國旗下的演講稿匯編（精選17篇）

國旗下的演講稿匯編 篇1

　　一滴水，只有溶入大海才不會干涸，一個人，只有融入集體，才能體現自身的價值，叔本華也曾說：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”，學會合作，必將成為人生中不可或缺的重要方面；而拼搏也是每個人都應具備的精神，只有勇于拼搏，才能不斷超越自我，取得更大的成功。

　　合作是一種途徑、拼搏是一種精神。人類社會發展進程中，很多事情都離不開合作和拼搏。從遠古的合作狩獵，到現代的科學研究，合作、拼搏無處不在。當今社會，經濟的發展、科技的進步、社會的和諧、甚至現代化的實現都需要人們通力的合作和勇往直前的拼搏。汶川地震中，救援人員相互合作，努力拼搏才贏得更多時間挽救了一個個生命；兄弟省市相互合作，才使災后重建工作進展神速。還有，抗擊甲流感的勝利，神舟飛船的成功發射，三峽工程的順利竣工，北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會的成功舉辦等等，是多少人精誠合作、勇于拼搏才實現的呀。再看看我們的身邊，安靜有序的課堂，干凈整潔的校園，自己的每一點兒進步，班級的一系列成績，學校的各項榮譽，哪一個不是在大家的合作和拼搏中獲得的？離開了合作和拼搏能成功嗎？

　　我校傳統體育運動綁腿跑，就是通過肩并肩、腿綁腿的獨特比賽形式，來培養我們健康的體魄、拼搏的意志、合作的精神和對集體榮譽的追求，加深大家對集體、合作、信任的理解，培養大家積極陽光的生活性格，為我們搭建一個展示合作和拼搏的舞臺。

　　從本周開始，我們的綁腿跑比賽就要拉開序幕，陽光下的綠茵場，將升起陣陣硝煙，大家一次次跌倒，又一次次站起來，響亮的“一二一二”穿透長空，久久回蕩，面對一個個矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們為之感動的，是同學們一掃獨生子女“嬌生慣養”、“自私自我”的現象，是同伴們之間相互的信任、鼓勵和幫助，是大家心往一處想，勁往一處使的團結合作，勇于拼搏的勁頭！我們相信在接下來的綁腿跑活動中，大家會讓合作和拼搏精神綻放異樣光彩！

　　合作，是我們人生中的一把鑰匙，善于合作，我們才有可能開啟友誼、智慧和成功的大門！拼搏，是一種無畏的精神和激情，勇于拼搏，我們才能在成功的道路上堅定信念、勇往直前！

國旗下的演講稿匯編 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學們： 大家上午好!

　　明禮儀是我們步入學堂 后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育 家陶行知先生有一句名言 :" 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 " 說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到 " 愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻 " .

　　文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動 ……還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

　　文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

　　讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們為我們社會做出貢獻也讓我們為我們中華民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。

國旗下的演講稿匯編 篇3

　　正如詩人所說：“青少年時期，是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，是單純的日子，也是多變的日子……”。

　　而正處在這最完美時光的我們，就更應當抓緊時間發展自我。提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就;提到毛澤東，很多人都會想到他不凡的軍事才能;提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果--雜交水稻。可

　　他們的才能僅限于此嗎?答案是NO。愛因斯坦會拉小提琴，毛主席是偉大的詩人，袁隆平擅長打乒乓球，從這一切不難看出，偉人們并不單一的做自我的事業，他們同時也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質是成長的關鍵。決定一個木桶容積的并不是最長的那塊木板，而是最短的那塊。所以我們也要在緊張的學習之余，培養愛好，發展特長，使自我德智體美全面發展。

　　我校秉承“適合教育”辦學理念，開展了四大節日活動:三月體育節、四月讀書節、十月金秋藝術節和十一月英語節。豐富多彩的節日活動既給同學們供給了展示自我的舞臺，又豐富了同學們的課余生活，促進同學們的全面發展。

　　陽春三月，脫掉冬衣的同學們如一只只歡快的小鳥，在操場上盡情地揮灑汗水，爭先鼓勇，頑強拼搏，誓把第一收入囊中。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，沐浴著四月的微風，同學們盡情地在書海里遨游，朗朗讀書聲在學校里回蕩。金秋十月，碩果累累，同學們紛紛顯露絕活。。剪紙、繪畫、書法作品琳瑯滿目。學校歌手大賽更是精彩紛呈，云朵上仿佛都有音符在跳動。英語節則是一年末尾的重頭戲，一個個奇妙的故事伴上同學們生動趣味的表演，令人忍俊不禁。

　　同學們，世界之所以有我們是因為它需要變得更美。青春的我們應揮灑更多拼搏的汗水來創造一個更加美麗的明天!所以，讓我們共同努力做一個德智體美勞全面發展的中學生吧，讓生命因奮斗而美麗，讓世界因我們而精彩!

國旗下的演講稿匯編 篇4

　　老師們、同學們：

　　古語說得好：“己所不欲，勿施于人。”也有很多人是這樣做的。但如果要我們“己所欲，施于人”，我想，能夠做到的人是少之又少。

　　據調查，“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果顯示，排在第一位的是“樂于助人”。是啊，每個人都希望生活在好人當中，都希望整個社會洋溢著關心、愛護的情感，都希望國家穩定、團結和繁榮。

　　可是，某單位在一次對青少年中做不記名問卷調查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答是：“悄悄的走開”的人不少。

　　為什么問別人與問自己的答案差別是如此之大？因為這些人心中只有自己，容不下別人，他們滿腦子裝的都是“一切以我為中心”。

　　每個人都希望自己生活好、事業好，都希望有人來幫助自己。可是，如果大家只想等著別人來幫助自己，而不主動，甚至回避去幫助別人，在別人需要你時悄悄的走開，那將會出現什么楊的情況呢？每個人都生活在一個個人的小圈子里，沒有交流，沒有無私，沒有愛，整個社會被一種冷漠的氣氛包圍著……

　　放眼望去，城市的每個角落盡收眼底，這時，你或許會因城市的多彩而感慨萬千；或許會因為城市的虛假而悲憤不已；或許會對城市里那一個個需要幫助的人產生憐憫之情；又或許……但不要失望，因為在城市的某個角落里，一個實名的老人身旁，另一個陌生人正攙扶著他走過馬路；“紅領巾”們正在幫人行道樹們穩固根基，澆水施肥；孤兒院里的孤兒也越來越少了……是愛讓城市充滿了愛！幸福替代了冷漠、虛假。

　　同學們，“愛己”是船，“愛人”是帆。船因為帆的推動而可以出海遠洋，帆因為船的支撐而可以風雨無阻。你愿意做船還是帆？或許你會選擇做那默默無聞的螺絲釘，牢固船身，使其經久不散；或許你會選擇做那牽引著帆的繩子，讓帆高高地聽力在你的船頭，或許……然而，這一切都是偉大的，只要心中有愛。“施比受更有福”、“贈人玫瑰，手有余香”這些更是恒古不變的名言！

　　相信我，要做到“己所欲，施于人”并不難。

國旗下的演講稿匯編 篇5

　　讓我們與禮貌同行

　　教師們、同學們：

　　大家上午好!今日我國旗下講話的題目是《讓我們與禮貌同行》。

　　人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要常常思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

　　做怎樣的人，一百個人會有一百個答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個禮貌的人。人生因什么而精彩?答案良多，但有一個答案必須準確公道――人生因禮貌而出色。

　　禮貌禮貌，興許這個話題很老，但它卻永遠不會過期。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

　　學校因什么而禮貌?學校因你、我、他的禮貌而禮貌。我們的學校假如沒有與之相適應的環境氣氛、精神面貌和言行舉止，就不會有學校的禮貌。禮貌學校既包括物質的學校，更包含精神的學校，精神的學校需要我們全體師生長期地堅持和守護。

　　禮貌是什么?禮貌是一種品質，禮貌是一種涵養，禮貌是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。

　　禮貌的學生，必須是愛學習的人。他總是對知識充滿盼望，尊重課堂，在課內課外都是一個自動的學習者，愛問問題，不怕艱苦。

　　禮貌的學生，必須是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，污言穢語從不沾染。他懂得要想別人尊重自我，自我首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自我同樣重要。

　　禮貌的學生，必須是有著良好衛生習慣的人。他會愛護學校環境，不會亂扔紙屑，而是會隨手撿起垃圾，因為他懂得環境是大家的環境，把完美整潔留給別人和自我。

　　禮貌的學生，必須是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會蹂躪花草，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……。

　　禮貌的學生，必須是遵守紀律的人。他會將自我的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學習，他會嚴格遵守學校的規章制度。

　　禮貌的學生，必須是有公德心的人。在公共場所，他必須輕聲細語，放慢腳步，主動讓座，扶老攜幼，爭做禮貌的傳播者和示范者。

　　文化的學生，必定是一個有愛心懂感恩的人。他會尊重師長和友好同學，關愛身邊的人和事，不會與同窗吵架、搞不團結;他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩教師的教誨……

　　我們究竟要以什么樣的精神面貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準，去接過人類禮貌的接力棒。同學們，播下一個動作，就會播種一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一種品德。禮貌已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們從自身做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的禮貌習慣，親近禮貌，彰顯禮貌，做禮貌學生，創禮貌學校!

　　我的講話完了，多謝大家!

國旗下的演講稿匯編 篇6

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　我來自高三××班，在剛剛過去的運動會上，我們運動成績平平，在面對其他班級勝利的歡呼時，我們心中也會掠過一絲沮喪；作為一個普通班，我們的學業水平在年級里的位置也不很突出，在競賽獲獎方面也沒有取得什么輝煌。而今天，我之所以站在這(來文來自，轉載請注明)，里，是想和大家分享平常的我們追求不平常的感受。

　　有人說過，并不是每個人都能擁有優秀的人生，但是每個人都能擁有積極進取的人生。這句話是深深為我們所認同的，盡管高三的節奏越來越快，外界給予的壓力也越來越大，而這種積極追求超越的氛圍在我們高三××班變得越來越濃厚。因為我們懂得，在高三，我們要在欣賞中快樂地前進。

　　首先，我們懂得要學會欣賞自己，讓自己主動起來，成為學習的主人。沒有人不喜歡享受領跑的感覺，但如果你總是做不了第一，你是否就失去了前進的動力？ 到了高三，班主任根據班級學習情況及班級學習的特點，提出了“班級要成為一列動車組”這一概念。我們知道列車前五次提速，最高速度都沒有超過200km/h，唯有第六次提速把列車最高速度提升到250km/h，這是因為使用了動車組。各節車廂與車頭一樣向列車提供強大動力，這樣火車才可以高速行駛。

　　于是“讓自己主動起來，讓班級主動起來”成為我們班級的追求。×同學總是快樂地面對學習的挑戰，他的快樂常常給人以感染；×同學半天參加學校學習，半天準備美術專業考試，學習任務繁重，但她每天依然精神飽滿。

　　學習優秀的同學定期交流，發揮了“火車頭”的牽引作用；學習暫時落后的同學也不甘落后，更是鉚足了勁向前，很多同學們總是“笑意寫在臉上”，班級也天天在成長。其次，我們懂得在集體中要學會欣賞同學，讓同學互動起來，成為學習的伙伴。語文老師常說，幫助別人是提高自己的方法之一。有了問題大家聚在一起熱烈地討論，各抒己見，互幫互學，直到把這個問題弄得一清二楚，成為我們班的傳統。而學科小組則是同學們團隊合作學習的一種方式，小組成員主動分享個人的獨到見解，促進思考的深入。×同學是參加數學競賽的，他經常主動幫助同學學習數學，為數學學科小組做很多指導性工作。在班級集體的生活中。我們追求“事事有人做，人人有事做”，獨特的班級“個人職責制”讓54位同學都在用自己的特長為班級做貢獻。正是因為有這樣的一個團結的集體，我們才能不斷地超越過去，取得好成績。第三，我們懂得學會欣賞老師，讓課堂在師生和諧的配合中生動起來。記得剛進入高三，總是有同學覺得不滿足于老師的課堂節奏，喜歡自搞一套。

　　班主任又根據同學的學習狀況，提出了“跟著老師走”的措施。同學們應緊跟教師的進度，首先完成學校教學內容的學習，課堂上是應保持專注、精神飽滿、追求收獲的學習狀態，追求課堂聽課效率的最大化，然后再去做自己計劃的任務。

　　記得高三第一次物理小測驗，由于大家還未適應高三的學習方法等一系列原因，成績讓人十分不滿意。于是，在試卷評講時，同學們都認真聽講并記錄，歸納總結老師所講的答題方法、解題技巧，并分析自己薄弱的地方，加以改進。我們積極聽取老師的建議，緊跟老師的節奏調整學習方法。于是，在下一次物理測驗中，成績明顯上升。

　　學會欣賞老師，不僅因為老師的教學內容是多年教學經驗的積累，并會聚了備課組老師們的辛勤勞動，而且因為所有任課教師都是我們班級的一個成員，是我們成長路上的伙伴和引領者。

　　我們欣賞班主任的幽默，也欣賞物理老師的嚴肅；我們欣賞英語老師的開朗，也欣賞化學袁老師認真、嚴謹、質樸。從高一起一直擔任我們語文課教學的×老師，是全班每一位同學都非常尊敬、愛戴的老師。

　　三年來×老師的諄諄教誨，讓我們不僅僅感受到了語言文化的魅力，更重要的是×老師以他深刻的思想和博大的胸懷，讓我們知道：愛心、善良、平等、客觀、責任、努力的真正含義。這種人文精神是我們追求超越的動力，也是我們今后能“持續發展”的基石。我們的每一位老師們無一不是為了同學的進步竭盡所能，而在對老師的敬業精神的欣賞中，學科也就愛屋及烏地變得親切起來。

　　最后，我們懂得欣賞生活，用我們陽光般的心態去照亮我們的生活。當你走進我們高三××班，你會看到：整齊的桌椅，潔凈的地面，安靜的學習氛圍，陳列整齊的書櫥，美觀實用的學習園地。高三了，我們依然追求把地掃干凈，把生活的細節做好。我們常規的進步就是我們對生活熱愛的一個側面的展示；更讓人欣慰的是保持著奔跑的姿態，保持著良好的精神風貌，為自己，也為集體在拼搏，正逐漸成為每一個高三××班人的精神追求。

　　老師們，同學們，我們平常但并不甘于平常，我們平常但并不彷徨。因為，高三的我們已經知道，并不是所有的努力都能開花結果，但是如果不努力，你將一無所獲；高三的我們已經知道，在你的生活中要學會欣賞，欣賞成功，欣賞失敗，在欣賞中前進，任何平凡都會迸發出動人的光彩。

　　我的演講完了，謝謝大家！

國旗下的演講稿匯編 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天是十一月十七日國際大學生節。在這意義特殊的節日里，許多國內大學生會參加公益活動宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動，義務獻血，組織慶典增進各地文化交流等。學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。梁啟超先生說：“故今日之責任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁公所謂的少年和責任，正是我們當下學生群體當仁不讓的責任擔當。

　　作為一名中學生我們更應該認識到自己身上所應擔當的責任和義務。小到每天認真聽課、完成作業、勤于學習、苦于探究，大到愛國進取、立身做人、立業為民。無論我們肩負著怎樣重大的責任，我們都應該從最基本的勤奮學習，努力拼搏做起。古時候有匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀、范仲淹斷齏劃粥、陸游書巢勤學，而現在在我們身邊就有許多這樣以身作則的同學值得我們去學習和贊揚。

　　“天行健，君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》，我們要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。只有盡力去做好這樣最基本的事，我們才可以在不斷的學習過程中，讓我們的儲備的知識量越來越豐富，提高我們的素質從而將我們的未來牢牢把握在手里。

　　站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。這一點一滴需要我們用自己的行動去證明，用自己的精神去書寫!

　　青春獻祖國，是無數的中學生心中永遠的信念與口號，它未來所展現的光彩和榮耀是我們今天的勤奮與汗水澆灌而成。讓我們作鐵肩擔道義”的“鐵肩”和“脊梁”，勤學報國!

　　謝謝大家!

國旗下的演講稿匯編 篇8

　　各位老師，同學：

　　大家好！

　　漢族的春節習俗，一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主;并伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯、貼年畫(門神鐘馗)、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點蠟燭、點旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、送年禮、上祖墳、逛花市、鬧社火、跳鐘馗等眾多活動，極盡天倫之樂。中國人過春節還有掛中國結的習慣。大年三十之前天津人有到古文化街喬香閣請中國結的習俗，取喬香納福之意;溫州人有去自己的信教虔誠祈禱，希望能夠在新的一年里，與家人一起獲得幸福。其中，多為佛教。

　　千百年來，人們使年俗慶祝活動變得異常豐富多彩，每年從農歷臘月二十三日起到大年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。

　　然后就是家家戶戶準備年貨，節前十天左右，人們就開始忙于采購物品，年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要采買充足，還要準備一些過年時走親訪友時贈送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，準備過年時穿。

　　在節前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫，心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上，門前掛大紅燈籠或貼福字及財神、門神(鐘馗、秦瓊、敬德)像等，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動都是要為節日增添足夠的喜慶氣氛。

　　春節的另一名稱叫過年。在過去的傳說中，年是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來。樹木凋蔽，百草不生;年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢?需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習俗，這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。

　　春節是個歡樂祥和的節日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節時都要回家歡聚。過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團圓夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的年俗活動之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂，北方地區在除夕有吃餃子的習俗，餃子的作法是先和面，和字就是合;餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在南方有過年吃年糕的習慣，甜甜的粘粘的年糕象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。

　　待第一聲雞啼響起，或是新年鐘聲敲過，街上鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，家家喜氣洋洋，新的一年開始了，男女老少都穿著節日盛裝，先給家族中的長者拜年祝壽，節中還有給兒童壓歲錢，吃團年飯，初二、三就開始走親戚看朋友，相互拜年，道賀祝福，說些恭賀新喜、恭喜發財、恭喜、過年好等話，祭祖等活動。

　　節日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷。一些地方的街市上還有儺舞跳鐘馗、舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會等習俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節過后，春節才算真正結束了。

　　過春節，燃放爆竹，在門窗上張貼字畫祈福、裝點居所，是這個節日最普遍的習俗。

　　謝謝大家!

國旗下的演講稿匯編 篇9

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《我愛我的校園》。

　　同學們，我校這學期的變化可大啦！看，四周的墻壁上，走廊的柱子上，好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫，上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規，還有二十四孝連環畫，我知道，那些都是教我們怎樣做人的。

　　課間，我經常和同學們去欣賞，回家后我還經常當爸爸媽媽的小老師，給他們背其中的片段，講其中的故事。我感覺我學到的知識和懂得的道理越來越多，這些都離不開學校的老師和伙伴們給我的幫助。為了感謝你們，我一定會更加努力學習的，也希望同學們愛護我們的環境，不要弄臟了它，因為它也是我們的老師，只不過不會說話而已。

　　櫥窗文化，這個版塊是我們小學生最喜歡的版塊之一，在那里，可以看到我們自己的作品：有美術作品、書法作品、小制作、小發明、手抄報，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優美的文字抒發著心中美好的理想。我的小作品也展示在那里，上面還有我的照片呢，每當看到它，我非常的自豪，感覺自己就像一位小明星。同時它也激勵我更加努力，做一個全面發展的小學生。

　　這學期，我們的老師經常用多媒體給我們上課，我們坐在課堂上學習的興趣更濃了，因為多媒體可以包含圖像、聲音、動畫，使知識變得生動有趣。那些都是老師們從網上查找并精心制作的課件。他們真的太辛苦了，為了能讓我們快樂地學習，培養我們各方面的興趣和良好的行為習慣，老師們付出了很多很多。我非常感謝我們敬愛的老師！

　　老師，我愛你們！x小學，我們愛你！

　　我的演講完畢，謝謝大家！（鞠躬）

國旗下的演講稿匯編 篇10

　　敬愛的老師，親愛的的同學：

　　大家好！

　　同學們，是誰把你們生到這個大千世界上？是誰把你撫養長大的？是誰給你們日日打扮好去學校的?是她——母親。

　　“母親”這是一個充滿愛的聲音！母親的后面，藏著多少我們不知道的秘密！讓我從發生在周邊的小事來探索吧。

　　有一次，我在報紙上看到一則故事：在前不久，有一戶貧困家庭，母親幫別人掃地，整理書架賺錢；父親去幫他人補鞋為生。可是有一天，父親卻在一次車禍中去世！這無疑給這個家庭雪上加霜。女兒還得母親賣報。可是，女兒喜歡吃年糕，無奈之下，母親天天都給女兒買一份年糕。有一天，母到深夜都沒有回來。女兒一直在等，半個小時過去了一個小時過去了母親還是沒有回來。焦急之余，女兒決定去找母親。走在母親上班的路上，女兒發現母親倒在濕地上，天上還下著蒙蒙細雨。女兒堅信母親累了，在地上睡著了。女兒于是便抱起母親，把她的頭放在自己的腿上，讓她舒服些。滴滴答答——雨更大了。女兒發現母親沒把眼閉上，她長眠了，可是手里還緊握著女兒愛吃的年糕！

　　母親，她總是默默地為我們服務，在死亡面臨時還不忘為我們撐傘。還記得汶川嗎，同學們？在地震時，搜救人員驚奇地發現這樣一家子：兒子在最上面（活著），下面的姐姐頂住他（活，受傷）。下面全死了，爺爺，媽媽頂爺爺，爸爸頂媽媽，爸爸像一座雕塑站著。（在震塌的房屋廢墟里，搜救人員發現被埋著的母子倆。母親已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。這位母親雙膝跪著，上身向前匍匐，雙手撐地，盡管身體已被壓得完全變形，但仍舊可以明顯的看出她竭盡全力在護佑孩子。她的身下，躺著她的孩子，大約有三、四個月大。正是因為母親用自己的身體庇護，孩子毫發未傷。當孩子被救出來的時候，還在安靜的睡著。在包裹孩字的被子里面，塞著一部手機，屏幕上是母親在生命的最后時刻寫下的一條留給兒子的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”！災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。）

　　母親為我們付出太多太多，甚至生命！如果問同學們的生日，那教室就炸開了花；如果問媽媽的生日，沒幾個同學知道。今天，是母親節，讓我們對母親說一句她最愛聽的話：“媽媽，我愛您！”

　　謝謝大家！我的演講完畢。

　　劃線的部分可改為紅字部分，可能更好。

國旗下的演講稿匯編 篇11

　　微風吹拂，我與她漫步在淡綠的田野里，麥浪如波，一次接著一次，似乎永遠也不會停止。我靜靜地跟在她的身后，許久無言。只是那交融的花香縈繞在身旁，一絲一縷，清新淡雅，靜靜地彌漫開來……

　　“這花真香!”她緩緩地回過頭，眼角的皺紋里掩不住愛的芬芳。我在后面定定地看著她，恍惚間記起，去年的母親節那天，她也這樣說過。

　　“喂，媽。啊?哦，我沒事，嗯，其實我想祝你……”拖著重重的鼻音，頭昏腦漲的我倚在墻上，用學校的公共電話撥通了那個熟悉的號碼。今天是母親節，我要給她一個大大的驚喜。想到這，嘴角不自覺微微一笑，卻不想聽到那個熟悉的聲音帶了幾分慍色。

　　“什么沒事啊，你聽聽你那個聲兒。唉，你這孩子，吃藥了嗎?”她在那邊大聲問道，隔著電話，我仍感受到了那個力度。

　　“啊?呃……”我遲疑了幾秒，心底一沉，低頭看了看腳尖，小聲說了句：“沒。”

　　“沒?不是下午考試嘛，感冒成這樣還不吃藥，你還考不考試了!唉，必須要關心身體，我去給你送藥，就明天，再給你帶點金銀花……”

　　聽著那充滿“命令”的“商量”，一團怒火沖進心中。不就是怕我考不好丟人嗎，還“美其名曰”關心我，誰信?“不用了，我沒事，掛了啊。”我不耐煩的打斷了她，掛了電話。唉，本想祝媽媽母親節快樂的，可是……

　　啊，難受。我頭暈目眩地走出電話亭。反正兩天后就考完試放假了，一點小感冒不算什么。咦，一股清香沖入我這堵塞的鼻子。哦，原是路旁，長著幾株金銀花。簇擁著的小朵靜靜地散發著令人為之一震的芬芳……

　　“你生病了?”班主任拍拍我的肩膀“你媽給你請假了，下午不用考試了，收拾一下回去吧，她在校門口等你。”什么?這是我媽?那個無比看重考試的媽?帶著深深的疑問，我拖著步子走向校門口。迷糊中掃視一眼，頓時清醒了幾分，我媽不在?唉，就說嘛，我媽能讓我請假?說不定是老師弄錯了……

　　忽然，一只歲月侵染而干裂的手闖進眼簾……

　　一個微胖的女人正踮著腳尖，吃力的向這邊招手。那不就是我媽嘛……風飛過，揚起了她那染成黃發中的幾根銀絲。不高的學校護欄像是將她藏在身后似的，我竟沒有發現。眼圈一紅，我緩緩地向她走去，生怕她看出什么。在這時，一股熟悉的清香飄入鼻腔。是金銀花。

　　“快點走啊，你這孩子，回家也不快點兒。我去田里摘了些金銀花，泡水喝，能祛火。”正說著，她隨手從包中抓出幾朵，聞了聞，笑道：“這花真香，你聞聞。”湊近，一股的清香沖進我堵塞的鼻子，沁人心脾……是，這花真香!我不自覺地笑了，心里溢滿著芬芳。這是媽媽愛的味道，清新淡雅，入人心脾。

　　我靜靜地嗅著，這母愛的芬芳，在今天這個特別的日子，是天地間最神圣的存在!

國旗下的演講稿匯編 篇12

　　親愛的老師，同學：

　　上午好!

　　再過幾天就是傳統的冬至日了。冬至節亦稱冬節、交冬。它既是二十四節氣之一，是中國的一個傳統節日，宮廷和民間歷來十分重視冬至日，從周代起就有祭祀活動。在這一天朝廷上下放假，邊塞軍隊整修，人們互相拜問，以美食互贈。《周禮春官》曾記載“以冬日至，致天神人鬼。”目的在于祈求與消除國中的疫疾，減少荒年與人民的饑餓與死亡。各地在冬至時有不同的風俗，北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。我國古代曾有“冬至大如年”的說法。

　　冬至到了，我們又大了一歲。多了一歲，是否應多些成熟，多了一歲，是否應多些責任。從小處上講，我們身上背負著整個家庭的希望，從大處上講，我們背負的是整個民族的未來。當我們面對如山的功課，徘徊在無盡的黑暗中時，想想我們不是一個人在奮斗，我們的身后，有永遠支持我們的家長，關心我們的老師，我們有什么理由猶豫在成功的大門舉步不前呢?新的一年開始了，讓我們邁向陽光，唱響我們青春的贊歌!

　　4“回歸傳統節，感受冬至日”演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!

　　今天我演講的題目是《回歸傳統節，感受冬至日》

　　20xx年12月22日凌晨1：11，陽光恰好直射在地球的南回歸線上，北半球開始進入白天最短、夜晚最長的一天。是的，昨天就是24節氣中的冬至。冬至節在我國有2520xx年的歷史。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。杜甫的《小至》中也有云：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。”古人認為，自冬至起，天地陽氣開始興作漸強，代表下一個循環開始，是大吉之日。據記載，周秦時代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年。也就是說，人們最初過冬至節是為了慶祝新一年的到來。

　　如今過了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發著不可抗拒的魅力。不知道同學們在這個周末有沒有吃湯圓呢?古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”在我們江南地區，吃湯圓是過冬至的傳統習俗，冬至的湯圓又叫“冬至團”，民間更有“吃了湯圓大一歲”之說。

　　但如今，不少同學只記得萬圣節、圣誕節等西方節日，卻忘了我們中國自己的傳統節日。令我們心寒的是，瑞安的一些高中學校甚至開展了圣誕節主題班會。國學大師文懷沙說，幾千年的中國傳統文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長，也離不開樹根;我走得再遠，也走不出媽媽的心。” 中華文明養育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的生命里。當我們追韓劇、追日漫，萬圣節送糖果的時候，我們是否想起活字印刷術，道德經，還有那汨羅江畔的身影?

　　走在校園的小路上，感受著冬至的氣息。我醉心于中華傳統文化的氛圍，更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命，傳承中華傳統文化!

　　謝謝大家!

國旗下的演講稿匯編 篇13

　　尊敬的各位、各位朋友，各位同志：

　　上午好！

　　清明時節、緬懷先烈。今天我們在這里懷著無比崇敬的心情，追悼長眠在這方熱土上的英靈，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。憶往昔，我們永遠銘記。如皋有著光輝的革命歷史和光榮的革命傳統，是全國較早傳播革命火種的.紅色地區之一。

　　在這片赤色大地上，為了翻身解放和民族復興，無數革命先烈們赴湯蹈火，舍生取義，用青春和熱血譜寫了一曲豪邁悲壯的人生章，以勇往直前、視死如歸的浩然正氣，樹起了一座不朽的豐碑，一直激勵著如皋兒女為共產主義事業前赴后繼。他們是我們世世代代的光榮和自豪，是永遠值得我們崇敬和愛戴的楷模。看今朝，我們繼承遺志。經濟技術開發區（城北街道）人繼承先烈不怕犧牲的英雄氣概、不畏艱難的革命斗志、不懈奮斗的進取意識，團結拼搏、超越爭先，突出以工強區、招商引資、項目建設、環境打造、改善民生“五大重點”，全力促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化“四化”同步發展，經濟社會取得了又好又快發展的豐碩成果，成功躋身國家級經濟技術開發區，綜合實力位列江蘇開發區第一方陣，是江蘇蘇中發展速度最快、發展質量最好、發展潛力最大的開發區之一，成為如皋對外開放的窗口、經濟發展的主體、科技創新的先導、輻射帶動的基地、城市化建設的品牌、因您而變的服務高地。

　　望未來，我們薪火相傳。革命先烈將成為激勵開發區（城北街道）人堅持科學發展、推動持續跨越的動力源泉。我們將牢記歷史，繼承革命先烈敢于斗爭、不怕犧牲的優良傳統，持續發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的寶貴，以更加開闊的眼界銳意進取、奮發圖強，更加有力的舉措開拓創新、攻堅克難，更加扎實的作風求真務實、雷厲風行。

　　我們堅持高點定位，瞄準躋身國家級經濟技術開發區第一方陣的目標，將以區劃調整為契機，放大“以區帶街、區街合一”新優勢，搶抓長三角一體化及江蘇沿海開發國家戰略機遇，依靠國家級開發區更大的發展平臺，深入貫徹落實科學發展觀，加快轉變經濟發展方式，深化改革、擴大開放，按照先進制造業與現代服務業并重，利用外資與境內投資并重，經濟發展與社會和諧并重的要求，致力于提高發展質量和水平，致力于增強體制機制活力，促進開發區向以產業為主導的多功能綜合性區域轉變，充分發揮窗口、示范、輻射和帶動作用，在江蘇實施沿海開發國家戰略、引領“兩個率先”的新征程和我市開創科學發展新局面中，做出新的更大的貢獻。青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈浩氣長存、永垂不朽！

國旗下的演講稿匯編 篇14

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《祖國媽媽，生日快樂》。

　　同學們，讓我們在金風送爽的十月，迎接祖國七十華誕，歌唱我們祖國改革開放取得的成就。四十幾年來，改革的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程!40年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立于世界民族之林;四十幾年的滄桑巨變，四十幾年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想!我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌的四十幾年!中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪。

　　同學們，讓我們在碩果累累的十月，放聲歌唱。歌唱我們祖國取得的累累碩果。七十年來，您的履歷中寫有風雨也寫有陽光，寫滿淚水也寫滿歡笑。七十年后的今天，您揚眉吐氣。“兩彈一星”升起中國的威儀;“南極長城站”顯示出了中國人的膽魄;“三峽工程”圓了中國人的世紀夢;“杭州灣跨海大橋”為中國的騰飛插上了金翅膀;繼神舟五號、神舟六號“飛天”成功后，“神十”中三名中國航天員代表中國人再次訪問浩瀚太空。“神十”的發射，中國航天員首次出艙并進行太空行走，不但是中國載人航天工程中又一個里程碑，更擎起了13億人民實現中華民族偉大復興的自信和希望。這標志著中國載人航天工程進入了一個嶄新的階段。祖國啊，在您七十歲生日之際，讓我們獻上一份忠誠與祝愿，請接受我們發自肺腑的贊歌!

　　同學們，來吧!讓我們乘著十月，為祖國歌唱。用歌聲贊美祖國的過去;用歌聲唱響祖國的未來。讓我們的心與時代的脈搏一起跳動，讓我們的校園歌聲飛揚!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的演講稿匯編 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是初三（15）班的游夢荷。很榮幸能夠作為才藝之星代表在國旗下發言。

　　“有夢”。從小我就有一個舞蹈的夢想。有一年，我觀看了當年楊麗萍在春晚上跳的《雀之靈》的視頻，驚艷了全國的觀眾，更征服了我。從此舞蹈的種子在我心中種下了。

　　“逐夢”。終于，我來到了夢寐以求的舞蹈室。追逐夢想的歷程是痛苦的、長期的，每天枯燥地壓腿、拉腰、拉筋、前橋、后橋，排練、演出，多年來，出了多少汗，流了多少淚，付出了多少努力，受了多少苦，自己也數不清楚。

　　但在我的執著之下，我漸漸入了門、上了道，在舞蹈專業的道路上一路奔跑。

　　“圓夢”。終于，我有了上大型舞臺的表演機會。學校的元旦匯演，上屆初三的畢業典禮，縣里、甚至市里的比賽，都有了我的身影。還記得去撫州市的一次比賽，即使我在最緊張的初三歲月里，也抽出時間緊張排練，每個動作，每一個技巧，甚至每一個眼神，我都用心研究，力求完美。功夫不負有心人，當舞臺音樂響起，我隨音樂舞動，我成了比賽中最出彩的選手，無可爭議地獲得了第一名。

　　愿每一個莘莘學子都能夠在青春的歲月里，朝著自己選擇的目標，有夢、逐夢、圓夢！我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下的演講稿匯編 篇16

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。

　　就拿我們學校來說吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃，這種.種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。

　　為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起：1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉，發現水管水箱有滴漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本盡量做到正反面都用;節約每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

　　各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!

國旗下的演講稿匯編 篇17

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我今天國旗下講話的題目是：《母愛無邊》。

　　同學們，當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。

　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！

　　美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？

　　媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑臉，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！

　　明天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！媽媽，祝您節日快樂！”

　　謝謝大家！