最新教師節(jié)國旗下演講稿（精選30篇）

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的題目是《感恩老師》

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

　　社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機會，向普天下的老師們表達我們的敬意。

　　感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒；然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　老師：我們感謝您，

　　愿所有的老師教師節(jié)快樂，身體健康，桃李天下！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　在這秋風送爽、碩果飄香的時節(jié)，本周四，我們將迎來了第xx個教師節(jié)。九月，雖然，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這個特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節(jié)日的問候，并衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!

　　同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的。學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;在學(xué)校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的也總是老師那疲憊的身影。我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的.心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。師愛浸滿了我們每一名同學(xué)的心田!

　　在教師節(jié)來臨之際，讓我們用實際的行動表達對老師的濃濃敬意和感恩之情，說一句感謝老師的，制作一張感謝老師的，寫一篇感謝老師的等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的祝福而感到幸福!那么，我們尊敬老師不應(yīng)該只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的初中、高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作的回報。同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

　　最后，讓我們一起衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，謝謝大家!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇3

　　各位老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……

　　每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與苦。

　　萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”值此教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作己的貢獻！

　　祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

　　然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

　　我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們教師是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。

　　是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當其為雨露，則潤物而無聲;當其為云霞，則遮天以蔽日;當其為池塘，則包容萬物;當其為瀑流，則一瀉千里;當其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。

　　“大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。

　　教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

　　三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

　　耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

　　最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇5

　　花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

　　這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇6

　　敬愛的的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好：

　　九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。雖然，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有了教師節(jié)而讓人充滿期待。再過幾天，我們將迎來中華人民共和國第36個教師節(jié)。在此，請允許我代表全體同學(xué)向所有老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身體健康，工作順利，和家幸福！

　　教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為，這個美好的節(jié)日不僅僅是在贊美教師，最重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師是崇高的職業(yè)，老師，是神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透著老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　可以說每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　高一的同學(xué)們，從初中到高中，你們實現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松�旅途中極為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成熟；這三年，博興高中將與你們同行，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師也與你們同在。

　　老師們，同學(xué)們，乘著九月的秋風，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日將迎來桃李滿天下。我們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程。

　　讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間。

　　謝謝大家！我的演講完畢！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　在這秋色宜人的美好時節(jié)，我們歡聚一堂，參加由鎮(zhèn)黨委、政府主持召開的慶祝第36個教師節(jié)暨表彰大會。我作為一名普通的教育工作者置身其間倍感親切，倍受鼓舞。這也充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，對廣大教師的真情關(guān)愛。請允許我借此機會，對各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對教育工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！并恭祝各位節(jié)日愉快，身體健康，事業(yè)有成！

　　本世紀，是知識改變命運的時代，國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來。教書育人是教師的天職，我們不僅要教給學(xué)生以科學(xué)文化知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識，更要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，幫助學(xué)生用正確的價值觀判斷是與非，學(xué)會用自己的頭腦進行學(xué)習(xí)和思考，學(xué)會與他人和諧相處，從而形成健全的人格。只有教師自身有光明，才能照亮學(xué)生；只有教師心中有火種，才能點燃學(xué)生。我們應(yīng)以赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶。更新觀念是增強教育發(fā)展后勁的關(guān)鍵，我們要全面貫徹教育方針，樹立育人為本的教育觀，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀。

　　樹立為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價值觀。為此，我們務(wù)必強化終身學(xué)習(xí)的理念，更新自身的知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極投身教育教學(xué)改革實踐，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。“學(xué)高為師，身正為范”。為此，我們要認真履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，要有關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感；要有關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的道德準則；要有嚴于律已、為人師表的道德形象。教師的形象是學(xué)生的榜樣，要做廉潔從教、勇挑重擔的榜樣；要愛崗敬業(yè)、樂觀向上的榜樣；要做腳踏實地、埋頭苦干的榜樣。自覺抵制個人主義、拜金主義等各種錯誤思想侵蝕，以德修身，以德執(zhí)教，以德育人。

　　教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)�身心投入；教育是科學(xué)，需要我們?nèi)フJ真探究；教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)ヅ�力�?chuàng)新；教育是系統(tǒng)工程，需要我們共同參與，協(xié)力同心。讓我們在縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府營造的尊師重教的濃厚氛圍中，把握機遇，團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新，去演繹教育人生的精彩，去譜寫長嶺鎮(zhèn)教育發(fā)展史的新篇章。

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇8

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師，節(jié)日快樂！

　　老師，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻，在心里記住了您的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！

　　你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀，奔向新的征程；你愿意當園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛，你勤于當春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！

　　老師，

　　您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

　　可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

　　敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇9

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學(xué)們，經(jīng)過一周的開學(xué)適應(yīng)，我們又欣喜地迎來了第2周，本周我們將迎來一個十分特別的日子，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，今年的教師節(jié)是自1985年以來第37個教師節(jié)。在黨和國家的不斷關(guān)懷、不斷幫助下，人民教師的美滿生活、工作條件、幸福指數(shù)與日俱增。單說我們學(xué)校，教師人手一臺電腦，學(xué)校已經(jīng)進入了信息網(wǎng)絡(luò)化的時代，每位老師更加喜愛每個學(xué)生，能夠與孩子們成為學(xué)習(xí)的朋友，培育孩子們成長為社會的棟梁，老師們是很幸福的！我也相信，每個學(xué)生能夠擁有如此優(yōu)秀的老師，更加引以為豪！

　　同學(xué)們，老師們的節(jié)日快到了！請問大家如何向最辛勤的園丁表達這份祝福的情感呢？在今天的國旗下講話里，付老師深情倡議：“感恩師長，從小事做起！”

　　感恩師長，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學(xué)期，看到大家學(xué)習(xí)上的進步！在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽講，作業(yè)認真，這比什么禮物都要寶貴！

　　感恩師長，同學(xué)們要學(xué)會自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個強者！在生活上同學(xué)們要做一個自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，每位教師都會感到開心和鼓舞！

　　同學(xué)們，感恩師長，從小事做起，從我做起！讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環(huán)，為第37個教師節(jié)的到來，獻上我們最真最誠的禮物，祝同學(xué)們本周學(xué)習(xí)愉快！祝老師們節(jié)日快樂！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇10

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我國旗下講話的題目是《教師節(jié)》。

　　在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，正是春華秋實的九月，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。雖然，沒有嫩綠的楊柳，沒有嬌艷的鮮花，但卻因為有了教師節(jié)而顯得分外妖嬈，讓人充滿期待。

　　在這第37個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)前，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

　　同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！

　　我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

　　同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！

　　同學(xué)們，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“親愛的老師，節(jié)日快樂！”

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇11

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家好!

　　九月十日是一年一度的教師節(jié)。

　　在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。

　　正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向老師表示敬意。

　　感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的`我們做到了!

　　老師，我們也許犯了這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑的我們，我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是你們的好學(xué)生!

　　我們感激您!請同學(xué)們向后轉(zhuǎn)!在這個美好的節(jié)日里，讓我門共同祝愿老師：祝老師身體健康，事業(yè)有成!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　明天是第xx個教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候!

　　教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今日，農(nóng)村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今日，能夠說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻。

　　作為校長，我要努力維護教師的合法權(quán)益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺。

　　教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會，我給打假提幾點期望：

　　一、要認識到自我肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是理解各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀構(gòu)成時期，我們要以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。

　　二、要更加自覺地堅持終身學(xué)習(xí)，用新知識武裝頭腦。做到，治學(xué)嚴謹，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。

　　為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。

　　祝教師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇13

　　大家好!很快就是我們一年一度的第xx個教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表學(xué)校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!

　　古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學(xué)校慰問老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師。

　　今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至本文來自小草范文網(wǎng)幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。

　　開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。

　　老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

　　同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。

　　書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

　　同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課后依時完成作業(yè)，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。

　　老師們、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌!

　　最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，快樂成長!謝謝!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇14

　　“學(xué)高為師，身正為范。”多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范的最好評價。

　　從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

　　金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人。那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。有人說，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

　　我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻給老師最好的禮物。最后請允許我再次向您，我敬愛的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇15

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　又是一年菊蕊黃。在這個充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我們即將迎來教師節(jié)。

　　就在今天早上，我將一張美麗的賀卡投進了郵箱，那里面承載了我對初中班主任老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻，有的只是一小段對老師幫助我成長的小故事的回憶。

　　我想象著當她看到這張卡片時，用撫慰過無數(shù)學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時的情景；想象著她端詳著這張小小卡片時，認真回憶著她和學(xué)生們共同生活時的神情；想象著她回憶起夜深人靜時在昏暗的燈光下，撫案為同學(xué)批改作業(yè)場景時嘴角掛起的微笑。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅守的教育的信念。

　　親愛的同學(xué)們，此時我的老師無法知道，此刻她的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢粘滿菊香的金風，向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲：你們曾經(jīng)的學(xué)生永遠深愛著你們！老師，您辛苦了，您曾經(jīng)的學(xué)生向你們鞠躬了……

　　或許是時代的變遷，不只從什么時候開始，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無法放下的就是自己對教育執(zhí)著的信念！他們借一塊黑板傳播著人類的理想，他們借一支粉筆，點撥著知識王國的迷津。春天到來的時候，他們開始了辛勤的播種；秋天到來的時候，他們守望著金燦燦的果實。

　　記得一個友人曾經(jīng)開玩笑的問我：你們這群起的比雞早、睡的比鬼還晚的的傻家伙們，是不是還真的以為自己是什么天使，自己是什么春蠶啊！那時我正色的告訴他：當你說出這句話的時候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道，那個三尺講臺應(yīng)該是世界上最神圣的地方。如果沒有它，人類的文明就得不到傳承，知識就得不到延續(xù)和發(fā)展，假如人類沒有了老師，人類必將退行到亙古洪荒！因此我要說，上帝垂賜給我們的“老師”的名字，應(yīng)該是這個地球上最崇高、最偉大的名字！然而，當我說完這段話的時候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時刻感受到的侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨，而把它當成是對自己的不尊重，然后就把自己的憤怒一遍遍說給家長聽，而那些糊涂的家長們則拉起自己孩子的手憤然地說：“孩子，走，去找你們的校長，我要他向你道歉，要給你找回一個公道！還有一些學(xué)生不聽從老師一遍遍耐心的勸告，他們上課睡覺、下課打鬧；白天談戀愛、晚上去吧玩?zhèn)�通宵。他們?nèi)枇R老師、給老師起外號。孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰？他們是深愛著你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊！此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過無數(shù)次的那則寓言故事了。那個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮?xí)�有用的！年輕人卻始終無動于衷，最后，在那個幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了當年輕人展開手掌時發(fā)現(xiàn)，他手中握著的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當時，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學(xué)們，人生沒有回頭路啊，其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學(xué)一點知識吧，長大以后會有用的！可我們的行為，象不象哪個故事中的年輕人啊！抬起頭我親愛的同學(xué)們，看一看此刻站在教室里面的哪個人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長、給你知識，教你成人的恩人啊！感恩我們的老師其實并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這同樣是感恩。我們認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。

　　同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師對大的快樂；你們不斷的成長和進步，就是對老師最大的回報。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把對老師經(jīng)常性的問候送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來成長進步的成績單送給你的老師！就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠、大聲地說一聲：老師，您辛苦了！

　　教師節(jié)就要到了，最后請允許我向我親愛的同行，茅盾中學(xué)所有的老師們表達我最真地祝福，祝福您教師節(jié)快樂！祝福您天天快樂！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

　　大家好！

　　今天是個屬于我們的日子，首先請讓我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了！在此我也向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　今年的教師節(jié)是我國第36個教師節(jié)，此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希看在教育，振興教育的希看在學(xué)校，振興學(xué)校的希看在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘，就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。

　　老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下希看，不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，由于我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。由于我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。孩子，是祖國的未來和希看，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

　　作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰(zhàn)勝一切困難，往體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的————從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著長大的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴厲的、講臺是神圣的。

　　人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，xx中學(xué)必定會有他輝煌的明天！

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過往的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

　　再次祝愿老師們節(jié)日歡快，天天好心情！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是4號選手，我為大家演講的題目是：老師，我要把頌歌獻給您！

　　今天，秋風送爽，楊柳依依。一年一度的教師節(jié)即將來臨。我們歡歌，我們跳舞，要給老師送去最真誠的祝福！今天，我們要把最美的鮮花，送給敬愛的老師，把最美的贊歌，獻給敬愛的老師！

　　因為，我們每取得一點進步，都離不開老師的殷切教誨，每取得一點成績，都離不開老師的辛勤培養(yǎng)。然而，誰都知道，教師的職業(yè)是平凡的，教師的生活是清貧的，可在全國人民心中，教師的事業(yè)竟是那么神圣，是那么地崇高。全社會都尊師重教，何況我們這些學(xué)生呢？一個人無論地位有多高，成就有多大，他都不該忘記他的老師。在這方面，一代偉人毛主席不早已為我們樹立榜樣了嗎？

　　敬愛的老師呀！我要譜一曲頌歌獻給您！怎能忘，您每天站在三尺講臺，是那樣無私地指點著我們，讓我們在浩瀚的知識海洋里暢游，是那樣不知疲倦地在我們心田里勾劃著一幅又一幅知識的畫面。

　　敬愛的老師呀！您就像一架小巧玲瓏的點播機，把古今中外精尖科學(xué)的種子，撒播在學(xué)生的心靈深處，您又像那小小的靈通，打開了人們智慧的閘門，您又像那能工巧匠，為青少年插上了理想的翅膀。每當我們上完一節(jié)課，還沉浸在新的知識的享受中時，就會常常看到您頭發(fā)上散落的白色粉末，額角上滾動的汗珠，臉上洋溢著的笑容……

　　敬愛的老師呀！您一身正氣，心地純潔，毫無自私自利之心，為了黨的教育事業(yè)，廢寢忘食，辛勤耕耘，無私奉獻，堪稱自我犧牲的楷模。您為造救祖國的棟梁之材，不管酷暑嚴寒，還是陰雨風雪，不管是繁星滿天的清晨，還是蚊蟲撲面的夜晚，總是兢兢業(yè)業(yè)，默默地工作著，真是做到了鞠躬盡瘁，死而后已的地步啦！您的一言一行，一舉一動，無時不刻都感動著我們，激勵著我們！因此，敬愛的老師呀，我要為您譜一曲最美的頌歌獻給您！請您相信，您的學(xué)生一定謹記您的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，以最優(yōu)異的成績回報您！

　　敬愛的老師呀！正值教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向您道一聲：老師，您辛苦啦！祝您教師節(jié)快樂！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 又是一年菊蕊黃。在這個充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我們即將迎來共和國第二十六個教師節(jié)。

　　就在今天早上，我將一張美麗的賀卡投進了郵箱，那里面承載了我對初中班主任老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻，有的只是一小段對老師幫助我成長的小故事的回憶。

　　我想象著當她看到這張卡片時，用撫慰過無數(shù)學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時的情景;想象著她端詳著這張小小卡片時，認真回憶著她和學(xué)生們共同生活時的神情;想象著她回憶起夜深人靜時在昏暗的燈光下，撫案為同學(xué)批改作業(yè)場景時嘴角掛起的微笑。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅守的教育的信念。

　　親愛的同學(xué)們，此時我的老師無法知道，此刻她的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢粘滿菊香的金風，向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲：你們曾經(jīng)的學(xué)生永遠深愛著你們!老師，您辛苦了，您曾經(jīng)的學(xué)生向你們鞠躬了……

　　或許是時代的變遷，不只從什么時候開始，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無法放下的就是自己對教育執(zhí)著的信念!他們借一塊黑板傳播著人類的理想，他們借一支粉筆，點撥著知識王國的迷津。春天到來的時候，他們開始了辛勤的播種;秋天到來的時候，他們守望著金燦燦的果實。

　　記得一個友人曾經(jīng)開玩笑的問我：你們這群起的比雞早、睡的比鬼還晚的的傻家伙們，是不是還真的以為自己是什么天使，自己是什么春蠶啊!那時我正色的告訴他：當你說出這句話的時候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道，那個三尺講臺應(yīng)該是世界上最神圣的地方。如果沒有它，人類的文明就得不到傳承，知識就得不到延續(xù)和發(fā)展，假如人類沒有了老師，人類必將退行到亙古洪荒!因此我要說，上帝垂賜給我們的“老師”的名字，應(yīng)該是這個地球上最崇高、最偉大的名字! 然而，當我說完這段話的時候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時刻感受到的侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨，而把它當成是對自己的不尊重，然后就把自己的憤怒一遍遍說給家長聽，而那些糊涂的家長們則拉起自己孩子的手憤然地說：“孩子，咱們走，去找你們的校長，我要他向你道歉，要給你找回一個公道!還有一些學(xué)生不聽從老師一遍遍耐心的勸告，他們上課睡覺、下課打鬧;白天談戀愛、晚上去網(wǎng)吧玩?zhèn)�通宵。他們?nèi)枇R老師、給老師起外號。孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰?他們是深愛著你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊! 此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過無數(shù)次的那則寓言故事了。那個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮?xí)�有用�?年輕人卻始終無動于衷，最后，在那個幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了當年輕人展開手掌時發(fā)現(xiàn)，他手中握著的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當時，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學(xué)們，人生沒有回頭路啊，其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學(xué)一點知識吧，長大以后會有用的!可我們的行為，象不象哪個故事中的年輕人啊! 抬起頭我親愛的同學(xué)們，看一看此刻站在教室里面的哪個人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長、給你知識，教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這同樣是感恩。我們認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。

　　同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師對大的快樂;你們不斷的成長和進步，就是對老師最大的回報。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把對老師經(jīng)常性的問候送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來成長進步的成績單送給你的老師!就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠、大聲地說一聲：老師，您辛苦了!

　　教師節(jié)就要到了，最后請允許我向我親愛的同行，茅盾中學(xué)所有的老師們表達我最真地祝福，祝福您教師節(jié)快樂!祝福您天天快樂!!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的小朋友：

　　早上好！

　　我是大二班的李天歌，今天非常高興能在國旗下講話。

　　再過1天，我們即將迎來教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

　　從進入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。

　　作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人。

　　小朋友們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇20

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，在這美好的時刻，我站在鮮艷的五星紅旗之下，代表全校同學(xué)，向呵護我們成長的敬愛的老師表達我們的心聲：老師，您辛苦啦；老師，我們熱愛您；老師，我們感謝您，請您接受少先隊員最崇高的敬禮！

　　我們都為能進入實驗小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法，挖掘我們的創(chuàng)造潛能，使我們擁有自信、自強的積極向上的品格；老師通過人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理、學(xué)會做人、學(xué)會健身、體驗成功的快樂……

　　對于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師，我們都懷有感恩之心，準備以自己的方式，來表達我們對老師的敬愛之情：有的同學(xué)給老師寫了一封表達自己感激之情的親筆信、了解教師節(jié)的來歷、搜集尊師故事、在日記里真誠地記錄下對老師的熱愛、自己制作賀卡送給老師、給老師畫一幅畫再加上深情的祝福語，有的班級在黑板上寫上“祝老師節(jié)日快樂”的問候語、計劃在上課起立問老師好之后再一起說“祝老師節(jié)日快樂”、還計劃利用下午的班隊課與老師做情感交流等等。

　　同學(xué)們，尊師應(yīng)該是長期的，我們感念師恩，就應(yīng)該隨時隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語言里，落實在彬彬有禮的行動上。課堂上，你專心致志地聽講、積極地思考是感恩；下課后，遇到老師行禮問“老師好”、主動幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說“老師再見”依然是感恩；認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足……

　　因此，尊師最重要的是要聽從老師的正確教導(dǎo)、尊重老師的勞動，課前精心預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后用心復(fù)習(xí)，認真獨立完成作業(yè)；尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、立志成才、報效祖國；尊師要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心，幫助同學(xué)讓老師松心，管好班級讓老師放心……

　　同學(xué)們，讓我們以實際行動來尊敬老師，以全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績來回報老師。祝全體老師節(jié)日快樂、工作順利、幸福安康！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇21

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們共同迎來了教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問！對工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意！對責無旁貸地擔起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂、精誠團結(jié)、顧全大局、勇挑重擔、開拓創(chuàng)新的教職工表達最真摯的謝意！

　　李集二中是xx年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過了十年的風雨歷程。10年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒有學(xué)生寢室，沒有教師宿舍，沒有伙房和圍墻，甚至于沒有沒有廁所，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進校園的.場景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天，揮之不去。

　　十年來，在艱難的發(fā)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園，植樹栽花，硬化綠化，完善各項設(shè)施。20xx年，我們通過教師集資和申請上級資金20余萬元，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問題；20xx年，我們申請上級資金60多萬元，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問題；20xx年，我們又申請資金5萬元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面；今年，我們又申請了資金5萬元，拆除重建近二百米學(xué)校危險墻體。在國家的支持下，我們先后完善了實驗室、電腦室、圖書室、絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

　　在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中，二中的全體教師，拿出了滿腔的熱情，奉獻出了火熱的青春，付出了心血，傾灑了汗水，打造出了“精誠團結(jié)、敢于拼搏、作風務(wù)實、開拓”的教師隊伍。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊伍，是勇于奉獻的教師團體，是能夠經(jīng)受住各種風浪打擊而務(wù)實的教師隊伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風險、勇于拼搏的教師隊伍而驕傲、自豪。

　　此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。

　　尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識。當前，學(xué)校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級，僅僅只加強硬件建設(shè)是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)有為的和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦創(chuàng)新，積極投身到教學(xué)工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。

　　老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點，新動力，新希望，新氣象，新面貌。我們要齊心協(xié)力，團結(jié)一致，不負重托，不辱使命，不辭勞苦，同心同德，真抓實干，為二中的明天再創(chuàng)佳績！

　　最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

　　謝謝大家！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇22

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　一年一度的教師節(jié)將要來臨了，我準備了許多話要向老師說。

　　親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢？

　　親愛的老師，我想對您說，您樸實生動的語言，點燃了我們的文學(xué)夢。

　　親愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。

　　親愛的老師，我想對您說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；又好像一個無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去；講解深入淺出，抑揚頓挫道來。

　　親愛的老師，您好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

　　老師，我想對您說，那天，學(xué)校放假，全校師生都走了，我在家里感到無聊，就想到學(xué)校里玩，本以為學(xué)校里沒有一人，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在里面給我們號作業(yè)，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上，您用無聲的語言表達了您對我們心血。

　　在教師節(jié)到來之際，衷心祝愿您節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇23

　　大家好!

　　作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛鑄師魂。

　　“師愛”是“師德”的靈魂，是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

　　在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異，他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個學(xué)生，我沒有大聲呵斥，而是細心地為其開導(dǎo)，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。現(xiàn)在，他的成績穩(wěn)步上升。看到學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，我感到非常欣慰。

　　是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

　　作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。

　　當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學(xué)生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

　　20__年5月12日中午14時28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學(xué)生的生命，他就是譚千秋老師。

　　當?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。

　　是啊，大愛無聲鑄師魂。

　　譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。

　　我們雖然離汶川較遠，但是，當余震一次次襲來時，為了學(xué)生安全，讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場上過夜時，作為班主任，我一直堅持著，再累再苦也要陪著學(xué)生，是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行。

　　作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。

　　是啊!既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責任去關(guān)心每個學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑!

　　今天是教師節(jié)，祝愿所有老師們節(jié)日快樂!

　　謝謝!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇24

　　敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

　　在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第__個教師節(jié)。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

　　記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

　　日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

　　敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)�拳的感恩之心、拿出自己�?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇25

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天是九月十日，也是屬于我們教師的第28個節(jié)日。在此，代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起，在學(xué)校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的.老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

　　同學(xué)們面對我們的老師，那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用下午的班會課與老師做一次心與心地交流；表達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。

　　我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放假了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

　　老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚立足崗位、拼搏奉獻、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏鄭樓中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動聽、雄壯的前進樂曲，共同為我們鄭樓初中譜寫新篇章，我們也相信，鄭樓初中的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！

　　老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，標志著新的征程即將遠航，我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！

　　謝謝！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇26

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

　　人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè)；當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí)；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

　　有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進步是我最大的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們最大的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏�默的耕耘著�?/p>

　　靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

　　此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，常回校看看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇27

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　不知道以前哪位學(xué)者說過：“老師這個職業(yè)是太陽底下越最光榮的。”懷著對這個想法的渴望，我踏入了幼兒園。

　　然而，當我第一天走進教室，真正與一群燦爛的“小太陽”打交道時，我的心里充滿了擔憂。做孩子的王，和孩子交流，這是我這輩子一直在爭取的嗎？他們那么稚嫩，乳臭未干，能說會道，好動，喜怒無常，卻是祖國的期望。

　　面對現(xiàn)實我該怎么辦，能怎么辦？我從工作開始就不止一次問自己。以前我盲目追求如何培養(yǎng)孩子，掌握高科技知識和技能，卻忽略了關(guān)于孩子道德教育和心理健康的基本常識。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念就變了。故事發(fā)生在1987年1月，當時75位諾貝爾獎得主聚集在巴黎，有人問一位金牌得主，“你在哪個大學(xué)和實驗室學(xué)到了你認為最重要的東西？”沒想到，白發(fā)書生回復(fù)說是在幼兒園。你在幼兒園學(xué)了什么？學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給朋友；不屬于自己的東西不能拿走；敢于承認并為做錯的事情道歉；午休時不要出聲；我應(yīng)該團結(jié)起來，用我的孩子互相幫助。從根本上說，這些是我學(xué)到的最重要的東西，”我真的很感謝這位學(xué)者，他在我的教學(xué)過程中給了我深刻的教學(xué)。當我強調(diào)幼兒的創(chuàng)造力和競爭力時，我不能忽視培養(yǎng)幼兒弘揚中華民族傳統(tǒng)的人格元素——耐心、寬容和團結(jié)。

　　說實話，其實我才21歲，還在做學(xué)生時代未完成的夢，需要父母的照顧！然而現(xiàn)實告訴我，我選擇了學(xué)前教育這個光榮而艱巨的職業(yè)，我已經(jīng)踏入了這個神圣的殿堂。我已經(jīng)承擔了這個我沒有理由推卸的責任，我必須毫不猶豫地做好那位學(xué)者對我的教導(dǎo)。

　　雖然在大人眼里我只是個孩子，但我必須有父母的責任感；雖然我只是一個學(xué)生，但我想擁有一個老師的活力。我想在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的銅山上播種花草；在社會的沃土上播種期望。

　　我明白前面的路一定不平坦，但我會沿著陡峭的山路勇敢攀登，努力學(xué)習(xí)，虛心請教，在未來的征途中不斷提高自己的素質(zhì)，充分發(fā)揮自己對朋友無私的幫助，對孩子的關(guān)愛，對事業(yè)的不斷追求。

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇28

　　邁進新學(xué)年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，今年9月10日是我們國家第xx個教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

　　老師說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福 ——“老師，節(jié)日快樂!”。

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇29

　　各位老師、同志們：

　　“一枝粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺，寄托萬世文明。”在這秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，迎來了第__個教師節(jié)!在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意!

　　教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師從事的，正是這樣一個關(guān)系到每個人終身的事業(yè)。

　　如今，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二、初三也將在近期實現(xiàn)分步搬遷。走進新校園，宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心。校園更美了，條件更好了，學(xué)校將站在新的歷史起點上，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，向新的目標闊步前進，實現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此，向全體教職工提出幾點希望和要求：

　　第一，希望大家進一步重視師德建設(shè)，以德立身，努力提升學(xué)校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學(xué)生具有重要的影響，“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模”。愿廣大教育工作者重視師德建設(shè)，鑄造一代師魂，用自己高尚的師德，擔負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

　　第二，希望大家進一步加強學(xué)習(xí)，與時俱進，把學(xué)校建設(shè)成__區(qū)乃至__市。只有“學(xué)而不厭，才能誨人不倦”，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，切實掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)手段，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。遷入新校園，不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善，而是面對挑戰(zhàn)抓住機遇知難而進乘勢而上的膽識與氣魄。要以搬遷為契機，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提高管理、教學(xué)、科研的質(zhì)量和水平，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn);以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標，實現(xiàn)新跨越。

　　第三，希望大家進一步更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教書育人的楷模。育人更要育心，教師不僅要教給學(xué)生書本的知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。希望老師們與時俱進，銳意創(chuàng)新，樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，為提升學(xué)生的生活質(zhì)量，為學(xué)生將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我相信，__中學(xué)的明天一定更加美好，一定能夠打造出一所充滿人文氣息、文明和諧的校園，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育，同志們，讓我們一起為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)努力奮斗吧!

　　最后，祝老師們節(jié)日快樂、身體健康!祝學(xué)校快速發(fā)展、前程無限!

　　謝謝大家!

最新教師節(jié)國旗下演講稿 篇30

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　再過幾天，教師節(jié)就要來了。老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

　　老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

　　敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

　　教誨如春風，師恩似海深。

　　我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

　　學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

　　別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗

　　敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

　　您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

　　一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

　　今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……