幼兒國旗下講話安全伴我行演講稿（精選3篇）

幼兒國旗下講話安全伴我行演講稿 篇1

　　親愛的家長和老師們：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是重中之重。作為一名教師，我應該對班級的安全有很強的責任感，必須對班里孩子的安全負責。因為我們接觸的孩子缺乏自我保護意識。安全話題是《安全責任幸福》。

　　安全是生活和工作的基礎。沒有安全，工作和生活都沒有意義。對于幼兒園來說，安全工作更為重要，是幼兒園開展各項活動的基本保障。對幼兒園工作知之甚少的孩子，一定要牢記安全，把安全握在手中，把安全鎖在眼里。

　　當在安全會議上聽到一些幼兒園發生的所有令人震驚的安全事故時，人們久久不能釋懷。孩子的生命是如此的脆弱和纖細。我們需要我們的細心呵護，就像我們需要時刻抓住“安全”的繩索，讓一切安全隱患遠離我們的生活。我們如何保護我們的孩子免受傷害？我有一些深刻的體會：

　　1、教師應該有保護兒童安全的意識。孩子在活動中離不開老師的實現。注意檢查孩子的衣服是否適合活動，統計活動前后的人數，特別注意孩子的飲食，每天上課開水和冷熱食物，避免燙傷孩子。

　　2、戶外活動時，場館應盡量發現安全隱患，及時采取防范措施。

　　例如，在不安全的地方貼上安全標志，提醒孩子在每次活動前仔細解釋活動要求。雖然有時聲音嘶啞，但能夠安全輕松地行動是孩子們的愿望。

　　3、加強對孩子安全的管理和監督，認真對待孩子每天的交通，詢問不認識的人，與家長溝通。

　　4、培養孩子的安全意識，培養孩子的自我保護能力。我認為這方面的教育非常重要。因為帶餌的孩子好動，對什么都好奇，什么都想看，什么都想摸，身體協調性差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識差。人們往往無法預見自己行為的后果。教師不僅要有保護孩子生命安全的責任，還要對孩子進行初步的安全指導和教育。

　　提高孩子自身能力，幫助孩子樹立安全意識。也可以結合周圍環境，教育孩子安全知識，講解安全故事。安全只是問題，安全教育是隨機的。只有采取一些有效的教育方法，才能把各種意外傷害的可能性降到最低。

　　總之，在幼兒園，老師是孩子的守護神。只有當他們心中有了每一個孩子，眼里有了每一個孩子，他們才學會照顧整體，關注個體，讓孩子的一舉一動都印在我們的腦海里，因為孩子是祖國的未來，父母的希望和孩子的安全對我們來說都非常重要。形式安全每年一個月只發生一兩次，但在我們心中，每個月都應該是安全月，每天都應該是安全日，任何時候都要把安全放在第一位。

幼兒國旗下講話安全伴我行演講稿 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　我園安全教育活動的主題是“珍愛生命、安全第一”。《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，加強幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識是社會、家庭共同關注的問題，也是每個幼教工作者義不容辭的重任。

　　我園歷年來高度重視學校安全工作，切實將安全工作擺到突出位置，于20xx年開展《教育海島幼兒學會珍惜生命的實踐研究》。強化日常管理，狠抓各項安全制度和措施的落實，并根據幼兒園的實際情況，將三月份最后一周定為幼兒園的“安全教育周”，以“安全在我心中”為口號，積極有效地做好今年的安全教育周工作，我園全體教職工在思想上高度重視，圍繞上級文件的精神，制定出安全教育周工作重點，

　　同時，積極利用身邊的資源，請社區民警、總務主任共同參與幼兒的安全教育，本著一日生活中有機滲透的原則，有計劃、有目的、分層次地開展一系列圍繞交通、飲食、活動、生活常識等方面內容的豐富多彩的安全教育活動。

　　3月30日上午9點，隨著“著火啦！著火啦！”的呼喊聲，正在各班組織活動的老師聽到后，迅速組織小朋友每人拿起一條毛巾，打濕捂住口鼻，在老師的帶領下緊張有序地從安全通道迅速地彎腰向外撤離，幼兒園的保安人員、廚房師傅、空班的老師等也紛紛拿起滅火器，不一會兒，撲滅了這場“大火”。

　　同時所有人員也撤離到外面的安全地帶，順利地完成了消防安全演習任務。通過活動，全園師生進一步掌握了自我保護及自救的辦法，從而進一步提高幼兒安全意識，營造良好的“安全第一、預防為主”的氛圍。

　　今天我們在此強調開展安全教育活動的幾項要求。

　　幼兒應掌握的安全知識與技能，既包括對自然環境和主體感覺等方面變化（或異常情況）的感知與處理，也包括對社會環境中不安全因素和危險處境的認識與應對。據此，提出如下安全自護的內容：

　　（一）生活環境中的安全自護教育

　　1、進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產標志的東西；不能用牙簽剔牙。

　　2、睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

　　3、行走：行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志。

　　4、藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認識防毒標志。

　　5、防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。

　　6、開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。

　　（二）意外事故中的安全自護教育

　　1、防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認識防火標志。

　　2、防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視。

　　3、防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。

　　4、防地震：了解地震發生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。

　　5、防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話110。

　　6、防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

幼兒國旗下講話安全伴我行演講稿 篇3

　　同學們：

　　“生命”一個多么鮮活的詞語。它如夏花般絢麗，它如流星般壯美。“安全”一個多么古老的話題，它守護著一切事物的順利實現。生命只有在安全中才能永葆活力。世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。

　　前段時間，學校里給同學們播放了關于校園安全的視頻，看到那么多的學生因為不注意安全而遭受痛苦的畫面真是讓人心痛，更讓人惋惜。讓我印象最為深刻的是這個事例。

　　有一位學生攀爬學校的柵欄，由于翻轉時不注意大腿竟然插在了柵欄里。這名學生身體卡在了柵欄上，既不能上移也不能下降，在這種情況下，每動彈一下都使他疼痛不堪。

　　由于無法自行施救，學校只能請來消防官兵割斷柵欄護送進醫院。由此可見，安全對于我們來說是多么的重要，安全的意識使我們不受皮肉之苦，讓安全伴我行，讓危險遠離我們。為此，我們必須加強自我安全意識。

　　同學們：我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

　　所以，同學們，讓我們行動起來，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，讓自己的生命奏響華美的樂章！