做文明小天使國旗下演講稿(通用3篇)
做文明小天使國旗下演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天我要國旗下講話主要講的是《爭做文明小天使》。
如何爭做“文明小天使”呢?其實就是要求大家遵守日常行為規范,養成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說:那還不簡單,禮儀人人都知道,也能做到。是的,我想在場的每一位同學都知道,垃圾不能亂扔,飯菜不能浪費,草地不能亂踩,可就是有同學會忽視,會明知故犯。
平時,許多同學看到老師,會迅速地從草地里跑出來,會停止奔跑的腳步,會將正在吃的零食藏在身后,這都說明,我們的隊員心中都有一根準繩,知道怎樣是好的行為,但就是沒有持之以恒的決心,對自己沒有嚴格要求,而只是一種外在的壓力,沒有變成自覺的行為習慣。老師想告訴大家:一個人的禮儀是他品德、品質的一面鏡子。一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。
回顧最近的行為規范,許多同學能夠做一些有益的活動,但是少數同學安全意識,文明意識淡薄,在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫。上課鈴聲響后,依然還有同學在說說笑笑,打打鬧鬧。另外,每天早晨的廣播操,有的同學精神懶散、動作有氣無力,邊做邊說。在環境衛生的檢查中,有的同學為圖一時方便,將紙屑、垃圾亂扔,即使看見了,也不愿彎彎腰,主動撿起,這些表現都是與我們倡導的文明禮儀相違背的。
爭做“文明小天使”,就要做到人人講文明,處處有禮儀,感受文明禮儀帶給我們的快樂,讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在此老師給大家提幾點要求:1將微笑進行到底:師生見面先微笑,敬個禮來問聲好。2將右行進行到底:讓出半邊給他人,安全禮讓真時尚。3將文明進行到底:公共場合莫喧嘩,言談舉止重文雅。4將寬容進行到底:君子動口不動手,有話坐下好好說。5將關愛進行到底:你有困難我來幫,師生互愛樂融融。6將責任進行到底:小小崗位責任大,盡心盡力來完成。7將奉獻進行到底:人人獻出一份愛,世界變得更美好,我建議大家首先從這7個堅持做起,全校師生共同努力,來營造一個“靜”“雅”“優”的校園環境。
同學們,讓我們一起加入到爭當“文明小天使”、尋找“文明小天使”的活動中吧!共同打造和諧文明的校園。
做文明小天使國旗下演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是來自六(3)班的。今天我講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
“修身齊家治國平天下”,孔老夫子的這句話,想必我們都不陌生,但是,每當我們隨口說出這句話時,我們有沒有想過,為什么孔夫子將“修身”放在第一位,乃至超過了“齊家”、“治國”、“平天下”呢?“修身”,既提高自身的修養和素質,注重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱,我們中國人自譽為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數千年,但是如今,剝去這層華美、浮夸的外衣,我看到的不是文明、禮儀、道德,反而是一些不講文明的行為和現象。紙屑,果皮隨處可見,講文明、守規范,懂禮儀,刻不容緩,作為新一代的我們,講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語》等中的語段,都在被中華文明感染著,難道,這些經典之文,這些先輩們的諄諄教誨,在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡單嗎?我們不應該從中吸收、借鑒些什么嗎?當我們高呼“仁義禮智信”的時候,我們有沒有反思一下,自己能否真正做到?顯然,我們還差得很遠。
校園中不文明的現象隨處可見,每天,我們周圍都充斥著這樣的事情,以至于我們再看見的時候,已當成理所當然。有人將一團雜物丟在地上、花叢中,然后轉身離去,原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學拿著廢紙團,對著垃圾箱做了一個優美的投籃動作,很可惜,他的技術不過關,而他只是嘆了口氣,自嘲了自己拙劣的水平,絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。有的同學嬉戲玩耍中對準開滿花的小灌木踢去,小花飄飄灑灑,他卻非常滿意,看了看自己的杰作,絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多,讓每個同學說,想必都能說上幾條,我們本該干凈優美的校園,因為這些行為而臟亂,本該整潔的環境,被這些行為攪壞。當不文明行為已經成為我們的習慣,一個在普通不過的習慣,難道我們不該思索一下,反思一下,甚至說,反省一下嗎?
校園文明是大家學習生活的地方,是我們的家。一個干凈整潔的校園環境令人心情舒暢,能夠全身心投入到學習中去。讓我們從“小我”做起,從一點一滴做起,嚴格規范自己的行為,要將“文明”二字落實在手上。只要我們每個人心中裝著“文明”二字,時時刻刻提醒自己,約束自己,管理自己,文明就與我們如影隨形,校園會因為我們的一點努力而變得干凈整潔。
“一屋不掃,何以掃天下”,只有“修身”,才能“齊家”、“治國平天下”,就讓我們從現在做起,從自己做起,努力做一個講文明的新時代的小學生。
做文明小天使國旗下演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天的國旗下講話由我們五年級七班主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。
一直以來,我們實驗小學的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出實驗小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。常規檢查時,你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的`紅領巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現象。
同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,做個文明的小天使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿實驗小學整個校園。
同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!
做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!