關于教師清明節國旗下演講稿（通用34篇）

關于教師清明節國旗下演講稿 篇1

　　各位老師、各位同學：

　　本周我們即將迎來我國傳統節日——清明節。

　　清明既是節日也是節氣之一，這是一個與二十四節氣重合的節日。每年4月5日前后，我國黃河中下游及其以南地區平均氣溫一般在10℃以上。這時我們大部分地區氣候溫暖、草木萌茂，改變冬季寒冷枯黃的景象。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺，可見這個節氣與農業有著密切的關系。

　　而清明節祭掃的起源，來源于中國傳統的土葬，由于土葬后的水土流失，因此每年定在清明節時祭掃祖先的墓地。同時結合清明節時的氣候特點又可以進行踏青活動，放風箏等等，可以說是一個既肅穆又輕松的節日。

　　而隨著現代社會的發展，清明節這類產生于農耕文化下的傳統節日逐漸失去了產生時的文化背景，在現在的年輕人眼中可能只是一種形式而已。

　　其實，清明節在古時有眾多的傳說和活動。比如古時清明前一天為“寒食節”，相傳春秋時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明節寒食節合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋代后才移到清明。清明節時的活動也有掃墓、踏青、蕩秋千、蹴鞠、植樹、放風箏等。尤其是放風箏，傳統清明節時期，人們不僅白天放，夜間也放。夜里的風箏上掛上一串串彩色的小燈籠，被稱為“神燈”。有些人還把風箏放上天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。

　　現代的清明節也頗有特色。在上海，每年3月份就開始了大規模的掃墓踏青活動并且將一直持續到4月份。上海清明節時有吃青團的風俗。蒸熟出籠的青團色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明節最有特色的節令食品。

　　不但我國有清明節，世界上其他國家也有類似于“清明節”的節日，例如日本的盂蘭盆節，機關企事業放假三天，讓遠離家鄉的人能夠回鄉祭祀。波蘭的“亡人節”更是全家出動，長者點燭，孩子敬獻，以教育后代不忘祖先。

　　今年的清明節放假，說明國家開始重視我國傳統節日了，不久前，清明節被列入非物質文化遺產。從20__年開始我們不僅能在清明節享受到假期，新的假期制度更是加入了端午節、中秋節等傳統節日。在享受假期的同時，我們必須思考，傳統節日對于我們究竟意義何在？每個國家、每個民族都有他們特定的傳統文化，這是這個國家和民族的象征，也是凝聚這個國家和民族必不可少的重要因素。我們不能將這些傳統節日局限于一個狹小的范圍內，如端午節只是吃一個棕子、中秋節只是吃一個月餅等，如果那樣，就失去了這個節日的意義，失去了中國上下幾千年的歷史，失去了我們國家和民族的靈魂。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師，港城小學的同學們：大家早上好！

　　我很榮幸，在今天——3.23世界氣象日這么一個特殊的節日里，以一名氣象工作者的身份，在莊嚴神圣的國旗下，向大家簡單介紹一些和氣象相關的內容，希望大家能感興趣。

　　世界氣象日的起源——前國際氣象組織在其各成員國代表簽訂的世界氣象組織公約生效一周年之日，即1951年3月23日，改組為世界氣象組織(簡稱wmo)，成為政府間的國際氣象合作機構，并與聯合國建立關系。截至目前，wmo共有189個成員國。1960年，這個日期被定為世界性的紀念日。每年的“世界氣象日”都確定一個主題，并要求各成員國在每年的“3·23”可根據當年的主題開展多種形式的宣傳和紀念活動。我們太倉氣象局呢，也會舉辦諸如氣象科普宣傳、氣象科普講座、公眾開放日之類的活動來紀念這個節日，今后也歡迎同學們到氣象局身臨其境地參觀。

　　20__年氣象日主題——“氣候知識支持氣候行動”，這個主題的涵義一共有四個層面的意思。第一方面“氣候知識支持氣候行動”，天氣預報一直和我們的生活密切相關，大人工作、學生上學前一般都會了解下今天的天氣如何。目前天氣預報準確率也不斷提高（這是我工作20年的切身體會），這歸功于天氣氣候科學水平及計算能力的提高。科學家們在溫室氣體排放方面的研究對一個區域的長期規劃也十分重要。第二方面是“提供和利用氣候知識”，也就是說科學逐年在進步，可以提供給人們決策、利用的氣候知識不斷增多，氣象科學家也可以根據不同用戶的需求，提供針對性的氣象產品。比如，現在大家都使用智能手機，我們蘇州氣象系統也開發了app模塊，手指一點，你就擁有了一個移動氣象臺的數據。第三方面“全球氣候服務框架”，大家都知道，地球是全世界共同的家園，極端天氣、災害性天氣和氣候變化是不分國界的，所以由世界氣象組織牽頭的全球氣候服務框架（簡稱gfcs）可以也正在為國家和社會層面開展的氣候行動打造堅實的氣候知識基礎，促進集中資源、國際合作，特別是讓因缺乏專業知識，公民不能從氣候服務中受益的70個發展中國家開展能力建設。第四方面“未來的政策制定”是說今天我們擁有的氣候知識比以往更多，無知不再是不采取措施減輕氣候風險的'借口，有效的氣候行動可以幫助我們保護地球、保護家園。

　　氣象局最顯著的標志，就是一個標準化的觀測場，里面安裝的百葉箱等一些儀器設備。可能港城小學的同學們很少到過太倉氣象局吧，下面我就為大家介紹下太倉氣象局和太倉氣象事業發展——太倉氣象局成立于1959年，至今已經56歲啦，和你們的爺爺奶奶差不多年紀。原址分別在南郊、城郊，20__年1月1日搬遷至城廂鎮太平北路98號，即北緯31°28′，東經121°06′，由于事業發展，20__年1月1日起實行局站分離，觀測新站位于金倉湖公園二期，北緯31°30′，東經121°06′，屬于國家一般站。XX市氣象局成立至今，經過老一輩氣象人的艱苦創業，乘著祖國改革開放的大好機遇，氣象事業也發生了翻天覆地的變化，經過十二五氣象事業的規劃和建設，目前已初步實現氣象現代化。主要體現在以下幾個方面：

　　氣象儀器設備更為先進，觀測自動化。除傳統觀測儀器設備外，現有大氣灰霾監測系統、城市熱島效應監測系統、高能激光雷達、雨滴譜儀、微波輻射計等多個現代化設備。根據國家觀測業務調整后觀測也實現自動化。氣象裝備齊全、業務保障能力加強。移動氣象臺、自動氣象站、多條光纖，無論是氣象應急保障，還是多個氣象站點的數據采集和傳輸都得到充分保障。氣象服務舉措全面，服務能力提升。隨著社會需求變化，氣象服務發布渠道不斷拓寬，既有傳統的廣播、電視、電話、短信、報刊，又大力發展新媒體氣象服務：網站、微博、微信以及遍布城鄉的氣象信息屏一應俱全，使得氣象服務更為高效便捷、貼近民生需求，服務于太倉經濟社會和人民群眾。

　　同學們，興趣是最好的老師，學校為大家開設了各種興趣范圍的課程和實踐。校園氣象科普也是你們學校的一個特色，你們從小接觸豐富的天氣、氣候知識，從中學習、觀察到天氣、氣候變化的無窮奧秘，將來，你們中間可能會培養出像我一樣的氣象工作者，甚至是氣象學家，科學家。所以，讓我們從身邊做起、從點滴做起，一起來關注天氣、氣候變化，為了我們美麗的地球，一起加油！

　　因為時間有限，今天我就簡要籠統地介紹這些內容，謝謝大家！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇3

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　今天我國旗下講話的題目是“繼承中華傳統美德，弘揚尊老愛幼新風”。

　　今年的農歷九月初九，也就是10月9日，是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。農歷九月九日，為什么叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九.又因為“九九”與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。

　　關于重陽節的故事很多.據說重陽節從漢朝初就有了.那時在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，飲菊花酒，以求長壽.漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習俗傳入到民間。

　　到了東漢，民間在該日又有登高的習俗，所以重陽節又叫"登高節".以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數是寫重陽節的習俗.如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫重陽登高的名篇.當然，古人的登高沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔，同時還有吃"重陽糕"(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習俗。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時間也不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛。

　　重陽節插茱萸的風俗在唐代已經很普遍。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”因為古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災，等等。

　　“花無重開日，人無再少年。”作為高中的學生，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆感謝他們為自己所做的一切并致以節日的問候;在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。同時向社會的爺爺、奶奶伸出關愛、幫扶之手。

　　當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，給老年人跟多的關愛，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位少先隊員都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶排憂解難，讓他們生活得更加幸福，安詳地度過晚年。

　　我的國旗下講話就到這里，謝謝大家。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　不知道剛剛過去的母親節里，你有沒有為母親慶祝專屬于她的節日的呢?寒來暑往，春秋冬夏，屬于母親的操勞有三百六十五天的周而復始，而屬于她的榮譽的節日卻是一年只有一天啊!

　　詩人洛夫寫道，“母親卑微如青苔，莊嚴如晨曦，柔如江南的水聲，堅如千年的寒冰，舉目時，她是皓皓明月，垂首時，她是莽莽大地”。年少的我們，竟似乎很少讀懂母親。日復一日的朝夕相處，我們好像習慣了腳不沾地四處忙碌的身影，習慣了她每日趕早勤做羹湯的辛勤，習慣了她眼神里蘊藏著焦急，行動里飽含著對我們的愛意，習慣了她的所有付出。我們似乎忘了，在我們面前已近中年的母親，曾經也是一位柔弱可愛、天真活潑的女子。林徽因說：“女人成了母親，花便成了樹。”母親是一種責任，收起柔弱故作堅強，包裹稚嫩百煉成鋼，點亮自己釋放光芒。母親是一種歲月，從青蔥綠地流向一片森林，從淙淙小溪流向一片深湖，從皎皎明月流向寂寂冰山。母親是一種辛酸抑或是一種榮耀，那評判的標準、那吹哨的主角都由我們來選定，母親常常為我們活著。

　　老舍先生寫道：“人，即使活到xx歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失去了母親便像花插在花瓶里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”母親用她的一生的歲月護佑我們。因為有母親，我們除去了四下流離，遠離了無枝可依，母親是我們在這世上最溫暖的所在。船行得再遠，最終也會靠岸;樹長得再高，腳下必定有根，母親是我們在這世上最穩固的依靠。

　　“誰言寸草心，報得三春暉?”我們該用什么來報答母親的深恩呢?唯有不負期望，勤勉學習;唯有沉著負重，追夢韶華。親愛的同學們，愿我們的母親在每一個清晨都能因我們展露笑顏，愿我們的母親在每一個黃昏都能因我們倍感欣慰，愿我們在明年屬于母親自己的節日里，可以做得更好!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六·一國際兒童節。

　　同學們，"六·一"是你們最快樂的節日，"六·一"也是我們興的日子。

　　希望同學們：文明、好學、自主、合作。學會學習、學會生活、學會做人、學會創造。像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。熱愛祖國、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學、熱愛學習、熱愛勞動。珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜學習與發展的機會。關心社會、關心環境、關心集體、關心他人。尊敬師長、團結同學、禮貌待人；明辨是非、辨別美丑、為人正直。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的共產主義事業的接班人。

　　少先隊員、小朋友們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。

　　謝謝。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇6

　　親愛的小朋友:

　　你們好!進入冬季后，天氣寒冷，是感冒的多發季節，如果我們不注意身體,就很容易著涼，生病了，那我們可以怎樣預防感冒呢?對啦，我們要做一個堅強、勇敢、不怕寒冷的好孩子。冬天來了，我們早上還是要早早起床，堅持上幼兒園，天氣寒冷，我們小朋友要多進行體育鍛煉，比如，在戶外跑步、拍球、跳繩、做游戲等等，多做運動，身體就會發熱，就會戰勝寒冷，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。

　　冬季天氣寒冷干燥，我們的皮膚容易出現干裂發癢，只要我們講究衛生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜，我們就能遠離疾病成為一個健康快樂的小朋友了。天氣冷了，但是我們也不能只顧著保暖，還要多開窗通風，不能讓室內的空氣不流通，那樣容易感冒，也不能因為天冷了，就不鍛煉身體，早上也不能因為天冷，就躲在被窩里不肯起床，不肯來幼兒園，或者每天來幼兒園都遲到，天氣再怎么冷，我們都不應該害怕，而是應該對著冬天說，天冷我不怕。

　　希望你們在寒冷的我們每天都參加體育鍛煉 ，像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長!

　　謝謝大家!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下的題目是《傳承五四，為實現偉大復興夢想而奉獻青春》。

　　九十六年前五月的故事，我們不必重復，九十六年前留下的，值得我們暢談。那就是“五四”——愛國、進步、科學、民主。

　　當前，我們偉大的祖國正在發生著翻天覆地的變化，經濟發展迅猛，綜合國力增強，正朝著中華民族偉大復興的夢想大踏步前進!在這樣的和平年代，還需要談愛國嗎?當然!縱觀全球局勢，以個別國家為首的西方勢力，懼怕的強大，慫恿我國周邊國家與我國就領土問題不斷摩擦，并在全球范圍鼓吹，煽動一些國家抵制貨。由此可知，當前并不太平!要知道，一個國家落后，就會被動挨打；一個國家受到欺凌，國人就會飽受痛苦。同學們作為零零后的你們生活在生活水平比較高的今天，基本上過著衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對于大多數同學來講，除了學習就是享受生活，我們該思考如何承擔起振興中華的歷史責任了。何為進步青年，那就是有著滿腔熱情和極強的社會責任感的年輕人。結合我們當前生活學習實際，我認為，我們在平時的生活、學習中可以朝著這樣的一些方向去努力。

　　一、愛國，從文明禮儀做起；愛國，從關心愛護學校做起。

　　作為梅苑學子，講文明懂禮貌是我們應該具備的一項品質。但是就是一件看似簡單的事情，在我們同學放學出入校門時，個別同學總是頭低著，不向值班老師問好，在校車上同學之間還出現打鬧，表現出對文明禮儀的不重視，我想連最基本的文明禮儀都不能做好，如何做一個愛國的人?愛國先愛家，我們大家共同的家園就是這所學校，我們都應該愛護學校的一切環境與設施。我們還偶爾看到少數同學肆意破壞學校的花草樹木，破壞公用設施，的生活、學習造成了很多的影響。家之不愛，何談愛國?

　　二、責任，從自己做起；擔當，從平時做起。

　　一個人不可能一開始就具備進步的素質。要想成為一個進步的人，那是需要有責任感，敢于擔當的。雖然我們面臨著比較大的學習壓力，但是我們也不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。所以，平時，我們要多關心同學，主動幫助同學進步;多參與班級活動，積極為班級建設建言獻策;多參與學校集體活動，為學校多做貢獻。

　　三、崇尚科學，敢于創新，只爭朝夕。

　　作為二十一世紀的青年，我們也要敢于創造，敢于突破，我們不要做制造大國，我們要做創新大國，這需要我們打下堅實的科學文化知識的基礎。人自古就在科技創新上走在人類的前沿，封閉的封建社會讓我們國家落在了歐美發達國家的后面，或許，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，現在國家給予了我們如此優越的學習環境和創造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。

　　每個人都有夢想，每個國家都有夢想，讓我們每一個青年都應將自己的夢想與夢緊緊聯系在一起，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗!

　　我的完了，謝謝大家！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇8

　　其實大多數的人都有保護環境的心，只有少數部分沒有。我希望下面這個故事能夠讓那些部分人能和我們一起保護環境，讓地球恢復她年輕時的美貌。

　　記得上小學時，那還是北京申辦奧運成功以后……我和爸爸`媽媽來到運河邊，突然被眼前的景象呆住了，河里邊有許多人扔的石頭`礦泉水瓶，還有些廢棄物，讓人看了覺得非常惡心。心想：這是誰干的?太不講文明了，真給北京人抹黑，照此下去怎麼呢?

　　這時看見離我們不遠處有個人站在河邊正涮墩布。我們趕忙走到他身邊，我對他大聲地說道：“你怎麼在這里涮墩布呀?你沒看見這河里的水已經變得有些污濁了嗎?不但空氣受到污染，如果別人喝到肚子里會怎麼樣呢?”那人聽了，粗魯地說道：“這關你什麼事?反正河里的水都已經這樣兒了。就算我不涮，也變不回原來的樣兒了。”

　　我聽后非常生氣，瞪了他一眼，就站到一邊去了。只見爸爸看了我一眼，又面帶微笑地走到他跟前，對他和氣地說：“你看現在咱們北京人都有了環保意識，環境的好壞對我們是多麼的重要。這河里的水如果哪一天變成污水了，咱們的子孫后代就喝這樣的水嗎?你想想吧。”那個人聽了之后，不由自主地低下了頭，說：“是啊，奧運會就要召開了。您說得對，我以后在也不來這里涮墩布了。”他說完之后，我也覺得怪不好意思的。

　　微笑承諾不是空話，要付諸于行動。奧運會是中國人的頭等大事，我們更加應該懂得保護我們周圍的環境，特別是干凈`清澈的水源。為了干凈`清潔的環境，讓我們行動起來。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇9

　　假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和感情，那么會變成什么樣貌呢

　　沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，當然就沒有我們自我;沒有親情友情感情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，可是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

　　感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你;爸爸我愛你”。然而，這不應當是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感激父母的養育之恩，感激教師的教誨之恩，感激朋友的幫忙之恩，感恩一切善待幫忙自我的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不明白他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲多謝了。媽媽問我說多謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感激，對世界上不管什么人給予自我的哪怕是再微不足道的幫忙和關懷，也不要忘記了感恩。

　　父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅僅常常被我們覺得就應當是這樣，并且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫忙我們的人，是父母。

　　當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而此刻我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上能夠少讓父母為自我操心。當父母生病時，我們是否應擔起職責，照顧父母要明白，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自我做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　我們也許會記得感激在人生道路上幫忙過我們的朋友，也許會記得感激辛勤培育我們的教師是的，他們當然是我們要感激的，可同時，我們更不應當忘記，父母，永遠是我們最值得感激的人!

　　感恩父母，期望全天下的父母一切都好!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是xx班的。今天，我為大家帶來：《規則與自由》。

　　在多數人心中，規則與自由，是一對老死不相往來的冤家。我們心中所向往、追求的那種自由，似乎被繁瑣的規則給約束了。

　　最近讀到一篇短文，是嘲笑循規蹈矩的德國人的：中國的留德大學生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”、“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結果他們發現，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標志那樣，毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊走。中國大學生驚訝極了，不知道德國人何以“呆”到了這個分上!面對大學生們的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：規則嘛，不就是讓人來遵守的嗎？

　　德國人的刻板可以讓我們開心地一連笑上3天。但是，在開心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來，想一想我們漠視規則已經多久了？我們總是聰明地以為：規則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規則套住呢？

　　課堂教學，要有人人都應該遵守的課堂紀律，如果沒有紀律，允許學生走來走去，隨便說話，各干自己想干的事，課，就上不成。也許，你會覺得，學校有那么多校規，班級有那么多班規，上課時要把背挺直，見到老師要問好，不能隨處亂扔垃圾。每天，我們都生活在這些框框條條的規矩中，孩子們“玩”的本性也被扼殺，哪兒來“自由”呢？

　　但是，河水是不是只沿著河床奔流？樹木是不是只生長在土地上？魚兒是不是只在水中游動？鳥兒是不是只在空中展翅？

　　也許你會不屑一顧地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛濫；樹木若不長在土地上，那會枯萎；魚兒離開了水，怎能游動？鳥兒在地底下，如何展翅？

　　是啊，河床是河水自由奔流的規則，土地是樹木自由生長的規則，水中是魚兒自由游動的規則，天空是鳥兒自由飛翔的規則。

　　所以，要我說，規則是我們享有自由的前提和保障。

　　人們還常說：“斷線的風箏會落地。”不錯，風箏在空中的自由，是靠著人在地面上拉著的線維持的，是通過長長的線的*而得到的，是借助風的力量而翱翔的。不是嗎？一旦系著它的線斷了，風箏就會一頭栽到地上；假定風不再吹動，結果可想而知，風箏將失去飛翔的自由。

　　規則限制人的自由，但只有掌握規則，才能擁有自由。規則不是枷鎖，懂得規則、遵循規則、使用規則，是我們進入社會的一張通行證。那么，就讓我們的生命之船，在規則的護航中到達自由的彼岸！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇11

　　人們常說：“父愛如山，母愛似海”，那么師愛呢？師愛是一縷縷春風，讓學生的心靈開滿鮮花；師愛是一片片陽光，讓學生的成長健康完美。沐浴在育明老師濃濃的師愛中，我們幸運，我們幸福！

　　校長的大愛給我們指引了方向。開學典禮上，劉校長鏗鏘的話語猶在耳畔：“育明的教育思想是“以人為本，追求卓越；沒有最好，只有更好；考慮將來，終生發展”；育明的培養策略是全面加特長的培育模式，近水要解，遠水要續，立足現在，著眼未來；育明的培養思路是：注重身心健康、心理品質，完善人格能力培養，為學生的終身發展服務”這些話語如強心劑注入我們的血液，讓我們撥開迷霧，找到了未來的方向，那就是我們成長不是為今天而是為了明天，我們的成功不僅是家庭個人的榮耀，更是為了民族的榮譽，祖國的未來。

　　老師們的愛為我們保駕護航。聽啊，拔河比賽時老師那響徹校園的加油聲，看啊，她們雖沒手握繩子卻使出全身力氣的身影。烈日當頭，她們早已揮汗如雨，卻不停地撫摸每一位同學被繩子勒紅的手掌。老師，您可否知道，您對我們的愛太深太深，讓我們溫暖，讓我們的內心充滿力量！是誰，單薄的身影坐在陰冷的走廊里為我們批改作業？她不停地呵氣，但在每一次呵氣后都更加專注，那是我們的數學老師、語文老師、物理老師、化學老師，不，各科老師的身影都時時出現，是什么使你們在陰冷中堅持一分一秒？是您對我們的愛，那無私的愛，那為了我們甚至可以以健康為代價的愛！那愛，讓我們學會堅持，永不放棄！曾以為，講臺不是舞臺，不需要那么多激情，曾以為，舞臺上的活力四射搬到現實中，會成為荒謬的笑話。可當我們在課堂上，聽著老師把課文讀得抑揚頓挫、激情澎湃，看著老師把表情融入文章，醉心其中。這時，即使是那激昂到變了調的聲音，慷慨到變紅了的面色，也讓我們感到無比的神圣。曾以為課堂就是知識的傳授，可生物老師那清晰的講解，歌唱般動聽的聲音，讓我們陶醉；物理老師那幽默的風格，讓我們對物理不再畏懼；化學老師嚴謹的思維，有序的推進，讓我們一天一個進步；數學老師課上課下奔忙的身影，讓我們無不為之動容，史地政也同樣讓我們盼望著，享受著老師們的敬業不也正是愛生的體現嗎？誰說高中生活苦？誰說高中生活枯燥？沐浴在育明老師們愛的海洋中，我們擁有了最快樂最充實的生活。曾經不敢相信那句話，老師是學生最貼心的朋友，可在育明我真正感受到了它的內涵，課下、自習，總有老師和學生促膝而談，那放柔了的聲音總會讓我們內心中的真實想法像花兒一般綻放，所有的彷徨無助、傷心挫折便會在老師細膩的愛中煙消云散，擁有了內心的澄澈和力量，我們又怎能不進步呢？

　　敬愛的老師們，愛的一點一滴，都讓我們深深感動；愛的一絲一縷，都被我們深深收藏。你們為我們付出的太多太多，卻從不渴求任何回報。你們對我們的愛早已超越了師生之情，而升華到了偉大的博愛，那種愛是從不偏私的，因為你們視每一個學生都如同子女，都會為他的失敗而傷懷，為他的成長進步而倍感喜悅。多么慶幸，我們來到育明，在師愛的沐浴中，我們不再孤單，在師愛的吹拂下，我們茁壯成長，師愛帶給我們的不僅是知識的豐富，更是人格的健全和高遠的視野。

　　敬愛的老師們，再多的語言，也無法表達對你們的感恩；再多的行動，也無法報答你們那濃濃的愛。我們所能做的，就是用優異的成績來為育明爭光，讓育明因我們的存在而感到幸福和自豪！謝謝你，育明高中，謝謝你們，敬愛的老師們！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇12

　　“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。感恩，可以小到身邊的任何事物，也可以大到國家與社會。

　　首先，我們要學會感恩身邊的一草一木，他們點綴了我們的生活，給生活帶來了色彩、帶來了活力，讓我們真真切切的感受到，我們是存在的。

　　其次，我們要感恩我們的朋友。他們充實了我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。因為有了他們，我們能夠微笑面對生活;因為有了他們，我們的生活更加多姿多彩。我們還要感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑，因為他們，我們更加真切的感受到了生活的美好。

　　再者，我們要感謝父母、親人，是他們給予我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。比爾蓋茨還曾經說過：“在你出生之前，你的父母并不像現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來，一直在為你付賬單、給你洗衣服。”的確，從小到大，父母對我們的好，毋庸置疑，但是，如果我們一直視之為理所當然的事情的話，這是錯誤的，相反，我們更應該常常去思考，去嘗試感恩父母，不是以后，就是現在，從身邊的小事做起，同學們每次假期回家，不妨從忙碌的學習中，或從與朋友出外的時間里，抽出時間，陪陪父母。和他們一起聊聊學校的生活，幫他們添一碗飯，端一杯茶，倒一杯水。雖然事情簡單，但確實是你感恩父母的具體行動。真的，時光不停流逝，與父母生活的時間也不斷減少，不要一切都等到以后再說。感恩，不需要定目標，也不需要定計劃。做在當下，行在當下。讓感恩存在于生活點點滴滴，用實際行動及時感恩。

　　當然，我們也不能忘記辛勤工作的老師，他們教我們知識，讓我們學會了做人。從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上。試想一下，我們長大成人，過著舒適安逸生活的時候，其實，又能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些回報，所以，我認為都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到我們的進步，讓老師感覺到，自己一切的付出都是值得的!而學校，為了讓我們高三年級能更加用心的專注于學習上，特為我們裝置了空調，在炎熱的夏天里我們能更加全神貫注于備考中，學校諸如此類的付出讓我們深深的感動，所以，我們應當銘記學校，我們要感謝學校數不勝數的付出。

　　最后，我們還不能忘記感恩社會。社會給予我們一個更廣闊的舞臺去展現自我，磨礪自我，從而我們才變得更成熟，更有擔當。

　　一個有感恩之心的人，必然胸懷博大。當你知恩圖報，助人為樂，學會感恩，你便會發現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，迎接美好的明天吧!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇13

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！我是八年級9班的蔡宜臻，今天我的題目是：如何深入閱讀。

　　問大家一個問題：假如你有一塊超好用的擦子，被你的同桌借走后切成24等分再還給你，你還會想要這塊擦子嗎？顯然不會，因為它不再好用。我為什么要問這個問題？大家都知道快手、抖音等這一類視頻軟件，上面的視頻包含的信息量小，內容多且雜，視頻之間聯系性小。我們把對這類信息的攝取，叫做碎片化閱讀。這是一個聽著高檔，但并不褒義的詞。碎片化閱讀會切割你的時間，細碎地霸占你的記憶空間，正如被切割后的橡皮擦，你的腦子不再好用。很多事情需要我們用成片的時間來完成，比如上課，你總不能上一分鐘的課，休息一分鐘，再上一分鐘的課，再休息一分鐘。同理，我們也需要連接成片的大腦空間來完成深入的學習，就好比你不能邊背課文，邊記數學公式。大塊的時間和大腦空間對我們來說十分寶貴，可那些碎片化信息占據了你的生活，就會切碎時間，消磨你的青春和生命；攪亂大腦，使你的心浮躁，更難靜下來做一些細水長流的事情。所以可以這么說，如果人類在碎片化閱讀之前犯的錯誤還僅僅局限于“撿了芝麻丟了西瓜”，那么現在的我們已經開始在把西瓜切碎成芝麻了，撿都撿不起來。

　　總之，碎片化閱讀對我們來說有害，我們不能沉迷于碎片化的閱讀，相反，我們需要的是深入的、高質量的閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”更加證實了這一點。可如何做到深入閱讀呢？

　　一、篩選閱讀內容，為你的大腦設置一片過濾。

　　二、找成塊的學習時間，靜下心來理解內容，運用你書包里的神器——筆，適當做些筆記。

　　最后，讀完一段，你需要提煉主旨，客觀地信息內容，構架屬于你自己的信息體系，要知道，深入的閱讀從來都不是簡單地一掃而過。因為我們是來獲取知識的。尤其是對教科書的閱讀，為什么身邊那些學霸們在學習上能夠超越別人呢，就是因為他們學會了閱讀的正確打開方式。

　　當然，我知道實踐起來很難，可深入的閱讀的確無法替代，不可偷懶。所以，是時候拿起那些令人“敬而遠之”的書了，別辜負了你的大好青春時光，絢爛韶華。

　　我的到此結束，謝謝大家！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇14

　　老師們、同學們：

　　今天是第十七個全國中小學生安全教育日，又是我們安全教育周的第一天，本次活動主題是：普及安全知識，提高避險能力！

　　據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，我國每年大約有1.6萬名中小學生因安全事故而失去生命，平均每天有將近一個班的學生因安全事故而死亡。安全事故已經成為當今青少年兒童的第一殺手。

　　今天，在全國中小學生安全教育日來臨之際，我僅代表學校對同學們提出以下要求：

　　1、上下樓梯有秩序，一律靠右行,不擁擠。

　　2、課間不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧。

　　3、上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險動作。

　　4、進出教室時，不擁擠；教室沒人的時候要注意關上門窗，放學時要及時關上電器，保證用電安全。

　　5、放學后不要在校門口因等人而影響交通，有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要把車停在校門口而影響同學們進出。

　　6、當我們行走于人來車往的馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快而橫穿馬路。

　　老師們、同學們,大地蘇醒,春風又綠.讓我們把安全常系心中,讓我們的人生旅途一路順風!

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇15

　　老師們、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《做個文明之人》。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

　　做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

　　謝謝大家!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇16

　　各位老師，各位同學：

　　我是五年二班的劉宏宇陽，今天我很榮幸站在這里代表全體學生發言，愉快而又充實的暑假生活已經結束了，我們又相聚在二小這個可愛而又溫馨的校園，走進校園才發現草更綠了，花更艷了，同學們的笑臉更多了，原來新一年的弟弟妹妹們也在這陽光明媚的日子里來到雙遼市第二小學，開始你們嶄新的學習生活，我代表全體同學對弟弟妹妹的到來表示最最熱烈的歡迎以及送上我們最誠摯的問候：祝愿你們在二小這個溫馨的大家庭里學習進步，身心愉快。回首在二小生活的點點滴滴，老師就像辛勤的園丁，滋養我們這些美麗的花朵，又像那慈愛的媽媽，關愛著我們一代又一代的學生，更像那溫暖的火焰，在嚴冬里送給我們溫暖。這里的每一寸土地，每一個角落，都有著我們美好的回憶，有著我們對學校深深地愛，所以我們更要珍惜時間，加倍學習。

　　在這個新的學期，我們又有了新的希望，新的目標，我們更要嚴格要求自己，并做到以下幾點：

　　1、尊敬師長，團結同學，幫助有困難的人，做一個誠實，正直，熱情的人。

　　2、上課時要認真聽課，積極發言，做課堂的小主人。

　　3、下課后要遵守紀律，不追逐打鬧，做正當游戲。

　　4、放學后要遵守交通規則，回家后按時完成作業。

　　5、要經常鍛煉身體，早睡早起，遠離網吧，做一個新世紀的好學生。

　　同學們，讓我們揚起手中的風帆，用自己的理想做我們的指路明燈，用努力、進取、堅持來遠航。加油吧，成功一定會屬于我們，屬于我們二小人。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇17

　　老師、同學們，大家早上好!

　　我是來自高一(2)班的駱一奇。今天我主要講消防日以及有關消防的小知識。 每年的 11月9日是全國 “119”消防日。通俗地說，就是我國的“消防節”。今年11月9日是我國第22個“消防安全教育日”。在我國，11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年起，將每年的11月9日定為全國的“消防日”。

　　每年的消防日都有不同的主題。今年消防日宣傳活動的主題是 “人人參與消防，共創平安和諧”。雖然消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時下，正值秋冬季節交替之際，干冷天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少。在這樣的季節里，如果防范不當就容易發生火災事故。兩年前，因天氣原因ǎ俄羅斯發生森林大火，造成數十人死亡，數千棟居民房被燒毀，直接經濟損失達150億美元。今年，在我國東莞建暉紙廠和羅湖口岸聯建大樓都發生了重大火災，造成了巨大損失。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。

　　那么，發生這么多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底是我們人類本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是缺乏消防知識。同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的技能。無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識。

　　那么，預防火災應該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起。l、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。 2、了解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。 3、電器使用完或人離開時，及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。住校的同學尤其要注意這一點。

　　發現火災我們該如何應對，如何自救呢?首先，發現火災可以打電話119直接報警。其次，水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效的滅火。如身上衣物著火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，切忌身穿著火的衣服跑動。再者，樓房發生火災時, 一是要鎮靜，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。平時我們每天課間操有序的下樓則是一種演練。二是要選好逃生辦法，如從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻。低姿行進，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記，發生火災時，千萬不要乘坐電梯。關于火場求救方法，發生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品，夜間可使用手電筒，以聲響、光亮等發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。

　　同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災ご叢旌托成緇”是我們共同的目標。讓我們牢記“隱患險于明火し婪妒び誥仍”，共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安。謝謝大家，我的講話完了。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇18

　　各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　都說中華民族是“龍的傳人”，中華兒女具有龍騰虎躍的精神。當奧運健兒奪冠 “神舟5號”升空經濟快速發展時，我們擁有了太多的感動和興奮。在“非典”肆虐的日子里，中華民族凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發出民族精神的強大生命活力。“團結統一 愛好和平勤勞勇敢 自強不息”的偉大民族精神進一步發揚光大，它是我們中華民族不屈的脊梁。

　　“多難興邦”這一飽含哲理的話語，是中華民族發展歷史的寫照。鴉片戰爭以來，西方列強以堅船利炮敲開了中國的大門。腐朽的滿清政府簽下一個又一個喪權辱國的不平等條約。黃河在哭泣長城在哭泣 虎門的炮塔在哭泣。然而，偉大的中華民族沒有屈服，三元里 義和團，孫中山_，一代又一代，前赴后繼，百折不撓。最終，在中國共產黨的領導下，我們_了“三座大山”，重新屹立于世界民族之林。東方巨龍從千年的沉睡中蘇醒過來!在偉大的民族精神激勵下，我們創造了一個又一個的奇跡，戰勝了一次又一次的挑戰，涌現了一批又一批的優秀兒女。抗日戰爭勝利，兩彈一星爭先。三峽大壩蓄水，神舟五號飛天。從林則徐到楊靖宇從鄧稼先到楊利偉，民族精神薪火相傳，民族的脊梁始終挺拔不屈。

　　1998年夏天，長江告急 松花江告急嫩江告急，咆哮的洪水像脫韁的野馬，踐踏著災區人民的生命財產。危難時刻，全國人民伸出了援助之手，子弟兵從四面八方趕來了，救災物資從四面八方運來了。一雙雙有力的大手握在一起，它們扼住了洪魔的咽喉，挽住了人們的生命。在水與火，生與死的考驗中，李向陽們傳承著中華民族的偉大精神，譜寫了一首首壯麗的青春之歌。

　　20__年的非典疫情，又是一場嚴重的災難。在災難面前，黨和政府沒有退縮;白衣天使沒有退縮;廣大群眾沒有退縮。抗擊非典的斗爭，像一座熔爐，錘煉著堅忍不拔不屈不撓的品格，使人們的精神境界得到新的升華;像一所學校，充滿了智慧和力量，使人們受到了民族精神的教育。

　　“萬眾一心 眾志成城”，中華民族強大的凝聚力再一次得到了體現。

　　“團結互助 同舟共濟”，全國各族人民同心同德，攜手奮進。

　　“迎難而上 敢于勝利”，中國人民的英雄主義氣概一覽無余。

　　一個偉大的民族，越是在困難的時候，越是表現出他的堅強和不屈，在抗擊非典斗爭中涌現出的可歌可泣的英雄事跡，為偉大的民族精神增添了新的光彩。

　　一座不垮的大廈，必定有挺拔的棟梁;一個不倒的巨人，必定有剛直的脊梁。偉大的中國就是一座不垮的大廈，偉大的中華民族就是一個不倒的巨人。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是這種威力無比的民族精神，靠的就是各族人民的團結奮斗。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇19

　　老師們，同學們：

　　1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了。

　　20世紀的30年代，中華民族正處于生死關頭。1931年，日本法西斯在我國東北制造了“九一八”事變，腐朽的國民黨政府毫無抵抗斗志，東北三省全部淪于敵手。并建立滿洲國，三千萬同胞過著亡國奴生活。隨后在1935年夏，日本侵略者又悍然策動了“華北五省自治”，企圖把華北變為第二個滿洲國。在這中華民族危難的關頭，身在北平的學生們深感華北之大卻已容不得“安放一張平靜的書桌”了，于是，他們在中國共產黨的領導下，發出了雄獅一樣的怒吼，于1935年12月9日掀起了一場轟轟烈烈、波瀾壯闊的愛國運動。

　　12月9日這天，寒風凜冽，草木凋零，北平六七千名大中學生沖破反動軍警的層層封鎖，聚集到新華門前，高呼“打倒日本帝國主義”、“反對華北自治”、“停止內戰一致抗日”等口號，向國民黨當局請愿。學生們的愛國正義要求被拒絕后，義憤填膺，開始舉行示威游行。當游行隊伍走到王府井南口時，反動軍警用大刀、水龍、木棍、皮鞭對付手無寸鐵的青年學生，有100多人受傷，30多人被捕。第二天全市學生實行總罷課。面對國民黨當局的鎮壓，愛國學生們并沒有屈服，他們在12月16日這一天又掀起了一場運動的高潮。學生們的愛國行動鼓舞了全國人民的抗日斗志，沉重打擊了日本帝國主義的囂張氣焰，也有力地沖破了國民黨反動政府的恐怖統治。再一次書寫了青年學生以天下為已任的光輝篇章!

　　今天，我們大家在這里是為了紀念12.9運動。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀念左聯五烈士而寫的《為了忘卻的紀念》，而我們現在所做的就是為了那“忘卻的紀念。我們的紀念日很有限，從“五四”運動到“五卅”運動，從“12.9”運動到“12.16”運動。可是我們只有在紀念日上，才會想起那些為了革命，為了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀念日上，一些有良知的人才會體味今天的生活來之不易;也只有在這紀念日上，我們才會總結歷史，贊揚今天的美好，展望自己的未來，要為祖國做貢獻等等。可當紀念日過后，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢?遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。

　　73年的歷史彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該沒有淹沒在這繁忙的都市生活中!我們對先烈的思念不能隨著時間的久遠、歷史的變遷而淡漠。我們的愛國情思應該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底!愛國情操代表著一個民族的信念，是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它卻是厚積薄發;它不是上帝，但它卻決定著一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

　　今天，我在這里不是為了向大家傳揚愛國主義，也不是為了對大家進行什么說服教育，而是為了那些為新中國的建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨的向我們證明歷史的紀念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀念。”

　　這一天，我們應該永遠不會忘卻!每紀念一次這樣的日子，就應意味著我們成長一分，肩上的責任多一分，背上的任務重一分。愿同學們回望歷史的天空，不忘國恥;愿同學們牢記肩上的責任，勤奮學習，掌握過硬的本領，為建設我們美好的祖國而貢獻自己的青春和智慧!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是誠實守信，文明做人。

　　誠信是中華民族傳統美德，所謂誠信指的就是誠實和守信，自古以來關于誠信的故事就層出不窮。戰國時商鞅立木就是一個很好的例子，他推行變法的條令已經準備就緒，但是還沒公布出去，擔心百姓不會相信自己，于是在國都集市的南門豎起一根三丈高的木頭，招募有能把這根木頭搬到北門的人賞十兩銀子。"有并說能搬木頭的人賞銀五十兩"有一個人搬了木頭，商鞅就給了他五十兩銀子，用來表明自己沒有欺騙百姓，最后順利頒布了法令。秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，終使他免遭災禍。

　　一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。誠信是一種美德，留心一下，不難發現在人際交往中，凡能做到誠信待人者，一般都深受眾人的歡迎，像商鞅，季布這樣人能做到誠信待人，平易近人理所當然會受到大家的愛戴與支持。講誠信是一個人品質的體現。現在的社會是一個講誠信的社會，誠信考場早已屢見不鮮，學校開設的誠信考場就是學校把誠信教育置于我們思想品德教育的重要位置，來培養我們誠實守信的優良品質。誠信，作為中華民族的優秀傳統美德，伴隨著中華歷史長河浩浩蕩蕩奔流至今;誠信作為做人之本立事之根也常常拷問著我們的靈魂。

　　何為誠?誠實做人即為誠。何為信?一諾千金則為信。孔子曰："人而無信，不知其可也"。認為人如果不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。不講誠信就不可以再稱之為人。任何事我們都要以誠信為底線去衡量，考試自然也是如此。在誠信考場上考出來的不只有你的文化素質，還有你個人的品質。

　　不守誠信也會使一個國家滅亡，西周末代皇帝周幽王有一個妃子叫褒姒，不喜歡笑，周幽王為了博得美人一笑，毅然點燃了烽火臺，各路諸侯以為有緊急戰事紛紛云集于烽火臺下，褒姒看到各諸侯驚慌失措的樣子大笑起來，諸侯認為受了戲弄都回去了，后來犬戎來攻打周幽王，卻沒有任何諸侯來搭救，歷史就永遠進入了東周時期。

　　可見講誠信對于一個國家是多么的重要。現代社會是講誠信的但卻仍面臨著失信的危機，當代社會急功近利，物欲橫流，現代人雖利用科技創造了物質財富，但自己反被物質財富所奴役。當現代人意識到自己可以積極爭取權利和利益時，卻錯誤地認為自由就是無規定和不受約束地為所欲為，因此人們往往為了一己私利而不擇手段，損人利己，將道德規范，承諾信譽，合約法律置諸度外，作出種.種自私行為。例如中國大陸的經濟開始急促發展，但信用制度，市場規則尚未健全，于是一些見利忘義的人就會鉆制度，法律不完備，執法不嚴的空子，不講信用，形成現今種.種見利忘信的現象。

　　誠信的缺失令人心痛，令人深思，我們該怎樣發揚誠信美德，共建和諧社會成為當務之急，比如我們可以從身邊的小事做起，在學習上我們犯了錯誤，就應持誠實態度對待它，知錯即改，不文過飾非，弄虛作假，既是講誠信。求學時應抱著"知之為知之，不知為不知"的態度，知道就是知道，不知道就是不知道，切不可以不懂裝懂，欺世盜名。

　　孔子說過，"與朋友交言而有信"我們在平常人際交往中要做到與朋友以誠相待，以信相交，這樣才會贏得大家的尊重。而真正的友情是建立在誠信的基礎之上的。

　　朋友就是在一起可以互相幫助的，在你有困難時扶你一把，在你心煩時可以聽你傾訴的人，在你開心時會替你開心的人。這樣的人才可以稱做朋友。誠信，是最美麗，最圣潔的心靈，他讓人問心無愧，心胸坦蕩。

　　誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根，發芽，開花，結果。

　　同學們，讓我們守住誠信的陣地，誠實守信，文明做人，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇21

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是來自XX班的。今天，我為大家國旗下講話的題目是《愛綠護綠，爭當環保小衛士》。

　　這幾天，萬物復蘇，到處洋溢著春天的氣息，各個地方的人們都忙碌著種植樹木。大家知道植樹節是哪一天嗎?不錯，是3月12日。明天就是我們一年一度的植樹節了。你們知道植樹節的由來嗎?每年陽歷3月12日是我國的植樹節。起初，植樹節是個農歷節。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹，把每年的清明節定為植樹節。新中國成立后，為了紀念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節。

　　植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環境保護的問題。

　　所以，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，保護綠色，珍愛環境，創建綠色校園，用綠色的實際行動去影響周圍的人，爭當環保小衛士!我的演講完畢，謝謝大家!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇22

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我能在這里代表歷史組的老師發言，我感到無比榮幸。高中的學習是緊張而又充實的，尤其是高三的同學，距離高考只有一百多天了。對于人的一生，這一百多天只能是滄海一粟，轉瞬即逝。但對于同學們，卻意味著一次重大的人生挑戰。正因為如此，同學們必須掌握正確的學習方法。

　　對于歷史學科的學習，經常有同學反映以下幾個問題：

　　有的同學說：上課我能聽懂，怎么做作業和考試的時侯又不會了呢?

　　高中歷史學習中，難理解的問題并不多，較難理解的問題，例如中國古代史中的賦役制度、新中國成立以后實行的措施等，但大部分內容相對來說不是很難，所以“聽懂”是絕大部分同學都能做到的。但聽懂不能和掌握劃等號，只做到“聽懂”是遠遠不夠的，必須通過努力把這些聽懂的知識轉化為自己熟練掌握的知識才行。

　　還有同學反映，我花了那么多時間，歷史成績還是上不去!!!

　　這一部分同學要注意的是，你的努力是否有明確的針對性，你是否清楚自己哪一本書、哪一部分、哪一單元沒有掌握好，如果你的努力沒有明確的針對性，那你每天就是在瞎忙，效果也肯定不會好。

　　有更多的同學則反映：昨天我背過的知識，今天都忘了!!出現這種問題其實是對所背的內容不理解，沒有融入到知識框架中。

　　針對同學們在歷史學習中出現的這些問題，我給同學們以下幾點建議：

　　首先：要重視歷史基礎知識的學習。近幾年的高考歷史試題，加強了歷史思維能力的考察力度，于是使部分同學產生了一種錯覺，以為掌握歷史基礎知識已經不太重要，重要的只是提高能力。事實上這是一種錯誤的認識。歷史學科能力的考查必須以扎實的歷史知識作基礎，即使是解答那些對歷史思維能力要求很高的題目，如果沒有全面準確地掌握有關的歷史知識，其答案充其量也只是一副沒有血肉的骨骼。就歷史基礎知識的內涵而言，絕不能簡單地理解為時間、地點、人名、數據等只需記憶的“死知識”。歷史基礎知識，還應包括教材涉及的事實、概念、結論、歷史事件及其基本線索和發展過程等。只有準確理解、深刻挖掘其內涵，才能掌握歷史基礎知識，為能力的形成和提高奠定基礎。

　　那么怎樣才能掌握好歷史的基礎知識呢?

　　有的同學認為，歷史不就是背背書嗎?確實，記憶是歷史學科要求的最基本的能力，但單純的死記課本是遠遠不夠的，為了掌握好基礎知識，我們必須做到：課前認真預習，每天至少花3——5分鐘的時間預習下一節課，在這短短的幾分鐘內，只要你能找出你不理解或你認為比較中要的內容，那么在上課時你的針對性就會很強，課堂效率就會更高。接下來上課時一定要認真聽講、認真思考問題。在新課改的過程中，老師講的內容少了，就更能顯示出認真聽的重要性，否則就可能造成這一節課知識結構的殘缺。同時同學們動手、動腦的時間多了，如果你還是在等老師和其他同學告訴你答案，那你就浪費了寶貴的課堂時間。為了鞏固知識，我們還必須認真的完成作業，包括背誦和做題。在做題時一定要獨立認真完成。很多同學都習慣于不會就去翻課本，結果做完練習后他自己也不清楚哪些問題沒有掌握好。同學們應該做到在做完練習后再對答案，并對做錯的題進行分析，從而弄清對應的問題。

　　聽到這兒，有的同學可能會說，課前預習、上課認真、以及認真完成作業，這不是從小學開始老師就強調的內容嗎?這不是很平常的事情嗎?//正是這些經常強調的內容，其實是不變的真理，正是這些看似平常的事情，如果你能堅持每天都認真的去做，那你就是一個能創造奇跡的人。

　　其次要注重從宏觀上掌握知識結構。其實這本身也屬于掌握基礎知識的一部分。那怎樣才能掌握好知識框架呢?歷史課本實際上是根據系統的整體性、結構性與層次性原則編寫的。從目錄到子目，從正文到注釋，從地圖、插畫到大事年表，都不能忽視。讀目錄可以了解全書的總綱;讀正文，可以具體掌握歷史基礎知識;讀地圖、插畫，可以形成空間觀和歷史感;讀注釋，可以幫助理解課文，開拓視野;讀大事年表，可以樹立時間觀念。 而要把這些內容吸收消化，最好是自己動手設計板書、自己動手畫畫地圖，自己列表格進行對比，只要是你自己動手動腦的成果，他就會深刻的印在你的腦子里。

　　第三，在注重基礎的同時拔高能力。其實，只要同學們按照以上的做法認真去做，在不知不覺中，你就會發現自己的能力已經提高了。不過對付同學們感到頭疼的大題，還需要適當的訓練才行。大題一般要保證每周2至3道題，每一題都要自己動腦思考，一定要注意總結答題的思路和方法，培養自己的思維能力。適當的訓練會讓你更快的提高。

　　對于高三同學來說，每天的復習內容要比高一二同學多，這就要求高三同學在復習時掌握更多的技巧。在我們復習的五本書中，中國古代史偏重于對知識的記憶，記憶的周期越短，效果越好。而中國近現代史和世界史則偏重于對知識的理解。針對每一本書的特點，針對你自己對每一本書的掌握情況，在有限的復習時間內要做到，每一遍復習都要有明確的針對性，明確每一遍復習要達到的目的。才能達到最好的復習效果。

　　最后祝愿同學們在新課改中充分享受自主學習的快樂，也祝愿高三同學經過這一百多天的拼搏，走入理想的學府。

　　謝謝大家!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇23

　　各位老師、同學們，早上好!今晚是平安夜，明天就是圣誕了。最近看到很多同學買了蘋果，準備禮物和賀卡，臨近期末，也還是感受到了節日的氣氛。圣誕節，這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。西方人憑借對耶穌基督的信仰，在這一天進行隆重的慶祝。

　　首先，讓我們先看看法國，一個很浪漫的國家。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥，而在法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪下的古老村莊，在一彎淺色籬笆的靜靜圍繞下，靜謐得彷佛沉沉睡去。夜晚，人們圍在馬槽旁，唱著歌頌耶穌的圣誕歌，享受空氣里彌漫著的白蘭地和香檳的醇香。

　　澳大利亞的圣誕是最有特色的。這個分布在南半球的國家，每年的圣誕節都正值仲夏。于是弄潮成了澳大利亞圣誕節必不可少的活動，無數的小水劃，海灘上到處可以見的汗水涔涔的小伙子與成群結隊的明媚姑娘，構成了澳洲特有的圣誕圖景。

　　美國人的圣誕節是我們最熟悉的，被精心裝扮的小屋，掛滿飾品的圣誕樹，樹下擺滿塞有禮物的紅色襪子，令人大快朵頤的圣誕火雞大菜，庭院里瘋狂的家庭舞會。

　　瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

　　而丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

　　如此多姿多彩的圣誕在全球化的今天受到年輕人的追捧自然是水到渠成，也無可厚非。但是，在面對各種各樣的文化舶來品的時候，我們到底應該吸收到些什么?

　　說到西方的文化，就不得不說西方的信仰。一本古老而厚重的《圣經》，便勾勒出了西方人進取、自律、負責、勇敢、團結的精神形象，而且在代代相傳中保存的`是那樣完美無缺，直到今天它依然釋放出令人驚心動魄的光芒。西方人的信仰文化已經內化成了一種無形的巨大推動力，在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀，引領了近代的歷史進程。每年的圣誕節，是西方人盤點一年收獲和許下美好愿望的時刻-----而不是簡單的歡慶和玩樂!

　　同學們，接近年末，你也盤點了這一年中的收獲了嗎?有沒有靜下心來認認真真地憧憬過未來?又或許是還留有什么遺憾?前幾個星期電影院又開始放映，我杞人憂天地想，倘若明天便是世界末日，那今天我該做些什么，而我做了些什么，我能否坦然面對自己這一生，無怨無悔。在這特別的節日里的，也許我們真應該好好反思，今天的我是否更加充實，若是沒有，那便是駐足停留，在這永不停息的時代洪流里，停留，就意味著退后。作為嵊中的一名學生，我們，不允許退后!

　　慶祝圣誕，我們不應只停留在它的表面形式上，更應該學習圣誕節里蘊含著的西方文化的內涵和修養--這恰恰是我們改進和提高的東西，這恰恰也是基督精神的精髓所在!

　　我想給同學們講個故事：在美國發生9.11恐怖襲擊的當時，在世貿大樓遭到襲擊后，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓里停電后，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉著蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢、責任和團結精神在我們身上有多少呢?我們有許多同學在排隊打飯、吃飯的時候出現擁擠、插隊等現象，有的同學還為此揮拳相向。我們有沒有為自己的不良行為有過反思呢?等等這些，我們應該認真反思自己的行為，應該認真學習領會西方基督精神中的勇敢團結責任意識了!

　　我想，圣誕節，它的初衷并不只是用作歡娛，更是為了讓每個參與的人反思自己行為和播種希望的日子。同學們，我也希望你們能在即將到來的圣誕節和新年的時刻，總結一年來的得失，制定明年的計劃，憧憬美好的未來。

　　最后，我祝同學們：圣誕節快樂

　　may peace and happiness be with you always,merry christmas.

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇24

　　書，是我們生活中一件不可缺少的物品，成為我們的良師益友;書，是無邊無際的大海，我們就像一塊小小的海綿，盡可能地吸取書中的營養。

　　閱讀的益處歷代先賢們早已給出了無數的闡述，其中我最喜歡培根的觀點：讀書足以益情，足以博彩，足以長才。對于喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動力，影響著人的思想和心態。

　　那么我們應該讀什么樣的書，又應該怎樣去讀書呢?有著名的學者曾說過：一本好書，對一個人的意義是非常重大的，當你翻閱一本好書時，真有如同尋寶一般，既刺激又富有挑戰性，讀完一本好書后，它帶給你的不僅僅是知識，還有你更多意想不到的東西。當然，如果只盯著自己喜歡的一倆本書，對于我們是完全不夠的，我們還應該廣泛涉獵，以求知識的全面。而我們要想讀以致用，做讀書筆記，也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的，對我們有所啟發的語句，摘錄下來，讀完一本書后，隨手寫幾句體會，日積月累，你就再也不會為閱讀和寫作而發愁了，書癡者文必工，此時的你一定會胸中有丘壑，下筆定有神。

　　我們的時代，是信息的時代，一切都飛速的發展著，倘若一個人在這時代中，不讀書，不學習，腦子中只保留那僅有的一點小聰明，我想，即使這個人天資聰明，很快他也會就如傷仲永一樣，被人們所拋棄，被社會所淘汰，被時代所遺棄。可以說，知識是人們在社會立足的根本，一個人的天資再高，如果不學習，也只能是一個廢物。

　　所以，在此，我向大家倡議：

　　一.崇尚讀書。在讀書中體味人生。

　　二.品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書，與書為友。

　　三.博覽群書。時代的發展需要高素質，復合型人才，只有博聞強識，才能以扎實的知識儲備駕馭人生。

　　四.讀書以致用。只有將讀書，做人，做事，有機統一起來，將讀萬卷書行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

　　五.終身讀書。把讀書作為一種生活方式，從而提升知識，能力，觀念的有機轉化，達到自我完善，全面發展的目的。

　　最后，讓我們的圖書漂流角飄起來，讓更多的人加入到讀以致用行列中，只有會當凌絕頂，才能一攬眾山小。我相信，在我們大家的共同努力下，每一個班級一定會書香四溢，我們的校園也一定會溢滿書香!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇25

　　尊敬的領導，老師，各位同仁：

　　今天就是國際護士節了，節日里我們不僅要把鮮花和掌聲獻給光榮的“生命衛士”，同時也不該忘記另外一個群體——護工。近三四年來，護工大量增加，他們的工作性質也是護理病人，雖然在業務技術上不能和護士相提并論，但生活護理卻是他們的.“強項”:穿衣脫鞋、洗臉刷牙、喂飯送水、把屎端尿、翻身洗澡……用愛心、耐心、細心、責任心照顧每一位病人，他們也是“天使”，護士節也應是他們的節日。

　　近年來本市進行衛生資源調整，各醫院的固定病床床位數一直處于上升趨勢。本市共有護士2萬多名，平均每張病床只有0.3個護士，醫生護士比只有1:0.79，分別低于衛生部平均每張病床配備0.4個護士、醫生與護士比例1:2的標準。這就造成了護士們經常忙得“暈頭轉向”，很多患者卻因為護士不能化的針對性服務而對醫療服務表示不滿。而且，市衛生局已經在全國率先普及無陪伴管理，要求去年9月底前各醫院實施取消陪伴的病房要占醫院開放床位數的50%以上，目前三級醫院的陪伴率要降到8%以下。這些情況都加重了護士的工作量，也使得護工開始進入各家醫院，承擔起病人的生活護理工作，以減輕護士的工作壓力。

　　三中心醫院是本市首家采取無家屬陪伴的醫院，從年起就由醫護人員全程承擔病人住院期間的治療和生活護理。為了解決護士不足的問題，該院面向社會招收了一批“4050”下崗人員，經過規范的生活護理培訓后上崗工作。這些護工每天24小時守護在病人身邊，給病人喂飯喂水、端屎倒尿、穿衣疊被，進行生活護理，而和醫療有關的護理工作仍嚴格要求由護士來完成。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇26

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好：

　　合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。沒有了合作精神，就等于一個人沒有了靈魂，成功沒有了支柱。

　　合作，就是在表現自己的同時，能更好表現他人。〝二人同心，其力斷金〞，〞單絲不成線，獨木不成材〞，還有〞人心齊，泰山移〞。我想這樣的話對于大家都不陌生吧，這幾句很顯然闡述的也是關于合作的，那古往今來，合作已成為大家在生活中必不可少的東西了，對于生活來說，要學會生活，就要學習合作。我在這說說我的親身經歷吧：我們的`語文老師是十分鼓勵學生之間的合作的，之前也時常開展語文小組合作學習的活動。第一次做小組合作任務時，作為組長的我還超級嫌棄自己的組員，當時的我覺得組長就應該干很多活，而且很多組員我是沒有聯系方式的，最終我選擇了一個人單干。做完后，我感覺心力交瘁，同時由于時間有些緊張，做出來的ppt質量也不怎么樣。

　　經過反思，發現在這次任務中，我作為組長沒有組織好組員，導致任務的結果不盡如人意。于是在之后一次的小組任務中，我事先把大家拉到群里，一起將工作任務進行了分解，最后我們小組的作業完成質量距第一次有了明顯的改善。這次任務中，每個人都出了屬于自己的一份力，完成任務的過程也沒有像我之前單干時那么艱難了。

　　我之前認為〝團結〞。〝合作〞這兩個詞是適用于綜合能力不太強的人之間抱團取暖用的，還總認為我〝可以〞的，不需要與他人合作。但在那之后，我發現作為一個人的能力與效率是有極限的，必須要學會合作，通過合作可以實現〝1+1大于2〞這個命題，而且合作的過程中也能讓我學到不少新東西。希望同學們能夠學會合作，增強自己的合作意識，做一個善于合作的人。謝謝大家，我的發言到此結束！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇27

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨 ，今天我演講的題目是《做個文明禮儀好學生》。

　　一直以來，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出城區九小小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。用《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。

　　為了我們學校的明天更加輝煌，燦爛。 在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

　　同學們，你能做到嗎？說得到做得到！從今天開始，就用實際行動來證明自己的承諾吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇28

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《學會感恩》。

　　如果世界上只有你一個人，你會有什么感受？我想這一定是一件可怕的事情。

　　所以，要學會感恩。感謝老師，因為沒有你，我會是一個無知的人；感謝我的朋友，因為沒有你，我會是一個不快樂的人。是的，有很多人值得我們感謝，其中，——是我們的爸爸媽媽。

　　當我們說出第一個字，邁出第一步，穿上第一件衣服和第一雙鞋，……是爸爸媽媽耐心地教我們。這一次又一次，爸爸媽媽花了很多時間，付出了很多努力。

　　當我們在成長過程中遇到困難時，是爸爸媽媽竭盡全力幫助我們。當我們取得成就時，我們會盡情慶祝，和我們分享快樂的仍然是爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽一直關心我們。我們應該永遠記住他們的善良，并懷著感激之情向他們致敬。

　　學會打扮自己，整理房間……做好自己的事，不要讓爸爸媽媽累了。這就是感恩！

　　當爸爸媽媽下班時，他們會送一雙拖鞋和一杯熱茶，讓他們知道我們也關心他們。這就是感恩！

　　打我爸媽的背，唱歌，聊聊在學校同學之間發生的事，讓歡快的笑聲帶他們進入甜蜜的夢境。這也是感恩！是的，感恩父母并不難。

　　花可以凋謝，海可以改變，但我們感恩的心無法改變。讓我們從1點1滴開始，感謝父母，感謝身邊所有的人。

　　謝謝大家！我的演講結束了。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇29

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我謹作為教師代表在這里作關于樹立社會主義核心價值觀的演講。首先，對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候!如何構建社會主義核心價值觀是高校政治教育的核心問題，是培養社會主義事業接班人的必然要求。而社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，了發展動力，明確了基本途徑。那么，什么是“社會主義核心價值觀”?學習和踐行社會主義核心價值觀有什么現實意義?為踐行社會主義核心價值觀，我們又該做些什么?

　　《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，堅持馬克思主義指導、堅持特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義為核心的民族和堅持以改革創新為核心的時代、樹立社會主義榮辱觀構成社會主義核心價值觀的基本內容。20xx年的11月，的報告又首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：即倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。三個倡導是社會主義核心價值觀的最新概括，為培育和踐行社會主義核心價值觀了基本的要求和基本方向，體現了全體人民共同的價值愿望和追求。社會主義核心價值體系是社會意識形態的本質體現，是社會主義文化建設的根本。馬克思指出：“批判的武器當然不能代替武器的批判。

　　物質力量只能用物質力量來摧毀，但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。”社會主義核心價值體系理論一旦被大學生認同和踐行，必然會轉化為一股強大的物質力量，促進大學生全面發展，有利于和諧文化、和諧社會的構建。同時，在各種價值觀念相互交織、碰撞，相互發生影響和大學生中出現困惑、信仰危機、道德失衡的背景下，學習和踐行社會主義核心價值觀有利于大學生在多元價值觀念中明辨是非善惡，堅定信念，做社會主義核心價值體系的宣傳者、繼承者和實踐者。

　　大學是培養正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，90后的我們，承載著國家的新希望，因此，我們應該樹立社會主義核心價值觀，明確學習是我們當代大學生的第一要務，明白我們身上所肩負的責任。作為當代大學生，我們應該以實際行動踐行社會主義核心價值體系，具體來說，應該做到：樹立愛國情懷，弘揚民族傳統;認真學習，努力提高自己的道德修養和科學文化素養;提高理論水平和理論聯系實際的實踐能力，做一個有利于社會，有利于國家，有利于人民的人;樹立遠大理想，為實現夢想不斷付出;注重和密切聯系集體，使集體更好的服務于社會和人民;付諸實際行動，在實踐中學習成長并勇于實踐。

　　我們當代大學生肩負著人民的重托，歷史的責任，我們是中華民族復興的建設者。我們一定要樹立社會主義核心價值觀，把它融入我們的日常生活當中，適應新世紀，新階段的發展，不辱歷史的使命。

　　最后，希望同學們能樹立理想，堅定信念，承擔責任，努力奮斗，在生活和學習中更好的弘揚和踐行社會主義核心價值觀!

　　我的演講完了，謝謝大家!

關于教師清明節國旗下演講稿 篇30

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我叫莊瀅加，是一名三年級的小學生，在我心中誠信既是做人最基本的原則，也是中華民族的傳統美德。誠信要求我們誠實，不能失信于人。

　　記得有一次，我和幾個小伙伴在玩耍時不細心打碎了放在王奶奶家窗臺上的花盆，小伙伴見狀紛紛跑開了，我當時也有一絲想跑開的念頭，但就在我剛想邁開腿的時候，忽然想起爸爸媽媽常對我說的話：“寶貝，不管什么時候做人都要誠實。”我當即下定決心，向王奶奶承認錯誤，以取得王奶奶的原諒。當我懷著忐忑不安的心境敲開王奶奶家的門，王奶奶打開門笑瞇瞇的問我：“小朋友找奶奶有事嗎?”我不好意思地對王奶奶說：“王奶奶，我不細心打碎了你家的花盆，真對不起。”

　　王奶奶見狀對我說：“小朋友，沒關系的，你犯了錯誤又勇于承認錯誤就是好孩子。”奶奶呀，原諒你了。還有一次，我和幾個同學在星期五約好星期六去給生病的李想補課，可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨，奶奶心疼的對我說：“下這么大的雨，你就別去了。”我一聽就急了，“奶奶，我明白您心疼我，但我已經答應李想了，不能說話不算話的。”奶奶無奈的望望我說：“那好吧，你去吧。必須要注意安全。”我明白了，說著撐開傘朝李想家走去。

　　誠信就是要求我們首先要誠實，僅有每個人坦誠相待，這個世界才更多一份信任，更多一份真善美，這個世界才能變得更加完美。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇31

　　老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：《我運動，我健康，我快樂》

　　“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！

　　冬天來了，天氣越來越冷，而這個季節，卻正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動，正如我們上星期五的校運會，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，對增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

　　“生命在于運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言，這句話已得到千千萬萬人的共識。然而隨著物質文明的高度發展，隨著電視機、電腦逐漸進入各家各戶，體育運動就被我們擠到了生活的角落里。據教育部門調查顯示，近年來，我國學生體能素質連續下降十年，身體耐力連續下降二十年。而高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前，初中生近視的只有少數，而現在，小學高年級近視已經是常見的事。我們也不難發現，有些同學天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊開會站一會兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發燒，不得不在家休息。同學們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現嗎?

　　也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛煉身體，其實，運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恒地去做，一定會收到事半功倍的效果。

　　同學們，雖然健康不代表一切，但失去健康就一定會失去一切，擁有健康才是人生最大的財富，但在我們部分同學身上卻表現出一些不盡人意的地方：例如做操不到位，做操時手臂該伸直時不伸直，該跳躍時不跳躍;跑步不認真，跑步時談笑風生，隊伍散亂，這樣下來，不但起不到鍛煉的目的，還養成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣，在此要求我們做到以下3點：

　　第一、跑步時隊伍整齊，眼睛向前看，雙手應該積極擺動，不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因為很容易把跑步時帶起的灰塵吸到嘴里。

　　第二、冬季鍛煉要注意預防感冒，鍛煉時著裝要合理，鍛煉后要及時穿衣保暖。

　　第三、鍛煉要有頑強的毅力，持之以恒的精神，切不可“三天打魚，兩天曬網”，我們很多同學身上缺乏的就是這種堅持。

　　同學們，讓我們用運動實現自己的夢想，用運動創造我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”陪伴我們走過難忘的小學生活。

　　我的講話完了，謝謝大家！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇32

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在演講之前我想推薦大家去聽《蝸牛》這首歌曲，它被收入上海中學生愛國主義歌曲推薦目錄之列。我推薦的理由不單單是因為這首歌是流行的曲調，更多的則是它的歌詞意蘊上進，折射著現實的崎嶇，追尋夢想的人生。

　　小小的天有大大的夢想」重重的殼裹載著」輕輕的仰望」我要一步一步往上爬」在最高點乘著葉片往前飛」小小的天留過的淚和汗」總有一天我有屬于我的天」

　　那么今天我的演講題目是：

　　《最動聽的那首歌叫執著》

　　1.古往今來許多人都探討著人生的意義，結論無非如同《再回首》的歌詞：曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真。可論當今來講，這些也未免太超然了——一生反復執著的追尋，就怎只有平淡是真的結論？

　　2.的確。論現實這平淡最真不就成了自甘平庸，自碌無為嗎？仿佛成了當年莊子那無望的《逍遙記》，論現實只叫“執著”！

　　3.對我們學生而言，是什么使我們豐富的校園生活漸褪了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是我們不知道夢想的象牙塔？還是我們太年輕？我們對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過我們多少真正的重荷與不平呢？

　　4.只因在當代的社會，學生即被以過高的期望，只因為我們不能正確的認識社會。稚嫩的心靈曾也想有所作為，但卻不知道從何做起，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙懼下的時代大潮裹挾著四處飄流。當疲憊地走過十幾個三百六十五天里，才發現留在身后的根本不是自己想要的。

　　5.不再回頭的不僅只是古老的辰光，還有我們的青春在流逝著，中學我們有幸擁有著這幾年，但多少人的這幾年早已不在，更還有多少人為了擁有這而禁錮了記憶的童貞。同樣的是我們，那些夢寐以求的大學傾注了許許多多的牟子里時時刻刻流露著我們的期待，只希望我們通過考大學的路生活得更好，人生更有意義。

　　6.『人生的意義就只能如此嗎?這樣子不就都成了復制品嗎？可我們不得不被這個社會玩弄，我們可是要生存的。是知道父母們不能養我們一輩子的，我們同樣也不忍心，因而不得不為生存打拼！』（可刪，批判性太強，這段可重新來過）

　　7.但我們不能就只為這樣而浪費了這唯有的一輩子，我們活著就是要讓自己覺得有意思，活出人生的根本，實現其自身價值，這便是人生意義。

　　8.也許我們的人生旅途上遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明；也許我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許我們需要在黑暗中掙扎摸索，卻不見光明的曙光；也許我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們純潔的靈魂在污噩的荒坡里找不到存放的凈土——試問，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信的去做讓自我人生更有意義的事兒呢！

　　9.而是最能感受自己生活的人。生活的本質不是追求名利浮華，不是在于生命的長短，更不是不是在于可有可無的得與失，而是活著能感受到人存在的真實意義。

　　10.在瞬息的時間里我們雖無法改變生活的初衷，但那僅僅只是一個開始，那就讓我們如同背著殼兒的蝸牛，像它一樣一步一步的蠕動前行著，堅強而執著的去創造更豐富更有味道的人生。

　　11.不管經歷多少艱辛，路多么漫長崎嶇，我們始終以“吾將上下而求索”的求知精神去探索；海浪多么洶涌，我們始終以“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的膽戰胸襟去挑戰生活的荊棘海浪。我相信我們終究會在“路漫漫其修遠兮”時見到點燃生命的曙光。讓自己得以嘗到生命更有意義的那顆酸甜交加的葡萄。

　　12.讓我們為自己點燃希望，得以照亮人生勝利的曙光；讓我們為自己寫首歌，一首屬于自己最動聽的執著，以執著譜寫著人生的五步曲。

　　我的演講完畢。

　　謝謝！

關于教師清明節國旗下演講稿 篇33

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是學會感恩，成就陽光人生。

　　11月22日是感恩節。感恩，是一個充滿愛與溫暖的詞。感恩不僅是簡單的報恩，更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　從我們來到這個世界上的那一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康，兄弟姐妹給了我們歡樂和親情，老師給了我們知識和關愛，朋友給了我們友誼和信任。除此之外，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊，充實著我們的生命。

　　推開窗，感受一縷晨風拂過耳際，聆聽一聲鳥鳴叩響心扉，觸摸一滴露珠帶來的清涼，這些都是大自然賦予我們的愉悅!昂首迎新日，目送夕陽斜，這是時光豐富了我們的生命。甚至，在我們承受了一次風雨，走過了一段泥濘后，都會獲得生活贈予我們的戰勝困難的勇氣。

　　美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　“羊肉串慈善家”阿里木·哈力克也有一顆感恩的`心。依靠每串掙不了三毛錢的羊肉串，在9年的時間里，捐了10萬多元錢，資助了160名貧困的學生。在并不富裕的生活中，他用辛勤的汗水，傳遞著助人為樂的愛心。那么是什么促使了他這樣做呢?在采訪中，他提到了對他有恩的劉老二，這位素昧平生的酒吧老板在他最困難的時候施以援手，借了100塊錢給他。一次微不足道的義舉，讓阿里木在異鄉站穩了腳跟，也成就了這位烤羊肉串的“慈善家”。滴水之恩，涌泉相報，阿里木做到了。那么，我們在困難的時候，給我們帶來幫助的人是否也該獲得我們最誠摯的感謝與報答呢?

　　感恩是愛和善的基礎，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，就會發現生活中的美與善，就可以讓自己變得更加美麗。如果人人都有一顆感恩的心，那么天天都是感恩節。

　　同學們，從現在起，準備一個屬于你的感恩日記本，記錄下生活中美好的點滴。學會感恩，不僅僅是教科書上簡單地說教，也不是嘴上空洞的呼告，更應該是我們發自內心的行動。學會感恩，每一天都是明媚的，學會感恩，我們的人生便會充滿陽光。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

關于教師清明節國旗下演講稿 篇34

　　轉眼間，我們已進入了春風暖人的三月份了，大家知道三月份有一個很重要的節日是什么嗎?它就是三八婦女節，是我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節日!

　　母愛，是送給嬰兒甜甜的吻，是清晨路上的幾句叮嚀，是眼角兩旁的一條皺紋，是秋風吹散的一縷白發„„

　　師愛，是潤物無聲教會我們打開知識大門的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚起理想風帆的桅桿，是無微不至撥開我們心靈陰霾的春風„„

　　在成長的路上，我們接受了太多的關愛，作為孩子，作為學生，有沒有想好為媽媽、長輩和老師做些什么呢?

　　為此，我向全校的同學們發出如下倡議，把祝福化作行動：

　　低年級的小同學們，可以和媽媽、老師共度一個“綠色”的婦女節。

　　不買賀卡、不送鮮花和禮物，積極發揮創意、用自己靈巧的雙手，為媽媽、奶奶、外婆、老師等等在節日里送上真摯的祝福。

　　給她們行個標準的隊禮;親手制作的一張充滿真情與溫馨的賀卡;用彩筆給她們畫幅畫;為她們捶捶背„„

　　高年級的同學們，與媽媽、老師共度一個“實在”的婦女節。

　　將尊敬之心和尊重她們的勞動成果聯系起來，結合常規訓練，用自己的實際行動來感謝恩師，感謝母親：聽好一節課;做一次優秀工整的作業;把教室、家里，整理得整整齊齊„„寫一封信或是發一封郵件，和媽媽、老師說說心里話，把誤會通過溝通解除掉，把感激之情表達出來„„

　　當然，不僅僅是“三八”婦女節這一天應該做這些事情，我們應該學會感恩，時時處處感激每一個愛你的人。讓我們在接受愛的同時，學會關愛，學會付出，學會給予，懂得孝順，懂得體諒長輩的良苦用心，懂得珍惜這無價的真情!