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國(guó)旗下演講稿600字集合

發(fā)布時(shí)間:2022-08-10

國(guó)旗下演講稿600字集合(通用20篇)

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇1

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  再過(guò)五天,我們即將迎來(lái)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

  老師們,伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。

  現(xiàn)在,各行各業(yè)都在深化改革、減員增效,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低,而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔,那么,今天我們可以豪邁地說(shuō),選擇教師,無(wú)怨無(wú)悔。

  百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。指出:“中國(guó)人民要對(duì)人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn),必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn),教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此,教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。

  有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花,同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開(kāi)老師的辛勞。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,就讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇2

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想,周而復(fù)始。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

  有這樣一群人,他們胸中流淌著沸騰千年的熱血,踏著孔孟文化的浪潮,帶著修身治國(guó)平天下的夢(mèng)想,走向世界;有這樣一群人,他們不屈于列強(qiáng)的鐵蹄蹂躪,攜時(shí)代風(fēng)雷,挽狂瀾于既倒,為民族求存之夢(mèng)而拼搏;有這樣一群人,扎根貧瘠的土壤,在黑暗中執(zhí)著探索,為實(shí)現(xiàn)民族崛起而拼搏。

  這就是中國(guó)人——一群為夢(mèng)而生,都不知道的弄潮兒;這就是中國(guó)——一個(gè)因夢(mèng)而強(qiáng),歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的國(guó)度。

  暮然回首,璀璨星空中的“神五”的足跡,見(jiàn)證了中國(guó)孕育千年的飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn);薩馬蘭奇的一句“北京”,開(kāi)啟了中華奧運(yùn)夢(mèng)之旅;上海展館的華麗謝幕,讓中國(guó)的百年世博夢(mèng)留下令世人感慨的驚嘆號(hào)!這個(gè)古老而美麗的國(guó)度正為一個(gè)有一個(gè)孕育千年的夢(mèng)想而奔跑!國(guó)有夢(mèng),國(guó)人亦有夢(mèng)。一行“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”道出一代梟雄的豪情壯志;一句“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”鵬用處子美心懷天下的夢(mèng)。在乒壇神將鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是永不停止追求,永不放棄追求;在水稻之父袁隆平眼里夢(mèng)想是讓水稻像高粱一樣挺拔,穗子向掃帚一樣大,稻米結(jié)得像葡萄一樣一串又一串。

  其實(shí),你我都有夢(mèng)。我們夢(mèng)想著踏入心中的理想學(xué)府,找到展現(xiàn)自己的人生舞臺(tái)。美好的夢(mèng)想,注定要與坎坷的征途相伴。為了心中的夢(mèng),我們?cè)谀详P(guān)中學(xué)校園里埋頭拼搏,以筆為槳,用夢(mèng)做帆,與師為伴在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。初中三年的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與艱苦的,沒(méi)有夢(mèng)想作支撐,很難精神抖擻,走到最后。期中考試即將來(lái)臨,拼搏是我們的不二選擇。我們應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次考驗(yàn),以平和的心態(tài)接受每一次失敗,以謙虛的姿態(tài)迎接每一個(gè)勝利。我們是-中學(xué)的一員,是學(xué)校的希望,相信我們的努力會(huì)為學(xué)校奪得更多的勝利,會(huì)為自己的夢(mèng)想插上飛翔之翼!

  我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng),這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng),這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子,千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候,我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!

  夢(mèng)是生命的動(dòng)力,是幸福的基奠。國(guó)之夢(mèng),我之夢(mèng)。此刻,夢(mèng)已起航,心亦飛翔。

  謝謝大家,我們的演講到此結(jié)束!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇3

  高考即將來(lái)臨,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng),在這里我先祝福高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能夠考上自己理想的大學(xué),金榜題名!

  高考這幾天對(duì)高一高二的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一次學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏的好機(jī)會(huì)。如果把假期學(xué)習(xí)時(shí)間隨隨便便安排,或者用于玩樂(lè),感覺(jué)挺可惜的。所以我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況,按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們可以在這幾天適當(dāng)?shù)姆潘缮硇模荒芊潘蓪W(xué)習(xí),我們要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,有自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。高考一結(jié)束,高二的我們就將搬到高三的那棟樓,意味著我們已經(jīng)開(kāi)始步入了高三這最后一個(gè)階段,因此假期對(duì)我們而言不僅是一次學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),更重要的是,我們要在這幾天的假期轉(zhuǎn)變觀念:我們已經(jīng)不是高二的學(xué)生了,而是已經(jīng)到了高中的最后一年——高三,我們必須加倍努力,迎接我們的高考。

  假期沒(méi)人催你、管你,所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)任務(wù)能不能順利完成就需要看你有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,只有高效的學(xué)習(xí)才能事半功倍。

  要提高假期學(xué)習(xí)效率,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。

  其次我們應(yīng)該假期前分析自己的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)這次月考的考試情況,認(rèn)真做好月考質(zhì)量分析,明確自己的不足和努力方向,查缺補(bǔ)漏,安排好每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),分析薄弱科目學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,分析原因和制定解決方案,然后把時(shí)間細(xì)化安排好。

  再次我們應(yīng)該確定期末考試和高考學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其對(duì)高二的學(xué)生來(lái)說(shuō),這次高考的結(jié)束,下一次高考就是我們了,我們的高考號(hào)角已經(jīng)吹起,所以定好自己的高考尤為重要,定好目標(biāo),才能知道最后的一年要應(yīng)該達(dá)到一個(gè)怎樣的水平,才能朝著方向努力。

  當(dāng)然,假期這幾天我們也可以適當(dāng)勞逸結(jié)合。這幾天,除了要保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間之外,運(yùn)動(dòng)也是必不可少的。我們應(yīng)該在假期期間適當(dāng)?shù)淖鲆恍┻\(yùn)動(dòng)。比如,我們可以和同學(xué)或家人打打羽毛球,籃球,或是在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)纳⑿模透改竿瑢W(xué)多一些交流,緩解好精神狀態(tài),才能在返校后更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  最后讓我們?cè)俅巫8U钠揭恢懈呖荚賱?chuàng)輝煌!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇4

  國(guó)旗下演講稿-刻苦學(xué)習(xí) 立志成才:宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)答父母》。

  宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn),所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

  遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才。

  陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ),才使得他發(fā)奮讀書(shū),最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功,讓人民成為了國(guó)家的主人。

  理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn)。

  有人會(huì)問(wèn),我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。

  當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”

  同學(xué)們“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因?yàn)椋o自己最好的禮物是學(xué)習(xí),給父母最好的禮物是成才!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇5

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

  小時(shí)候媽媽就教育我:書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書(shū),讓我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,在媽媽的幫助下,我讀了很多書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名六年級(jí)的小學(xué)生了,讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

  從讀書(shū)中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇6

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候的我只是很喜歡讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)呆在書(shū)中,感覺(jué)無(wú)聊又無(wú)趣。在故事里,我找不到能和自己說(shuō)說(shuō)話的朋友,相比之下,我更喜歡對(duì)著鏡子傻笑,在哪里,有我的夢(mèng),我心靈的歸處。但鑒于媽媽對(duì)我的管束,我必須每天堅(jiān)持讀書(shū)并寫(xiě)些心里感受。就這樣,不管堅(jiān)持了一個(gè)月,自幼愛(ài)動(dòng)的我便堅(jiān)決擺手不干了。

  記得那是一年暑假,那是我第一次接觸《西游記》,那時(shí)是每天早上守在電腦旁。等待他的播出,可能是因?yàn)樾『⒍紝?duì)像孫悟空這樣無(wú)所不能的人展現(xiàn)出莫大興趣。所以我也會(huì)聚精會(huì)神的觀看每一集。后來(lái)因大結(jié)局被錯(cuò)過(guò)便哭鬧著讓媽媽幫我買(mǎi)了本《西游記》,當(dāng)我接過(guò)這本書(shū)時(shí),心里是充滿(mǎn)著喜悅,竟可以感觸自己的心跳。之后,便耐心的將這本書(shū)讀完。讀著時(shí)就感受書(shū)被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西,譬如說(shuō)作者對(duì)自己作品的情感以及在字里行間所體現(xiàn)的神秘感,給人無(wú)限想象空間,盡管電視劇給人實(shí)物的感覺(jué),但限制了人的思想,這本書(shū)充滿(mǎn)了神奇,對(duì)于其中的人物描寫(xiě)得也有頗有效果,使人有種身靈其境的感覺(jué),漸漸地喜歡上了這種感覺(jué)。

  后來(lái),便漸漸地對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,因?yàn)槲覐臅?shū)中找回了屬于自己的生活,找到了作者的情感。每當(dāng)黑夜的時(shí)候,一個(gè)人靜靜的坐在窗邊,觀察著天邊的每一顆星星,他們難道不是每本書(shū)的靈魂嗎?是啊!書(shū)是如此的多啊,就多得如繁星一樣,但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇7

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我孤單的時(shí)候,書(shū)陪我趕走寂寞;在我迷茫的時(shí)候,書(shū)為我指點(diǎn)迷津;在我困惑的時(shí)候,書(shū)幫我尋找答案;在我痛苦的時(shí)候,書(shū)帶我感受歡樂(lè)。

  書(shū),在我眼里,不僅僅是一本讀物,他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書(shū)不僅讓我開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),更重要的是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  從我記事起,書(shū)就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),家里就有許多精美的圖畫(huà)書(shū),一些植物、動(dòng)物、日常用品我都是從書(shū)上認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我不高興、哭鬧時(shí),媽媽趕緊找出故事書(shū),為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說(shuō)來(lái)也怪,看著書(shū)上活靈活現(xiàn)的圖畫(huà),聽(tīng)著媽媽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音,我會(huì)馬上停止哭鬧,變成一個(gè)乖乖孩。上了幼兒園以后,每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩(shī)時(shí),爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會(huì)對(duì)我贊不絕口,有時(shí)還會(huì)得到精美禮物。從那時(shí)起,讀書(shū)的種子就在我心中開(kāi)始生根,發(fā)芽。

  腹有詩(shī)書(shū),美顏如玉。上學(xué)以后,在老師和父母的教導(dǎo)下,我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書(shū)的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》,到后來(lái)讀《男生日記》《狼王夢(mèng)》,再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》,書(shū)籍伴隨我脫去幼稚,一步步長(zhǎng)大成熟。每每獲至一本新書(shū),我會(huì)放下手頭的一切事情,廢寢忘食地捧書(shū)而讀,直到將書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)全部吸收才會(huì)心滿(mǎn)意足。

  通過(guò)讀書(shū),我看到了李白的神采飛揚(yáng),陸游的憂(yōu)國(guó)惜民;看到了火燒連營(yíng)的慘烈,黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯,新中國(guó)成立的興奮。

  通過(guò)讀書(shū),我明白了“不以惡小而為之,不以善小而不為”的處世道理;明白了“書(shū)山有路勤為盡,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤學(xué)哲理;明白了“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物”的人生真諦。

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”知識(shí)是一座寶庫(kù),讀書(shū)則是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,給了我力量。讀書(shū)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇8

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  如果人生的豐富可以用顏色來(lái)比喻,書(shū)本就是透射五光十色的水珠,如果世界的可廣闊以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)本就是普照大地萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光。作為一名中學(xué)生,我愛(ài)讀書(shū),喜歡與書(shū)相伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。

  童年時(shí)代,書(shū)籍是我成長(zhǎng)的翅膀。幼兒園時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常買(mǎi)很多插圖故事給我看,《九色鹿》、《丑小鴨》等精美的圖畫(huà)仿佛一股魔力把我深深地吸引了,讓我愛(ài)不釋手;小學(xué)階段,學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏,中外名著更是讓我大開(kāi)眼界,尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。我一直記得書(shū)中的名言:人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。正是這段話的激勵(lì),讓我今天如此自信而頑強(qiáng)。

  上了初中,我更是在書(shū)海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境,在周末的下午,或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文,或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣,或隨手翻閱一本輕松明快的期刊,在美的語(yǔ)境中品嘗自由,任由自己的思緒馳騁千里,那一刻的感覺(jué)啊,似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng),似乎天籟般的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響。這種讀書(shū)的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。也正是這個(gè)時(shí)候,我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書(shū)。”書(shū),讓我開(kāi)心,讓我憂(yōu)愁,讓我懂得了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……讀書(shū)讓我寄托心靈,讓我認(rèn)識(shí)自我,讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú),讀書(shū)讓我猶如一顆破土而出的春筍,蓬勃向上,茁壯成長(zhǎng)。

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,再過(guò)五天,就是我們讀書(shū)人共同的節(jié)日————世界讀書(shū)日。自然,我們要以讀書(shū),品書(shū),論書(shū)來(lái)迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書(shū)進(jìn)行到底,讓閱讀照亮我們的生活,讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的人生。記得麥家曾說(shuō)讀書(shū)于他而言,就像是回家,心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家。親愛(ài)的同學(xué)們,回來(lái)吧,讓我們一起閱讀,一同回家!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇9

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在x年?yáng)|外的第一個(gè)升旗日,在東方朝霞鋪染滿(mǎn)天、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)時(shí)刻,我國(guó)旗下講話的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,與大家分享讀書(shū)的溫暖和愉悅。

  想必和大家一樣,我們都是唱著“小燕子,穿花衣·····”的旋律,聽(tīng)著《小紅帽》、《白雪公主》的故事長(zhǎng)大的,在我們的印象中,只要我們有些淘氣、撒嬌或者調(diào)皮的時(shí)候,家人在喝斥之際,總會(huì)翻拿出一些小人書(shū)來(lái),讓我們閱讀,然后,任我們提出五花八門(mén)、稀奇古怪的問(wèn)題來(lái)。那些小人書(shū)不知有著怎樣的魔力,竟使我們?cè)陝?dòng)不安的心漸漸平靜下來(lái),眼中充滿(mǎn)清澈的渴求,仿佛書(shū)中有著你想要的一切答案。

  這就是我們對(duì)讀書(shū)情感最初的啟蒙。也確實(shí)如此,當(dāng)我們走過(guò)小學(xué),踏入中學(xué),在老師的啟迪下,讀著更多的書(shū),正如教育家陶行知先生所言,書(shū)中有“八賢”:何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如、何幾。若向八賢常請(qǐng)教,雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。 不是嗎? 在書(shū)中,拓寬了我們的認(rèn)知,高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀,在黑夜數(shù)星星的時(shí)候,我們知道天外真的有天。在晨曦戲弄水的時(shí)候,我們知道“奔流到海不復(fù)還”;在書(shū)中,應(yīng)驗(yàn)了我們的感知,俗語(yǔ)說(shuō):知其然,更知其所以然。是呀,在數(shù)學(xué)里,我們知曉“直角三角形,兩直角邊的平方之和等于斜邊的平方”。在物理中,我們明白“在地球上,蘋(píng)果總是往下落”的道理;在書(shū)中,也激發(fā)著我們的良知,周總理說(shuō)過(guò):為中華之崛起而讀書(shū)。是呀,中國(guó)是唯一沒(méi)有凋謝的文明古國(guó),中華是正在復(fù)興的泱泱大國(guó)

  豈止這些,在書(shū)中我們汲取了更多的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng), “天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任、“己所不欲、勿施于人”的哲理、 “一屋不掃何以掃天下”的哲學(xué),當(dāng)然,在書(shū)中,我們還有無(wú)限的感動(dòng),無(wú)垠的感悟和無(wú)尚的感恩。

  于謙說(shuō)過(guò):“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”,與書(shū)對(duì)話,就是我們與智慧交融,就是我們與品質(zhì)交匯,就是我們與靈魂交流。多讀些書(shū),讓我們更加充實(shí)和從容。

  “我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁!”《畢業(yè)歌》為我們學(xué)生指點(diǎn)了方向,我們不僅要學(xué)好課本這本書(shū),還要讀好人生這本書(shū),社會(huì)這本書(shū)

  在新年之際,希望在我們伸手可及之處,放一本我們喜愛(ài)的書(shū)籍,散發(fā)著鉛字的墨香,以此遙望蒼穹,矚目遠(yuǎn)方,讓我們一路輕盈、一路芬芳。

  謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇10

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從小我就喜歡讀書(shū),我是在書(shū)的陪伴下長(zhǎng)大的,當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里時(shí),我就感到無(wú)比快樂(lè)。

  小時(shí)候,我躺在父母溫暖的懷抱里,聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有趣的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我長(zhǎng)大讀幼兒園了,便開(kāi)始自己閱讀一些帶有精美畫(huà)面的繪本。《不一樣的卡梅拉》、《彼得兔的故事》這些經(jīng)典繪本總是讓我看得津津有味,愛(ài)不釋手。當(dāng)我讀小學(xué)了,便開(kāi)始閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》、《列那狐的故事》等這樣的童話故事書(shū)。這些書(shū)里的精彩故事更是讓我走火入魔,廢寢忘食。我家里的書(shū)堆積如山,處處都有書(shū)的影子,書(shū)柜早就擠滿(mǎn)了我喜歡看的書(shū),床頭上、茶幾上、飯桌上也到處放著書(shū),家里人都說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

  熱愛(ài)讀書(shū),使我的寫(xiě)作水平不斷提高。讀一年級(jí)時(shí),我寫(xiě)了一篇《游井岡山》,發(fā)表在《少年文藝》上,這更加激發(fā)了我看書(shū)的興趣和寫(xiě)作的信心。平時(shí)看書(shū)時(shí)遇到好詞佳句和優(yōu)美段落,我會(huì)認(rèn)真摘抄下來(lái)并反復(fù)朗讀背誦。寫(xiě)作時(shí),我經(jīng)常把摘抄下來(lái)的東西運(yùn)用到作文里去,這樣堅(jiān)持下來(lái),我的作文寫(xiě)得更有文采了。后來(lái)我又連續(xù)在《少年文藝》、《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《快樂(lè)日記》等雜志上發(fā)表過(guò)好幾篇文章,還領(lǐng)到了不少稿費(fèi)。我的朋友和爸媽的同事都夸我是個(gè)小作家。

  熱愛(ài)讀書(shū),讓我的童年生活變得多姿多彩。我的生活不像許多小孩子一樣只有看電視玩游戲,我更喜歡與書(shū)交朋友。我看過(guò)一套60冊(cè)的《小牛頓科學(xué)館》,這套書(shū)讓我知道了宇宙中的日月星辰,認(rèn)識(shí)了大千世界中的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),懂得了許多大自然的奧秘,使我常常在科技的天地里暢想未來(lái)。我也癡迷地看過(guò)一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的有20多本的《淘氣包馬小跳》。那個(gè)調(diào)皮但又想象豐富,有主見(jiàn)的馬小跳以及他的一群鐵桿朋友的喜怒哀樂(lè)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。

  熱愛(ài)讀書(shū),讓我的的性格變得堅(jiān)韌起來(lái)。以前我是一個(gè)遇到挫折就愛(ài)哭鼻子的小姑娘。當(dāng)我讀完《魯濱孫漂流記》之后,我受到了很大的啟發(fā)。一個(gè)普通人在荒島上僅憑自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園,獨(dú)自在荒島上生活了28年,這完全靠的是他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我于是認(rèn)識(shí)到以后遇到困難不能只哭鼻子,而是要努力尋找解決問(wèn)題的辦法。

  在書(shū)的芳香中,我成長(zhǎng)著,快樂(lè)著。在以后的成長(zhǎng)歲月里,我要讀更多的書(shū),做一名有理想有追求的陽(yáng)光女孩,做一位腹有詩(shī)書(shū)氣自華的書(shū)香少年!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇11

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!又是一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨。今天我要講的題目是《一年之際在于春》。

  瞧,我們的校園花兒吐蕾,葉兒新綠,枝條繁茂,處處充滿(mǎn)著生命的綠色,生命的躍動(dòng),生命的活力。人們對(duì)春天總是特別喜愛(ài)。在古詩(shī)中有不少對(duì)春天的贊美,例如“萬(wàn)紫千紅總是春”,“春江水暖鴨先知”,“春來(lái)江水綠如藍(lán)”等等。人們喜歡春天,更因?yàn)榇禾焓窍M募竟?jié)、播種的季節(jié)、成長(zhǎng)的季節(jié),一年之際在于春。

  其實(shí),我們少年兒童時(shí)期也好比是人生的春天,只有從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí),打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之才。前不久,我了解到全國(guó)首個(gè)“城市讀書(shū)指數(shù)”在上海誕生。振興中華讀書(shū)指導(dǎo)委員會(huì)最近公布的《上海讀書(shū)指數(shù)顯示》,上海20__年讀書(shū)指數(shù)為828.2。也就是說(shuō),上海人均每年讀書(shū)8本,每周人均讀書(shū)4.5小時(shí),30歲至60歲的市民讀書(shū)時(shí)間明顯少于30歲以下和60歲以上的市民。

  在調(diào)查中,當(dāng)要求小學(xué)生寫(xiě)出自己最熟悉的中國(guó)、外國(guó)作家各一名時(shí),“寫(xiě)不出”、“不知道”的占43%。能寫(xiě)出來(lái)的中國(guó)作家高度集中在魯迅、李白、巴金、冰心這四位身上。外國(guó)作家高度集中在高爾基、安徒生、莎士比亞這幾個(gè)兒熟能詳?shù)耐鈬?guó)文學(xué)巨匠身上。居然有部分同學(xué)竟寫(xiě)上了達(dá)·芬奇、愛(ài)迪生、肖伯納、愛(ài)因斯坦,真是令人啼笑皆非。只有少數(shù)同學(xué)寫(xiě)出了任溶溶、秦文君、周銳、楊紅櫻這幾個(gè)我們身邊的一直為孩子們創(chuàng)作的作家。從整體上看,我們獲取這些作家的基本途徑就是語(yǔ)文課本,作家對(duì)于許多同學(xué)只是一個(gè)遙不可及的符號(hào)。

  同學(xué)們,在全社會(huì)開(kāi)始重視精神糧食的大背景下,我們更要積極地行動(dòng)起來(lái),讓民族的精神和文化在讀書(shū)中繼承,讓我們這些祖國(guó)的棟梁在讀書(shū)中得到培育和滋養(yǎng),讓書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園。一年之際在于春,在這美好的春光中,我們盡情地去讀書(shū)吧!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇12

  記得一首歌中這樣唱道:"一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河;黑眼睛、黃皮膚,提醒你,也提醒我,我們擁有一個(gè)共同的名字,那就是中國(guó)!“

  每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,一股強(qiáng)烈的情感從我的心底油然而生:"我驕傲,我是中國(guó)人!我自豪,我是中國(guó)人!"

  我不是歌手,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的嗓音來(lái)歌唱我的祖國(guó);我不是詩(shī)人,也不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)贊美我的祖國(guó)。但是今天,站在這里,我要用最充沛而真摯的感情,道出心中最動(dòng)人的頌歌--我愛(ài)我的祖國(guó),他是我心中最亮的星!

  祖國(guó)有多美,我說(shuō)不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的;我國(guó)的云南是七彩的;我國(guó)的長(zhǎng)城是世界最雄偉的……

  祖國(guó)的歷史有多悠久,我寫(xiě)不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù);明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù);我們的祖先成吉思汗,曾率軍打到歐洲,世界都向我們稱(chēng)臣……

  祖國(guó)經(jīng)歷了多少磨難我不忍心說(shuō)出口,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,被八國(guó)聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱;我也不會(huì)忘記,懦弱的清政府曾經(jīng)簽下的一個(gè)個(gè)屈辱條約;我更不會(huì)忘記,日本侵略者鐵蹄下祖國(guó)曾發(fā)出痛苦的呻吟……

  同學(xué)們,祖國(guó)是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。今天,我們是祖國(guó)的希望;明天,我們就是祖國(guó)的棟梁!讓我們好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)母親的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏吧!讓我們心中這顆最亮的星--祖國(guó),在蔚藍(lán)的地球星空中永遠(yuǎn)閃爍!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇13

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好!

  今天我國(guó)旗下講話的主題是”誠(chéng)信和我們同行“。

  誠(chéng)信是力量的一種象征。它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。他仿佛是一枚凝重的砝碼,將它放上生命的天平,生命便立即不再搖擺。

  社會(huì)需要誠(chéng)信,只有當(dāng)誠(chéng)信變?yōu)槊恳粋(gè)人的社會(huì)價(jià)值觀與道德觀,社會(huì)這棵大樹(shù)的基礎(chǔ)才能堅(jiān)不可摧,才能長(zhǎng)出繁茂的枝椏,福孫蔭子。民族需要誠(chéng)信,一個(gè)民族的靈魂必須是純潔而高尚的,只有這樣,方可顯出長(zhǎng)存的氣概,走向接下來(lái)的五千年。個(gè)人需要誠(chéng)信,如我們需要月亮一樣,唯有在皎潔中對(duì)視,保持清明,方能沉淀出真正的態(tài)度。

  高中國(guó)旗下演講稿誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。誠(chéng)信的云翳一旦被拋棄,就再也映不出斑斕的晚霞;誠(chéng)信的水流一旦斷流,就再也看不到芳草茵茵。只有帶著誠(chéng)信上路,才可一路星光一路歌,問(wèn)心無(wú)愧,昂首挺胸!

  誠(chéng)信教育是建立和諧校園的基礎(chǔ),也是踐行社會(huì)主義榮辱觀的必然要求。在校園,這最純潔的土地上,我們要學(xué)習(xí)的是光明磊落,做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人。我們必須深刻意識(shí)到,卷子上的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不及一個(gè)人的品行來(lái)得重要,學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人,比好成績(jī)難得多,也重要得多。知之為知之,不知為不知,是知也。在放棄心中一閃而過(guò)的不誠(chéng)信的念頭時(shí),其實(shí)你自己的人格又在不知不覺(jué)中更添了一份光彩。一分耕耘,一分收獲,我們應(yīng)該在自己身上苦下功夫,而非耍小聰明來(lái)?yè)Q取虛假的成功。

  誠(chéng)信有些時(shí)候像是一枚酸澀的果子,講真話,做真事,它讓你似乎失去了很多。但是,它終將變得成熟,也終將給你帶來(lái)巨大的喜悅與收獲。

  風(fēng)白云清,天藍(lán)草碧,希望同學(xué)們學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人,每一位老師都要幫助同學(xué)理解并守護(hù)這筆無(wú)形的財(cái)富!漫漫人生路,讓誠(chéng)信和我們同行!

  謝謝!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇14

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  新春伊始,萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)平安、愉快、祥和的寒假,我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的嶄新春天。在此,我代表幼兒園祝老師們工作順利,事業(yè)有成,身體健康,虎年大吉!祝小朋友們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

  回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)而倍感欣慰,我們?yōu)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、殫心竭力而深深感動(dòng)。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力,幼兒園的聲譽(yù)在不斷提高,教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我們?nèi)w師生將以飽滿(mǎn)的熱情滿(mǎn)懷信心的迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

  老師、小朋友們,良好的開(kāi)端是成功的一半,在此,我向大家提出幾點(diǎn)希望:

  一、希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),充分展示你們的才能,使自己德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展;

  二、希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求,自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,積極探索教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言,以純潔的心靈塑造幼兒的靈魂,以健康的人格魅力帶動(dòng)幼兒的品格養(yǎng)成,

  三、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的理念。下午大家做好方方面面的安全工作,上好每一節(jié)安全課,防患于未然。

  祝愿荊門(mén)市機(jī)關(guān)幼兒園的明天更美好,祝福全體師生虎年再創(chuàng)輝煌,謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇15

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  上下五千年,中國(guó)一路風(fēng)塵仆仆走來(lái),腳下踏的是深厚的文化底蘊(yùn)。但在這天,一提及中國(guó)傳統(tǒng)禮儀,大多數(shù)人并沒(méi)有什么清晰概念,甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過(guò)時(shí)的東西。所以,中國(guó)禮儀文化正在遭受著史無(wú)前例的以往與不屑。

  然而,中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國(guó)人民幾千年來(lái)處理人際關(guān)聯(lián)的實(shí)踐結(jié)晶,是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則。

  楊時(shí)與他的學(xué)友游酢為求的正確答案一齊去教師家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬,天寒地凍,來(lái)到程家時(shí),適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神,楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)教師,就恭恭敬敬立在門(mén)外,等候先生醒來(lái),過(guò)來(lái)良久,程一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后,“程門(mén)立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。

  禮儀是律己,進(jìn)人是一種規(guī)范,是表現(xiàn)了對(duì)他人的尊重。古人云“不學(xué)禮,無(wú)以立”禮貌禮儀不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

  東漢黃香僅僅九歲,就懂得尊老愛(ài)幼,孝順父母。在冬天嚴(yán)寒之時(shí),就用自我的身體將父母的被子溫暖后,再請(qǐng)父母安寢;在夏日炎熱之際,則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊,以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國(guó)傳統(tǒng)孝之禮儀,孝順父母,從小事做起。

  近百年來(lái),由于種.種原因,一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不一樣程度的破壞。如今的人們已經(jīng)有了較之過(guò)去更為雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來(lái)孝敬老人,心已經(jīng)沒(méi)了,孝敬父母不是有心無(wú)力,而是有力無(wú)心。經(jīng)典文章欣賞

  唐朝貞觀年間,西城回綸國(guó)是大唐的藩國(guó),一次,回綸國(guó)為了表示對(duì)大唐的友好,派使者帶一批珍寶見(jiàn)唐王,其中最珍重的是白天鵝。途中,白天鵝不謹(jǐn)飛走,使者只拔下幾根鵝毛,卻沒(méi)能抓住白天鵝,使者在擔(dān)心害怕之余吧鵝毛獻(xiàn)給了唐太宗,唐代宗并沒(méi)有怪罪他,反而覺(jué)得他忠誠(chéng)老實(shí),不辱使命,從此,“千里送鵝毛,禮輕情意重”的故事干為流傳開(kāi)來(lái)。

  中國(guó)傳統(tǒng)禮儀,應(yīng)是體現(xiàn)精神價(jià)值的生活方式,傳錄它能夠使我們的禮儀化發(fā)揚(yáng)光大。

  傳統(tǒng)禮儀畢竟是中國(guó)傳續(xù)了幾千年的血脈,若血脈堵塞,中國(guó)只能被稱(chēng)為是一個(gè)現(xiàn)代國(guó),而不能稱(chēng)其為中國(guó)了。中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化博大精深,它足以使國(guó)人和海外人引來(lái)容耀和自豪,它是中華民族重要的凝聚力,沒(méi)有它,國(guó)人將迷失自我;沒(méi)有它,中國(guó)便只剩下一個(gè)空殼。

  縱觀古今中外各國(guó)發(fā)展,世上沒(méi)有一個(gè)民族失否定自身傳統(tǒng)禮儀的,沒(méi)有任何一個(gè)民族會(huì)認(rèn)為自我的優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀是過(guò)時(shí)的,有害的。而傳來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化。是每個(gè)華夏兒女的職責(zé),僅有這樣,我們才能無(wú)愧地大聲說(shuō):“我是中國(guó)人!”

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇16

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!今天我講話的題目是《守時(shí)是一種美德》

  的美國(guó)政治家喬治·德里說(shuō):“使美國(guó)強(qiáng)大的不是強(qiáng)權(quán)與實(shí)力,而是上帝賜予的美德,假如我們丟失了最根本而有用的美德,導(dǎo)彈和美圓也不能使我們擺脫毀滅的命運(yùn)。”其實(shí),在今天我們比任何時(shí)候都更關(guān)心道德問(wèn)題,尤其是孩子的道德問(wèn)題,因?yàn)樵诮裉煳覀兠媾R著從未有過(guò)的道德危機(jī)和挑戰(zhàn)。因?yàn)闀r(shí)間原因,今天我就來(lái)講一則關(guān)于“守時(shí)”的小故事。

  德國(guó)哲學(xué)家康德是一個(gè)十分守時(shí)的人。他認(rèn)為無(wú)論是對(duì)老朋友還是對(duì)陌生人,守時(shí)都是一種美德,代表著禮貌和信譽(yù)。

  有一次,他想要去一個(gè)小鎮(zhèn)拜訪他的一位老朋友威廉先生。于是,他們書(shū)信中約定他將會(huì)在3月5日上午11點(diǎn)鐘之前到達(dá)那里。康德3月4日就到達(dá)了小鎮(zhèn),為了能夠在約定的時(shí)間到達(dá)威廉先生那里,他第二天一早就租了一輛馬車(chē)趕往威廉先生的家。威廉先生住在一個(gè)離小鎮(zhèn)十幾英里遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)里。而小鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)之間,隔著一條河。康德需要從橋上穿過(guò)去。但馬車(chē)來(lái)到河邊時(shí),車(chē)夫停了下來(lái),對(duì)車(chē)上的康德說(shuō):“先生,對(duì)不起,我們過(guò)不了河了,橋壞了,再往前走很危險(xiǎn)。”

  康德只好從馬車(chē)上下來(lái),看看從中間斷裂的橋,他知道確實(shí)不能走了。此時(shí)正是初春時(shí)節(jié),河雖然不寬,但河水很深。康德看看時(shí)間,已經(jīng)10點(diǎn)多了,他焦急地問(wèn):“附近還有沒(méi)有別的橋?”

  車(chē)夫回答:“有,先生。在上游的地方還有一座橋,如果我們從那座橋上過(guò)去,最快也得40分鐘。這樣康德先生就趕不上約好的時(shí)間了。

  于是,他跑到附近的一座破舊的農(nóng)舍旁邊,花了很多錢(qián)買(mǎi)了一塊木頭,在20分鐘內(nèi)及時(shí)修好了那座橋。

  馬車(chē)終于平安地過(guò)了橋。10點(diǎn)50分的時(shí)候,康德準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了老朋友威廉的房門(mén)前。一直等候在門(mén)口的老朋友看到康德,大笑著說(shuō):“親愛(ài)的朋友,你還像原來(lái)一樣準(zhǔn)時(shí)啊。”

  尊守時(shí)間是一種美德。懂得珍惜時(shí)間的人,不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間,也要時(shí)時(shí)注意不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。管理好自己的時(shí)間,就是讓自己無(wú)論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應(yīng)對(duì)、游刃有余。一個(gè)守時(shí)的人,必將獲得別人的尊重。

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇17

  老師、同學(xué)們:

  Good morning。 今天我國(guó)旗下演講的主題是: 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 從我做起同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),今天是植樹(shù)節(jié)。

  我國(guó)古代在清明時(shí)節(jié)就有插柳植樹(shù)的傳統(tǒng),而近代植樹(shù)節(jié)則最早由美國(guó)的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。通過(guò)植樹(shù)這種活動(dòng),激發(fā)了人們愛(ài)林、造林的感情,提高了人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了國(guó)土綠化,達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。

  據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。由于各國(guó)國(guó)情和地理位置不同,植樹(shù)節(jié)在各國(guó)的稱(chēng)呼和時(shí)間也不相同,如日本稱(chēng)為“樹(shù)木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱(chēng)“樹(shù)木的新年日”;緬甸稱(chēng)為“植樹(shù)月”;冰島稱(chēng)為“學(xué)生植樹(shù)日”;印度稱(chēng)為“全國(guó)植樹(shù)節(jié)”;法國(guó)稱(chēng)為“全國(guó)樹(shù)木日”;加拿大稱(chēng)為“森林周”。

  法國(guó)的植樹(shù)日是3月31日。日本是4月3日。美國(guó)是4月10日。泰國(guó)是9月24日。

  植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù),而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。地球正在沙化,沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加,植樹(shù)是全人類(lèi)的大事,是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。

  此事此刻,我想用一首小詩(shī)來(lái)倡導(dǎo)大家,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,從我做起。

  綠草是群,花兒是衫,穿上它,地球媽媽格外好看。

  密林是帽,大樹(shù)是傘,有了它,地球媽媽不怕風(fēng)吹日曬。

  小朋友,快快行動(dòng)吧!

  愛(ài)護(hù)紅花和綠草,保護(hù)棵棵小樹(shù)苗,讓空氣更加新鮮,讓環(huán)境更加美好!

  That's all 。 Thank you。

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇18

  在文明宿舍評(píng)選的同時(shí),評(píng)選文明餐桌的活動(dòng)也開(kāi)始了。同文明宿舍一樣,也要經(jīng)過(guò)層層推選,不是任意指定的。對(duì)這次評(píng)選活動(dòng)我們胸有成竹,自認(rèn)為我們餐桌的同學(xué)都十分節(jié)約,衛(wèi)生搞的也很好,文明餐桌非我們桌莫屬。這一次老師對(duì)我們桌的期望值也非常高,認(rèn)為管理員應(yīng)該選得上我們桌,并且給我們桌提了許多要求。我們也更加努力的做好餐桌上的工作。作為餐桌長(zhǎng),我盡量做得更好。

  但是有一天,老師突然批評(píng)我們桌剩的饅頭太多,我們也十分納悶:我們桌上的人大都不剩饅頭,即使有一點(diǎn),也都帶出去了,應(yīng)該不會(huì)有剩饅頭呀!原來(lái)是其他班的同學(xué)有些“心胸狹窄”,故意把饅頭扔在了我們的盆里。對(duì)此,我們也是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

  而與此同時(shí),其他餐桌也奮發(fā)努力的爭(zhēng)取做文明餐桌。我們桌上的幾個(gè)人還蒙在?里,,整天一副不可一世的樣子,狂妄自大、不思進(jìn)取,完全沒(méi)有了前段時(shí)間奮發(fā)向上的勁頭。老師多次對(duì)我們提出了忠告,如果我們及時(shí)懸崖勒馬,為時(shí)還不晚。但可悲的是我們沒(méi)有改變這種惡劣的狀態(tài)。天有不測(cè)風(fēng)云,我們意想不到的事情發(fā)生了。突然有一天,老師宣布與我們相鄰的104桌為文明餐桌,我們仿佛這才如夢(mèng)初醒,看到了自己的不足,但為時(shí)已晚。這次風(fēng)波對(duì)我們桌震動(dòng)很大。

  它讓我們明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的深刻哲理。我們立刻行動(dòng)起來(lái),努力投入到爭(zhēng)創(chuàng)文明餐桌活動(dòng)中。不拋棄,不放棄,我們仿佛看到下一期的文明餐桌在向我們招手。

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇19

  我國(guó)的改革開(kāi)放所取得的偉大成就是世界睹目的。

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民的生活水平逐步提高,國(guó)防建設(shè)尤為重要,成為了改革開(kāi)放的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

  國(guó)防教育是我們必學(xué)的一門(mén)課程,它讓我們懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)年代在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,諸兵種合同作戰(zhàn)的協(xié)調(diào),現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是主體化戰(zhàn)爭(zhēng),陸、海、空三軍要協(xié)同作戰(zhàn);在和平年代,保衛(wèi)著我國(guó)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

  我們要向解放軍叔叔們學(xué)習(xí),不怕吃苦,不怕?tīng)奚瑸榱巳祟?lèi)的解放事業(yè),拋頭顱,灑熱血。在災(zāi)難面前,他們不顧自己的生命安危,沖鋒在前,保護(hù)著保護(hù)著國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民安全。

  讓我們永生難忘的是:20xx年5月12日,突如其來(lái)的大地震,襲擊了汶川,交通中斷,水電不通,廢墟下血肉模糊。這難不倒我們,堅(jiān)強(qiáng)中國(guó),堅(jiān)強(qiáng)!我國(guó)三軍在黨中央領(lǐng)導(dǎo)的指揮下一次又一次地完成了任務(wù)。

  解放軍叔叔們總是在最危險(xiǎn),最困難的地方出現(xiàn),拯救著一個(gè)個(gè)生命,捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)!

國(guó)旗下演講稿600字集合 篇20

  老師們、同學(xué)們、來(lái)自瑞典雪德波特中學(xué)的朋友們:

  上午好!

  古挪一家住在塔克拉瑪干沙漠邊緣塔里木河兩岸的綠洲上。一天夜里,古娜聽(tīng)到屋外傳來(lái)低低的抽泣聲。她叫醒父親,一起循著哭聲來(lái)到了屋后的胡楊林。燈光下,一株枯萎的老胡楊樹(shù)正在流淚。“阿爸,該不是老胡楊樹(shù)在哭吧?”古娜輕輕地問(wèn)道。還沒(méi)等爸爸回答,老胡楊樹(shù)先說(shuō)話了:“古娜姑娘,是我,是我在流淚。我在為我們胡楊樹(shù)家族的命運(yùn)哭泣啊。我在這里呆了500多年了,親眼目睹了塔里木河兩岸由綠色向沙漠變遷的全過(guò)程。很早以前,塔里木河在塔克拉瑪干沙漠東北邊緣形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡楊林帶,人們把它稱(chēng)為‘綠色走廊’,它成為新疆通往青海、連接祖國(guó)內(nèi)地的重要通道。可是后來(lái),由于大規(guī)模的砍伐,胡楊林從原來(lái)的5.4萬(wàn)公頃銳減到了現(xiàn)在的1.6萬(wàn)公頃,塔里木河下游近1/4的河道徹底斷流了。人們都說(shuō),胡楊樹(shù)生千年不死,死千年不倒,倒千年不朽,但是,照目前人們的砍伐速度計(jì)算,我們胡楊樹(shù)本事再大,用不了千年就要從地球上消失了。唉,真是可悲啊!”說(shuō)著,老胡楊樹(shù)又不禁潸然淚下。古娜和父親佇立在寒風(fēng)中,靜靜聽(tīng)著老胡楊樹(shù)的哭訴,也難過(guò)地留下了眼淚。

  是啊,地球,因?yàn)橛辛酥参铮懦錆M(mǎn)了生機(jī);人類(lèi),因?yàn)橛辛酥参铮诺靡陨婧头毖堋6祟?lèi),卻一次次把無(wú)情之手伸向了植物。胡楊,這個(gè)沙漠衛(wèi)士,在人類(lèi)斧鉅的圍攻下,也成片成片地枯死了。同學(xué)們,植樹(shù)節(jié)又到了,讓我們攜起手去播種一片綠色的田野吧,植一棵樹(shù),造一片林,爭(zhēng)當(dāng)綠林衛(wèi)士,讓胡楊樹(shù)不再流淚!謝謝大家!

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