誠信的演講稿中小學（精選16篇）

誠信的演講稿中小學 篇1

　　孔子說“人而無信，不知其可也”，巴爾扎克也說過“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣”。可想而知，誠信是多么重要。

　　五年級，我的同桌叫曉純，她是我最好的朋友。一天，曉純拿著一支很漂亮，功能很多的筆，她說，那是她姑姑從上海寄給她的生日禮物。下課了，同學們都跑出去玩了，曉純也出去了，我正想出去時，不小心把曉純的筆碰掉了，正當我俯下身子去撿起來時，一個邪惡的念頭閃過我的腦海：“這支筆既好看，功能又多，趁著現在沒人趕緊把它據為己有吧!”我又想：“曉純可是我的好朋友啊，我怎么能拿她的東西啊，再說，這支筆可是她姑姑從上海寄給她的生日禮物耶。”又出現了一個念頭：“曉純可以再叫他姑姑給她再買一支嘛，沒關系的。”欲望戰勝了我的理智，我把筆偷偷地藏在了書包里，就出去玩了。曉純回來時，東翻西找地，找不到她的筆，急得哭了起來，看著曉純哭的樣子，我心里很不是滋味。

　　一個星期后，曉純買了一本故事書，我問曉純能不能在放學后把書送到我家，借我看兩天。曉純答應了。放學后，我一到家，外面的雨就傾盆而下，我想，這么大的雨，曉純應該不會來了吧。“叮咚~叮咚~”門鈴響了，我跑去開門，是曉純!她從懷里拿出我向她借的那本故事書，抱歉地說：“真不好意思，因為雨太大，來晚了。”她被雨水淋得濕漉漉地，但那本書卻連一點水都沒沾，看著曉純狼狽的樣子，淚水充滿了我的眼眶。曉純遵守信用冒雨把書送到我家，但我卻偷了她的筆，我愧疚極了。

　　每時每刻，我跟曉純坐在一起時，我望著她，仿佛是望著她那遵守信用的光輝的精神。

誠信的演講稿中小學 篇2

　　一諾千金是我們中華民族的傳統美德。誠信是一種無形的力量，是一種無形的財富，它還是一條連接友誼的線索。一個人無論有多少缺點，只要信守諾言，一言九鼎，與他交往會使你感到神情氣爽，這樣的人，長大以后肯定會獲得幸福，找到一份滿意的工作。因為以誠待人的人，別人也會以誠相待。

　　誠信是無價之寶，用多少金錢都買不到的。無論做什么事，說什么話，都要講信用。否則，得到的歡樂、地位、好處都不會長久，都不會真實，都不會成功!

　　孟子說：”誠者，天下道也;誠之者，人之道也。”誠信是十分重要的。個人的誠信，影響著人與人之間的關系;企業的誠信，代表著對社會的信任;社會的誠信，意味著對國家的放心……，可見，生活中處處少不了誠信，沒有了誠信，我們如今的社會不再是那么互相信任，朋友之間的情誼不再會那么深厚……，這是多么可怕的事啊!

　　假如社會上人人都不講誠信，商家欺瞞顧客，人民互相懷疑、嫉妒，為人感到你騙了我之類的小事而鬧得天翻地覆、雞犬不寧……，由此可見，沒有了誠信，我們的生活不再光明、和藹、完美!

　　誠信是生活中不可缺少的。如果沒有了它，我們就沒有了完美的明天。所以我們要誠實守信，做一個良好的公民，一齊為我們的明天畫上美麗的藍圖。

誠信的演講稿中小學 篇3

　　所謂誠信，既誠實與守信，她是一種品質一種美德，誠信是我們人的一個基本準則。

　　誠信意味著實事求是，不虛偽，表里如一，說實施做實事，不夸大其辭，誠實不只是對別人同樣也是對自我，我們要不做違背良心，有損人格，自欺欺人的事。

　　想必“狼來了”這個故事大家并不陌生。

　　一個小孩，單純的放羊小孩，為了取一時的開心三番兩次的騙山下的農民們說狼來了，從而博取人們的同情，以別人的同情開玩笑，民情人們對這個孩子不預支信任的態度，有一天，狼真的來，這個小孩聲嘶力竭的喊救命，然而人們以為這小孩又在亂來，于是都不理他。結果不想也明白，小孩與這群羊都命狼口了，這個放牧孩的欺騙，何不給以往撒謊過的人敲下一個深深的警鐘。

　　在我們學生身上，誠信更為重要。

　　然而，考試作弊，作業抄襲等不誠實的行為在學校頻頻發生，大多數同學認為那是小事，不以為然。從某個方面來講的確是小事，但，深入想想，這不是嚴重的損害了一個人做人的原則呢?如果，考試考砸了這畢竟是自我完成的，這次考試不好，下次再努力嘛，反之，如果你抄襲，作弊，成績雖然好，可是你難道不會受到良心的譴責?

　　誠實守信，必須從我做起，一個人僅有真心誠決地待人處事在社會上立足，才能取得別人的信任。

　　因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天下。

　　因為有誠信，我們的手緊緊相牽。

　　因為有誠信，我們的心一齊飛揚。

誠信的演講稿中小學 篇4

　　俗話說：“誠信是金，道德是銀。”誠信對于我們來說很重要，任何人都要去遵守。如果你沒有誠信，那么人們都會厭惡你，都會認為你是一個不守信的人。

　　那一次，我和幾個朋友約好了一齊去醫院看我生病的同學，我先到的醫院，等了一會兒后，其他人也陸陸續續的來了，就差我樓下的小妹妹還沒有來，心想：可能她已經快到了吧!因為是這樣想的，所以就再等了一會兒，可還是不見她的身影，正當我準備打電話的時候，她來了，一副病懨懨的樣貌，還穿著長袖，一問他我才明白，她發燒了，是硬撐著來的，我讓她趕緊回去，可沒想到，她說：”做人要講誠信，不能失信，我跟她都說好了要去看她的，我們快進去吧，別讓她等急了!“當時，我十分感動，正想再勸勸她，可看到她一臉的堅定，我就沒再說什么。

　　經過這件事后，我再也沒有失過信，除了那一次。

　　在一個星期六的早上，我的同學給我打電話說午時約我去公園玩，我一聽高興極了，滿口答應!可到中午，我就把這事給忘了，午時跟著媽媽去了商場，一向逛到很晚才回來，直到走過公園的時候，才想起來午時跟同學約好要去公園玩的事，我懊悔不已。第二天上學的時候，我給她道了歉，并說明了事情的原因，于是，我們又成了好朋友，我高興極了，并暗暗下定決心，以后再也不這樣了。

　　讓誠信與我們同行，做一個講誠信的人吧!

誠信的演講稿中小學 篇5

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是來自六年級的______。此時此刻，作為學校“三好學生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持!

　　回顧半學期的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學校領導的關懷!親愛的同學們，這學期已經過去了一半，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。稱號和成績屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步!讓我們在八里中心小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。

　　衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利!謝謝大家!

誠信的演講稿中小學 篇6

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　有志者，事竟成。風雨能剝蝕堅硬的石頭，把他碾壓成碎屑，能坍圮籬墻，把他揉搓成廢墟，但他卻沒能折斷翠竹，即使是在蕭瑟的寒冬，他依舊拿生命最真誠的綠意向天問誓，只因生命有了充盈的愛，這愛使他綠成霜露中的一座豐碑。風拂過，搖落的僅是一串響亮的鈴聲;雨洗過，滋潤成一抹醉人的新綠;霜煉過，堅硬成一顆顆心結。周涵聞、羅森正是這詩意般的翠竹。懷揣對大學殿堂的夢想、對繆斯的欽佩，他們以穆斯林信徒般虔誠的情懷徜徉于文學的苑囿中盡情吮吸文明的精髓,一醉不醒。

　　晨曦微露，露珠還在綠葉尖做著晶瑩的暢想，星辰還留戀于閃爍時，兩個孤獨的少年掙扎著出發了，像荷戟戰士，小小的身軀在殘留的夜幕上留下一個玲瓏的剪影，只因心中有了追尋的太陽，哪怕全世界的黑暗也不能阻止他們奔跑;驕陽如火，地皮上冒出吱吱的火苗，兩個孤獨的少年也掙扎著出發了，只因他們心中有了菩提樹下那汪清泉，全世界的躁動乖順如安憩的小鹿，他們用自己嘶啞的喉嚨歌唱，歌唱生命的苦難，也歌唱生命的歡樂;歌唱生命的厚重，也歌唱生命的易碎;歌唱童年，也歌唱少年、中年、老年……

　　蒼天可證，唐朝楓橋的鐘聲漫過千年的堤岸，依舊悠然蕩漾;列子御風的聲響，仍然經久不息;站在無邊落木下的杜甫，渾濁的雙眼因多流淚而愈益清明;驛外斷橋邊的梅花無奈地隨流水而去。歷史窠臼里的那粒殘存的種子，在兩個孩童肥沃的心靈土壤中，慢慢浸染，終于得到了救贖，伸伸身子，發芽了，長成了一株硬朗的小橡樹。一代青年，正意氣揚揚，美哉我中國少年，天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。此刻，兩少年在文學的河床里，撿拾起一些斑斕的彩筆，用以描繪嵐山的霧靄，西山的蟲唱;描繪淚流的眼神，多情的風騷;描繪其時代神經上每一次心靈悸動的震顫，靈魂歸途中的皚皚春花;抒寫靈魂勃張的每一個豪邁……

　　跋涉的路雖然辛苦，但痛并快樂著，風雨中這點痛他們把它一笑置之，有了收獲，當然會更加鼓勵人奮然前行，在時間的河床上，有更多的貝殼等待人們去撿拾。有如此之勢，我們可以站在秋的邊緣期待收獲。陽春布德澤，萬物生光輝。前進道路上的那些殘垣已被修復，荊棘已被鏟除，路基已經鋪上，我們可以再給它修飾些花草，裝點些綠蔭。剩下的事就是靜靜地站在在路旁等待兩匹快馬從我身旁飄過……

誠信的演講稿中小學 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　炎炎夏天，游泳，是許多人喜愛的運動之一。但是，就是因為有為數眾多的人不注意自身安全，隨意到海邊嬉戲、玩耍、游泳，沒有到正規的的游泳館去，所以，就發生了數不勝數的溺水事故，造成了一個又一個悲劇的發生。據統計，在20__年中，全市學生非正常死亡合計48人，其中，因為溺水而身亡的事故數為26人，占54.17%，這些數據觸目驚心，難道還不足以引起所有人的重視嗎?

　　為此，我提出以下幾點建議：

　　1、不要獨自一人外出游泳、要游泳的話要有家長陪同。

　　2、不到江、河、湖、海等地方游泳，要到正規游泳館。

　　3、游泳時不要依賴充氣式浮具，如游泳圈、浮床等，萬一泄氣，無所依靠，容易造成溺水。

　　4、游泳時，如果皮膚受傷出血，應立即上岸。

　　5、遇到有人溺水時，應大聲喊叫或撥打110請求協助，不可貿然下水施救。

　　同學們，我們的生命只有一次，世界上沒有后悔藥，可千萬別做出令自己后悔莫及的事情來啊!

誠信的演講稿中小學 篇8

　　我從來沒有讓過這樣的一次座。

　　星期天，我和同學去圖書館看書，因為看見了那個個老人，我的這次坐車成了最難忘的一次。

　　老人拄著那一根破舊的拐杖，一看就是拄著那根拐杖拄了很多年，一頭的白發，顯得格外蒼老，顫抖的車廂中，隨著車子的啟動，在車廂中顛簸，頗有點可憐，好在他有她的女兒扶著她，不然這個車的司機就是犯了大罪，萬一不小心老人摔倒了怎么辦?車子開的很抖，看來她的女兒也不好照顧他，又要照顧爸爸，又要小心自己的摔倒。這時，可能是虛榮心吧，促使我站了起來，為這位老人讓了座，可是他的女兒卻并不高興，好像他并不希望老人坐在我的位置上，對著老人說了一句：“爸”就被老人給打住了。老人一臉慈祥的笑，讓我本先疑慮的心頓時舒開了。

　　雖然說車很抖，但是對于我來說沒什么，給那個老爺爺讓座，我既幫助了那個老爺爺，還讓大家對我投來了崇高的目光，可謂一舉兩得。

　　此刻我覺得車子開得格外的快，格外的穩。

　　可是我看到那個老爺爺，他雖然坐著，卻滿身的汗，比我站著，還要辛苦似的，他緊緊地抓住拐杖，似乎把全身的力氣壓在拐杖上。我好像看到了不一樣的內幕。

　　車子看到了，新海醫院，我走在老爺爺的后面，我們同時在這里下車。一陣一陣的熱浪中，他女兒的幾句話，刺痛了我的心，我此刻不知道怎么，我做了一件罪大惡極的事，因為她的女兒說：“爸，你明明大腿肌肉受傷，不能坐，這件事你知道的，干嘛要讓那個女孩讓座?”

　　“那個女孩那么熱情，總不能打擊到人家的心”老人的話在風中飄散，飄向我脆弱的心，我真的錯了，我只顧自己虛榮，沒有為老人考慮，當她女兒在說的時候我就應該想到了。

　　老人用他含蓄的愛，成全了一個女孩，熱于幫助人的心，盡管那是顆虛榮的心。

誠信的演講稿中小學 篇9

　　第一次接出“動漫這樣東西，是在我剛上小學的時候。　　

　　我看的第一本漫畫，名字叫做《機器貓》(現已改名為哆啦A夢)，當時在我們小孩子們中很流行的那個玩意兒。那時候，我睜圓兩只大大的眼睛，看看那些各種奇形怪狀，黑黑白白的圖案再傻傻地瞪著上面那些復雜的方塊字它們認得我，我不認得它們。　　

　　為了不落伍我也向同學借了一本漫畫書，我看完了還給她的時候，還笑嘻嘻地說：“這本畫畫書很好看哎，不過沒有電視里在放的那個動畫片好看哦!她差點當場吐血“笨蛋，那叫動漫啦!　　哦，動漫這個新鮮的名詞在我腦海中留下了很深的印象。　　

　　度過了懵懂的小學生涯，我搖身一變成了中學生。　　

　　當我第N次因為上課外班偷看漫畫而被老師恐嚇要向我老媽告狀時候;當我第N+2次千方百計找盡接口千恩百謝懇求父母就為了看一集動畫片的時候;當我第2N次痛下決心交出口袋里僅有的幾張鈔票只為了買一本漫畫的時候;當我第N-2次看見動畫DCD店老板笑得滿臉開花恨不得送我一塊“優秀顧客牌匾的時候;我終于發現了我已經無可救要地愛上動漫了，這個讓人又愛又恨的家伙。　　

　　現在，我已經升入了初三，在努力學習的同時，我對動漫的決心信心恒心同情心更是始終不移的。我同時喜歡很多很多的漫畫家，又同時恨不得買下一整家漫畫書店和動畫DCD店，再同時希望自己能一口氣看完所有所有的漫展的時候，還同時口袋里的鈔票嘩嘩地向流水一樣被丟進黃浦江付諸東流，我覺得，我真的是愛上動漫了，它已經成為了我生命的一部分了。　　

　　最后我要說：我愛的過去，現在，也許將來都只有一個動漫!　

　　愛好演講稿2　

　　愛好!愛好是什么?愛好是疲勞一天后還念念不忘的事;愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書!　　

　　高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平;手工書能使我心靈手巧;閱讀書能提高我的閱讀水平;歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進步，我怎能不喜歡讀書呢?　　

　　如果你想了解我是如何愛上讀書的?就要從一年級時說起，一年級時我發現班上許多同學的知識十分豐富,知道地球的兩極有極晝和極夜現象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動物;知道地球上海洋的占地面積遠遠大于陸地……我可羨慕了，便向本班的“百科全書--李卓然請教：“請問一下，你的知識怎會那樣豐富?他只簡單地回答了七個字：“當然是多讀書啦!我聽了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我“命令媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發現書上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知欲望，下定決心要把這些知識都收入囊中。　　

　　讀書給我帶來了許多樂趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活;我與海倫凱勒一起“體驗黑暗人生;我與福娃一起漫游“奧運的長河;我與歐陽小小一起享受“快樂的假期……我的心情也隨著故事情節的變化不斷變化著，時而喜，時而悲。　　

　　讀書給我帶來了無盡的歡樂，在此，我要大聲喊一句：我愛讀書!

　　愛好演講稿3　　

　　我叫___，一個開朗活潑的11歲小男孩。我有很多的興趣愛好。　　

　　二胡辛苦但快樂著　　據說，在我很小的時候，一聽到音樂聲，就會高興地手舞足蹈。有時，我按著音樂的節拍，用筷子對著碗碟敲敲打打，樂此不疲。有時，我跟著音樂的旋律，依依呀呀地合唱，有板有眼。媽媽見我對音樂這么感興趣，就為我找了一個音樂老師，學拉二胡。　　

　　開始，我對二胡這新式的'武器十分好奇，一節課都不愿落下，技術突飛猛進。不久，就能拉“小星星和“鳳陽花鼓了。可是學了一段時間后，我發現：一支弓，二根弦，這么簡單，就能發出美妙的音樂可不容易。二胡的音準很難掌握，一個音就要練上百遍。一首曲子需要反復練習，才能找到音準、長短、快慢。學拉二胡太枯燥無味了，我就找各種借口和理由逃課并且產生了放棄的念頭。　　

　　20__年，老師告訴我東陽市要舉行少兒器樂電視大獎賽。我毫不猶豫地報了名。初賽復賽，決賽一路過關斬將，我對自己充滿自信。學二胡太苦了，幸虧沒有半途而廢。正當我沾沾自喜的時候，傳來了不好的消息：以0.2的比分之差，我被待定，要進入復活賽。我臉上火辣辣的，心里酸酸的，如果在平時訓練的時候認真，就不會失誤，就不會有0.2分之差，就不會……哭了很久，我狠狠下決心：一定要把冠軍拿下。那年暑假，我都“泡在二胡里。早上拉，下午練，大把大把地甩著汗水。坐得太久了，腰酸背痛。練得太久了，手磨出血泡，連碗都端不起來。只要拿起二胡，我就不斷鼓勵自己：“堅持，堅持，不要放棄。終于挺進了決賽，那里高手如云，個個身懷絕技，我與競爭對手互不相讓，最終以絕對優勢打敗對手，拿到了冠軍。幾年的努力終于有了回報，我站在領獎臺上，心里有著說不出的高興。這次比賽讓我回到二胡的世界里繼續走下去。之后，到杭州參加比賽，為社區義務演出，我越來越喜歡拉二胡。在學二胡的過程中，我一一品嘗了酸、甜、苦、辣的滋味，體驗了失敗和成功。拉二胡，辛苦但很快樂。　　

　　書畫快樂并進步著。　　

　　我一直對書畫很感興趣。拉二胡累了，我就會拿出紙筆寫寫畫畫。幼兒園的時候，我喜歡用蠟筆和水彩筆畫畫。墻壁、桌子、地板都是我的大畫布。有一次，我把媽媽的眼鏡當畫布一片畫上一朵花，另一片畫上小白兔。我特別喜歡畫恐龍，買了很多恐龍的書和卡片，變成了恐龍的超級粉絲。20__年，世界各地的外國朋友都到北京看奧運會。我畫了一幅《小朋友們手拉手，北京奧運歡迎你》獲得全國“暢想未來中小學生書畫攝影作品比賽二等獎。豐富的色彩，大膽的想象，逼真的描繪，我的畫受到了大家的好評。　　

　　來到小學之后，老師教我國畫和書法。我學會了用毛筆畫各種花果和蔬菜。紅紅的櫻桃，黃黃的枇杷，我有一塊大調色板，魔法變變變，我可以調出各種各樣不同的顏色。學國畫，最難的是運筆和用水，毛筆的筆尖很柔軟，下筆會不聽使喚。我想畫個圈，結果畫成框。我想畫直線，結果畫成水波浪。如果蘸水少，太干畫不下去。有一次，我畫螃蟹的小細腿，水蘸太多，小細腿變成了“狼牙棒。學書畫很快樂，我可以展開想象的翅膀天馬行空。我現在正在學山水畫，我也可以把看見的風景變成美麗的圖畫。　　

　　每個人都有自己的興趣愛，這就是我的興趣愛好二胡和書畫。

誠信的演講稿中小學 篇10

　　敬的各位老師和親愛的同學們：

　　大家好!我是來自五年級一班的于__，很榮幸站在這里，今天，我演講的題目是《父愛如山》。

　　最近，我讀了主題叢書《真愛無聲》，這本書中《父愛如山》這個單元讓我明白了許多道理。在這個單元中《父親的本能》這個故事讓我感受到兇殘可以奪走生命，卻奪不走永恒不變的一個字:愛。這個單元中有《揮手》《那個掉光了牙的老頭》《父親的禮讓》等等。

　　記得有一次，我發燒了，父親急得上躥下跳找退燒藥，可是沒有找到。這時，父親背著我就跑，可是外面正下著大雨，雨水把父親的皮鞋、襯衫打濕，終于到了醫院，父親只有背上是干的，而我渾身上下沒有一塊哪是濕的，父親并沒有把我放在那不管我，父親又把我背到4樓，這就是我的父親。

　　父親是藍天;父親是信念;父親是依靠;父親是力量。

　　這一單元讓我感受到愛無處不在，請伸出你的手，照亮別人的路，溫暖自己的心。讓愛的陽光普照大地!

　　讓我們通過這些樸實感人的故事，感悟父愛，體味父愛，思考父愛，分享父愛吧!

　　我的演講到此結束 謝謝大家!!!

誠信的演講稿中小學 篇11

　　我的家鄉在美麗的山城——重慶城口。那是一個依山傍水，層巒聳翠的好地方。是生我養我的故鄉。童年的記憶撒播在這里的每一個角落。讓我久久念懷!

　　曾經，這里大片大片的莊稼。每到秋天收獲的季節，碩果飄香，涼爽的秋風拂過田地，涌動起一陣陣金色波浪。這時的農民伯伯一個個喜笑顏開，忙著收割了。

　　自從國家實行了“退耕還林”的政策后，大家便停止了種莊稼，積極響應政府號召，紛獻計策，爭著為家鄉描繪藍圖。村民們通過討論一致決定人人都去栽樹。一人栽一棵，萬人栽萬棵。環境的變化讓人們的心靈更美了!

　　你瞧，漫山遍野呈現出勃勃生機，看著郁郁蔥蔥的樹林，大家心頭的快樂不亞于收割莊稼時的欣慰!輕風拂過，放眼望去，湖面綠波蕩漾，簡直一幅山水畫啊!每每暑假回到家鄉，我都要拍幾張風光綺麗的山水照，帶著她穿過千山萬水，來到我的第二故鄉——靈寶，讓老師、同學一起欣賞家鄉的美景!他們無不對家鄉嘖嘖稱贊。

　　家鄉最大的變化便是那一條條山間盤曲而上、蜿蜒曲折的公路。記憶里林間的羊腸小道，只容得下幾個人在小道穿行。而今，一條條寬闊的`馬路宛如金色的腰帶纏繞在大山之間。我知道這條金色大道凝聚著政府的關懷、浸透著村民的心血和汗水!它雖沒有城市的油柏馬路那樣氣派，卻有著鄉間老百姓的憨厚與樸實。這是一條通往山外的大道，這是老百姓致富的大道，這是一條通往幸福的大道!這條大道寄托家鄉人民對美好生活的向往和追求。公路在山間蜿蜒盤旋，載著家鄉人的夢想，載著家鄉人的希望，載著家鄉人對美好生活的憧憬，駛向更加輝煌燦爛的明天!

　　家鄉的樹變綠了，路變寬了，水也變得更清了。以前那來自山洞、水溝里渾濁的污水已蕩然無存，呈現在眼前的是那一潭潭碧波，綠得那樣晶瑩，綠得那樣可愛，綠得那樣讓人心醉。

　　山綠了，水清了，老百姓的生活幸福了，望著這里的一切一切，我的眼中飽含淚水，小時的記憶在眼前閃爍：那時我們因為窮，才不得不背井離鄉。現在富裕了，我們家買起了小轎車，爸爸被評為致富能手，帶頭為家鄉修路集資捐款……

　　爸爸常常說：“孩子，我們富了，是因為黨的富民政策好啊!你要好好學習，長大成為棟梁之材，為家鄉的明天添磚加瓦!”每聽到爸爸的話，一股力量就會涌向心頭，我知道那是因為我對家鄉這片土地愛得深沉啊!我要把這份愛深藏在心中，立志從現發奮圖強，為貢獻自己的綿薄之力做好奠基!

誠信的演講稿中小學 篇12

　　各位領導、各位來賓、各位老師、同學們：

　　雖然時值冬日，大地一片寒意。但是我校全體師生的心頭卻蕩漾著濃濃的暖流。因為我們迎來了我們的校友胡英俊先生和彭遠海先生，他們為我們帶來了廣東威邦集團的濃情厚愛。在此，我謹代表黃陂一中全體師生員工，對你們尊師惠生的深情厚誼表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!對光臨今天大會的各位領導和各位來賓表示熱烈的歡迎!對受表彰和獎勵的老師們、同學們表示衷心的祝賀!

　　近年來，黃陂一中全體師生不斷拼搏，不斷創新，教育教學取得了令人滿意的成績。20xx年5人考取清華、北大，創本校歷史紀錄;20xx年3人考取清華、北大，其中柳潔同學摘得武漢市文科狀元桂冠;20xx年高考，我校過一本重點線353人，本科上線率達93%以上，創造了新的輝煌。黃陂一中能有今天的成績和發展，一直都離不開各級領導、主管部門和社會各界的大力支持，為此，我再一次對你們致以崇高的敬意和深深的謝意!

　　老師們、同學們，今天，我們不僅是接受了廣東威邦集團兩位校友的捐贈、支持，更重要的是接受了一種精神力量，他們捐資獎學的義舉必將產生巨大的精神鼓舞和社會效應，同時也激勵我們以更加飽滿的熱情投入到發展教育的事業中去。我校也會抓住這次機會，進一步求真務實、開拓創新、強化教師素質，加強教育管理，提高教學質量，加大品牌學校發展步伐。也希望同學們珍惜這來之不易的機會，常懷感恩之心、常存進取之志，勤奮學習、艱苦奮斗，打下堅實的基礎，以優異的成績來回報社會、回報關愛你們的人，努力成為對社會有用的人才!希望老師們以廣東威邦人的高尚品質為榜樣，以對黃陂一中未來高度重視負責的態度，繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，勤奮工作，克服困難，團結協作，為培養和造就一代棟梁之才，做出更大貢獻!再創黃陂一中新的輝煌!

　　最后，讓我再次代表黃陂一中全體師生員工，祝各位嘉賓、各位領導身體健康，生活愉快，萬事如意!

　　謝謝大家!

誠信的演講稿中小學 篇13

　　同學們：

　　根據市上的安排，今天來你們學校，我以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為重點，和同學們一起學習交流，主要目的是為了引導、教育、幫助同學們不要染上或改掉不良行為，做一名遵紀守法、勤奮好學的優秀學生，從德、智、體、美、勞等方面得到健康成長，長大成人后成為一名對國家、對社會有用的人才。下面，我圍繞三個問題，來講解與《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《治安管理處罰法》有關的法律知識，促進同學們在今后的學習、生活中做到學法、用法、守法。

　　一、對《預防未成年人犯罪法》應該掌握的幾個問題

　　(一)未成年人實施的哪些行為屬于不良行為

　　青少年法制教育演講稿根據《預防未成年人犯罪法》第三章第十四條、第十五條的規定，未成年人的下列行為屬于不良行為：1、曠課、逃學;2、未經家長同意，擅自外出夜不歸宿;3、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具;4、打架斗毆、辱罵他人;5、強行向他人索要財物;6、盜竊財物、故意毀壞財物;7、賭博或者變相賭博;8、觀看、收聽、閱讀、的音像制品、書刊等;9、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;10、吸煙、酗酒;11、其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　未成年人必須牢記，上述十幾種行為都是不能做的。為了自身的健康成長，為了將來成為有用人才，成為棟梁之材，能為國家為人民為家庭多做貢獻，未成年人應該刻苦學習，力求上進，養成良好的品行習慣，遠離不良行為。

　　(二)未成年人實施的哪些行為屬于嚴重不良行為

　　《預防未成年人犯罪法》對“嚴重不良行為”的定義是：嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。本法第四章第三十四條規定，未成年人的下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為是嚴重不良行為：1、糾集他人結伙滋事，擾亂治安;2、攜帶管制刀具，屢教不改;3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;4、傳播的讀物或者音像制品等;5、進行淫亂或者、賣淫活動;6、多次偷竊;7、參與賭博，屢教不改;8、吸食、注射;9、其他嚴重危害社會的行為。《預防未成年人犯罪法》規定，未成年人如果實施了上述嚴重不良行為，其父母或其他監護人和學校應當積極相互配合，采取措施嚴加管教，也可以由政府收容教養或者送工讀學校進行矯治和教育，對構成違反治安管理行為的，由公安機關予以治安處罰，構成犯罪的由司法機關依法懲處。

　　(三)不良行為與嚴重不良行為的區別

　　“不良行為”與“嚴重不良行為”因為程度的不同，二者之間有很大的區別。首先是表現的形式不同，法律列舉的十一項不良行為與九項嚴重不良行為在程度上是完全不同的，前面已經說過，不良行為也可以理解為不好的行為或者不端的行為，而嚴重不良行為則一定是違法行為也可以說是幾近犯罪的邊緣，但尚不夠刑事處罰;第二是法律后果和要求不同，對于不良行為，法律強調的是預防和未成年人的父母、監護人、學校等社會各方面的教育等責任，而對于嚴重不良行為，則要求必須采取措施進行管教、收容教養或者送工讀學校、少管所進行矯治。

　　《中華人民共和國刑法》規定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡，、搶劫、販賣、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者其監護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府依法收容教養或者送工讀學校、少管所進行矯治。

誠信的演講稿中小學 篇14

　　大家好：

　　有這樣一種哲學理念：安全是1，其他是0，只有1作保證，0才有意義。安全永遠第一。沒有安全，于個人，生命無法保障;于家庭，幸福毀于一旦;于企業，生產難以為繼;于社會，影響安寧繁榮。生命高于一切。耕耘希望，創造幸福，生命既意味著一切，又高于一切。“安全即人、安全為人、安全靠人”是我們的安全管理的理念。人的不安全行為、物的不安全狀態、環境的不安全的因素，是釀成事故的主要原因。而環境的創造者、安全制度的制定者和執行者、設備設施的操作者都是人，人是實現自己和企業真正安全的主要因素。以人為本抓安全，就是要尋找一條最為有效的途徑來強化人的安全意識，提升人的安全素質，規范人的安全行為。眾人皆知的“木桶理論”啟示我們：決定一只木桶能裝多少水，不在于的木板有多長，而在于最矮的木板有多長。安全工作的好壞，事故的發生，不是取決于大多數人，而是取決于數量極少的危險人物、事故苗子。每個員工都是安全這個木桶中的一根木板千萬不能成為最短、最差的。

　　在崗一分鐘、盡責六十秒。責任連著你我他，安全關系千萬家。從責任升華到責任心，體現的是對企業認真負責的忠誠度，對工作精益求精的事業心，對安全深嚴細實的責任感。安全工作需要人人講安全、事事為安全、處處要安全。在工作中運用“三鏡”理念，在排查隱患時要用“顯微鏡”，事故背后有征兆，征兆背后有苗頭，小隱患可能導致大事故，在抓好重大隱患排查治理的同時決不放過任何一個小事故苗頭;在事故處理、追究責任時要用“放大鏡”，對所有影響生產的事故都要進行層層追究、放大處理，以嚴格的處罰制度，有效控制各類事故發生;在制定安全規章、規則時要用“望遠鏡”，把著眼點和立足點放在事故的超前防范意識上來，主動開展工作，做到超前部署、超前防范，促進安全形勢的持久穩定。

　　安全第一，不是掛在墻上的標語、口號，而是維系我們生命健康和家庭幸福的保護傘。安全維系著我們每個人的生命與健康，維系著每個家庭的幸福與美滿。最美好的祝愿是平安，最真誠的期盼是安全。安全是一把傘，我們幸福生活的保護傘，不管陰晴圓缺，時刻帶上這把傘，讓它成為我們生活的習慣。

誠信的演講稿中小學 篇15

　　小時侯，爸爸媽媽經常教育我要懂禮貌，做個好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。

　　上小學后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時候我班的小明同學大方地和石老師打招呼：石老師早上好!。石老師高興地說：小明真懂禮貌。在旁邊的我羞愧得無地自容，想打招呼，石老師已經走了。望著石老師的背影，我后悔極了。

　　還有一次在放學回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強故意用力猛推小倩，在我還沒有意識到發生什么事情時，我的頭嘣的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準備反擊小強。但我看到小強內疚的樣子時，我放下了拳頭，平靜地說：小強同學請你注意安全。小強不好意思地對我說對不起!。說完他低下了頭。我笑了笑說：沒關系。小倩夸我做得對。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。

　　以后，在外邊和人打交道的時候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談;在家里我會禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎我是一個有禮貌的好孩子。

誠信的演講稿中小學 篇16

　　老師，同學們：

　　大家下午好!

　　二手煙，也稱為環境煙草煙，也就是指吸煙的人所呼出的氣體和香煙本身燃燒時的煙霧的俗稱。二手煙中包含4000多種物質，其中包括40多種致癌物質，吸進體內，亦可能和氡氣的衰變產物混合一起，對人體健康造成更大的傷害。美國最新一份研究報告指出，被動吸煙即吸“二手煙”比原先外界所知道的還要危險，在吸煙者吐出來的煙霧中，煙焦油和煙堿的含量，比吸煙者本人吸入的有害物質多出1—50倍。

　　“二手煙”危害猛于虎。據統計，目前我國被動吸煙的人數已經達到6億人。其中有2億人為未成年人。他們盡管自己不吸煙，但卻無奈地吸入別人吐出來的、夾有大量卷煙毒性物質的空氣。

　　有人認為只要通風好，在室內吸煙，對別人沒什么影響。這種觀點是錯誤的。煙草煙霧是發散、滯留在墻壁、沙發、地毯、家具的有害微粒(可吸入顆粒物)，它包含有重金屬、致癌物、放射物質，吸煙者的衣服、皮膚、頭發也都有殘留。這些可吸入顆粒物可滯留數小時、數天甚至數月，不會隨風而散。所以，單純的開窗通風是沒用的。所以請每一位吸煙者，請不要在別人面前吸煙，每一位不吸煙者都要有勇氣和責任向吸煙者說：請到室外吸煙。

　　被動吸煙是一個重大的公共衛生問題，在我們的校園，有個別學生躲在廁所、寢室等地方偷著吸煙的現象也時有發現。學校為大家著想也對這些同學進行了批評教育。希望吸煙的同學到吸煙區吸煙，最好是努力戰勝自己，早日戒煙成功。同時也希望大家引以為鑒，杜絕吸煙。

　　從全球范圍看，公共場所禁煙時代已經悄然來臨。截至_年5月底，《煙草控制框架公約》締約方共有147個國家，占世界總人口的80%左右。_年1月9日，此公約在我國也已正式生效;我國已經對公眾提供防止接觸煙草煙霧的普遍保護。未來，“無煙城市”的打造會讓我們生活的環境更加健康。

　　作為新時代的大學生。我們要時刻警惕吸煙的危害，堅決拒絕吸第一支煙，堅決拒絕吸二手煙，切實做好禁煙的宣傳者和實踐者，為把我校建設成為無煙學校、和諧校園而努力!