大學生未來3分鐘演講稿(通用19篇)
大學生未來3分鐘演講稿 篇1
尊敬的老師們,同學們:
大家好!
有時候,處于青春期的我們會想:“我的未來到底是怎樣的,會是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔?”我們常常會因為這個問題而迷惘,有些人也許會因為這個問題堅定自己的夢想的方向,而有些人則會迷失自己的方向。歸根究底,我們的未來還是自己創造。
當我們仰望那些天才的光芒時,是否也會羨慕他們的光芒萬丈,心里也想有那一刻吧。當我們開始羨慕他們的時候,我們也該為了自己的未來而努力了,也該明白自己的目標在哪兒。他們的“天才”稱號不是因為他們具有高智商而頒發給他們的,他們也曾為了自己的夢想自己的目標不分晝夜不知疲倦的努力著,我們只看到了他們光彩照人的那一刻,卻沒看見他們背后奮斗了十幾年,經歷了多少汗水與淚水,我也想以后我能過得衣食無憂,風生水起,可是如果我現在不付出努力那一切都只是空想而已,沒有意義。
當我看見在大街上那些衣著簡樸,要起早貪黑出來擺攤的生意以維持生計的人們時,我去想:“我以后絕對不要這樣,要做一個有出息的人!”他們過得并不好,大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意,即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開,他們得維持家里拮據的生活啊!我的未來,要過上自己想過的生活,不能像他們一樣,為了不讓自己以后后悔,現在必須努力,一分一秒都不能浪費,我現在還有機會去為了自己的未來拼搏,我還年輕,年輕就是資本,我的未來在自己手中,自己掌握。
現在不是消沉,頹廢的時候,現在的我應該有夢想,有抱負。任何人都有其存在的價值與意義,時光不能虛度,人生只有一次。如果你整天意志消沉,渾渾噩噩,那你這輩子注定了只能一事無成。如果你斗志昂揚,有著為自己的未來拼命努力的力氣,相信我,你離成功不會太遠。
相信自己,我有能力給自己想要的未來,我的存在的意義,我不會虛度光陰,我會為了自己想要的未來努力,我的未來不是夢。
謝謝大家!
大學生未來3分鐘演講稿 篇2
各位領導、同學們:
大家好!我是美術學~~班的~~。來自~~,我的性格比較開朗,平時比較喜歡聽音樂、看書、上網。
脫去高中的稚衣,帶著憧憬走進了屬于我的象牙塔。隨著時間的流逝,轉眼一年過去了。由一個高中生變成了一個對未來充滿希望的大學生感到特別榮幸。大學是人生的關鍵階段。這是因為進入大學使我終于放下高考的重擔,第一次開始追逐自己的理想、興趣。離開家庭的生活。第一次獨立參與團體和社會生活。不再單純的學習或背誦書本上的理論知識,第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。第一次不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學習遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間。
從大學的第一天開始,我就必須從被動轉向主動,必須成為自己未來的主人,必須積極地管理自己的學業和將來的事業,理由很簡單:因為沒有人比我更在乎我自己的學習與生活。“讓大學生活對自己有價值”是我的責任。許多人到了最后才開始做人生和職業規劃,而一個主動的人因該從進入大學時就開始規劃自己的未來。
大學時期,我想除了專業之外最為重要的就是英語。對我來講英語一直存在著一系列的煩惱,在大學四年期間我要抓緊一切的時間來努力學習英語,我想只有學好英語,那么對于未來就會有更大的選擇和發展機會。
第一次離開父母,離開自己生長環境。進入校園開始集體生活,如何與同學、朋友、以及社團的同學友好相處也就成為了大學生學習內容的一部分。大學是最后一次可以在相對寬松的環境中學習,培養,訓練如何與人相處的機會。在未來,在社會里,在工作中與人相處的能力會變得越來越重要,甚至超過了工作的本身。所以我會好好把握機會,培養自己的交流的意識和團隊精神。
我會培養真正的友情。在一起求學和自身發展的道路上,友誼彌足珍貴。好朋友有很多種,樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默風趣的朋友、激勵上進的朋友、幫你提升能力的朋友。了解自己的朋友,等等。我會誠懇地對待每一個人,來結交更多的朋友。
花開的日子,讓我們在和諧的校園氣氛中愉快地學習。花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。花開的日子,讓我們在和諧的人際關系中健康成長。未來不是夢,今天在我們手中!
謝謝大家!
大學生未來3分鐘演講稿 篇3
各位領導,老師,同學:
早上好!今天我在國旗下演講的題目是《展望未來,我計劃》。
同學們,漫長的寒假已經過去,新的學期又開始了,在這萬物復蘇的春節,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新學期的征途。
回首過去一個學期,猶如昨天。無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已經成為過去,即使以前的成績很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差,也不能垂頭喪氣.因為那已是過去,過去已成為歷史,不代表現在,更不代表未來。讓我們永遠記住:“勝不驕,敗不餒”,我們要定好目標,執著信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢想而奮斗。
同學們,新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,我們應該在新的學期有新的計劃,在這里,我代表學校給同學們提幾點希望和要求:
首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活中,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,相信自己始終能成功
其次,把學習當成樂趣。學習是一件快樂的事,學習能解除我們的疑惑,增長我們的見識,開闊我們的視野,充實我們的心靈,更重要的是,只有不斷學習才能實現自己的理想。
同學們,新的學期我們又站在了新的起跑線上,接下來的日子里,讓我們牢記老師的教誨,不辜負父母的熱切期盼,揚起自己的夢想之帆,昂首闊步,去迎接充滿希望的未來!
我的講話完畢,謝謝大家!
大學生未來3分鐘演講稿 篇4
汪曉曼,汪玉婷,你們還記得我嗎?
或許你們已經把我忘卻了吧?也罷,只需要你們把我放在心里,哪怕是最遠的,最不能發覺的角落里。總比忘記好吧?
不管走到哪里,我始終記得你們,記得我們在一起的美好回憶,曾經,現在,將來,哪怕是一點點。
在六年級時,我轉學了,但是割不斷我們的友情,那比山高比海深的友情。我想著:即使相隔千里,也絕不把你們忘卻。
我還記得在五年級時,我有一道題不會,很多同學都走了,在教室里的人寥寥無幾。我覺得好沒面子,因為我是數學課代表啊!讓數學題把我難住了。我的臉火辣辣的,心想:你們肯定會嘲笑我吧!可是你們卻走過來幫我解題,分析畫圖,終于讓我明白了這道題該怎么做,也讓我明白了我們之間最珍貴,無與倫比的友情,那比山高,比海深的友情。
那是一次數學考試,成績優異的我卻考了88分,淚水奪眶而出。放學后,我收拾好書包,走回家去。路上,雙腿像灌了鉛似的,無比沉重,小草低著頭不說話,鳥兒也無精打采。這是你們走過來對我說:“這次考試不算什么的,‘失敗乃家兵常事’,‘失敗是成功之母’,難道你忘記了嗎?”你們見我不語,便拉著我到操場的草坪上坐下,和我談心,我突然茅塞頓開,心情豁然開朗。失敗算什么,
只有飽嘗
失敗,才能獲得經驗,走向成功。讓我知道這個道理的是我們的友情,那比山高,比海深的友情。
只有你們才會這么做,只有你們可以苦口婆心的勸說我。知道我離開,我們的鐵三角就斷了,我才領悟到我對你們的感情有多深,有多厚,有多濃。
曾幾何時,我們就已經心連心,彼此照顧,依靠。直到失去才懂得珍惜。
我們的友情比山高,比海深。
大學生未來3分鐘演講稿 篇5
一個農夫在烈日下埋頭苦干,沒有聽從商人“選擇優良的種子和正確的方法”的建議,一味苦干,其結果也只是南轅北轍。因此。我們應以正確的方式努力,以合理的方法取得成功。
愛迪生說過:“天才就是那99%的汗水加上1%的靈感。”這99%的汗水固然重要,但剩下的1%的靈感也是起決定性作用的,靈感意味著有合適的方法,正確的規劃,以及高瞻遠矚的目光。
汨羅江邊,一位滿頭白發的老人在無奈地嘆息踱步,竹杖一下下擊打著地面,又一下下地敲進他的心中,他的雙目滿噙淚水,溝壑般的皺紋訴說著他的滄桑。他大興變法,誓助楚國稱霸諸侯,并為之傾盡一生,費勁心血卻屢遭流放,執著努力卻終無成果,奈何從了一位昏君發出“何處招魂,香草還生三戶地;當年呵壁,湘流應識九歌心。”的哀鳴!終得一躍而下,含淚而亡。
失敗不一定是你不努力,而是沒有用正確的方法實現自己的報負。
東漢末年,一代鬼才司馬懿,他有著與孔明媲美的智慧,又有著與曹操匹配的狡黠,他滿腔抱負,只為成功。而曹操經官渡之戰后聲名大振,北方諸郡盡收囊中,座下文有程昱荀?,武有曹仁曹洪,他此時投奔必不被重用,于是他努力研究天文地煞,在努力中等待良機,以合適的方式進入曹營。終于,赤壁之戰曹操大敗,戾氣銳減,元氣大傷,他投奔曹營后即被重用,最終以自己多年的努力與智慧征服了曹操。
成功不能只是一味努力,而要以正確的方法最大程度地成功。
近代,魯迅立志學醫救國,在日本他幡然醒悟,他決定“描寫病態社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運動吶喊”。以正確的方法救國救民,他將筆鋒作刀鋒“橫眉冷對千夫指”以犀利的語言喚醒沉睡的中國人。他以“俯首甘為孺子牛”的態度服務人民,最終功成名就。
當意識到自己走在錯誤的道路上時,應學會改正,再朝著偉大的目標更進一步。
合適的方法是指能順應時代潮流,能最完美地實現追求,以及能洞察未來變化的方式,只有選對了道路,才能在不懈趕路的條件下到達勝利的終點。
大學生未來3分鐘演講稿 篇6
荷塘月色
朱自清
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的月光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。
沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜(niǎo,nuó)地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電一般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。
荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的,要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的,我什么也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時為盛;從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多,還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節,也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好:
于是妖童媛(yuán)女,蕩舟心許;鷁(yì)首徐回,兼傳羽杯;欋(zhào)將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾(jū)。
可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現在早已無福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子:
采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了。
這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了。
大學生未來3分鐘演講稿 篇7
16歲的我們大部分過著衣食無憂的時候,高考的成功是我們人生成功的第一個目標。假如失敗了,我們參加補習,有的學生20多歲了還在高中校園里做著名牌大學的夢。不是有很多人大學畢業沒有好工作的嘛!難道讀書上大學就是一條不錯的出路了嗎?
或許我們喜歡做夢吧!每天去學校用餐的時候,會感覺人真的好多好多,大學的生活其實也不是天堂。當你走在大街上,行人踩到自己的腳了,那樣的心情可能真的不是很好吧!我門以為讀完大學就是成才了,其實不然,在社會上成功的人們卻不是那樣想。文憑代表的是什么呢?你們想想,過去的事情能代表將來嗎?我只會做夢吧!
夢可以做做。但是只會做夢的人會將是空想家,學習也是一種投資,我們是不是該計算一下成本呢?當父母很辛苦的在勞作的時候,對我們傾注了所有的希望,而大學畢業后我們是否就可以給他們想要的了。當我們同齡人已經在社會上打拼的時候,我們在學校做夢。而我們也進社會的時候,別人已經開著名牌轎車了,而當別人在孝敬父母的時候,我們還在向父母伸出沉重的魔掌-索取!當我們也有一點點資本去孝敬父母的時候,他們的時間沒有了。多殘酷啊!
我們要珍惜現在所擁有的一切,不能總是索取。因為無休止的索取,我們懶了,藏送了我們的潛力!使成功晚了好幾步不是嗎?
挫折來的時候我們會想著這樣躲過它,我們想千方百計的跑回父母給是閉風港。
永遠不長大,永遠享受別人給的。
我們該成長了,醒醒吧!我喜歡這樣對自己說,也希望……
大學生未來3分鐘演講稿 篇8
單憑實踐經驗的積累是遠遠不夠的,需要理論與實踐的緊密結合。作為班主任,可以從“勤嚴細實”這四個方面來管理班級。
“勤”是班主任工作的前提條件。
正如俗語所說:“一勤天下無難事”。(1)勤接觸。為了搞好班級管理,班主任首先深入到學生中去,多方面了解學生,掌握學生的思想、性格等,與學生形成融洽的師生關系和朋友關系,多與學生交流、談心,加強師生之間的心靈溝通,減少教育時的阻力,還可以設立班主任信箱等多種方法來搜集信息。(2)勤表揚。俗語說:“數君十過,不如賞君一長。”多表揚學生好的方面,通過這種積極的鼓勵,從而形成一種良好的班風,激發人人向善的意識,從而達到管理班級的目的。
“嚴”是班主任工作的基礎。俗語說“嚴師出高徒”,“嚴是愛,松是害”。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作,教育好學生,就必須“嚴”。嚴于律已、嚴格要求學生。同時要做到“嚴而不厲,嚴而有度”。
“細”是班主任工作的關鍵。1、細心。做學生思想工作必須細心,才能使其動心,從而使學生明白老師的用心。2、細思。面對一些問題,學生常會犯,要不斷反復地思考:為什么會出現同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經過細思后,促使自己想出一些較好的解決方法,從而根本上改變學生再犯的現象。3、細管理。針對學生出現的各種情況,應從細方面著手管理。
大學生未來3分鐘演講稿 篇9
尊敬的領導、教師,親愛的同學們:
大家好!
如果你失去了今日,你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了禮貌禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候,天真無邪的我并不明白什么是禮貌禮儀,遇到認識的人或朋友并不會打招呼,是教師教會了我,當我遇到朋友的時候,我開始學會問好、打招呼了:星期天的時候,我和媽媽一齊去逛街,遇到了一位朋友,我主動地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里異常溫暖。
一天,陽光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳,我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,我看見一位叔叔,就問到:“哎,游泳池在哪”那位叔叔露出一副漠視的樣貌,說:“不明白。”我一氣之下悄悄說:“哼!不告訴我,我自我找!”可是,公園里就像一個巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請問游泳池在哪里呢”阿姨和藹可親地說:“哦,從那里直走,然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,這時,我突然恍然大悟:是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢這時我才真正體會到了禮貌禮儀的重要性,最終我最終找到了游泳池,順利地報了名。看來禮貌禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了,已經讀五年級了,我更加覺得我們不能失去禮貌禮儀,因為禮貌禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會一些知識和本領,也不會成為對社會有用的人,還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如:我見到了有一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣東西都是生物,小草也會怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅僅很不禮貌,并且還會污染環境的......這也是一種禮貌的表現,不僅僅能提醒自我,還能提醒別人,讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事,但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因為它告訴了我們禮貌禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會長久,僅有禮貌禮儀會一向陪伴著我們!
多謝大家!
大學生未來3分鐘演講稿 篇10
清朝時期宰相張廷玉與一侍郎比鄰而居,但因起房造屋,為爭地皮發生爭執。最后在張廷玉的三尺退讓下,對方也因深感慚愧,將墻后退三尺。因此兩家墻院間長達六尺!成了如今有名的六尺巷。由此可見,堅守善良,可以解決一切問題,能讓世界變得更加美好!
善良是一種美麗。雨果曾經說過:“善良的心就是太陽。"是的,善良在人們眼中是多麼耀眼明媚,它如同太陽般照亮了心中的陰霾與丑惡。真正善良的人在我們看來是最美的,他們單純勇敢地去面對這個世界,擁抱它的猙獰骯臟,用真誠的內心去關愛呵護,將美好神圣的雨露灑滿人間。回想"5。12"中國汶川的八級地震,到處是廢墟,嗚咽尸體……但不久,計千億元的支票隨著鋪天蓋地的慰問涌來,家園重建了,汶川復活了!中國人民的心開始煥發活力了!萬眾一心,眾志成城,是善良讓當時的整個中國無比美麗,汶川就像個孩子一樣受到兄弟姐妹的關懷照顧,是善良讓這個叫"中國“的大家庭無比溫馨和諧!
善良是一種本性。俗話說:“人之初,性本善"在這個物欲橫流,冰冷無情的時代,"善良"似乎并不顯得那么重要了。反正,利益,陰謀漸漸掩蓋了我們的內心,別怕那只是一層厚厚的灰塵,擦去塵土我們依舊能看見那個被雜質所深埋的善良,它如同一個熟睡的幼嬰,安靜地依偎在心間,美好寧靜。莫爾斯---一個被通緝多年的罪犯,卻因在作案時看見一名嬰兒即將滾下床而伸手去接最后露出馬腳得以捕獲,審訊中的十分平靜,絲毫不后悔自己的善舉,即使是因為他的善舉而入獄。若是當時他沒有去救那個嬰兒,那么他背負的不僅是盜竊罪,還有一條人命的沉重心理壓迫!
善良是一種心態。羅曼羅蘭曾經說過;"行善的人應該覺得自己快樂才對。’'是啊,懷著這種愉悅的心態去幫助別人才能稱之為善良,不計較回報,不在乎付出,它的樸素同泥土,真實純凈,厚德載物。如同溫潤如玉的君子,風度卓然,落落大方,美國總統克林頓在一家農場工作,卻與農場主結下矛盾。擔任總統后,哪位農場主因經濟危機向克林頓求助,克林頓不但沒有落井下石反而決定為他擔保,讓他得到了那筆救命貸款,克林頓以德報怨化解了這十幾年的矛盾,不計前嫌令人佩服!
善良,其實很簡單,只需懷著一顆真誠博愛的內心去面對這個世界,你便會發現這個世界如此美好,它以一種神圣的方式永駐在我們心中,與生命,希望同在!
大學生未來3分鐘演講稿 篇11
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
如果別人都死了,就只有你一個人的時候,你有勇氣活下來嗎?如果把你放到一個荒無人煙的小島上,你有能力活下來嗎?如果你在荒島上,存活28年,你有毅力活下來嗎?感覺沒有人能完成,但是卻真有人活下來,此人,就是偉大的魯濱遜。
一個名字叫魯濱遜的人,在海上遇難,整個船上的人全部都死了,他到了島上,沒有自暴自棄,而是頑強的活了下來。
我佩服他擁有這般的樂觀心態。他到了島上,沒有自暴自棄,而是愉快的生活了下來,他為了不讓自己自暴自棄,而例舉了到了島上的好處和壞處,來安慰自己,讓自己的理智和努力,漸漸戰勝了自己心中的害怕和悲觀來安慰自己,使自己不踏上悲觀和放棄的漩渦。
我佩服他機智的本領和勤勞能干的品質。他還在島上努力地生活了下來。他造木筏,找吃的,蓋房子,打獵,畜牧,種植,他仿佛無所不能,可是這都是他努力干活的效果,他變得能干的起來,什么事仿佛都打不敗他啊!
如果是我的話,我肯定會坐在島上等著坐以待斃,而他會有毅力,為了造一個木欄而努力一年,鍛煉了他的毅力,使他不會輕易被困難打敗,而且如果他遇到不順心的事情,他總能樂觀的對付所有的困難,我就不夠獨立,我雖然會干一些簡單的家務活,可是我還是有些家務活不會干,如果我流落到了那個小島上,就算我想努力地生活下來,估計我還是會因為沒有一點常識,餓死在島上,或者,因為不會造房,而在冬天被凍死在寒冷的雪地里,我還需要增加自己的勇敢,在野獸叢生的島上有勇氣和毅力活下來,我希望在以后得生活里,能多加點生存本領和勇氣。
我要學習魯濱遜的這種不怕困難,樂觀向上的精神,無論如何都要堅強的活下去,哪怕只有一線希望也要去爭取,決不放棄,并且通過自己勤勞的雙手,創造屬于自己美好的未來。
大學生未來3分鐘演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位來賓:
你們好!我叫,_歲,本人目前在運河熱電有限公司從事生產管理工作,現擔任生產部主管一職,首先感謝公司領導對本人的工作認可,能很榮幸的站在這里代表我公司上臺演講,我感到無比的榮幸和自豪。
一、加強政治理論和業務知識學習,不斷提高政治思想覺悟和業務工作能力
作為公司中層管理崗位領導人員,不僅要增強責任心和使命感,發揚“艱苦奮斗,開拓進取,務實創新,忘我奉獻”的精神,盡職盡責把本職工作搞好,其次加強業務學習,協助配合主任工作,團結周圍職工,在自己所積累的工作經驗上虛心向他們學習先進的工作方法,使自己的工作思想向健康方向發展。
二、“安全第一,預防為主”的生產方針
我黨的__大召開,對我而言就可以用一個字來形容,那就是“新”。新的時代,新的制度,新的認知,當然也包括了新的安全意識。在__大上提出了“和諧社會”這一建設小康社會的目標之一,那么,如何才能使社會更加和諧?我想,安全——作為建設和諧社會的首要任務是必須的,只有先保證安全才能談和諧。“安全第一、預防為主”,是我們生產部所堅持的生產方針,安全與效益是成正比的,安全管理抓得好,企業的效益就跟上去,因此在抓生產的同時要做好安全管理工作。強化安全管理工作,嚴格落實安全責任。進入20__年,我生產部圍繞“爭創安全生產年”活動的工作目標,認真貫徹“五大安全理念”,重點從三方面加強安全管理,打牢安全基礎。一是強化現場安全管理,落實安全責任。強化“兩票三制”的執行和規范,加強隱患的排查和治理,狠抓安全生產責任制的貫徹落實,不斷加強質量標準化基礎建設,提升了文明生產和質量標準化水平。二是完善安全制度,強化貫徹執行,形成了規范有序、監管有力、執行有效的安全工作格局,做到了分析、教育、處理“三同步”。特別是通過嚴格落實各級管理人員的安全責任,促進了干部深入一線、深入現場、排查隱患、解決問題的積極性。三是扎實開展各項安全活動,營造安全工作齊抓共管氛圍。扎實推進安康杯競賽活動,青年安全監督崗、工會群檢員、黨員安全巡視員等群眾性安全活動持續開展,使職工的安全意識和自主保安能力進一步提高。
好了,我要與大家交流的就是這些,其中的不足與漏洞,希望大家能夠提出。
我的演講完畢,謝謝大家。
大學生未來3分鐘演講稿 篇13
我的成長故事,有酸甜苦辣,是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長。
在我六歲那年,我是一個不聽話,十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀,從來都是很穩定的。
有一次,數學測驗的結果出來了,有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂,因為我的粗心大意,只考了七十幾分。這對我來說,是一個很大的打擊,令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我,竟然考了這樣的一個分數,我真的難以接受這個事實。
在放學回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我。過了許久,我推開了家門,走了進去。家里沒人,桌面放著一張紙條,意思是讓我自己吃飯。吃飯后,我本應睡午覺的,可我還是對那七十幾分的成績感到不安,看著這張試卷,我心里特別難受,差點流出了眼淚。
中午十二點鐘,媽媽下班回來,看我還不睡覺,手上拿著一張紙在悶悶不樂,就問:“兒子,怎么還不睡覺?"“我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎么了?”媽媽帶著溫柔的語音,走了過來,我隨著腳步,把試卷給了她。媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什么都看遍了,卻沒有看——分數。此時她沉默了,一會兒,她自言自語:“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊!”她接著補充:“他真不應該,他應該做的是,改正錯誤爭取下一次考個好成績!”
聽了媽媽的話,我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想:“對,我不應該在這茶飯不思,我應該‘東山再起’!把自己在學習中的錯誤都改正!這樣才會一次比一次進步,一次比一次穩健!”
于是,我“日夜奔波”,每夜認真的復習當天老師講授的知識,然后認真的預習第二天課程,次日早上我抖擻精神,認真地聽課,堅信有一個好成績。我打開書,讀了一句:“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數學測試中,我終于取得了好成績。
通過這件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長,有苦有甜......正是因為經歷過了苦的磨練,才會有讓甜更長久的毅力!
大學生未來3分鐘演講稿 篇14
今天是虎年除夕。我幾乎每年都在外地過年,已經記不得在家鄉杭州過春節的情形了。不過,無論在哪兒,只要能和家人團聚在一起,開開心心的,就會感覺很幸福。
這次我們在三亞過春節。時間還早,我與爸爸媽媽,還有表弟,一起在樓下打乒乓球。一邊玩,一邊聽著耳邊喜慶的“砰砰”聲,盡管禁止燃放煙花爆竹,但仍舊無法束縛住傳統習俗的力量。
晚上的年夜飯,可謂是豐盛極了。首先是餃子。大人們買來了餃子皮,做好了餃子餡。我們一大家子都行動起來,燒水的燒水,包餃子的包餃子,煮餃子的煮餃子,八仙過海各顯神通。自己做的,吃得更有滋味。我既不會燒水,也不會煮餃子,那干什么呢?包餃子!我和表弟洗干凈了手,捋起袖子,一副準備大干一場的樣子。不錯,或許我們不能像外公外婆那樣包出好看、好吃、不容易露餡,還能立得起來的餃子,但我們有創新,各式各樣的新型餃子在我們的巧手里誕生了。每次包餃子,表弟必做一個飛碟餃子,這種新型餃子扁扁的,而且大得像張餅。表弟先將一張餃子皮平鋪在手掌上,在上面放了普通餃子兩倍多的餃子餡,再蓋上一張餃子皮,擰緊,壓實,真像一個飛碟。我呢,“發明”了一種又長又扁的餃子,看起來像長了四對腳。
今天卻是我家養的那只大蘆花雞的受難日。大人們殺好雞,燒好雞,端上桌來。這只純正的土雞香氣四溢,吃起來十分鮮嫩,而且油而不膩,不枉了我們這幾天喂它這么多香米啦!我們狼吞虎咽,大嚼著雞肉,大口喝著鮮香的雞湯。
還有我最喜歡吃的無刺馬鮫魚!馬鮫魚的肉質松軟,加上媽媽的精湛廚藝,那味道簡直是妙不可言,美妙絕倫!燒好后的馬鮫魚的十分漂亮,色澤金黃,一直誘惑著我。馬鮫魚除了中間的那根大大的脊椎骨,幾乎沒有一根刺,完全不用擔心被魚刺卡著的危險。我抄起筷子,吃了一塊又一塊,太好吃了。
我們還吃了幾只大對蝦,橙紅的顏色,嚼勁十足的肉質,都吸引著我。
吃好飯,我們一起到海邊散步。藍色的大海拍擊著金黃的沙灘,幾個游人坐在海邊,放著小型煙花。遠處,大型的煙花也在燃放,“砰!砰!”煙花跳到半空,綻開一朵朵絢麗的花兒。我們站在海邊,煙花映紅了我們的臉,我們的心情也像煙花般燦爛美麗。
大學生未來3分鐘演講稿 篇15
親愛的老師,同學們:
大家好!
童年就像一艘小船,隨著人生的流水向東漂,一去不復返。船上,有幸福,有歡樂,有糖果,也有懊悔。但從懊悔中,我懂得了堅強。
學前班的那個即將升到一年級的暑假,是我的“黑色暑假”。
一天,我去同學家做客,同學媽媽用美味的“饑子石榴”熱情招待了我。之后,我們便在二樓房間看電影。突然,我內急,問同學家的衛生間在哪,同學指了位置給我看,原來在一樓院子的另一端,我便飛奔而去。回來路過院子的時候,我發現了一棵“饑子石榴”樹。想起剛才吃石榴時的爽快,貪吃的欲望在心中燃燒,火化為動力,我不知不覺地爬上了樹。上樹之后我發現了一顆又大又香又黃的“完美石榴”。
可惜它在一根細叉上,不好摘。可貪吃的我竟爬了過去。只聽“啪”的一聲,我從兩層樓高的樹上摔了下來……醒來之后我發現自己還在院子里,感覺頭上冰涼冰涼的,用手一摸,血染紅了我的手,正一滴一滴的往下滴。求生的欲望使我爬進了一個房間,同學的爺爺正望著我發呆,我又失去了知覺……
第二次醒來時我發現躺在醫院里,手術早已做完,留在嘴里的早已不是石榴的香味,而是滿嘴的懊悔……
有一段時間我天天哭泣,但看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,保爾精神感動了我,我懂得了一個道理:大海如果失去巨浪的翻滾,也失去了它的雄偉;沙漠如果失去了狂沙的飛舞,也失去了它的壯觀;人生失去了痛苦的考驗,也失去了它成功的喜悅。翅膀上掛著沉甸甸的懊悔是飛不起來的!我們應該學會堅強,堅強地在風雨中飛行,彩虹在風雨過后才會美麗地出現!
我的演講完畢。
謝謝大家!
大學生未來3分鐘演講稿 篇16
生命擁有期限,但生命的價值沒有極限。
自然界的生物值得我們去珍愛。他們為這個世界帶來了蓬勃生機、青春活力,他們成為人類的朋友,與人類融洽地生活在同一個星球上,共同度過了成千上萬年。在平日的生活中,人類需要他們,大自然需要他們,需要他們來穩定大自然的生態平衡,需要他們來幫助人類,需要他們和人類共同營造一個豐富多彩的世界。
他們為人類做出了不可磨滅的汗馬功勞。馬匹用自己的汗水拉動著馬車滾滾向前;蜜蜂的辛勤采集成為了人類口中醇香甘甜的營養品;母牛將自己珍貴的乳汁奉獻給人們,成為了餐桌上的飲料……樹木在呼吸系統運作時為人類提供了用之不竭的氧氣;花朵充盈著的盆景為人類帶來了愉悅的心情;五谷雜糧生長了一年終成為人類的盤中餐……
我們要珍愛大自然中的一切動植物,因為他們的生命擁有非凡的價值與意義。
人類的價值和意義與動植物不同,我們更應珍愛他人和自己的生命。
這個世界上的科技、文化、教育、工業,哪一個不是人類創建、人類發展的?成千上萬的發明,成千上萬的定理,成千上萬的發現,哪一個不是人類探索的?藝術、經濟、農業、體育,哪一個不是人類努力,人類拼搏,人類開拓的?愛因斯坦、牛頓、霍金推動了科學事業的發展;錢學森、詹天佑、鄧稼先推動了國家建設的發展;毛澤東、華盛頓、林肯推動了社會的和平與穩定……人類用自己的汗水、精力、智慧,造就了一個民族的富強,帶動了一個時代的進步,開創了一個星球的輝煌。正因如此,人類的價值可以通過創新精神、努力拼搏的行動不斷延伸,并在有限的生命里開拓出無限的價值、綻放出無盡的光彩。
所以,我們應該看重人類這一種族的價值,更珍愛他人和我們自己的生命。
珍愛生命不僅是一種高尚的精神品質,更是一種實際的行動。
珍愛生命就應該珍惜生命的時光。“生命的價值如何拓展?”這是一個困擾不少人的問題,因為也許在他們看來,有限的生命創造的價值也必然有限,然而事實上并非如此。珍惜生命,用有意義的事情來填充時間,將精力消耗在自己的理想和事業上,并創造出對社會有價值、有利益的成果,當人們在未來利用到這些成果時,每一次使用,便延續一次發明者的生命價值,如此以來,生命的價值可有極限?
因此,珍惜生命是珍愛生命的基礎,只有珍惜生命才算得上是珍愛生命。
珍愛生命還要做到保持身體健康。現如今,不知多少人因身體患病而被迫放棄自己的工作、學業、事業、理想,有人甚至還因疾病英年早逝,我們自然不希望這些狀況發生在自己身上。所以,有一個良好的身體極為重要。首先要食用有營養的食物,其次要加強體育鍛煉,倘若有疾病,應及時治愈,然后才是以奮斗、努力來開拓進取,創造更多的生命價值。
珍愛生命,不僅要珍愛自己的生命,還應珍愛身邊的人。具體的行動便是尊敬他人,誠信待人,并以一顆善心、坦誠的心去面對生活和生活中的所有人,只有這樣,才能做到珍愛他人,他人才會以相同的態度來珍愛自己。
作為一名初中生,我應該帶著一顆善心坦誠地去對待世間所有的生命,尊重他們,與他們平等相處,維護他們的自信心和自尊心,幫助他們度過生命中的難關。對于珍愛自己,應以積極向上的心態面對生活,不斷改善生活,讓生命創造更大的價值,使自己的生命綻放絢麗的光彩。
珍愛生命,才能讓生命更美。
大學生未來3分鐘演講稿 篇17
各位領導老師,大家好!我今天演講的題目是《保護環境,從我做起》。
大家都知道,人類要生存,需要有一個良好的生態環境。這些年,環境污染成了一個人所共知的難題,也成了與我們每個人都息息相關的主題。大家都知道,綠色是和平和生命的象征,但現在,我們看到的卻是環境污染,綠色銳減。世界文學大師雨果說:”大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。”我們無節制地對自然資源的掠奪、破壞,對綠色的無盡索取,威脅著生態平衡,破壞著生態結構。大氣、水、土地被嚴重污染;酸雨、荒漠化、沙塵暴等字眼觸目驚心。毫不夸張的說,愛護環境,保持生態的平衡,珍惜寶貴的自然資源,已經成了我們生存下去的基本條件。
值得我們高興的是,隨著國家節能減排政策的出臺,隨著大家保護環境、構建生態文明意識的不斷增強,我相信,我們的環境會越來越好,我們的天空將會更藍,我們眼前的世界,將會變得五彩繽紛!當然,創建綠色家園不是一朝一夕的事情,但是,只要堅持不懈地努力,就一定能夠取得良好的效果。也許你會說,低碳生活離我們的生活還很遙遠,其實不然,低碳生活就在我們身邊。有些同學家里電燈徹夜不熄、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調,這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道:每節約1度電,就能減少1公斤二氧化碳排放,夏天空調調高一度,就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈,產生的溫室氣體將減少4倍。只要你注意生活中的點點滴滴,就會發現原來保護環境,創建綠色家園是如此簡單:如果你能彎腰揀起地上的紙屑,生活就會多一份清潔;如果你能給小樹澆一次水,這個世界就會多一分綠意!老師,同學們,創建美麗的河間,打造幸福的家園。有你的一份責任,也有我的一份責任。在此我向全體老師同學們發出以下倡議:
1、讓我們節約用電,養成隨手關燈的好習慣;電腦用完及時關閉;夏天盡量少開空調;
2、讓我們樹立健康生活理念,多跑步、多騎自行車。
3、節約用水,愛惜糧食,珍惜每一個人的勞動成果。
我相信,低碳環保的生活一定會讓你感到充實而有意義。思想是行動的先導,只有從思想上真正樹立起節約的意識,才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。同學們,讓我們行動起來吧!從我做起,從現在做起,人人爭做綠色的使者,構建屬于我們的綠色家園吧!付出必有匯報,當綠色成為四季的主題時,環境回饋給我們的,必然是身心的愉悅和無限的樂趣。
大學生未來3分鐘演講稿 篇18
大家早上好,我演講的題目是:團結互助,與人友善。
“以團結互助為榮”這句話在我們的實際生活起著重要的作用,它在一定程度上決定了我們能否成就事業、能否實現個人價值和目標。
一個人的能力是有限的,而事物是復雜多變的,所以要完成一項任務或達到一個目標,靠個人的努力往往是不現實的,而要依賴眾人的智慧和力量才可能實現。
在眾人一起努力的過程中,團結互助起著至關重要的作用。如果沒有團結,就如同眾人推車而使力的方向不一致那樣,不但不能夠讓車更快的前進,反而可能使車更加難以向前。這是個非常簡單的道理,卻包含豐富的涵義。
因此,我們要把這句話很好地應用于工作中去,首先在日常中做好自己的本份,盡職盡責。集體就像一條鏈子,而我們每個人都是其中的一環,只有每一環都結實牢固,環環相扣,才能保證整個團體的健康發展。
此外,團結互助,就是要以集體的利益為自己的目標,在集體中和他人建立起平等友好、共榮共恥的伙伴關系,虛心請教、無私幫助,使個體的能力能夠得到不斷提高,再一同出力將這輛“集體之車”更快地推向前。曾有記者采訪一位足球明星,問他是怎樣成為一名足球巨星的,他回答說,是靠隊友們的配合和幫助,是靠整個球隊的團結和拼搏才成就了他。
可見,一支個好的隊伍、一個生命力強大的集體,離不開“團結”、離不開“互助”,只有具備了這種精神并堅持貫徹,才能夠在發展的道路上勢如破竹、戰無不勝!
大學生未來3分鐘演講稿 篇19
平時只需要15分鐘的路程,不是什么時候也變得如此遙遠……
走過了漆黑的瀝青路,回到家進門的那一刻,一束微黃色的光照射過來,原本我應感覺到溫暖的,但是我卻感到如此悲涼,沒有一絲的活躍,有的只是灰白色的畫面。
懷著極其不安與復雜的情緒,不管未來的路是怎樣?但當下的每一分每一秒于我而言都是無比的煎熬,我也想改變自己,只是發現有些事不是你努力了就能夠了的。
我也不明白自己是從什么時候開始變得如此糟糕的,每日都虛度了年華,沒有絲毫的存在價值。
也許是內心封閉久了,積攢了許許多多的自卑和失望,最后變得麻木不仁。時而覺得腦袋變得很空洞原本該明白的,一時間仿佛是得了老年癡呆,對什么都是一片空白。
回首這十多年的人生,不禁讓人覺得心里有一股寒意襲來。仿佛自己就是家養的一只小動物,每一天看看白云,看看天空,除了能夠進行一些所謂的自由活動之外,其他的都是禁錮的。獨自不停的走阿走,走阿走,就是走不出束縛自己的牢籠。
歲月沒有帶走我的煩憂,就這么無情的流失了。
在無聲的的黑暗里依舊殘留著微弱的光芒,誰也不想就這樣迷迷糊糊的過日子,誰不想過有血有肉的日子呢?我不在乎別人怎樣看我,一心只想去自己向往的地方,做自己想做的事,平平凡凡的度過余年,或許這一切都是夢境罷了。
面臨著這樣的選取,是生存還是毀滅?我想,死亡與我也只有一步之遙……