國旗下關于期中考試演講稿（精選5篇）

國旗下關于期中考試演講稿 篇1

　　期中考試結束已經有一段時間了，但當我再次翻開成績單時，心中仍會有許多感觸。看著其他同學的成績穩步向前，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認清了自己的狀況，而不再是霧里看花。

　　我是后進班的學生，在三班以及初進一班的半年里，坦白地講，我的學習狀態很散漫，每天都是缺乏對學習的主動性，老師拖著走才往前走一點。進入高二下半學期，許多科目一開始高考第一輪復習，自己才覺得高考已經近了。自己的狀態才開始好轉，上自習課講話少了，東張西望少了，與老師對眼的次數也少了，更多的是埋下頭來學習。本以為期中考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給了我當頭一棒：為什么自己比原來更努力了，狀態更好了，但成績卻下滑了，難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎不牢，第二是學習緊迫感還不夠。就我的數學而言，在三班，我的數學是我的強項，每次考試都是我用數學來平衡我文科上的不足，我也憑借著我的數學擠進了一半。但在隨后的一年中，數學成績和名次一塊兒直線下滑，就是由于基礎不老所致。過去數學大部分以初中為基礎，成績不賴。隨著課程的深入，自己不會的東西越來越多，基礎越來越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無從應對。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會被一陣大風刮到。其次是學習的緊迫感，我有一個壞習慣，每當做題時，做出來之后都會放松一會，再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態也松懈了下來，進入下一道題時仍需花時間調整，一節自習課的狀態總是斷斷續續，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊高考這根弦，是自己在學習上更具緊迫感，提高效率，提升狀態，才能即出力又做功。

　　我們曾經都是各個學校的佼佼者，來到開發區一中這個高手云集的地方，我們的心態也發生了變化。在這里，各個地方的好學生都在一起，而我又能怎么能拼過他們呢?而有些人，相信自己是優秀的，他們肯定自己無論身處何種環境，他們必定優秀。為什么我們沒進前十，而班級的尖子生們卻能穩居榜首?是我們注定進不去嗎?不，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優秀的，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力，我們要摒棄“努力也不一定進前十”的想法，逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把，你永遠不知道自己有多強。

　　在我們身邊，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言，每個人都值得我學習。我的組長王，周末不上課外班，在家刷練習冊，成績穩居前十。阿，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時，但他的成績依然不錯。宮，自習課時我只見他認真埋頭的學習，從來沒見過他講過閑話。他們身上的閃光點值得我學習。同樣，我們每個人的身邊都有著自己的榜樣。三人行，則必有我師，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優點，那會是一件多么快活的事。

　　認清自己的現狀，擺正自己的心態。高考高分不是神話，我們常常聽老師和家長們說，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂而不為呢?只有不到一年的時間了，如果我今天所講的與大家產生了共鳴，那么就讓我們共同拼搏，互相幫助，為了我們的高考，我們的明天，奮斗!

　　謝謝大家!

國旗下關于期中考試演講稿 篇2

　　大家早上好!

　　緊張的期中考試剛剛過去，可能已經淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

　　考試的正常發揮，很大程度上在于我們的心態。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要用正確的態度對待每一次考試，把握每次機會，充分發揮自己的才華與智慧。

　　但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。

　　期中成績是同學們半個學期以來的努力成果 ，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態度、目標、勤奮!

　　態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習環境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

　　勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑” ，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。

　　一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。

　　期中總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩!

　　同學們:努力拼搏，不懈奮斗，共同加油!

   　國旗下關于期中考試演講稿篇3

　　親愛的兄弟姐妹們：

　　大家下午好，我是吳唯唯。

　　人生是一場奇妙的旅行，青春是一首不老歌。雖然我們無法坐上神舟十號，但是我們還是可以在端午節的時候吃上一口豆沙粽子，雖然我們無法預知下一秒會遇見誰，但是今天我們還能相聚在這里，擁抱我們最閃亮的青春。

　　20xx年5月2日，你們正式成為素質班的一員，開展每周至少一次的運動，體味運動的樂趣;培養每天看新聞的習慣、讀書、寫作、思考;與老宋交流，接受思想火花的碰撞;做義工，心懷感恩之心，學會施善于人。在班級活動中，我們既是組織者也是執行者，爭取把每一個細微之處做到極致;在小組活動中，我們學會協作，提高組織能力，營造小組家的氛圍。我們也不斷培養自己的意識，提前五分鐘到場的意識，做記錄的意識，變被動接受為主動承擔的意識。

　　老宋在與大二的交流會中提到“一個好的團隊，應該做到‘一個相信，三個凝聚’。‘一個相信’，即師生之間、同學之間以及素質班各屆成員之間的相互信任，‘三個凝聚’，凝聚情感、凝聚我們的價值、凝聚痛苦。”就好像是我們的九個小組，組長是組內情感的紐帶，他凝聚著小組來自不同成員的力量，也促進著小組活動的良好運轉，每一次小組活動，從活動主題、流程的確定到策劃的完成，他都需要有自己的想法并保證每一個環節得以實施，而更重要的，他需要調動每一個成員投入到活動的組織策劃中來，使每一個組員在組內都能找到自己的位置，接受它、融入它并真正的為它的建設出謀劃策。

　　素質班是所有素質班人的素質班，小組是所有成員的小組。作為一名組員，我們會發現組內有一些不足，有一些不足是內在的，比如我們自身的建設不夠完善，組員還沒有家的歸屬感，有一些不足是相對而言的，比如我們的BBS記錄還沒有達到要求，活動考勤情況總是不是太好，稿件上交情況和優秀稿件比率也不是很高，組員作為組內的一份子，是小組建設的核心，我們在尊重組長的同時，更應該學會主動承擔，承擔需要一份勇氣更需要我們的責任和胸懷，而更重要的，還是你自身的選擇，這就是老宋所說的，“你心向往高山，你就往西行，你向往大海就朝南進。”

　　時至今日，素質班走過了九年五屆，第一屆在懵懂中啟航，第二屆在徘徊中加速，第三屆在平穩中回歸，第四屆在穩定中發展，到了第五屆，素質班詞條著手創建，并進入審核期;騰訊微愛公益項目現已位居13名，我們的愛心得以彰顯;網站建設已經成型，成為素質班對外宣傳的窗口;大學記憶文化發展有限公司確定經營范圍并與校內形成聯動;七天從4月28日開業到現在穩步前進，經營狀況遠超預期;素質班一二三四屆成員分布全國各地、在眾多領域都有所涉獵。我總覺得，素質班能夠走多遠，取決于每一個素質班人的胸懷有多大，每一個素質班人的胸懷有多大，素質班就能夠走多遠。第五屆素質班能夠發展成為什么樣子，將會是你們努力實踐創造的結果。

　　我希望，素質班的男生有寬廣的胸懷和腳踏實地的作風，能夠用新穎廣闊的視野不斷的探索、發現并形成自己的認識，也能夠擁有自己的脊梁，在責任中發現并完善自我，但前提是不要給自己太多的束縛和局限;我還希望，素質班的女生能夠擁有一顆優雅的心靈和充滿愛的心，學會理性的思考和處理問題，也能夠用智慧的發展的眼光看待自己和他人。我更希望，通過暑期不同方式的學習和分享，你們在思維方式和視野上能夠形成多角度多元化格局，在為人處事方面更加的游刃有余;第17期《大學記憶》的編輯你們能夠在傳承的基礎上推陳出新;9月份的迎新商戰你們能夠參與進來并發揮自己的優勢;到了下學期，你們每一個人都能夠通過活動相互認識。當然，我最希望的，是你們能夠在閃亮的青春里成為最閃亮的自己。

　　此刻，我想說聲感謝。感謝這次活動的組織者、策劃者，組織部的全體成員，感謝這次視頻的制作者英萍同學，感謝這次視頻的監制，春琴和文靜同學。最后，祝大家期末考試取得優異的成績。謝謝。

國旗下關于期中考試演講稿 篇3

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　同學們，時間過得很快，開學仿佛還是昨天，轉眼間我們就要面臨期中質量檢測。考試是檢驗學生學習成果的最好方式，更是展現我們學校學生優良學風的重要窗口。考試也是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。滿懷信心地迎接期中考試，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。

　　1、在思想上認真對待期中考試。因為期中考試是你們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。

　　2、在心理上要合理定位。期中考試來臨，許多孩子想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢?對基礎好的孩子來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心;對基礎不夠扎實的孩子，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試，同往常一樣心靜，在考試中發揮出自己的最佳水平。不管最后考試的成績好還是不好，同學們都要以平靜的心情對待。考得好當然值得高興，考得不好更值得高興。為什么要這樣說呢?因為如果你考得不好，你就可以從考試中吸取經驗教訓，那么你就會不斷改進自己的錯誤，也就意味著你馬上就會有更大的進步了，這難道不是一件讓人值得高興的事嗎?

　　3、掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人。因此，在考前每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統的知識網絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。

　　4、養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎;遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀。

　　5、期中考試也是對孩子們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切!考試作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補他學習上的漏洞，相反會讓他失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。

　　同學們，在考試中可能不是每個人都能成為優勝者，但我希望大家能做一名追求進步超越自我的勇敢者。相信自己，沉著迎考，成功一定屬于你們!現在，請大家一起跟我響亮地說一句：我能行!

　　好，期中質量檢測時間是今天和明天，今天1、2節課檢測一、二年級，明天檢測三、四、五年級，升旗儀式結束后，1、2年級班主任在本班組織好學生，1、2年級的任課教師實行交換監場形式、負責上教導處領試題，考場內要求兩位教師監場，希望大家自覺遵守考場紀律。

國旗下關于期中考試演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!轉瞬間，半個學期悄然而逝，下周我們即將面臨期中考試。

　　孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃的按時去復習，也是一件快樂的事情。遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重復!重復!再重復!學過的東西，只有反復復習，才能牢固的記憶，并且能夠應用自如。

　　首先，要從教材出發，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏難偏怪的題，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復的復習，這些都是徒勞無功的。

　　其次，復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式的單調的重復，這樣無法喚起學習的興趣，還容易產生大腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或分類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與

　　“練”的結合。“理”就是分清重點、難點，把握層次，我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚地理解。“練”就是有的放矢的做題，注重少而精，把握一題多變，多方求解。

　　再次，保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率低下;考試的時候，則會出現心理緊張和記憶空白的現象，原來爛熟于心、得心應手的題目，也無從下手，甚至根本就沒法做了。這樣，我們就要學會沉著冷靜，以一顆平常心面對，只有當你的情緒處于最佳狀況時，你的能力才會得到最好的發揮。

　　最后，我還要特別說明強調的是，考試也是對我們誠實守信品格的一次考驗。在期中考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人!讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　最后，祝同學們取得令自己、令老師、令家長滿意的成績!

　　我的演講完畢!謝謝大家!

國旗下關于期中考試演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　不知不覺中，半個學期已經過去了。初三的同學經過了中考前第一次模擬考試，初一初二的同學也剛剛經過了本學年第二學期的期中考試。每一次考試，對同學們來說，都是一次磨練，又都是新的起點。反思過去才能成就輝煌的未來。同學們要對這次考試認真分析，既要看到自己的進步，又要發現存在的不足。再有25天，初三的同學就要中考了，時不我待，我們要用盡全力，進行最后一搏，誰笑到最后，誰就是最后的贏家。再有不到兩個月，檢驗初一初二同學一學年的期末考試就要來臨。萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵。

　　新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，憑我們全體師生的智慧和實干精神，我們一定會贏得更大的輝煌。

　　為此，我希望老師們做到以下幾點：

　　1、以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態度對待自己的教學工作;用“愛心、誠心、耐心、細心”的態度對待自己的每一位學生，讓每一位學生健康快樂的成長。

　　2、爭做課改、創新型教師。課改、創新工作與我校的教學質量息息相關。老師們要積極使用自主互助課堂教學模式，并刻苦鉆研、創新這種教學模式，通過多種渠道，提高自己的教學水平，讓每一位學生在老師的課改中受益。

　　老師們要用心上好每一堂課，積極進行課堂教學點評，互相學習，互相促進，在提高教學質量上下苦功。在課堂教學中做到努力關注到每一位學生，做學生知識海洋中的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式等教學方法，培養學生獨立思考、解決問題的習慣，變教學為導學，全面提高學生的綜合能力。 此外，我想對同學們提出以下希望：

　　1、狠抓常規不放松，爭做文明中學生。“抓常規”是我們的一個永久性話題。希望同學們嚴格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂說一句臟話。一個好的習慣，可能會影響到你的一生，這正如香港著名企業家李嘉誠所說：“播種一個行為，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個人生。”

　　2、做合作型學生，全面自高自己的綜合素養。同學們要在學習、衛生、紀律、活動等方面學會與人合作，在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德，善于與人合作是一種能力。尤其在課堂上，課堂是我們學習的主陣地，同學們要積極討論、合作交流，探究學習。不能在課堂上說一些與學習無關的話，更不能做一些與課堂無關的事，向課堂45分鐘要質量不應是一句空話，而應是實實在在的行動。

　　3、刻苦學習，用汗水鑄就成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。初一初二的同學只要踏踏實實地學習，謹記“不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海”的古訓，定能打好學習基礎，在學年考試中取得好成績。初三的同學，謹記“風雨之后見彩虹”的真諦，也定能考上自己理想的高中。

　　最后，祝老師們教有所得、工作順利，祝同學們學有所成、健康快樂。