國(guó)旗下演講稿匯總（精選33篇）

國(guó)旗下演講稿匯總 篇1

　　老師們，同學(xué)們大家好!驅(qū)趕秋日的涼意，點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)的熱情。我們迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這將是一次體魄與耐力的比拼。我們也將在這片賽場(chǎng)上一展英姿，收獲我們的運(yùn)動(dòng)成果。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校身體素質(zhì)好壞的標(biāo)志，也是各個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會(huì)獲得多少回報(bào)。每一個(gè)新的高度，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，當(dāng)你奮力一擲，是你蘊(yùn)涵著能力的一次爆發(fā)。沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏，取得不了優(yōu)異的成果沒(méi)有足夠的毅力，就不會(huì)有堅(jiān)持到底的勇氣。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上， “重在參與”展現(xiàn)著我們積極的心態(tài)，“為班爭(zhēng)光”則蘊(yùn)涵著我們的集體注意情懷，“雖敗猶榮”更是深含著我們樂(lè)觀向上的情操。賽場(chǎng)上人人都是勝利者。結(jié)果并不重要，但智力與體力，競(jìng)爭(zhēng)與拼搏將是我們追求的方向。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以檢驗(yàn)我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平、檢驗(yàn)我們班級(jí)的凝聚力、還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌!在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比的不僅是我們的運(yùn)動(dòng)水平，還比的是我們的體育精神、比的是我校全體師生對(duì)德、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解。

　　體育精神，是一種自我超越精神。戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵，在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們自己認(rèn)為我們完成了自己覺(jué)得平時(shí)無(wú)法完成的比賽，這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;體育精神，是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。比賽時(shí)，熱情的鼓勵(lì)是運(yùn)動(dòng)員們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力、比賽后班級(jí)同學(xué)的攙扶、失敗時(shí)聽(tīng)到一句輕輕的安慰會(huì)讓人感動(dòng)萬(wàn)分。

　　經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們有理由期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將創(chuàng)造出新的好成績(jī)!我們有信心期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將展示出我校充滿活力的面貌!

　　超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，讓比賽成績(jī)載入我校歷史的篇章。

　　同時(shí)我們還應(yīng)該傳承文明競(jìng)技，比賽風(fēng)尚，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌。文明參賽，文明參觀是我們的責(zé)任。 運(yùn)動(dòng)會(huì)后，希望我們的同學(xué)能自覺(jué)地、積極地參與到體育鍛煉中來(lái)。遷移到學(xué)習(xí)生活中去，使我們的生活更具魅力、人生更加精彩。

　　同學(xué)們，大家運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，讓純真的笑顏綻放在明媚的秋日，天空將會(huì)更遼遠(yuǎn)、廣闊。

　　最后，預(yù)祝本屆校運(yùn)會(huì)圓滿成功!

國(guó)旗下演講稿匯總 篇2

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束了�？荚嚭�，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們需要總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來(lái)的期末考試中再創(chuàng)造輝煌。

　　作為考試反思。首先要反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著名教育學(xué)家葉圣陶認(rèn)為：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。的確如此，今天我們所說(shuō)的“反思”，就是最有必要培養(yǎng)的習(xí)慣之一。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們學(xué)生而言是至關(guān)重要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)是密不可分，相互關(guān)聯(lián)的，它是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的有力保障。

　　第二，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們都知道態(tài)度決定一切的道理。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)，還是不求甚解、得過(guò)且過(guò)，這完全取決于我們的態(tài)度。

　　第三，反思自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)上肯定沒(méi)有捷徑能走，但如果我們能用心摸索出一條適合自己的、行之有效的方法，并結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有條不紊，取得事半功倍的效果。

　　有時(shí)需要反應(yīng)許多內(nèi)容，因?yàn)椋�每個(gè)人都有自己的實(shí)際情況，需要反思的肯定會(huì)不同。不管如何，我們反思的最終目的就是要提高學(xué)習(xí)效率。

　　這一階段的學(xué)習(xí)暫時(shí)告了一個(gè)段落，有的同學(xué)在考試中取得了比較理想的成績(jī)，那也要戒驕戒躁。有時(shí)付出不一定有回報(bào)，但不付出肯定沒(méi)有回報(bào)。還有的同學(xué)由于種種原因成績(jī)不盡如人意，因而垂頭喪氣。其實(shí)學(xué)習(xí)本身就不是一帆風(fēng)順的，它是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累、不斷前行的過(guò)程。暫時(shí)的失利不算什么，我們千萬(wàn)不能氣餒，要自信；要永遠(yuǎn)保持對(duì)學(xué)習(xí)的一貫熱情；要勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在有趣的情緒中學(xué)習(xí)，我們會(huì)更專(zhuān)注、想象力也會(huì)更豐富、解決問(wèn)題的能力也會(huì)更強(qiáng)、也更有適應(yīng)力來(lái)面對(duì)挫折。

　　同學(xué)們，讓我們以無(wú)限飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接下一階段的學(xué)習(xí)吧。只要我們勤于思考，積極進(jìn)取，就會(huì)離心中的目標(biāo)越來(lái)越近。未來(lái)的日子值得我們期待，因?yàn)樗�一定是美好的。我�?jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校也會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇3

　　作為一個(gè)中國(guó)人:

　　一、樹(shù)立祖國(guó)利益高于一切，個(gè)人利益服從國(guó)家利益的思想觀念。沒(méi)有祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)，就沒(méi)有個(gè)人的出路。國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌，天下興亡，匹夫有責(zé)； 我們應(yīng)當(dāng)正確處理國(guó)家與個(gè)人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，以民族 利益、國(guó)家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國(guó)家之所想，想集體之所想，先人后己。

　　第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛(ài)祖國(guó)要堅(jiān)信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，而無(wú)視自己祖國(guó)，近年來(lái)的巨大發(fā)展成績(jī)，因而自暴自棄；也不要因?yàn)槠谕�自己的祖�?guó)繁榮富強(qiáng)，而對(duì)達(dá)到這一目標(biāo)需要幾代人的艱苦努力缺乏思想準(zhǔn)備，一味地抱怨和哀嘆；更不要因?yàn)榱w慕西方的物質(zhì)生活， 而拜倒在金錢(qián)之下，把理想、信念、人生價(jià)值統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，要在任何時(shí)候都 維護(hù)祖國(guó)、民族的榮譽(yù)，不做有損祖國(guó)、民族和集體的事。

　　第三，要積極促進(jìn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。熱愛(ài)祖國(guó)，就要有主人翁的責(zé)任感、使命感，做到有報(bào)國(guó)之心，更有報(bào)國(guó)之志，報(bào)國(guó)之才，報(bào)國(guó)之行，立足本職工作，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于奉獻(xiàn)，為盡快把我國(guó)建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。

　　作為青少年學(xué)生，雖然今天還不能直接投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，但可以通過(guò)為祖國(guó)的明天刻苦學(xué)習(xí)、關(guān)注改革和社會(huì)生活，為社會(huì)、社區(qū)提供力所能及的服務(wù)等實(shí)際行動(dòng)，表明自己誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)熱忱和赤熱的愛(ài)國(guó)心。我們已經(jīng)培養(yǎng)了、并且將要培養(yǎng)出更多的既具有報(bào)國(guó)之志，又具有報(bào)國(guó)之才的優(yōu)秀人才，我相信，在老師的培養(yǎng)下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和積極努力， 我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)都會(huì)成長(zhǎng)為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的棟梁之材。

　　送走了寒冬，我們一起迎來(lái)了充滿生機(jī)的春天，四月的紫小將開(kāi)展一系列的活動(dòng)，緬懷先烈，宣揚(yáng)他們的愛(ài)國(guó)精神，繼承他們的遺志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)觀，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)努力學(xué)習(xí)。因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，人人有責(zé)！

　　據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？

　　大師說(shuō)：

　　一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。

　　二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞�；謴�(fù)機(jī)能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。

　　四要手腦并用。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了�！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。

　　如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇4

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，應(yīng)對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳�命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每一天得到的都是二十四小時(shí)，但是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е�“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!

　　古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們就應(yīng)好好把握逝去的瞬間�！拔磥�(lái)”“此刻”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近;“此刻”，快如飛箭地不見(jiàn);“過(guò)去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一齊珍惜生命中最可

　　貴的東西---時(shí)間吧!

國(guó)旗下演講稿匯總 篇5

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　邁著輕盈步伐，沐浴3月陽(yáng)光，在這播種季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望新學(xué)年。

　　也許，昨天你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜回憶；也許，過(guò)去你遇到無(wú)數(shù)挫折，但那已是幾滴消失了苦澀淚痕。讓我們忘記從前成功與失敗，只把收獲寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻在心。正如面對(duì)一個(gè)盛著半杯水杯子，悲觀人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空，而樂(lè)觀人則會(huì)說(shuō)它是半滿。不同心態(tài)決定了我們對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽(yáng)天。

　　業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不可少，也是最為重要。周先生曾說(shuō)過(guò)：哪里有天才？我只是把別人喝咖啡工夫都用在工作上了。孔子晚年看《周易》時(shí)，穿書(shū)簡(jiǎn)皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫(xiě)出了野火燒不盡，春風(fēng)吹又生千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)�，槵槙�(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出問(wèn)候。不斷追求心中夢(mèng)想，不斷振奮克服困難勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒(méi)有虛度時(shí)光。

　　新學(xué)年大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以昂揚(yáng)精神狀態(tài)投入新學(xué)習(xí)和生活中去，為自己新學(xué)期去拼搏。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇6

　　在開(kāi)始我的發(fā)言前，我希望大家能向我的左手邊看一眼，看看學(xué)校的圍墻外面。然后在心里默念一下，記住它的名字——財(cái)八路。

　　這條路對(duì)于漢開(kāi)人的意義，或許新加入漢開(kāi)的同學(xué)們也小有體會(huì)，但我想，感觸最深的應(yīng)該是我們最早進(jìn)入漢開(kāi)，見(jiàn)證著她一路走來(lái)的漢開(kāi)長(zhǎng)子長(zhǎng)女們，還有我們的首屆教職工們。20xx年的5月6日，漢開(kāi)的第一個(gè)生日，是我們伴她度過(guò)的；第一場(chǎng)統(tǒng)考，又是我們的.首戰(zhàn)告捷。在這條老山腳下一條平凡的馬路邊，漢開(kāi)人演繹了許多不平凡的故事。

　　11月21日，不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，初中部同學(xué)們和部分我們的老師就將告別財(cái)八路，前往五華路校區(qū)繼續(xù)我們的征程。在此刻，面對(duì)著校園中熟悉無(wú)比的一草一木，一花一葉，想必每個(gè)人心中都會(huì)涌現(xiàn)出往昔無(wú)數(shù)美好的畫(huà)面。

　　那么，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е�大家回憶一下這兩年多我們共同度過(guò)的精彩瞬間。

　　不知道大家的角度是不是能看見(jiàn)我們的明辨樓外墻。如果那邊同學(xué)看得到，應(yīng)該能看見(jiàn)一排藍(lán)色的隸書(shū)字體的“漢開(kāi)品質(zhì)”。在過(guò)去的兩年多中，漢開(kāi)學(xué)子在各項(xiàng)市級(jí)比賽中，共有1xx人次或團(tuán)體獲得了驕人的榮譽(yù)，也就是達(dá)到了“寧”級(jí)以上的標(biāo)準(zhǔn)。

　　漢開(kāi)武術(shù)日，是漢開(kāi)第一個(gè)紀(jì)念日。20xx年3月，漢開(kāi)武術(shù)隊(duì)的同學(xué)們遠(yuǎn)赴香港，在“愛(ài)武術(shù)杯”__屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)這個(gè)國(guó)際性大舞臺(tái)上，以傲人的成績(jī)向世界展示了漢開(kāi)英雄大美；同樣，漢開(kāi)OM社的成員們飛赴美國(guó)，克服諸多困難，在國(guó)際比賽中賽出了漢開(kāi)人的精神，賽出了漢開(kāi)人的精彩。當(dāng)然，我們還有漢開(kāi)巖羊攀巖隊(duì)、漢開(kāi)啦啦操隊(duì)、漢開(kāi)棋社，有一批對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、信息技術(shù)、藝術(shù)頗為精通的優(yōu)秀同學(xué)，更有無(wú)數(shù)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的老師。漢開(kāi)的精彩離不開(kāi)他們的努力與付出。我想，此處應(yīng)有掌聲，來(lái)表達(dá)我們對(duì)漢開(kāi)英雄們由衷的贊美與敬佩！

　　這樣的精彩不只在舞臺(tái)上展現(xiàn)，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)也是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。南京漢開(kāi)，善育英才。自20xx級(jí)同學(xué)們首次參加區(qū)統(tǒng)考，漢開(kāi)蟬聯(lián)榜首。在剛剛過(guò)去的八城區(qū)聯(lián)考中，初中部的同學(xué)們?nèi)〉昧藰O為優(yōu)異的成績(jī)，初三年級(jí)更是用超過(guò)區(qū)均分近一百分的成績(jī)?yōu)樨?cái)八路校區(qū)奉上了一份最為厚重的禮物。成績(jī)永遠(yuǎn)是光鮮亮麗的外表，為它付出了多少，作為初三同學(xué)中的一員的我，頗有體會(huì)。從暑期到現(xiàn)在，我們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印，以“把事情做到最好”的態(tài)度，付出了最大的努力。結(jié)果不會(huì)騙人，它昭示著我們登上了新階，同時(shí)也提醒了我們攀登不易。在榮譽(yù)面前，喜悅固不可少，但也不可被成功沖昏頭腦，要迅速調(diào)整狀態(tài)，迎接下一階段的學(xué)習(xí)。正所謂“打江山易，守江山難”，學(xué)習(xí)也是如此。進(jìn)入新校區(qū)，在滿目新鮮與滿腔欣喜的同時(shí)，同學(xué)們更要記得勤乃成功之本。只有這樣，方可保持原來(lái)的高度，并向更高峰發(fā)起沖擊。

　　在財(cái)八路，留存著我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的汗水與淚水，我們的失意與成長(zhǎng)。校名石下，埋藏著我們的夢(mèng)想；蓮花池邊，種植著我們的信仰。如今，我們即將搬入五華路校區(qū)，我希望我們帶去的不只是資料、書(shū)籍，更要帶去我們的努力、成績(jī)與良習(xí)。

　　愿我們能在五華路得到更大的提升。不忘財(cái)八路，展望五華路，期待我們一同取得更大的進(jìn)步！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇7

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，站在這人生的大舞臺(tái)上，我想大聲告訴全世界：我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，我要放聲歌唱。因?yàn)樾碌穆猛緦⒃谶@里開(kāi)始，就讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！

　　如果有人問(wèn)我：何謂青春？

　　那么，清風(fēng)會(huì)告訴你青春是繚繞的頭發(fā)，把失意拋開(kāi)；白云會(huì)告訴你青春是驛動(dòng)的心情，把喜悅寫(xiě)下；潺潺流水會(huì)告訴你青春是散落的花瓣，芬芳依然；展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)會(huì)告訴你青春是飛翔的'翅膀，目標(biāo)就在前方，一直延伸與夢(mèng)想交點(diǎn)！

　　這就是青春，它是活力的化身；這就是青春，它是快樂(lè)的驛站；這就是青春，它是希望的源泉；這就是青春，它是夢(mèng)想的起點(diǎn)；

　　今天，在這里，青春的樂(lè)章已經(jīng)奏響……那么，此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢(mèng)想吧！

　　回首過(guò)去，我們思路紛飛，慨嘆萬(wàn)千；立足昔日，我們胸中無(wú)數(shù)壯志，決心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇8

　　尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　早上好!這天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。

　　人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)完美的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。

　　古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘�有一種用心進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、潛力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的完美理想落空。

　　你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們能夠借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也能夠試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。

　　如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種潛力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，是否有頑強(qiáng)的信念。因此，我們能夠試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的潛力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)這天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。

　　在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，應(yīng)對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

　　我們改變不了環(huán)境，但能夠改變自己;我們改變不了過(guò)去，但能夠改變此刻;我們不能預(yù)知明天，但能夠把握這天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧!

國(guó)旗下演講稿匯總 篇9

　　老師、同學(xué)們：

　　今天國(guó)旗下講話的題目是：走好人生的每一步棋

　　我們每個(gè)人的生命是有共同點(diǎn)的，那就是都有開(kāi)始和結(jié)束，也就是說(shuō)，是有限的，但是，每個(gè)人的生命歷程卻是千差萬(wàn)別的，一個(gè)人的生命歷程，就像一盤(pán)圍棋，盤(pán)盤(pán)不同，從出生到完成學(xué)業(yè)，是布局，開(kāi)始工作到退休，是中局，退休以后到終老，是收盤(pán)。

　　中學(xué)階段正在布局階段，也正因?yàn)槿绱�，是錯(cuò)不起的，下錯(cuò)了，后面的旗就很難了，生活和下棋一樣，是有規(guī)則的，這個(gè)規(guī)則，就是落子無(wú)悔，那就是“千萬(wàn)小心，不要因?yàn)橐徊绞�棋，而全盤(pán)皆輸。譬如，我們高一新生，開(kāi)學(xué)二周的始業(yè)教育、軍訓(xùn)是你們高中階段的'第一顆棋子，軍訓(xùn)的成功，標(biāo)志著同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校環(huán)境里有了良好的開(kāi)端，如果，你把這次軍訓(xùn)中好的作風(fēng)，好的品格，好的精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，那么，你高中三年后，一定碩果累累，不愁找不到工作，不怕考不上大學(xué)。這幾天，同學(xué)們一定看到了學(xué)校里有三條醒目的橫幅，這是為慶祝獲得金牌的同學(xué)而掛的，這些同學(xué)為什么能在省級(jí)大賽中奪取金牌呢？根本原因是他們?cè)谄綍r(shí)能下好每一步棋。同學(xué)們，我們平時(shí)每天的起床、出操、就餐、上課、做作業(yè)等等、等等，這都是棋盤(pán)上的一顆顆棋子，如果你走好了這些棋子，那么，你在考試和大賽中就能成為棋王。再譬如說(shuō)，我們高三馬上要參加高考的同學(xué)，高考是高中階段棋盤(pán)上的最后一顆子，他將直接影響人生中盤(pán)的一顆大子，為此，全校老師希望八個(gè)高考班的同學(xué)在最后的5天時(shí)間里，一要樹(shù)立自信，相信自己是最好的；二要調(diào)整好心態(tài)；三要按老師的復(fù)習(xí)要求，做最后的沖刺。

　　最后老師再次叮囑全體同學(xué)，走好人生的每一步棋。

　　祝愿全體新生早日進(jìn)入角色，做學(xué)校的主人。

　　祝愿全體即將畢業(yè)走向社會(huì)的同學(xué)，找到一份好的工作。

　　祝愿全體高考同學(xué)考上自己最滿意的大學(xué)。

　　謝謝！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇10

　　同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

　　誰(shuí)都知道在升旗儀式中，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》是用嘴唱出來(lái)的，用它來(lái)表達(dá)一個(gè)中國(guó)人對(duì)自己的國(guó)家的自豪感。然而，對(duì)于聾啞學(xué)生來(lái)說(shuō)，要他們唱國(guó)歌，幾乎是不可能的。但是他們同樣懷著一顆愛(ài)國(guó)的心，他們也需要在升旗儀式上唱出自己的的心聲。　1995年9月25日早晨8點(diǎn)，在北京市平谷縣聾啞學(xué)校的操場(chǎng)上，一次平常而隆重的升旗儀式在準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。在全校140多雙明亮眼睛的“護(hù)送”下，在莊嚴(yán)的國(guó)歌樂(lè)曲中，五星紅旗徐徐升上藍(lán)天。接著國(guó)歌樂(lè)曲再度響起，學(xué)生們隨著樂(lè)曲整齊地“唱”起來(lái)，他們用一只只稚嫩的小手，用聾啞人特有的手語(yǔ)比劃著“起來(lái)，不愿做奴隸的人們。。。。。。”手語(yǔ)伴著音樂(lè)，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急，就像是一個(gè)小指揮家在指揮樂(lè)隊(duì)演奏。

　　聾啞學(xué)校升旗儀式已經(jīng)四年了。為了讓孩子們用手“唱”國(guó)歌，老師們以實(shí)物，圖片當(dāng)教材，向無(wú)聲世界的孩子們介紹國(guó)旗，國(guó)徽，國(guó)歌知識(shí)，也教他們一些樂(lè)理知識(shí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他們能“唱”國(guó)歌了，他們是多么高興啊!六年級(jí)一班13歲的劉艷同學(xué)用手語(yǔ)表示：每星期一的升旗儀式，是他們最向往的時(shí)刻。有的同學(xué)帶病也要來(lái)參加這一儀式。盡管在聽(tīng)，說(shuō)方面，他們存在著缺陷，但他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)卻跟大家完全一樣，他們用手“唱”國(guó)歌，也是在用心唱國(guó)歌呀!

　　同學(xué)們，我們擁有靈敏的聽(tīng)覺(jué)和一副好嗓子，當(dāng)我們聽(tīng)到聾啞同學(xué)用手“唱”國(guó)歌的故事時(shí)，我們是否可以心情發(fā)揮自己的天賦的好條件，把國(guó)歌唱得更飽滿，更嘹亮，更充滿著動(dòng)人的激情呢?

國(guó)旗下演講稿匯總 篇11

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　非常高興，我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨。

　　我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂�(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書(shū)，干好今天的每一件事，你們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，你們就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會(huì)更好！

　　謝謝。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇12

　　同學(xué)們，老師們：

　　早上好！

　　再過(guò)二周，我們又將迎來(lái)寒假，放假是我們每個(gè)人都愿意花時(shí)間和精力去好好計(jì)劃并賦注實(shí)施的一件愉快之事，而眼前，再過(guò)一周，我們將迎來(lái)期末考試。考試是我們每個(gè)都得花時(shí)間和精力去準(zhǔn)備的一件并不愉快但又重要的事，一件逃避不了的事。我們?cè)撛趺崔k？答案是：現(xiàn)在就動(dòng)手準(zhǔn)備吧。

　　有位智者曾說(shuō)過(guò)：如果你想規(guī)避某些復(fù)雜、困難的事，那么你就應(yīng)該從這項(xiàng)事著手去做，立即進(jìn)行，絕不拖延。否則，事情就會(huì)不斷地困擾你，使你覺(jué)得煩瑣無(wú)趣而不愿意動(dòng)手，最后喪失了動(dòng)手的勇氣。而推拖，規(guī)避的惡習(xí)會(huì)漸漸向你靠近或者它已經(jīng)纏上你了。

　　現(xiàn)在就動(dòng)手做。當(dāng)你養(yǎng)成了這一個(gè)習(xí)慣，你就掌握了進(jìn)取精神的真諦。一開(kāi)始，你會(huì)覺(jué)得堅(jiān)持這種態(tài)度很不容易，但最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種態(tài)度會(huì)成為你個(gè)人價(jià)值的一部分。而當(dāng)你體驗(yàn)到克服困難之后所帶來(lái)的成就感時(shí)，你就會(huì)一如既往地用這種態(tài)度做事。

　　成功是披著堅(jiān)硬外皮的果子，要想成功你就得去做困難的事，而且是現(xiàn)在就動(dòng)手去做，絕不拖延。要想堅(jiān)持這種態(tài)度，那你就得變得忙碌，并且你得讓自己適應(yīng)忙碌，忙碌的人不會(huì)拖延，規(guī)避難事。他們會(huì)覺(jué)得生活就像：“騎著一輛腳踏車(chē)，不是保持平衡向前，就是翻倒在地”。效率高的人不會(huì)拖延，規(guī)避難事，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣確定做每件事所需的時(shí)間，并強(qiáng)迫自己在預(yù)期內(nèi)完成。即使要做的事沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制，也應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練自己盡快完成。

　　考試將近，先給自己設(shè)定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，確定達(dá)到之后，再定更高的目標(biāo)。還等什么？現(xiàn)在就動(dòng)手做吧！謝謝！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇13

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是五年三班的，今天我演講的題目是《倡導(dǎo)語(yǔ)言文明，創(chuàng)建和諧校園》。

　　語(yǔ)言是人類(lèi)文明與智慧的花朵，我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種美德！

　　英國(guó)著名教育家約翰？洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青少年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事�！彼�以，在生活學(xué)習(xí)中，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。常用“請(qǐng)多關(guān)照、謝謝！您好！給您添麻煩了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒”等禮貌用語(yǔ)。同學(xué)們，文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語(yǔ)言可以溫暖三九的嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語(yǔ)言開(kāi)始。

　　另外語(yǔ)言文明還是一個(gè)國(guó)家的象征，它代表的是一個(gè)國(guó)家的文明、文化。就一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果他談吐有教養(yǎng)，那么他必是高素質(zhì)、有文化的人。而若其人言語(yǔ)貧乏粗魯，那他一定是知識(shí)貧乏、缺少修養(yǎng)、不受歡迎的人。國(guó)家亦是如此，試想一下，如果一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言文明非常貧乏，那么這個(gè)國(guó)家的文明程度如何提高。中國(guó)幾千年的文明絕不可毀于一旦��！

　　最后，我想告訴同學(xué)們：

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　同學(xué)們，讓我們時(shí)常注意我們自身的語(yǔ)言文明吧，做一些我們自己力所能及的事情，讓我們的整個(gè)社會(huì)沉浸在文明的文化之中，讓我們文明用語(yǔ)吧！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇14

　　尊敬老師、親愛(ài)同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是20xx年xx月xx日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)世界讀書(shū)日。讀書(shū)讓人思考、讀書(shū)傳遞思想、讀書(shū)使人快樂(lè)、讀書(shū)讓人優(yōu)雅。

　　“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞的話。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人講話。

　　讀書(shū)賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過(guò)。

　　讀書(shū)賜予人信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時(shí)代，信心的力量更不可忽視。

　　讀書(shū)賜予人美景。足不出戶，你可以游遍千山萬(wàn)水，徜詳于五洲四海。

　　讀書(shū)是人生的必須，人的一生都在讀書(shū)，都在學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界是一件快樂(lè)的事。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)，書(shū)籍使我們變成了一個(gè)幸福的人。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴！

　　世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。好書(shū)是甜的！只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是快樂(lè)的源泉；同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇15

　　在這美好的日子里，我們又相聚在國(guó)旗下，進(jìn)行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗，在響亮的國(guó)歌聲中冉冉升起。

　　在這里，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!這多么讓我開(kāi)心哪!這次比賽，我收獲匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，我心里很高興，同時(shí)也讓我悟出了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真諦。比賽前，我在家里，在學(xué)校，都在努力地練習(xí)，不懂的單詞就查字典，問(wèn)老師，到網(wǎng)上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起床練;中午吃飯練;下午放學(xué)練;晚上回家練;甚至做夢(mèng)都脫口而出。日復(fù)一日，一個(gè)多月過(guò)去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才，我過(guò)五關(guān)，斬六將，講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，仿佛身臨其境。在鎮(zhèn)的比賽中，我同樣都是發(fā)揮出了超常水平，晉級(jí)到市的總決賽，我又更加努力地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，不斷超越自我，力爭(zhēng)上游，勇敢地與對(duì)手較量，最后更勝一籌，獲得了好成績(jī)。

　　這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的，挑戰(zhàn)是避免不了的，奮斗是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會(huì)變得更強(qiáng)。

　　“有志者，事竟成”。同學(xué)們，期末考試就要到了，現(xiàn)在我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。要努力地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，要不怕辛苦不怕累，到時(shí)候，成功一定屬于你!

　　這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識(shí);我的父母也為我四處奔波，給我?guī)椭�。他們有抱怨�?沒(méi)有!他們?yōu)榱耸裁?都是為了我們的成長(zhǎng)!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝我們周?chē)�的一�?讓我們懷著一顆奮進(jìn)的心，去奮發(fā)圖強(qiáng)，去努力;讓我們懷著一顆超越的心，向著成功沖刺!一分耕耘一分收獲，那時(shí)，成功一定屬于你，努力吧!

　　我的演講完了，謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿匯總 篇16

　　新春伊始，萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的嶄新春天。在此，我代表幼兒園祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，鼠年大吉!祝小朋友們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、殫心竭力而深深感動(dòng)。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力，幼兒園的聲譽(yù)在不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我們?nèi)�體師生將以飽滿的熱情滿懷信心的迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

　　老師、小朋友們，良好的開(kāi)端是成功的一半，在此，我向大家提出幾點(diǎn)希望：

　　一、希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示你們的才能，使自己德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展;

　　二、希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐為人師表、身正為范的教育諾言，以純潔的心靈塑造幼兒的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)幼兒的品格養(yǎng)成，

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的理念。下午大家做好方方面面的安全工作，上好每一節(jié)安全課，防患于未然。

　　祝愿荊門(mén)市機(jī)關(guān)幼兒園的明天更美好，祝福全體師生鼠年再創(chuàng)輝煌，謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿匯總 篇17

　　有個(gè)別人認(rèn)為，周考只是簡(jiǎn)單的小測(cè)，考好考差都無(wú)所謂。因此，交頭接耳者有，傳遞紙條者有，甚至干脆不寫(xiě)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

　　但是，這一次次小小的測(cè)試真的是像部分同學(xué)所說(shuō)的那樣毫無(wú)作用嗎？其實(shí)不是。周考是對(duì)本周學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果的一次最佳反饋�？疾盍�，有可能是臨場(chǎng)發(fā)揮不充分，但更主要的是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢、理解不透。通過(guò)周考，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)反思，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。當(dāng)然，考好的同學(xué)也不要驕傲，繼續(xù)保持下去。

　　那么，我們?cè)撛鯓诱�確對(duì)待呢？

　　周考是最好的查漏補(bǔ)缺的手段，因此考試中不確定或不會(huì)做的題目要特別留心。可以在題旁注上標(biāo)記，表明這個(gè)細(xì)節(jié)是自已沒(méi)掌握的，在考后要及時(shí)補(bǔ)漏。只有這樣精雕細(xì)琢，才能在兩年后的高考上成就最完美的自已。

　　周考過(guò)程中的態(tài)度也是非常重要的。"態(tài)度決定一切",但能在考試中真正認(rèn)真對(duì)待的人，屈指可數(shù)。良好的.學(xué)習(xí)態(tài)度是邁向成功的橋梁，是拼博競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，只有良好的態(tài)度，才能夠全身心地投入。重視每一次周考，才能夠 "積跬步而至千里，積小流而成江海".認(rèn)真對(duì)待分?jǐn)?shù)的人，也同樣會(huì)被分?jǐn)?shù)認(rèn)真對(duì)待。因此，重視每次的周考，才可不斷見(jiàn)證自已的成長(zhǎng)，不斷朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　同學(xué)們，與其去應(yīng)付考試，不如去迎接考試。與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。所以高考的備戰(zhàn)，從周考開(kāi)始。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇18

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 ：

　　上午好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是：“誦讀經(jīng)典詩(shī)文 愛(ài)我中華文化”。

　　我們生活在一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞。到了小學(xué)我們學(xué)的古詩(shī)就更多了。春來(lái)了，我們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏夜里，我們“聽(tīng)取蛙聲一片”。中秋節(jié)，我們說(shuō)“明月幾時(shí)有”。過(guò)年時(shí)，我們吟“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！蔽覀兌�得了珍惜；從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力；從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”我們悟出了哲理；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會(huì)了做人。我國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，誦讀經(jīng)典詩(shī)文能夠使我們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，從而更加熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

　　可是現(xiàn)在，五花八門(mén)的奇幻動(dòng)漫圖書(shū)，千奇百怪的游戲軟件吸引著同學(xué)們的注意力。許多同學(xué)可以把很多西方動(dòng)漫作品的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，打游戲可以連過(guò)幾關(guān)，卻對(duì)中華民族的古典文化一無(wú)所知。不懂中國(guó)歷史，不知中國(guó)文化，怎么談得上愛(ài)國(guó)？著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生說(shuō)：“對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。他還說(shuō)，一個(gè)小孩要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。

　　兒童時(shí)代是一個(gè)人記憶力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)段，如果訓(xùn)練及時(shí)和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長(zhǎng)。兒童的吸收能力是一生中最好的時(shí)期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤(pán)吸收，全部堆存在生命的深處，將來(lái)慢慢地發(fā)酵，就好像種子種下去一樣，將來(lái)一定會(huì)慢慢生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　誦讀古詩(shī)好處多：

　　1.培養(yǎng)想象力。同學(xué)們初學(xué)古詩(shī)時(shí)，就一定發(fā)現(xiàn)了，古詩(shī)的詩(shī)句非常簡(jiǎn)練，用幾個(gè)字可以概括出很多內(nèi)容。那么我們?cè)谛蕾p古詩(shī)的時(shí)候，想象力就能得到很好的培養(yǎng)，我們可以一邊誦讀一邊想象詩(shī)句中的內(nèi)容，山川河流、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、陰晴雨雪，我們都可以通過(guò)想象來(lái)描述詩(shī)中的意境，由此我們會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。

　　2.陶冶情操。很多古詩(shī)中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，我們可以從中得到人生的啟迪，學(xué)會(huì)做人的道理，提高我們的品位和修養(yǎng)。

　　3.為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。杜甫有一著名詩(shī)句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是在說(shuō)讀得書(shū)多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然不費(fèi)工夫了。當(dāng)然我們也要明白讀書(shū)要講究質(zhì)量，只有多讀書(shū)，認(rèn)真讀，才能真正架起通向?qū)懽鞯臉蛄骸?/p>

　　4.為中學(xué)的古詩(shī)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我們?cè)谛�學(xué)階段積累的75首古詩(shī)中，有一部分上中學(xué)后還會(huì)見(jiàn)到，因?yàn)橛辛诵�學(xué)的基礎(chǔ)，到那時(shí)再學(xué)就會(huì)覺(jué)得不那么難了，而且若干年后重新學(xué)習(xí)同一首詩(shī)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著你的知識(shí)面、理解能力及人生經(jīng)歷的不同，你對(duì)同一首詩(shī)會(huì)有新的不同的感悟。

　　如果細(xì)說(shuō)的話，誦讀古詩(shī)的好處還能說(shuō)出好多呢，今天我就先說(shuō)這些吧，如果同學(xué)們覺(jué)得有道理的話，就讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，誦讀古詩(shī)吧！一所書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校，必定是一所美麗的學(xué)校；一個(gè)書(shū)香充盈的家庭，必定是一個(gè)和諧的家庭；一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，必定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。讓我們一起捧起書(shū)本，誦讀經(jīng)典，使得我們的校園更加美麗！

　　謝謝大家！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇19

　　尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。尤其是我們又迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的一年級(jí)小同學(xué)，他們笑得格外燦爛。我提議，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們加入冠華小學(xué)這個(gè)大家庭。情感、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有重要意義。當(dāng)前，在發(fā)揮國(guó)旗國(guó)歌的國(guó)家認(rèn)同符號(hào)作用，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是貫徹落實(shí)自治區(qū)"去極端化""打擊的一手要硬、教育疏導(dǎo)的一手也要硬"和推進(jìn)法治建設(shè)的具體措施，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要。

　　從這學(xué)期開(kāi)始，我們小營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)的全體師生在每周一的升旗儀式上會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。首先，全體學(xué)生將統(tǒng)一穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)一個(gè)小營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)少先隊(duì)員的英姿。其次，全體教職工統(tǒng)一穿工裝。出旗和升國(guó)旗的時(shí)候，所有的老師和同學(xué)面向國(guó)旗保持立正姿勢(shì)行注目禮或行隊(duì)禮。唱國(guó)歌的時(shí)候，大家要力求做到準(zhǔn)確、整體、熟練、聲音洪亮。同時(shí)，我們將大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

　　同學(xué)們！在新世紀(jì)里，愛(ài)國(guó)可以說(shuō)以成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，所以你們要做的是，熱愛(ài)祖國(guó)的前提就是要從讀書(shū)開(kāi)始，也要樹(shù)立起為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。就讓我們勤奮學(xué)習(xí)，去報(bào)效祖國(guó)，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國(guó)明天的輝煌！

　　我的國(guó)旗下到此結(jié)束，謝謝大家！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇20

　　老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！國(guó)歌嘹亮，那是民族奮進(jìn)的號(hào)角；國(guó)旗冉冉，那是祖國(guó)發(fā)出的召喚。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我要講一個(gè)莊嚴(yán)的話題——校規(guī)是捍衛(wèi)理想的鋼鐵長(zhǎng)城！現(xiàn)在，有些同學(xué)對(duì)自己的發(fā)型特別的注重，認(rèn)為留劉海、長(zhǎng)發(fā)是一種時(shí)尚，甚至把發(fā)型弄得有些古怪。

　　殊不知，發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實(shí)際上卻反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)會(huì)愿意聽(tīng)到別人說(shuō)我們的校風(fēng)不好呢？有誰(shuí)不愿意為自己樹(shù)立良好的形象呢？錯(cuò)誤的審美觀，其實(shí)是一種不正之風(fēng)，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)，更是缺乏自信的表現(xiàn)。

　　我們身為學(xué)生，應(yīng)該有一種浩然正氣�；蛟S有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“留什么發(fā)型是我們的自由，學(xué)校不用管它！”同學(xué)們，真的是這樣嗎？花開(kāi)花落，生生不息，大自然用規(guī)則演繹著生命的軌跡�；疖�(chē)之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗�始終離不開(kāi)軌道；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗�總是情系著手中的線；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。

　　人類(lèi)社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。同樣，學(xué)校的生命力也來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)更需要規(guī)范。同學(xué)們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專(zhuān)心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫(huà)……做到了這些，我們的品德才會(huì)日趨合格，我們的人格才會(huì)日益完善。斷了線的風(fēng)箏，不但得不到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而會(huì)車(chē)毀人亡！“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。

　　同學(xué)們，讓我們以高度的主動(dòng)性和自覺(jué)性來(lái)共同維護(hù)我們的校紀(jì)校規(guī)，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)做好今天的“河中人”，成就明天的“河中代言人”吧！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇21

　　我校自1988年開(kāi)始“國(guó)旗下演講”這項(xiàng)活動(dòng)，至今已堅(jiān)持了十多年。這期間，學(xué)生換了一屆又一屆，社會(huì)也發(fā)生了很大的變化，可這項(xiàng)活動(dòng)始終受到廣大同學(xué)的歡迎，保持著良好的教育效果�！皣�(guó)旗下演講”的獨(dú)特魅力在哪里?本文擬從以下幾方面進(jìn)行一些探討。

　　一、新時(shí)期中學(xué)生的思想特點(diǎn)

　　學(xué)生進(jìn)入初中后，思維的獨(dú)立性和批判性有了明顯的提高，他們開(kāi)始不滿足老師的說(shuō)教和書(shū)本中現(xiàn)成的結(jié)論，開(kāi)始用審視、挑剔、批判的眼光來(lái)看待周?chē)�的事物。除此之外，�?dāng)代中學(xué)生還有以下一些新的特點(diǎn)。

　　1.思想解放，價(jià)值取向多元化

　　當(dāng)代中學(xué)生思想活躍，思路開(kāi)闊，敢說(shuō)敢想，評(píng)人論事不拘一格。他們敢于從不同角度思考問(wèn)題，求新求異，不崇拜*。這樣的思想特點(diǎn)是以往幾代中小學(xué)生所沒(méi)有的。

　　但在思想開(kāi)放活躍的同時(shí)，他們的思想觀念也存在著混亂的情況。同50～60年代的中學(xué)生相比，當(dāng)代中學(xué)生在人生價(jià)值、道德取向上失去了明確的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　在奉獻(xiàn)與索取、社會(huì)利益與個(gè)人利益的關(guān)系上，大多數(shù)學(xué)生追求的是個(gè)人與社會(huì)利益的統(tǒng)一，無(wú)私奉獻(xiàn)在當(dāng)代部分學(xué)生頭腦中已經(jīng)淡化，甚至難以理解了。老師們反映，當(dāng)代學(xué)生與過(guò)去的學(xué)生相比，生活條件優(yōu)越得多，他們擁有過(guò)去幾代學(xué)生所不曾擁有的精神和物質(zhì)享受，然而他們的不滿足感卻比任何時(shí)代的學(xué)生都要強(qiáng)。他們希望擁有一切，但不懂得要為別人作出奉獻(xiàn)和犧牲，對(duì)奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系缺乏正確的、深層次的理解，渴望得到別人理解而不懂得體諒別人，只知道接受愛(ài)而不知道愛(ài)人，這是當(dāng)前青少年中存在的較為普遍的問(wèn)題。

　　2.求實(shí)求真，注重個(gè)人發(fā)展和現(xiàn)實(shí)利益

　　求實(shí)求真是當(dāng)代中學(xué)生又一明顯的思想特點(diǎn)。他們更相信自己的親眼所見(jiàn)和親身體驗(yàn)，就是對(duì)于報(bào)紙宣傳、學(xué)校教育也持審視和懷疑態(tài)度。然而，這種求實(shí)求真離開(kāi)了高尚的人生理想導(dǎo)向時(shí)，又難免陷入追求實(shí)惠的狹隘圈子。社會(huì)觀念中經(jīng)濟(jì)意識(shí)增強(qiáng)、人生理想趨于現(xiàn)實(shí)化，擇業(yè)取向偏重個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)收入，是中學(xué)生思想變化的一個(gè)重要趨向。

　　3.渴望獨(dú)立，主體意識(shí)增強(qiáng)

　　當(dāng)代青少年獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)，這種獨(dú)立意識(shí)表現(xiàn)在許多方面。有人作了這樣的歸納：在思維方式上由求同轉(zhuǎn)向求新、求異;在思想觀念上，由接受灌輸轉(zhuǎn)向獨(dú)立思考、平等探討;在集體生活中，由被動(dòng)追隨轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與;在審美需求上，從他擇轉(zhuǎn)向自擇;在家庭生活中，不再把父母教導(dǎo)奉為行動(dòng)指南，由聽(tīng)從父母轉(zhuǎn)向自己怎么想就怎么辦。值得注意的是中學(xué)生年齡尚小，他們?cè)谒枷肷稀⒀哉撋铣缟兄黧w的能動(dòng)性，而在行動(dòng)上卻有很大偏差，出現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)與獨(dú)立行為的不一致。在順利時(shí)，他們的獨(dú)立意識(shí)往往表現(xiàn)得很充分，當(dāng)遇到挫折或大是大非時(shí)，又表現(xiàn)出很強(qiáng)的軟弱性、依賴(lài)性，尤其獨(dú)生子女更是如此。與前幾代學(xué)生相比，他們的意志相對(duì)薄弱。在學(xué)生的自我評(píng)價(jià)中，承認(rèn)自己性格中的弱點(diǎn)是意志力差的占三成多，居于首位。這種獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自主能力滯后的矛盾，正是中小學(xué)生心理發(fā)展不成熟的具體體現(xiàn)。

　　通過(guò)以上分析，我們意識(shí)到：傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸方式，要求學(xué)生“不能做什么，只能做什么，應(yīng)該怎么做”的教育方式只會(huì)是事倍功半，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。這就要求我們的德育應(yīng)該是開(kāi)放的德育，是內(nèi)容豐富而生動(dòng)的德育，能引起學(xué)生心靈震動(dòng)的教育。

　　二、開(kāi)放的德育應(yīng)讓受教育者主動(dòng)參與

　　我們所進(jìn)行的一切德育活動(dòng)應(yīng)該是一種開(kāi)放式的德育，而不應(yīng)該是封閉式的、灌輸式的、居高臨下的德育。一定要讓學(xué)生主動(dòng)參與，接受鍛煉，在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，在活動(dòng)中接受熏陶。我校的“國(guó)旗下演講”活動(dòng)也是開(kāi)放德育的成功嘗試。學(xué)生自己觀察和思考、收集資料，自己寫(xiě)稿自己講，能不能成功，就看你的題材、內(nèi)容、演講技巧等能不能打動(dòng)聽(tīng)眾的心，你闡述的觀點(diǎn)能不能被聽(tīng)眾接受。這種參與過(guò)程就是受教育的過(guò)程。既讓學(xué)生的自我表現(xiàn)*和參與愿望得到充分滿足和體現(xiàn)，又鍛煉了學(xué)生的能力。同時(shí)，每名參賽選手代表了一個(gè)集體，往往是通過(guò)選拔產(chǎn)生，老師和同學(xué)們都在關(guān)注和支持。從表面上看，演講是個(gè)人行為，而實(shí)質(zhì)上則是集體行為，成功了是集體的成功，失敗了是集體的失敗，這就對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的集體主義教育。如果演講者的觀點(diǎn)能引起大家共鳴，就讓更多的人受到了教育。這比老師只靠口頭說(shuō)教要求同學(xué)有集體榮譽(yù)感效果好得多。

　　三、題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)，貼近生活

　　80年代以來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了很大變化，學(xué)校德育工作面臨著更為復(fù)雜的環(huán)境和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)變化和挑戰(zhàn)，學(xué)校德育工作現(xiàn)狀與客觀環(huán)境的變化不相適應(yīng)的矛盾明顯地顯露出來(lái)，德育工作的實(shí)際效果達(dá)不到人們的期望。造成德育效果不如人意的原因，我認(rèn)為除了德育的途徑、方法和社會(huì)環(huán)境中的不利因素外，德育內(nèi)容過(guò)度單一的問(wèn)題也不容忽視。而“國(guó)旗下演講”則有效地克服了這個(gè)弊端。在規(guī)定的條件下讓學(xué)生自由取材，不拘一格，各抒己見(jiàn)。因此，演講的題材相當(dāng)豐富，來(lái)自社會(huì)生活的方方面面：有愛(ài)國(guó)主義題材，如《為了這片疆土》、《當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候》、《不悔的選擇》等，有談人生觀、價(jià)值觀的題材，如《誠(chéng)實(shí)是做人的本分也是做人的力量》、《金錢(qián)并非“罪惡的淵藪”》、《什么是瀟灑》、《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》等;有談?dòng)亚榈念}材，如《真情在你我身邊》;有談學(xué)習(xí)的題材，如《用進(jìn)取托起明天的太陽(yáng)》、《要珍惜今天》等;有談中學(xué)生熱點(diǎn)問(wèn)題的題材，如《吃苦是一種資本》、《請(qǐng)表現(xiàn)你的才能》、《堅(jiān)強(qiáng)些，中國(guó)的新一代》等;還有談?wù)摃r(shí)事、評(píng)述新聞的，等等。這些題材很容易引起大家的共鳴。同學(xué)們不再感到內(nèi)容抽象陳舊。用中學(xué)生的眼光，站在他們的角度去思考評(píng)說(shuō)生活中的人和事，讓同學(xué)們倍感親切、真實(shí)而生動(dòng)，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)老師的說(shuō)教和領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。

　　四、同齡人的心聲更容易被同齡人認(rèn)同

　　幾乎所有中學(xué)生都有個(gè)共同特點(diǎn)，那就是學(xué)生不愿跟老師和家長(zhǎng)講心里話，他們總認(rèn)為老師和家長(zhǎng)不理解他們。不管你作出多大努力，真正把心里話講給家長(zhǎng)和老師聽(tīng)的學(xué)生也是不多的。這很正常，一方面，隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年思考問(wèn)題的批判性和獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，有些想法，看法與家長(zhǎng)不一致，這就是有的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)的“沒(méi)有共同語(yǔ)言”;另一方面，由于知識(shí)水平、社會(huì)閱歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，所處的角度不一樣，對(duì)問(wèn)題的看法和處理方式肯定有較大差異。這就使得師生之間、家長(zhǎng)與孩子之間難以真正溝通。這大概就是人們所說(shuō)的“代溝”。

　　但是，相當(dāng)多的學(xué)生都有自己的知心朋友，他們?cè)敢獍阎�心話講給對(duì)方聽(tīng)。這也正常，因?yàn)樗麄兊哪挲g相近，成長(zhǎng)經(jīng)歷和知識(shí)層次相似，心理活動(dòng)有較多的相似性，對(duì)問(wèn)題的看法接近，“共同語(yǔ)言”就多。因此，讓學(xué)生自己去分析許多問(wèn)題，談他們的看法和想法，其教育作用遠(yuǎn)比老師和領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)教好得多。

　　在一段時(shí)間內(nèi)，校內(nèi)有少數(shù)學(xué)生大把花錢(qián)以顯示“瀟灑”，有的學(xué)生則以入時(shí)的打扮來(lái)顯示時(shí)髦，有的同學(xué)盲目模仿明星的裝飾、動(dòng)作來(lái)顯示新潮。針對(duì)這些現(xiàn)象，有個(gè)叫張玉琳的*作了一次題為《什么是瀟灑》的演講，她聲情并茂地講道：

　　在當(dāng)今的中學(xué)生中，瀟灑已成為熱門(mén)話題，而瀟灑也成為時(shí)髦的代稱(chēng)，但對(duì)瀟灑的不正確認(rèn)識(shí)，把我們一些同學(xué)帶入了誤區(qū)……

　　有的同學(xué)把大把花錢(qián)看作是瀟灑，無(wú)非是讓別人瞧一瞧：我很富有，我可以隨意花錢(qián)而不必為錢(qián)擔(dān)憂。但是，這種同學(xué)不知意識(shí)到?jīng)]有，我們花的錢(qián)是父母辛辛苦苦用勞動(dòng)才換來(lái)的。我們沒(méi)有權(quán)利用父母的錢(qián)來(lái)?yè)]霍無(wú)度充瀟灑，我們不需要這種追求虛榮的“敗家子”式的瀟灑!

　　有的同學(xué)把打扮入時(shí)看作是瀟灑。誠(chéng)然，打扮得漂亮些，能給人以美的感受，這是無(wú)可厚非的，但是我們一味追求外表上的漂亮，像有些人那樣“金玉其外，敗絮其中”，這種瀟灑，我們更不需要!

　　真正的瀟灑，應(yīng)該是淵博的知識(shí)、豐富的內(nèi)涵、高尚的情操和高貴的品質(zhì)的外在表現(xiàn)……

　　整個(gè)演講一次又一次被全校師生的熱烈掌聲打斷。這說(shuō)明，這種肺腑之言既打動(dòng)了她的同齡人，也被廣大教職工贊同。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇22

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

　　講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們!

國(guó)旗下演講稿匯總 篇23

　　各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。

　　從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

　　謝謝。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇24

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念得到更新，如學(xué)習(xí)觀念、效力觀念、全球意識(shí)等。它使青少年不斷接觸新事物、新技術(shù)，接受新觀念的挑戰(zhàn)。不過(guò)，要留意青少年正處于成長(zhǎng)、發(fā)育階段，自我控制能力較差，心理不夠成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，網(wǎng)絡(luò)熱情又高，他們很輕易被神秘而富于刺激的網(wǎng)絡(luò)世界所吸引，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。據(jù)調(diào)查表明：青少年上網(wǎng)60.7%的人在玩游戲，34.1%的人在找朋友聊天，5.2%的人在發(fā)E—mail。從這些觸目驚心的數(shù)字中可看出，目前青少年上網(wǎng)的主要目的'就是游戲、聊天等。青少年過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今一個(gè)十分沉重的話題。未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，網(wǎng)絡(luò)如同一塊奇異的土地，深深吸引著青少年的眼球。今天的青少年作為21世紀(jì)的主人應(yīng)盡早地熟悉到健康地上網(wǎng)的重要性。

　　作為一位高登中學(xué)的的學(xué)生我倡議上網(wǎng)時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）上網(wǎng)時(shí)要嚴(yán)格控制時(shí)間。

　�。�2）制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表。

　�。�3）學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。建議我校學(xué)生在周一到周五之間除上網(wǎng)查資料、學(xué)習(xí)外，可以不上網(wǎng)。到了周末，可以適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)，但周六、周日天天不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。

　　（4）上網(wǎng)要有社會(huì)責(zé)任心，不要給他人添麻煩。在網(wǎng)絡(luò)上與人交換時(shí)，要充分留意自己發(fā)送的內(nèi)容，不要有失禮的語(yǔ)言。

　�。�5）要知道網(wǎng)絡(luò)中有少數(shù)壞人。不看暴力、色情等內(nèi)容，要留意保護(hù)自己的隱私，接到不明郵件時(shí)不要打開(kāi)。在網(wǎng)上碰到麻煩，不要自己往解決，要告知家長(zhǎng)和老師，或直接報(bào)警。

　　專(zhuān)家指出，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)假如使用得當(dāng)，能夠給人們的工作和生活帶來(lái)效力與快樂(lè)，假如使用不當(dāng)，“虛擬世界”有時(shí)也會(huì)使人迷失，乃至把真實(shí)和虛擬的世界混亂了。同學(xué)們，請(qǐng)健康、文明上網(wǎng)吧！

　　謝謝大家！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇25

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自9班的馮。今天十分榮幸能站在這演講。今天，我演講的題目是《保護(hù)眼睛，保護(hù)我們的心靈之窗》

　　眼睛是人類(lèi)感觀中最重要的器官，對(duì)于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活有著重要的作用。大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶都是通過(guò)眼睛獲取的。它能夠讓我們讀書(shū)認(rèn)字，了解的世界。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線，再將這些視覺(jué)、形象轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號(hào)，傳送給大腦。

　　1992年9月25日，天津醫(yī)科大學(xué)眼科教授王延華與流行病學(xué)教授耿貫一首次向全國(guó)倡議，在國(guó)內(nèi)設(shè)立愛(ài)眼日，并在天津召開(kāi)了全國(guó)愛(ài)眼日第一次研討會(huì)。這一倡議受到眼科學(xué)界和眼科專(zhuān)家們的響應(yīng)，決定每年5月5日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。1993年5月5日，天津首次舉辦愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)。受此影響，從1994年開(kāi)始，北京、上海、廣州等國(guó)內(nèi)大中城市相繼在5月5日舉辦義診咨詢(xún)活動(dòng)，同時(shí)宣傳愛(ài)眼日的意義。1996年，國(guó)家衛(wèi)生部、國(guó)家教育部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)等 12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國(guó)家節(jié)日之一，并重新確定每年6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。

　　眼睛，是心靈的窗口。生活在這個(gè)大千世界里，是眼睛讓我們看到生活的美好，世界的美麗;是眼睛幫助我們驅(qū)走黑暗的孤獨(dú)，讓我們看見(jiàn)陽(yáng)光的明媚;是眼睛幫助我們分辨是非，看清黑白，讓我們做一個(gè)正直的人。因此，擁有一雙明亮的眼睛對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中盡量減少對(duì)它的損害。

　　保護(hù)視力應(yīng)該注意：不在強(qiáng)烈的或太暗的光線下看書(shū)、寫(xiě)字。讀寫(xiě)姿勢(shì)要坐端正，眼與書(shū)之間要保持30厘米以上的距離。不躺著看書(shū)。乘車(chē)走路時(shí)不看書(shū)。讀寫(xiě)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。每隔50分鐘左右要放松休息一下，或是做做眼保健操，或是到窗前眺望遠(yuǎn)處。不可彎腰駝背，靠得很近或趴著做功課，這樣引起疲勞，造成成近視。 經(jīng)常眺望遠(yuǎn)處放松可以防止近視，與大自然多接觸，青山綠野有益于眼睛的健康。

　　期末即將來(lái)臨，同學(xué)們應(yīng)更加保護(hù)自己的眼睛。學(xué)習(xí)固然重要，但身體更加重要。保護(hù)自己的眼睛，保護(hù)我們的心靈之窗。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇26

　　大家好：

　　青春是什么，有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋?zhuān)�每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)�人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

　　青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

　　在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　當(dāng)然要想把自己的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

　　自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪�敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

　　創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

　　青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)朋友們，敬愛(ài)的老師們，可愛(ài)的小寶貝們： 六一是屬于孩子們的盛大節(jié)日，我們有幸聚在一起分享孩子們的歡樂(lè)!因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的孩子們，爺爺奶奶才如此幸福，爸爸媽媽才如此驕傲，老師們才如此自豪!讓我們把掌聲送給最可愛(ài)的孩子們，祝孩子們節(jié)日快樂(lè)!

　　為了給孩子們打開(kāi)智慧的大門(mén)，領(lǐng)孩子們走上成功之路，我們走到了一起，感謝家長(zhǎng)朋友的信任和厚愛(ài)，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和幫助，感謝全體教師的敬業(yè)愛(ài)崗，我替孩子們謝謝大家。

　　家長(zhǎng)朋友們，孩子們馬上要一展風(fēng)采了，雖然他們的表演還有些稚嫩，但請(qǐng)大家多多鼓勵(lì)，您的掌聲就是對(duì)孩子最大的愛(ài)護(hù)。

　　親愛(ài)的小寶貝們，今天的陽(yáng)光為你們燦爛，今天的藍(lán)天為你們蔚藍(lán)，今天的長(zhǎng)輩們都為你們祝福吶喊，加油小寶貝!相信你們每個(gè)人都是最棒的!《“六·一”兒童節(jié)國(guó)旗下講話稿

　　三篇》

國(guó)旗下演講稿匯總 篇28

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我們演講的話題是《秋季疾病預(yù)防小常識(shí)》。

　　金秋季節(jié)，秋高氣爽，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差較大，氣候變化無(wú)規(guī)律，是各種疾病的多發(fā)季節(jié)。另外，北方雨水稀少，天氣干燥，易出現(xiàn)口干、鼻干、咽干、舌干少津、干咳少痰、皮膚干裂等現(xiàn)象，此即醫(yī)學(xué)上所說(shuō)的“秋燥癥”。為增強(qiáng)身體的免疫力，加強(qiáng)人體調(diào)節(jié)機(jī)能，適應(yīng)多變的氣候，提醒大家在日常生活飲食上應(yīng)采取相應(yīng)措施，預(yù)防各種疾病的發(fā)生。秋天需預(yù)防的常見(jiàn)病和多發(fā)病有：

　　胃腸道疾病

　　秋天患胃腸道疾病的人數(shù)往往會(huì)多于夏季，其原因有三個(gè)：一是蒼蠅在秋季的活力并不比夏季弱，吃了被污染過(guò)的食品，人就容易患各類(lèi)腸道傳染�。欢�是秋季天氣涼爽，人的食欲增加，有的人就暴飲暴食，致使胃腸負(fù)擔(dān)加重，功能紊亂；三是晝夜溫差較大，易引起腹部著涼，使一些原來(lái)有胃病的人舊病復(fù)發(fā)或使腸蠕動(dòng)增強(qiáng)而導(dǎo)致腹瀉。秋季是食物中毒的多發(fā)期，更要注意飲食衛(wèi)生。

　　預(yù)防措施:

　　1.搞好環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)做好滅蚊滅蠅工作；

　　2.積極參加體育鍛煉，改善胃腸道的血液循環(huán)；

　　3.盡量減少在外就餐，特別要杜絕在衛(wèi)生條件差的攤販處就餐；

　　4.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：注意日常飲食，不暴飲暴食、亂吃零食；

　　5.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，采用科學(xué)的方式勤洗手，特別要加強(qiáng)飯前便后洗手習(xí)慣的培養(yǎng)；

　　6.防止腹部受涼，根據(jù)氣候的變化適時(shí)增減衣服；夜間要蓋好被褥。

　　呼吸道感染

　　秋天氣候多變，早午晚及室內(nèi)外溫差較大，呼吸道黏膜不斷受到乍暖乍寒的刺激，抵抗力減弱，給病原微生物提供了可乘之機(jī)，極易使人傷風(fēng)感冒，還會(huì)引起扁桃體炎、氣管炎和肺炎。患有慢性氣管炎和哮喘的病人，癥狀也往往加重。秋冬季也是流感、風(fēng)疹、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。要遵循 “春捂秋凍”和“耐寒鍛煉從秋始”的規(guī)律，注意隨溫度變化選擇衣物，多增加戶外活動(dòng)，積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保持學(xué)習(xí)生活環(huán)境的良好通風(fēng)，盡量避免出入公共場(chǎng)所。要適當(dāng)多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充維生素，經(jīng)常使用冷水洗臉。如果已感染感冒等呼吸道疾病，應(yīng)大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥膩、煎炸及過(guò)涼的食物，少吃辛辣食物，多吃養(yǎng)陰潤(rùn)肺食物，如梨、蘿卜等。

　　預(yù)防措施：

　　1.注意天氣變化，加強(qiáng)戶外活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力；

　　2.注意保暖，但最好不要過(guò)早、過(guò)多添加衣褥，讓機(jī)體逐漸適應(yīng)忽熱忽涼的環(huán)境；如果在外活動(dòng)的滿頭大汗，回來(lái)時(shí)要用毛巾擦拭汗水，不要脫掉衣服吹風(fēng)。

　　3.有哮喘病史的人要盡量減少與致敏因素接觸，已知過(guò)敏原因者，更應(yīng)杜絕接觸；

　　4.加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，特別是辦公室和會(huì)場(chǎng)等人群集中的地方。 我們與大家分享的小常識(shí)到此結(jié)束，謝謝！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇29

　　同學(xué)們，優(yōu)勝劣汰這個(gè)詞語(yǔ)似乎很殘酷，但他確實(shí)存在于我們的生活中，任何人也無(wú)法回避。 作為一名中學(xué)生,在我們的校園，在我們的身邊，挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)隨處可見(jiàn)：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上 ，同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中暢游知識(shí)的海洋，收獲成功的喜悅。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，大家相互交流，彼此分享著思維、體驗(yàn)。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。在一個(gè)充滿了和諧氛圍的集體中成長(zhǎng)，苦與樂(lè)共同分擔(dān)，每個(gè)人都在心底確立了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，暗暗地努力著，當(dāng)他人成功了，默默地為他喝彩，當(dāng)對(duì)手失敗了，不會(huì)去冷嘲熱諷，而是鼓勵(lì)他，和他攜手共進(jìn)。 面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該微笑。因?yàn)樗麄兪俏覀儕^發(fā)向上，不斷進(jìn)取的動(dòng)力。把激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉自己的良機(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)中享受著快樂(lè)。競(jìng)爭(zhēng)能讓我們確定自己追求的目標(biāo)，處處嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，文明禮貌，榮辱分明，主動(dòng)探索，成為品德上、學(xué)習(xí)上的佼佼者。 即將參加中考的初三同學(xué)們，你們緊張嗎？不要總擔(dān)心結(jié)果如何，過(guò)程才是最重要的。這段日子需要靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

　　而初一初二的同學(xué)們，我們好比是在乘一輛前往目的地的車(chē)，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，你將很難趕上你的同伴。 人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜。 記得有一首歌這樣唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”無(wú)論面對(duì)多大的困難，一定要堅(jiān)信自己“我能行”。人生道路上會(huì)有無(wú)數(shù)次的失敗和成功，我相信，你會(huì)在不斷的磨練中成長(zhǎng)起來(lái)，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)和自信.加油吧，同學(xué)們！

國(guó)旗下演講稿匯總 篇30

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!這天，我講話的題目是《愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂》。

　　這天，我十分的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。再過(guò)兩天就是國(guó)慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人!愛(ài)國(guó)是我們務(wù)必做的!

　　中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更就應(yīng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!

　　回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永久激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!

　　以前一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：'不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。'愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。

　　我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的期望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

　　原____同志說(shuō)過(guò)：'繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體此刻行動(dòng)中。'如果祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，此刻我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們就應(yīng)如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的校園。一個(gè)連自己的校園都不愛(ài)的學(xué)生，又怎樣可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?zé)釔?ài)校園是一種十分具體而切近的行動(dòng)。校園為我們帶給了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，那里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為校園的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的校園。校園的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)校園的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為校園帶給服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使校園成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)校園的每一位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一齊歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的校園，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!

　　愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了康城的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的康城學(xué)子吧!

國(guó)旗下演講稿匯總 篇31

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!

　　我是初三(2)班的黃__。我今天演講的題目是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，參加萬(wàn)__市長(zhǎng)與羊城小市長(zhǎng)代表座談會(huì)的感想。

　　八月底我接到通知，廣州市市長(zhǎng)萬(wàn)__邀請(qǐng)十名歷屆小市長(zhǎng)代表參加“小手牽大手 迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì)，由他們向廣州市市長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)提出建議，就如何辦好亞運(yùn)、搞好廣州城市建設(shè)和環(huán)境發(fā)表自己的意見(jiàn)，我很榮幸在受邀之列。小市長(zhǎng)代表不僅有中學(xué)生小市長(zhǎng)，還有現(xiàn)在就讀于中山大學(xué)、清華大學(xué)的往屆小市長(zhǎng)。我知道，我們不僅代表自己，更代表我們各自的學(xué)校，一定要全力以赴，精心準(zhǔn)備。我一直比較關(guān)注廣州的環(huán)境問(wèn)題，所以經(jīng)過(guò)詳細(xì)的思考和比較，我選擇了廣州垃圾分類(lèi)問(wèn)題作為自己的座談內(nèi)容。

　　9月24日下午，萬(wàn)__市長(zhǎng)、亞組委、市教育局等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，和10位羊城“小市長(zhǎng)”一起，在廣州市政府禮堂，舉行了“小手牽大手、迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì)。會(huì)上，小市長(zhǎng)們都作了精彩的發(fā)言，我的發(fā)言得到了市長(zhǎng)的稱(chēng)贊。他認(rèn)為，我對(duì)德國(guó)、日本和中國(guó)臺(tái)北的垃圾分類(lèi)和處理進(jìn)行對(duì)比分析，意見(jiàn)很好。

　　座談會(huì)臨結(jié)束時(shí)，萬(wàn)__市長(zhǎng)送給小市長(zhǎng)們?nèi)�句話：一是“英雄出少年�?二是“當(dāng)好小主人”;三是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。廣州要建設(shè)低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括“小市長(zhǎng)”們?cè)趦?nèi)的全體廣州人一起努力。

　　隨后，廣東電視臺(tái)的《今日關(guān)注》節(jié)目，南方電視臺(tái)的《今日一線》節(jié)目，南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)均對(duì)這次座談會(huì)進(jìn)行了報(bào)道。

　　萬(wàn)__市長(zhǎng)給小市長(zhǎng)的三句寄語(yǔ)，我認(rèn)為既是一種鼓勵(lì)，也是一種期待。尤其是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”這句話讓我深受感動(dòng)。

　　時(shí)光如流水般劃過(guò)，不知不覺(jué)間許多同學(xué)已在中大附中度過(guò)了一年或兩年的時(shí)光。回想入學(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬(wàn)丈，現(xiàn)在的你是否依然記得當(dāng)初的夢(mèng)想?是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著?通往勝利之路不會(huì)是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說(shuō)：“惟堅(jiān)忍者能遂其志。”

　　有理想就會(huì)有行動(dòng)!同學(xué)們!讓我們牢記心中的理想，腳踏實(shí)地，百折不撓，永遠(yuǎn)向前。

　　我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿匯總 篇32

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

　　那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。

　　我們新中歷來(lái)非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成，而歷屆的學(xué)生也都做得很好。現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的。例如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。

　　作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺(jué)性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。

　　為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為保障同學(xué)們的安全，也為加強(qiáng)學(xué)校的管理，在此，我特別友情提醒同學(xué)們，在校期間必須佩戴�；�，學(xué)校政教處也明確規(guī)定，從同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)起，即納入檢查督促的范圍，任何年級(jí)的學(xué)生均不例外；行路時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，也維護(hù)學(xué)校的形象；同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計(jì)較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。

　　我們XX中學(xué)是XX省文明單位，省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位，XX大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地，也是XX市依法治校示范校，我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

國(guó)旗下演講稿匯總 篇33

　　老師們，同學(xué)們：

　　今天，當(dāng)我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉生起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲，也無(wú)比神圣的感情，那為什么呢？因?yàn)檫@紅旗，是由世世代代仁人的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征，我不禁想到：

　　雖然英法聯(lián)軍燒毀了我們的圓明園，可絲毫沒(méi)能阻止中國(guó)人抗擊外國(guó)侵略者。我們還有萬(wàn)里長(zhǎng)城，世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，現(xiàn)在仍像一條矯健的巨龍。蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。萬(wàn)里長(zhǎng)城，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，是我國(guó)古代人民創(chuàng)造的奇跡，是人類(lèi)歷獨(dú)一無(wú)二，舉世聞名的。

　　還有長(zhǎng)江三峽，它全長(zhǎng)約200多公里，成為中國(guó)歷的三峽景觀。長(zhǎng)江三峽可以說(shuō)是大自然對(duì)江山創(chuàng)建出的奇特美景，它兼有泰山之雄偉，華山之險(xiǎn)峻。又有黃山之神奇，廬山之變幻等多方面景觀，并以山河雄奇壯美，峰石林幽深而聞名于華夏。

　　凝視國(guó)旗，我更加自豪驕傲，希望所有的老師與同學(xué)們和我一起振臂高呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！和平萬(wàn)歲！祖國(guó)不可辱！和平不可凌！