2024學生國旗下演講稿（通用35篇）

2024學生國旗下演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？；蘇格拉底說，沒經過反思的生活不值得過。可見，反思對我們生活的意義非同小可。

　　同學們，反思是一面明鏡，能照見自身的不足；反思是一條鞭子，可以使你在抽打中清醒；反思是一味良藥，使自己糾正錯誤，不斷進步。

　　人非圣賢，孰能無過，要勇于面對真正的自己，學會靜坐常思己過才能使自己的品德更加高尚。柳公權從小就顯示出在書法方面的天賦，他寫的字遠近聞名，他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，他發現老人用腳寫的字比他用手寫的還好。自滿之心頓失，羞愧之感涌來。從此，他時時把戒驕記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法家。

　　反思能找出問題的根源，進而找到解決問題的方法，提高自己的素質與修養。齊國的賢臣鄒忌善于反省，在眾人的一片贊揚聲中認識到自己不如徐公美，悟出了不同人的不同用心，由此推之，認識到了政治上的弊端，積極勸說君主納諫，改良政治，最終使齊國戰勝于朝廷。

　　反思能激勵自己奮發圖強。每次考試結束后，面對成績，幾家歡喜幾家愁。無論是歡喜還是憂愁，大家都要反思自己。或尋找成功的經驗，讓自己理智；或總結失敗的教訓，讓自己清醒。大家有沒有認真的反思自己的不足，有沒有制定相應的措施去彌補？是不是因為沒有合理安排時間，導致手忙腳亂，沒有方向？還是因為課上又走神了而課下沒有及時鞏固呢？還是因為沒有掌握好學習方法，制定好學習計劃呢？我們每天應該給自己留一點時間來反思，把這一天學過的內容像過電影一樣過一遍，查缺補漏，完善自己。失敗不可怕，可怕的是從此一蹶不振和盲目自滿。

　　同學們，反思，是一種能力。讓反思成為一種習慣，在失敗中吸取經驗化為動力，全面地審視自己，排除前進道路上的障礙。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。我們要在反思中收獲，在反思中成長。反思的過程就是學習的過程。大多數人想要改造這個世界，但卻很少有人想改造自己，其實不如靜下心來，反省自己，提高自己。

2024學生國旗下演講稿 篇2

　　記得有人說過這樣一句話“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單。”我也一直這樣認為：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。因此，在平時的工作中，我總是盡心盡力做好每一件小事，去幫助每一個學生，在這個過程中鍛煉了自己，收獲了成績。

　　一、以身作責，為人師表

　　人們常說：“教師無小節，處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，我凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，我自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當成是班級的一員，以實際行動影響學生：在校園內看見垃圾主動彎腰撿拾;打掃教室，我拿起拖布，和同學們一起拖地; 我采用師生共同參與管理班級的辦法，如室內衛生和室外衛生由兩位學生管理，師生共同參與監督，這便激發了學生管理班級的熱情，最大限度地培養了學生的民主意識。

　　二、真情付出，以愛治班

　　“有了愛，就有了一切。”在班級管理方面，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”。在班主任工作中，我既是嚴厲的師長，又是慈愛的長者。給學生以空間，讓他們有展示的余地，但當學生出現問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。我不僅關心同學們的學習，而且關心同學們的身體和生活。我經常走到學生中間，問寒問暖，有同學因病不能來上課，我便主動去家里看望，對家庭有困難的學生，我總是為學生送去溫暖，讓他們感受到了班集體的溫暖。正是這些愛的付出，我贏得了學生的信任與愛戴。

　　三、注重方法，講究技巧

　　教育是一門藝術，我深有體會。 在班級管理方面，我堅持“以人為本，德育為先”的理念。以學生的發展為本，讓學生參與到管理中來，形成學生自我教育、自我管理的新機制。為此我推行了“學生值周制”和“班干部輪換制”，真正踐行了“人人有事做，事事有人做”的自我管理模式。極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育能力的提高。

　　另外，對學生我更多的是采用鼓勵、表揚法。對那些具有良好思想品德和優秀學習成績的學生，我注意時時在班級和個別交談中進行表揚。對于那些稍有進步的同學，我更是不失時機地給予鼓勵， 堅持正面教育，用循循善誘的方法，作細致耐心的思想轉化工作，最大限度的調動他們的積極性。我們班有一位叫程志涵的學生，身體長得結實，但學習成績很差，不愛完成作業，愛打架鬧事。對于這樣的學生，我給了我特別的關注，用放大鏡去尋找和捕捉我身上的閃光點。一發現學生有進步，就及時予以肯定表揚，讓他產生成就感，培養自信心。有一次這個學生的一篇作文寫得很好，就在班上當范文念，沒想到這一發不可收拾了，他開始上課認真聽講了，再也不是那個坐不住的孩子，以往考試連60分都難，上次測試他居然考了80多分，當我把試卷交給他時，我分明看到他眼中多了份自信。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。要想在教育教學方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，只有撲下身子，把每一件平凡的事做好，并且不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。

2024學生國旗下演講稿 篇3

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　我是109班。今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。

　　人的習慣很容易養成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

　　在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

　　在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。

　　俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

　　其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。美國著名教育家曼恩說：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。

　　同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

　　謝謝大家！

2024學生國旗下演講稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我講話的主題是“細節決定成敗，規范贏得成功”。

　　期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發嗎?

　　曾經有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

　　細節體現一種認真態度，具體到我們的.生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

　　泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

　　同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所形成的。而做好細節，又需要規范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規范贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!

2024學生國旗下演講稿 篇5

　　敬愛的老師、同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是《文明成就未來》。

　　記得日本曾成功舉辦一次亞運會，當運動會閉幕式結束、曲盡人散之后，人們發現六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺得大和民族是"可怕而又可敬的民族"。

　　由此我特別想說：很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好行為習慣的同學就目無紀律，擾亂了整個學校的學習環境。相反，如果人人都養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優秀的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人!

　　文明是我們素質的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是具有高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。

　　同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。我相信，經過全體師生的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

2024學生國旗下演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　我是六年級七班的。今天我在國旗下講話的主題是好習慣成就優秀的你。

　　生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是那么遙不可及。同學們，其實，優秀離我們并不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的.小事之中。

　　我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫道：丟失一個釘子，壞了一只鐵蹄；壞了一只鐵蹄，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。

　　剛剛讀到這首小詩，我疑惑不解：一個釘子與一個國家能有什么關聯呢？細細品味，才發現詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

　　那么，怎樣培養自己的好習慣呢？首先需要檢查反省一下自己。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾？這里面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這句話我們應當銘記在心。

　　同學們，如果以上種種你都做得很好了，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；見到老師，禮貌問候；上下樓梯靠右行等等。這些都應成為每一個人的習慣。

　　同學們，從現在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣性地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優點。當你養成這些好習慣時，在人們的眼中，你就是優秀的人了。

　　相信我，好習慣一定能成就優秀的你！

2024學生國旗下演講稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“誠信教育”。

　　我先向大家轉述一個能喚起許多人記憶的故事：有個鞋匠，他做的靴子十分耐穿合腳，然而僅僅作為手工作坊主的他無力將店面擴大，以至被出售廉價低質量靴子的公司所壟斷了去路，直至餓死——但他做的，一直是頂好的靴子。

　　這個故事原是小說，名為《品質》。

　　誠然故事終歸是故事，我們需要去體味吸收的，恰恰是其品質——信以立志，信以守身，信以處世。

　　誠實守信是并列的，其中誠實的解釋則有兩種：一種是言行和內心思想一致，另一種則是不虛假。我們求學，我們有所求，因而有所學。我們無法立刻地具象化理想，所以虛假會成為這具象過程的阻滯。所謂“十年寒窗”，不單單是“一家盼望”。一定意義上，我們無法成為誠信安的劉邦，無法成為自幼惜學的宋濂，但我們能夠以誠信作為立身之本，使其成為我們手中的第二張身份證，在維護誠信記錄時為誠信投資。

　　在生活中，我們不得不面對誠信問題。至少從學生的角度來說，當我們用前三根手指摁住筆尖時，“抄襲”等諸多行為由此生來。因為在那種情況下，過多的猶豫對大部分人而言是無用的，瞬間的快意早就麻木了我們的知覺。我們能做到的，就是銘記“誠信”二字，使這兩個字成為一種行動，一種成果。

　　暫不談民族、國際與社會,“誠信教育”是一個雙向詞匯，同時也是一個順序詞匯；另一方面，“誠信教育”是面向全體教職工和學生的詞匯。古者用“孝如曾參，廉如伯夷，信如尾生”來形容有才、有德的人，也就是賢人——這正是我們共同追求的一種較為普世的境界。我們更不要為了區區一個虛假的分數，而心存僥幸，影響自己一生的誠信，為自己留下不必要的污點。

　　最后祝同學們期中考試發揮自如，取得理想成績。

　　我的演講完了，謝謝大家！

2024學生國旗下演講稿 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　我今天講話的題目是：樹文明新風，建綠色校園。

　　不知不覺中，春天已悄然而至。同學們，你們是否注意到在我們偌大的校園之中，泛起了點點的綠意？春天，是個充滿希望的季節，而綠色，是充滿生機的顏色。

　　所謂綠色，首先應該是在環境上的清新自然。看那一顆顆因為憧憬陽光而奮發向上的嫩芽兒，你是否會想到教室里奮發圖強的自己？又怎么能心安理得的踏下抬起的腳？看那一顆顆抽芽吐綠的大樹，你又如何忍心讓一個個白色的污染在枝頭揚眉吐氣？與美好的自然和諧相處，與所有的生命和諧相處，是我們每個人的責任；讓蓬勃的希望散布在每個角落，讓春意盎然的校園綠色滿園，是我們每個四中學子的責任和義務。我校曾榮獲省級綠色學校的美譽，我們不僅要引以為傲，更要從自身做起！

　　除此之外，綠色，更應是語言上的平和，心靈上的追求，行動上的大氣。遇見老師禮貌問好，對待同學平易近人，你就擁有了語言上的綠色；在教室里埋頭苦讀，在操場上激情昂揚，你就擁有了心靈上的綠色；蓬勃奮發昂揚向上，反省自己以身作則，你就擁有了行動上的綠色。人文的和諧是團結的基礎，我們在受教育學知識的同時，要樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和對環境負責的精神；掌握基本的科學環境之時，積極參與保護環境的活動中去；從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界。綠色，不僅僅是環境綠化，更應該是靈魂的拔高。

　　綠色，是生命的顏色，是希望的顏色，是文明的顏色；

　　綠色，把春天渲染上青春的色彩，把青春渲染上夢想的色彩。

　　綠色，應該成為我們生活之中的點點滴滴，應該成為我們當代中學生內在和外在都出色的代名詞。

　　在這美好的春色里，讓我們攜手共進，樹文明新風，建綠色校園！

2024學生國旗下演講稿 篇9

　　各位老師，各位同學，

　　大家早上好！

　　今天我們國旗下演講的題目是：誠信。

　　俗話說得好：“人以誠為本，人以信為天”。沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠在做人處世，才能在社會上立足，才能在事業上有所發展，才能有光明的前途，下面我們為大家講一則故事。這則故事的題目是：華盛頓砍櫻桃樹

　　美國開國大總統華盛頓小的時候，是個誠實的孩子。他跟父親之間，曾有過這樣一段故事。

　　一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，只聽“咯嚓”一聲，小樹成了兩截，躺倒在地上。

　　他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問華盛頓：“是誰砍倒了我的樹？”華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一試小斧頭快不快。”父親聽了華盛頓的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”華盛頓點點頭，把父親的這些話牢牢記在了心上。

　　“身不正，不足以服；言不正，不足以動。”人世間有百媚千紅，我獨愛誠信這一種！誠信是個人成功的基石，是大家發展的動力，更是我們生生不息的民族之魂！

　　謝謝大家，我們的國旗下演講完畢。

2024學生國旗下演講稿 篇10

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!今天我講話的題目是《學會做人》。

　　聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。

　　學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。正所謂是金子，埋在哪里都不會失去價值;是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

　　人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就現實社會而言，我們要在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《規范》和《守則》來鞭策和約束自己。按照德、智、體、美全面發展的要求，從小養成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如數學家陶行知所說："千學萬學，學做真人。"

　　學會做人不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。"我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個有思想的人，一個有道德的人，一個有修養的人，一個服務人民的人。

2024學生國旗下演講稿 篇11

　　請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。 公德即社會公德的簡稱，是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德，主要指遵守公共秩序、愛護公共財物、尊重他人人格、講究衛生、文明禮貌、誠實守信等。目前，在我們校園存在一些不符合中學生身份的公德失范行為，現將較為突出的問題概述如下：

　　1、亂丟垃圾。在校園公共區域內，扔棄的腳和吐出的痰跡隨地可見。在道路，尤其是新樓的花壇里，基本上都發現有空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等。隨機詢問一些學生，大多數認為這樣做是無意識的，部分則是回答"方便"。

　　2、損害公物最典型的是在書桌、椅子上刻劃"留言"，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了人們的視覺及心靈。

　　3、語言不美。少數學生說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也坦誠地說：“不是故意的，只是習慣而已。”一些學生當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。

　　4、舉止失雅。個別學生在教學樓道內大聲喧嘩，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧;少數學生在教室里只顧自己過足歌星癮，不管他人的休息;極個別男女生在校園內瘋打逗鬧：這些行為，令視者極不舒服。

　　5、節約能源意識淡漠。一些教室，經常是用后無人主動將電火了、電扇等關掉。即使教師反復強調，學生也總是“想不起來這些事情。”另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學生午休，但燈也是全部照開不誤。

　　上述現象看起來似乎都是些日常小事，而且這些行為確實只出現在我們校園小部分學生身上，但是在一定程度上反映出在他們心目中，對對與錯、美與丑、榮與恥等是非，輕則模糊，進而混淆，甚至顛倒。他們的上述行為，實在發人深省。一屋不掃，何以掃天下?一個不愛護自己學習環境的人能愛護更廣大的社會環境嗎?

　　小學生的道德失去規范問題有著多方面的因素。而其中突出表現是以自我為中心，只考慮自己，不樂于助人：只求權利，不盡義務：希望別人尊重自己，卻不能以禮待人：對社會要求高，對自己要求低。 古人云：“有才無德，其行不遠。”在現實生活中，有的少年才氣超群，有的中年展露才華，有的大器晚成。為什么有的人才華橫溢，有的人碌碌無為?這其實就是因為道德的內在動力作用有所不同。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的”人才”，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。因此，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，請撿起地上的垃圾，請扶起倒下的桌椅，請關上滴水的籠頭„„加強自身的道德修養是我們中學生成才的關鍵和根本。不能僅僅以豐富自己的知識、提高自己的智力為目標，還要不斷加強自身的道德修養，陶冶自己的情操，不斷增強自己的公德意識和社會責任感，努力做德才兼備、內外兼修的新少年。

2024學生國旗下演講稿 篇12

　　各位老師、各位同學：

　　大家好，今天我演講的題目是《牢記使命，完善自我，立志報國》。

　　同學們，當我們每一次面對莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候，你是否在心底涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?當我們又將迎來一年一度的國慶節，你的腦海是否浮現出67年前的10月1日?

　　1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。——中華人民共和國成立了!這一刻，中華民族筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。67年的風雨中,我們不斷崛起,創造了一個又一個奇跡,取得了舉世矚目的成就。

　　可是，當我們翻開歷史的篇章，一個個不平等的條約，一次次割地賠款，一座座城市和鄉村在戰爭中灰飛煙滅，列強用炮艦野蠻的撞開了古老的中華大門。一次號稱文明浩劫的大火使圓明園成了民族恥辱的標志，一次人類歷史上最野蠻的殺戮令南京變成一座浸染三十多萬中華兒女鮮血的城市，多少次的侵略，多少次的恥辱，都鐫刻在中華兒女的心上。

　　這一切，我們將牢記，但是，我們絕不能永遠背負歷史的包袱，向前看才是當前應該做的。有著五千年文明的中華民族，改寫歷史的四大發明，氣勢恢宏的唐詩宋詞，是智慧的中國人創造的古代文化瑰寶;我們有20xx年那點亮夜空的奧運圣火，我們有遨游天際的“天宮一號”和剛剛發射的“天宮二號”，我們還將在20xx年前建成屬于我們中國人自己的宇宙空間站。這都是中華現代文明科技在世界舞臺上的完美表演。“中國風”在世界版圖上悄然刮起：穿唐裝，說漢話，練書法，包餃子，吃粽子……這些帶著民族標簽的文化，越來越多的閃現在國際大家庭中……我們偉大的祖國，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，向世界展現我們非同尋常的魅力。

　　同學們，看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。同學們，在我們為國慶放假興奮的時候，不要忘了我們的祖國還在經受著各種磨難：南海問題，釣魚島爭端，恐怖分子的肆意猖獗，分子竭力破壞祖國統一等等。

　　“天下興亡、匹夫有責”，不要忘了我是一個中國人!愛國主義，素來是我們中華民族強大的精神支柱。它是每位國人面對祖國時的一份熾熱情感，更是面對各種機遇和挑戰時的一種奮斗不止的原動力。所以熱愛祖國，是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動力。只要把祖國的命運放在胸中，高舉愛國主義的偉大旗幟，義不容辭地肩負起中華民族偉大復興的歷史重任，祖國的明天就一定會更加美好!

　　今天，我們已經遠離了曾經的血雨腥風，遠離了硝煙四起，我們又來到了一個戰場，這里沒有血腥，沒有刀光劍影。有的是知識的戰爭，技術的戰爭，爭奪人才的戰爭。世界科技飛速發展，作為當代的學生，同學們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，銳意進取，自強不息，頑強拼搏。

　　其實，愛國并不一定要做出驚天動地的大事，同學們做好身邊的小事就是愛校，就是愛國。一口痰吐在中國是小事，一口痰隨意吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表的是十三億中國人，而不僅僅是你個人。作為海中人，你的一言一行同樣關系到海中的榮辱。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當紙屑在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早讀時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現;與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中放彩;老人通過馬路時，愛國精神在你溫柔的攙扶中吐芳。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”同學們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，苦練本領，以優異的成績向建國67周年獻禮!

　　最后，預祝老師、同學們節日快樂!身體健康!謝謝!

2024學生國旗下演講稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　早上好，我今天國旗下講話的題目是《學習雷鋒，做文明人》。

　　同學們，今天是學雷鋒日，本周是一年一度的"學雷鋒活動周"，我們感到欣慰的是，時間總能提醒我們：一個怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個意思：學習雷鋒也好，環保種樹也好，這些都應該成為一種品質，一種習慣，融入我們現代人的一言一行中去，成為一個現代人文明素養的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時卻把這些拋諸腦后。

　　我們經常看到，社會上一些人缺少現代公民的起碼修養，滿口臟話，污染環境，冷漠自私;我們校園里也經常看到一些同學有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛護公物的不文明行為。這些是對每年"學雷鋒"、"講環保"等等的極大諷刺，也是對現代文明自身形象的一種踐踏。

　　學雷鋒，到底學什么，怎么學?象征性的做件好事就算完成了任務?做好事不錯，但遠遠不夠。每個人到處尋找機會去做好事?這也不太現實。我覺得學雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個言行文明的人，這應該就是我們每年學雷鋒的最大價值。你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎?你對那些動輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎?你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨嗎?你對那些在你剛打掃好的教室、包干區隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎?那么，就請從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會風氣。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現出它的渺小。

　　同學們，當外國人都開始饒有興趣地研究雷鋒精神，學習雷鋒精神的今天，我們自己可千萬不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神到底是什么?在當代社會生活中，雷鋒精神應該怎樣體現?我們可以討論，但有一點我想不會錯：關愛他人，心中裝有他人，這是一個群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會健康發展的一道希望曙光。

2024學生國旗下演講稿 篇14

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　帶著激動的心情，我一名普通的北師大學子能夠站在國旗下演講，倍感榮幸。今天，我為大家帶來的演講題目是《向國旗敬禮》。

　　那如血染般鮮紅的旗幟上，閃爍著五顆金星，那耀眼的沉重的美映在每個中華兒女的心頭。如創傷般時刻提醒著我們：中華民族坎坷的歷史，付出的是血的代價。國旗呀，我們向您敬禮!

　　那如血染般鮮紅的旗幟上，閃爍著五顆金星，那獨特的鮮明的美焊在每個中華兒女的心頭。如烙痕般時刻提醒著我們：中華民族幸福的現在，實現的是夢的追求。國旗呀，我們向您敬禮!

　　那如血染般鮮紅的旗幟上，閃爍著五顆金星，那光明的靚麗的美刻在每個中華兒女的心頭。如雕案般時刻提醒著我們：中華民族幸美好的未來，需要的是新的超越。國旗呀，我們向您敬禮!

　　曾記否，1949年的10月1日，當鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴的國歌徐徐升起，毛主席向全世界莊嚴宣告中華人民共和國成立了的時候，全國人民的歡呼是那樣的熱烈。從那一刻起，五星紅旗呀，全國人民都向您致敬!

　　國旗呀!您是無數革命戰士的鮮血染紅的，我向您敬禮，向著戰士們的亡靈致敬;

　　國旗呀!您是團結友愛的象征，我向您敬禮，向團結一致的中華兒女致敬;

　　國旗呀!您是中華民族希望的源泉，我向您敬禮，向我們的希望與未來致敬。

　　同學們，此時此刻我們站在迎風招展的國旗下，請大家靜下心，帶著對祖國的熱愛，一起向這美麗的國旗敬禮!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

2024學生國旗下演講稿 篇15

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是“遵守校規校紀，共創美好未來。”馬克思曾經說過：“必須遵守組織的規矩，否則一切都將陷入污泥中。”國有國法，校有校規，遵守國法，維護校規，讓我們用行動創造美好未來!

　　昔日九一八事變，國家滿目瘡痍;今日，釣魚島爭端，民怨鼎沸。歷史的教訓告訴我們“落后就要挨打!”如今我們已經是高中生了，我們是國家未來的希望，國家未來的命運掌握在我們手中，只有我們才能改變中國，主宰未來。那么我們應該以怎樣的姿態面對未來呢?那一定應該是嚴格要求自己，嚴守校規校紀，不斷完善自我，提升做人品質。

　　作為高中生，我們要專心學業，嚴于律己，全面提升做人的內質。遵守校規校紀從小事做起——自覺穿校服并愛護校服，不在校服上亂涂畫，保持整潔的儀表，以樸素大方為準!在食堂打飯時自覺維護秩序，不亂插隊不喧嘩;進入宿舍區后，自覺聽從管理人員和值班教師的教導，謙和為人，依規定為準，保證休息的質量，為自己和他人的身心健康著想，一個懂得遵校規校紀的人才會在生活學習上飛躍得更快更高;整潔的校園是我們的家，杜絕口出臟話、隨地吐痰等現象，用我們的實際行動維護家園從外而內的整潔，讓我們用最良好的精神面貌迎接生命中每一個嶄新的日子，用最有規律的節奏踏出每一天前進的步伐。

　　擁有融洽的師生和生生關系，對我們的心靈是一種慰藉。是老師，帶懵懂的我們叩開知識之門。是老師，讓我們在春秋的更迭中不斷成長。是老師，霜染白發無怨無悔地付出。我們得到老師教導和庇護的同時，更要快速成長，讓我們的老師看到她最愛的學生學業有成。那么，就讓我們共同勤學好問、專心聽講、認真作業、虛心求教，為未來的高考夯實最牢固的基本功。

　　今日，能與你們做同學，是我們的緣分，也是我的幸運，所以，我們要倍加珍惜這份同學情誼，若是發生勺子碰鍋沿的不愉快，每一個人都退一步海闊天空，這是一種包容的美德，也是儒家恕的智慧，一個擁有寬容善良之心的人，將是人格最美的人!在生活學習上，同學就是我們的財富，取人之長，補己之短，發掘自己最大的潛能，就一定能夠在來日一飛沖天。

　　同學們，我們不做語言上的巨人，行動上的矮子;我們不抱怨校規的嚴格和苛刻，因為只有紀律的約束，才能為我們創造一個安定的學習環境。“態度決定高度，細節決定成敗”，我們憑借自身過硬的素質一定會經得住考驗，給家長、學校、社會，更重要的是給我們自己交一份滿意的答卷，真正成長為素質過硬，全面發展的有用之才，選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!希望在未來的三年中，我們與老師們同進同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來，也書寫新一中美好的未來。最后衷心的祝愿老師、同學們，和我們親愛的學校日新月異!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

2024學生國旗下演講稿 篇16

　　老師、親愛的同學們：

　　走進我們XX學校的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。可是近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒!因為在我們的校園里，有個別同學在亂扔垃圾，攀折樹枝，涂鴉墻壁;老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的.同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!謝謝大家!

2024學生國旗下演講稿 篇17

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　農歷五月初五，中國的傳統節日--端午節。人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂--屈原。

　　據《史記》"屈原賈生列傳"記載，屈原是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

　　屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，希望魚龍蝦蟹吃飽，不會去咬屈大夫的身體。有的拿來一壇雄黃酒倒進江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成為棕子。

　　郭沫若評價屈原為"偉大的愛國詩人"。他開浪漫主義詩歌之先河，創立了"與天地兮同壽，與日月兮同光"的楚辭文體;發明了"惟草木之落兮，恐美人之遲暮"的香草美人傳統。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無垠。我國文史上最長的抒情詩--《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。

　　屈原死了已有2320xx年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他"可與日月爭輝"的人格。屈原作為一個改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。但作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了。"舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒"是他的氣節，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強大的精神力量，為后人頌揚，激勵感染了無數中華兒女前行的腳步!

　　屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。

　　屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

2024學生國旗下演講稿 篇18

　　老師們，同學們：

　　大家上午好!本周是五月的最后一周，也就是說本學期我們只剩一個月的時間，距離中考的日子也越來越近，那我們在剩下的時間里應該做些什，又因怎樣做呢?

　　首先，我們應該努力學習，迎接期末檢測。

　　另外，我們要端正學習態度，注意學習方法，學會正確學習。

　　最后，我們要提高安全意識和自我保護能力。具體可以從以下幾點做起：

　　1、樹立自我安全意識。我們要有高度的安全意識、文明意識。

　　2、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處。嚴禁打架、罵人。不因小事和同學爭吵，爭做文明的中學生。

　　3、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;

　　4、遵守交通規則和交通秩序。

　　5、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　6、提高“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火;不隨意觸摸各種電器。

　　7、學會自護自救，提高防御能力。敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　8、講好個人衛生，遠離疾病困擾。天氣炎熱，又正值手足口病的爆發性季節，希望同學們要注意個人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，教室常通風，勤消毒，做好各種防范措施。

　　同學們，只要你平時養成良好的學習習慣和文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規范做起，從文明做起，同學們，讓我們一起安全著、快樂著，共同度過本學期這有限的時光。

2024學生國旗下演講稿 篇19

　　狂風掃落九十葉，又是一年雨逢春。

　　朦朧搖曳孤帆影，夜深祥坐老來翁。

　　時間是一副沒有副作用的解藥，它可以讓我們暫時地忘卻了傷痛;時間也是一副慢慢發作的毒藥，它讓我們對于過去學會了漸漸地遺忘。今天，時間這個信使，帶來了一封久遠的信件給我們來品讀，這封有點泛黃的信件上寫滿了“五·四”的那段青春故事。時間把“五·四”的青年學生們推到了時代的風尖浪口，時間又把“五·四”青年學生們留在了過去，之后時間給了我們一曲略帶憂傷的詩歌讓我們不斷傳詠吟唱，傳詠吟唱那段寫在“五月四日”不朽的青春記憶。

　　那是一場以我們——大學生為主角的轟轟烈烈的愛國運動，是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流。“五·四”運動猶如一個新生的先知般喚醒了中華民族沉寂已久的覺醒。在那段歲月里，我們用了多少青春，我們用了多少的熱血，我們又用了多少生命來踐行著我們對于祖國，對于中華民族，對于受難人民群眾的深深愛戀。

　　現在的今天，我們漸漸地開始遠離了那段國家和民族深陷水深火熱中的艱難日子了;

　　現在的今天，我們在時間車輪滾滾過后早已看不到那段時光動蕩不安、朝不保夕的印跡了;

　　現在的今天，我們在先人們的前仆后繼所換來的無憂無慮中平平安安地生活;

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　　而那些高舉著鮮紅旗幟;那些被冠名的“愛國熱血青年”;那些老調重彈的“為人民服務”……這些的種種也正被我們漸漸的如同埋葬死者般把它們深深地埋葬著，并且給它們樹立一個高高的木板，寫上“非主流”的嘲諷。

　　我們是不是在上演著“過河拆橋”這種我們一直所不提倡卻又自己踐行的鬧劇呢?或許遺忘歷史并不是一種錯誤，但是把歷史當做玩具來遺失就是一種“罪”了。

　　什么是“五·四”精神，是老者們的條條框框的理論嗎?是后生小輩們無知無畏的天方夜譚?我想這些都不是!

　　它應當是當圣火在法國傳遞遭受干擾時，金晶奮不顧身時那堅定無比的眼神;

　　它應當是汶川大地震發生時，人們慷慨解囊時那義不容辭的信仰;

　　它應當是當中國領海受到侵犯時，我們義正言辭時那異口同聲的共識;

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　　“五·四”是“搖落一樹的悲哀，片片都是傷心的理由”

　　“五·四”是“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”

　　“五·四”的那份民族愛國精神，并不是歷史的過去，也不是歷史的陳跡，而是一個民族的思想靈魂。在不同的時代，它寄宿于不同軀體之中;在不同時代，它又用不同的方式來闡述。那屈子“曾不知路之曲直兮，南指月與列星”的深深吟誦;那文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”的視死如歸;那林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷。

　　在現在，我們依舊需要“五·四”的力量，我們不再需要高舉義憤填膺的抗議大牌，而是用我們自己的方式來紀念這個和我們一樣青春的節日。用我們的方式來面對那經濟危機，用我們的態度來面對以后的艱難，用我們的心情來感化別人的憂愁……

　　讓我們繼續書寫五四的青春;

　　讓我們銘記五四的回憶;

　　更讓我們傳承五四的精神。

2024學生國旗下演講稿 篇20

　　各位老師，同學們：下午好!

　　很高興與大家共同探討有關“中學生心理健康”方面的話題，談談我的一些看法。在中國文學，唐代有兩個作家，一個是因《陋室銘》而著稱的劉禹錫，一個是寫有《捕蛇者說》的柳宗元。二人是好朋友，都有仕途不順而被貶官的經歷。但劉禹錫性情曠達，人生態度樂觀，雖被貶官，卻能將陋室布置的“苔痕上階綠，草色入簾青”，追求高雅的生活情趣，與“鴻儒”交談，與“素琴”、“金經”為伴，心理保持健康，壽命達70歲。而柳宗元被貶后卻長期心情不暢，氣血郁滯，終致英年早逝，僅僅活了47歲，連他的作品集《柳河東集》也未來得及整理，是劉禹錫幫助他整理出來的。

　　可見，積極向上的人生態度與身體健康是有密切關系的。

　　中學生中常見的心理問題主要有以下幾類：

　　1.由學業帶來的心理壓力大。

　　2.偏執、敵對。認為他人不可信，自以為是，偏于固執。

　　3.人際關系緊張。總感到別人對自己不友善。

　　4.抑郁。表現出對學業、前途、未來沒有希望，精神苦悶、情緒低落。

　　5.焦慮、心里煩躁不安。

　　6.適應能力差。對新的環境和生活不適應，不習慣教師的教學方式，或者不喜歡學校的各項活動。

　　7.情緒忽高忽低極不穩定。

　　8.心理不平衡。當他人比自己強或獲得了高于自己的榮譽后，總感到不平。其中，學習壓力感，是當前中學生存在的最嚴重的心理問題。

　　這些問題的產生是受多種因素影響的，我們應當從生理、家庭、學校、社會等生物的、環境的、教育的幾個方面來分析。

　　對廣大教育工作者而言，重視和加強青少年心理健康教育，應成為當務之急的重要任務。

　　人人都想擁有健康，新的時代對健康的理解包括三個方面：身體健康，心理健康和社會適應良好。那么什么樣的心理才算健康呢?

　　1.要有正確的自我觀念。

　　心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據此安排自己的生活，學習和工作，因而他們具有較高的成功率。

　　心理學的調查表明，每個學生在學習的個人動機上是沒有多少差別的，可為什么結果各不相同呢?除了習慣、興趣、刻苦勤奮等因素外，準確地給自己定位也很重要，我們常用偉人來激發自己，但世上的偉人古今又有多少呢?為什么不拿昨天的自己做參照呢?只要你的今天比你的昨天有所進步，你就是的。具體一點就是：你今天上課認真聽了，作業是自己做的，預習復習你都完成了，該你掃的地你掃的干干凈凈，你完成了自己計劃中的內容，你就擁有了成功的一天，你就是的自己。

　　2.要善于與別人溝通，尊重友誼。

　　心理健康的人總是喜歡與人交往，保持和諧的人際關系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態度待人，團結友愛，助人為樂，同心協力，合作共事;而不是自私自利、猜疑、孤傲。我們的同學大多是獨生子女，且都已進入青春期，這時大家都發現自己的父母沒有過去那么完美，從而想從同齡人中尋找理解和友誼。一個人有兩、三個朋友就不會感到孤獨，寂寞，但實際生活中不少同學擁有的友誼就象流星般短暫，甚至得到的是抱怨，排斥和回避。常有人抱怨自己不能被人理解，不能被人接受，這時你最需要想一想的是，難道周圍人都錯了?我有沒有將自己的價值觀強加給了別人呢?是不是遇事總想著自己呢?

　　在班級中，我們有時會看到同學之間為窗戶開向哪邊而互不相讓，為有人移動了他的桌子，碰掉了他的書而大發雷霆，為一點不如意的小事甚至大打出手。其實，每當你有這些行為時，你失去的不是一個朋友，而是周圍所有的人，因為人人心中都有一把正義的尺，且這把尺在測量別人的時候特別的準。所以同學們要記住一條與人交往的黃金原則，那就是：像你期待別人對你那樣去對待別人。

　　3.要善于表達和控制自己的情緒，做情緒的主人。

　　美國前總統布什有句名言：如果你能調動情緒，你就能調動一切。可見在人的社會交往中情緒的重要性。其實我們都想擁有輕松，活潑，快樂的心態，可生活中總有挫折，失敗和不幸。當一個健康的人心態失衡時，都能在一月內自行恢復。在調整情緒的過程中，你可以向家人和朋友訴說，寫寫日記，寫完了再撕掉，當與父母難以溝通時可以給父母寫個留言條，當你怒不可息想要動武時，先做個深呼吸，再從一數到十，想想犯錯誤的成本是不是太大。戰勝自己是控制自己、走向成熟的標志。要提升自己，就首先要做自己情緒的主人。

　　曾經有個同學，因為瑣事與同學發生爭執，他把磚頭捏在手上，手上印出了血，但磚頭始終沒有扔出去。他說如果我把磚頭扔出去，后果我無法控制，我不僅是要不要賠醫藥費的問題，也不僅是能不能上學的問題，我可能要為自己一時的沖動后悔一輩子

　　4.要提高面對挫折和困難的承受力，建立自我防御機制。

　　心理健康的人對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇于面對現實，找出問題的病結和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責任;他們憑理智辦事，能聽取別人合理的建議與意見。我們的生活中并不總是充滿鮮花和掌聲，挫折與困難總會不期而至，給我們帶來緊張，煩惱，焦慮甚至恐懼，這些不良情緒會直接影響到我們的生活，學習。

　　在認真分析失敗的原因后，我們需要適當安慰自己來一點阿Q精神，暗暗的告訴自己昨天已成過去，明天還很遙遠，我要把今天過好。其實只要你在前進，你在攀登，就會有不同的參照系，就會遇到困難，就會有挫折，挫折將伴隨著你的學習，伴隨著你的工作，伴隨著你的生活。

　　但是挫折并不可怕，挫折其實魅力十足!挫折留給人們可能有傷心有失望，但更多是教訓，是經驗。經受了挫折，我們才真正認識到要攀登巔峰需要艱難跋涉，要成功必須付出代價，經受了挫折我們更能看到自身的不足，學會堅強，這就是挫折的魅力所在。

　　同學們，希望你們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，正視現實，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結互助，以愉悅的心境，飽滿的情緒，堅定的信念，昂揚的斗志，百折不回的精神，去面對生活的挑戰，做一個永遠健康快樂陽光的中學生。

　　同學們，國外有句格言：“我是我心靈的主宰。衷心祝愿同學們掌握好自我情緒之舵，乘風破浪，在學習和將來的工作中做出不平凡的業績!

2024學生國旗下演講稿 篇21

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是高一四班的，今天我國旗下演講的題目是《細節決定成敗》。

　　細節是什么呢?細節就是那些不起眼的小事、小環節，如一句話、一個動作、一個眼神......它很小，往往容易被人們所忽視，但它的作用卻是不可估量的。有些細節會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細節會改變事物的發展方向，使人們的命運發生轉變。

　　俗話說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”細節是轉動鏈條上的扣環，是千里鋼軌上的鉚釘，是太空飛船上的螺絲。千里之堤，潰于蟻穴。心浮氣躁，好高騖遠的性格不利于我們把握細節。只有從簡單的小事做起，從細節做起才能完成難事，完成大事。

　　細節是一種動力，一種精神，一種創造。試想，假如我們在學習上關注細節，那一定會收獲更多的知識，練就過硬的本領。但是每一個環節要把它做細、做精并不容易。可以說我們現在學習的競爭，就是細節的競爭。一個成績優異的同學不在于他有多高的智商，而在于是否具有良好學習品質，如上課是否認真聽講、認真思考，用心專注，考試過程中是否認真審題。捕捉每一個細節，那么你就會發現你比別人多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。

　　每個成功者的共同特點，就是能夠抓住生活中的一些細節，海爾總裁張瑞敏曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以說，我們無論做什么事情，都應該從細節入手。只有把細節做好，才能將事情做好。

　　細節的體現，不僅僅是存在于學習中，還存在于我們平時的許多點滴小事里，無不有細節的體現。比如，當你走進教室，看到有同學的桌椅沒有擺正，你是否會自覺地幫助同學把桌椅擺正呢?走進食堂吃飯時，你是否能保持安靜?又比如當你走在校園里，看到老師，是否會主動問好?所謂“細節決定成敗，成敗決定人生”，為了培養同學們從小事做起，注重細節的良好習慣，學校將本月規定為“衛生提升月”，以此來激勵同學們從衛生這件小事入手，培養對細節的關注。同學們也應該以本次衛生提升月為機會，反思自己平時的行為習慣。生活中是否將垃圾亂扔亂放，當看到地上的紙屑時是否會主動撿起。同事，樹立起主人翁的意識，自覺維護學校為我們提供的良好的學習環境。這些小小的舉動，反映的是你是否把學校看成了自己的家，更反映了你是不是一個注重細節，有責任感的二中學生。

　　注重細節是一種習慣。它能提升我們的學習成績，它能體現我們的個人素質，它能改變我們的命運。同學們，細節決定成敗，習慣決定未來。昨日的習慣，已經造就了今日的`我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，注重細節，養成良好的行為習慣，做一個拘小節而成就大事的人!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

2024學生國旗下演講稿 篇22

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我是八班的曹加林。今天我的題目是《防止溺水，珍愛生命》。大家應該都覺得天氣越來越熱，暑假快到了。我想大家一定會選擇游泳來消除夏天的疲勞。但是大家一定知道，游泳的時候如果不注意安全，很容易淹死。據調查，夏季每天有40多名中小學生死于溺水等意外事故，相當于每天有一個班的學生消失!溺水已經成為奪去青少年生命的罪魁禍首。因此，我想向您提出以下建議：

　　1、在校期間，嚴禁游泳活動。不管是住校生還是學生，周一到周五都不去游泳;

　　2、上學路上或者上學路上千萬不要在水里游泳，因為在此期間離開老師和家長并不能保證安全;

　　3、提高安全意識。溺水悲劇時有發生，主要是當事人麻痹、貪玩、好奇、幸運;

　　4、即使在假日也不要獨自去游泳。一定要有大人組織帶領去游泳，這樣才能互相照顧。

　　5、當發現有人掉進水里時，他們不應該沖進水里去救他們。他們應立即呼救，并投擲救生圈、竹竿、木板等。然后把他們拖到岸邊。

　　綜上所述，溺水非常危險。在日常生活中，要提高安全意識，把安全放在第一位，防患于未然。古人說得好：水火無情;如果沒有生活，沒有理想，沒有未來，一切都會化為烏有。其實，只要我們關注生活中的安全問題，提高安全防范意識，溺水是可以避免的。

　　請記住：生命安全高于天堂。時刻保持生命安全。只有在生命安全的前提下，美好的生活，遠大的理想，期待已久的未來才能得到保障，所以我在這里吶喊：防溺水，珍愛生命。

　　我的演講結束了，謝謝!

2024學生國旗下演講稿 篇23

　　各位老師，各位同學，大家早上好!在新學期伊始，恰逢第32個教師節來臨之際，我在這里向全體老師衷心地說一聲：“老師們，節日快樂!”下面讓我們有請一(3)班的周欣雅同學，一起來聽聽她想對老師說些什么。

　　一(3)班周欣雅：

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好! 我是來自一(3)班的周欣雅，很高興今天能夠在升旗儀式上為大家演講。一年一度的教師節即將來臨了。在此，讓我們向敬愛的老師們道一聲“節日快樂”!

　　今年是我進入小學學習的第一年。面對新的環境，讓我感到既興奮又緊張。老師們用親切的微笑和細心的教導，讓我很快有了家的感覺。從入學的第一天開始，我們的每一次進步，每一次成長，無不浸透了老師們的辛勤培育。

　　在這個屬于老師們的節日里，讓我們為他們獻上最真摯的祝福和感謝。我們可以用一聲親切的問候，一份甜美的微笑，一個溫暖的擁抱，或者是一張親手做的卡片來表達我們對老師的感激之情。我們也可以從日常的點滴做起，上課認真聽講，遵守紀律，積極回答問題，自覺完成作業。保持教室的干凈整潔，共同營造良好的學習氛圍。

　　我相信當老師們看到我們努力一定會感到非常欣慰。我覺得這是給予她們最好的節日禮物。再次祝老師們“教師節快樂” 。謝謝大家!

　　謝謝周欣雅小朋友，古人云：“一日為師，終身為父。” 讓我們一起弘揚尊師重道的美德，將這種意識體現于自己的每一言每一行中，熱愛老師，尊重老師。最后祝愿所有辛勤耕耘的老師們身體健康，節日快樂!謝謝大家!

2024學生國旗下演講稿 篇24

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！學會堅強，做一個對生活充滿自信的人，不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒有人能替你擋，也不會有人拿走你的堅強。每個人都是孤獨的行者，在黑暗中尋找光芒，然而尋找光芒的一開始也許就會讓你四處碰壁，這時候，我們要學會堅強，應對困難永不退縮、應對閑言碎語不理不睬，應對失敗重新站起來。學會堅強，靠山山會倒，靠人人會跑，僅有自我最可靠，加油！

　　每個人在生活中都會遇到困難，然而我也不例外。小學時，我就開始偏科，數學總是不好，數學這一科是我最厭惡的一科，對數學根本不感興趣，所以每次數學考試我的分數總是很差，所以我很苦惱。每次碰到數學題我就會哭，并且還要受到同學的冷嘲熱諷以及教師、家長批評。我向來把分數看得很重，所以有時候我真的很想離開這個世界，因為這殘酷的現實我不愿應對，只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。

　　當我看完《老人與海》受到了啟示：那位老人應對困難、逆境、暴力、死亡的種。種考驗，他毫不畏懼，他說：“一個人并不是生來要給打敗的你盡能夠把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來就是一種永無止境的追求她的道路漫長、艱難并且充滿坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，那么你將是一個永遠的勝利者。所以我也要堅強起來，加油！

　　我開始調整好自我的心態，并找到自我學不好數學的.原因——對數學不感興趣。于是，我買了一些輔導書，的自我要多自我要多練，不懂的題目無論用什么都要把它弄懂。上課時，我會全神貫注地認真聽，堅持每節課的質量，還要有預習復習的習慣……漸漸地，我對數學感興趣了。誰說還會受到同學的冷嘲熱諷以及教師、家長的批評，但我開始對這些不再那么看重，所謂走自我的路讓別人說去吧，吃自我的飯讓別人吐去吧！無論什么事我都會以微笑應對，像《老人與海》的那位老人意志堅強。

　　期末考試快到了，我堅信自我必須會成功，因為我學會了堅強。即使萬一再失敗我也不會氣餒因為堅強的我已有勇氣應對成長歷程中的風風雨雨。我的講話完畢，謝謝大家！

2024學生國旗下演講稿 篇25

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好，今天我們學校在此舉行隆重的升旗儀式。我很榮幸地代表九三班全體學子在此發言，心情無比的激動，因為，或許這將是我最后一次能作為黨店一中九三班的學生代表在此發言了，因為，再過20天，再過20天我們這一屆九年級的莘莘學子就將與母校分別了!我怎能會再有機會在這樣的場合中發言呢!

　　時光如梭，與在場的各位領導、老師、同學們我們已經共同渡過了一年、兩年、甚或三年難忘的初中生活。20天后我們即將背起行囊，帶著母校對我們的期望，踏上人生新的征程。

　　我還記得，三年前，我們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入了黨店一中的懷抱。在一年前，我們懷著憧憬、渴望、忐忑、緊張、神秘、興奮等等復雜的心情，踏進九年級教室。在求學的過程中，我們和老師結下了深厚的師生情誼，和自己的同窗也儼然成了兄弟姐妹。似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但對于老師來說，卻永遠忘不了我們青春的風采，執著的追求，拼博的精神，忘不了我們共同體驗過的：成功和喜悅，失敗與難眠……

　　親愛的同學們，現在請讓我們深情的回望一眼陪伴我們一路走來的同學吧!是他們第一個發現你的喜怒哀樂，然后逼你招出真相;是他們在上課時和你頂風“做案”說悄悄話;是他們在老師提問你時，你不懂、他比你更著急;是他們在老班提問你時冒著殺頭危險趴在下面小聲提示你;是他們在你搗亂時，使勁錘你：“班主任來了”、“校長在看你呢”;也是他們在你遇到學習上的困難、生活上的挫折時，不假思索的給予力所能及的幫助，是他們陪伴你走過來你人生中最珍貴的三年;是他們和你體驗、分享了你成長中的風風雨雨，使學校生活充滿了兄弟姐妹般的的溫暖。在這個即將遠行的時刻，讓我們為我們的可愛的同學獻上熱烈的掌聲吧!

　　親愛的同學們，現在也請我們再深情的回望一眼陪伴我們一路走來的老師們吧!是他們，在1000多個清晨與夜晚，不知疲倦地守護著你們;又是他們，將淵博的知識毫無保留地傳授給我們，還是他們的體貼入微，使學校生活充滿了家庭的溫暖;在這個即將遠行的時刻，讓我們為我們可敬的老師獻上最熱烈的掌聲吧!

　　印度詩人泰戈爾說過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回來看看，回來看看我們的老師，看看我們的同學，看看我們的學校領導，看看我們曾經生活過的充滿生機和活力的母校!

　　親愛的同學們：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”20天后我們就要坐到考場了，讓我們帶著自信出發，用微笑去贏得志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們!

　　謝謝大家!

2024學生國旗下演講稿 篇26

　　大家好！

　　每到冬季，風干物燥，火災多發。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于19xx年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

　　提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。

　　我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！

　　安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提；安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

　　隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。

　　同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

　　謝謝。

2024學生國旗下演講稿 篇27

　　各位老師、同學

　　大家上午好!

　　時間的列車帶著我們即將送走碩果累累的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。

　　在這辭舊迎新的時刻，回憶過去的一年，我心潮激蕩。首先感謝老師，教給我知識，引領我做人;感謝同學，在我遇到困難時伸出援手;更要感謝的是父母，讓我衣食無憂!

　　新的一年即將來臨，我將又長大一歲，在這充滿希望的一年里，我要不辜負老師和父母的囑咐，努力學好各門功課，在課堂上專心聽講，及時做好課前預習和課后復習，爭取使學習成績再上一個新臺階;在課間我要多與同學交流，主動幫助身邊有困難的同學;在課余時間我要多閱讀有益的書籍、報刊,讓“知識就是力量”這句格言來勉勵自己;我還要堅持鍛煉身體，參加跑步、跳繩、游泳、打籃球等活動，把身體鍛煉得棒棒的。這些都是我的新年夢想。

　　同學們，相信你們跟我一樣，在新的一年里也會有許多的夢想，只要持之以恒地做好每件事，夢想定會變成現實!

　　親愛的同學們, 新的一年應該有新的目標,新的人生起點。讓我們共同祈盼20xx年的到來吧!

2024學生國旗下演講稿 篇28

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是x年級的x同學。我很高興可以站在這里和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快樂和成長心語！

　　我們身為一名小學生，要學會感恩。感恩我們的父母，給了我們生命，讓我們擁有了一個溫暖的家；感恩我們的老師，他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理。

　　我們的父母大多數都要掙錢養活年邁的父母和幼小的子女，他們每天生活的那樣辛苦卻無怨無悔，還不是想家庭中的其他成員生活的更加幸福一點嗎？在這里，我僅想代表我的同齡人向天下的父母說一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！我們一定好好學習，長大了報答你們的養育之恩！＂

　　我還想代表像我一樣的小學生向天下所有的老師說一聲：“老師們，你們辛苦了！感謝你們長期以來對我們的教育和關心。我們一定好好聽你們的話，努力學習，將來長大了報答社會，為國家建設貢獻出自己的一份力量！”

　　奉獻者都是英雄！我們的父母們、老師們，不都是我們身邊默默奉獻的無名英雄嗎？

　　同學們，我們肩負著父母和老師們的期望和祖國未來建設的重任，我們應該有信心說出這樣一句話：“我們一定會成為學習進步，思想健康的小學生！”

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

2024學生國旗下演講稿 篇29

　　美國總統羅斯福有一次家里不幸被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

　　羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?

　　也許，我們還是個平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們失去的。

　　我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。

　　我們要感激那屬于我們的家，他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。

　　我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經驗給我們，5我們做人的尊嚴，以生做則，影響我們，在學習上，在生活上，給我們一次又一次的啟示。

　　我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病時給予了深情的問候，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。

　　我們要感謝書本，當然是好書本，感謝那些寫書的人，是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質，生活的真諦……

　　我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害、不幸，不再耿耿于懷。感恩會讓我們變的富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

　　“學會感恩吧!”

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人;

　　擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

　　讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，更快的長大，擁有一個美好未來。

2024學生國旗下演講稿 篇30

　　愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天是一個特殊的日子，我們全體六年級學生最后一次站在育紅小學的操場上舉行莊嚴的升旗儀式，此時此刻，我的心情是無比激動的。6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。

　　在這里，你們不僅長了身體，也長了智慧。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是老師對你們的諄諄教誨，除了學到豐富的知識，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。

　　回望六年的學習生活，時而優厚，時而淡漠;時而給你們力量，使你們積極向上，時而給你們挫折，使你們消極失望;時而你們的心空升起一輪太陽，時而你們的腦際掠過一抹陰影……但這一切的一切，對你們來說都是值得珍藏一生的財富。

　　六年時間很快過去了，你們即將離開母校，但我想你們的記憶不會離開。你們選擇繼續學習的學校雖然不同，但你們為未來拼搏，為母校增光的信念是一致的。你們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經驗而微笑;今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁;而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬于自己的一片藍天!最后，我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好!

2024學生國旗下演講稿 篇31

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場景，到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間，從改革開放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”，到新時代勇于創新、追求卓越的“弄潮兒”，無數任勞任怨、拼命苦干的“老黃牛”，激勵著成千上萬勞動者在平凡崗位上建功立業，在中國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中奉獻光和熱。

　　踏上新征程，永遠不變的，是精神底色;與時俱進的，是勞動素質。當今世界，科技創新競爭與高端產業角逐空前激烈，能否搶占先機、贏得主動，歸根結底要以強大的人才隊伍做支撐，以高素質的勞動者隊伍做保障。今日中國，決勝全面建成小康社會時間緊、任務重，建設社會主義現代化強國困難多、挑戰大，迫切呼喚一支知識型、技能型、創新型勞動者大軍，練就高超本領，擼起袖子加油干。黨的十九大吹響了奮進沖鋒號，在新時代展現新作為，廣大勞動者正當其時。

　　展現新作為，以沖天干勁激發埋頭苦干的奮進精神。任何時候，苦干實干都可是時，是事業成功的“捷徑”。翻開勞動模范的故事，腳踏實地的奮斗貫穿始終。比如從零基礎開始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學忠，再如迄今攀爬總高度超過200多座珠峰的老電工周紅亮，他們的經歷告訴我們，任何行當都沒有隨隨便便的成功，成功來自長期摸索的笨功夫。“櫻桃好吃樹難栽”，中華民族復興之路，絕不是輕簡便松、敲鑼打鼓就能走好的，我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒。

　　不負新期待，以執著鉆勁煥發精益求精的工匠精神。“凡世之所貴，必貴其難”。中國邁向高質量發展，如果說其他勞動要素還可能引進，唯有數以億計的高素質勞動者無法引進。盡管當下我們能開展火箭、衛星等超級工程，但特種鋼鐵還依靠進口，消費者買個馬桶蓋都要出國搶購。擁有一大批耐得住寂寞刻苦鉆研、在一絲一毫之間傾注心血的高素質勞動者，才能提升中國制造在全球產業鏈、價值鏈中的地位。政府部門和全社會一同行動起來，在社會氛圍和機制保障上多下功夫，在職業教育上多想辦法，“大國工匠”必須會越來越多。

　　建立新功勛，以爭先闖勁迸發勇于開拓的創新精神。這是一個創新追逐的時代，“不創新不行，創新慢了也不行”。近來，“缺芯少魂”的問題，再次嚴峻地擺在人們面前，激發廣大勞動者立志經過自主創新掌握核心技術。

　　知識型、技能型、創新型勞動者，是科學技術和工業制造結合的“傳動輪”，是自主創新的生力軍。拿出逢山開路的闖勁、永不滿足的創新精神，未來中國絕不會用別人的昨日來裝扮自我的明天。

　　我的演講稿完畢，謝謝大家！

2024學生國旗下演講稿 篇32

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　春回大地，萬象一新。

　　昆明今年的春天有點特別。“瑞雪兆豐年”。對于生活在昆明的我們來說，對大雪，以前恐怕只有向往和想象的份，但今年春天我們真的迎來了紛紛揚揚的一場大雪。現在正是春寒料峭的時節，空氣是如此的清新，我們的心情是如此的愉悅。

　　昆明今年的春天有點特別。在萬眾矚目之下，北大附中云南實驗學校不負眾望，一鳴驚人，坐上了官渡區基礎教育排頭兵的第一把交椅。真是“瑞雪兆豐年”啊。作為附中的學了，我們怎能不感到無比自豪、無比愉悅呢?

　　春回大地，萬象一新。過了新年，我們添了新歲。以新的心情來到學樣，大雪后的校園也煥然一新。學校大門口張貼的喜報讓我們更加振奮。

　　學校里來了新老師，也來了新同學。老師們領到了豐厚的獎金，工作更加勤奮，同學們得到了鼓勵，學習更加刻苦。就連原來的小淘氣也好像一下子長大了，儒雅了很多。真是新學期，新氣象。

　　新學期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發展;新，就是創造。

　　新學期，新氣象。在新的學校，在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發展，求創造。因為北大是常新的，北大附中是常新的，北大附中云南實驗學校是常新的，北大附中云南實驗學校的每一個學子是常新的。

　　新學期，新精神，新面貌，新行動，新氣象。

2024學生國旗下演講稿 篇33

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

　　今天國旗下講話的內容是《文明課間活動》

　　課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。

　　然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，(一二年級居多)樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔心啊!如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間2019年十分鐘，老師在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：

　　1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗;活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危險性游戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地游戲。

　　2.養成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。

　　3.打開門窗，保持室內空氣流通;不要在教室內追跑打鬧。

　　同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。

　　4.25《孝親典范》

　　東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。

2024學生國旗下演講稿 篇34

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　我今天要演講的題目是《愛國主義》。

　　站在國旗下，舉目仰望那迎風飄揚的五星紅旗。每當這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國。向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔負著千斤重擔，我們是祖國最寶貴的財富。

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義是我們這個民族最美的花朵。在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!

　　回顧中華民族的歷史長河，有許多無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。新成立以后，他們為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個人奮發向上!

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義。親愛的同學們，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

2024學生國旗下演講稿 篇35

　　老師們、同學們：

　　藍天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。

　　同學們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!

　　然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們，望著在這新的一天升起的國旗，聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳小學的莘莘學子，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠的心，伴著迎風飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”