小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集(通用32篇)
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇1
趙煦風(fēng):
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我們五三班給大家?guī)?lái)的是“變化”這個(gè)話題。最近,我們班的同學(xué)都在收集身邊的各種各樣的變化,現(xiàn)在就請(qǐng)我們班的代表來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。
劉雨谷:
大家好!我要給大家談?wù)勎业淖兓?996年4月14日,我出生了,剛出生的我很小,很短,而且什么都不會(huì),成天餓了只知道哭,可是現(xiàn)在,大家看,我長(zhǎng)這么高了,這么壯了,我會(huì)在餓了的時(shí)候自己弄吃的,尤其會(huì)煮茶葉蛋,我也會(huì)說(shuō)許多話了,而且會(huì)說(shuō)許多英語(yǔ),會(huì)認(rèn)一大堆漢字。總之,會(huì)做許許多多事情了,瞧!我的變化很大吧!
柏雪松:
我想給大家講我知道的我們家的三次變化。第一次是我爸爸和媽媽剛結(jié)婚的時(shí)候,我們住的房子是紅磚房,共四層,我們住第三層,房子很小,只有30多個(gè)平方,而且?guī)彩莾杉夜灿玫摹5诙问?998年的時(shí)候,我們家搬進(jìn)了6層樓的宿舍里,面積要大多了,有80多平方,也有了自己獨(dú)立的廚房和衛(wèi)生間,因?yàn)槭琼敇牵旌芾洌奶煊趾軣帷?0xx年,我們家又搬到了大慈寺電梯公寓里,就是我現(xiàn)在的家。這個(gè)公寓有30層,我家在27層。我現(xiàn)在的這個(gè)家就寬敞多了,我也有了自己的“小天地”,還有兩個(gè)衛(wèi)生間,各房間里都有了空調(diào)。這就是我家的變化。
劉淳熙:
我給大家講武器的變化。武器到現(xiàn)在已經(jīng)有上萬(wàn)年的歷史了。到今天,武器發(fā)生了很大的變化。最早的武器上棍子,拿他可以把一個(gè)人打死,但威力很小,所有后來(lái)又出現(xiàn)了錘子、刀等。走過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道,我們來(lái)到了青銅時(shí)代,出現(xiàn)了青銅武器,但因?yàn)樘兀饾u又被鐵器代替,同時(shí)出現(xiàn)了許多作戰(zhàn)的輔助武器,如云梯、樓船等。“砰”的一聲,火藥誕生了,這一聲結(jié)束了刀槍棍棒時(shí)代,迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代。大炮,潛艇,機(jī)槍、炸彈主導(dǎo)著這個(gè)時(shí)代。
趙煦風(fēng):
是啊!生活在今天這個(gè)時(shí)代,我們都感受到了什么叫“日新月異”,“突飛猛進(jìn)”,“萬(wàn)象更新”,同學(xué)們,讓我們用更努力的學(xué)習(xí)迎接變化更大的未來(lái)吧!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇2
同學(xué)們、老師們:
大家好!
今天是我們新學(xué)期的第一次國(guó)旗下講話,在過(guò)去的一學(xué)年中,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,也得到了許多領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。這一學(xué)期,我們迎來(lái)了一年級(jí)四個(gè)班的小弟弟和小妹妹,還有少數(shù)插班的同學(xué)們,在這里,讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
我們這些大哥哥大姐姐要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,給新生一個(gè)好榜樣,讓新生和你一起進(jìn)步。所以今天老師要講的主題是:播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)!
那,什么叫習(xí)慣呢?老師先給同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事,聽(tīng)完以后,聰明的你一定會(huì)明白什么是習(xí)慣:據(jù)說(shuō),在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。可見(jiàn),所謂的習(xí)慣是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),所以請(qǐng)你停止埋怨,再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等影響你80%的學(xué)習(xí)成績(jī),而其中習(xí)慣又占有重要位置。這學(xué)期,我們要努力養(yǎng)成在開學(xué)典禮上高校長(zhǎng)向大家說(shuō)的七個(gè)一分鐘和八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有人曾問(wèn)過(guò)很多孩子:你愛(ài)自己?jiǎn)?他們都笑著說(shuō):誰(shuí)不愛(ài)自己呀!你愛(ài)自己的親友和我們生存的地球嗎?孩子們的回答也是異口同聲:當(dāng)然愛(ài)!那你是怎么愛(ài)的呢?孩子們的回答各式各樣,沒(méi)有統(tǒng)一答案。最令人感動(dòng)的是一位11歲男孩的回答,他說(shuō):管住我的口,不罵人不隨地吐痰;管住我的手,不打架不亂扔垃圾;管住我的腳,不奔跑不踐踏花草;管住我的腦,不懶惰不動(dòng)歪腦筋。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)管住,看出這個(gè)男孩真的很懂得愛(ài)。按他的理解,愛(ài)就是約束自己,管住自己。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,一旦陋習(xí)形成,長(zhǎng)大改起來(lái)就難了。我們的各位老師會(huì)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐我們?cè)擆B(yǎng)成的各種良好習(xí)慣。
同學(xué)們,我想把的心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)的一段非常精彩的話送給大家:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們一起共勉。
今天的國(guó)旗講話就到這里。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!今天我和大家談?wù)劻?xí)慣這一個(gè)話題。
你知道“習(xí)慣”是什么意思嗎?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上是這樣解釋“習(xí)慣”的:在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。在這一個(gè)解釋里邊有幾個(gè)關(guān)鍵詞:“長(zhǎng)時(shí)期”“逐漸”“不容易改變”,也就是說(shuō),如果我們的行為、傾向不容易改變,就像在我們身上生根了一樣,那么,習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
我們處于學(xué)生階段,學(xué)生階段的主要任務(wù)是求學(xué),也就是學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)。那么,我們學(xué)生在學(xué)習(xí)上應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?那就是我們語(yǔ)文教材一到十二冊(cè)上所講的內(nèi)容。主要涉及以下方面:
1、掌握正確的讀寫姿勢(shì),養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成發(fā)言積極,專心聽(tīng)講的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成勤于朗讀、樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
5、掌握寫鋼筆字、毛筆字的正確姿勢(shì)和方法,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
7、能夠有選擇地閱讀課外書籍,養(yǎng)成讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。
8、養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記和愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。
9、養(yǎng)成讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。
10、養(yǎng)成自主修改習(xí)作和通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。
11、養(yǎng)成不懂就問(wèn)和勤于收集資料的習(xí)慣。
12、養(yǎng)成讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路和在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用的習(xí)慣。
同學(xué)們,我們要時(shí)時(shí)、處處對(duì)照,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成并不難,關(guān)鍵是堅(jiān)持。英國(guó)心理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):經(jīng)過(guò)66天堅(jiān)持后,人們就會(huì)做到習(xí)慣成自然。就像葉圣陶老先生說(shuō)的那樣,當(dāng)這種行為、傾向在你身上再也跑不了了,那么,你的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。習(xí)慣是事業(yè)成功的基石,相信大家一定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——論長(zhǎng)跑鍛煉的好處。
寒冷冬季,北風(fēng)蕭瑟,清冷街頭,稀疏人跡,抬頭看空蕩蕩的枝頭,一股莫名的傷感由然而生,枯黃的干葉在寒風(fēng)中打著旋飛舞落下,似翩翩的舞者,只留下孤單的枝頭在冷清的季節(jié)打顫發(fā)抖。
清晨,鬧鐘在狂震,此刻你是否有種把它摔下去的沖動(dòng)?科天的被窩真誘人,真想溫暖還可能繼續(xù)停留。所以面對(duì)一次次的冬季長(zhǎng)跑鍛煉,你退縮了,你愉懶了,你逃避了。孰不知你逃開的,不僅是跑步訓(xùn)練,還有關(guān)于你毅力的磨練,體格的鍛煉。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專家怎么向我們闡述健身長(zhǎng)跑的好處吧!
有關(guān)專家表示,長(zhǎng)跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能,科學(xué)實(shí)踐證實(shí),較長(zhǎng)時(shí)間有節(jié)奏的深長(zhǎng)呼吸,能使人體呼吸大量的氧氣,吸收氧氣超過(guò)平時(shí)的7—8倍就可以抑制人體癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和繁殖。其次長(zhǎng)跑鍛煉還改善了民肌供氧狀態(tài),加快了心肌代謝,同時(shí)還使心肌股纖維變粗,心收縮力加強(qiáng),從而提高了心臟工作能力。
長(zhǎng)跑有利于防病治病,長(zhǎng)跑使血液循環(huán)加快,對(duì)排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用,從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留擴(kuò)散。據(jù)測(cè)定得知,16分鐘跑3000米或25分鐘跑5000米,可降低血液中膽固醇,對(duì)高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管疾病有良好的預(yù)防作用。
更重要的是,長(zhǎng)跑能陶冶人的性格,鍛煉吃苦耐勞,戰(zhàn)勝困難的意志。
有關(guān)資料還顯示,長(zhǎng)跑能健腦,冬季氣溫較低,在冷風(fēng)晨霧中長(zhǎng)跑,會(huì)刺激機(jī)體保護(hù)性反應(yīng),血液循環(huán)加快,腦部血液流量加速,調(diào)節(jié)大腦體溫中樞功能,從而供給大腦更多養(yǎng)分,提高學(xué)習(xí)效益,還對(duì)大腦記憶功能有增進(jìn)作用,而且長(zhǎng)跑使人情緒樂(lè)觀飽滿,有助于增進(jìn)食欲,加強(qiáng)消化功能,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收。
同學(xué)們,聽(tīng)了以上這些,你還是否打算在以后的晨練長(zhǎng)跑中偷懶逃跑呢?
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一。同學(xué)們知道這個(gè)禮拜天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處,你愿意用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),她讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人,叫母親;這種愛(ài)叫母愛(ài)。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記住,感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo),是我們獲取知識(shí)和力量,我們感激。在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,所以我們更應(yīng)該感激。
之前電視上有段公益廣告,是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,我看了很感動(dòng)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中,能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心,卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻從不放在心上,永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),耐心地開動(dòng)教育我們,當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們,可能你以前也嫌母親嘮叨,對(duì)母親發(fā)脾氣,不如讓我們今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳,為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑吧!
可能會(huì)有同學(xué)很快想到,我要給媽媽買一份禮物,媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是,我們還沒(méi)有出來(lái)工作,現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢,買禮物給媽媽,這顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí),有時(shí)候,表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在媽媽忙完回到家里時(shí),向媽媽問(wèn)一聲:媽媽,今天辛苦你了;在去上學(xué)的時(shí)候,向媽媽道一聲“媽媽,我上學(xué)去了。”在回到家的時(shí)候,向媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,我回來(lái)了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時(shí)候,別忘了說(shuō)一聲:“媽媽,謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候,表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作:在吃飯之前幫媽媽盛飯,吃飯時(shí)先夾菜給媽媽,在吃完飯之后幫收拾碗筷,在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù),在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候,認(rèn)真做好我們自己,努力學(xué)習(xí),積極向上,知錯(cuò)能改,取得好成績(jī),對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),就是多一份欣慰。也有時(shí)候,多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑模蛬寢屢黄鸱窒砜鞓?lè)與憂愁,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),就是一種溫暖。
我相信,只要我們能回家試試,向媽媽感恩,你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲,你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們,從今天開始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇6
同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。
每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神,如果沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,如果沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前,愛(ài)迪生發(fā)明了有線電話,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線電話,改為民用時(shí)又推出了模擬電話,俗稱大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字電話,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越便宜,給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在當(dāng)今社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,有競(jìng)爭(zhēng)勇氣有學(xué)識(shí)的人容易找到理想的工作,相反害怕競(jìng)爭(zhēng)無(wú)特長(zhǎng)低學(xué)歷的人找工作就非常困難。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在10。13建隊(duì)節(jié)期間,我們學(xué)校大隊(duì)部組織了大隊(duì)委員的競(jìng)選,參加競(jìng)選的同學(xué)大膽發(fā)表自己的競(jìng)選演說(shuō),雖然有些同學(xué)落選了,但他們敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書,讀好書。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。
只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇7
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是“珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類”。我們這兒的學(xué)生每天都與水相伴。你看那露珠。沿著樹葉的莖脈,慢慢滴落。形成水最清澈、最美麗的形狀。爽心悅目。雨。不斷滴落在花草上,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。滴答、滴答,敲響生命的樂(lè)章。河流,閃亮的水花,給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
水,是一切生命的源泉。有了它,我們才有了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,我們才有秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋。我們才有了一切。水是多么重要啊!可是,不知從何時(shí)起,人類好像忘記了水的恩惠,污水肆意亂流,雨水變酸、河水變臭,連海水也失了蔚藍(lán)。水的污染,也許正是我們心靈的污染。據(jù)科學(xué)界調(diào)查報(bào)告指出:占到世界人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬(wàn)人死于引用不清潔的水。水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)性發(fā)展,水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。
吳中區(qū)歷來(lái)是一個(gè)美麗的江南水鄉(xiāng),境內(nèi)河網(wǎng)密布,水資源總量相對(duì)豐富。但是,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化、工業(yè)化以及人口的急劇增加,加上在水資源節(jié)約、保護(hù)方面的滯后,吳中區(qū)的許多河湖遭受不同程度的污染,水質(zhì)型缺水、水資源緊缺逐步顯現(xiàn),水環(huán)境狀況不容樂(lè)觀。我不知道同學(xué)們是不是還認(rèn)為水“取之不盡,用之不竭”?請(qǐng)你在心里輕輕回答我的問(wèn)題——每天刷牙、洗澡、涂肥皂的時(shí)候,你一直讓水龍頭開著嗎?當(dāng)浪費(fèi)了水,你是否想“只不過(guò)幾塊錢而已,沒(méi)關(guān)系”?當(dāng)你看到廁所漏水時(shí),會(huì)想“有別人在管,不關(guān)我的事”嗎?當(dāng)你看到別人往河里倒垃圾或扔廢電池,會(huì)覺(jué)得這很正常嗎?要知道,一節(jié)廢電池會(huì)污染500噸水啊。
多么希望大家都在心里說(shuō),不,我每時(shí)每刻都在珍惜著水。珍惜水,就是珍惜我們自己的生命。20__年5月13日—19日是第__屆全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周,今年節(jié)水宣傳周的主題是:“全面普及使用節(jié)水型生活用具,大力推進(jìn)節(jié)水型城市建設(shè)”。為此倡議全體師生:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。從現(xiàn)在開始,讓我們以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)盡一份責(zé)任,告訴身邊的每一個(gè)人:愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界!打造“人水和諧”吳中,以建設(shè)生態(tài)水利,民生水務(wù),保障吳中經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好,我是二年級(jí)的,今天我講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起》。
同學(xué)們,作為學(xué)生的我們,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或者輕視懈怠。
讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,我們做到了嗎?比如:踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,我們是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓梯靠右行呢?踏著夕陽(yáng),我們是否想過(guò)我們今天收獲了多少,有什么快樂(lè)嗎?這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種堅(jiān)持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。
同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,把文明放在心里一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾; 我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇9
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌,也許這個(gè)話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為別人著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,而且甚至沒(méi)有老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱……
可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是高尚的情操。代表民族未來(lái)的`我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味,不過(guò)用在我們的身上,就有點(diǎn)不合適了,因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非常快樂(lè)的。快樂(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西,它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞,讓你時(shí)刻感受著溫暖……
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純的沒(méi)有一絲被玷污的痕跡,是那種無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的單純。
回想那見(jiàn)證成長(zhǎng)的“愛(ài)心林”,它是在我們6年前植樹節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵棵筆直小樹,現(xiàn)在的他們,便是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。回想那一次次拔河比賽,它告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量,它無(wú)堅(jiān)不摧,誰(shuí)都要有這樣的品質(zhì),那他們將百戰(zhàn)百勝,就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)!再回想那最后的春游,我們互幫互助,開開心心度過(guò)了一段美好的時(shí)光……
對(duì)于六年同窗,我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)真是太多太多了。
過(guò)去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財(cái)富。是從小學(xué),我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對(duì)困難與挫折,也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí),我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識(shí),我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無(wú)以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!
謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇11
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——國(guó)旗下的誓言。
迎著朝陽(yáng),披著霞光,鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起,它飄揚(yáng)著,飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空,飄在所有的中國(guó)人心中,面對(duì)它,我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬,我們?yōu)樗院馈?/p>
每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈;每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個(gè)中華兒女,無(wú)論身在何方,心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西,那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)!此時(shí)此刻,一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫卷漸漸浮現(xiàn)……
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí),古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí),中國(guó)的四大發(fā)時(shí)迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí),他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!
今天,我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下,看著它冉冉升起。這鮮艷的國(guó)旗,不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎?為了她,錢學(xué)森不顧美政府的阻撓,義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她,一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗;為了她,十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言,他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!
回首昨天,我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái),我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立于強(qiáng)國(guó)之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑,飄走歷史,飄出輝煌,讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓:為了中華崛起而讀書,為了祖國(guó)——母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是:《交通安全記心中》隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,生活節(jié)奏的加快,機(jī)動(dòng)車在人們的出行中扮演了越來(lái)越重要的角色,機(jī)動(dòng)車與我們生活的關(guān)系越來(lái)越密切,交通安全問(wèn)題與我們每個(gè)人人都息息相關(guān)。
機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加,越來(lái)越發(fā)達(dá)的交通帶給我們每個(gè)人方便與快捷的同時(shí),觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符,不時(shí)地敲響警鐘,提醒我們出行時(shí)要時(shí)刻注意交通安全問(wèn)題。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),沒(méi)有足夠的交通安全意識(shí),在行車時(shí)存在僥幸心理,都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都目睹過(guò)超員、超速的小轎車,都見(jiàn)過(guò)刮蹭追尾等交通糾紛,都曾路過(guò)交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序,違反交通法規(guī)導(dǎo)致的,多一些耐心,多一些謙讓,會(huì)讓交通更為順暢。
珍愛(ài)生命,共創(chuàng)平安,共建幸福校園是我們每個(gè)人的美好心愿。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要多掌握交通安全知識(shí)、乘車的同學(xué)多提醒司機(jī)不超員、不超速,騎自行車的同學(xué)縱隊(duì)靠右行走,步行的同學(xué)三人自成一隊(duì)行走,養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)又靠近了一步。但愿交通安全法規(guī)能夠真正深入到我們每個(gè)人心中,遵守交通安全,維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的習(xí)俗,珍視生命,清除惡習(xí),以嶄新的面貌去迎接每一天,去迎接幸福的未來(lái)。
讓我們攜起手來(lái),共同努力,為交通文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是五(6)班的盧銘新,今天我演講的題目是:《成長(zhǎng)需要自信》。自信心來(lái)源于我們每一個(gè)人,心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn):一個(gè)人只要成功的次數(shù)越多,他的自信心就越強(qiáng)。還有一名偉人曾說(shuō)過(guò),自信是成功的一半。
美國(guó)游泳神童菲爾普斯蟬聯(lián)三屆奧運(yùn)會(huì)冠軍,可是大家知道嗎?這樣的一個(gè)天才,小時(shí)候被確診為“多動(dòng)癥”患兒。最終,不也是在自信心的促進(jìn)之下,獲得了很高的榮譽(yù)嗎?邁克爾喬丹曾說(shuō)過(guò)一句名言:“我可以接受失敗,但不可以沒(méi)有自信心。”由此可見(jiàn),自信心在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中是多么重要啊!
大家都知道“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”這個(gè)道理吧,人都有自己的長(zhǎng)處,也都有自己的短處,我們要把自己的長(zhǎng)處堅(jiān)持下去,以長(zhǎng)促短,使自己獲得更大的進(jìn)步。比如我自己從一年級(jí)開始練字,堅(jiān)持了四年,可誰(shuí)曾知道我光練基本筆畫和獨(dú)體字就練了整整一年,這也要感謝我的母親,是她給了我好的引導(dǎo)和默默無(wú)聞的支持。
在我遇到困難有些退縮的時(shí)候,母親鼓勵(lì)督促我給我自信的種子慢慢生根發(fā)芽。堅(jiān)持兩年多之后,只要見(jiàn)到我寫的作品的人,都會(huì)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)我,這樣更使我的信心倍增。漸漸地,我的性格也開朗了許多,看來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事是多么重要啊!而這種自信心也擴(kuò)展了方方面面。例如:我學(xué)習(xí)其它知識(shí),背誦古詩(shī)時(shí)記憶力增強(qiáng),體育課運(yùn)動(dòng)練武術(shù)的時(shí)候耐力也增加了……我要逐漸用我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)缺點(diǎn)。
自信心就像一束光,它可以給我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們都能朝著正確的方向前進(jìn)吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇14
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了,這個(gè)星期我們整整上一個(gè)星期的課,到下個(gè)星期就進(jìn)行期末考試了,希望同學(xué)們好好抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)考出好的成績(jī)。同時(shí)也希望同學(xué)們向六年級(jí)的哥哥姐姐學(xué)習(xí),每天早上到校后能自覺(jué)的學(xué)習(xí),不管老師在不在都很認(rèn)真,相信他們這么努力,在本周星期五的畢業(yè)班考試時(shí)肯定會(huì)考出理想的成績(jī)。
上個(gè)星期在校園衛(wèi)生方面,有所進(jìn)步,在新教學(xué)樓一樓玩卡的同學(xué)少了,垃圾也少了。絕大部分同學(xué)能夠管好自己的手,做到不亂丟、不亂扔,我們的校園衛(wèi)生有了很大的提高。同學(xué)們,在校園內(nèi),你們都做得很好,但是校門外面的衛(wèi)生,你們做好了嗎?每天放學(xué)后,那些坐校車的孩子就買了一些零食,吃完后就把垃圾隨手從車上丟下來(lái),這樣做應(yīng)不應(yīng)該,校門口的衛(wèi)生沒(méi)有劃分到班,我們的門衛(wèi)李師付每天早上和放學(xué)都會(huì)清掃那里的垃圾,而且每次清掃都會(huì)有一大堆,20%是那些樹上落下的枯葉,而80%的垃圾都是我們雙鳧中小的孩子扔的零食袋。同學(xué)們,上個(gè)學(xué)期我們開展了大手牽小手,共建美好雙鳧的活動(dòng),你們是否還記得,在活動(dòng)中同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,并且提倡“彎腰精神”,看到地面上有紙屑、塑料袋等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里,確保地面整潔。當(dāng)看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,還要向家長(zhǎng)、親戚、鄰居做好文明宣傳活動(dòng),影響帶動(dòng)身邊的人,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾,不斷改良我們周圍生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們,你們繼續(xù)做好了嗎?希望同學(xué)們少一點(diǎn)不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。不管是校園內(nèi)、校門口、家門口,還是在其它公共場(chǎng)所,都希望同學(xué)們,都有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在就餐方面,因?yàn)橛袝r(shí)候早上會(huì)吃到面條,大部分同學(xué)都喜歡吃,學(xué)校也給同學(xué)們準(zhǔn)備了足夠多的面條,每張桌子上都是滿滿一大盆,而且吃完盆里的話,還會(huì)食堂工友師付還給你們準(zhǔn)備了一大桶面條、一大桶湯,吃完后是可以給你們加的,所以希望同學(xué)們不要爭(zhēng)不要搶,遵守文明就餐的紀(jì)律。另外,還有個(gè)別同學(xué)吃完飯后在放飯盆時(shí),隨手把自己的飯盆扔到洗碗盆中,所以也請(qǐng)以后注意!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫,是Xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,今天有幸代表全校師生在國(guó)旗下講話,心中非常高興,今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們,你可曾想過(guò),文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)道理大家都懂。可誠(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對(duì)他人言而有信,不假不欺,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過(guò)程中,看到什么,就說(shuō)什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái),這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信,不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人,不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)貪心官,被捕后在自己的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以,我肆無(wú)忌憚的貪污,受賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣。可見(jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀,價(jià)值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉,以為老師只看成績(jī),可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到,躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五,自欺欺人。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家,政黨,企業(yè),個(gè)人,只要不講誠(chéng)信,就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人,我們要以正確的人生觀,價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話,不做出不切實(shí)際的承
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇16
各位老師、各位同學(xué):
早上好,我今天國(guó)旗下講話的主題:《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。
首先,我們來(lái)看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)令人欣喜的現(xiàn)象:
早晨,總看見(jiàn)同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園,抓緊時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行早讀。還有不少值日的同學(xué),在老師的帶領(lǐng)下,打掃班級(jí)衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三(6)班、三(7)班的一些同學(xué),每天認(rèn)真地擦著玻璃窗,他們班的玻璃窗總是最亮的。
中午,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,有的去食堂用餐,有的回家或由家長(zhǎng)送飯。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具,翻好凳子,然后走出食堂,決不把沒(méi)吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生,也按照學(xué)校的要求,拿了飯菜在教室里用餐,吃完后再把餐具拿給家長(zhǎng)帶回家。
傍晚放學(xué)了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排好隊(duì)伍,帶著一天學(xué)習(xí)的收獲,由家長(zhǎng)接回家。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。遺憾的是,在我們周圍,也總有一些不和諧音符的存在。下面,就讓我們一起去抓拍一下:
每天中午,總看見(jiàn)一些在荷花池邊玩耍的小朋友,看著池中金魚的游動(dòng),情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道,這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽,柔柔軟軟的,看上去確實(shí)比較美。可總有一些同學(xué)喜歡攀折。要知道,你折去了,后來(lái)的人看什么呢?前幾天,學(xué)校的櫻花開了,竟然由幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在賞花之余使勁搖樹,要知道,你們那不叫賞花,那叫摧殘。
每個(gè)星期三或四,只要學(xué)校提供水果,總可以看見(jiàn)隨處亂扔的吃剩的水果,一號(hào)樓前面的水泥路、草坪上特別多。學(xué)校內(nèi)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨經(jīng)常跟我說(shuō)起這事,今天居老師請(qǐng)那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里,當(dāng)然,最好是帶回家再吃。我們?nèi)路蒺B(yǎng)成訓(xùn)練的主抓點(diǎn)是:課間不狂奔亂跑、愛(ài)護(hù)校園綠化、果皮紙屑自覺(jué)放入垃圾箱。我剛才所談到的那些同學(xué),你們有沒(méi)有聽(tīng)班主任的教育,你們照班主任的話去做了嗎?
走在二號(hào)樓、三號(hào)樓的樓梯上,總可以看見(jiàn)一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道,那可是不銹鋼管哪,不是故意損壞公物,那些鋼管會(huì)癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學(xué),你們看見(jiàn)被弄癟的鋼管會(huì)不會(huì)不好意思。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字,也不應(yīng)該停留在口頭。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的.根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇17
老師同學(xué)們:
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛(ài)的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好今天的每一堂課,作為送給老師最好的禮物。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
我是六一班的,我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,你將飛的更高》。我常常在校園里看到這樣的情景:許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中,默默地等待著未下課的兒女,給他們送來(lái)防寒的衣物,送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,連一句感謝的話都沒(méi)有;有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩,對(duì)老師的一次真誠(chéng)批評(píng)卻耿耿于懷;有的同學(xué)對(duì)班集體的照顧不知感恩,卻認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)……
這些現(xiàn)象的背后,都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔В鋵?shí),感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中,更有“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。
在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:從現(xiàn)在做起,從我做起,學(xué)會(huì)感恩。
1、尊敬老師,對(duì)老師有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),專心聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng),我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎樣做事,怎樣做人。
3、體貼父母,幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體,友愛(ài)同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。
同學(xué)們,中國(guó)歷來(lái)被譽(yù)為“禮儀之邦”的美名,學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓你收獲到意想不到的效果,社會(huì)也會(huì)因此變得更加和諧。
感恩,一個(gè)人起碼的人生準(zhǔn)則;感恩,一個(gè)良知未泯的人所共有的特征;感恩是真愛(ài)的表現(xiàn)。讓感恩之風(fēng)在社會(huì)的每一個(gè)角落飄揚(yáng),涌起那一股高過(guò)一股的愛(ài)的熱潮吧。
生命就像一條大江,時(shí)而有寧?kù)o,時(shí)而有波瀾,有了感恩,你就有了力量,你就走的更遠(yuǎn),飛得更高!
謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇19
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我今天要演講的題目是《愛(ài)國(guó)主義精神》。
站在國(guó)旗下,舉目仰望那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)。向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),我們是祖國(guó)最寶貴的財(cái)富。
中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中,愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛,愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河,有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。新中國(guó)成立以后,他們?yōu)閲?guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡,永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此,我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。親愛(ài)的同學(xué)們,為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的學(xué)子吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
語(yǔ)言的一個(gè)重要特性是交際性,當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),毫無(wú)障礙的便利的交流就顯得越來(lái)越重要。盡管古人云“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦的事;現(xiàn)在可不一樣了,一個(gè)普通的市民坐上幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度假,一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工等等,但所有這些,沒(méi)有普通話這張通行證可就行不通了。我們常聽(tīng)到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的事,那可是輕者造成誤會(huì),重者耽誤大事。
幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交流,計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交流。現(xiàn)在,中文信息處理技術(shù)已是高科技的重點(diǎn)之一,語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用是研究水平的中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的問(wèn)題。因此,推普還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展,增強(qiáng)國(guó)力方面扮演著一個(gè)重要角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)含著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的研究表明:人的發(fā)展性言語(yǔ)狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”,言語(yǔ)行為的健康與否明顯反映在心理上,并涉及到人的生理健康和人類的社會(huì)健康。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)善于交流、強(qiáng)健的人。
上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作,通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析,并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式,預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組,漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng),并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會(huì)為一位英國(guó)人的預(yù)測(cè)而沾沾自喜,但理智告訴我們:綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛、漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力,必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛。我們有理由相信,推普工作將更加自覺(jué),更加富有成效。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇21
各位同學(xué),各位老師:
大家好!今天我講話的主題是《關(guān)愛(ài)他人,快樂(lè)自己》。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想說(shuō),“我希望快樂(lè)”,于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語(yǔ)了一番就消失了。后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。
透過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,那就是:關(guān)愛(ài)他人,才能快樂(lè)自己,并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香” ,只有你慷慨地付出,才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí),成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”吧?也許有人要取笑盲人:“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠,真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣我可以保護(hù)自己的安全,也等于幫助自己。”
是啊,我們生活在這個(gè)世界上,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng),我影響著他人,他人又影響著更多的人,彼此相連,互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中,我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué),更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服,給他遞杯熱茶,關(guān)切地問(wèn)候幾聲;同桌忘記帶橡皮,悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人,傷心中的人,得到了別人的幫助,就像心中擁有了一朵美麗的花兒,卻感覺(jué)擁有了整個(gè)春天啊!
每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候,所以,我們看到別人處于困境時(shí),應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手,在幫助別人過(guò)后,看到別人開心,你也會(huì)從心里面感到快樂(lè)。我們生活同一片藍(lán)天下,就應(yīng)該快樂(lè)在同一個(gè)地球上。
關(guān)心別人,快樂(lè)自己。關(guān)注多姿生活,關(guān)愛(ài)多彩生命。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),成為一個(gè)自己快樂(lè),也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人吧。今年是國(guó)際盲人節(jié),希望我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),點(diǎn)亮盲人的世界,我們的一小步是盲人的一大步,讓我們的愛(ài)成為他們內(nèi)心的彩虹。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇22
老師們、同學(xué)們:
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國(guó),文明是我們的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外,在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小主人。
在同學(xué)們的家里,常常可以看到這樣的情境:吃過(guò)飯后,我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了,只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的,爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃;我們生病了,爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,而當(dāng)他們生病時(shí),幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到,爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。
從小,我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道,我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn)。所以今天,我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求,希望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長(zhǎng)輩。
”出門會(huì)道別,回家打招呼。“有些同學(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩,到很晚都不回去,弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家,要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚,得到許可后才能出門。
”有事求助先說(shuō)請(qǐng),得到關(guān)愛(ài)幫助說(shuō)謝謝,尊重父母有禮貌,影響父母會(huì)說(shuō)對(duì)不起。“在學(xué)校里,同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的學(xué)生,”請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起“這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊,希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候,也能用上它們。
”尊敬長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì),有好吃的不獨(dú)食。父母生病會(huì)照顧,倒水拿藥多問(wèn)候。有事有求會(huì)商量,常和長(zhǎng)輩多交流,父母有錯(cuò)能原諒,家有爭(zhēng)吵會(huì)勸告,自己的事自己做,家里的事主動(dòng)做,服務(wù)長(zhǎng)輩定崗位,少給父母添麻煩。“每一個(gè)同學(xué)都是家里的小主人,那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。
作為小學(xué)生的我們應(yīng)做到:對(duì)父母說(shuō)話,不高聲叫嚷,不故意惹父母生氣,不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;能聽(tīng)從父母的`勸告來(lái)安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨椋谄綍r(shí)生活中對(duì)父母禮讓,在日常生活?yuàn)蕵?lè)方面不向父母提過(guò)分的要求;在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),聽(tīng)取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨,不頂撞、不吵鬧,對(duì)父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求。
”飲水思源,常憶養(yǎng)育之恩。“希望大家能按照”家庭文明禮儀“的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長(zhǎng)輩,做一個(gè)文明的小主人。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇23
老師們,同學(xué)們,今天是4月23日,是南京解放紀(jì)念日,也是世界讀書日。
在我們的生活當(dāng)中,離不開讀書。
幾千年來(lái),書籍伴隨人類成長(zhǎng)進(jìn)步,正像俄羅斯著名作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言:“書是人類進(jìn)步的階梯”,英國(guó)大文豪莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。的確,讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大。
我從小也非常喜歡讀書。我的書架上堆滿了小說(shuō)文學(xué)類的、歷史故事類的、童話寓言類的和科學(xué)百科類的各種書籍。我非常喜歡歷史類的一些讀物,如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《西漢演義》、《孫子兵法》等,最近,我還在看《三國(guó)志》呢!
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在家里,在學(xué)校里,只要一有空閑,我都喜歡去看書,常常看得津津有味,廢寢忘食。我從書中學(xué)到了很多知識(shí),因?yàn)槎嗫磿彩且环N學(xué)習(xí)方法。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó),一個(gè)重要原因,在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。崇尚讀書讓我們民族的發(fā)展始終保持旺盛的生命力,我們的讀書水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái),事關(guān)民族的興衰!敬愛(ài)的周總理說(shuō)得好:“為中華崛起而讀書!”
同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書吧!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇24
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出東方紅小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!我今天在國(guó)旗下的題目是《誠(chéng)實(shí)守信》。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:古代有一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,是指人的與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說(shuō)到做到。誠(chéng),是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意;信,是信用,遵守諾言。“正心誠(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂,自小好學(xué),卻因家境貧寒只得借書自習(xí),為了能保留好書并如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會(huì)奔走上路,只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
為人處世需要誠(chéng)信,我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。在我們與朋友交往時(shí),哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用;在我們與同學(xué)相處時(shí),無(wú)論是多么繁雜的誤解,也應(yīng)坦誠(chéng)相待。一個(gè)人贏得誠(chéng)信,就會(huì)贏得尊重,贏得生命的價(jià)值,相反,一個(gè)人失去了誠(chéng)信,他便失去了起碼的人格,失去了生命的意義。希望各位同學(xué)將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中,用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇26
老師們、同學(xué)們,大家好!
迎著朝陽(yáng),披著霞光,鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起,它飄揚(yáng)著,飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空,飄在所有的中國(guó)人心中,面對(duì)它,我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬,我們?yōu)樗院馈?/p>
每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈;每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個(gè)中華兒女,無(wú)論身在何方,心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西,那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)!此時(shí)此刻,一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫卷漸漸浮現(xiàn)。
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí),古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí),中國(guó)的四大發(fā)明迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí),他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!
歷史的車輪伴著禮炮的鳴響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元—我們不再只有原始的火藥,騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長(zhǎng)城,橫截大江,高峽出平湖的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后,公元20xx會(huì)銘記:數(shù)以億記的中國(guó)人已擺脫貧困,實(shí)現(xiàn)小康。
今天,我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下,看著它冉冉升起。這鮮艷的.國(guó)旗,不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎?為了她,錢學(xué)森不顧美政府的阻撓,義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她,一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗;為了她,十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折然而他們沒(méi)有絲毫怨言,他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!
回首昨天,我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強(qiáng)國(guó)之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑,飄走歷史,飄出輝煌,讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓:為了中華崛起而讀書,為了祖國(guó)母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇27
然而,有的人拉幫結(jié)伙,胡作非為,互相利用,把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的!在交友之道上,有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則,那就是:志同以道合,慷慨以助人,寬厚以待人。
志同以道合,就是說(shuō),朋友之間只有志向相同,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人,及至在洛陽(yáng)相遇,相見(jiàn)恨晚,于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引,又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心,因此,向他提出了友誼的忠告:“痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?”李白也以杜甫的友誼為重,他們?cè)跒I握別時(shí),定下后會(huì)有期:“何時(shí)石門路,重有金樽開?”一直到現(xiàn)在,他們兄弟般的友情仍傳為佳話。現(xiàn)在有的人只講義氣,不講志向,甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰,結(jié)果連真正的朋友都沒(méi)有得到!有何苦呢?
慷慨以助人,就是要無(wú)私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過(guò)失的人,并且溫和友善的與他人相處!古人云:“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!”有一位失足青年,認(rèn)為自己再也無(wú)顏見(jiàn)人,整日沉默寡言。這時(shí)候,真誠(chéng)的友人向他伸出了援助之手,感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手,既幫助了別人,又獲得了友情,何樂(lè)而不為呢?
寬厚以待人,就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度,是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì),是宰相肚里能撐船的風(fēng)采,其中也蘊(yùn)藏著己所不欲,勿施于人的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)交友,只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯(cuò)騰出一塊空地,卻成全了自己的人格魅力,豈不是退一步海闊天空了嗎?
巴金說(shuō):“友情是生命中的一盞明燈,離開它,生存就沒(méi)有了光彩;離開它,生命就不會(huì)開花結(jié)果。”確實(shí),友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣,能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友,如何建立和發(fā)展友誼!
而現(xiàn)在有的同學(xué),和一幫所謂的哥們,吃吃喝喝,拉拉扯扯,打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的,所造成的后果也只有自己來(lái)嘗!也希望大家引以為戒,要交益友,不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!
志同以道合,慷慨以助人,寬厚以待人,正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上,我們才能贏得誠(chéng)摯的友情,得到歡樂(lè)!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇28
尊敬的各位老師,小朋友們:
大家好!
夢(mèng)想不是斷了線的風(fēng)箏,夢(mèng)想是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的,夢(mèng)想不是虛幻的,夢(mèng)想是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢(mèng),有過(guò)追求,有過(guò)欣喜,有過(guò)失落,始終無(wú)怨無(wú)悔。
也許,有許多已經(jīng)破滅了,但我堅(jiān)信,只要它曾經(jīng)屬于我,它就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢(mèng)想起飛的地方。飛不上天的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型,藏在心里的夢(mèng)再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地,一片純凈的天空,種下我的心愿,放飛我的夢(mèng)想。我不知道何時(shí)可以找到,但無(wú)論今生能否找到,我都會(huì)用我的一生去找,用心去找,因?yàn)槲业膲?mèng)想需要一個(gè)起飛的地方……如果找不到,我寧愿深藏我的夢(mèng)想。我希望我能找到,能讓我的夢(mèng)想高飛在藍(lán)色的天空,飛到海和天的交界,看著太陽(yáng)從那里升起,感受太陽(yáng)跳出的那一瞬間的感動(dòng)。我會(huì)一直尋找,尋找夢(mèng)可以起飛的地方……
我的夢(mèng)想是孤獨(dú)的,我的夢(mèng)想是寂寞的,但我的夢(mèng)想是充實(shí)的。我在尋找與我同樣有這么多夢(mèng)想的人,與他(她)并肩尋找我們各自的夢(mèng)想,編制我夢(mèng)的夢(mèng)想翱翔在同一片藍(lán)天。也許那才是我的夢(mèng)想的歸宿,我在尋找,我在追求,直到我的夢(mèng)起飛的那一天……
夢(mèng)想,是美好的憧憬,夢(mèng)想,是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想,生活才有航標(biāo),擁有夢(mèng)想,才會(huì)“飛”起來(lái)。
夢(mèng)想,是你生活的航標(biāo),夢(mèng)想,是你美好的憧憬,夢(mèng)想,是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái)。
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇29
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我是年級(jí)班的( )同學(xué),今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無(wú)比的自豪,我今天的題目是《當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候》。
每當(dāng)清晨,第一縷陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候,當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過(guò)的時(shí)候,當(dāng)我們列隊(duì)站五星紅旗下,聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌奏響的時(shí)候,同學(xué)們,你們是否心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,你是否聽(tīng)到共和國(guó)正揚(yáng)起風(fēng)帆,闊步向前!
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候,我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔,一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜,在國(guó)歌雄壯的旋律中,鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里,是的,鮮紅國(guó)旗凝聚著多少中華兒女的熱血,有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥革命到秋收起義,從井岡山會(huì)師到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,從百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江到新中國(guó)建立,我們不應(yīng)忘記,是誰(shuí)用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應(yīng)忘記,是誰(shuí)用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應(yīng)該忘記是誰(shuí)以錚錚鐵骨耿耿正氣換來(lái)歡欣的勝利!啊,國(guó)旗,你是一首悲壯的敘事詩(shī),訴說(shuō)著共和國(guó)的奮斗史!讓我們?cè)诔抗庵校颜窆庵腥A的重?fù)?dān)挑起。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候,我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。看現(xiàn)在,多少次,,多少次,我們目睹你高高飄揚(yáng),在聯(lián)合國(guó)大廈寬闊的廣場(chǎng)上,在冰天雪地的南極考察站上,在高高的珠穆朗瑪峰上,啊!飄揚(yáng)的五星紅旗,你是巨型計(jì)算機(jī)問(wèn)世的欣喜,你是“神舟六號(hào)”直沖云霄的壯麗,你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力,你是國(guó)際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
啊!五星紅旗,你是長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的雄偉壯觀,你是黃山、黃河的威武不屈,你是中華民族的背梁,我贊美你!!同學(xué)們你們體會(huì)到了嗎?
謝謝!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇30
老師們,同學(xué)們:
今天是4月23日,是南京解放紀(jì)念日,也是世界讀書日。
在我們的生活當(dāng)中,離不開讀書。
幾千年來(lái),書籍伴隨人類成長(zhǎng)進(jìn)步,正像俄羅斯著名作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言:“書是人類進(jìn)步的階梯”,英國(guó)大文豪莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。的確,讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大。
我從小也非常喜歡讀書。我的書架上堆滿了小說(shuō)文學(xué)類的、歷史故事類的、童話寓言類的和科學(xué)百科類的.各種書籍。我非常喜歡歷史類的一些讀物,如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《西漢演義》、《孫子兵法》等,最近,我還在看《三國(guó)志》呢!
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在家里,在學(xué)校里,只要一有空閑,我都喜歡去看書,常常看得津津有味,廢寢忘食。我從書中學(xué)到了很多知識(shí),因?yàn)槎嗫磿彩且环N學(xué)習(xí)方法。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó),一個(gè)重要原因,在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。崇尚讀書讓我們民族的發(fā)展始終保持旺盛的生命力,我們的讀書水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái),事關(guān)民族的興衰!
同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書吧!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇31
老師、同學(xué)們:
大家上午好!
人們常說(shuō):讀書使人明智,讀書使人高尚。一個(gè)希望優(yōu)秀的人,當(dāng)然是應(yīng)該親近文字的。為此,我們舉辦了之前的五屆校園讀書節(jié),倡導(dǎo)大家和書本做朋友,與大師對(duì)話,升華人格,營(yíng)造書香校園。這五屆校園讀書節(jié),得到了同學(xué)們、老師們的廣泛參與:我們的校園花香與書香融為一體,教室里書聲瑯瑯;課間師生徜徉書海;同學(xué)們制作的讀書小報(bào)更讓人目不暇接、拍案叫絕。
現(xiàn)在,我們的第六屆校園讀書節(jié)開幕了。我們新的主題是“沐浴書香博雅志學(xué)揚(yáng)帆起航”,意思是,通過(guò)讀書、讀好書,獲得廣博的見(jiàn)聞、智慧,為自己的學(xué)習(xí)樹立目標(biāo),開始堅(jiān)定地向目標(biāo)奔跑。這其中很重要的一點(diǎn),就是對(duì)自己所讀的書作出選擇,盡量遠(yuǎn)離那些平庸的書籍,而只親近優(yōu)秀的書籍。因?yàn)椋瑫呛茇S富的,各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲,有很充裕的時(shí)間,還是有理由只閱讀優(yōu)秀,而拒絕平庸:
美國(guó)詩(shī)人惠特曼曾寫過(guò)一首詩(shī)。他說(shuō):有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見(jiàn)的最初的東西,都會(huì)變成了他的一部分。如果是早開的紫丁香,那么紫丁香會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么雜亂的野草也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。同學(xué)們,你們也像是這首詩(shī)里的孩子,你們每天閱讀的書籍,都正在成為你們的一部分:如果你正在看的是一部庸俗的書籍,庸俗的見(jiàn)聞就會(huì)堵塞在你們的腦海里;如果你正在看的是一部無(wú)聊的書籍,無(wú)聊的感覺(jué)就會(huì)把你整個(gè)人籠罩。但如果,你正在看的是一部充滿想象力的作品,你將在閱讀的過(guò)程中不斷地鍛煉自己想象翅膀;如果,你正在看的是一部教你怎樣向善的作品,你的心里會(huì)埋下一顆種子,遇到問(wèn)題時(shí)講告訴你該怎么做;如果,你正在看的是一部文字優(yōu)美、充滿人文關(guān)懷的作品,你的心靈也將得到凈化,文筆變得優(yōu)美、充滿人文關(guān)懷。
閱讀那些經(jīng)典和杰作,我們會(huì)在故事和語(yǔ)言間得到一些不一樣的氣息,優(yōu)雅的心情和高明的看法在這時(shí)就慢慢滋生出來(lái)。這里有許多智慧和見(jiàn)解,是你在平時(shí)生活里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地,慢慢地,這閱讀就使你有了格調(diào),有了不平庸的眼睛,有了不凡的見(jiàn)解,有了廣闊的胸懷,有了廣博的知識(shí),有了明確的目標(biāo),有了無(wú)以比擬的勇氣,有了向前沖去的激情。其實(shí)誰(shuí)不知道,十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的,而是當(dāng)了老師、記者、醫(yī)生、電腦工程師、建筑設(shè)計(jì)師……可是文學(xué)是能撫摸所有人心靈的,優(yōu)秀的文學(xué)作品,它能陪伴我們,給我們勇氣、見(jiàn)解、胸懷、智慧、夢(mèng)想、韌性等等等等。
孩子們,好好地選擇你們想要看的書吧!多讀一些歷史、地理、科學(xué)類的書籍吧!因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了你的見(jiàn)聞、讓你博古覽今,見(jiàn)多識(shí)廣!多讀一些專門寫給兒童的文學(xué)作品吧!因?yàn)樗虾跄昙o(jì),合乎趣味,無(wú)論是快活地笑或是嚴(yán)肅地思考,都不假冒天真,也不故意深刻!多讀一些久經(jīng)考驗(yàn)的經(jīng)典著作吧!這一定是前人閱讀后,有了深切的體會(huì),才來(lái)推薦給我們的!如果你還是不明確要讀怎樣的書,那就向你的父母,向你的老師,向許多專門在從事文學(xué)創(chuàng)作的人問(wèn)問(wèn),你該讀什么書、該怎樣讀書。同時(shí),也試著用你的筆,慢慢寫下你心中的隨想,讓文字也成為你傾述的方式吧!
祝你們?cè)跁⑽淖值呐惆橄拢谩⒏】档爻砷L(zhǎng)!
小學(xué)國(guó)旗下演講稿錦集 篇32
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
它是一棵樹的基礎(chǔ),它沒(méi)有樹葉優(yōu)美,沒(méi)有樹枝浩大,也沒(méi)有樹干筆直,但它卻讓樹葉更優(yōu)美,樹枝更浩大,樹干更筆直。
夏天來(lái)臨,樹葉在陽(yáng)光中閃耀,揮舞著自己的手,在陽(yáng)光下享受著溫暖,而樹根只能在地底下,忍受著陰冷潮濕的環(huán)境,還時(shí)不時(shí)得被小蟲子咬兩口,它永遠(yuǎn)見(jiàn)不著陽(yáng)光,在這時(shí),人們會(huì)在樹底下納涼,贊嘆著樹葉的茂密,為他們擋住了火辣辣的太陽(yáng),誰(shuí)也沒(méi)有想到在他們腳下正踩著這棵樹的靈魂,它才是為人們撐起這把大傘的人。它默默地、默默地為人們茂密樹葉的投影。
“嘰,喳喳。”一只小鳥飛臨樹梢,靈動(dòng)的小眼睛東瞅瞅西看看,為自己將要出生的寶寶建一個(gè)溫暖舒適的窩,在一個(gè)枝與枝的交叉處,它開始建窩。樹枝也向地下索要更多的養(yǎng)分,樹根也拼命地工作,讓這根枝更加堅(jiān)固。它關(guān)注著這一切,為自己的工作而滿足,小鳥有了溫暖的家,它感謝樹枝,為它了牢/固的地基。但它沒(méi)有想到為樹枝養(yǎng)分,使樹枝更加堅(jiān)固的根。其實(shí)根才是為它的窩建起更牢固的地基,它默默地,默默地為小鳥溫暖的家庭。
隨著樹的漸漸粗壯,樹干也越來(lái)越粗,一些砍樹工人來(lái)到這里,看著這一棵高大的樹,眼睛里面閃著光,二話不說(shuō),拿著斧頭就開始砍,一下,兩下……樹干不斷發(fā)出呻吟,樹枝也喀吱喀吱地響,樹葉也嘩嘩地流眼淚,只有樹根做著最后的努力,扎住土地,豪不放松,樹砍人走,樹根靜靜地待在土地下,它默默地,默默地注視著自己多年來(lái)的勞動(dòng)成果,心里想又為人類做了貢獻(xiàn)了啊。
樹根,多么像社會(huì)底層,為我們大家默默奉獻(xiàn)的人啊。他們同樣沒(méi)有華麗的外表,沒(méi)有好的生活環(huán)境,但他們默默無(wú)聞,用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。
樹根不美麗,不浩大,不筆直,不實(shí)用,但它卻有一顆默默奉獻(xiàn)的心,我深深地贊美樹根,贊美它無(wú)私的!