青春勵志演講稿 篇8

　　各位老師，各位同學：　　

　　大家好!　　

　　在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢?　　

　　這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。　　

　　我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。　　

　　在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發言，不懂就問;課后要及時復習，　　

　　認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。　　

　　勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。謝謝大家!

初中生青春勵志演講稿 篇9

　　在這成長的時光里，我我帶著童稚的臉龐初見青春的細雨，唱著愉悅的歌遭逢花季的憂郁。在這特有的喧鬧與個性的年代中，靜靜悄悄地穿梭。

　　平凡的我，如同那開在陽光下的向日葵。平靜的希望，沉默的滿足，不奢求生命永恒的國度，只為懷抱著感恩，沐浴在溫暖中。

　　不知什么時候起，爸爸有了歲月的痕跡。他把父愛編織成陽光，照耀在我生長的土地上，他說過自己不要回報，只求我健康，快樂的成長。我無法細數他為我經歷過多少的滄桑，凋零了多少青春。也許，他只是個平凡的父親，可正因他的存在，讓我生活在盛夏。

　　我，一朵向日葵，沐浴著爸爸的溫暖。

　　時間的漩渦推動著我們這些永遠長不大的孩子們一步一步向前。漸漸地。我發覺媽媽微笑時，眼角有了淡淡的皺紋。這時，才不由回憶起媽媽在我生命中出現的每一秒，都是那么的匆忙，當她成為靈魂締造者的那一刻起，就不知開始為我忙碌了多少刻度，四季輪回，日月交替，她的身影一直陪在我身邊。已不曾記得，多少次委屈是向母親訴說，多少次是母親為我擦干眼角的淚，多少次是在母親的懷抱里安然入睡。有母親的存在，少了寒冷;有母親的存在，少了恐懼;有母親的存在，少了孤單。我的生命，因為有了母親，才變得完美。

　　我，一朵向日葵，沐浴著媽媽的溫暖。

　　有人說過：“友誼就像是拔河，受傷的往往是死抓著不放的那一方。”我卻說：“執著的友誼，可以融化心靈的冰川。”每個人都有自己的一方凈土，我親手用自己的執著把土地上方的天空染成蔚藍。我慶幸。自己盡力所守護的友誼，終于開出了絢麗的花朵。曾幾何時，是身邊的朋友，牽著我的手走過那落寞的時光，曾幾何時，是身邊的朋友，陪我走過那殘月環抱著寒冷的夜晚;曾幾何時……我，一朵向日葵，沐浴著朋友的溫暖。

　　如今的我們，已臨近初中畢業，為了未來，我們都要無選擇的離開陪伴我們走過三年的老師，同學，集體。心中的不舍，欲言卻又不知從何說起。曾在這里，遭遇過無數次的不愉快，曾在這里，卻也收獲過無數次的感動。在粉筆味的空氣中，我心懷著滿滿的感動，漸漸走向成熟。

　　我，一朵向日葵，沐浴著集體的溫暖。

　　我，很普通，如一杯無味的白開水那樣。在我的生命中，注定有許許多多的人，離開或走近。陌生，亦或是熟悉。我決定不了什么，卻希望對出現在我生命旅途中的每一個人，輕聲說一句：“謝謝!因為有你，有你們，我的青春更燦爛。”

　　這一刻，感恩，在青春中綻放!

初中生青春勵志演講稿 篇10

　　尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。

　　青春如火，跳動著奔騰的節奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

　　青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!

　　然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕!

　　人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因為心中有理想，海倫凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康和生命留給學生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因為心中有理想，張麗莉老師的青春綻放了光彩。

　　正因為如此，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。我相信有了理想，青春便是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

　　最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。我們懷抱著自己的理想，讓我們的青春綻放光彩!

初中生青春勵志演講稿 篇11

　　青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　清晨，幾絲害羞的陽光，探出頭來，輕輕地透過窗簾將我喚醒。

　　集體的天氣很不錯，我吃過早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽光，享受著陽光帶來的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對恩愛的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個已過七旬的農村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了。”

　　“人之初，性本善，性相近。習相遠……”從胡同里傳來了一群活潑可愛的孩子的清脆的讀書聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來。

　　“唉!真懷念年少的時候，只怪當初沒有好好讀書，浪費了青春，不然的話我們早……”那一對老夫妻說道。

　　“唉!多么懷念年輕的時候，只怪當初沒有把握好青春，不然……”那位賣菜的老頭說道。

　　“唉!多想回到過去呀!只怪當初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已……”那位跪在地上向行人乞討的老頭說道。

　　聽到這里，我想到了“時乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些豪言壯語，想到了自己學習懶散，荒廢了許多黃金時光，成績總是一般，不竟后悔起來。我決不能等到白發蒼蒼說時，才后悔當初，那也只能是秋風中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

　　我應好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認真的讀起來，拿出我原討厭的作業認真書寫。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫卷。

　　請記住：在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

初中生青春勵志演講稿 篇12

　　親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《微笑著面對挫折》。

　　在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

　　愛迪生為了研究，失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。

　　如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形復雜上千，上萬倍。看一下林肯的一生，你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

　　亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。

　　巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強者來說，挫折是永遠的墊腳石。

　　拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”可見，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!

　　微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。那么，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢?

　　實際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

　　挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試后，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。

　　挫折出現后，可置內心的百感交集于不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對!

　　同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自于每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!

　　每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，并積累了相當豐富的經驗后，我們就會在未來的中考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏!

　　同學們，相信實踐吧!微笑著面對挫折，是你最好的選擇!

　　謝謝大家，我的演講完了。

初中生青春勵志演講稿 篇13

　　人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家(當然指同學啦。)都是站在起點的人了。

　　那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。

　　對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎?能有一個美好的高中生活嗎?這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來。

初中生青春勵志演講稿 篇14

　　尊敬的教師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光匆匆逝去，轉眼間，我們已在這個溫馨團結的大家庭里相處了兩個月。身處其中的我，不僅僅領略到這個團體別具一格、標新立異的風采，并且還感受到大家年輕活力、富有朝氣的精神。這樣的青春，意氣風發的青春，以它獨特的手法勾勒出屬于我們自我的夢想藍圖!

　　茫茫人海，相聚即緣。經過一系列的分分合合，我們52個人幸運地走到了一齊，組成了0802班。52個人以不一樣的性格締造了一個非同一般的團體。從開學到此刻，我們一向飽含熱情，以積極向上的態度應對任何事情。正因如此，我們獲得了一項又一項的榮譽：在9月份高二年級廣播操比賽中，我們從眾多高手中脫穎而出，榮獲一等獎;10月份更是收獲的季節，“秋季運動會方塊隊一等獎”“班級文化建設一等獎”。這一項項榮譽帶給我們的不僅僅是驚喜，還是一股強大的推動力。我們是幸運的，因為我們是0802的主人。

　　在一個青春飛揚、熱情奔放的團體里，肯定少不了我們燦爛的笑容。“恰同學少年，風華正茂”我們用歡樂感染了身邊的每一個人，無論是誰，我們都相互理解、相互信任、相互扶持。課堂上，我們進取配合每一位教師;而私下里，我們卻和教師“稱兄道弟”。歡聲笑語，氣氛融洽，我們很自然與教師打成了一片。在那里，你能夠丟棄那些浸入心底的煩惱，靜下心來與我們一齊坦誠交流。我們是歡樂的，因為我們是0802的精靈。

　　歡笑的背后也會有苦惱。最令班主任頭疼的就是我們班的英語成績。上一次月考我們班的英語成績不是很夢想，但我們并沒有所以而放棄，反而更加執著。因為一次失敗并不能代表什么，重要的是我們有沒有本事成功反擊。于是“單詞拼寫”“課文背誦”“學習一幫一”等活動接踵而至。教師不間斷地督促著我們，我們也沒令教師失望。大家懷著一顆熱誠的心，盡情揮灑著自我汗水，共同書寫奮斗的篇章。我們努力著，因為我們是0802的創造者。

　　青春是人生不可抹滅的印跡，走過之后，更多的是留戀，所以我們絕不能在如此絢麗多彩的花季里留下遺憾。我們應當用自我的雙手、自我的智慧共同創造屬于自我的奇跡!盡管這一段路會走得比較艱辛，可是我們不怕苦、不怕累。因為攀上這座山峰之后，我們會看到“那片海”!我們是堅強的，因為我們是0802的成功者。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我們的青春，自我做主!

初中生青春勵志演講稿 篇15

　　各位老師，同學：　　

　　青春是人一生中最美好的年華。在這段時光里，我們每個人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時候，我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。　　

　　每個人出生的時候都是原創，悲哀的是，很多人漸漸都成盜版。為什么呢?也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢!拍拍塵土繼續向前;也許是你沒有主見，但是思想是一個人的靈魂，就算做蘆葦，也應該做一根“有思想的蘆葦”;也許是你不夠自信，擔心別人不喜歡你。這就更簡單，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你!　　

　　每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江黃河都奔向大海。長江噼山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光。　　

　　長江、黃河雖然個性不同，但因為那個共同的夢想，因為水的精神，都收獲生命的壯麗。而我們，雖然個性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’。所以我們應該像樹一樣成長，即使我們現在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的夢想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養分，自己成長起來。”　　

　　生命是充滿遺憾的篇章，因為她沒有機會讓你修改病句，青春也是如此。所以，為不留下太多的遺憾，讓我們飛揚自己的個性，盡情地揮灑青春吧!