大學生開學軍訓演講稿大一（精選14篇）

大學生開學軍訓演講稿大一 篇1

　　尊敬的領導、首長.老師，親愛的同學們:

　　你們好! 作為__屆新生代表,我很榮幸在這里談一下短暫而充實的軍訓生活.在軍訓期間，在校領導，部隊首長無微不至的關懷下，在教官手把手的教導下，同學們能以軍人為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏風吹雨打，一切行動聽指揮，做到令行禁止。盡管期間，有的同學身體不適，但你們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過十天的軍訓，同學們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協(xié)作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現(xiàn)，充分展現(xiàn)了陜建職大學生的精神風貌，這是一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對我們今后的學習和生活必將產生深遠的影響。

　　軍訓結束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中，我們以這次軍訓為起點，保證做到以下幾點：

　　1，把軍訓中養(yǎng)成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規(guī)范自己的言行。

　　2，發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。

　　3，珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

　　4，增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共創(chuàng)和諧校園。

　　請讓我再一次代表同學們對擔任軍訓任務的教官和辛勤耕耘的老師們表示衷心的祝愿和崇高的敬禮!祝各位教官萬事如意，生活愉快：祝各位老師身體健康、工作順利：祝個位同學學習進步、夢想成真!

　　謝謝大家!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇2

　　青春，應是一首詩。平仄有序，合轍押韻。詩中不乏陽春白雪，也不乏吹角連營。青春，又是一場電影。娓娓道來，觸動靈魂。影片中不乏風花雪月，也不乏戰(zhàn)場廝殺。青春，還是一個故事。慢慢訴說，刻骨銘心。故事中不乏兒女情長，也不乏家國情懷。我們的大學生活，我們的青春歲月，也正是因為軍訓，多增添了一道迷彩服的獨特顏色;我們的生活，也因為軍訓，多了一些軍人的精神與感觸。

　　都說沒有軍訓的大學是不完整的。我個人非常同意這個觀點。大學就是要去經歷一些不同的人和事，為走進社會積攢經驗。軍訓是我們人生中一次難得的磨練和考驗，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，論語又云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，軍訓就是把這兩句話真正地落實到學生身上，通過部隊化得管理，讓我們更加堅強，更加自強。讓我們知道，作為一個成年人，不僅僅要承擔個人責任，也要承擔社會責任。有了問題就要去解決，而不是怨天尤人!生活也是戰(zhàn)場，身為戰(zhàn)士，要做的是沖鋒陷陣，而不是掉頭逃跑!我們要做生活中的英雄，而不是懦夫!

　　在軍訓中我們逐漸戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志。一些平日里認為很困難的事情我們做了。一些平日里不敢想的事情我們也做了。軍訓帶給我們的，不僅僅是十幾天的風吹日曬，它更是一種精神財富，一種堅持的力量。而這種力量，足以讓我們在以后的日子里，遇到困難時告訴自己再堅持一下。

　　陰雨連連，澆不息的是我們新一代大學生的熱烈氣焰!冷風陣陣，吹不散的是我們社會接班人的堅定信念!烏云罩頂，擋不住的是我們一飛沖天的堅定決心!

　　我們的生活因軍訓而更加精彩，我們的未來因軍訓而更加寬闊!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家新年好!

　　一元復始，萬象更新。沐浴著早春的甘露，我們結束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷希望和欣喜回到了親愛的學校。今天，我們在這里舉行隆重的開學典禮，很榮幸，我能作為教師代表在這里發(fā)言。

　　今年是我在春來小學的第五個年頭了。在這五年里，我見證了春來小學的迅速崛起，和大家一起締造了春來小學的輝煌。作為豫東名校----春來小學的一員，我感到無尚的榮光。如今的春來小學處處充滿了青春的活力，昂揚著奮發(fā)向上的力量。他像一位健壯的青年，有鐵一般臂膀，朝氣蓬勃，帶領我們奔向前方。因為他洋溢著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，為我們每一個人充分展現(xiàn)自己的才華，搭建了廣闊的平臺;因為他有著團結、務實、求真的領導團隊，為我們每個人的專業(yè)成長，鑄就了堅實的后盾。我們每一個春來人都為此感到由衷的高興和無比的自豪!

　　一直以來，我始終堅持“傳授知識，育人為本”的原則，在學生的管理上“捧出真心、奉獻愛心、給予耐心、做到細心”。在教學上，虛心向名師、老教師學習，深入鉆研教材，潛心備課，努力探尋適合自己的教學方法。再加上領導的關心和支持，我的教學水平、班級管理水平都得到了很大的提高。在此我想表示三個感謝：一是感謝春來小學為我個人的進步提供了一個良好的機遇和平臺。二是感謝春來小學各位領導對我的培養(yǎng)和厚愛。三是感謝我的同事們對我的支持和鼓勵。謝謝你們!

　　尊敬的同事們，只有耕耘，才有收獲，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。新的一學期里，我將傾注所有，全力以赴，為了莘莘學子，繼續(xù)耕耘在春來小學這塊沃土上。“一切為了學生”是我的工作宗旨，我將努力學習，不斷提高自身素養(yǎng);愛崗敬業(yè)，開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。力爭做到“一身浩然正氣，工作充滿朝氣，方法具有靈氣，做人務必大氣，始終保持書卷氣。”用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”選擇了教師這個職業(yè)，就注定了我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起，他們是幸福的我們就是快樂的，他們是進步的我們就是欣慰的，他們是成功的我們才是優(yōu)秀的。“做生活的有心人，做學生的指路人”。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。用高尚的師德風范去感染學生，用淵博的學術知識去啟迪學生，用燃燒的生命光輝去照亮學生，用誠摯的愛心去體貼學生，幫助他們健康向上的成長，為他們美好而光明的人生來保駕護航。

　　可愛的孩子們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?孩子們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用你們的勤奮和汗水，用你們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天。“誰持彩練當空舞，且看今朝春來人。”讓我們鼓起勇氣，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，努力走向成功、走向輝煌!

　　同事們，孩子們，命運只垂青那些有準備的人，成功只屬于那些付出努力的人。讓我們做好準備，繼續(xù)努力，扼住命運的咽喉，走向成功。

　　我努力、我奮斗、我在路上

　　最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的春來小學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!享譽神州的每一個角落!!!謝謝大家!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇4

　　又是一年開學季。與中小學的開學不同，大學的開學對于許多新生來說，不僅意味著新學年的開始，更意味著一個嶄新人生階段的開啟——以成人的身份，把握人生的方向，涉獵知識、淬煉品格，打量社會、學會選擇。

　　開學典禮上大學校長的致辭被喻為“大學第一課”，在這一課中，校長們會將對大學新生的期望一一叮囑。從這些叮囑中，我們能讀出年輕一代最稀缺的品質，能讀出大學風氣應有的守望與堅持，能讀出一所大學對于大學精神、學人風骨、文化品格的呼喚和思考。

　　堅守“底線”道德

　　不知從何時起，“底線”成為我們常常提及的關鍵詞。與人交往，有做人的道德底線;學術研究，有學術的道德底線;網絡空間，有網絡文明的道德底線……而對“底線”的呼喚，一方面強調了做人做事，“邊界”不容突破，一方面也體現(xiàn)出當下社會上一些不良風氣的肆虐張狂令人擔憂。在20xx年的“大學第一課”中，校長們不約而同地提到了“底線”。

　　上海財經大學校長樊麗明談及道德底線。針對當前育人觀念重技能提升、忽視德行培養(yǎng)之本末倒置的現(xiàn)狀，樊麗明強調，“道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問和本領，也無甚用處。首先要養(yǎng)公民之德，這是基本的為人之德;進而要養(yǎng)職業(yè)之德，這是從業(yè)立業(yè)之基;再則要養(yǎng)君子之德，這是更高的做人做事之德。”

　　中國海洋大學校長吳德星談及學術道德底線，“希望大家在今后的學術研究中堅持為維護基本學術道德做出自己的貢獻。”華東理工大學校長錢旭紅強調的是信守承諾的底線。天津大學校長李家俊談到的是“實事求是”的底線，“現(xiàn)在社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鉆營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財、做大官。我們的校訓是‘實事求是’，天大人喜歡踏實、好學的學生，天大人希望培養(yǎng)出踏實、能干的學生。”

　　針對當前一些青年人將父母、師長的愛看作理所當然，只懂索取、不思回報的現(xiàn)狀，北京理工大學胡海巖校長提出了“感恩”的底線要求：“‘魚知水恩，乃幸福之源也’。唯有懂得感恩，人才會擁有學習和工作的動力;唯有心懷感恩，社會才能形成正能量的增長。作為新時代的大學生，你們獲取的知識越多、具備的能力越強，身上的責任也就越大。希望同學們牢記，成功在于知恩圖報。

　　仔細聆聽大學校長們的“底線”要求，細細品味其中的內涵，“實事求是”、“知恩圖報”、“品德高尚”、“學術端正”……這些本應是大學生自覺踐行的品格，如今在社會某些不良風氣的浸染之下，竟然逐漸退守為“底線”要求，不禁令人唏噓感慨。只有大學對現(xiàn)狀有著更為清醒的認識，有著底線不容突破的要求，大學風氣的激濁揚清方有可能真正實現(xiàn)。

　　堅守“獨立”品格

　　如果將“獨立”作為對大學生的要求，可能很多人會不以為然。邁入大學校園已是成年，獨立是自然的。但果真是這樣嗎?20xx年大學開學，包括清華大學在內的一些高校不得不拉起“家長警戒線”，禁止家長入內，要求學生獨立報到。回顧以往，大學生將一周所穿衣物積攢到一起郵寄回家交由父母清洗的行為也絕非個案。獨立生活尚且不能，獨立思考、敢于質疑，對很多年輕人來說，就更難做到了。20xx年的“大學第一課”，校長們就對學生們提出了堅守“獨立” 品格的要求。

　　清華大學校長陳吉寧在致辭中有這樣一段話發(fā)人深省：20xx年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。

　　諾貝爾獎獲得者丁肇中曾說，“科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。”陳吉寧叮囑大學新生，“你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。”

　　清華大學經濟管理學院院長錢穎一在給新生的致辭中專門將“好奇”、“好問”、“好讀”、“好思”、“好言”作為對新生的要求。在“好思”中，錢穎一強調：愛因斯坦說，大學本科教育的價值，不是學習很多事實，而是訓練大腦去思考。如何思考呢?思考既不是胡思亂想，也不是人云亦云，而是要獨立思考。只有獨立思考，才會有創(chuàng)造性思考，才會有批判性思考。這也正像愛因斯坦所說：“獨立思考和判斷一般能力的開發(fā)應該總是被放到最重要的位置，而不是專門知識的獲取。”好思應該是大學生的第一要務。

　　誠然，現(xiàn)在很多年輕人不敢質疑，不善質疑，與我們的傳統(tǒng)教育觀念有關。為此，錢穎一提及，傳統(tǒng)的教育觀念中，教育就是教師傳授知識，學生學習知識，并不鼓勵學生質疑老師。應試教育制度也主張獲得標準答案就能取得好成績，“但是，如果我們的目標更為高遠，那么，敢于質疑現(xiàn)成答案，善于提出問題就至關重要了。”錢穎一說。

　　多年前，蔡元培先生就曾說過，“大學并不是販賣證書的機關，也不是灌輸固定知識的機關，而是研究學理的機關。所以大學的學生并不是熬資格，也不是硬記教員講義，是在教員指導之下自主的研究學問。”今天，我們常說，一流的大學需要一流的人才，盡管何為一流的人才并沒有統(tǒng)一的定義，但可以肯定的是，不盲從、不隨波逐流，保持獨立思考的能力，敢于挑戰(zhàn)權威，都是其中的應有之義。唯如此，方有可能推動科學研究的進步和人才的成長。

　　堅守“夢想”自信

　　來大學之前還是“夢想家”，進入大學后，可能“夢”沒了，只剩“想家”了。盡管是一句笑談，但卻折射出當下一些大學生走入大學后，面對友情與愛情的不如意、個人成就感和價值感的缺失、奮斗方向的迷茫、多元選擇的困惑而茫然失措，甚至產生強烈挫敗感，意志消沉，放棄夢想的現(xiàn)狀。如何激發(fā)大學生們的 “夢想”自信，也成為20xx年“大學第一課”的重要內容。

　　北京印刷學院王永生校長的致辭富有詩意：蘇格拉底曾經說過，“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。電影《中國合伙人》里說：“夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西”。青春年少的你們，最富有朝氣，最富有夢想，你們應在大學放飛你們青春的夢想。

　　陳吉寧校長的話則更加務實和“接地氣”：大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

　　無疑，“大學第一課”是深刻而發(fā)人深省的。學好“大學第一課”，讀懂三重“堅守”，對大學生未來的成長十分有益。但從另外一個角度看，當前大學校園內依然存在道德滑坡、學術腐敗等種種不良現(xiàn)象，千言萬語不如行為示范，期待老師們在為大學生們上好“大學第一課”的同時，率先垂范，用良好的大學風氣為大學生提供健康的成長土壤。

大學生開學軍訓演講稿大一 篇5

　　很高興能夠在這里和各位大一的新生聊聊大學學習。有人曾經問我：“ 胡老師，作為一位著名教育專家，您能不能用一句話概括一下您的經歷?”我回答說：“從上別人的課到給別人上課。”上別人的課是我在求知，給別人上課卻是我的事業(yè)。在我近三十年上過的無數課程里，我一直認為，最重要的一課，就是開學第一課。這是因為，只有在大學開學第一課中樹立目標，明確對自己的定位，找到合適的方法，并且堅持不懈的努力，那么你的大學四年才可能產生豐富的成果，成為一生中難忘的一段時光，否則，你可能就是來打醬油的。大學生活的方方面面，豐富多彩，而今天我只和大家分享英語學習這一塊的經驗。

　　先說說思維方法的問題。

　　我想一定有無數人在你們人生的每個階段都強調要建立目標啊，樹立理想啊什么的，大家想必耳朵都已經聽出老繭了，很多同學面對這樣的說辭已經成為淡定哥了。但是我想問大家一個問題，什么叫做樹立目標?我們?yōu)槭裁匆獦淞⒛繕?其實，這里面蘊含著一個極其重要的思維方法，我把它稱為“結果倒推法”。你的目標、理想，就是你四年后想要的結果，那么倒推回來，為了達到這一結果，每一步該怎么走?需要哪些資源?需要付出哪些努力?這些問題的答案，就是你的行動計劃。你想要的結果，給你提供無止境的奮斗動力，而行動計劃則給你提供達到結果的路徑，有了這兩個，剩下的就只是辛勤的努力、汗水和淚水了。這個世界上所有成功的人都不一樣，但是他們成功的思維方式一定都一樣，都是結果倒推，堅持到底。正是從這個意義上來說，你要的結果有多高，決定了你的成就有多高，也決定了你的付出有多少。

　　那么，同學們，大學的英語學習，我們的目標是什么呢?

　　我先來給大家做一做結果倒推。 對于各位同學來說，大學四年畢業(yè)后，你的結果無非是三條路：考研、出國留學、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。先說就業(yè)。你一定知道，現(xiàn)在大學畢業(yè)生的就業(yè)率沒有以前高了;你一定知道，大學畢業(yè)生的平均薪酬漲幅沒有物價漲得快;你也一定知道，每份薪水高的工作，每個著名的企業(yè)，特別是外企，對你的要求也比一般人高。當你畢業(yè)后就業(yè)時拿著一個月2-3千塊錢的薪水，而看到你的同學拿著5-6千的薪水在世界500強企業(yè)工作的時候，你會想，為什么那個人不是我?為什么?這其中很重要的原因就是你的英語能力。注意，我說的是英語能力，而不是英語考試成績。前幾天我的一位朋友向我訴苦，說好不容易給他家學金融的兒子聯(lián)系進了匯豐銀行工作，結果三個月的試用期到了就被辭退了，原因是根本適應不了。每天都要用英語寫郵件、每天都要用英語讀《華爾街日報》、每天都要用英語和上司、同事交流，他的兒子專業(yè)成績很好，卻栽在了英語這個工具上。職場是非常殘酷的，你大學四年在英語上的每分付出和努力，最終只需要在5A級寫字樓小小辦公間的5分鐘談話就可以檢驗。所以，如果你想在職場上領先一步，走得更遠，那么，英語運用能力就是你的必不可少的核心競爭力之一。

　　20xx大學新生開學第一課勵志演講稿20xx大學新生開學第一課勵志演講稿再來說說創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在的中國越來越開放、發(fā)展，因此也產生了越來越多的“中國機會”，造就了越來越多的年輕的億萬富翁，大學畢業(yè)白手起家創(chuàng)業(yè)成功的例子比比皆是。大學畢業(yè)生要創(chuàng)業(yè)，最快的捷徑是借助風險資本的力量。你們才華橫溢，有著非凡的想法，如果再得到風險資本的助力，效果一定是1+1>2. 但是，同學們，你知道怎么獲得風險資本的青睞嗎?我的很多風險投資的朋友告訴我，他們就看兩點：

　　第一，看商業(yè)模式;

　　第二，看團隊，尤其是看團隊核心人物是不是具備國際化素質。這其中最重要的一點就是英語交流與溝通的能力。你是否能向投資人提交規(guī)范的英文商業(yè)計劃書?你是否能用地道、流利的英文向投資人決策人侃侃而談你的商業(yè)夢想?你是否能夠從容自如的和你的國際合作伙伴進行交流?這些看似不起眼的地方，往往決定了你的創(chuàng)業(yè)是否能夠成功。所以，良好的英語能力，能夠為你的創(chuàng)業(yè)插上騰飛的翅膀。

　　最后來說說考研和出國留學。這兩條出路，都有著一個共同的門檻：英語考試。對于考研來說，根本原因就是你很難在專業(yè)課、政治科目上超出你的對手20多分，但是卻可以在英語上領先別人一個數量級。20xx年的考研人數是151萬人，歷史最高，在這種殘酷的競爭中，英語多拿一分，意味著你可以干掉4000多個競爭對手，意味著你離中國的名校牛專業(yè)更近了一步，所以有句老話叫做考研就是考英語，至于你信不信，我不知道，反正我是信了。對于出國留學來說，情況更簡單，如果你想去英國、加拿大、澳大利亞等英聯(lián)邦國家，那么你得考雅思，如果你想去美國，那么你得考托福以及GRE，為了實現(xiàn)你留學世界名校的夢想，你必須得同英語進行長期艱苦的斗爭。這是一場公平的較量，不論你是“富二代”還是家境貧寒，不論你是“官二代”還是平頭百姓，決勝的關鍵因素之一就是英語能力。

　　同學們，胡老師給大家分析到這，你們應該清楚的看到，無論你大學畢業(yè)后要走哪條路，想要的結果是什么，都離不開英語能力的培養(yǎng)這一共同要素。所以，大學第一課，我要告訴大家的就是，不管你是什么專業(yè)、不管你將來選擇哪條出路、也不管你喜歡不喜歡，英語能力的培養(yǎng)，就是你大學四年一個極其重要和不能回避的目標。接下來的問題是，怎么實現(xiàn)?我再教大家一個方法，那就是目標分解，早做準備。

　　我想問問大家，英語課和馬哲課的區(qū)別是什么?很簡單，那就是馬哲是能突擊的，而英語只能積累。在中國應試教育的體制下，大家都變成了突擊的高手，而不是打持久戰(zhàn)的高手。你一定經歷過考前一夜不睡狂背，第二天考完出來全忘的情景吧。但是，胡老師告訴大家，英語絕對不能這么學。我經常在新航道的課堂外碰到學生問我這樣的問題：

　　“胡老師，雅思怎么才能上7分?”

　　我問：“你學了多久雅思了?“

　　答：“一個月了。”

　　我又問：“你什么時候考?”

　　答：“下個月。”

　　這個時候，我的內心總有一種無言的糾結，同時又涌起深深的惋惜。為什么我們的同學每次都要被逼到墻角的時候采開始臨陣磨槍呢?為什么我們的同學都寄希望于各種投機的方法而不是認真踏實的早做準備呢?語言學習的規(guī)律之一就在于需要日積月累，水滴石穿，如果你做的事情總是違背語言習得規(guī)律的，又怎么能取得好成績呢?所以，我希望大家從大一開始，就早做準備，提前學習。

　　比如，你想要的結果是大四上學期取得雅思7分的成績，那么就把目標分解、細化。7分需要你掌握7500個左右的單詞，如果你從進大學第一天就朝這個目標努力，那么你有3年的時間來搞定單詞，分解到每一天就是7個單詞。同學們，每天背7個單詞要花你多少時間呢?5分鐘!如果你等到考前2個月再來突擊，那么每天要背125個單詞，還有口語呢?閱讀呢?寫作呢?每天24小時全用上都不夠，而且效果呢?但是你從現(xiàn)在做起，每天5分鐘的單詞，25分鐘的閱讀，15分鐘的聽力，15分鐘的口語，累積起來，到你大四的時候就是一個巨大的競爭優(yōu)勢，你有著這樣深厚的積累，無論選擇哪條出路，無論應對哪種考試，又怎么可能考不好，怎么可能不犀利呢?

　　同學們，胡老師今天給大家講的，都是樸素而簡單的道理，這是我人生一路走來不斷取得成功的最大經驗。展望大學生活，我想告訴大家，對于英語學習，要樹立目標、結果倒推、提前準備，持之以恒。簡單的事情重復做，你就是專家;重復的事情用心做，你就是贏家。希望大家用你們的熱血、汗水和奮斗，來度過大學四年你人生中最美好的時光。最后，我用新航道校訓來和大家共勉，那就是——我堅持，我成功!(I will persist until I succeed!)

大學生開學軍訓演講稿大一 篇6

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我十分榮幸地代表學院的全體新生在此發(fā)言。在這充滿神秘和瑰麗的仲夏之夜，我們迎來了山水詩詞學院新學期的開學盛典。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧!

　　我們來自四面八方，五湖四海，是詩詞把我們凝聚在了一起。在此，我們有老朋友，也有新學員，我想，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校院將會變得更加靚麗，同學們的詩詞也更加成熟。我們將以滿腔的熱情和優(yōu)異成績，來回報院長和老師的辛勤栽培的。

　　有人說老師是渡船，正是這船，把一批批詩詞的門外漢，渡到了那詩詞的瑰麗天堂。 在過去的日子里你們成功地將一批又一批的客人送到了對岸。你們犧牲了自己寶貴的業(yè)余時間，來給學生提供學習幫助，我們從內心表示感謝。在此我謹代表全班的新生莊嚴承諾：我們將遵守學院的規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，把該學的知識學實學牢，快快樂樂的上網，認認真真的學習，在愉快和諧的環(huán)境中，完成學業(yè)，回報社會，請老師和院長放心。

　　新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經開始。

　　首先，我們的背包該帶上我們的理想上路了。

　　理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。

　　第二要緊的是帶上自信和堅強。

　　我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　第三樣要緊的東西是勤奮和努力。

　　知識容不得半點虛假，你一天沒認真學習，一天的知識你就掌握不了。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!

　　同學們!一起上路，共同努力吧!讓我們創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇7

　　尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們，大家好：

　　我是2019級建筑設計技術的崔海濤。今天，我非常榮幸能夠代表2019級的全體學生，在開學典禮上發(fā)言。(鞠躬)

　　很榮幸能有機會代表新同學發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了銀川大學。作為2019級新生，我們在感受著新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學設施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領導老師們的親切關懷，學長們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會，向銀川大學的院領導、老師及學長們表示我們最崇高的敬意和感謝! 建筑學習有其自身的特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設計，確定新時代的目標，盡快調整心態(tài)，為自己的大學生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學好第一門課程。在小事中積累成長，從而在大學度過無悔的青春歲月。 為了早日實現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：

　　一、養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。

　　二、掌握方法，為終生學習做準備。我們要在老師的幫助下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，為更好地生活而學習。

　　三、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量!學習，歸根結底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧!

　　新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，有一句話與大家共勉：知識改變命運，態(tài)度決定未來。

　　同學們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在銀川大學的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!

　　最后，祝校領導、老師身體健康、工作順利!祝各位同學學業(yè)有成。

大學生開學軍訓演講稿大一 篇8

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我是模具設計與制造系模具技師603班的，現(xiàn)任院學生會代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個講臺上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對你們的到來表示熱烈的歡迎!緣份使我們相遇在湘江，求知使我們相識在衡陽技師學院。 湘江如旋，彈奏出歡樂的迎賓曲;南岳似鼓，震響動情的迎新歌。在這歡樂動情的交響樂中，我們來到了衡陽技師學院這塊培養(yǎng)高級能人才的高等學府。

　　“路漫漫其修遠兮”，從昨天的高考失利到今天成為衡陽技師學院的一分子，雖然做選擇的時候只用了短短的幾分鐘，但我的內心始終像有一塊石頭壓得我喘不過氣來，害怕來到這里學不到知識，畢業(yè)以后找不到工作。“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”。當我來到此地，并通過在校近兩年時間的學習和觀察，我相信我來到衡陽技師學院，可謂認準了方向、走對了路子!我相信大家的選擇也不會有錯。

　　目前，很多企業(yè)不但匱乏高級人才，更缺乏有一定理論基礎、動手能力，又受過正規(guī)培訓的一線技術工人，存在著“管理人才好找，技術工人難求”的問題。為此，國務院頒布的《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出，要把職業(yè)教育作為經濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點;國務院在XX年《政府工作報告》中指出：普及和鞏固義務教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質量，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向社會的教育。事實證明：我國技工嚴重匱乏問題只有靠職業(yè)教育來解決。

　　衡陽技師學院作為湖南省內第一所也是唯一一所培養(yǎng)高技能人才高等學府，它的建立，將為湖南技能人才培養(yǎng)和開發(fā)提供有力保障，為加快新型工業(yè)化戰(zhàn)略目標提供了人才保證。近年來，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，連續(xù)三年就業(yè)率達到95%以上，尤其是我院的數控加工技術、模具設計與制造技術、現(xiàn)代物流技術、工業(yè)電氣自動化等專業(yè)的畢業(yè)生更是供不應求。三一重工、富士康科技集團、亞新科南岳油泵油嘴公司、特變電工、中海集團等知名企業(yè)和中國人民解放軍紛紛來我院招聘人才。我院畢業(yè)生以其熟練的技能、吃苦耐勞的工作作風、鉆研創(chuàng)新的工作精神深得用人單位好評，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的中堅力量。

　　我認為選擇一個適合自己的學校，確定能發(fā)揮自身特長的專業(yè)，通過自己的努力，將會打造美好的未來。XX年8月我?guī)е�一股不服輸，一定要用自己的雙手改變家鄉(xiāng)落后面貌的決心，揮別雙親，不辭勞苦，從遙遠的大西北來到湖湘文化發(fā)源地來求索。

　　來到這里，我作日高考失落的陰影已被校園濃濃的學習氛圍所替代。當看到同學們一個個滿懷激情施展自己才華的時候，我卻什么都不敢、什么都不會，在老師的鼓勵、在同學的支持下，我選擇了進團委和學生會來鍛煉自己，兩年來，在各位領導、老師的關懷下，在同學們的支持與幫助下，我迅速的成長，并于XX年10月向黨組織遞交了入黨申請書，于此更加嚴格要求自己，時刻以黨員的標準來要求自己。借此機會，我想對曾經指導、幫助我的老師和同學表示最真誠的感謝!

　　在這里我再談談兩個觀點：(1)沒有真正的庸人，也沒有真正的天才，真正的天才是靠自己勤奮得來的，只有膽大心細、不斷拼搏、刻苦鉆研的人才能攀登上技能的最高峰!(中國石油奧運火炬手：束濱霞)(2)“金無足赤，人無完人”，希望大家在學習專業(yè)知識的同時，要不斷注重自身素質的提高，要時刻向身邊的先進看齊，XX年8月24日下午5點，我院419班李志絹同學因救一位落水的老人光榮犧牲了，親愛的同學們，當我得知這一噩耗，我真的不知道該怎么來形容我當時悲痛的心情，她畢竟才17歲!

　　不要求大家有李志娟的行動，但我們要時刻學習李志娟的那種見義勇為、舍己救人的精神。偉人之所以成為偉人，其實他們與凡人并無多大差別，有差別的只是他們具備偉人的品質。不過不是所有具備優(yōu)秀品質的人都能夠成為偉人，取得成功，但那些成功的人一定都具有優(yōu)秀的品質。李白說：“天生我才必有用”。這個“才”不是才華，而是品質，一個具備優(yōu)秀品質的人無論在何種環(huán)境下，都最終會超越他的同類。環(huán)境、條件只能制約成功的大小，但決無法阻止他最終取得成功。

　　同學們，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，向和諧校園的彼岸前行，我堅信和諧校園的樂章終將唱響衡陽技師學院的每一個角落。同學們，為了衡陽技師學院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧!

　　謝謝大家!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇9

　　各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成!

　　新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。

　　同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

　　新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優(yōu)秀的小學生都是最基本的。

　　要想成為優(yōu)秀小學生，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了;當你看見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優(yōu)秀了;當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優(yōu)秀了;當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優(yōu)秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

　　要成為一名優(yōu)秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態(tài)度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業(yè)，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態(tài)度換來的嗎?

　　做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。

　　同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

　　最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇10

　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!(敬禮)我是六(1)班的代靖文。在這二月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。作為青山小學的一名學生，我們倍感自豪。今天，我有幸作為學生代表在這里發(fā)言，心里更是無比激動。

　　短暫而又愉快的寒假生活已告結束。新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新征程的準備?新的學期，我們要有新的起色;新的學期，我們要拿出新的學習精神;新的學期，我們要做得更好!那應該怎么做呢?

　　首先，必須調整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣一起改正。今天的耕耘便是明天的收獲。

　　其次，我們一定要緊跟各科老師，把每科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)升高，老師40分鐘課上所講的內容都是精華，如果你上課認真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認真聽講很重要。當然，老師所留的作業(yè)同樣要保質保量地完成。

　　最后，我們還要認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來指導自己的言行。爭創(chuàng)”文明班級“、爭當”榜樣之星“，爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。

　　同學們，轉眼間，我已經是即將畢業(yè)的六年級學生。我忘不了六年來老師們對我的辛勤教導，忘不了同學們對我的幫助。這個學期是我們六年級同學在小學階段的最后一個學期，我們在校時間已不足100多天了，不但要面臨畢業(yè)考試，還要接受中學的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒，把更多的精力投入到學習之中，奮力沖刺，以最理想的成績升入中學來報答父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之情。同時，在這兒我希望我們全體六年級學生在禮儀、學習各個方面都要為弟弟妹妹們做出表率，給學校留下好印象，為學校贏得更多榮譽。

　　同學們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學習的大好時機。讓我們銘記老師的教導，不辜負父母的囑托，好好學習，天天向上，從今天做起，從小事做起，與我們的老師共同奮進，迎接六月的陽光燦爛!

　　謝謝大家!(敬禮)

大學生開學軍訓演講稿大一 篇11

　　親愛的新同學，老師們、同志們：

　　上午好!今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區(qū)的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!

　　這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設小康社會，建設創(chuàng)新型國家的關鍵時期，在我國著力提高高等教育質量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。

　　一、大學是人類文明的高地

　　進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言，大學是：

　　(一)責任高地。大學肩負著為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。

　　大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風。

　　大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務國家需要和民族偉大復興。

　　(二)人才高地。大學者，囊括大典，網羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(RevsonPlaza)的“鋼絲上的行走者”(TightropeWalker)。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學生。

　　培養(yǎng)超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設計的北京大學校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關系;他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個人還構成了一種多元對話的格局，體現(xiàn)了一種教學相長的師生關系。所以，北大校徽是最能體現(xiàn)大學理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發(fā)出“后生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”陶行知則說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。”這都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。

　　令人欣慰的是，在湛江師范學院漫長的發(fā)展歷史當中，曾經涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(古時稱校長為山長)：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著;做學問則勤謹篤實，以身垂范，學者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)”之譽。還有廣東農民運動著名領導人黃學增、南路優(yōu)秀女共產黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。

　　湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當時學校一個教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。

　　(三)精神高地。梁英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從最高境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去。

　　同學們考上湛師，不必自卑。家庭經濟貧困，也不必自卑。大學是追求真理、崇尚學術的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質之一。易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人。”在大學高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬•茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望!

　　二、立足大學高地，努力成為超過老師的學生

　　如何努力成為超過老師的學生?我以為，樹立“責任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動是關鍵所在。

　　(一)責任以行

　　社會學家戴維斯就曾說過，“放棄了自己的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”我站在這個講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任。面對眾多渴望求知、立志成才的學生，我深感作為一名校長的責任之重。同學們上大學，要學的東西很多，首先應該學會負責，成為一名負責任的人。每個人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責、對國家和民族負責。責任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學問的責任。

　　責任以行，也意味著寬容和擔當。同學們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對學校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負有不可推卸的責任，有責任和義務協(xié)助學校克服各種困難，共同推動學校發(fā)展。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術專家羅東元給大學生作講座，他說，“上蒼安排每個人都有一次做人的機會，就要盡心地體驗做人的責任，享受其過程。要熱愛工作、享受工作。我在工作中遇到太多問題，有時逼得走投無路，但我認為，這時候離問題解決就不遠了。什么叫成功?成功在于堅持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責任，積累能量，然后集中釋放出來。”

　　我校師生中也有很多“責任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師范學校時期的吳炳宋校長，就把教育事業(yè)與國家命運聯(lián)系起來，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場，遇到送兒子來報到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學的教師，父親還是校長。爺爺、父親都曾是湛師的學生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學生。我認為這在某種程度上可以看作是這個家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責任。(勵志演講 )法政學院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究;化學院的高利軍博士，20xx年來校工作以來，不曾回過家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實驗室搞研究，32歲就拿到了國家自然科學基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經常可以看到他們在校園里與學生交談輔導的身影，無私地把自己的時間、生命智慧奉獻給學生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級教師梁哲同志，等等。正是有這些對事業(yè)、對學生高度負責的老師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學子。

　　(二)能力為重

　　一個人要真正有所擔當，真正能負起責任，就必須有能力，即要有豐富的知識和過硬的本領。這里的“能力”，是一個建立在扎實的知識基礎上的“能力群”。包含學習能力、思考能力、實踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力等。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的，不同的專業(yè)培養(yǎng)的能力規(guī)格也有所不同。同學們進入大學，最重要的是不能放松學習、不能放松思考、不能放松行動。能力的形成靠學習和實踐積累。那應該如何學習呢?

　　1、要學會在“三個世界”里學習

　　一是書本世界。通過閱讀書籍等增長知識，尤其要精讀經典名著。二是經驗世界。要培養(yǎng)能力，就要主動實踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現(xiàn)在是網絡時代、E時代，網絡上有海量的資訊，為我們學習提供了很多材料。網絡已經成為我們學習生活的非常重要的部分，影響著我們的認知方式和知識結構。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術的便利來促進學習和研究。

　　2、要掌握三種學習方式

　　自主學習。真正的教育必然是自我教育。與中學相比，大學提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調的是“我要學”，而不是“要我學”。同學們要從被動學習轉變自主學習;要學會綜合分析、獨立思考，學會選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”。

　　合作學習。“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”今天，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。同學們來自全國各地，有著不同的成長背景、性格特點、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學習、合作學習，提高學習效益，培養(yǎng)合作共事的能力。

　　體驗學習。實踐出真知。體驗的過程是學生掌握知識、生成能力，學會思考，學會與經驗世界接觸的一個綜合過程，是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力的一個不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學實驗、參加專業(yè)社團活動、參加社會實踐活動、專業(yè)實習等，都是體驗學習。

　　以上三種學習方式，加起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。

　　3、要把握三個重點進行學習

　　一是做人、做事、做學問的基礎。著名教育家南國農先生給我們的深刻啟示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出扎實的理論基礎，優(yōu)化知識結構;對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責備;對社會多一點奉獻，少一點索取。第二個重點是“前沿”。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果、新技術和新手段。不斷更新知識、掌握新技術。第三個重點就是“特色”。要有特長，要揚長避短，個性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新。

　　(三)創(chuàng)新為魂

　　建設創(chuàng)新型國家，需要創(chuàng)新型人才。同學們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負責的行動，不斷為家庭、母校、社會和祖國奉獻力量和智慧。當前，學校提出建設鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標，判斷學校是否高水平的一個很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。

　　創(chuàng)新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學問的價值取向和工作習慣。

　　作為院長，我將與同事們一起，致力于為學生提供更多的學習機會和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對一批立志從教、學習優(yōu)秀的學生進行重點培養(yǎng);我們著力構筑現(xiàn)代教育技術高地，為同學在虛擬世界里學習提供平臺;籌建教育研究院，并以此為平臺吸引教育名家和中小學的優(yōu)秀校長、特級教師來校講學輔導，讓同學們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息;創(chuàng)造更多的機會讓同學們到國內外進行體驗學習，拓展專業(yè)視野，增長專業(yè)知識和能力，等等。讓你們成為負責任、有能力、能創(chuàng)新的高素質應用型人才。

　　親愛的同學們，你們是我來湛師當院長迎來的第一批學生，也將是學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學生。我對你們寄予厚望，充滿期待。惠特曼有一句名詩：“我獨自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同學們在地處粵西的湛師學習期間，珍惜時光，立足責任、人才和精神高地，用大學精神、青春理想、人生責任、生命熱能去填充大學生活的每一個時空，充分利用校內外資源，去精彩生命的每一個細節(jié)，讓每一天都充滿意義，擁有一個健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔當起服務國家和民族的社會責任，成為超越老師的不是名牌大學的名牌大學生!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇12

　　今天我們觀看了《抗疫第一課》，我的感悟有很多，這次疫情對我們國家，對我們中華民族都是磨難，它既是磨難，又是考驗，我們沒有被強大的疫情所嚇到。一方有難，八方支援，我們中國人民用盡全力去對抗疫情，在困難面前，只會越挫越勇。

　　通過網絡我們都知道，這些前往湖北馳援的醫(yī)護人員當中，都是自愿請命前往的，他們當中有的只是平常的醫(yī)護人員，有的還有另一種身份，那就是黨員。

　　在這種危難的情況下，挺身而出的人是誰呢?沒錯，就是醫(yī)護人員，他們不畏艱苦，日以繼夜的為病人治療，這是多么無私的奉獻精神。

　　針對大學生，教育部為準備了一堂疫情防控思政大課，邀請了清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

　　對于他們來說，身為一名醫(yī)生，治病救人，是他們的職責;可是身為一名黨員，身先士卒就是他們的責任，在這些主動請戰(zhàn)的人員當中，我們都能夠看到身為一名名黨員的身影。

　　在“戰(zhàn)場”上，我們不分男女，只有同伴。

　　無論我們身處什么年代，當遇見困難之時，迎難而上，見招拆招，無疑是讓我們前路順風順水，最好的方法。

　　因為紅軍的長征為我們踏平坑洼的道路，因為老一輩的刻苦努力，為我們鋪上平坦而又寬廣的道路，他們都是披荊斬棘、排除萬難，才有了如今的太平盛世，可當這場疫情的襲來，他們已經不能夠再次伸展羽翼護我們于身下，所以我們應當懂得，展開自己的羽翼，為他們抵擋風霜。

　　如今，每日與時間賽跑、與生命賽跑，儼然是一場不知盡頭的“戰(zhàn)爭”，這些醫(yī)護人員，親眼目睹，生命的流逝，可是對于他們來說，將患者從鬼門關拉回來，或者治愈出院，是他們此階段最大的幸福!

　　我們要做一朵挺立在傲雪中的梅花，因為“傲雪凌霜獨自開”。我們身為當代的大學生，應當具有梅花的品質，我們是新時代的接班者，是祖國的花朵與樹苗，因為國家的栽培，現(xiàn)在我們已經長成能夠撐起一半天的大樹，我們也應該明白，只要國家需要我們，我們就應當義不容辭，以及身為大學生，我們身上的重擔與責任!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇13

　　尊敬的各位院領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自于10級本科班的學生：。在發(fā)言之前，請允許我代表院里所有的學生提前祝各位院領導、老師：暑假快樂，萬事如意!

　　首先，感謝xx院給了我這次評優(yōu)的機會，并作為一名 “優(yōu)秀學生干部”代表在此發(fā)言，表達我們共同的心聲。俗話說的好：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”所以請允許我代表獲獎同學表達四個感謝。

　　一要感謝給予我們各種學習鍛煉機會的物信院。因為有了這個放飛夢想的平臺，我們才能從原來的青澀逐漸走向成熟。

　　二要感謝細心教導我們的學院領導。因為是你們的指導，我們才能及時修正成長道路上航線。

　　三要感謝辛勤培育我們的各位老師。因為是你們辛勤的汗水，我們才能更好的吸收知識的精華。

　　四要感謝團結協(xié)助我們的同學。因為是在你們的鼓勵與支持下，我們才有勇氣克服一切困難。

　　在此，謝謝你們，衷心的謝謝你們!

　　剛才優(yōu)秀學生代表已給我們總結了許多寶貴的學習方法，都是值得我們借鑒的。下面我就結合自身的經歷，和大家分享一下我個人的心得與體會。希望對同學們也能有所啟發(fā)。

　　在過去三年的歷練中，我受益匪淺，深刻地懂得了以下幾點：

　　一要學會感恩。

　　在這里我要特別感謝我的班主任趙老師。是她給了我許多鍛煉的機會，教會我許多為人處事的道理和方法。同時也要感謝學院里其他的老師，你們每一次善意的微笑，每一次真誠的鼓勵，都是我進步的源泉。當然我也要感謝我身邊的同學給過我的安慰和關心。

　　二要有高度的責任感。

　　我從不敢忘記在學生會擔任辦公室主任這一職位的職責。每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他部門;在班上，我從不敢忘記自己是一個班長。我不敢說我是一個非常優(yōu)秀的班長，但我想說我盡心盡力去協(xié)助了趙老師的工作，全心全意去幫助了班上的同學。在黨支部，作為支委的一員，我更不敢忘記自己肩負的重任。梁啟超曾說過：“人生須知責任的苦處，方知道盡責任的樂趣。”同學們，當我們在服務于廣大師生的時候，我們要謹記：“把微笑掛在臉上，把責任記在心里。”

　　三要學會合理安排時間。

　　作為學生，我們要使學習和工作盡量達到平衡，不要顧此失彼;做為學生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序。

　　四要處理好各種關系。

　　五要有團結合作的精神。

　　以上幾點將使我終身受益。

　　很榮幸能夠當選為本次評優(yōu)的“優(yōu)秀學生干部”，雖然這并不是我最終的目標。即使沒能評選上，我依然會按照以上那些方法去做，全面提升自己。

　　最后，希望我們所有學生干部都能全心全意為學院服務，繼續(xù)把樂于奉獻的精神發(fā)揚光大。祝愿我們的領導、老師身體健康，工作順利。祝愿同學們學習像芝麻開花節(jié)節(jié)高。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

大學生開學軍訓演講稿大一 篇14

　　通過這次抗疫第一課的聆聽，讓我很有感觸。我明白了疫情防控不僅是一場保衛(wèi)戰(zhàn)，一場阻擊戰(zhàn)，一場殲滅戰(zhàn)，更是一場人民戰(zhàn)，這對于中華民族偉大復興來說，更是具有新的歷史特點的偉大斗爭。疫情期間，我們看到了中國人民團結一致，共同抗擊疫情的決心和能力。這次危機雖然對我們造成了很大的危害，但是在中國共產黨的領導下，以及基層黨組織的黨員的積極工作下，疫情防控工作已經有了一定的進展。

　　同時，全國人民都在用自己的方式去為國家做貢獻。奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務工作者，白衣天使們，她們舍棄家庭奔赴一線，無私奉獻。基層黨團員們主動請纓，為自己所堅守的地區(qū)少一些危險，日夜奔波勞碌，志愿者們更是自發(fā)組織起來，為社區(qū)老人提供幫助。各地區(qū)的企業(yè)都自發(fā)捐款，以及各個地區(qū)的物資的捐獻，都體現(xiàn)了一方有難，八方支援。這次疫情，也讓我更深切地體會到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，中國共產黨領導的強大力量，統(tǒng)籌全局，領導一切，超強的行動力，以及獨有的優(yōu)勢。疫情防控工作的開展，不僅是中國的事情，更是世界的·事情。我國的做法，為全世界提供了寶貴的經驗，我們的危機處理·能力相當強。

　　總之，我們一定可以打贏這場疫情防控的全民戰(zhàn)。