關于校園安全教育演講稿（精選13篇）

關于校園安全教育演講稿 篇1

　　今天我演講的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。

　　安全,也許有人會認為,這是一個老生常談的話題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項工作的首要前提;失去它,我們的一切努力將會失去意義。 在這里,我首先要通報上一周發生的兩起校園安全事故。第一起是:12月7日晚,發生在湖南省湘鄉市某民辦中學的踩踏事故,造成8人死亡、26人受傷的慘劇。據報道,事發當晚,該校就有學生在樓梯間大鬧,幾個調皮學生堵住樓梯口,一名女生滑倒,后面的學生就層層疊疊地壓了上去。學生安全意識不強,自控能力弱,在樓梯間擁擠,是導致事故發生的直接原因。第二起是:12月9日晚,發生在南安市侖蒼鎮某中學一初一年學生墜樓事件。據報道,在當晚21時30分許,該名學生與舍友嬉鬧,準備從五樓的一個宿舍的后陽臺到另一個宿舍的后陽臺,就在那一刻,不幸就發生了。就這樣,這些花季少年鮮活的生命如流星般隕落了。當這些孩子的生命之花凋謝的時候,他們的理想和奮斗永遠地失去了價值,他們的母親永遠失去了孩子,他們的家庭永遠失去了未來……。

　　可能,有些同學會說,這些事我也干過,我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學,心存僥幸是生命安全最大的敵人,不幸往往在心存僥幸的那一刻發生。同學們,我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!在此,我向同學們提出以下幾點要求:

　　第一、我們要真正提高認識,牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患,一旦發現應及時向老師和學校匯報。

　　第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

　　第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道,交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規則,走人行道或人行天橋,主動避讓機動車輛,橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學,不騎自行車帶人,不乘坐無安全保障的車輛。

　　第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室,或離開宿舍時,要關好門窗,寄宿學生須保管好自身貴重財物,不能給小偷有可乘之機。

　　第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

　　第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍,不要進入網吧、游戲機室、臺球室等不宜場所,不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重,不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

　　老師們,同學們,生命是美好的,也是最寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,愛護生命,時刻加強安全意識,努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

關于校園安全教育演講稿 篇2

　　尊敬的評委老師，各位朋友：

　　大家好!

　　有的同學說;“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時間就會慢慢熄滅;有的同學說，生命是一課小樹，無論風吹雨大，它總是堅強的挺立在前方，，但小樹也會長大，會慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命!

　　我們的學校環境優美，老師和藹可親，同學們互幫互助，處處充滿了歡樂的氣氛。小學就好比蓋房子的基礎，基礎好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學習，為了將來更好地為祖國的建設做出更大的貢獻!

　　現在社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”，可就在我們身邊，卻每天都在發生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應該好好沉思、吸取教訓嗎?同學們一定要遵守學校的各項規章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時候，危險正在向我們靠近，一不小心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學時過馬路一定要遵守交通規則，“一慢二看三通過”，不能和汽車搶道搶時間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學們可以放松了，開心了，可開心的同時也要把安全時時刻刻牢記時間。不能去水庫游泳，不到危險的地方去，外出一定要告訴家長結伴而行，讓家長放心、老師放心。

　　我們家長和老師的話，“高高興興上學，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險遠離我。”我們是祖國的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。

　　我真誠的呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。

關于校園安全教育演講稿 篇3

　　通過對“學校安全教育”的學習使我明白了：學校安全工作事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。因此，我們始終要把安全工作放在學校工作的突出位置，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。

　　這次學習一定會指導我們的實際工作。一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。明確了學校安全管理的方針應該是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。 二是系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規律可尋，只要我們把握住，就可以解決。

　　學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學校的不安全隱患比比皆是，近年來，在校學生人身傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證學生在學校的安全是家長最關心的問題，造成這些事故的原因很多，想創造一個絕對安全的學習和生活環境是不現實的，但是我們可以預測這些不安全因素，及早作好預防的準備，防止事故的發生或減少事故造成的影響。因此學校要將安全事故的預防放在首位，把"安全第一，預防為主"作為學校安全工作的指導方針。適時的對學生進行安全教育，及時發現不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程，最快處理突發的安全事故并對安全事故發生的原因展開調查，進行研究，以積累安全事故預防經驗，只有這樣才能盡量減少安全事故的發生，以保障師生的安全，保障學校正常的教育教學秩序。

　　適時地對學生進行安全教育是安全事故預防最有效的途徑。要想有針對性的對學生進行安全教育，首先要了解學生安全事故的特點和造成原因。學生在校發生的安全事故與一般生產安全事故有很大區別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發展角度來看，這一年齡段的學生特別頑皮、好動，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試。活動范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護能力和預見行為后果的能力，膽子很大，容易受到傷害而不計后果。造成學校安全事故的原因有很大程度在于學生，學生的注意品質、認知、情緒、判斷能力、安全態度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發生，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的，安全教育對事故預防是明顯有效的，這樣可以大大降低安全事故發生率，安全教育是與學生最密切相關的安全對策，作為學校要首先明確安全教育的內容，從而制定安全教育計劃，定期對學生進行安全教育。

關于校園安全教育演講稿 篇4

　　作為安全員，我會讓大家注意安全，絕對遵守規章制度，嚴格遵守操作規程，遵守安全生產法！我清楚的知道，違規就是去出事，就是傷害自己，傷害別人，甚至走向死亡。如果你意識到違反規定的重要性，你就不會為自己感到難過。我也深深地意識到，也許一個無意的違反規則，造成巨大的傷害或損失，就變成了非法的。

　　作為一名安全員，深深感受到安全的重要性。企業安全成功，事故失敗。任何事故都是企業不可挽回的損失，都是家庭和個人不可挽回的痛苦，所以我必須從這一刻開始認真履行自己的職責。我很清楚，違規就是去出事，去傷害別人，甚至去送死。當一天的安全主管，你要讓你的安全思想在每個人心里牢牢扎根，讓每個人都知道，如果你的責任感不到位，就會導致事故，讓我們正確認識到，安全不是一個人的問題，而是你有我，你有我的鏈條。它是一條上下相連的鏈條，每個人都互相保護，是一個錯綜復雜、緊密相連的網絡。我希望每個人都成為一名安全員，我將真正貫徹公司倡導的“連帶責任、共同安全”的制度。

　　作為一名安保人員，我絕不會從事正規的安保工作，而是追求內容上的真實。一線崗位存在諸多安全隱患和死角，習慣性違章屢見不鮮，制約了一線石油生產的安全生產管理水平。如果只講形式上的安全，只處理檢查，即使投入再多，付出再多，安全環境也不會有實質性的改善，安全管理水平也永遠不會有實質性的提高！只有每個員工在日常工作中互相監督、提醒、檢查，發現漏洞和薄弱環節，預防不安全因素；杜絕事故隱患，從小事做起，一點一點聚在一起，筑起安全大堤。

　　沒有危險是安全的，沒有損害是完全的。安全是指人們的生命得到保障，身體不受傷害，財產在生活和生產過程中不受損失。安全生產是我國油田企業管理的重點，也是我國發展的根本保證，安全就是效益。

　　作為一名安全員，我會把這種觀點植入每個人的心里(包括我自己)。首先，做好自己的武裝，熟悉會議各項操作規程的安全制度，認真學習相關安全法規；其次，養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣違規行為，敢于對身邊甚至上級的不安全行為更加認真；三是勤于檢查，及時發現整改事故隱患。履行安全員職責，做好總結，向上級提出更合理的建議；最后，從戴安全帽、系安全帶、穿工作服、發工作票開始，持之以恒。

　　一線工人是安全生產的主力軍，沒有工人的參與監督管理，很難做好安全生產工作。當每個人都是安全主管的時候，不僅要記住當安全員那天安全生產的重要性，還要時刻注意安全。即使不是安全主管，也要牢記“安全生產”。如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界，那么我們的安全生產工作就會更好。作為安全員，要以赤誠之心維護工人的安全健康，以安全的規章制度和周到的服務為人們創造良好的生產環境。這樣，我們的企業才能蓬勃發展，我們才能在一個安全和諧的環境中愉快地生活。

關于校園安全教育演講稿 篇5

　　校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。

　　在我們的學校，也存在著一些不安全的因素：我們每天早晨都要做操，全校三十幾個班級的同學的要擠在一個大操場上做操，所以我們都要在走廊上排好隊，然后再在老師的帶領下走到操場上。由于人太多，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃?做操，還是有秩序的帶隊可是到了下午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生......

　　下午，放學了有些同學拿著家長給的零花錢到學校門口的小店里去買零食，買一些油炸食品來吃。我聽媽媽說："這些東西可臟啦!那些用來炸的油，他們用好幾天都不會換，你想想看那會有多少細菌在里面，同學們吃了身體能好嗎?在夏天，他們把肉放在盤子里，這些肉幾乎成了蒼蠅們休息的地方。你們都知道蒼蠅的細菌是非常多的，因為，蒼蠅專門住在臟的地方。而且也沒有冰箱，有些東西是餿的，他們照樣給你們吃。盛東西的碗具也沒有消過毒，甚至洗手，洗菜，洗碗都只用一桶水。唉!這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。"

　　中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，像放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故。

　　其實安全隱患無處不在，我們要善于發現，善于解決才行。

關于校園安全教育演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家好!

　　校園安全與我們每個師生密切相關。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校假期的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生員工都能認真做好。

　　第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

　　第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和運動前一定要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，去做危險動作，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛生安全。不去購買過期、變質、來歷不明的食品。

　　第五、要注意教室和宿舍的安全。放假離校教室宿舍一定要關好門窗、水電;整理好教室、辦公室、宿舍衛生、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈。

　　第六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。

　　第七、要注意交通安全。要嚴格遵守交通規則，小心謹慎，以防發生意外。坐車上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

　　第八、注意財物安全，不帶手機、大量現金到學校，要妥善保管財物。

　　第九、自己的所作所為也要有安全意識。中學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到摩擦矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　最后，希望通過這次國旗下講話，在全校形成一個“人人關心安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

　　老師們、同學們：每個人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發芽開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。最后祝全體教職員工身體健康，全家幸福，假日快樂。

關于校園安全教育演講稿 篇7

　　大家都知道，水對于地球上的生命來說意味著什么吧。至少在地球上，沒有水，就意味著沒有生命。人類是地球上生命的一種，我們也決然離不開水。不管我們人類是普通動物的時候，還是現在，我們都離不開水。那句話怎么說來著?水是生命之源。

　　火呢，我們很久遠的祖先當然不需要火就能活下去。但是，人類的祖先發生了某些突變，讓我們的大腦變得不太一樣。他們發現燃燒后的森林，那少被燒死的動物尸體挺好吃的。慢慢的，就開始學會利用火。我們開始更多的吃火烤過得食物，讓營養物質更容易消化，身體更強健。他們還發現野獸們很怕火，我們可以利用火來把獵物驅趕到包圍圈。當然，也能用火來驅逐可能會傷害我們的野獸。當世界進入了冰河時期，很多動物都難以生存下去，人類的祖先利用火和其他工具，堅強的活了下來。直到冰河時期過去，人類開始統治地球上大多數地區，直到今天，人類相比于其他動物來說，活得很棒，我們幾乎不用為食物發愁，也不會害怕有什么天地傷害我們。相反，我們更多的在考慮如何活得更健康，更舒適，更好玩。

　　嗯，這么看來，水和火就是我們的朋友了，對嗎?離開了火，我們也許還能活著，但是離開水是決然活不了的。可是，你聽說過一句話嗎?水火無情。水和火不會有憐憫之心，他們也不會報恩，我們對水和火磕頭，他們也不會感激。如果你利用得當，水和火就是我們生活所必需的。如果利用不得當呢?水和火就是殺手，隨隨便便，輕而易舉的殺死我們。

　　先說水吧。說道水的危險，大家很容易就聯想起溺水，也就是淹死人。人可不像魚，可以在水里獲取氧氣。溺水會讓我們窒息，也就是無法獲得氧氣而死。大概在前幾年吧，有官方消息說每年，全國因溺水死亡的人數約為五萬多人，其中，0到14歲占到了總數的約六成。也就是說，十個人溺死，其中有六個人是0到14歲的孩子。大家很清楚，每年一到夏天，學校就會專門通知大家要注意溺水安全。你也許會說了，沒這么嚴重吧。我們這里有沒有小河，花城的水池很淺，也不會淹死人。游泳池里還有救生員。所以就覺得這種提醒是不必要的，就不去理會。你這么想呢，看似有道理。其實吧，這也許就是你向著溺水而亡邁出的第一步。

　　假如，你放假去某個地方玩。那里的小朋友邀請你一起去玩，你去了，而且玩的很開心。某個人說，我們去水塘捉魚吧。我敢說，你的心里會咯噔一下，回憶起來防溺水安全教育中的話。但是，小朋友會幫你寬心，說沒事啊，又不是下水游泳。你想，說的也是啊。于是就去了。當你們玩的很高興的時候，還能記得那些警告嗎?當然不會。當你踩在水塘邊專心捉魚時，你的注意力全在魚上，全然不顧自己腳下。一個不注意，呲溜，就滑進水塘。此時，你的第一反應是掙扎和呼救。你越是掙扎，滑的越深。水草纏住了你的腳，你的手去抓岸邊的土，卻怎么也抓不住。你的小伙伴會很快過來救你。但是你掙扎的很激烈，把小伙伴都拉近了水塘………………其他的小朋友跑去叫大人，又過了幾分鐘，大人來了。但是，當大人把你們撈上來的時候，很可能就已經死了。當你死后，你的父母痛不欲生，他們活著的意義已經丟失了一半。世界上從此沒了你………………

　　你以為我在寫故事嗎?不，這樣的場景恰是兒童溺水事故中的典型。你也許會說，我可以在小朋友邀請之后，先去征詢大人的同意。沒錯，這是很聰明的辦法。我也能預料到結果，基本上，大人也有自己的事情，他們會拒絕你的請求。被拒絕的感覺是難受的，對吧。這是人類的天性，是可以理解的。哪怕你同意了，可你的心還在想著水塘里的魚。過了一會，你的心情好些了。耐不住寂寞的你，還會去想別的玩法。假如，你發現了一盒火柴，你會不會心動呢?如果在這里，我想，同學們都知道玩火也是危險的。但是，當在無聊的時候，沒有人幫助你的時候，你能抵擋玩火的誘惑嗎?答案當然是否定的。

　　我可以告訴你，20__年，全國因火災死亡的人數，并不多，大約是500人。死的人少，火就不危險嗎?那決然不是。我的人生中就經歷過兩次關于火危險。第一次，是在我小時候，差不多也是四年級吧。我忘帶鑰匙，回到家進不了門，就在過道里寫作業。寫完之后呢，覺得無聊，正巧，發現地上有一盒火柴。當時我還特別注意，在一個金屬盆子里點火，燒不用的草稿紙。我覺得安全措施做的不錯了，就玩了起來。正燒的時候，外面有一股風刮進過道，比較輕柔的那種風。順勢就把盆子里未燒盡的紙吹了起來。就在那一瞬間，燃燒的紙在空中點燃了用來掩蓋鞋柜的布。緊接著，布快速的燃燒著。我急忙用手腳去拍火，我還用外衣去滅火。但是，火勢快速的蔓延著，布又引燃了木質鞋柜的一角。整個過程快到你根本無法反應。正巧，鄰居叔叔回來了，趕緊從家里接了水。算是澆滅了火。假如，那個叔叔沒有回來呢?這棟樓還能保的住嗎?一棟樓里住著很多戶人家，家里有老人和孩子呢?我差點成了殺人犯。

　　第二次，是在我上大學的時候。當晚，打完球回來。正準備洗澡換衣服呢。突然聞見有燒焦的味道。打開房門一看，過道里彌漫著煙霧。我意識到是著火了。隨即，我囑咐我的朋友，趕緊穿好衣服，找一塊布用水沾濕捂在嘴和鼻子上。就在那一瞬間，電斷了，燈全滅了。我讓她抓著我的衣服，我們往安全通道的方向爬。爬到一半的時候，同伴憋不住了，被煙霧嗆到，她感覺難以呼吸。沒辦法，我轉身起來，提著她就往回走。可是在黑暗中，找不到我們的房門啊。事實上，我也快憋不住了。情急之下，摸到一個門，用力撞開就鉆進去。看來，爬是爬不出去了，只能在屋子里等。緊接著，我從不知道是誰的屋子里的床上，拽下一條床單，用水沾濕堵到門縫上。打開窗戶，等待救援。

　　不多時，消防車來了。但是，消防車被樓下消防通道的小汽車擋住，我在樓上就看，消防員用人力把擋路的汽車抬開。折騰了好一會，消防車才開進來。消防員架好云梯，有序的一個個把樓上的人接下來。同時，還安撫大家鎮靜。輪到我們的時候。消防員爬上來，幫我們系緊安全帶，先讓那個女孩下樓。當她下去的時候，我在樓上突然感覺害怕了。不多時，消防員就示意讓我沿著消防梯爬下來。總算得救了。差不多到了凌晨零點的時候，大家逐步的摸清了人數。發現有七八個人失蹤了。其中的大部分都是我的朋友。我們開始詢問朋友，是不是去其他地方玩了或是什么，但是心里呢，已經開始擔心了。

　　折騰了幾個小時，火勢完全撲滅了。也傳來了壞消息：發現了七具尸體。其中的兩個在二樓的房間里，還有五個在電梯里。通過對遺物和身體特征的檢查，初步判定。電梯里的五個人都是我的朋友。他們的尸體被燒成炭黑色。后來，據消防偵查員說，他們在十五樓乘坐電梯。到達二樓的時候，電梯自動停止并打開了。二樓正是火災最劇烈的樓層，炙熱的空氣涌進電梯，在一瞬間進入了他們的呼吸道，肺被燒壞，暈厥倒地，接著就被烈火燃燒。事情的起因呢?是兩個人在房間里喝酒，酒醉后在床上抽煙，引燃了床單。接著引燃了房間，再擴展到整個二樓。其他樓層也是煙霧彌漫。當十五樓煙霧彌漫時，我的五個朋友正在聚會，他們第一反應是乘坐電梯。這個選擇是絕對錯誤的。正確的決定應該是走樓梯。

　　事后，我們成立了治喪委員會，當朋友們的家屬從國內趕來時，我們還代表學校去接待。說真的。你是活著的，但是你的朋友死了，你在面對他們父母親人的時候，那種感覺，特別的難受。

　　從這以后，我去任何地方，都會首先注意這里的防火通道在哪里，滅火器在哪里。如果沒有親自經歷過，并且幸存下來，要想注意這些，是很難得。那句俗話是怎么說的來著?不撞南墻不回頭。有意思的是，很多人是撞了南墻也不一定回頭。那我們該怎么辦呢?

　　其實這個問題吧，說難也不難。那就是聽取勸告。為什么是說難也不難呢?我們人類吧，其實不太習慣聽人勸告，更喜歡靠自己的判斷去做事。也就是更相信自己。在座的同學們大概是這樣，我和我的同齡人是這樣，諸位的爺爺奶奶也基本是這樣。人們總會覺得自己的判斷是最可靠的。更何況聽別人說的去做，總會讓自己不舒服。所以說，聽取勸告是難得。

　　為什么說不難呢?道理很簡單。聽取別人的勸告，照著做是最簡單的。你幾乎不用思考，不用判斷。有人說，奴隸的生活就是最簡單的，只需要聽主人說的去做就行了，這樣不太好吧。確實不好，人沒有了自由，就渴望活得自由。那么，他自己做決定，哪怕再難再麻煩都會覺得心里舒服。可是，安全問題，方面，有經驗的人給出他的建議，比如，不要用手去觸碰高壓電。你認為對方在奴役你，命令你，你就不聽他的，非要去用手碰高壓電。這確實是你的自由。但是你付出的代價呢?無疑是慘痛的。如果，你能決定自己的生命是否終結。那你有沒有考慮過，在你死后，你的家人如何還能好好活下去呢?

　　過來人的忠告，有時候并不是對的。比如，有人說如果不吃肉會讓人活得更健康。他說這話的時候，看起來是很健康的。我們是不是要聽他的呢?如果不吃肉的話，很多營養就難以獲取，從而就是不健康的。那個給你建議的人他不吃肉，看起來他是健康的，如果我們聽了他的話，對于我們的身體來說，就是不健康的。

　　我們如何判斷呢?其實吧，這個問題很明確，我們不用考慮聽誰的。而是在聽到建議的時候，要仔細的想一想。如果拿不準就去征詢其他人的意見。一定要避免快速的做決定。如果你聽了別人說的建議，你立刻就做出了決定。那么，結果只可能是三個，那就是：1.你按他說的去做。2.你不按他說的去做。3.一部分按他說的去做。不管你選擇了哪個，你做出的決定，都是魯莽的。最容易讓我們惹麻煩的是什么?對，就是：魯莽。當我們要做決定的時候，一定要慢下來。一定要謹慎。這條經驗，請大家務必記住，不管在任何時候，都是最有可能救你命的法則。

　　這里，講一個真實的故事吧。有一個名叫賈雷德戴蒙德的科學家。他在年輕的時候去新幾內亞島研究鳥類。那時候，距今大概三四十年，新幾內亞島的居民還生活在比較原始的狀態。當地人帶著他去山里考察鳥類。賈雷德看中一片觀察基地，那里很寬闊，很方面觀察老鷹、雨燕和鸚鵡。而且，不遠處還有水源地。于是，賈雷德就在那地方的一課大樹下扎營。當他向當地人說出了自己的想法后，沒想到，他們顯得焦躁不安。他們解釋說，你選在那顆樹底下宿營。可是，那棵樹已經死了，它隨時都有可能倒塌，壓垮帳篷，壓死人。可是，賈雷德認為，雖然那棵樹死了，但是還沒有腐爛，不會被風吹倒。更何況這里還沒有風。如果樹要倒，也是好幾年以后的事。所以，賈雷德堅持認為在這棵大樹底下宿營是個正確的選擇。雙方都堅持自己的意見，賈雷德就宿營在樹底下，而那些當地人則宿營在開闊地。

　　當時吧，賈雷德就想，這些當地人把危險夸大了，簡直就是神經質。但是，隨著賈雷德在新幾內亞朱德的時間越來越長，他幾乎每天晚上都能聽到遠處樹木倒下的聲音。而且，也會聽人說起一些樹木壓死人的事。他開始后怕，發現當地人堅決不在那顆死樹下露營的神經質，是一種有益的“神經質”。自此以后，他便會很謹慎的對待當地人的建議。

　　如果你是賈雷德，在選擇露營地的時候，你會怎么辦呢?對，你會謹慎，謹慎的去分析。你會發現他們都是這么認為的。

　　當然，也有一些情況，我們根本就不需要謹慎的判斷。比如交通規則，安全警告。這些信息，都來自于人類長期總結出來的經驗，甚至有科學研究的支撐。比如請您系好安全帶的警告。這其實也是建議，你就必須要按規定去做。

　　讓我們總結一下：

　　如果某個人，或者少數人給你提出建議時。你一定要謹慎，避免快速的做決定。

　　當社會形成了規則，并明確的提出警告時，你一定要遵守。

　　做到了這些，我們才能更安全。怎么樣，是不是不難?

關于校園安全教育演講稿 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　校園安全與我們每個師生密切相關。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校假期的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生員工都能認真做好。

　　一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

　　三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和運動前一定要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，去做危險動作，以免撞傷或摔傷。

　　四、要注意食品衛生安全。不去購買過期、變質、來歷不明的食品。

　　五、要注意教室和宿舍的安全。放假離校教室宿舍一定要關好門窗、水電;整理好教室、辦公室、宿舍衛生、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈。

　　六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。

　　七、要注意交通安全。要嚴格遵守交通規則，小心謹慎，以防發生意外。坐車上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

　　八、注意財物安全，不帶手機、大量現金到學校，要妥善保管財物。

　　九、自己的所作所為也要有安全意識。中學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到摩擦矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　最后，希望通過這次國旗下講話，在全校形成一個“人人關心安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

　　老師們、同學們，每個人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發芽開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。最后祝全體教職員工身體健康，全家幸福，假日快樂。

　　謝謝大家!

關于校園安全教育演講稿 篇9

　　我們小時候經常聽父母老師講安全有多重要。

　　放假的時候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復對我們說：不要過馬路，紅燈停，綠燈走，一定要注意安全。“安全”教育我們聽了太多遍，有的同學會不以為然，認為簡直是危言聳聽。但是，安全事故總是會發生，這方面的教訓是慘痛的。

　　以前看到一個新聞：一群孩子因為在河里洗澡淹死了；我也看到一個少年因為不遵守交通規則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。

　　要不要小小年紀就死掉讓父母為你哭？要不要終身殘疾，讓別人照顧你？難道不想自由活動實現夢想嗎？

　　不，我們要讓我們的自我生活光芒四射，讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。

　　首先一定要遵守交通規則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會有交通危險。其次，不要玩水玩火，要明白水火無情。最后不要去危險的地方，要學會自救互救。

　　要牢記父母老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長，一定要有一個完美的未來！

關于校園安全教育演講稿 篇10

　　同學們，我們天天都來到學校上課、學習，那么你們到底知道多少校園安全知識呢?

　　在外地的一所小學，下午第二節下課鈴響，同學們蜂擁下樓跑向操場時發生了一件慘劇，樓梯又窄又小，許多人爭著下樓，也沒仔細看地，不小心把夾在人群中正"逆流而上"的四年級同學孫某壓在了地上，孫某不幸被壓死。

　　看到這里，也許你會說：這些人實在太馬虎了，連地上有個人都不知道啊?或是：這個樓梯真應該改大些，這樣肯定會避免慘劇的發生!

　　但是你可曾想到，要不是大家都爭先恐后上下樓，要不是都不按右邊上下樓的規則，這樣的慘劇會發生嗎?

　　不會!

　　我們在校園里常常會看見許多同學上下樓梯時，不是沿著扶手一路往下滑，就是一邊跑一邊上樓，或是一大步就跨兩格，在這里，我要跟這些同學說一句，您的行為，會"埋"下許多"安全炸彈"，不小心"引爆炸彈"，就有可能被"炸"得遍體鱗傷。

　　所以，我們上下樓梯，一定要奉行右邊原則，一只手扶住墻或扶手，緩步下行，避免在中間行走，這樣就可以預防掌握不好平衡或是不小心被人推一下，摔下樓梯的情況發生了。

　　當然，我們的校園安全知識還有很多，點點滴滴，請各位同學們，一定要注意安全，懂得保護自己噢!

關于校園安全教育演講稿 篇11

　　同學們：

　　對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

　　一、提高個人思想素質。

　　團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明小學生。

　　二、關注課間安全。

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;行走時做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室門前打球、踢球。

　　三、遵守交通規則和交通秩序。

　　上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

　　四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

　　六、學會自護自救，提高防御能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　七、加強自我防范意識。

　　注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

　　八、認真學習，珍惜時光。

　　遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

　　老師們、同學們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

關于校園安全教育演講稿 篇12

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　學校安全工作事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福，是學校管理工作的重中之重。為有效遏制學校安全事故頻發、在校學生違法犯罪率上升的勢頭，九月份在全市教育系統開展以“強化法制理念，增強安全意識，提高自護能力”為主題的“六個一” 安全教育活動。即：開展一次安全教育主題班會，開展一次安全教育專題講座，開展一次以安全為主題的家長會，開展一次學校安全形勢分析會，開展一次安全管理人員集中培訓，發放一封安全注意事項告知書。

　　通過開展“六個一”安全教育活動，使廣大師生法制理念、安全意識不斷增強，自護能力逐步提高，學校安全事故大幅降低，學生違法犯罪有效遏制。

　　在日常生活中，我們從事的各種活動，都有可能遇到各種不安全的因素，能果斷正當進行自救自護，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危害，能有效遏制和減低安全事故的發生。

　　一、開展家庭生活安全防范教育：

　　1.防止燙傷，安全使用電磁爐、煤氣、刀具以及如何安全用電，使用電器。

　　2.室內活動應注意防磕碰、防滑、防摔、防意外傷害。

　　3.日常生活中注意飲食衛生，養成吃東西前洗手習慣，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛變質食物，不喝生水，不隨意吃零食。不食用假冒偽劣、過期變質和“三無”食品、飲料。

　　二、開展戶外活動安全防范教育：

　　1.課間活動要注意不做劇烈活動，注意安全，避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　2.注意食品和飲用水衛生，準備治療感冒、外傷、中暑的藥品。要嚴格遵守活動紀律，服從統一指揮，不隨便單獨活動。

　　3.游泳要有家長的監護，下水前要做準備活動，避免出現抽筋現象，水下情況不明不跳水。

　　4.游戲要注意安全，不攀不爬，要遠離公路。

　　5.上體育課要注意不帶鑰匙、小刀、發卡、金屬裝飾品等，要聽從體育老師指導。

　　6.參加集體勞動和社會實踐活動要遵守活動紀律，聽從老師指揮，不各行其事，注意在指定區域內勞動或活動，防止意外發生。

　　三、開展交通安全防范教育：

　　1.要走人行道或靠右邊走，過馬路要看清四面來車，要服從交通民警指揮，不突然橫穿公路。

　　2.未滿十二周歲的學生不騎自行車上學或上街。

　　3.要注意乘車安全，不把頭或身子伸出窗外。

　　四、開展消防安全防范教育：

　　1.不玩火、不吸煙，愛護消防設施，要遵守公共場所防火規定。

　　2.不能隨意撥打火警電話(119)。

　　3.野炊要注意用火安全。

　　五、開展社會生活安全防范教育：

　　1.學會撥打報警電話110。

　　2.避免陌生人闖入家中。

　　3.嚴防不法分子侵害。

　　4.不飲酒不抽煙。

　　同學們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障;養成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創幸福美好的新生活!

關于校園安全教育演講稿 篇13

　　校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間在學校里面度過，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。

　　因為我們的校園很小，所以磕磕碰碰的事情也常有發生。比如說：有的同學不遵守規則，在樓道里橫沖直撞;上下樓梯，有的同學手按扶手，三步并作兩步“滑”下樓梯，還有兩級樓梯就到一層，兩腳跳起，縱身一躍，跳到地上。課間操時，同學們一窩蜂沖出了教室，直往樓下沖，樓梯道一下子人頭攢動，充滿了喧嘩、吵鬧聲，變得擁擠不堪，一不小心，便會出現嚴重的踩踏事故，后果不堪設想。所以，我們在樓道里不追逐打鬧，上下樓梯靠右行走，安全意識常駐心中。這樣，我們的校園才會多一道亮麗的風景線!

　　現在，不少同學都咳嗽、發燒、感冒，這是這個季節的流感癥狀。流感盛行的時候，我們應該經常開窗通風，還可以在教室里熏醋。因為流感通過空氣、飛沫傳播的，保持空氣流通，或用醋殺滅空氣中的病菌，都可以達到預防流感的目的。我們還應該加強鍛煉，增強我們的體質，保持充足的睡眠和營養，抵御各種病毒的侵襲。如果一旦出現流感癥狀，我們應及時就診醫治。

　　夏天到了，天氣開始炎熱了，很多小商小販在做起了同學們的生意，在學校附近販賣所謂的“辣條”等“三無”產品。這些食品多是用各類劣質油加工而成，長期食用可能會引發癌癥，對人體的危害極大。所以，同學們，我們不能因為一時美味，而吃壞了肚子，傷害了身體，影響了我們的健康。學校和有關部門不僅要嚴禁學生在上、放學的路上私自買“三無”產品吃，也要加大對學校周邊綜合治理力度，維護學校及周邊治安秩序，凈化學校周邊環境。

　　同學們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。安全構筑了我們美麗校園和美好的家園。在安全的問題上，不得有半點馬虎，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，必須筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　一旦潛在的校園隱患和淡薄的安全意識，導致意外事故發生，這不僅僅是一個生命的消失，更會給家庭帶來多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。我們現在是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，所以，應該好好珍惜它，不要讓它過早地凋謝。

　　讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，營造一個安全、和諧、文明、健康的校園環境，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章!