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班主任班會(huì)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-08-07

班主任班會(huì)演講稿(精選5篇)

班主任班會(huì)演講稿 篇1

  家長(zhǎng)和同學(xué)們:

  你們好!

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,昨日還是酷熱的軍訓(xùn),今天已是學(xué)期過(guò)半,從當(dāng)初的新奇、惶恐到如今的坦然,無(wú)不見(jiàn)證著同學(xué)們的成長(zhǎng)!正是家長(zhǎng)們的關(guān)注和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、努力,七班日漸成為一個(gè)管理有序、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的集體!

  段考結(jié)束了,這是進(jìn)入高中以來(lái)第一次階段性測(cè)試,檢驗(yàn)這半期來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,成績(jī)出來(lái)了,班級(jí)總體比上次月考有很大的進(jìn)步。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)!也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诎矒岷凸膭?lì)孩子的同時(shí),不妨適當(dāng)?shù)靥岢鰧W(xué)習(xí)或考試要求。你們很在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但又擔(dān)心孩子不堪重負(fù),影響身心健康,所以在教育孩子方面表現(xiàn)得很矛盾,甚至害怕向孩子提要求,我很理解你們,但孩子不是你們想像中那么脆弱!軍訓(xùn)中在近40度高溫下,一站就是幾個(gè)小時(shí),有些孩子一次次暈倒,一次次咬牙挺過(guò),直至最后不再出現(xiàn)暈倒現(xiàn)象;十多里路的拉練,有的孩子因軍訓(xùn)已腳底起泡、流血,但仍堅(jiān)持走完全程,我班無(wú)一掉隊(duì)和特殊照顧,在艱辛、痛苦中也體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們相信你們的孩子:他(她)是堅(jiān)強(qiáng)的!請(qǐng)你們適當(dāng)?shù)亟o他(她)提出要求,而不是一味的寬容,多次的寬容其實(shí)就是縱容!要相信“成功是成功之母”,要鍛煉抗壓能力,培養(yǎng)責(zé)任心!你的孩子一天天長(zhǎng)大,會(huì)走入社會(huì),這也是他們?cè)谏鐣?huì)中生存下來(lái)的必備品質(zhì)啊!

  每周的周末,有些同學(xué)回家與家人團(tuán)聚,在享受家庭溫暖的同時(shí),請(qǐng)別忘記兩點(diǎn):一是不要通宵達(dá)旦的玩電游,多陪父母說(shuō)說(shuō)話;二是不要忘記你的學(xué)習(xí)時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解、監(jiān)督和與老師多溝通!

  近段時(shí)間,甲型流感肆意猖獗,長(zhǎng)沙市區(qū)多所中小學(xué)已停課。我校已采取了一系列防控措施,高一年級(jí)目前還未發(fā)現(xiàn)一個(gè)病例,我班雖然有幾個(gè)學(xué)生感冒,那都屬于普通感冒并且也做了妥善安排,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要恐慌!希望家長(zhǎng)囑咐孩子周末盡量不去人多的場(chǎng)所,同時(shí)保持身體溫暖,不要著涼,準(zhǔn)備一些預(yù)防藥品!

  學(xué)生們的成長(zhǎng)是老師的事業(yè),請(qǐng)你們相信,我一定會(huì)盡力而為的!

班主任班會(huì)演講稿 篇2

  聽(tīng)說(shuō)了班上的同學(xué)會(huì)起起哄,偶爾鬧騰鬧騰,我非常高興;看到了班上有些同學(xué)被好幾次考試折磨的死去火來(lái),我萬(wàn)分欣喜;感覺(jué)到班級(jí)同學(xué)有了巨大的壓力,我無(wú)比激動(dòng)!

  或許有同學(xué)會(huì)說(shuō):老師,你是不是要去醫(yī)院精神科看看了!

  其實(shí),老師很正常,因?yàn)槔蠋熤溃@些都預(yù)示著今年的我們一定會(huì)取得巨大的輝煌!

  大家又可能會(huì)問(wèn),這又是哪門子道理?別急,請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)!

  還記得我上次去參加演講比賽回來(lái)與大家分享的那段寶貴的體驗(yàn)吧!

  當(dāng)時(shí)我用了三天的時(shí)間寫好并修改且請(qǐng)人修改最后定下稿子,然后用兩天對(duì)稿子朗讀熟讀背誦以至于爛熟于心,緊接著用了一天在階梯教室大會(huì)議室對(duì)著空蕩蕩的座位想象有上百上千的人模擬了整整二十遍演講,從上下臺(tái)的腳步節(jié)奏,到站立臺(tái)上的姿勢(shì)神情,從演講是的整體連貫,到過(guò)程里的一字一句的抑揚(yáng)頓挫,輕重緩急,我都不斷地調(diào)整不斷地修正,直至自己基本滿意!

  終于臨近比賽了,給我修改稿子的幾位長(zhǎng)輩領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)了充滿了殷切期望的關(guān)懷電話,本應(yīng)在北京的拼命舞者何思思神一般的出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場(chǎng),我不禁在心底想:我可不能輸?shù)舯荣惏。》駝t,長(zhǎng)輩的殷切期望就要落空,而學(xué)生面前跌苦出丑那是怎樣一種難堪尷尬啊!

  我感到無(wú)比的壓力,必須做好,我沒(méi)有理由不好!先有領(lǐng)導(dǎo)講話,還有專家講課,比賽還有兩個(gè)小時(shí)才開(kāi)始,開(kāi)始后要一個(gè)小時(shí)才得輪到我,我是十二個(gè)選手倒數(shù)第二個(gè)上臺(tái),所以我還可以準(zhǔn)備三個(gè)小時(shí)。

  于是,我找了個(gè)視野開(kāi)闊且安靜偏僻的地方,開(kāi)始了模擬登臺(tái)演講。一定要好好表現(xiàn),找到感覺(jué),心里這樣想著。開(kāi)始了,第一遍,勉強(qiáng)過(guò)得去!但是這樣不行,我可是要是最棒的,這樣肯定不行,再來(lái)一遍,好的,就再來(lái)。可是,竟然有的地方結(jié)結(jié)巴巴了,怎么回事,怎么不行了,明明昨天感覺(jué)還挺好的嗎!不可能啊,我可以流利地背出來(lái)啊!不行,我必須還要再來(lái)一遍,哦,演講題目是什么啊?開(kāi)頭又是什么啊!該死,題目都不清楚了,開(kāi)頭都不記得了,怎么演講啊!這下慘了,肯定輸了,哎呀,輸了多可怕啊!

  我這樣想著做著,焦慮著,煎熬著,痛苦著!

  比賽一分一秒的臨近,而我還是腦袋一片空白,我真的就這樣了嗎?我又一次感覺(jué)到自己的卑微和渺小,我如此的怯懦,如此的恐懼,我簡(jiǎn)直都不認(rèn)識(shí)此刻的自己了!

  不,我為何要這樣,不就是一次比賽嗎?有那么可怕嗎?不就是上臺(tái)說(shuō)一次話嗎?還準(zhǔn)備了那么久的時(shí)間,就是臨時(shí)上去即興發(fā)言,我也可以說(shuō)他個(gè)七八分鐘,放開(kāi)去說(shuō),也能說(shuō)得非常精彩!何況有充分的準(zhǔn)備!我不能這樣憋屈,不能這樣窩囊,不能這樣嚇趴下了!我必須勇敢,我沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)!

  我為何要管那么多輸贏成敗,我盡心盡力了,我就應(yīng)該坦然接受,就應(yīng)該平靜面對(duì),就應(yīng)該積極調(diào)整,就應(yīng)該順其自然!壓力這么大干嘛!大不了不就是上去念稿子,這樣痛苦折磨自己下去,有何意義!如果折磨自己能讓自己得到更好的結(jié)果,那么我現(xiàn)在忍受一下也有所價(jià)值,可是這樣只會(huì)讓自己更槽糕,甚至慘不忍睹!

  既然這樣根本就是沒(méi)有意義的,我何不換一種心態(tài)!我沒(méi)必要那么在乎結(jié)果,不應(yīng)該把心力浪費(fèi)在著急焦慮這種情緒之上!我可以平靜理性一點(diǎn),做一點(diǎn)能做的事情!放下包袱,輕裝上陣,何樂(lè)不為!打開(kāi)窗戶,深深地吸了幾口新鮮的空氣!感覺(jué)心情好多了,不那么急了,也沒(méi)有那么煩躁了!

  好的,我現(xiàn)在就平靜的看一下稿子,沒(méi)有長(zhǎng)輩,沒(méi)有學(xué)生,沒(méi)有結(jié)果,沒(méi)有目的,只是看內(nèi)容,找到自己!

  到了,到了自己登場(chǎng)的時(shí)間,我感覺(jué)其實(shí)沒(méi)有那么可怕,我輕松登上臺(tái),我從容地走到話筒前,我心里只有我自己,我要說(shuō)的那些話,我說(shuō)出來(lái),盡情的去說(shuō),瀟灑的去說(shuō),痛快淋漓的去說(shuō)!

  好了,說(shuō)完了,熱烈的掌聲說(shuō)明了一切!其實(shí),我只是說(shuō)出了我要說(shuō)的話而已!其實(shí)情況根本就沒(méi)有強(qiáng)大壓力之下估測(cè)的那么可怕,甚至一點(diǎn)也不可怕!一切只是水到渠成,自然地露!

  此刻的我突然想起老莊關(guān)于偉大畫(huà)家誕生的那個(gè)道理!

  老莊認(rèn)為:成為一個(gè)偉大的畫(huà)家必須具備兩個(gè)條件,一是不錯(cuò)的畫(huà)技;二是自由的心靈!而擁有第一個(gè)條件的人很多,他們成了花匠,沒(méi)能成為偉大的畫(huà)家!

  因?yàn)椋麄兡闷甬?huà)筆,就在想著要畫(huà)出一幅舉世矚目、萬(wàn)世流傳的偉大畫(huà)作,因而,他們每一筆都那么小心,每一劃都那樣嚴(yán)謹(jǐn),他們時(shí)而擔(dān)憂,要是沒(méi)有畫(huà)好該多槽糕啊!他們也時(shí)而激動(dòng),要是畫(huà)出了偉大的作品該多驕傲啊!

  他們作畫(huà)當(dāng)中什么都不缺,唯一缺的就是自己!當(dāng)沒(méi)有了自己做出來(lái)的畫(huà)作,哪怕畫(huà)技再精湛,都無(wú)法讓人感受到作者的非凡的才華、濃烈的情感,生動(dòng)的氣韻,自然的風(fēng)采!一切都會(huì)是那樣的機(jī)械呆板,那樣的黯淡無(wú)彩!

  是的,花匠們把心力浪費(fèi)在沒(méi)有價(jià)值的情緒上了,擔(dān)憂恐懼,激動(dòng)不已,這于作畫(huà)本身無(wú)關(guān),也無(wú)益!

  而成為偉大畫(huà)家的那些人,就不其然,拿起畫(huà)筆的他們,只有自己,只有自己掌握的畫(huà)技和擁有的才情,只有自己要表達(dá)的思想和充溢內(nèi)心的美好情感,于是,他們不管天氣陰晴,不管有無(wú)關(guān)注,不管身處何地;他們也沒(méi)有畫(huà)的好壞的顧慮,沒(méi)有能否聞名的欲念,他們只有作畫(huà)本身,畫(huà)畫(huà),畫(huà)出自己的才情,抖出自己的本領(lǐng),有多少都抖多少,盡情地發(fā)揮,無(wú)拘無(wú)束的展現(xiàn),淋漓盡致,揮灑自如!最后的作品,自然就洋溢著作者強(qiáng)烈的自我色彩,顯得氣韻生動(dòng),格局活潑,光彩照人,渾然天成,無(wú)比優(yōu)美!

  是的,同樣是擁有不錯(cuò)的畫(huà)技,甚至有的偉大的畫(huà)家的某些方面畫(huà)技還不如那些個(gè)畫(huà)匠,但畫(huà)匠終究還是畫(huà)匠,畫(huà)出的作品就是不如畫(huà)家自然動(dòng)人,究其原因,只是缺少自由的心靈!

  我們同學(xué)高考又何嘗不是一次作畫(huà),不是一次演講!

  面對(duì)高考的臨近,每一個(gè)考生都會(huì)想著輸贏的結(jié)果,都會(huì)有對(duì)輸?shù)膿?dān)憂,對(duì)贏的期盼,都會(huì)因?yàn)楦呖冀Y(jié)果而產(chǎn)生巨大的壓力,甚至影響正常的生活節(jié)奏!有的考生正是因?yàn)樵诰薮髩毫χ庐a(chǎn)生了諸如恐懼焦慮、生氣憤恨、亢奮沖動(dòng)等不良情緒,把心力浪費(fèi)在這種無(wú)謂的情緒上,以致雖然通過(guò)長(zhǎng)期刻苦努力堅(jiān)持不懈擁有了強(qiáng)大實(shí)力,卻身心俱疲,不能正常展現(xiàn)自己,充分表達(dá)自己,留下了深深遺憾!

  而那些關(guān)鍵時(shí)刻能夠放下包袱,輕裝上陣,心力專一的對(duì)待學(xué)習(xí)考試的同學(xué),就可以完全地展現(xiàn)自己,呈現(xiàn)一個(gè)實(shí)力雄厚的真實(shí)自我,甚至爆發(fā)出一個(gè)完全超水平的自我,產(chǎn)生一個(gè)如意美滿的結(jié)果!而我們每一個(gè)同學(xué),其實(shí)都在平時(shí)的大考小考中或多或少有過(guò)在這種良好的狀態(tài)下考出的正常甚至超常的好成績(jī),回顧那樣的好狀態(tài)下的考試,猶如偉大的畫(huà)家作畫(huà)一般,當(dāng)時(shí)只有自己和自己要做的題目,才沒(méi)有要考出高分結(jié)果的要求和顧慮擔(dān)憂,更不會(huì)有因?yàn)橛行┤毕荻⒐⒂趹眩瑫?huì)做的痛快的做過(guò)去,給足時(shí)間還不會(huì)的毫不猶豫地就踩過(guò)去,所有一切都是在投入中去爭(zhēng)取,在爭(zhēng)取后順其自然!

  一個(gè)人的體能心力,總量是不變的!每一個(gè)人在身體無(wú)大礙的情況下,他的體能都是充沛的,心力也是強(qiáng)大的,若能集中于一件事情上面,那是自己會(huì)做能做的事那就肯定可以做到做到精準(zhǔn)無(wú)誤,毫無(wú)紕漏;若是自己不會(huì)不能做得那也可能靈感頓現(xiàn),妙手偶得!可是,人是有感情的動(dòng)物,每一個(gè)人都會(huì)時(shí)常產(chǎn)生不良的極端情緒,比如恐懼焦慮,氣憤仇恨,亢奮激動(dòng)等等。而不良的極端情緒是最消耗人的體能心力的,比如根據(jù)科學(xué)家研究證明,一個(gè)人生氣一次會(huì)消耗一個(gè)人正常情緒下五天的體能,也就是說(shuō)生一次氣就透支了自己五天的體力,生氣憤恨如此,焦慮煩躁、恐懼擔(dān)憂、亢奮沖動(dòng)等不良情緒也都是如此,都會(huì)耗去我們的體能,讓我們身體處于透支狀態(tài),以致于心力不濟(jì),難以高度專注,做事效率就降低,做題準(zhǔn)確率就下降,審題漏看,運(yùn)算出錯(cuò),答案填錯(cuò),涂卡涂錯(cuò),抄寫抄錯(cuò)等低級(jí)錯(cuò)誤概率就自然增加了,這樣考試自然就產(chǎn)生一個(gè)不符合你真實(shí)實(shí)力水平的假成績(jī)假結(jié)果,如果此刻我們未能意識(shí)到這一點(diǎn),就錯(cuò)誤的得出感性的結(jié)論:我不行了!并且開(kāi)始著急慌張,更加焦慮煩躁,這樣下來(lái),繼續(xù)浪費(fèi)心力體能,讓身體透支,以致于更加萎靡不振,又繼續(xù)產(chǎn)生一個(gè)槽糕甚至更加槽糕的結(jié)果成績(jī),用一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果繼續(xù)論證先前得出的錯(cuò)誤的結(jié)論:我真的不行了!

  而其實(shí),這從頭到尾都是荒謬的悖論,我不行的結(jié)論從來(lái)都不不成立!而此刻就有很多不信這個(gè)悖論的人,那些人最終就成了傳說(shuō)中的黑馬!

  因?yàn)榍∏∠喾矗约和ㄟ^(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦努力,頑強(qiáng)拼搏,客觀想一想,自己掌握比原來(lái)多多了的知識(shí),擁有比原來(lái)多多了的能力,自己的實(shí)力絕對(duì)可以,甚至非常了得!但一個(gè)接一個(gè)的事實(shí)或許會(huì)讓人難免動(dòng)搖自己的信心,因而此刻就必須要撥開(kāi)迷霧,看到真相,堅(jiān)持真相,做一個(gè)不相信悖論的人!黑馬們明白:自己的實(shí)力絕對(duì)是強(qiáng)大,但我們的膽量還要更大!黑馬悟透一個(gè)道理:不在乎過(guò)去,不惦記結(jié)果,看破看穿看淡,放下急躁,回歸平靜,丟下恐懼,回到理性,讓精神放松,讓脾氣平和,讓斗志昂揚(yáng),關(guān)鍵處顯出宏大的氣度,轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)拿出寬廣的眼界!于是乎,黑馬就能無(wú)憂無(wú)懼,無(wú)煩無(wú)燥,心懷安寧,從容淡定,做題時(shí)痛快地做,吃飯時(shí)大口的吃,睡覺(jué)時(shí)放開(kāi)來(lái)睡,每一天都是痛痛快快,每分鐘都要充實(shí)愉快!此刻黑馬們只有一種感覺(jué):我就是這個(gè)世界,世界就是我!

  而我們每一個(gè)同學(xué),明白這個(gè)之后,都可以成為自己人生路上的那匹黑馬!讓自己的所有能量在最后爆發(fā),讓結(jié)果意料之外,卻又情理之中!

  記得零幾年北京市一個(gè)高考理科狀元講過(guò)一個(gè)關(guān)于自己高考很不尋常的故事:高考前一天晚上,他自己說(shuō)也不知怎么回事睡不著覺(jué),當(dāng)然肯定是高考了有了壓力帶來(lái)的。當(dāng)時(shí)他想起了心里專家的科學(xué)分析:其實(shí)誰(shuí)不著覺(jué)本身并不會(huì)帶來(lái)對(duì)身體什么太大的影響,真正帶來(lái)了不良影響是因?yàn)椴荒芩X(jué)帶來(lái)的焦慮煩躁情緒,它會(huì)消耗我們大量體能心力,會(huì)讓我們第二天萎靡不振,因此如果能夠做到不焦躁的話,其實(shí)就是沒(méi)有睡著也無(wú)大礙!于是,他就用這種正確科學(xué)道理引導(dǎo)自己,心里并不擔(dān)心,只有一個(gè)念頭:沒(méi)關(guān)系,不要緊。臨近早晨他瞇了個(gè)把小時(shí),但沒(méi)關(guān)系,不煩躁的調(diào)整讓他第二天起來(lái)感覺(jué)很正常,根本就沒(méi)覺(jué)察什么不一樣的地方。

  上午考語(yǔ)文,他精神挺好,只不過(guò)有幾道題不是很有把握,但他依舊平靜理性地告訴自己,沒(méi)關(guān)系,盡力了就可以,從容繞過(guò)去,淡定專注地繼續(xù)做題,這樣他就進(jìn)入下午做題,感覺(jué)又好點(diǎn),第二天的理綜又出現(xiàn)了攔路虎,他依舊對(duì)自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系無(wú)所謂,努力嘗試后感覺(jué)不行就輕松放開(kāi),絕不戀戰(zhàn),很自然地進(jìn)入后面的做題,沒(méi)有絲毫擔(dān)憂煩躁,也沒(méi)有些許牽掛不舍,只有繼續(xù)做題,專注做題!考試就自然地這樣結(jié)束!結(jié)果七月查分,他拿下了四個(gè)第一:語(yǔ)文全市第一,數(shù)學(xué)全市第一,理綜全市第一,總分全市第一!所以他最后總結(jié)說(shuō)“是沒(méi)關(guān)系,無(wú)所謂,順其自然成就我的四個(gè)第一!”

  是啊,我說(shuō)的無(wú)所謂,沒(méi)關(guān)系,其實(shí)就是老莊說(shuō)的無(wú)為,虛靜的境界。只要悟到這個(gè)理,我們就可以放下包袱,輕裝上陣,就一定可以盡情的展現(xiàn)自己,把自己所有的學(xué)識(shí)能力全都抖出來(lái),抖他個(gè)淋漓盡致,抖他個(gè)天昏地暗!那么我們就一定是那匹了不起的千里馬,或者是那匹出人意料卻是情理之中的黑馬!

  最后,我回到我剛剛開(kāi)始的問(wèn)題上來(lái),為何大家有了巨大的壓力,我卻依然高興的由此推斷我們一定會(huì)在今年取得輝煌成績(jī)呢!

  答案很簡(jiǎn)單,熊老師已經(jīng)找到了成功的定律:頑強(qiáng)刻苦的努力過(guò)程+臨近結(jié)果時(shí)的巨大壓力+科學(xué)正確的心態(tài)調(diào)整(無(wú)所謂,沒(méi)關(guān)系)=實(shí)力大爆發(fā)(或者正常水平、或者超常水平)

  首先頑強(qiáng)刻苦我們有,一年來(lái)我們兢兢業(yè)業(yè),解決了無(wú)數(shù)的難題,掌握了許多的能力,相比應(yīng)屆時(shí)候我們不得不承認(rèn),我懂得的多多了,這就是實(shí)力,這就是根本!有這個(gè)接下來(lái)一切都好辦!

  然后巨大壓力我們也有,同學(xué)們的壓力巨大,我感覺(jué)到了,或許換過(guò)別的老師會(huì)因此而擔(dān)心害怕,可是偉大的小熊不會(huì),因?yàn)槲抑溃@不是可怕的事情,而是可喜的事情,是我期盼已久良機(jī)!轉(zhuǎn)機(jī),就在此刻!只要用科學(xué)正確的方法一指導(dǎo),轉(zhuǎn)機(jī)便出現(xiàn),華麗的轉(zhuǎn)身就到來(lái),狀態(tài)好的以調(diào)整,轉(zhuǎn)身就無(wú)比好!狀態(tài)不好的一調(diào)整,轉(zhuǎn)身就超級(jí)好!如此沒(méi)絕妙的事情有何擔(dān)心害怕的呢?

  還有科學(xué)正確的心態(tài)我們也有了,無(wú)所謂,沒(méi)關(guān)心,精神放松,用所有的體力心力專注投入到做得事情中,順其自然,順應(yīng)天道,誰(shuí)可擋!況且我們有同學(xué)早都悟到這個(gè)道理,早就運(yùn)用了這個(gè)道理,調(diào)整非常好;而有的雖然現(xiàn)在才悟到這個(gè)道理,但你擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力,飛躍只是一瞬間的事情,任何過(guò)去或者的痛苦折磨都阻擋不了你最后剛勁有力的展翅騰飛高翔!都阻擋不了你蓄勢(shì)已久的總爆發(fā)!

  總之,我們的同學(xué)在最后一定會(huì)哥哥都創(chuàng)下自己的最輝煌,走向我們?nèi)松囊粋(gè)最巔峰!

  因?yàn)橛心悖B強(qiáng)刻苦的你,堅(jiān)持不懈的你,善于調(diào)整的你,敢想敢做的你!

  因?yàn)橛形遥硇猿练(wěn)的我,強(qiáng)大無(wú)畏的我,高瞻遠(yuǎn)矚的我,科學(xué)引導(dǎo)的我!

  因?yàn)橛形覀兇蠹医M成的完美團(tuán)隊(duì),追逐夢(mèng)想放飛心靈的完美團(tuán)隊(duì),奮勇拼搏無(wú)所畏懼的完美團(tuán)隊(duì),注定必勝不可阻擋的完美團(tuán)隊(duì)!

班主任班會(huì)演講稿 篇3

  同學(xué)們:

  大家好!

  最后一次班會(huì)了,作為班主任,我看著你們、陪著你們度過(guò)了大學(xué)的四年時(shí)光,今天已經(jīng)臨近畢業(yè)了。猶記得20xx年9月你們報(bào)到的場(chǎng)景,我在現(xiàn)場(chǎng)接新生,有的滿臉喜悅、有的有些情緒低落,當(dāng)初的來(lái)這里的原因你們是否還記得?猶記得你們軍訓(xùn)期間的辛苦,有些參加了閱兵、有的只能打醬油,你們的大學(xué)就是這么開(kāi)始的,當(dāng)初的志向你們是否還記得?猶記得我檢查早晚自習(xí)的情形,總是有些同學(xué)不在或者人在心不在,也許在思考大學(xué)該如何度過(guò),或者人生的意義到底如何,如今已經(jīng)面臨畢業(yè)了。還記得我檢查宿舍時(shí)的尷尬,你們玩你們的根本不愿意理我,直到我發(fā)飚你們才勉強(qiáng)給點(diǎn)面子。記得那年你們大二,咱們班出了很多主任、部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng),可是在我忙著做輔導(dǎo)員工作的時(shí)候有些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)了主席團(tuán),有些同學(xué)開(kāi)始準(zhǔn)備考研,有些同學(xué)還是迷戀著虛無(wú)縹緲的游戲,蹉跎著人生,而此時(shí)差距已經(jīng)拉開(kāi),人生已經(jīng)開(kāi)始向不同方向分化。記得我結(jié)婚時(shí),大家送了我一個(gè)祝福視頻,讓我感動(dòng)萬(wàn)分,一直都很想感謝你們,可是今天才說(shuō)出口。在我調(diào)到院辦工作半年后,你們大四了,開(kāi)始實(shí)習(xí)了,很多同學(xué)剛開(kāi)始不能適應(yīng)實(shí)習(xí)的壓力、環(huán)境或者人際關(guān)系或規(guī)章制度等等,但是你們最終還是順利完成了實(shí)習(xí) ,站在大學(xué)的終點(diǎn)線上了。

  猶記得我開(kāi)班會(huì)時(shí)罵你們不爭(zhēng)氣,但是當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)你們不好的時(shí)候,我就本能的反駁他們,一一列舉你們的優(yōu)點(diǎn)。猶記得你們大一躊躇滿志的樣子,大二無(wú)所謂的態(tài)度,大三焦慮的選擇,然而一不小心你們就把大四也都過(guò)完了。猶記得那年我二十六,你們十八九,我們都是新來(lái)的,你們?cè)诿髦洗髮W(xué),我在摸索著教你們上大學(xué)。可是當(dāng)我有點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,你也要畢業(yè)了。我知道大學(xué)的班主任和初高中的班主任比管的太少,然而這就是大學(xué)和初高中的差別,這就是人生自立的開(kāi)始。回憶了太多,有很多話想說(shuō),但是畢業(yè)了,還要繼續(xù)囑咐幾句的。

  我曾經(jīng)在大一寒暑假之前的年級(jí)會(huì)上讓你們思考一下自己的人生目標(biāo),也曾讓你們把你們的理想寫在紙上交給我,不知道你們是否還得你們寫下的人生理想。還是那句老話,人生沒(méi)有目標(biāo)必定一事無(wú)成。也許你已經(jīng)規(guī)劃好了人生,做

  出了選擇,但是當(dāng)做選擇的時(shí)候請(qǐng)圍繞著你的人生目標(biāo)進(jìn)行。如果你選擇了科研,沒(méi)事的時(shí)候,你可以選擇睡懶覺(jué)也可以選擇起來(lái)看文獻(xiàn),不同的選擇注定不同的結(jié)果。工作亦是如此,把工作做完美還是差不多,這也是不同的選擇,結(jié)果也會(huì)不一樣。人生就是大大小小的選擇的結(jié)果,希望同學(xué)每一次選擇都是邁向人生目標(biāo)的,都是正確的,都是無(wú)悔的,同時(shí)鑄就出燦爛無(wú)悔的人生。理想對(duì)你們來(lái)說(shuō)可能還有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但是你們現(xiàn)在要做的就是進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn),然后順利畢業(yè),找到一份工作養(yǎng)活自己,然后成就一番事業(yè),慢慢地向理想靠近。

  時(shí)到今天,你們已經(jīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)有很多了解了。這個(gè)世界有很多不公平和無(wú)奈,有很多丑惡和污穢,有很多欺瞞和狡詐,但是這個(gè)世界也有公平和正義,有善良和美麗,有信任和奉獻(xiàn),有親情和友誼,有很多光明和美好的東西,這些都是值得我們追求的。希望大家面對(duì)現(xiàn)實(shí)要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),但是一定要分清對(duì)錯(cuò)美丑善惡,不能喪生了人格,面對(duì)假惡丑要心存真善美,無(wú)論何時(shí)都心存希望。

  時(shí)到今天,你們也應(yīng)該明白一個(gè)道理,付出不一定有回答,但是沒(méi)有付出一定沒(méi)沒(méi)有回報(bào)。咱們班那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)上肯定是花了時(shí)間和功夫的,那些學(xué)生干部也都做了很多工作的,那些游戲高手也是消耗了很多青春在電腦前奮斗的。但是同學(xué)們請(qǐng)記住:機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。希望你們懂得踏實(shí)工作,懂得奉獻(xiàn)與收獲是成正比的。

  畢業(yè)了,要離開(kāi)大學(xué)生活了,當(dāng)然有些難舍。四年最絢麗的青春歲月,都揮灑在這里了,即使有許多不如意,有許多傷心事,但青春成長(zhǎng)的斑斑痕跡留在這里,到處都是,這其實(shí)是我們?nèi)松凶铍y忘的。大學(xué)四年,最難忘的當(dāng)然是你們同學(xué)之間結(jié)下的深情厚誼。這種感情是沒(méi)有被名利污染的世間最純粹的東西,是桃花源的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的最圣潔的花。這種感情隨著時(shí)間的推移而越發(fā)顯得真淳。現(xiàn)在也許個(gè)別同學(xué),相互有一些誤會(huì)或者隔閡,但是若干年過(guò)去,那時(shí)回想起來(lái),只會(huì)記得同學(xué)們的好,所謂的不愉快,那時(shí)只是付之一笑,不管見(jiàn)面與否,心里只是一味地關(guān)心著同學(xué),如果能給同學(xué)提供一點(diǎn)幫助,就會(huì)覺(jué)得真是快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn),我是深有體會(huì)的。能聽(tīng)到我們同學(xué)的好消息我總是替他們高興。此刻,我希望你們莫讓時(shí)間沖淡了友情,莫讓距離扯斷了思念,在未來(lái)的日子里,無(wú)論你身處何地,無(wú)論你是成功,還是失意,彼此之間能有聯(lián)系,互相報(bào)喜,互相解憂。希望五年后、十年后、二十年后、三十年后以及更久以后,你們?nèi)匀荒?/p>

  夠記得彼此,能夠保持著聯(lián)系,維系著這份友誼。如果有時(shí)間的話,也可以約幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)看看我。

  有很多要說(shuō)的話,大多數(shù)以前也都說(shuō)過(guò)了,你們也都懂得,例如要有人生目標(biāo),要選擇真善美和努力奮進(jìn),在踏入社會(huì)后不要迷失自我,要懂得付出才有回報(bào),要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)包容,要善待自己,要孝敬父母,要關(guān)心同學(xué),要懂得去愛(ài),要珍惜被愛(ài), 要積極樂(lè)觀活潑開(kāi)朗,但是我最希望你們做一個(gè)好人,擁有一個(gè)幸福的人生。

  畢業(yè)在即,離別在即,希望大家相處好這最后的幾天,留下美好的回憶。一直以來(lái),我最想對(duì)大家說(shuō)的是 我愛(ài)你們,一直都很愛(ài)你們,愛(ài)你們每一位同學(xué),我以有你們這樣的學(xué)生而感到驕傲。

  最后,祝福每一位同學(xué),都能找到一份滿意的工作,找到一個(gè)真心相愛(ài)的愛(ài)人,愛(ài)情、事業(yè)雙豐收!

班主任班會(huì)演講稿 篇4

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天我們召開(kāi)“準(zhǔn)確定位,爭(zhēng)創(chuàng)一流”主題班會(huì)。

  開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)與各科任老師的幫助下,順利完成了各項(xiàng)工作,取得了一定的成績(jī),但有得也有失,

  不知不覺(jué)中你們已經(jīng)升入高二年級(jí)將近兩個(gè)月了。作為你們的班主任,確實(shí)有許多話想和大家一起分享。我非常高興能有機(jī)會(huì)與大家共同度過(guò)高中階段最為重要的一年——高二文科學(xué)習(xí)生活,大家能夠在一起,就是一種緣分,緣分這個(gè)東西,可遇不可求,遇到了就要好好珍惜。作為班主任,我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)交流,愉快地相處。,在生活上、學(xué)習(xí)上能夠互相尊重、相互謙讓、相互鼓勵(lì)、相互幫助,使得我們的班集體能處于一種和諧發(fā)展的狀態(tài),使你們都能學(xué)有所得,學(xué)有所思,學(xué)有所用,健康發(fā)展。

  過(guò)去的一年多,每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。

  首先,我要告訴那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,并在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步的同學(xué),你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,學(xué)的更加主動(dòng)、積極。你們唯一需要的只是時(shí)間,我相信,天道酬勤,堅(jiān)持下去,成功指日可待;

  其次,我要告訴那些成績(jī)雖然不令人滿意,但還鍥而不舍地努力地同學(xué),你們學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦,可能方法還不到位,還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的“自由王國(guó)”,進(jìn)入高二,你們應(yīng)該多琢磨方法,多聽(tīng)聽(tīng)課任老師的建議,多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法,不斷調(diào)整,我相信:“苦心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚。

  最后,要告訴那些極少數(shù)的曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,渾渾噩噩混過(guò)了一年的同學(xué),高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話,你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,如果還想活得有價(jià)值一些的話,你必須從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒,抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對(duì)你們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好,“非不能也,是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,審時(shí)度勢(shì),懷揣“再也不能那樣過(guò),再也不能那樣活”的決心,擁有“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的氣魄,趕緊從半夢(mèng)半醒中走出來(lái),一切都還來(lái)得及,否則到了高三,就會(huì)出現(xiàn)“要為也,卻不能也”的尷尬局面。

  各位同學(xué),新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),新的開(kāi)始,不管你以前表現(xiàn)怎樣,學(xué)習(xí)如何,今天都是你告別過(guò)去,重新開(kāi)始的好日子。沒(méi)有人能改變你自己,除非你自己愿意改變自己,只要你愿意,任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來(lái)到人世,并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉,我們沒(méi)有理由總是躲在幕后看別人演出,要相信自己的力量,勇敢地沖向前臺(tái)去演繹自己精彩的人生。然而,人生并非一直坦途,俗話說(shuō):“人生不如意,十有八九”,在接下來(lái)一年半的學(xué)習(xí)中,注定不可能一直春風(fēng)得意,一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)成績(jī)起落使人心煩意亂,朋友、同學(xué)、老師、親人的誤會(huì)使你悶悶不樂(lè),或者是一些不經(jīng)意的事情也會(huì)使你情緒低落,失意、挫折、變故也會(huì)不時(shí)地“眷顧”你,當(dāng)你郁郁寡歡時(shí),只要想想:“世上沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié),沒(méi)有跨不過(guò)的坎”,煩惱便會(huì)煙消云散,當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí),想想這是人生的必修課,你就會(huì)迎難而上,人生正是因?yàn)閾碛羞@些才顯得多姿多彩。

  說(shuō)實(shí)話,困難無(wú)處不在,今天老師站在這里,壓力也是比較大的。同學(xué)們拜師于我們的門下,家長(zhǎng)把你們送到我們班級(jí),也就對(duì)我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的信任,我惟有勇于挑起重?fù)?dān),必須付出更多的時(shí)間與精力。然而,僅憑老師個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)們一定要樹(shù)立一個(gè)意識(shí):這個(gè)班集體的主人是我們大家自己,而不是僅僅是班主任、幾個(gè)課任老師。所以,在接下來(lái)一年半的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí)各項(xiàng)工作需要同學(xué)們鼎力合作,共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協(xié)力,打造出一個(gè)嶄新的高二一班。事實(shí)上,建成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),這是一件雙贏的事情。我相信,在座的每一位同學(xué)都希望能夠生活在一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁、生活和睦的集體里,你們既是優(yōu)良班級(jí)的締造者,又是優(yōu)良班級(jí)的享有者。但有些時(shí)候,我們也可能會(huì)感到遺憾,有個(gè)別同學(xué),無(wú)法做到以始為終,在無(wú)意中損害了大家共同建構(gòu)的家園的美好形象,這時(shí)候,我們會(huì)站出來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,我希望當(dāng)事的同學(xué)應(yīng)該能夠理解,這也只是對(duì)事不對(duì)人。有錯(cuò)誤只要勇于承認(rèn)并立即改正,學(xué)習(xí)大家庭還是歡迎你的。我們所有行為只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn):一切為了班級(jí)的和諧發(fā)展。

  同學(xué)們,新的征程已經(jīng)開(kāi)始,高二是承上啟下關(guān)鍵的一年,在這學(xué)期,時(shí)間緊,任務(wù)重。學(xué)校也為我們安排了最優(yōu)秀的老師,希望大家能夠把握機(jī)遇,抓住一切時(shí)間去提升自己,抓住一切機(jī)會(huì)去解決自己感覺(jué)困惑的問(wèn)題,特別是有偏科的同學(xué),要及早地花大力氣打好薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn)。總之高二這一年我們要做到:聚精會(huì)神謀發(fā)展,一心一意夯基礎(chǔ),為高三的早日騰飛做好最充分的準(zhǔn)備。

  人之初,性本善。此時(shí)此刻,我相信在座的每一位同學(xué)都有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望,同時(shí),我也相信每一位同學(xué)(不管現(xiàn)在基礎(chǔ)如何)都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,堅(jiān)持不懈,我們一定可以獲得最后的輝煌!20xx年的金秋碩果一定屬于我們!

  最后,送給我的學(xué)生你們幾句話:準(zhǔn)確定位;笨鳥(niǎo)先飛;惜時(shí)如金;學(xué)貴有恒。

班主任班會(huì)演講稿 篇5

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬,那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂(lè);如果你是一塊不怕火煉的真金,那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人,那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。

  也許你多才多藝,但如今卻如一壇酒,靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,感受著“李廣難封”的悲哀,那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的信條,快快向大家推銷自己吧。

  世常有千里馬,而伯樂(lè)卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬,那么就快快在原野上奔馳吧,盡情展示自己吧,不要徒留“老驥伏櫪,志在千里”的悲哀與長(zhǎng)嘆,不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以,及早地展示自己,是十分必要的。

  當(dāng)今世界,你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍,但最終成功的也許只有他,因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我,而你我在機(jī)遇面前,卻只知緘口不語(yǔ),希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來(lái)發(fā)現(xiàn)自己,殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù),而不懂得展露自己的你我,則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無(wú)能的浩浩眾人中的一員。

  所以,如果你是一個(gè)仍被藏在布袋中的錐子,那就及時(shí)地戳穿布袋,顯露自己的鋒芒;如果你是另一個(gè)毛遂,那就不妨也來(lái)一個(gè)“毛遂自薦”,續(xù)寫一段佳話……

  但是,盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué),所以,當(dāng)你不具備足夠的才情來(lái)讓世人肯定你時(shí),不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒,待一切都已準(zhǔn)備好時(shí),再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后,才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

  同學(xué)們,當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí),就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧!

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    尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二_班全體師生,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)光來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明都對(duì)自我的孩子都十分關(guān)心。...

  • 有關(guān)優(yōu)秀班主任演講稿匯總(精選18篇)

    各位家長(zhǎng):下午好!我是四(3)班的班主任兼語(yǔ)文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的信任。下面,我把四(3)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。...

  • 班主任演講稿