班主任新年致辭（精選31篇）
班主任新年致辭 篇1
親愛的同學(xué)們：
伴隨著新年的輕快腳步， 20xx年的繽紛畫卷即將展現(xiàn)在我們面前。在這辭舊迎新的美好時刻，請允許我代表學(xué)校，向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的教職員工，致以親切的問候和節(jié)日的祝賀!
親愛的老師們，轉(zhuǎn)眼間，和在座的老師相依相伴已有125天了，這些水晶一樣閃亮的日日夜夜，凝聚著和大家深情厚誼，也承載著大家對我所流下的每一滴汗水。
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，是極其困難的一學(xué)期，也是讓人感慨的一學(xué)期，校舍加固、趕工期開學(xué)、教師數(shù)緊缺、兩位老師相繼生病請假、接送學(xué)生車輛整治管理等等困難，我們大家共同面對，同心同德，同甘共苦。最讓我感動的，是我們的老師都能在種種困難的壓力下，默默無聞地做好自己工作，面對孩子，堅守著自己的教育良知。我看到一學(xué)期來大家匆忙的身影，敬業(yè)的從容，默默的耕耘。我們的老師是一朵清新淡雅的蘭花，也是真正的耕耘者，真正的忘我者。沒有轟轟烈烈的語言，但我從你們的身上，能體會到的是一個園丁對“教書育人”的擔(dān)當(dāng)和堅持。你們的這份堅持，必將照耀在孩子們的心底!作為一名新校長，學(xué)校的領(lǐng)路人，我能奉獻(xiàn)給學(xué)校和老師們的沒有其他，只有和大家一樣的熱血、真誠和汗水。
20xx年的元旦，對我來說，是一個感恩的元旦。因?yàn)槲覍ι錆M了感激——感激生命中的精彩，感激生命中的希望，感激生命中的愛。
在內(nèi)心里，我感謝我們所有的教職員工，我們酉華小學(xué)走過的歷程，取得的輝煌，是因?yàn)橛辛舜蠹遥艜袪N爛的今天。“謝謝大家，酉華小學(xué)因你而精彩!”
我感謝咱們學(xué)校的老教師，從你們的白發(fā)中，我讀到你們?yōu)閷W(xué)校所作的貢獻(xiàn)，你們是學(xué)校最可愛的人，為了教育事業(yè)耕耘一輩子，你們值得我學(xué)習(xí)和感謝!
我感謝前任的歷屆校長們，尤其是黎書記，是您用心血和智慧為學(xué)校的發(fā)展寫下了不可磨滅的一筆，是您用父輩般的關(guān)愛來幫助扶持我慢慢走路，您值得我敬仰!
我感謝學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，不管是前任的領(lǐng)導(dǎo)，還是現(xiàn)在的年輕領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，你們在完成自己繁重的工作任務(wù)時，不忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任，你們的工作是卓有成效的，你們的橋梁作用在盡情發(fā)揮，你們的帶頭作用在輻射，對內(nèi)引領(lǐng)帶動老師開展活動，對外進(jìn)行有效溝通協(xié)調(diào)……你們是辛苦的，是無怨言的，你們是我的好兄弟，兄弟之間不言謝。
我感謝所有班主任老師，班主任工作事無巨細(xì)，但你們?nèi)蝿谌卧梗玫蒙伲龅枚啵⒆拥某砷L你們功勞最大，應(yīng)當(dāng)受到尊敬，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁兄x……
我還要感謝根據(jù)學(xué)校工作整體安排擔(dān)任不同工作的老師，現(xiàn)在的學(xué)校教育是開放式的，學(xué)校就是一個小社會，除了日常的教育教學(xué)，還有很多雜活雜事，事無巨細(xì)，非常繁瑣，正是由于你們默默地奉獻(xiàn)，使學(xué)校始終處于一個良性運(yùn)轉(zhuǎn)……
在這里，我特別要向定期和臨時的代課老師、門衛(wèi)工友們表達(dá)謝意和敬意!由于政策的原因，有時候你們不能享受和在編教師同樣的待遇，但你們在工作中仍然那么敬業(yè)，那么勤勉，因?yàn)橛辛四銈儯覀儗W(xué)校的工作得以正常而健康的開展。我向你們表示十二萬分的謝意和崇高的敬意!
“謝謝”是我內(nèi)心的呼喚!要感謝的還有很多，我無法一一列舉，盡管在我們身邊還有很多令人感動的故事，一切盡在無言的感恩之中。
班主任新年致辭 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
新年伊始，我們回首過去的一年，已經(jīng)共同度過了許多美好的時光，60多位可愛而各具個性的同學(xué)組成了一個溫馨，團(tuán)結(jié)，健康，快樂的班集體，每天都會有令我感動的故事發(fā)生，每天老師都在筆記本上記錄著你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師和你們一起在一天天成長。
展望新的一年，毫無疑問，未來是美好的，是充滿懸念的，一定是充滿希望的！相對于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠(yuǎn)是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負(fù)擔(dān)不堪重負(fù)，但是沒有學(xué)習(xí)我們就不會長大，真正的學(xué)習(xí)必然是一個苦盡甘來的過程，它不僅僅是一個分?jǐn)?shù)，更是一個過程，一個感情，認(rèn)知，行動，意志共同協(xié)作的過程。我希望學(xué)習(xí)成績暫時不理想的同學(xué)，多問問自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎？有沒有新的可喜的變化？多和自己的過去比較，你會不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和發(fā)展！
我也希望那些學(xué)習(xí)成績暫時領(lǐng)先的同學(xué)，不斷開闊視野，橫向比較，高瞻遠(yuǎn)矚，我們還有更多的空間，千萬不能沾沾自喜，驕傲自滿，我們需要更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)。人只有一個青春，一個充滿活力的純真年代，用心體驗(yàn)，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠(yuǎn)的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂的今天和幸福的明天！
記住：同學(xué)之間真心才是英雄！我愛每一位同學(xué)，祝大家新年快樂！
班主任新年致辭 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
白駒過隙般，20X匆匆從指縫的罅隙中溜走，匆忙的讓我們來不及細(xì)數(shù)腳步，匆忙的來不及讓我們駐足聆聽。清點(diǎn)一下自己的20X，有痛苦，有歡笑，五味雜陳。在碎玻璃般的時光片段中，處處溢滿了你們的身影。懷著一顆感恩的心，我用文字將這些記錄下來，我明白，這都是我人生中寶貴的財富。
20xx年注定是不平凡的一年，整個行業(yè)的低潮讓許多人迷茫徘徊，可你們依然堅定的選擇了我們，這讓我們感動不已。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們共同進(jìn)退；酸甜苦辣，我們榮辱與共。感謝各位對環(huán)球控股集團(tuán)的信任和支持，我們也必將不辜負(fù)諸位的期望與重托，盡的努力健全我們的制度，完善我們的服務(wù)，讓您更加的放心，更加的省心。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20X，面對更加激烈的市場競爭，我們將一如既往，信心倍增，激情滿懷。我們明白，我們要走的路還很長，而這段路，離不開你們的扶持。我們是朋友，更是親人，沒有你們，也就沒有我們今天輝煌的成果；沒有你們，更沒有我們明天光明的前方；是你們，讓過去的20X更加豐富多彩，更加的充滿血肉和真實(shí)感；是你們，讓我們更加堅定前進(jìn)的路，更加的積極進(jìn)取，無懼風(fēng)雨。
新的一年，新的征程，嶄新的環(huán)球控股會已全新的姿態(tài)，為您奉上更為貼心的服務(wù)。
因?yàn)橛心悖覀儾粫葆澹∫驗(yàn)橛心悖覀冇峦鼻埃?/p>
在此，謹(jǐn)代表環(huán)球控股集團(tuán)全體員工，向各位送去新年的祝福，祝各位在新的一年中，事業(yè)獲得更大的成功！
班主任新年致辭 篇4
敬愛的同學(xué)們：
伴隨著時間的腳步，我們即將告別充滿意義的xx年，迎來嶄新充滿期待的xx年，迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。xx年展開的.這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢！一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍炔粫湎ё蛱欤膊粫裤矫魈臁Ｍ瑢W(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！
班主任新年致辭 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時，各個都?xì)g快如小鹿，帶著求知的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩(wěn)與成熟。
我們有緣相聚在一起，共同的目標(biāo)和追求，讓我們成為知己朋友。
五十八位可愛的同學(xué)，組成了一個溫馨、快樂的大家庭，這個班集體每天都會有令我感動的故事。五十八位同學(xué)每天都在快樂的成長，我默默為你們祝福，祝愿每個同學(xué)都學(xué)有所長，學(xué)有所得。
你們正處在人生的黃金時代，應(yīng)該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀；（班主任 ）也應(yīng)該有腳踏實(shí)地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動力。以書為友，以知識為伙伴，以天地為心，在求知的海洋里搏擊風(fēng)浪。
新年已向我們走來，它是嶄新的，我們必須以全新的面貌來迎接它。同學(xué)們?nèi)サ裟闵砩系蔫Υ冒桑∥艺J(rèn)為沒什么比追求進(jìn)步更激動人心的，你今天抉擇，意味著明天的成功。
人只有一個青春，在這個一個充滿活力的純真年代，用心體驗(yàn)，別讓她從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓她留下永遠(yuǎn)的遺憾，一定要讓他埋下奮斗的種子，才能孕育明天的幸福快樂！
最后祝大家新年快樂！新年萬事如意！
班主任新年致辭 篇6
敬愛的各位家長、親愛的小朋友：
大家好！歡迎你們參加中一班元旦聯(lián)歡會。首先，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園向各位家長的到來表示感謝，感謝您這一學(xué)期對我們工作給予的支持和幫助。您的孩子在我們班已有半年時間了，他們在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步，學(xué)習(xí)和掌握了許多新的知識與技能。
在本學(xué)期，我班進(jìn)行了“傘、我愛我家、可愛的地球”等主題活動的教學(xué)，圍繞著這幾個主題，我們從社會、健康、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各個領(lǐng)域來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、動腦思考能力及語言表達(dá)能力等等。另外，在園本特色識字教學(xué)中，幼兒學(xué)會了100多個漢字，在珠算學(xué)習(xí)中，幼兒掌握了一位五筆同數(shù)及不同數(shù)、兩位五筆同數(shù)及不同數(shù)的基本指法。在舞蹈特色教學(xué)中，我們首先讓幼兒對音樂、舞蹈產(chǎn)生了極大的興趣，孩子們初步掌握了幾種簡單的基本舞步，并學(xué)會了簡單的幼兒舞蹈，比如說一會兒將要看到的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》就是我們在特色教學(xué)小學(xué)到的。除了這些之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動及比賽，在手指操比賽中，我班獲得了一等獎。
孩子們在不斷的成長、不斷的進(jìn)步，這其中家長也有很大的功勞。在我們進(jìn)行各項(xiàng)工作和活動的時候，家長們也給予了我們極大的支持，才使我們的工作得以順利的完成，在這里我和李老師對各位家長的支持表示誠摯的感謝；由于班級幼兒比較多，在教學(xué)和管理中我們可能會出現(xiàn)一些紕漏，請各位家長諒解，并歡迎你們提出寶貴的意見和建議。
我們這一次召開聯(lián)歡會主要是給孩子一個展示的機(jī)會，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日，同時也是為我們創(chuàng)造了一個互相溝通的機(jī)會，希望我們共同為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空。
在新年到來之際，我和李老師祝全體家長朋友新年快樂、工作順利，每天都有一份好心情；祝小朋友新年快樂、在新的一年里更健康、更聰明！下面請各位家長欣賞孩子們的表演。
班主任新年致辭 篇7
親愛的同學(xué)們：
牛辭虎至，20xx已成為一個歷史年份，20xx年徑直走來。原來我的新年愿望很簡單，無非是關(guān)乎自己的，但是今年的新年愿望對我來說，多了些不同，因?yàn)槲矣幸粋�班的孩子們了，我的新年愿望當(dāng)然有很多很多是關(guān)乎他們的。我常常在想，我的人生也許就在教書育人，一屆一屆學(xué)生的更替當(dāng)中度過了；但是我的孩子們，他們的一輩子就只有一次初中歲月，他們應(yīng)該怎樣度過才充實(shí)而有意義。
為什么我的新年致辭一直拖到了現(xiàn)在才寫，一是真的很忙，放假了太需要休息了，二是猶豫，沒有想好寫些什么，怕我拙劣的文筆稱不上新年這個景。但是我又必須提筆寫了，因?yàn)槲抑鴮?shí)對這個新年充滿了希望！
20xx年是匯文中學(xué)初一4班歷史上十分重要的一年，是一個相聚年，來自不同小學(xué)的孩子們聚在了初一4班，俗話說，相聚是緣分，我們珍惜這個緣分，團(tuán)結(jié)在一起；也是一個希望年，每一個孩子背后都凝結(jié)著一個家庭的希望，每個孩子也對自己的初中生活充滿了希望！20xx年對我，對我的孩子們以及對家長們來說，都意味深重。我們一同經(jīng)歷了許許多多美好的回憶，我們一起在成長！在這里感謝孩子們，也感謝所有的家長對我工作的支持與配合！在我的教育理念里，我真的不功利，教育絕對不是一個急功近利的事情。我只是希望我的孩子們，能從內(nèi)心由衷地認(rèn)同這個集體。于是在準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡的過程中，我體會到了孩子們那顆屬于集體的心，他們每一個人都為班里的事情忙前忙后的，每個細(xì)節(jié)都讓我感動，20xx結(jié)束在我的感動中。
20xx年是要奮力拼搏的一年，在這一年里，我們要繼續(xù)保持充足地學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)激情，向著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷前進(jìn)。提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。盡量多讀書，讀好書，不斷擴(kuò)充和豐富自己的知識視野。20xx年，開啟又一個新的10年！20xx年是80后集體奔三的時代，90后的你們將逐步步入自己的人生舞臺，在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，希望你們更應(yīng)該學(xué)會做人，逐步擔(dān)負(fù)起在家庭、在學(xué)校、在社會中的責(zé)任，培養(yǎng)積極健康的人生觀和價值觀，要知道中國的未來將要屬于90年代的新一代！你們已不是小孩了，俗話說英雄出少年，希望你們學(xué)著懂事兒。
當(dāng)然，我深深地理解你們現(xiàn)在的辛苦，但是一代又一代的人都是這樣過來的，每一代人都有每一代人的艱辛。人是水做的，當(dāng)你們改變不了現(xiàn)實(shí)的情況下，請適應(yīng)環(huán)境吧。最后，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，請保持積極樂觀的精神狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)，要知道這個時代雖然強(qiáng)調(diào)競爭，但并沒有忽略合作與分享，就看你怎樣對待了。人決不能被自己的懦弱或脆弱所打倒！請堅持堅持再堅持！
新年致辭雖然沒有恰好卡在新年鐘聲敲響的那一刻，但我的祝福、希望是真摯而美好的。愿我們在新的一年里，更加團(tuán)結(jié)，祝福我們?nèi)f事如意，幸福安康！
班主任新年致辭 篇8
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們:
大家下午好！
滿載收獲的20xx年將要過去，充滿希望的20xx年信步向我們走來。伴隨著新年即將敲響的鐘聲，讓我代表學(xué)校向辛勤耕耘，努力工作的廣大教職工，向刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的全體同學(xué)，向關(guān)心支持我們的村委會干部、廣大家長、社會各界人士致以節(jié)日的問候與真摯的祝福！道一聲“大家新年好”！
老師們、同學(xué)們，20xx年即將結(jié)束，過去的一年是我們學(xué)校“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，穩(wěn)步發(fā)展”的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體家長和社會各界的支持下，在全體教職工的共同努力下，我校圍繞“出成績、創(chuàng)名校，辦有特色的山區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。”的工作目標(biāo)，確定了“安全與質(zhì)量，時刻記心上“的教育教學(xué)管理思路，使我校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
20xx年，是充滿收獲的一年，回顧走過的歷程，有坎坷，有艱辛，但我們無比自豪，無比榮光。回顧20xx年，在村委會干部、全體家長的熱心大力支持下，全體師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)，大力改善辦學(xué)條件，學(xué)校有明顯變化，取得了良好成績。是我校發(fā)展史上不平凡的一年。xx年6月，我校有一名學(xué)生考入縣民族小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年升縣民族小學(xué)學(xué)生數(shù)零的突破。 20xx年1月，收回大平地小學(xué)所有學(xué)農(nóng)基地，對所有的學(xué)農(nóng)基地，進(jìn)行實(shí)地走看測量，公開向社會干價出租，所收地租，全部用于教育投入，改善辦學(xué)條件。過去的一年里，我校修焊二樓學(xué)生宿舍防護(hù)欄，更換教學(xué)樓所有已壞玻璃，解木料釘成床板為學(xué)生宿舍更換所有破損床板。修焊教室門，接換飲水機(jī)插座，改裝電路，設(shè)計建蓋學(xué)生太陽能洗漱室，收回老廁所歸學(xué)校管理，填埋建蓋成柴房等，在四間教室安裝了有線玻璃，為廚房安裝油煙機(jī)，更換了各班教室的飲水機(jī)，保證學(xué)能喝上開水。制作了各種標(biāo)牌，順利進(jìn)行等級學(xué)校評估驗(yàn)收。規(guī)劃種下了88棵樟樹，種了上百株爬山虎，砍除學(xué)校東邊圍墻雜木，方便了群眾的車輛通行。三年級學(xué)生每天堅持打掃學(xué)校大門口水泥路到公路邊，讓學(xué)校的衛(wèi)生狀況在村子里樹立良好形象。20xx年12月1日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將鑒定為D級危房的老教學(xué)樓拆除，排除了學(xué)校的安全隱患。
我校改裝了玻璃設(shè)備，自籌經(jīng)費(fèi)購買了兩臺玻璃，開通了我的e家寬帶上網(wǎng)，查閱資料、播放音樂十分快捷方便。 我校德育工作制度化系列化，每周一的國旗下講話，出早操時的日安全教育，都有針對性，全校沒有出現(xiàn)師生違法違紀(jì)現(xiàn)象。各班教師耐心輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生 。后勤方面，積極配合，服務(wù)于教育教學(xué)工作，以教學(xué)為中心，熱情為師生服務(wù)，做學(xué)生可口的飯菜， 每天都為住校生提供熱水洗臉腳，服務(wù)育人落到實(shí)處。
學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生在文藝、玻璃、 美術(shù)等方面有不同程度的興趣、 特長。在今年長湖鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的朗誦比賽、書法比賽、口算速算比賽中和科幻繪畫比賽，我校都有學(xué)生在比賽中獲獎。
時光如梭，歲月如歌；回顧過去，讓我們信心倍增；展望來年，我們會斗志更強(qiáng)。20xx年，對于xx小學(xué)來說，是充滿希望的一年，是更加燦爛的一年。各位老師、全體同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，用智慧和汗水來迎接新年的到來，用教育教學(xué)工作的優(yōu)異成績，來回報人民群眾以及各級領(lǐng)導(dǎo)對我們殷切深情的期望和厚愛。登高望遠(yuǎn)，我們才能展翅高飛；腳踏實(shí)地，我們才能步履堅定。只有雪地上留下艱辛的足跡，才會懂得活的珍貴，活的炙熱。我們堅信我們能抓住新的發(fā)展機(jī)遇，開創(chuàng)新的局面。
站在20xx年歲末，讓我們許下一個心愿：愿我們xx小學(xué)20xx年取得更加輝煌的成績！我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，有全體教師的.共同努力，有全校學(xué)生的發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)校的明年會更好！我衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利，學(xué)有所成，收獲更多的喜悅，取得更大的進(jìn)步！同時預(yù)祝本次元旦游園聯(lián)歡活動取得圓滿成功。謝謝大家！
班主任新年致辭 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《輪回的起點(diǎn)》。
今天是我國傳統(tǒng)節(jié)日冬至，冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
冬至這一節(jié)令在現(xiàn)代人看來，可能僅僅是劃分時間的標(biāo)記；然而在中國傳統(tǒng)社會里，冬至具有的人文意義甚至盛于新年：殷周時期，冬至一直排在24個節(jié)氣的首位，稱之為“亞歲”；從漢代以來，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峰時期朝廷休假三天，君不聽政；民間歇市三天，歡度節(jié)日。唐人以“小歲”稱冬至；宋人甚至有“肥冬瘦年”之說；其熱鬧程度不亞于過年。
究其原因，首先是先民們最容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長，太陽升得最低；也因此，冬至的極寒對于先民們是最危險的。而過了冬至，陽氣反生，下一個循環(huán)就開始了。老人又過了一個寒冬，孩子又長了一歲；太陽要高起來了，冰雪要化下去了；天要亮起來了，水要動起來了……因此，冬至是輪回的起點(diǎn)，是值得慶賀的大吉之日。
北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至湯圓、冬至長線面的習(xí)慣。
過完冬至，一年一度的元旦就要到來了，我們很快就要進(jìn)入20xx年啦，最后祝同學(xué)們在新的一年開開心心，健康成長！舉起右手，國旗下呼號！
班主任新年致辭 篇10
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天是12月31日，再過1天，我們就要一同走進(jìn)令人掁奮的20xx年，借此機(jī)會，我代表學(xué)校深情祝愿在百忙中光臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事業(yè)騰飛，祝全體老師吉祥如意、家人平安，祝所有同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步、更上一層樓。
彈指一揮間，我們共同告別了風(fēng)云激蕩的20xx年。這一年來，在教育局的關(guān)注和鞭策下，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)科研促教，力爭同學(xué)們在德、智、體等全面發(fā)展。這年是一個不斷取得進(jìn)步、碩果累累的豐收年。校容校貌煥然一新，德育工作實(shí)現(xiàn)平安是福、教學(xué)研究穩(wěn)步開展等。所有這些，是因?yàn)槲覀冇懈鲗妙I(lǐng)導(dǎo)的厚愛與重識，我們有一個廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支愛崗敬業(yè)、素質(zhì)精良的教師隊伍，有數(shù)百位尊師愛校、謙虛謹(jǐn)慎的同學(xué)。請允許我向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
老師們、同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲回蕩大地、新世紀(jì)的太陽冉冉升起。展望末來，東風(fēng)更浩蕩，春光更明媚。學(xué)校愿與全體師生向著新世紀(jì)并肩同行，潮著現(xiàn)代化、信息化的社會共度風(fēng)雨、同沐陽光。在新的一年，進(jìn)一步啟動信息化工程，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，去奪取更大勝利。
老師們、同學(xué)們，為歡慶元旦，我們準(zhǔn)備了這臺豐富多彩的文藝節(jié)目，同學(xué)們將用自已的舞步展示我們高公中心校的校園貌、師生情，同學(xué)們的歌聲將走過大街小巷、飛越千山萬水。此時此刻，學(xué)校盼望與大家一起迎著新世紀(jì)的曙光，邁開新時代的步伐，在光輝燦爛的20xx年，取得更美好的成績！
謝謝大家！
班主任新年致辭 篇11
親愛的童鞋們：
20xx年悄悄的就過去了，這一年注定是你們?nèi)松兄档镁镁没匚兜囊荒辍＿@年你們參加了高考，闊別了家鄉(xiāng)和父母，千里迢迢來到這里與我們相聚，認(rèn)識了更多的同學(xué)和老師，開始了全新的大學(xué)生活。
從9月的初識到現(xiàn)在，你們與我共同攜手走過了4個月的時光，這4個月里我非常努力的想做好一個班主任，就如同我在班會上給大家說過的，我也是廣告專業(yè)畢業(yè)，我真的不希望廣告專業(yè)總被低看一等。很高興的是，大家同我一樣努力，每當(dāng)聽到任課老師夸大家專業(yè)好，上課效果好的時候，我由衷的高興，為你們，也為我自己。希望我們的14廣告成為一個新的標(biāo)桿，在你們畢業(yè)若干年后，還有老師津津樂道于你們的優(yōu)秀，那將是我莫大的榮譽(yù)！
新的一年已經(jīng)開啟，你們也完成了大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個學(xué)期你們的經(jīng)歷是豐富的，開學(xué)離家的不安，軍訓(xùn)的緊張和累，設(shè)計課程的新鮮有趣，迎新晚會的精彩絕倫都是豐富而美好的回憶。接下來的時間我們要面對大學(xué)的第一次期末考試，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，奔著門門功課90分，全班都拿獎學(xué)金的目標(biāo)而去，加油加油！
還想說的是，第一個學(xué)期就這樣過去了，還有5個學(xué)期大學(xué)生活就將結(jié)束。我在大學(xué)畢業(yè)時感受最深刻的一句話就是，“總覺得畢業(yè)遙遙無期，可是突然就各奔東西。”所以希望同學(xué)們能夠抓緊在這里的每分每秒，努力的多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)，多一點(diǎn)面對殘酷社會的能力，才能在畢業(yè)時多一份坦誠和自信。希望大家樹立目標(biāo)，做好計劃，關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于職業(yè)，關(guān)于人生，現(xiàn)在思考和付諸實(shí)踐，你的未來將比別人提前一步，距離成功也將更近一步！
最后想說的是，這4個月的相處，作為一個帶領(lǐng)你們六十多個90后的80后，時常能夠感受到與你們的代溝，或者說時不時的總感到你們的疏離、刻意保持的距離。比如總也加不進(jìn)去的QQ群，比如到今天微信平臺關(guān)注率依然只有一半，而且每期發(fā)布的消息只有很少的同學(xué)閱讀，比如除了請假，很少有同學(xué)主動跟我交流。這一切其實(shí)讓我很失落，甚至有些受傷。我無法走近你們，而你們也拒絕走近我。在新年的第一天，借著這條消息，真誠的跟所有同學(xué)說，我絕不是高高在上的老師，更不是權(quán)威不可侵犯的領(lǐng)導(dǎo)者，我想成為你們的朋友、哥們、閨蜜，成為你們回憶大學(xué)生活時覺得溫暖的那個老師。也許我做的不夠好不夠多，希望在新的一年，我們可以成為彼此的溫暖和倚靠。
新年的太陽已經(jīng)升起來了，20xx在一個陽光燦爛的日子來到我們身邊，祝所有的同學(xué)們新年快樂！期末考試門門通過！開心的迎接寒假的到來！
班主任新年致辭 篇12
同學(xué)們：
新年伊始，我們回首過去的一年，已經(jīng)共同度過了許多美好的時光，60多位可愛而各具個性的同學(xué)組成了一個溫馨，團(tuán)結(jié)，健康，快樂的班集體，每天都會有令我感動的故事發(fā)生，每天老師都在筆記本上記錄著你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師和你們一起在一天天成長。
展望新的一年，毫無疑問，未來是美好的，是充滿懸念的，一定是充滿希望的！相對于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠(yuǎn)是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負(fù)擔(dān)不堪重負(fù)，但是沒有學(xué)習(xí)我們就不會長大，真正的學(xué)習(xí)必然是一個苦盡甘來的過程，它不僅僅是一個分?jǐn)?shù)，更是一個過程，一個感情，認(rèn)知，行動，意志共同協(xié)作的過程。我希望學(xué)習(xí)成績暫時不理想的同學(xué)，多問問自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎？有沒有新的可喜的變化？多和自己的過去比較，你會不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和發(fā)展！
我也希望那些學(xué)習(xí)成績暫時領(lǐng)先的同學(xué)，不斷開闊視野，橫向比較，高瞻遠(yuǎn)矚，我們還有更多的空間，千萬不能沾沾自喜，驕傲自滿，我們需要更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)。人只有一個青春，一個充滿活力的純真年代，用心體驗(yàn)，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠(yuǎn)的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂的今天和幸福的明天！
記住：同學(xué)之間真心才是英雄！我愛每一位同學(xué)，祝大家新年快樂！
班主任新年致辭 篇13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx即將過去，世界末日并沒有到來。時間不會停滯，新年的腳步不可阻擋，我們的20xx，如期而至。
今天，我們相聚在這里，共同度過高三（1）班第一次也是最后一次迎新年會，共同見證時光的跨越，歲月的更迭。再過幾個小時，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長大一歲，迎來充滿奮斗和希望的20xx年。
20xx，是我們長大成人的一年，是放飛我們夢想的一年，是我們?nèi)松贸绦碌钠瘘c(diǎn)。回首過去的20xx，我們充滿了感恩懷念；展望20xx，我們更充滿了信心與期待。相信你們，十八歲的天空，會更加晴朗而湛藍(lán)！開滿鮮花布滿荊棘的路，已經(jīng)在我們眼前展開，前方的風(fēng)景或未可知，未來無限可期。
在過去的一年里，我走過了很多地方。越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)，通過雜志，通過各種渠道，知道了我們一班，知道了有這樣一群孩子，一直奮斗在實(shí)現(xiàn)夢想的路上。也有很多人來到我們這里，親眼看到了大家是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。我們的班是普通的，但我們的班又是不平凡的。我希望，在新的一年里，我能帶著大家，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我經(jīng)常在周末趕赴外地。但不管我在多么遙遠(yuǎn)的地方，走過千山萬水，在我的心里，永遠(yuǎn)有一份牽掛，這份牽掛，是你們。有時我在千里之外的異地他鄉(xiāng)漫游，接到你們或者你們家長的電話，很有一些親切感，于是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒有想到電話費(fèi)正在迅速消失。在今年的最后一天，我要對大家說一聲：謝謝！在我四十多年的生命旅程中，應(yīng)該感謝的人太多，但是，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現(xiàn)，你們的進(jìn)退，你們的得與失、喜或憂，無時無刻不牽動著我心。因?yàn)槟銈儯庞泄适拢庞行腋！Ｎ疑钌钪溃蠋煻际菍W(xué)生成就的。沒有你們，就沒有教師的一切。所以，每一個教師最應(yīng)該感謝的，就是他的學(xué)生。我因?yàn)槟銈兌械叫腋＃覟槟苡袡C(jī)會帶領(lǐng)著大家前進(jìn)，和大家一起度過人生中最有意義的一年時光而感到驕傲。
但是，我還想說聲抱歉。因?yàn)樘^繁忙，我有些時候還是不能陪伴在你們身邊，我對很多同學(xué)的關(guān)心還不夠。今天，也希望大家能忘掉老班的種種不好，來年，我還要努力，我要做得更好。
人，要常懷感恩之心。在過去的一年，在過去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過我們的人。我們的朋友，在我們最困難的時候給予我們無私的幫助，在我們歡樂的時候和我們真誠地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對我們不好的人，因?yàn)檫@些人的存在，而我們更加成熟，更加堅強(qiáng)。不要對這個世界充滿了抱怨，你們的人生旅途才剛剛開始，你當(dāng)懷著感恩之心擁抱這個世界。
在這辭舊迎新之際，讓我們忘掉所有的憂愁，放下所有抱怨，以一顆感恩的心去迎接新年。明天，當(dāng)20xx年第一輪太陽升起的時候，讓我們懷揣著夢想，頂著凌冽的寒風(fēng)，踏上新的征程。還有一百五十七天，你們就將要走進(jìn)高考的戰(zhàn)場，記住，無論你們考得如何，我都為你們驕傲。不去計較結(jié)果，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我站在路邊，為你們鼓掌！
來吧，孩子們，讓我們點(diǎn)燃蠟燭，點(diǎn)燃希望，許下新年第一個心愿。愿我們心想事成！夢想成真！
班主任新年致辭 篇14
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，再過幾天就是我們的新年——元旦節(jié)了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。
同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來慶祝呢?有的同學(xué)說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，更多的同學(xué)還準(zhǔn)備把自己才藝在元旦聯(lián)歡會上表演給老師、同學(xué)看呢!總之，
同學(xué)們，你們可以開動腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每一位同學(xué)在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個愿望：希望我們東堡子小學(xué)所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。
因?yàn)椴还芤粋�人有多少知識，有多少財富，如果不懂得為人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們從小就要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”“學(xué)校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學(xué)們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!
同學(xué)們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規(guī)范”，你的素質(zhì)一定會有新的提高，你的行為習(xí)慣一定會實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，你在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最后，我祝愿每一位同學(xué)在新的一年里成績進(jìn)步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!
班主任新年致辭 篇15
敬愛的各位家長、同學(xué)們：
下午好！
今天下午，我們歡聚一堂，載歌載舞，歡慶元旦。當(dāng)春天的腳步離我們越來越近，當(dāng)新年的鐘聲在我們的耳邊響起，祝各位家長在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝同學(xué)們在新的一年里身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程錦繡。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。白小是一個響亮的名字，她有著光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的美好未來。作為一名白小人，在得到仰視和羨慕的同時，注定必須有更高的層次和責(zé)任。
同學(xué)們，放飛你們的夢想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會上，所有從白小走出去的人，都能用自己杰出的才能，服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，那將是一生中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。
在新的一年里：
我們真切期盼，我們真誠祝愿：每一位家長心想事成！
每一位學(xué)子夢想成真！謝謝大家！
班主任新年致辭 篇16
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們:
下午好!
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進(jìn)的豪情。我們又迎來充滿希望的20xx。
在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校學(xué)生會各部的學(xué)生干部向各位老師、同學(xué)及家長們致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝大家：新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬事如意。回首，即將過去的20xx年，是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年，全校老師圍繞"德育為首，育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育"的辦學(xué)宗旨，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，師生攜手譜寫了學(xué)校的輝煌，展望前程似錦，喚起信心百倍，如今，我們學(xué)校正可謂"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，是最富活力和魄力的時期，同樣風(fēng)華正茂的我們感受這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信。
我們樹立"學(xué)校發(fā)展我光榮，我為學(xué)校做貢獻(xiàn)"的主人翁意識，腳踏實(shí)地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，做到文明用語，禮貌待人，主動學(xué)習(xí)，熱情接物。注意每個細(xì)節(jié)，把握每個瞬間。
學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學(xué)的一舉一動，所以我們應(yīng)爭當(dāng)先鋒模范，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿，樹榜樣，朝著同一個方向發(fā)展。
我相信，擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩;聚在一塊，就是一團(tuán)火花，整個太陽;站在一處，就是一種信念，一種精神。"長江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂"。我們堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強(qiáng)不息，心往一處想，勁往一處使，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，一飛沖天。
同學(xué)們，20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們的面前，在新的一年里我們有許許多多的事情要做，讓我們齊心協(xié)力，開好局，起好步，把握機(jī)遇，立志揚(yáng)鞭，精誠團(tuán)結(jié)，以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用濃墨重彩譜寫先鋒的新篇章。最后，祝元旦文藝匯演圓滿成功!
班主任新年致辭 篇17
敬愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚一堂，共賀元旦佳節(jié)，在這辭舊迎新的美好時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向一年來辛勤耕耘的全體老師表示衷心的感謝和誠摯的問候，向?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的全體同學(xué)表示良好的祝愿和真心的祝福。祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意!自主課堂千帆競，課改春風(fēng)碩果豐。即將過去的20xx年，是我校勵精圖治、開拓創(chuàng)新的一年，也是我校滿載收獲、令人振奮的一年。一年來，我們繼續(xù)秉承“自信堅持”的辦學(xué)理念，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中超越，努力提升辦學(xué)軟實(shí)力，精心打造學(xué)校課改品牌，為實(shí)現(xiàn)人才夢想，孜孜以求，不懈努力。
這一年，學(xué)校的硬件建設(shè)提檔升級。建筑面積6000 ㎡的綜合樓按時投入使用，學(xué)生宿舍樓、乒乓球活動室、圖書室、閱覽室等各個功能室一應(yīng)俱全，全面改善了學(xué)校辦學(xué)條件，滿足了學(xué)校的發(fā)展需要，真正達(dá)到了全國課改名校學(xué)校的要求。
這一年，學(xué)校的感恩教育日益彰顯。我們?nèi)鎲恿恕案卸骼蠋煛碧厣黝}系列活動，激發(fā)廣大師生積極釋放自身正能量，在活動中不斷發(fā)展自我，完善自我，使人才學(xué)校真正成為老師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的和諧家園。
這一年，學(xué)校的教學(xué)改革深入推進(jìn)。學(xué)校積極組織教師進(jìn)行“自主課堂”研討，進(jìn)一步提高學(xué)生在課堂中的地位，更新教育理念，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了課堂教學(xué)效率。
這一年，教師的執(zhí)教水平顯著提高。我們通過加強(qiáng)師德建設(shè)，引領(lǐng)師生閱讀，開展賽課、微課上傳，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，不斷提升教師教育教學(xué)水平。本年度有郭淑靜老師獲得“全縣課改名師”、王鳳葉老師獲得“優(yōu)秀老師”等榮譽(yù)，有數(shù)名教師在各級各類比賽中獲得全縣第一;
4、5、7、8、9年級全縣統(tǒng)測中考總評均為全縣第一，其中9年級中考各科均為全縣第一，8年級數(shù)學(xué)外語政治均為全縣第一，7年級英語地理生物均為全縣第一。6年級全縣前10名分別占123457名共6人，4年級全縣前10名4人分別為第1369，5年級語文數(shù)學(xué)科學(xué)均為全縣第一，全縣前10名占8人，分別為第12345679。
這一年，學(xué)校的后勤保障更加堅實(shí)。投資400多萬，新建了師生食堂、師生餐廳，成立以校長為首的食堂監(jiān)督小組，每天有兩名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入食堂檢查衛(wèi)生，監(jiān)督菜譜落實(shí)情況，品嘗飯菜質(zhì)量，評定食堂各項(xiàng)工作，定期開展食堂工作調(diào)度會，提高了學(xué)生的飲食安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
這一年，學(xué)校的師生互動更加頻繁。我們開通老師家長微信扣扣群，增加家長學(xué)校互聯(lián)渠道，讓家長更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓孩子更完全的在家長面前展示，讓老師更精準(zhǔn)的匯報學(xué)生的成果。這項(xiàng)工作最被觸動的就是家長，他們只知道孩子在學(xué)校表現(xiàn)的不錯或者可以甚至不好，有的家長多次被班主任老師約到學(xué)校共同教育孩子，通過學(xué)校家長互聯(lián)，家長更全面的了解了自己的孩子，他們驚喜于孩子在學(xué)校的各種成功各種優(yōu)秀，深深感到自己孩子就是自己的驕傲。
幾多耕耘，幾多收獲。一年來，學(xué)校榮譽(yù)不斷，先后榮獲全縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀單位、20xx年全縣先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號;我本人也榮獲全縣優(yōu)秀校長等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。多家媒體以不同方式對我校的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了專題報道，產(chǎn)生了良好的社會反響;全國各地上百所兄弟學(xué)校來我校參觀學(xué)習(xí)，多家教育協(xié)會攜教育同仁萬余人來我校調(diào)研自主課堂;黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人全國常委李崴、北京大學(xué)青鳥集團(tuán)董事長初育國、清華大學(xué)教授韓秀云等親臨我校指導(dǎo)工作;各級領(lǐng)導(dǎo)多我校工作給予了大量的支持，為我校的長遠(yuǎn)發(fā)展鼓足了干勁、充足了動力，給了我們?nèi)瞬艑W(xué)校以前所未有的支持和幫助!
老師們，同學(xué)們，20xx年以其前所未有的成績，在人才學(xué)校的發(fā)展史上，書寫了濃墨重彩的一筆，必將為每個人才人所銘記。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果累累20xx年，送給默默耕耘的每一位人才老師，人才學(xué)子!揚(yáng)省師含蘊(yùn)，更萬千氣象。這是兩年前我校元旦對聯(lián)中的一句話，我深深明白這兩句話中的含義，我的身上承載著人才學(xué)校邁向更大征途的.責(zé)任。揚(yáng)省師含蘊(yùn)的楊校長一定會不負(fù)眾望，帶領(lǐng)全體教職員工把人才學(xué)校建設(shè)成為真正的全省一流、全國一流!20xx年是我校發(fā)展征途中的關(guān)鍵之年。面對新的一年，我們豪情滿懷，信心倍增，認(rèn)真扎實(shí)做好新一年我校各方面的工作，意義重大。“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。我希望老師們用鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)，在校愛校，在校言校，在校憂校，在校為校。同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以嶄新的面貌闊步邁進(jìn)20xx年，齊創(chuàng)人才學(xué)校更加美好的未來。
最后預(yù)祝元旦文藝演出圓滿成功!祝愿在座的每一位老師笑口常開，家庭幸福!祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前途無量!祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!謝謝大家!
班主任新年致辭 篇18
敬愛的同學(xué)們：
大家下午好！
時光更迭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在此辭舊迎新之際，我向我們65班那些積極上進(jìn)的、勤奮學(xué)習(xí)的、勇于搞笑的、熱愛賣萌的同學(xué)，致以親切的節(jié)日問候和誠摯的新年祝福！祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！
20xx年是平凡而有意義的一年，在這一年里，我們65班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同奮斗。我們有歡笑、有痛苦、有汗水、也有收獲。
這一年里，大家長高了，很多同學(xué)忽然之間發(fā)現(xiàn)自己比爸爸或媽媽高了；這一年里，大家長大了，漸漸懂事了，懂得父母與師長也有他們的心酸、快樂和不開心；這一年里，大家成熟了，躁動的心開始沉靜下來，課堂紀(jì)律有了很大的進(jìn)步；這一年里，大家讀懂了愛，知道只有積累知識提高能力才會具有愛的力量。
新年將至，20xx年，一幅嶄新的畫卷即將打開。幾天后，所有同學(xué)將迎來期末考試。六個月以后，我們要迎來決定我們未來的重要的生地會考，九個月以后，我們將邁進(jìn)九年級的門檻。
歲月不居，天道酬勤。新的一年，充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我希望同學(xué)們勤奮踏實(shí)、自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律己、提高素質(zhì)，夯實(shí)基礎(chǔ)、提高成績！
新的一年將要開始，同學(xué)們又要長大一歲了，我相信大家會比以前更成熟、更懂事。
最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂，明天更美好！
班主任新年致辭 篇19
敬愛的各位同學(xué)們：
大家下午好！前兩天空剛剛下了人們盼望已久的能給人帶來吉祥的白雪，仿佛要把整個大地都清洗一遍，然后穿上素妝以嶄新的面貌迎接新年的到來。這更讓我們有一種“新年將始、萬象更新”的美好感覺，值此辭舊迎新的時刻，我祝大家新年愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！
本學(xué)期大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性空前高漲，大部分同學(xué)都能7：20來到教室讀書，隨時隨地不忘學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)樂觀向上，在學(xué)習(xí)遭遇的坎坷中沒有失去信心，而是自強(qiáng)自立，永遠(yuǎn)向前看！在這個集體中，我們一無所有，只有關(guān)愛和友誼，這就足夠了。愿今后我們能一如既往和和睦睦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共享成功。今天在xx年即將過去的時刻，作為班主任我衷心地感謝大家，并真誠地道一聲：同學(xué)們辛苦了！同時也請你們轉(zhuǎn)告你們的家人，我感謝他們一年來對我們工作的支持、關(guān)心與幫助。
xx年，新的一年，美好的一年，充滿希望與期待的一年。在新的一年里，我們要腳踏實(shí)地，樂觀向上，迎接新的挑戰(zhàn)，打好開年的第一仗，期末考試，并祝大家能夠成功。
最后，讓我再一次祝福大家，祝愿同學(xué)們及所有的親人在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！祝大家元旦快樂！也祝愿這次元旦晚會能夠圓滿的成功。
謝謝大家！
班主任新年致辭 篇20
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”，新的一年即將向我們走來。在這辭舊迎新之際，我代表我們唐寨學(xué)區(qū)向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職員工致以崇高的敬意！向勤奮學(xué)習(xí)、刻苦進(jìn)取的全體同學(xué)表示誠摯和美好的祝愿！向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝！值元旦佳節(jié)，我向大家致以新年的祝福！恭祝大家新年愉快、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！
回首20xx年，我們定國寺小學(xué)在王晛校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，使我校安全管理都有了新的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。贏得了家長和社會的認(rèn)可和贊譽(yù)！
這一年，我們圍繞“育人為本，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量”的辦學(xué)理念全力打造特色農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德建設(shè)，狠抓精神文化、規(guī)范規(guī)章制度、改善校園硬件基本建設(shè)，深化課堂教學(xué)的改革與管理，實(shí)現(xiàn)了師生精神面貌、課堂教學(xué)、校容校貌和校園秩序的巨大變化，整個校園到處都洋溢著文明、奮發(fā)、愉快、向上的和諧氣氛。20xx年，我校教學(xué)質(zhì)量在我們鎮(zhèn)也是名列前茅的，這一次在中心校舉行的聽課評課活動中得到了評委老師的一致好評，反映了我們學(xué)校管理規(guī)范，老師素質(zhì)好，備課上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，硬件設(shè)施比較先進(jìn)。借此機(jī)會，我再次向一年來為學(xué)校振興和發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的全體師生表示最誠摯的感謝！
展望20xx年，是充滿競爭的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。我們要樹立“安全第一意識，質(zhì)量第一要務(wù)”的思想。我們豪情依然，信心依舊。我們要以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，不折不扣抓安全，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，使得學(xué)校的管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，發(fā)展再添新亮點(diǎn)，讓我們共創(chuàng)定國寺小學(xué)美好的明天!
最后，再次祝福老師們、同學(xué)們新年快樂，萬事如意!祝今天的元旦演出出水平，出風(fēng)格，預(yù)祝演出圓滿成功！
謝謝大家！
班主任新年致辭 篇21
20xx年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的美好時刻，我謹(jǐn)代表所有任課教師，向班級全體同學(xué)和所有家長以及為班級管理與發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事，向長期以來關(guān)心、支持班級工作的所有朋友們，致以新年的問候和美好的祝愿!
同學(xué)們，過去的一年，勤思靜悟的班魂已深入每位同學(xué)的心靈;敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、高效的教風(fēng)已成為任課教師不懈追求的境界;用心做事，把事做好的班風(fēng)已成為全體同學(xué)的良好習(xí)慣;注重落實(shí)，身體力行的學(xué)風(fēng)已成為同學(xué)們的自覺行為。過去的一年，大家緊緊團(tuán)結(jié)在班委周圍，高舉勤學(xué)苦練的大旗，堅持不能遲到，不能早退，以勤思靜悟的科學(xué)理論為武裝，實(shí)踐證明，這些思想是科學(xué)的，是正確的，是我們班要長期堅持的指導(dǎo)思想。 過去的一年，我們以全力以赴NO1為目標(biāo)，堅持把人人都進(jìn)步為第一要務(wù)，我們班的班級量化與成績也是一路高歌猛進(jìn)，不斷地創(chuàng)造紀(jì)錄，又不斷地有新的突破。
同志們，我們從軍訓(xùn)開始相識相知，接受了賽狠的磨礪訓(xùn)練，體驗(yàn)過臥薪嘗膽的忍辱負(fù)重，進(jìn)行了三次排兵布陣式的座次調(diào)整，開展了多次學(xué)科間的軍事演習(xí)，我們向決勝期末發(fā)起沖刺性攻擊。每一次，我們都像行軍打仗一樣，雷厲風(fēng)行，紀(jì)律先行，我們有百倍的信心和勇氣去打好每一場戰(zhàn)役，先勝而后求戰(zhàn)，是我們一貫堅持的戰(zhàn)略方針;聚精會神抓學(xué)習(xí)、全力以赴謀進(jìn)步、重點(diǎn)突破抓落實(shí)是我們的一貫思路;在考試中學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，在反思中學(xué)會提升是我們的常用方法;挑戰(zhàn)極限，超越自我是我們永恒的目標(biāo)追求。每次大戰(zhàn)前，作為你們的老師兼老班，看到你們疲憊，我很心疼;看到你們爭分奪秒我特高興;看到你們有時浮躁，我心疼不已，我多想多想帶你們一起創(chuàng)造我們自己的奇跡，但是我們都明白，奇跡不是天上掉下的餡餅，沒有汗水絕不會有收獲。過去的時光里，有過恨鐵不成鋼的批評，有過不進(jìn)則退的急躁，有過憤憤不平的牢騷，有過西點(diǎn)軍校式的懲罰，但同志們沒有任何的爭辯、沒有任何的反抗，都欣然地去接受各種安排，都默默地支持著班級的工作，理解著我的工作。在此感謝同志們的信任，感謝同志們的理解與支持。
朋友們，我們有緣相聚在一起，是共同的目標(biāo)和追求，讓我們成為朋友知己。六十位可愛的同學(xué)，組成了一個溫馨快樂的大家庭，班級里每天都會有令我感動的故事。光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時，各個都?xì)g快中帶著求知的眼神審視校園的一草一木，今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩(wěn)與成熟。你們正處在人生的黃金時代，應(yīng)該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀;也應(yīng)該有腳踏實(shí)地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動力。高中，是一段叫做青春的路!關(guān)于青年的年齡段，有多個劃分標(biāo)準(zhǔn)，但對于青春，卻無任何標(biāo)準(zhǔn)可言。因?yàn)榍嗄杲K將老去，青春卻可永駐。青年是物質(zhì)的，青春卻是精神的。沒有追求的青年，徒有青春;昂首奮進(jìn)的人們，始終可稱青年。青春從來沒虧待過我們，只是我們不小心就虧待了青春。高中的每一步都需要你拼盡全力，卻不一定每一步都會顯出進(jìn)步，學(xué)習(xí)本就是一件回報晚于付出的事情，更多的時候，回報比我們預(yù)想的要來的晚很多，看你能不能忍得住這熬人的等待。這一秒在堅持，下一秒就有希望，可是成功究竟是哪一秒呢?還是把問題交給上帝吧，成長有的時候很殘酷，奇跡不會屬于每一個人，但是追求奇跡的斗志卻可以屬于每一個人，伴隨那份追求的暢快與無悔卻可以每個人都擁有。高中時代是一次挑戰(zhàn)。
在困難中挑戰(zhàn)你的堅持，在失落中挑戰(zhàn)你的胸懷，在細(xì)節(jié)中挑戰(zhàn)你的嚴(yán)謹(jǐn)，在單調(diào)中挑戰(zhàn)你的堅定，在競爭中挑戰(zhàn)你的勇敢。高中時代是一次成全。用勤勉的過程成全父母給予中的期待，用燃燒的熱情成全青春對理想的追求，用誠摯的幫助成全朋友對知己的信賴，用不遺余力的決絕成全我們許下的誓言。高中是一種精神，是我們自己為自己選擇的生活方式，是我們自己選定的從校園精英到時代精英、從優(yōu)秀到更加優(yōu)秀的生活方式。
孩子們，請允許我這樣稱呼你們，不是因?yàn)槲冶饶銈兡挲g大了多少，既便是有了代溝的存在，也不能影響我們相識相知的那份情份。我真希望你們玩得開開心心，但又隱隱擔(dān)心你們會剎不住車，多余嗎?孩子們，我們要高考，我希望我們能從容面對，但是從容之本恐怕必須是有扎實(shí)的基礎(chǔ)。你們時時面對競爭，積極主動才是最好的選擇。只要我們擁有一顆自尊，自信，自強(qiáng)的勇敢的心，就會永遠(yuǎn)笑對一切以最佳的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。所以在高中階段，只要真心投入，相信每一個人都會有不小的收獲。只要承認(rèn)“我行”，就會擁有一片自己的晴空，樹立信心之后再輔以有條理高效率的行動，最后的勝利一定屬于我們。
在歡快的樂曲中，新年正向我們走來。辭舊迎新之際，在這令人激動的時刻，作為高一、九班班主任，我看到的是學(xué)生家長朋友們殷切的期盼，領(lǐng)導(dǎo)無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。在剛剛過去的一年，我們有太多的成績，我們有無限的感慨，我們有無比的自豪，我們有許多值得回味的記憶。同學(xué)們，你們良好的精神風(fēng)貌博得了社會的認(rèn)可，你們的勤學(xué)苦練得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致認(rèn)可，作為班主任我無比自豪。同志們，日子每天都是新的，當(dāng)今的世界迅猛發(fā)展，有太多的色彩和誘惑，更隨時面臨著競爭和挑戰(zhàn)!我希望你們要珍惜時光，把握未來，把精力多放在學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)東方人“好學(xué)、善思、勤奮、進(jìn)取”的作風(fēng)，學(xué)會求知、學(xué)會思考、學(xué)會競爭、學(xué)會共處，把自己培養(yǎng)成有道德、有知識、有能力的人!不斷地豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使之成為你們?nèi)松囊还P寶貴財富。朋友們，為了目標(biāo)，更為那已奮斗的路。人生，能有幾次這樣的義無反顧，氣壯山河?在新的一年里，我們要以飽滿的激情，以昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，決心做到腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，決不放棄，讓我們的生命因高中的付出像六月的陽光一樣燦爛輝煌。孩子們，勝利不會向我們走來，我只能走向勝利。這世上只有走出來的輝煌，沒有等出來的成敗，所以讓我們拋下所有雜念，帶著明媚的心情上路，將炫麗的夢幻化作一抹自信的微笑，將痛苦的遲疑化作前進(jìn)的堅定，讓我們朝著20__年那個燦爛的夏天奮進(jìn)吧!
回顧舊歲，為我們共同努力的成果而自豪;展望新年，我們青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。我們要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想。
“創(chuàng)新永無止境，實(shí)踐永無止境” 。“ 打鐵還需自身硬” ，在新的一年里，我將繼續(xù)和大家一起奮斗。新的征程，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，讓我們搶抓機(jī)遇，乘勢而上，同心同德，群策群力，扎實(shí)工作，落實(shí)基礎(chǔ)，攜手共創(chuàng)高一、九班更加美好燦爛的明天!
20xx，我們將親手創(chuàng)造這個新時代，我們將共同見證這個時代的到來。新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。因?yàn)橛懈偁帲覀兗で榕炫?因?yàn)橛心繕?biāo)，我們只爭朝夕;因?yàn)橛欣硐耄覀冇峦鼻啊＠щy和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，責(zé)任和使命激勵著我們。讓我們以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，聚精會神抓課堂，一心一意謀發(fā)展，使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，改革再出新舉措，成績再添新亮點(diǎn)。集全員之智，舉全班之力，努力發(fā)揚(yáng)更高、更強(qiáng)、更快的奧運(yùn)精神;努力發(fā)揚(yáng)特別能團(tuán)結(jié)，特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)的班級精神，以一流的業(yè)績?yōu)椤把荻Y中學(xué)的大跨越發(fā)展”奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年，為了我們的榮譽(yù)，為了我們的班級夢想。
如果說人生是一道解答題，那么每個階段是填空題，每天的生活是選擇題。完成了選擇題，才有填空的權(quán)利，做好了填空題才有解答的意義。愿你20xx做出完美答卷!
最后，祝愿大家新年快樂，闔家幸福，學(xué)業(yè)有成，萬事如意!
班主任新年致辭 篇22
尊敬的各位同事、各位同仁：
駿馬乘風(fēng)送舊歲，三羊開泰迎新春。在這辭舊迎新、繼往開來的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校委、行政向一年來為學(xué)校發(fā)展勤勉敬業(yè)、德高藝馨的全體教職員工表示親切的慰問!向刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的全體同學(xué)致以誠摯的祝福!
春華秋實(shí)，歲月流金。即將過去的20xx年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻堅克難的一年;是喜事不斷、捷報頻傳、碩果累累的一年。全體廣中人在汗水與奮進(jìn)中，在創(chuàng)新和奉獻(xiàn)里，全力打好了高考制勝、德育實(shí)化、課程改革、活動育人、招生顯效、外宣革新、硬件改善、管理精細(xì)、隊伍提升九大戰(zhàn)役，成效卓著。
這一年，德育工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全員德育蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮;課程改革繼續(xù)深化，以學(xué)定教自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式全面展開;教育技術(shù)信息化現(xiàn)代化設(shè)備全面安裝，智慧建設(shè)已現(xiàn)雛形;漢壽講壇成功開講，師生員工與教育名家近距離對話;活動育人、和諧發(fā)展形式豐富，運(yùn)動會、辯論賽、陽光體育、文藝晚會、社團(tuán)活動特色彰顯;招生工作成效顯著，生源質(zhì)量大幅提升;基建工作快速推進(jìn)，制約學(xué)校發(fā)展的D級危房全部拆除，新公寓、新食堂、新大門正拔地而起環(huán)境整潔、言行文明、振奮、形象陽光的校園文化逐步成型。一個嶄新的xx小學(xué)正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
舊歲已展千重錦，新年再登萬丈樓。20xx年，我們將繼續(xù)堅定xx小學(xué)是你一生的驕傲的信念，堅守讓全體xx中學(xué)人有尊嚴(yán)感地活著，有成就感地工作，有幸福感地生活的追求，不懈努力、共同奮斗，繪制學(xué)校改革與發(fā)展的新畫卷!
這新畫卷要以全體師生的活力為靈魂。這與活力來源于每一個xx小學(xué)人校興我榮、校衰我恥的主人翁意識。顧炎武天下興亡，匹夫有責(zé)的名句我們都很熟悉，可當(dāng)下相當(dāng)多的國人沒有認(rèn)真思考過匹夫和自己的關(guān)系，總是成天抱怨，這不如意，那不順心，每個人在聲聲抱怨中把自己從責(zé)任中除去，匹夫有責(zé)成了別人有責(zé)。所以這句話應(yīng)該修改為天下興亡，我的責(zé)任!以天下興亡為己任應(yīng)該是每一位人都必須具備的與情懷，我們大中華才有希望。以廣中興衰為己任應(yīng)該是每一個xx小學(xué)人都必須具備的與情懷，我們大xx小學(xué)才有發(fā)展。老師們要有愛校敬業(yè)、團(tuán)結(jié)和諧、共榮共進(jìn)的進(jìn)取心和事業(yè)心;同學(xué)們要有愛校樂學(xué)、自信自立、開拓進(jìn)取的追求真理和渴望成長的愿望。只有這樣，xx小學(xué)才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，走得更快。
這新畫卷要以全體師生的閱讀學(xué)習(xí)為支撐。閱讀，能讓人長見識、明是非、堅心志。讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。阿根廷作家博爾赫斯曾說：如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。我們卻很遺憾地看到，近年18到70周歲國民圖書閱讀量，扣除教科書，人均每年不足1本，已淪落為世界上讀書量最少的國家之一，而各種手機(jī)控、電腦控、游戲控層出不窮，這尤其讓我們痛心疾首。在此，我衷心希望全體師生愛上閱讀、習(xí)慣閱讀、學(xué)會閱讀。讓我們平心靜氣、循序漸進(jìn)、有所選擇、力求甚解，以書為伴，與書對話。我們要多多閱讀紙質(zhì)文本，尤其是經(jīng)典名著，走近名家大師，接受典范作品的熏陶，和哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)的巨人進(jìn)行對話與交流，站在巨人的肩膀，登高而望遠(yuǎn)。每一個xx小學(xué)人都應(yīng)該設(shè)立自己的讀書目標(biāo)，為自己列一份讀書清單;你可以隨身攜帶一本書，也可以找出專門的時間閱讀;你可以作作讀書筆記，也可以在微信微博上分享你的讀書。恣意攀登于書山，縱情遨游于學(xué)海，修心養(yǎng)性、陶冶情操，開闊視野，豐富知識。
老師們，同學(xué)們，回顧過去的一年，我們驕傲，因?yàn)橛心銈冞@樣一支充滿生機(jī)與活力的教師團(tuán)隊;我們自豪，因?yàn)橛心銈冞@樣一群意氣風(fēng)發(fā)的優(yōu)秀學(xué)子，你們用自己的實(shí)際行動繼承并創(chuàng)造著xx小學(xué)輝煌的歷史。20xx年又是一道起跑線，我們不能忘記振興x中學(xué)的共同責(zé)任，不能忘記愛護(hù)廣中的共同情感，不能忘記輝煌xx中學(xué)的共同夢想。我相信，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有社會各界的關(guān)心支持，xx中學(xué)的明天一定更加美好!
謝謝大家!
班主任新年致辭 篇23
大家好!
今天，有幸和大家一起交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我非常的高興。我選取了幾個案例，以此談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯母醒浴?/p>
(一)把愛的陽光灑向每一個角落
任何人都喜歡好孩子，任何一個老師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。喜歡一個缺點(diǎn)明顯的孩子，恐怕不是每一個老師都能做的。牛君文，剛剛?cè)氚鄷r，廢話連篇，擾得四鄰不安，他們小組的成員經(jīng)常找到我，要求把牛君文調(diào)走。我知道，開學(xué)之初，一旦調(diào)走了牛君文，對牛君文的教育將會失去最佳時機(jī)。那么在班內(nèi)，各組的六號，也將有被歧視被驅(qū)逐的可能。于是在這種情況下，我召開了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班會。我問學(xué)生：“每一個人都會犯錯誤，當(dāng)我們的小組成員犯錯誤時，是發(fā)配邊疆，還是幫助他改正缺點(diǎn)?”“如果你是小組的六號，你喜歡被尊重，還是喜歡被孤立?”“我們班的考評是以小組為單位的，作為小組的一員，你愿意因?yàn)槟阕约憾闲〗M的后腿嗎?”“作為六號，是否也應(yīng)該在渴望被尊重的同時也尊重一下其他同學(xué)?”討論結(jié)果，小組成員之間應(yīng)互相幫助，互相尊重，特別是一號，有幫扶六號的責(zé)任。從此，我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個同學(xué)。牛君文，也因?yàn)楸硌萏熨x和集體榮譽(yù)感獲得了全班同學(xué)的尊重，他也在努力地趕超他的對手，爭取為他們小組出一份自己的力量。那次，他趕超了對手，欣喜若狂，在班內(nèi)大聲喊道：“我終于戰(zhàn)勝李澤剛了”，然后，和他們組男同學(xué)欣然擁抱。是全班同學(xué)的尊重和關(guān)愛，使六號同學(xué)能快樂地學(xué)習(xí)，快樂地融入這個集體。這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的原因吧，那是一種內(nèi)驅(qū)力，而不是外在壓力。
王紹州，脾氣暴躁，極易激動，上課口若懸河，開學(xué)初，有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角。那天，我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫作業(yè)，教室內(nèi)非常安靜。他遲到，忽然，他書一摔，沖著鞏士正大聲吼道：“我遲到怎么了?你管得著嗎?”你要知道，當(dāng)時我在教室，那簡直就是對老師權(quán)威的挑戰(zhàn)。全班同學(xué)的目光全部集中在我身上。我靜靜地走過去，用手勢示意王紹州跟我走出教室。我不笑也不急，“說原因。”“老師，我來晚了，他在那兒嘟囔。他還管我，他自己都抄作業(yè)”“他為什么管你?”“減我們組分了”“減你們組分了，作為你們小組的一員，他有權(quán)利管你嗎?”“有”。這時候，王紹州低下了頭。我繼續(xù)：“你看到我站在班里了嗎?”“看見了”“你覺得，在老師的面前咆哮，是對老師的尊重嗎?”面對我越來越嚴(yán)肅的面龐，此時的王紹州已淚流滿面。“老師，我錯了，我沒控制好自己，我給鞏士正道歉。”此時，預(yù)備鈴已響，他站在講臺，在全班同學(xué)面前公開道歉，這也是一年來我們班同學(xué)唯一的一次公開檢討。鞏士正也站起來說“我方式不對，我也有錯，對不起。”一場風(fēng)波因此平息。知道了王紹州的火爆脾氣，我不斷地為他靜心，使他的一顆心慢慢沉靜下來。每當(dāng)感覺到學(xué)生開始浮躁的時候，魏書生的“松、靜、勻、樂”四字口訣也被我運(yùn)用到班級管理當(dāng)中，讀美文、講故事、明道理，所以，直到這一學(xué)年的最后，我們班都沒有出現(xiàn)一起打架事故，直到期末考試前的最后一天，學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí)。這也是我班學(xué)生成績一直名列前茅的原因之一吧!
是尊重和關(guān)愛，理解和寬容，成就了一個和諧班級。
(二)心中要有一桿秤
一年前，縣醫(yī)院，一家人為了爭奪一套房子，妯娌兩人惡語相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送往監(jiān)獄。
雖說是人心的貪欲毀掉了兩個人。但細(xì)想一下，造成如此慘劇的原因，是否她們的公公婆婆也難辭其咎。如果他們的心中有一桿秤，公正公平地處理家庭糾紛和家庭財產(chǎn)，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解決問題的辦法也不止一個，更不至于損傷性命。
很多的事情都是因?yàn)樾撵`的天平傾斜了，傾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狹窄”，于是就釀成了悲劇。
由此，我想到了班主任對學(xué)生的管理。有的老師做事認(rèn)真，對班級嚴(yán)盯死守。剛開始，他的班級秩序穩(wěn)定而有序，班級成績也不錯。半個學(xué)期后，學(xué)生秩序開始越來越亂。我們周圍也有這樣的老師，正好，有一個親戚的孩子在這個班，與其談起他的班主任，他說：“我們班主任，對待學(xué)生不公平，學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯誤老師不管，班干部違反了紀(jì)律，他也不懲罰，很多同學(xué)心里不服氣，所以有一部分學(xué)生故意搗亂。”
是的，不僅是一個班級，整個社會都是如此。一個家庭的長輩，一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，一個班級的班主任，如果心中有一桿秤，公正、公平，那么就能維持心靈的平衡。人與人之間就多出許多的坦誠和寬容。
公正公平方能打造和諧的班級。所以，我在學(xué)生自主管理的過程中，力求監(jiān)督到位，形成一種浩然正氣。任何一個同學(xué)違反了班規(guī)，都必須為自己的行為負(fù)責(zé)，不管你是男生還是女生，不管你是班長，還是普通學(xué)生，我都會一視同仁。這樣，對于較難管理的同學(xué)，他親眼看著你公正嚴(yán)明，他意識到，老師和值日班長不是針對他的，班規(guī)，是需要每一個同學(xué)都必須遵守的。這樣，學(xué)生和老師就沒有敵對情緒，這樣，一種良好的氛圍，一種浩然正氣就悄悄形成了。
(三)你的人格魅力是一盞明燈
公正、公平、坦誠、正直、寬容大度、善良、愛心，你的一言一行、一舉一動，學(xué)生都看在眼里，記在心中，大到愛國、尊老愛幼，小到彎腰撿起一張紙，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
我自認(rèn)為我是一個很敬業(yè)的老師，我也很注重我在學(xué)生中的垂范作用。但我不贊成，為了工作也不回去看一眼將要離世的父母，我也不贊成，拿工作當(dāng)借口不理會得了重病的家人。正因如此，在父親病重需要照顧的兩年間，我沒有耽誤一節(jié)課。我認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量把課堂打造成孩子們的樂園，讓他們在快樂中學(xué)到知識，發(fā)展能力。我也沒有拋棄我的老父親，我們兄妹三人輪流照顧，論到我照顧時，我就盡量避開上班時間，利用飯前飯后，利用晚上時間，利用星期天節(jié)假日，我經(jīng)常替父親把脈，喂他飯食，為他穿衣，給他買他所愿意吃的任何東西，滿足他提出的一切要求(凡能做到的)，聽他給我們講他年輕時候的事情，推著輪椅陪他逛街。照顧父親就像照顧一個新生的嬰兒。后來，父親各器官衰竭，時日不多，在最后住院的7天內(nèi)，我衣不解帶，整整在醫(yī)院陪伴了父親7個夜晚，白天，我依然上完了我該上的課程。三天后，父親永遠(yuǎn)離我們而去，我心中的痛楚無法言表。可是我沒有留下遺憾，我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心，我同時也是學(xué)生眼中的好老師——我們班的成績一直名列前茅!我相信，我的孩子，我的學(xué)生，除了感受到我的責(zé)任心外，還會從我身上領(lǐng)會到另外一種東西——那就是孝心!
說到這里，我還要感謝感一個人，那就是耿校長，在父親病重期間，耿校長是我的年級主任，他給了我最大的支持，在父親去世后的日子，每當(dāng)我想起父親，沒有讓我留下一點(diǎn)遺憾。
我相信，一些優(yōu)秀的品質(zhì)會化為你的氣質(zhì)，你的寬容和大度，你的善良和愛心，會讓學(xué)生如沐春風(fēng)，你的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的一盞明燈。我相信，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。
最后，祝愿大家過一個輕松愉快的暑假，謝謝!
班主任新年致辭 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天能有這樣一個機(jī)會和大家交流感到非常榮幸。其實(shí)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，談不上班級管理經(jīng)驗(yàn)，只做拋磚引玉。
本學(xué)期我擔(dān)任初三11班的班主任。剛接到這個任務(wù)時，我的內(nèi)心是忐忑的。定下心來，我選擇了一句話勉勵自己：不畏將來，不念過往。既然我和初三11班的孩子有緣，那我必須對他們負(fù)責(zé)。我不斷問自己：你了解班級的學(xué)生嗎？你想擁有怎樣的班級？一年后你能交出一份怎樣的答卷？正如李希貴老師所說：“教育其實(shí)很簡單，一腔真愛，一份寬容，如此而已”。今天借助“四部曲”，和大家分享幾點(diǎn)不成熟的班主任工作心得體會。
一、愛心序曲：為花兒開放投入助力
著名教育家李鎮(zhèn)西老師說：“素質(zhì)教育首先是充滿人情、人道、人性的教育。只有童心能喚醒愛心，只有愛心能滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。”愛是教育的前提。
正是因?yàn)閷W(xué)生的愛，我愿意細(xì)致深入地了解他們，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的所思所想；正是因?yàn)閷W(xué)生的愛，當(dāng)他們犯錯時，我愿意主動幫助他們認(rèn)識并改正錯誤；我曾在家書中寫到：寶貝，很抱歉媽媽不能常來參加你的家長會，因?yàn)閶寢尣粌H是你一個人的媽媽，更是初三11班50個孩子的媽媽。這次期中考試，我們班陳同學(xué)退步很大，我微信聯(lián)系了陳同學(xué)的家長，我向陳媽媽反映了孩子最近的情況，結(jié)果家長回復(fù)我：她就是讀職高的命，老師你隨她吧……聽了家長的話，我一時感慨萬千。思索再三后，我回復(fù)了陳媽媽一行字：孩子的退步只是暫時的。她現(xiàn)在最需要老師和家長共同的幫助。作為老師，我們都沒有拋棄她，希望作為家長，更不要放棄她。只要堅持，孩子會給我們驚喜！
我想，正是源于對學(xué)生的愛，我一直堅持著“不拋棄，不放棄”的職業(yè)良心，即使家長都放棄了，我仍愿意堅持，因?yàn)槲蚁嘈牛氐迷崎_見月明。
二、常規(guī)交響曲：為班級管理輸入活力
全國優(yōu)秀班主任魏書生老師說：三分教學(xué)，七分管理。班級管理是一門深奧的藝術(shù)，需要我們溝通、服務(wù)和引領(lǐng)。班級常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)常抓不懈。
我們B層班的很多孩子日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好，作為班主任，要經(jīng)常去班級看一看，瞧一瞧，能發(fā)現(xiàn)班級不少問題。以做課前準(zhǔn)備工作為例，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)我們班很多學(xué)生不知道要利用課間做好課前準(zhǔn)備，等上課鈴響了，才開始翻找書本和文具。如果這節(jié)課是習(xí)題評講課，不少同學(xué)找習(xí)題紙花的時間就更多了，這直接影響了上課的效率。針對以上情況，我要求各科課代表課間告訴同學(xué)們需要準(zhǔn)備哪些物品，待同學(xué)們準(zhǔn)備好后，小組長對準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查并反饋。由于初三試卷和習(xí)題紙較多，我要求同學(xué)們準(zhǔn)備了7個文件夾，將試卷按學(xué)科擺放，文件夾封面上貼好姓名和學(xué)科，方便查找，一個單元結(jié)束后，本單元習(xí)題紙需裝訂成冊。每周日返校后小組長進(jìn)行檢查并反饋試卷整理情況。現(xiàn)在，我們班的課前準(zhǔn)備工作已經(jīng)逐步走上正軌。
作為班主任，只有時刻把學(xué)生放在心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，理思路，強(qiáng)要求，多付出，抓落實(shí)，善發(fā)現(xiàn)，就能做到有效管理。
三、 智慧圓舞曲：為青春航行注入動力
“沒有愛就沒有教育”，這的確是真理。但是還有一句話，有了愛并不等于就有了教育。教育不能僅僅講愛心，還要講智慧講方法。一個優(yōu)秀的班集體，除了有其形，還要有其神。
開學(xué)后不久，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子大多學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)缺乏動力。有位同學(xué)和我交流了他的人生規(guī)劃，初中畢業(yè)就去美團(tuán)送外賣……聽了他的人生規(guī)劃，我有點(diǎn)哭笑不得。周一的班會課，我便與大家分享了一篇文章：美團(tuán)將在5年后推出無人車送外賣。目前很多城市已經(jīng)出現(xiàn)了無人銀行，無人酒店，無人餐廳。許多低技術(shù)含量的職業(yè)正在消失。同學(xué)們目瞪口呆，觸動很深：科技太發(fā)達(dá)，我們可能才找到工作就失業(yè)了……還是要好好學(xué)習(xí)……
教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。事實(shí)證明：只要我們用心去引導(dǎo)孩子，孩子們一定會把教育內(nèi)化為自身品質(zhì)，外顯為日常行為，成為積極向上，努力奮進(jìn)的陽光少年。
四、成長進(jìn)行曲：為個人規(guī)劃嵌入合力
研究能力是班主任不斷提升自我，不斷培養(yǎng)自我的必備條件。我經(jīng)常讀一些關(guān)于班主任理論的著作，并開始嘗試進(jìn)行班級資料整理，遇到班級管理難題，在年級班主任會議上，其他班主任都會為我出謀劃策。
李鎮(zhèn)西老師在《教育的智慧》一書中曾提出：“教育中的批評是不可缺少的。但是，有時候表揚(yáng)比批評更加有效。”談校在年級班主任工作會議上說：“有的學(xué)生從小就開始被老師批評，我們可以換種思維，換種方式，也許效果更好。”我們班有位沈同學(xué)，上課經(jīng)常睡覺，作業(yè)不寫。批評這一方法在他身上收效甚微。某次上英語課，我發(fā)現(xiàn)沈同學(xué)竟然沒有睡覺，我立刻表揚(yáng)他：沈同學(xué)今天上課坐姿特別端正，如果能記筆記就更加完美。沈同學(xué)一聽，害羞地笑了笑，翻出筆記本開始記筆記。只要沈同學(xué)在課堂上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就抓住機(jī)會表揚(yáng)他。漸漸地，沈同學(xué)上課睡覺的次數(shù)越來越少了。
一個有思想的班主任，始于學(xué)，發(fā)于思，成于行，而后省。唯有如此，我們的教育行為才有可能走出經(jīng)驗(yàn)的泥潭，根植于科學(xué)的沃土。
作為一名年輕的班主任，我一路摸索，一路追尋，從剛開始時完全依靠個人權(quán)威進(jìn)行管理的“人治”，再到今天以“家”文化為基調(diào)，以“愛”為核心的“有溫度的治班”，每一個節(jié)點(diǎn)，都見證著我和學(xué)生們共同成長。杜校曾說：美好的教育，恰似一場遇見。我深知，自己距離那個“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)還有很長的路要走，班級距離那個“完美”的境界依舊遙遠(yuǎn)，但我會帶著信仰上路，朝既定的目標(biāo)持續(xù)奮進(jìn)——守住自己的初心。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。我堅信：只要在路上，就會遇到最好的風(fēng)景。謝謝大家！
班主任新年致辭 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好!今天能有這樣一個機(jī)會和大家一起交流感到很榮幸。其實(shí)在座的各位班主任和老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，談不上班級管理經(jīng)驗(yàn)，在這里說一說我對班級管理的一點(diǎn)看法。
在我們學(xué)校，我很榮幸將學(xué)生從初一帶到初三，幾輪下來，我覺的初一初二初三的班主任角色扮演是不同的。初一，我的工作的重點(diǎn)是班集體的建設(shè)和小升初的過渡上；初二我的工作重點(diǎn)是協(xié)助科任老師，提升孩子學(xué)習(xí)技能；初三為孩子減壓，給孩子希望。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，一直是我班級管理的第一要務(wù)。
首先我從班干部的建設(shè)上入手。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點(diǎn)帶面的作用，須精心培養(yǎng):其一，要大力表揚(yáng)他們優(yōu)點(diǎn)，幫助班干部樹立威信;其二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們?nèi)绾喂芾韺W(xué)生，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;我校的早自習(xí)要求有學(xué)生自己組織，我就充分利用英語課代表和班干部帶領(lǐng)大家完成英語老師事先留下的任務(wù)。周一到周五每天一名班干部輪流負(fù)責(zé)。當(dāng)然也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。比如有一次早自習(xí)，趙薇在組織，課堂亂成了一鍋粥，這種現(xiàn)象有過，但這次好像愈演愈烈，果斷處理，趙薇看別人怎樣組織早自習(xí)，先學(xué)習(xí)一個月，其實(shí)就是她一個月之里不能再組織早自習(xí)。要想重新站到講臺上，必須在學(xué)習(xí)上有所長進(jìn)，或其他方面有所進(jìn)步，興這個善良而有要強(qiáng)的孩子不辱使命，這次月考語數(shù)外三科排名第十八，進(jìn)步了十多名，我告訴她，你解禁了，孩子輕松也會心的笑了。還有一次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著班級門口站著一個女孩子，還是我校某老師的外甥女，帶著差異走過去，問明緣由，原來是她上課說話，被班長發(fā)現(xiàn)，就被扔出教室了，孩子說著很尷尬。當(dāng)時，也真讓我為難了一下，還從沒讓一個女孩在外面站過，但既然是班長處理了，讓她進(jìn)去，有辱班長的威嚴(yán)；不進(jìn)去，又好像不妥。幾秒鐘之后，我將手中的書交給她，“那咱倆在外邊一起復(fù)習(xí)語文吧，你先復(fù)習(xí)哪哪哪，一會老師檢查一下，”二十分鐘，我和這個孩子一起在外邊學(xué)了20分鐘，最后她很歉意的笑了，我知道這次的教訓(xùn)她領(lǐng)了，坐在教室里的那些孩子也領(lǐng)了。從那之后，無論老師在不在場，我們的早自習(xí)都井然有序的進(jìn)行。
我對“好”學(xué)生稱得上嚴(yán)厲，但是我對“差”學(xué)生應(yīng)該叫寬容。因?yàn)槲矣X得，他們更需要理解、寬容和尊重。而且我也深信精彩需要等待。
忘了那是一件什么事。只記得當(dāng)時這個孩子跟我的一段對話：“看，一聽這事是我做的，你立馬眼睛就立起來了，我不就是淘氣點(diǎn)嗎？”他整的跟真事似的，好像挺委屈，其實(shí)他眼中在笑，他在嘲諷我，偏心。我用手指點(diǎn)了點(diǎn)他，“下不為例”。“一定，一定。”這個壞小子蹦著、跳著遠(yuǎn)了，看著他快樂的背影，我也覺得快樂。一年多來，這個壞小子給我惹的麻煩可這不少，染頭發(fā)，穿花襖，打群架；搞對象，我因?yàn)樗卜噶瞬簧馘e誤，幫他逃過教導(dǎo)處給的處分，幫他瞞過校領(lǐng)導(dǎo)在門口的堵截，……幸好他現(xiàn)在能留著常規(guī)的發(fā)飾、穿著校服襖混在人來人往的人流中；幸好他再沒打架，幸好那一次有他——
九月份的軍訓(xùn)，在八中舉行。在餐廳門口，我的兩員大將等在那。原來路遙的春季校服襖丟了，他們想穿夏天的校服上場會操。可老孟犯混了，說今個穿這個，明個穿那個，沒有夏天的，只有秋天的。我哄著兩個孩子，讓她們別著急，我去看看。路上，我借了一件校服，真不好借，班主任要求孩子們秋天、夏天的都穿著。先看看情況。一進(jìn)男生宿舍：孩子們或笑、或驚，或沒有表情，我眼神迅速的找到了老孟，笑了。“你這不穿著背心呢嗎？”老孟先是不好意思的笑了，轉(zhuǎn)瞬挺直了腰板瞪起了眼睛，“你說說，你看這個背心埋汰的。”“老師，你看我的，你看我的。”這時候我才注意到平常這幫愛干凈的家伙們啊，背心清一色沒有干凈的，折波的折啵，畫圈的畫圈。“都哪來的校服？不是有人沒帶嗎？”“都是我借的，你怎么表揚(yáng)我吧。”蹦出來說話的是韓子祥，看著他得瑟的樣，我笑了，孩子們也都笑了。一屋子暖暖的笑。
班干部的威信有了，“壞“孩子的心籠住了，再抓小升初的過渡就不難了。孩子們從小學(xué)升入中學(xué)有很多的變化，我通過發(fā)放調(diào)查問卷了解到最大的變化可能是學(xué)科的增多，和學(xué)習(xí)方法的變化。小學(xué)三科，初中七科；小學(xué)老師手把手的教，初中老師主張自學(xué)。采取的方法利：用主題班會課帶領(lǐng)學(xué)生制定確實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃；是利用語文課引導(dǎo)孩子樹立目標(biāo)，把大困難分解成小困難等面對困難的方法；利用大課間培養(yǎng)孩子的意志；利用政治課教給孩子們?nèi)绾伟才艜r間，怎樣記筆記等；利用閱讀課引領(lǐng)孩子知道世界有多大，要想到更廣闊的天地中去，唯有學(xué)習(xí)；然后有教會學(xué)生該怎樣預(yù)習(xí)，又如何復(fù)習(xí)。利用班會組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請初二、初三的大哥哥、大姐姐們以及在第一次月考中沖出的黑馬齊、李等給我們講學(xué)習(xí)方法；然后教師勤檢查，督促，不僅檢查語文，數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)也長抽查。目的是督促孩子們按時完成作業(yè)。在這就發(fā)現(xiàn)過一些問題，齊數(shù)學(xué)作業(yè)冊競沒寫的，問其原因說不會，建議她去問老師。過了幾天，再查。還是沒寫。“你去問老師了嗎？”她搖頭。為什么不去問？她低著頭不說話。“現(xiàn)在去吧。”我的聲音變的嚴(yán)厲。這個孩子仍舊低著頭拿著書走出了教室，有孩子告訴我，老師新月哭了。其實(shí)我沒想到她這么脆弱，但我還是強(qiáng)挺著說：“哭，也得問。”“老師，心悅在辦公室還哭呢。”我沉默。回來，這個孩子報告，我看著她，眼中盡是欣賞，她戰(zhàn)勝了自己的膽怯。我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角向上翹，她默默的走到座位上，我知道短短的幾分鐘對她來說是多么的不容易，但是我也知道短短的幾分鐘有一種東西在她的心中悄然萌發(fā)，這也許會影響他一生。現(xiàn)在心悅每天都能問一個問題，不但她問，她還牽著趙愛娟、李歡等一去去問。她的'成績由最初的60、70分，到這次月考的89。
小升初的過渡另一個關(guān)鍵的點(diǎn)就是評價的過渡。小學(xué)老師善于用小紅花、小笑臉、或大拇指這些有激勵性的標(biāo)志肯定、鼓勵孩子。我也加以借鑒。我們畫星星。就近原則將學(xué)生分成八個組，每個小組長負(fù)責(zé)觀察、記錄。這個孩子上課聽講認(rèn)真、積極回答問題可以加星、一星期下來每天按時交作業(yè)可以加星、撿起地上地一張紙可以加星、幫別人一次忙可以加星，只要是好人好事都可以加，得到老師的表揚(yáng)可以的一顆紅星，一顆紅星頂十顆藍(lán)星星。盡量不減星，減一顆星要畫成黑星，要用十顆藍(lán)星消除。另外，結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理的細(xì)則，明確分工，具體到人。每天學(xué)校學(xué)生會加減分條直接記在班干部和其帶領(lǐng)的團(tuán)隊上，班級加分自己加星，班級減分自己減星，學(xué)校星級學(xué)生評選、團(tuán)員的評選、年終評優(yōu)秀三好學(xué)生或班干部等直接看加減分，當(dāng)然這里我們還把握兩個原則，一：學(xué)習(xí)沒退步；二，沒有違紀(jì)現(xiàn)象。
抓評價的另一個關(guān)鍵的點(diǎn)就是：月考的分析。尤其是第一次月考的分析。第一次月考我們是志在必得的。因?yàn)樗龝诤⒆有睦镄纬梢环N印象，是我們能行，不僅僅是我能行。這樣她會為生活在這個班集體里而感到自豪，她會加倍的珍惜心中的這份美好，不忍去破壞它；他也會加倍努力，不斷的去完善自己，增加這份美好。至此，班集體艘大船算是出爐了，班干部是船長，掌握者船航行的方向，其他的孩子都是船槳，我就是風(fēng)，他們正常航行時，我是順風(fēng)；船偏東了，我是東風(fēng)；船偏西了，我就是東風(fēng)。
初二我的工作重點(diǎn)是協(xié)助科任老師，提升孩子學(xué)習(xí)技能；抓典型事例，進(jìn)行激勵或批評教育。
初一，班集體建設(shè)完成。初二大膽的放手讓孩子們?nèi)プ约汗芾碜约骸Ｐ〉脚抛馈⒎种等眨l(fā)書發(fā)本，大到參加學(xué)校的各類活動，分?jǐn)偣艿陌喔刹恐苯影才啪秃谩Ｓ龅嚼щy我們商量解決。我負(fù)責(zé)協(xié)助科任老師抓好教學(xué)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。通俗一點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，并解決問題。比如：就拿這次聽課來說，就發(fā)現(xiàn)很多的問題。第一節(jié)聽得是郝老師的物理。郝老師請學(xué)生自己講，結(jié)果孩子們面面相覷。勉強(qiáng)站起來的也是驢唇對不上馬嘴。下課采取措施是，利用語文課訓(xùn)練。我精講一篇課文，剩下的由孩子們自己講。出發(fā)點(diǎn)沒有別的，就是練練膽量和語言組織能力，為別的課堂服務(wù)；聽馬xx老師的政治和劉xx老師的歷史，課前復(fù)習(xí)提問，舉手的孩子寥寥無幾。采取的措施：，小組長利用早自習(xí)之前或中午時間進(jìn)行檢查，背不下來的圍操場跑一圈，齊佳賢負(fù)責(zé)操場上監(jiān)督，王亞軍負(fù)責(zé)記錄。兩周之后，尋問政治老師情況。政治老師說：“我今個上你們班上課去，孩子們說了，老師你問吧，沒有不會的，我們都檢查了。”孩子們說的很自豪，政治老師很高興。
抓典型事例進(jìn)行激勵或批評教育。
我校每月一次的月考就是個良機(jī)。趙愛娟同學(xué)勤奮刻苦，愛問問題，終于在這次月考中破土而出。語數(shù)外三科全部優(yōu)秀、而且數(shù)學(xué)過百；不僅如此，在學(xué)校慶十月一節(jié)目匯演中她終于微笑著向大家唱出她的《倔強(qiáng)》；在英語單詞競賽和語文生字故事默寫比賽中，分別以115和99分獲二等獎。她的成功就已經(jīng)告訴大家，只要找準(zhǔn)目標(biāo)肯努力，并且持之以恒得堅持下去就一定會取得成績。除了作為典型進(jìn)行表揚(yáng)，我給了她一份額外的獎勵，一個橘子。下課這個孩子，將橘子分成了一瓣瓣，分給她的同學(xué)分，那時候我看到孩子們都在笑，幸福的笑。我的眼睛有些濕潤。
一位教育家說過：“沒有愛的教育就不是教育。”愛，是教育的前提，灑滿愛的教育，能產(chǎn)生情感的共鳴，能開花結(jié)果。愛的方式有很多種，嚴(yán)厲未嘗不是另一種愛。
我班學(xué)生小捅咕的有之，愛逗著玩的不少。尤其是愛上一年級捅咕小孩。提醒過幾次，孩子們不以為意，認(rèn)為沒有大事。我一方面讓班干部同學(xué)在同學(xué)內(nèi)部搜集信息，一方面一打下課鈴就到窗臺上趴著看看，或干脆站到辦公室門口，這樣我們班門口的活動情況就一目了然了。就這樣嚴(yán)防死守，還出了漏子。趙延新捅咕一年級小孩，將畫龍畫虎的混社會的小青年招來了，幸好學(xué)校發(fā)現(xiàn)及時，處理的得當(dāng)，沒有發(fā)生什么事。但領(lǐng)導(dǎo)要求我們兩個班主任妥善處理。我給家長打了電話。這個孩子雖有收斂還是不以為意。知道他媽來，她媽顫抖著說出一句話。“兒子啊，如果他真把你扎嘍，不是你咋整啊！是你爸媽咋整啊！你就非的捅咕？”這個孩子不笑了，低著頭不言語，應(yīng)該是心靈深處有所觸動。語文課上她開始舉手、生子故事小測驗(yàn)滿分的開始出現(xiàn)他的名字，當(dāng)然上課的還會經(jīng)常有他，不過只要你板著臉拉長聲拉長聲來一聲——“趙延新——”，他馬上就笑了，低著頭開始看書，……
這個事例在班里引起的反響不小，利害關(guān)系他們明白，下課逗著玩的少了，捅咕一年級小孩的沒了，至少目前，沒有班主任跟我反映。
初三，孩子們的目標(biāo)非常名確。能上一中，上一中；能上二中上二中。能上技校的上技校，即使那都不能去，就更要珍惜自己學(xué)習(xí)生活的這最后一年。一般情況下紀(jì)律不用怎么抓了、調(diào)皮搗蛋惹事的少了。我的工作內(nèi)容也變了。從初一初二時常掛在嘴的“抓緊時間”怎么怎么樣，到現(xiàn)在的“別寫了出去玩會，呼吸呼吸新鮮空氣，調(diào)節(jié)一下心情。”孩子們問我問題最多的不再是哪道語文題怎么怎么寫，而是“老師我還中啊。”因?yàn)樯铣跞R上面臨的就是一次又一次的考試，一次考砸了、兩次考砸了，到第三次再不理想，她就開始懷疑自己了。我這時候就發(fā)揮了一種作用。“你行。你只是比較幸運(yùn)，一下網(wǎng)住了這么多不會的中考題，將這些題解決了，你就離中考更進(jìn)一步了。”孩子們有時深信不疑、又是哭笑不得。其實(shí)，我也不知道她還行不行？但是如果她問我我肯定會說她行。不是忽悠也不是不負(fù)責(zé)任。看過一篇這樣的文章，一位大學(xué)教授，到一個學(xué)校講學(xué)，他觀察了兩個班級，然后下定論說，一般會有20多個孩子能上清華，二班只有一個孩子沒能上清華，三年后，他在回到這個班，請況真的和他當(dāng)時預(yù)言的一樣。這時候，才明白這叫教師的期待效應(yīng)。就像誰說的心有多大，舞臺就有多大一樣。我?guī)е@種效應(yīng)一帶就三年，兩輪實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，今年這輪目標(biāo)定的更大點(diǎn)了些，有風(fēng)險，但更充滿期待。
最后用我的孩子們常說的一句話作結(jié)：幸好遇到他們這群好孩子。是的幸好我遇到一潑一潑的他們，是他們成就了今天的我，成就了今天我對教育事業(yè)的熱愛。感謝我的孩子們，也感謝給位老師聽我的嘮叨。謝謝大家。
班主任新年致辭 篇26
各位家長：
您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先介紹下班級任課老師的基本情況。語文：還是我。班主任也是。數(shù)學(xué)：周老師。英語：張老師。科學(xué)：朱老師。在過去的兩年里我們班在教學(xué)評比等各項(xiàng)工作都名列前茅，進(jìn)步非常明顯。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點(diǎn)的成績雖然不高，但是，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長都是非常配合的，尤其是以諾、涵希、以軒、佳琪、麗琴等等家長。
但這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：
一、班主任管理方面：
常言道，沒有規(guī)矩不成方圓。必要的紀(jì)律是一切事情成功的保證。對學(xué)生來說，紀(jì)律是每個孩子在學(xué)校健康、快樂成長，提高學(xué)習(xí)成績的保證。只有每個孩子都遵守紀(jì)律，才能夠形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。一個不懂得遵守紀(jì)律的孩子，不僅僅對自己是一種傷害，對于班里學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子也是一種傷害，對于班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的。
為了對孩子的學(xué)校生活學(xué)習(xí)進(jìn)行制約，我們制定了班級公約，既有獎勵，也有懲罰。對于習(xí)慣好的孩子看到的是獎勵部分，會通過自己的努力得到獎勵;而習(xí)慣還有待改進(jìn)的孩子，他們總是在想方設(shè)法怎樣逃避懲罰，因此他們違犯了公約后總是有各種各樣的理由。
比如上課摸東西、隨意說話、作業(yè)潦草、老師的話進(jìn)不到耳朵里、忘帶學(xué)習(xí)用品和作業(yè)等等，我會盡最大的努力促使孩子改正。但教育好孩子單靠我一個的力量是完不成的。以前，常有家長跟我說：老師，我們把孩子交給您，我們放心。但我總是說：“你放心，我不放心。因?yàn)槲抑皇抢蠋煟皇前职郑膊皇菋寢專抑荒茏龊脤W(xué)校教育，卻無法做您孩子的家庭教育。只有家庭和學(xué)校教育形成合力，我們的教育才可能成功。”正如蘇霍姆林斯基所說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來。”孩子的教育需要您更多的參與!只有家校總動員，孩子才會更優(yōu)秀!
二、學(xué)習(xí)方面
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三年級和四年級為中段;五年級和六年級為高段。三年級上學(xué)期屬于過渡階段，是孩子跨入中高年級的起始階段，各門學(xué)科都有了許多新的要求，比如語文，低年級段的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是識字、寫字、朗讀課文，現(xiàn)在則增加了閱讀理解和寫作這兩個語文學(xué)習(xí)的重頭戲。
從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。一、二年級時，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，不認(rèn)真聽課，再懶惰一點(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績就會滑下來。一二年級一直考95分以上的孩子，上了三年級也許就只能考80多分了。三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)知識點(diǎn)多了，難度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。但只要家長和老師密切配合，抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。
同時，三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。這就需要做家長的在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，比如先寫作業(yè)再玩耍，還是先玩耍再寫作業(yè);專心寫作業(yè)還是邊寫邊玩;主動讀書還是家長提醒;自己收拾書包還是家長幫助;從不忘帶學(xué)習(xí)用具還是時常丟三落四……如果三年級孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不能養(yǎng)成，依然把學(xué)習(xí)當(dāng)成給家長或老師完成任務(wù)，可能將會影響孩子一生。因此，處在這一時期的孩子更需要老師和家長真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要我們能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。
1.關(guān)注孩子的書寫習(xí)慣。
我們常說“字如其人”。的確，一手好字，能給人賞心悅目的感受，一手好字，能透出一個人的內(nèi)在氣韻。作為一個中國人，卻不能把中國的漢字寫得規(guī)范、整潔、端正，實(shí)在慚愧。
我班孩子的書寫整體來看不算很好。我特別注意到，孩子們不能正確地書寫基本的筆畫，筆順也有很多孩子是錯的，再加上不會觀察字的結(jié)構(gòu)，要寫好字當(dāng)然就不可能了。今后我準(zhǔn)備每周抽出半節(jié)課時間，從基本的筆畫筆順教起，盡量讓孩子的書寫能提高一個層次。今天第四節(jié)課，我已經(jīng)教了孩子正確的執(zhí)筆姿勢和基本的筆畫，我發(fā)現(xiàn)孩子們用心寫，寫得都挺好的。
其實(shí)，任何人都有把字寫好的能力，關(guān)鍵是有沒有認(rèn)真對待。一個每天應(yīng)付作業(yè)的孩子不可能把字寫漂亮。請大家看孩子作業(yè)的時候，除了關(guān)注正確與否，得了多少分，別忘了注意孩子的書寫等級。我會在孩子的任何書寫作業(yè)上都標(biāo)注A、B、C三個等級，得A要保持，得B需提高，得C則必須認(rèn)真練字。最好的練字方法就是樹立“提筆即是練字時”的理念，把每次作業(yè)都做到寫出自己最高的水平。請我們家長也在家里嚴(yán)格要求，提前講好，如果寫得很亂，沒有達(dá)到自己的水平，就必須撕掉重新。幾次嚴(yán)格要求后，孩子就不敢再應(yīng)付了，因?yàn)橹匦聦懸槐樽鳂I(yè)，是孩子們最討厭的事。
2.作業(yè)必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
1、預(yù)習(xí)新課：
首先在本周內(nèi)給孩子買一本《現(xiàn)代漢語詞典》，孩子們以后要學(xué)會自己預(yù)習(xí)課文，除了讀熟課文，認(rèn)讀生字外，要增加理解詞義，這時候孩子必須學(xué)會查詞典。此外預(yù)習(xí)新課，還要學(xué)會用自己的話概括文章的主要內(nèi)容，能抓住文中重點(diǎn)句子和詞語理解文章表達(dá)的情感，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法等。這些我已經(jīng)在在講課中慢慢教給孩子方法了，您在家里也特別注意一下。讀書簽字可以加上評語或者買些印章蓋上去。單元讀書可以簽在園地處。
2、日記作文：首先保證200——300字的基本要求。B為基本過關(guān)，A為優(yōu)秀，C以下需要加強(qiáng)，這樣的作文往往沒有文采，病句也較多.如果沒有打分，則屬于文不對題。
孩子初學(xué)寫作文，最大的問題就是沒什么可寫，即使老師給了題目，也不知道怎樣寫，更不知道怎樣寫好。一般情況下，除了生活作文(自由選材，自由命題)外，我都會給孩子具體講解，會傾聽的孩子一般都能寫出符合要求的作文。因?yàn)榘鄡?nèi)孩子較多，哪個孩子的作文出現(xiàn)寫不具體的現(xiàn)象后，老師也沒有時間一一輔導(dǎo)，這時候，家長的單獨(dú)指導(dǎo)就顯得很重要了。如果您有這個能力，這時候您能給孩子做好具體的指導(dǎo)，孩子就能較快地學(xué)會寫作文。(上網(wǎng)看“騰瀟貝貝”博客中媽媽是怎樣指導(dǎo)孩子修改作文的;“舞彩精靈”博客中《我的課余生活》一文修改前后比較;班內(nèi)作文《同步作文》兩篇作文對比)
剛才我已經(jīng)談到，孩子上了三年級，學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)生了改變，在識字寫字、朗讀課文不能丟的情況下，增加了閱讀理解和作文。這兩項(xiàng)是語文教學(xué)，也就是我們母語教學(xué)的重點(diǎn)，同時也是難點(diǎn)。有人就提出，語文考試，只需要出一道閱讀題和一道作文題，就完全能考查出學(xué)生的語文能力。此話很有道理，我非常贊同。因此，希望您在今后能重點(diǎn)在這兩個方面對孩子多關(guān)注一些。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家!
班主任新年致辭 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
前幾日，我校召開了班主任匯商會，下面就我在會上所作發(fā)言整理貼之。
讓我談班級管理經(jīng)驗(yàn)，我感到很慚愧，無論從成績還是常規(guī)管理我們班與并行班級之間都存在一定的差距，這說明我做的還不夠，有很多地方還有待提高。下面談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械囊恍└惺芎鸵恍┎怀墒斓淖龇ǎ?/p>
首先，我覺得班級管理得益于校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精細(xì)化管理，對各項(xiàng)工作都有明確的指導(dǎo)，只要嚴(yán)格落實(shí)政教處的各項(xiàng)要求，班級管理就會步入正規(guī)。
其次，我認(rèn)為班級管理也源于各學(xué)科老師的齊抓共管，以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。各學(xué)科科任老師都給我工作上極大的支持和配合，在此向各位任科老師表示感謝。
再次，班主任是班級主要管理者，是整支隊伍的領(lǐng)頭雁，班主任工作對班級管理的好壞起著至關(guān)重要的作用。
下面談?wù)勎以诎嗉壒芾矸矫嬉恍┎怀墒斓淖龇ā?/p>
一、班級管理要狠抓落實(shí)、突出“嚴(yán)”字
我們班級中存在的問題主要是：管理不到位、學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、成績提不上去、尤其是特例生較多，令許多老師都感到頭疼。
1、紀(jì)律是學(xué)生的根本保障。抓紀(jì)律首先要從學(xué)生常規(guī)抓起，我在班級制定一系列規(guī)章制度和管理細(xì)則，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理。
2、學(xué)習(xí)是學(xué)生最根本也是最基本的任務(wù)。在抓好學(xué)生常規(guī)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我平時注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和要求。經(jīng)常找一些成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及好的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。學(xué)生在記憶力強(qiáng)的早晨時間背誦如英語單詞、政史地生等需要識記的內(nèi)容；中午和晚上的時間做數(shù)理化等練習(xí)。另外，在班級劃分學(xué)習(xí)小組，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
班級管理應(yīng)該有整套嚴(yán)格的管理制度，而且要做到獎罰分明，公平公正。
二、班級管理要注重細(xì)節(jié)，“勤”“愛”有加
1、優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具備良好的自身素質(zhì)。
“勤”學(xué)習(xí)--要擁有先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，扎實(shí)的教學(xué)基本功，廣博的知識。平時要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，多讀書看報增強(qiáng)自身修養(yǎng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，在工作中不斷思考、反思、改進(jìn)，進(jìn)一步提升自己。
“勤”下班級--抽時間多下班級走走，讓學(xué)生知道你是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，這樣也能給學(xué)生起到好的榜樣；多動眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題；多動嘴與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，對班級做到心中有數(shù)。
2、優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該具備良好的心態(tài)和一定的親和力。對待學(xué)生面帶微笑，態(tài)度和諧友善，能夠放下老師的架子，把學(xué)生當(dāng)作朋友去平等對待，多與學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，對班級管理工作做到心中有數(shù)。尤其是對待特特例生要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時表揚(yáng)和鼓勵，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心和溫暖，這一點(diǎn)百試不爽，這些學(xué)生平時受批評打擊慣了，你給一點(diǎn)陽光他們就會燦爛，這時再對他們要求點(diǎn)什么，他們就能夠完成的很好。
班主任新年致辭 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
從事了多年的班主任工作，這份工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是幸福與滿足。下面就如何走進(jìn)學(xué)生的心靈這一話題，結(jié)合我自己的工作實(shí)踐，向大家匯報幾點(diǎn)粗淺的思考，希望各位批評指正。
一、付出真愛感化心靈
“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。”馬卡連柯這樣說。的確，“愛”是班主任工作中的最關(guān)鍵、最重要、最核心的內(nèi)容。只因擁有對學(xué)生那份疼愛，你才會平靜地面對學(xué)生所犯的錯誤，才不會認(rèn)為他給你找麻煩；只因擁有對學(xué)生那份關(guān)愛，才不會認(rèn)為班主任工作繁雜苦累，反而覺得有意思、有意義；只因擁有對學(xué)生的那份真摯的愛，你才會想方設(shè)法創(chuàng)造性地開展工作，為學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，為學(xué)生的今后謀化。
我班上有一個姓翟的女生，由于成績不是很好，每天總是心事重重的樣子。和她談過幾次，聲音特別小，總是我在說，得不到她的回應(yīng)，小小年紀(jì)缺少了本該屬于她的天真和快樂。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心非常渴望得到別人的關(guān)注，但又因?yàn)槊舾械淖宰鹦暮蛷?qiáng)烈的自卑心理，導(dǎo)致了這種狀態(tài)。為了改變她的這種心態(tài)，我除了經(jīng)常不露痕跡地和她談話之外，還在日常生活中去尋找她的閃光點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)她喜歡畫畫，我就讓她為班級出黑板報，每出一期，在班級、在家長微信群都及時表揚(yáng)她，樹立她的自信心，還背地里動員學(xué)生主動去接近她，幫助她解決學(xué)習(xí)上的難題，使她逐漸感受到集體的溫暖。后來她變得開朗了一些，和我也親近了一些。
二、營造氛圍熏陶心靈
古語有云：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。現(xiàn)在我們常說：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。的確如此，和諧的氛圍是提供正常教學(xué)秩序的良好保證，也能感染人的身心健康和熏陶人的心靈。自然界也有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時，矮小，瘦弱，而與眾多同類一起生長時，則枝繁葉茂，生機(jī)盎然。這是自然界的“共生效應(yīng)”。我希望我的學(xué)生也能在一個和諧的班級氛圍中“共生”。
而要想營造出這樣的氛圍首先要為班級樹立一個共同的奮斗目標(biāo)，這個共同的奮斗目標(biāo)就是班集體的理想和前進(jìn)的方向。這個目標(biāo)就是學(xué)生前進(jìn)的動力。所以我根據(jù)班級和年級的特點(diǎn)，為學(xué)生們確立遠(yuǎn)期、中期、近期的目標(biāo)，這樣逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。同時在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓學(xué)生們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
三、開展活動塑造心靈
蘇霍姆林斯基曾說：“在語言已經(jīng)窮盡的地方，音樂才開始它起作用的領(lǐng)域。那些無法用言語告訴人們的東西，可以用音樂的旋律來訴說”。一個班集體：有書聲、有笑聲、有歌聲，那才是生動活潑的班集體。因此，各種班級活動是對年輕的心靈起作用的不可替代的手段。每一次班集體活動，就是學(xué)生向班集體奮斗目標(biāo)的一次邁進(jìn)。每搞好一次班集體活動，就是增強(qiáng)班集體凝聚力的一次契機(jī)。尤其是那些在表面上看來取得成績并不好的活動更能夠使學(xué)生的心靈得到美好的塑造。比如我們學(xué)校的體育運(yùn)動會、元旦游藝活動、蜀岡英才競選比賽、班會課等等，在活動中，給那些取得了好名次的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)獎；給那些雖然沒有取得卻盡了自己最大努力的同學(xué)頒發(fā)敬業(yè)精神獎；給那些默默服務(wù)的同學(xué)頒發(fā)精神文明獎……用以激勵同學(xué)們。
四、思想疏導(dǎo)灌溉心靈
我們都知道對于學(xué)生的思想教育疏導(dǎo)遠(yuǎn)比堵截更重要。一次我到南校區(qū)上課，一天都不在學(xué)校。臨走之前，我再三叮囑學(xué)生，一定要好好表現(xiàn)。回來后，科任老師跟我反映說自習(xí)課的紀(jì)律不好。可以說我是滿肚子的火。怎么辦？大發(fā)雷霆還是一個個算帳？我想都不妥，他們之所以在沒有老師的情況下打鬧，一方面是不能很好的約束自己，更重要的是他們?nèi)鄙僖环N責(zé)任感，他們沒能真正的把班級當(dāng)成自己的班級，只認(rèn)為班級是老師的、是班干部的。
怎樣能從內(nèi)心上真正的觸動他們呢？幾天后，我讓大家在《成長記錄本》上以《班主任不在家的日子》為題目來寫作。同學(xué)們剛開始都很驚訝。后來我利用班會課隨機(jī)抽取了幾份，念了起來。剛開始念的時候，班里還不時的發(fā)出哄笑，他們感覺情景再現(xiàn)很有意思。可是聽著聽著，他們就不再笑了，因?yàn)樗麄兟牫隽藢懽魅说淖l責(zé)和批評，那些搗蛋鬼也都低下了頭，我知道時機(jī)成熟了，于是談起了我對這些現(xiàn)象的看法。最后我給予他們的懲罰措施是每人當(dāng)一周的值周班長，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律，同時要寫一篇周記，記錄一周來工作的感受。通過這件事，相信他們懂得了管理紀(jì)律的不容易，更重要的是他們有了責(zé)任感、也明白了人要對自己的行為負(fù)責(zé)。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，可能這樣的境界我們這些凡夫俗子做不到，但我們可以默默實(shí)踐，辛勤耕耘。在平凡中用愛和真情去感化學(xué)生的心靈，去熏陶學(xué)生的心靈，去塑造學(xué)生的心靈，去灌溉他們的心靈。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)做老師的意義，在辛勤勞作中實(shí)現(xiàn)做班主任的價值！
班主任新年致辭 篇29
一、班主任面對學(xué)生要“一視同仁、平等對待”，樹立良好的教師形象。
一個班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績有好、差之分，家庭經(jīng)濟(jì)有貧、富之差。一些學(xué)習(xí)成績低下，或是家庭貧困的學(xué)生最怕班主任瞧不起自己，自卑心理時刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，正是這樣的學(xué)生更需要老師的溝通與交流。只有班主任對他的理解和信任，才能幫助他和其他學(xué)生一樣地面對學(xué)習(xí)和生活。
班主任面對的是一個個處于成長階段的孩子，他們的心靈是純潔的，他們的理想是遠(yuǎn)大的。班主任的言行、態(tài)度會給學(xué)生留下一輩子難以忘記的印象，這就要求班主任一視同仁、平等對待。這樣，班主任才有了和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的前提。前不久，我班一位新轉(zhuǎn)來的學(xué)生跟我交流時說：“我在高一時班主任瞧不起我，我媽給班主任老師送了禮后，班主任對我好多了......”。從學(xué)生的口中聽到這句話，我十分震驚。也許僅僅是學(xué)生的感覺而已，也許是這位班主任真地對待他好多了......
做班主任工作應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)酒鋼三中閆老師的師德精神，在學(xué)生心中樹立好自己的形象，同時也樹立好“班主任”這一特殊職業(yè)的形象。
二、班主任要用“課堂魅力”感染學(xué)生。
目前，絕大多數(shù)班主任是所帶班級的任課教師。班主任通過課堂教學(xué)與學(xué)生交流、溝通是很好的途徑之一。課堂教學(xué)中，老師精彩的語言、嚴(yán)密的邏輯、淵博的知識以及對待科學(xué)知識認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度感染著學(xué)生的心靈，師生之間在傳遞知識信息的同時進(jìn)行著心靈與思想的溝通。學(xué)生通過課堂更加清楚地認(rèn)識到班主任的才華與魅力，進(jìn)而更加信任和敬佩班主任。這樣，為班主任與學(xué)生的進(jìn)一步溝通交流打下了心理基礎(chǔ)。每個學(xué)生都渴望與班主任溝通，都渴望在與班主任的溝通中獲取知識。
三、班主任參與學(xué)生活動，拉近師生間的距離。
我們經(jīng)常會看到一些喜歡參與學(xué)生活動的老師容易和學(xué)生打成一片。因?yàn)榘嘀魅卧趨⑴c學(xué)生活動過程中，和學(xué)生不斷進(jìn)行著交流與溝通。學(xué)生覺得班主任跟他們有著共同的興趣和愛好，他們就會更加信任班主任，甚至把班主任當(dāng)作自己的知心朋友。這樣，學(xué)生愿意將學(xué)習(xí)、生活中的困惑傾訴給班主任，渴望在與班主任的溝通中找到安慰，獲得自信。班主任走進(jìn)學(xué)生的生活，拉近了與學(xué)生的距離，通過一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)了濃厚的師生感情，最終達(dá)到“親其師善其道”的教育目的。
四、班主任“耐心傾聽、正確引導(dǎo)”，提高溝通的時效。
班主任與學(xué)生交流溝通時，只有班主任耐心傾聽，才能聽到學(xué)生的真心話，才能更加全面地了解學(xué)生。即使學(xué)生犯了錯誤，也要認(rèn)真傾聽學(xué)生對犯錯的解釋，班主任在學(xué)生的言談中分析犯錯的原因，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識錯誤，進(jìn)而改正錯誤。相反地，打斷學(xué)生的話題，不停地埋怨學(xué)生、批評學(xué)生，只能疏遠(yuǎn)師生情感，使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。所以，班主任給學(xué)生談心時多提問題，鼓勵學(xué)生講話，尋找時機(jī)引導(dǎo)他們主動地剖析自我，承擔(dān)責(zé)任。去年三月，我班有位同學(xué)上網(wǎng)成癮，不聽家長勸阻，經(jīng)常為要錢和家長吵架。我找他談話時，先不談上網(wǎng)的事，反而熱心詢問他父母的工作情況，引導(dǎo)他意識到父母的辛苦;緊接著聊起他父母的身體狀況，慢慢地說到他母親近期有病，而他卻絲毫不知時，他已經(jīng)控制不住情緒，嚎啕大哭起來;此時，水到渠成，順?biāo)浦郏矣衷儐査罱膶W(xué)習(xí)情況，他徹底地交待最近迷戀于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。通過這次交流，這位同學(xué)認(rèn)識到錯誤，改變了模樣，既能安心學(xué)習(xí)，又能尊敬家長。
五、班主任巧用“手勢”和“眼神”與學(xué)生溝通。
班級管理過程中，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面和思想表現(xiàn)方面的閃光點(diǎn)或是微小的進(jìn)步。每當(dāng)此時，班主任要及時豎起大拇指，予以表揚(yáng)鼓勵，學(xué)生自然會讀懂班主任的心。這也是一種很好的溝通技巧。
眼睛是心靈的窗戶。每當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時，班主任以親切的眼神給學(xué)生以肯定和鼓勵，學(xué)生就會嘗到成功的喜悅。通過“眼神”與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，獲得師生情感和諧與心靈共鳴，取得意想不到的教育效果。
六、班主任善于運(yùn)用“書面”溝通。
書面溝通是人與人之間溝通的最佳方式。班主任與學(xué)生的溝通也是如此。班主任善于運(yùn)用書信或便條與學(xué)生敞開心扉地展開書面溝通，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不足，改正錯誤;鼓勵學(xué)生克服困難，走出困境，面對現(xiàn)實(shí);評述學(xué)生的所想心事，寄予老師殷切的希望等等。學(xué)生收到班主任的書信或便條時肯定會萬分珍惜，長期保存，經(jīng)常翻閱。所以，書面溝通比語言溝通會有更好的教育效果。
班主任與學(xué)生溝通的技巧有很多，不管用那種技巧溝通都需要班主任真心付出，以情動人，以理服人。讓我們以最真誠、最善良的心去理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生積極向上、健康發(fā)展。
班主任新年致辭 篇30
了解老師：
溝通是建立在了解的基礎(chǔ)上，家長要和老師進(jìn)行溝通，一定要先了解老師。例如，孩子的班主任是誰、每門課程的任課老師是誰?是年輕老師、還是年長老師?他們是什么性格、教課方式是什么樣的?一周都什么時候上課、什么時候有時間和家長交流?老師的手機(jī)號碼是多少?等等問題。同時也要了解孩子眼中的老師是什么樣子的?例如，孩子是否喜歡老師?老師的講課風(fēng)格孩子能不能接受等等。家長了解這些事情，取得和老師交流的基礎(chǔ)，雙方才能就孩子的某一個或某一方面的問題進(jìn)行深入交流。必要的時候可以親自拜訪一下各位老師，雙方有個印象，不但是尊重老師，也利于家長以后與老師的溝通。
追蹤老師：
老師雖然很忙但還是可以聯(lián)系到的，不要怕忙而不溝通。家長要經(jīng)常與老師“互通情報”，比如：學(xué)生的成績變化、情緒波動、是否專心學(xué)習(xí)、周圍都是什么樣的伙伴、身體情況、出勤情況等等。老師要面對幾十個學(xué)生，不可能面面俱到照顧到每一個學(xué)生。孩子在家的表現(xiàn)，甚至家中最近家人工作變動、搬遷、感情、生病等都可以和老師溝通。老師掌握了這些情況，就能重點(diǎn)觀察這個學(xué)生的點(diǎn)滴變化，包括進(jìn)步、退步情況，及早表揚(yáng)和提醒，能最快速的穩(wěn)定孩子的情緒。
有的家長怕老師忙，不好意思找老師，經(jīng)常被動地等老師來找自己。事實(shí)上，等到家長被老師“請”到學(xué)校，往往是孩子出了問題，這樣家長、孩子、老師都太被動了，對于解決問題很不利。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，和老師的溝通方式很多，手機(jī)、短信、論壇、qq群、校信通、家長會等等。咱們家長主動點(diǎn)兒，只要把握好時間和談話內(nèi)容，不會給老師添麻煩，家長與班主任“合力一處”，一定會幫助孩子不斷進(jìn)步!
溝通焦點(diǎn)：
當(dāng)爸媽的切記，對自己的孩子一定要有個客觀的了解。與其每次主觀的跟班主任訴苦，不如將孩子的情況客觀反應(yīng)給班主任，我們說的客觀應(yīng)該既說缺點(diǎn)，也該說說優(yōu)點(diǎn)。如果一個孩子在自己父母眼里沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，建議家長先從自身找問題。班主任客觀了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，才能正確地給出判斷，為家長孩子當(dāng)好教育參謀。有些家長會主動找老師溝通、交流，就只是訴苦，責(zé)怪孩子不聽話、自己怎么辛苦，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的，如果家長能夠轉(zhuǎn)換換位思考，對高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就會大大提高溝通效果。
班主任新年致辭 篇31
1.尊重
由于家長和班主任扮演著不同的社會角色，處于不同的社會環(huán)境，在經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、思想水平、知識能力上存在著明顯的差異，這就決定了班主任與家長在教育孩子方面具有互補(bǔ)的必要性和可能性。這種經(jīng)驗(yàn)、思想和知識的互補(bǔ)，恰恰是雙方自我提高的有利因素。事實(shí)上，班主任能夠從家長身上得到大量信息，也能從家長的尊重中激起從事教育事業(yè)的崇高感和責(zé)任心，反過來，很多家長又能從班主任身上汲取教育的知識技能和為班主任的師德精神所感動。這樣，家長與班主任結(jié)成和諧、融洽、互相信賴、彼此合作的教育同盟力量，共同完成把孩子教育成才的重任。
2.信任
目前在校學(xué)生的家長，普遍缺乏教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識，最棘手的是獨(dú)生子女的教育問題，因?yàn)榧议L沒有教子經(jīng)驗(yàn)的積累，對孩子的成長規(guī)律認(rèn)識滯后，對孩子的教育力不從心，導(dǎo)致許多錯誤做法，甚至在教育理念和方法上也與班主任存在著分歧。因此，家長更要與班主任溝通，要充分信任孩子的班主任，相信班主任在處理孩子的問題時的心情是和家長一樣的，相信班主任是為了孩子更好的成長。有人把塑造學(xué)生的工作比喻為塑造一塊大理石，認(rèn)為有六個雕塑家共同雕著這塊大理石，其中主要的兩個就是家長和班主任。只有在家長與班主任共同搭建的信任的平臺上，才會將大理石塑造得更加完美。
3.平等
家長與班主任之間是平等的，是不折不扣的合作者之間的平等，缺少了哪一方的配合，教育的效果都是不完整的、有缺憾的。犯錯誤的是學(xué)生，而不是家長。雙方都要注意消除各種誘發(fā)心理障礙的因素，營造一種平等的氛圍，才能在心理上、感情上接近和融洽，友好交流溝通才能順利進(jìn)行。
4.正確評價孩子
家長都有一個“望子成龍，望女成鳳”的心愿，“莊稼別人的好，孩子自己的好”，在他們心里，自己的孩子是不錯的。遇到班主任因?yàn)楹⒆臃稿e誤進(jìn)行批評，不是站在班主任的角度進(jìn)行教育，而是站在孩子的角度找各種理由去和班主任辯解，這樣是會害了孩子的。
一言概之，家長和班主任的溝通是非常重要的，家長和班主任良好關(guān)系的建立需要靠雙方的責(zé)任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的溝通，而它又建立在對孩子正確評價的基礎(chǔ)上。愿每一個孩子都能在家長與班主任的共同關(guān)愛下健康成長!