3月國旗下講話稿(通用17篇)
3月國旗下講話稿 篇1
老師、同學們;
今年3月,是中共中央國務院和全國人大會關于加強社會治安綜合治理的兩個《決定》發表十四周年,3月25日(今天)又是第10個全國中小學生安全教育日,教育部、衛生部確定今年全國中小學生安全教育日主題為“關注學生飲食衛生,保障青少年健康。”為了做好學校的安全工作,我在此提出以下意見:
一、要牢固樹立“安全第一,防患未然”的安全觀念,把學校的安全工作擺在重要位置。
二、要培養良好的個人飲食衛生習慣,要自覺抵制街頭無照、無證商販出售的各類食品,特別希望全體同學不要在校門口、路邊小商販購買沒有衛生保障,對人體健康有害的各類食品。
三、要遵守交通法規,不闖紅燈,不載人。另外下午校門1:30才打開,希望同學不要太早到校,以免影響校門口的交通,造成不安全的因素。
四、不要在教室走廊打鬧,不開不文明的玩笑,不進兩室三廳,不與社會上的不良分子來往,以免給自身安全帶來隱患。
五、天氣逐漸轉暖,學校禁止同學私自到江河水庫游泳。 以上意見希望全體同學共同遵守,自覺增強自我保護意識,消除各種安全隱患,確保同學們安全健康成長。
3月國旗下講話稿 篇2
老師們、同學們:
今天我講的主題是:“珍愛生命、關注安全”。校園的安全關系到同學們能否健康成長,能否順利完成學業,它是學校發展的支點和保障,是我們做好各項工作的基礎和前提,必須常抓不懈。在第十三個安全月中,學校將開展形式多樣的安全宣傳教育活動,希望同學們主動接受安全教育,切實提高安全意識和自我保護能力。今天,我就校內安全、校外安全和心理安全三個方面給大家做一些提醒和要求。
一、校內安全
1、體育課安全
上體育課前要作好準備活動,穿運動鞋,身上不要帶金屬物件,操作體育器材時要規范小心,要避免自傷和誤傷。不要離開體育課場地自行活動,如果感覺身體不適,要及時告知老師。
2、課間安全
同學們要養成良好的日常行為習慣,上下樓梯靠右行走,嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐,嚴禁翻爬扶欄、窗戶,嚴禁在校園內疾走狂奔,嚴禁在樓道踢球。
3、用火用電安全
同學們在日常使用過程中,要愛護我們的電器設施。不要用手觸摸插座、電線和燈管,發現電器損壞后不要擅自修理,應及時向老師和學校報告,請專人修理;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進校園。
4、飲食衛生安全
夏季是各種傳染性疾病和食物中毒的高發季節,俗話說病從口入,一旦吃了不衛生的食物,就會給身體造成傷害。同學們在購買袋裝食品時,要看包裝,看生產日期、保質期、生產廠家及地址,還要看是不是變質腐爛或有異味,如有問題,不得食用。
二、校外安全
1、安全游泳防溺水
游泳是同學們最喜歡的運動項目之一,特別是夏季,在這里我提醒同學們,不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底的地方去游泳。
2、交通安全
據統計,我國每年死于交通事故的人數超過10萬人,其中,中小學生占3萬人左右。80﹪是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。同學們在上、放學時一定要注意交通安全。過馬路時要做到“一看,二慢,三通過。”切不可亂跑亂竄,要走直線,不要斜穿。乘坐機動車的學生,一定不能乘坐無營運證件、無牌照、無駕照有危險隱患的車輛,乘車時胳膊和頭不要伸出窗外,要注意等車停穩,看前后無車通過時再上下車。
三、心理安全
同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,以免給自己和同學帶來不良的后果。平時我們要樂觀、自信、積極向上,遇到心理問題要找好友、教師及時疏導,不可產生自暴自棄,自殘自虐的不良心理或采取極端暴力行為解決問題的心理。
老師們同學們,生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校和社會。珍愛生命,增強安全意識,讓快樂與幸福伴隨我們成長吧。 謝謝大家!
3月國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好,我的名字叫楊,是XX小學三(3)班的一名小學生。我是一個自信,開朗,友好,積極向上的小女孩,我有著廣泛的興趣愛好,我喜歡看書、跳舞,唱歌.聽故事,對主持和表演也有著濃厚的興趣。
今天我講的題目是——愛在父親節。
生活中,我們更多的在贊美媽媽,贊揚媽媽,很少談及父愛。高爾基說過:父愛就像一本震撼心靈的書,讀懂了這本書,就讀懂了整個人生。
世界上的第一個父親節,是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議設立的。多德夫人的母親在她13歲那年去世,她的父親獨自一人撫養6個子女長大,自己卻過度勞累而病倒。多德夫人明白,她的父親在養育兒女過程中所付出的愛心與努力,并不亞于任何一個母親。她想:“為什么這個世界沒有一個紀念父親的節日呢?” 在多德夫人的奔走努力下, 6月19日在華盛頓州舉行了全世界第一次父親節聚會。1972年,美國總統簽署正式文件,將每年的六月第三個星期日,訂為全美國的父親節,并成為美國永久性的國定紀念日。
同學們,這個節日雖然是由外國人率先設立的,但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴,因此,我們也應當記住這個美麗的節日。
母愛有聲, 父愛無言,爸爸的愛可能就藏在憤怒的呵斥中,也可能藏在打你的巴掌里,但是無論它藏在哪里,我們一定要理解爸爸對我們的愛。感受著爸爸的愛,我們也應該想一想,我們能為爸爸做點什么呢?當爸爸下班回家的時候,我們為爸爸倒一杯水,說一句貼心的話;當爸爸累了的時候,我們為他捶捶背,給他說個笑話;當我們犯了錯誤,父親批評我們時,我們虛心傾聽并不再犯同類的錯誤;平時學習中,上課認真聽講,按時完成作業,多讀課外書……還有很多很多,這些我們都能做到,也應該做到,這些都是對爸爸最好的回報。
同學們,請記住;每年六月的第三個星期天,就是國際父親節。我建議大家一定要送上我們最真摯、最衷心的感謝與祝福!祝愿全天下所有的父親永遠健康、快樂。
謝謝大家!
3月國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我要講的話題是感恩父親。 同學們每年6月的第三個星期日是父親節,今年是6月21日。生活中、我們更多的在贊美母親,贊揚母愛,很少談及父愛。高爾基說過:父愛就像一本震撼心靈的書,讀懂了這本書,就讀懂了整個人生。
其實,在人類愛的長河里,父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想。在你的記憶里,是誰整日里用寬大的手掌撐起你,是誰用粗硬的胡須親昵你,是誰用厚實的肩膀馱著你,又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣?是父親,正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水;那么父愛一定如山。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節,原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長歷程,教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親,從這個意義上說,父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉,是希望和信心的化身。尤其在做人,求學的歲月里,他留給我們的是堅強和忍耐。無論春夏秋冬,不管天南海北,我們在哪兒,父愛就延伸到那里。父愛還是一片寧靜的港灣,當我們失落時,他能給予我們信心,勇氣和力量;父愛更是一本書,當我們長大以后,再次打開它,一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛有聲、父愛無言,父愛可能就藏在他憤怒的呵斥中,也可能藏在打你的巴掌里,無論它藏在哪里,我們一定要理解父親那深沉的愛啊!希望在父親節這個特殊的日子里,讓我們懷著真誠的心,真誠地對自己的父親說聲:“親愛的爸爸,您辛苦了。我會付出行動,做一個值得您驕傲的好孩子。更希望你們能夠在平時的學習、生活中記得父母的養育之恩,并用一種感激的心態對待父母為你們所做的一切。在父母生日的時候,在父親節即將來臨的時候,別忘了為他們送上一聲祝福,一聲問候,一張賀卡,一杯熱茶。
最后,祝愿各位老師、各位同學的父親、祝愿全天下所有的父親永遠健康!請班主任再進行感恩父親的教育。
3月國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今年6月是全國第十四個“安全生產月”,也是我市的“安全教育月”。現在借升旗儀式再向同學們宣傳一下安全知識。
一、交通安全:我們學校外面就是人多車也多的馬路,要求我們要養成遵守交通規則的好習慣,要時時處處注意交通安全,我們在上學放學的路上,不打鬧不看書,不在公路上玩耍、奔跑、游戲。確保自己與他人的交通安全,行安全路,做文明人。嚴禁騎自行車到校園。同學們也應該提醒你身邊的同學或家人,請他們也時刻遵守交通規則。
二、飲食安全:夏季是各種傳染病的高發季節,同學們尤其要提高警惕。我們應該做些什么呢?那就是講究衛生,預防疾病;加強體育鍛煉,增強自身抵抗力。俗話說早睡早起身體好,因此充足的睡眠也是必不可少的。不在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。同時注意不要暴飲暴食。第三,注重心理衛生,保持積極向上而又樂觀豁達的心境。
三、防雷擊安全:雷電災害是最嚴重的自然災害之一。現在是雷災多發季節,由于夏天雷雨天較多,學生上學放學的路上若預防不當就容易遭受雷擊。大家一定要掌握防雷知識,學會防雷避雷。打雷閃電時不要站在高塔或大樹底下避雨;打雷時不要打電話、看電視和聽音響,應將家用電器的插頭全部拔掉。
四、其他安全:1、校內課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右行走。2、不允許不能隨意在校園內逗留。3、保證用電安全檢查,不亂動電源插座。4、入校后不得隨便出校門。上體育課要注意與他人合作,防治機械傷人,保證安全。另外,夏天由于穿的衣服較少,同學們更應該遵守學校的規章制度,不要亂跑,以免跌傷、擦傷。5、放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。6、不私自外出,不聽信陌生人話,防止被綁架,拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水,以防溺水事故的發生。7、嚴禁玩火,禁止把火源帶入教室或宿舍,杜絕火災事故發生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法。8、加強自我教育,培養自身良好的心理品質,與同學、老師保持和諧的關系,以積極的態度對待學習和生活,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。
同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
謝謝大家!我的講話完畢!
3月國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今年6月是全國第十一個“安全生產月”,也是我校的“安全教育月”。現在借由升旗儀式再向同學們普及一下安全知識。
一、交通安全:我們學校外面就是人多車也多的馬路,我們要求同學們要養成遵守交通規則的好習慣,要時時處處注意交通安全,特別是過馬路時如果沒有人行道要靠路邊走,過馬路時要“一停二看三通過”。同學們在上學放學的路上,不打鬧不看書,不在公路上玩耍、奔跑、游戲。確保自己與他人的交通安全,行安全路,做文明人。排隊乘車,不向窗外亂扔東西,從右側下車;騎車靠右,不逆行,不雙手離把,不互相追逐,不扶身并行,不突然猛拐,嚴禁騎自行車到校園。同學們也應該提醒你身邊的同學或家人,請他們也時刻遵守交通規則。
二、飲食安全:夏季是各種傳染病的高發季節,同學們尤其要提高警惕。我們應該做些什么呢?那就是講究衛生,預防疾病;加強體育鍛煉,增強自身抵抗力。首先要養成良好的衛生習慣,減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙。俗話說早睡早起身體好,因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生,防止“病從口入”;在日常生活中不吃不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。同時注意不要暴飲暴食。第三,注重心理衛生,保持積極向上而又樂觀豁達的心境。
三、防雷擊安全:雷電災害是最嚴重的自然災害之一。現在是雷災多發季節,由于夏天雷雨天較多,學生上學放學的路上若預防不當就容易遭受雷擊。大家一定要掌握防雷知識,學會防雷避雷。1、打雷閃電時不要站在高塔或大樹底下避雨;2、雷雨天,如果雨大,那一定得讓家長接送。3、打雷時不要打電話、看電視和聽音響,應將家用電器的插頭全部拔掉。
四、其他安全:1、校內課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右行走。2、放學按時離校,不經老師允許不能隨意在校園內逗留。3、保證用電安全檢查,不亂動電源插座,信息課上要按規定程序操作機器。4、入校后不得隨便出校門。上體育課要注意與他人合作,防治機械傷人,保證安全。另外,夏天由于穿的衣服較少,同學們更應該遵守學校的規章制度,不要亂跑,以免跌傷、擦傷。5、放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話打110求助。6、不私自外出,不聽信陌生人話,防止被綁架,拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水,以防溺水事故的發生。7、嚴禁玩火,禁止把火源帶入教室或宿舍,杜絕火災事故發生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法。8、加強自我教育,培養自身良好的心理品質,與同學、老師保持和諧的關系,以積極的態度對待學習和生活,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。
同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
3月國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是“且行且珍惜”
中校園中一貫倡導“撿紙精神”,我們每天都能醒目地看到在主席臺下的標語——“舉手之勞,我們能做好的事還有許多”,不少畢業的XX中學長在《回眸 中》里寫道——在大學校園中,看到地上有張廢紙,不由地彎腰去撿時,卻意外地碰到了另外一名也過來撿紙的同學,一問才知道都是中校友!
是的,撿紙精神是中精神的具體體現,是XX中學子品格修養的閃光之處。往屆學長帶著夢想奔向理想的大學,不僅留給母校高達百分之九十六點四八的升學率,更留給我們熠熠生輝的中精神。
既然已經畢業的學長能夠把撿紙精神帶到大學校園,那么在我們中校園這種精神還在嗎,我們真正地把這種精神傳承下來了嗎?帶著疑問,我們班在上周期中考試期間專門作了三次調查:
第一次,11月12日晚飯時間,我們在高一教學樓前放置了一片顯眼的廢紙,立即被第一個出來的同學撿了起來,而接下來放置的廢紙也陸續被519班賀,531班王,538班王, 528班王,535班閆這些同學撿了起來;
第二次,11月13日午飯時間,我們在餐廳門口放置了一片廢紙,有十多名同學經過時視而不見,還有兩名老師看到后無動于衷。有4名同學主動撿了起來,他們是:486班賈XX同學,496班三名同學。
第三次,11月14日晚飯時間,我們在教學樓門口放置了一片廢紙,有15名同學在經過時視而不見,有5名師生彎腰撿起,他們是劉XX老師,候XX老師,王XX老師,喬XX老師,513班喬雨涵同學。
對于能夠撿起廢紙的老師和同學,我們為你們鼓掌,為你們喝彩。這些老師同學撿紙時彎腰90度,劃出的是一道最美的中精神的弧線。在中,我們不希望你能上天攬月,但要求你能彎腰撿紙。
對于那些視而不見的老師和同學,一張廢紙檢驗的是你的習慣和品德,如果你能彎腰撿起,那你的品格修養就得到了一次升華;如果你視而不見,無論你喊過怎樣的豪言壯語,在一張廢紙的品德測驗面前,你終究敗下陣來。
中要求我們“先做人,再讀書”。高中三年,我們不但要收獲豐碩的知識,更要收獲高尚的品行。撿起地上的一片廢紙,不僅是一種行為,更是一種態度;不僅是一種習慣,更是一種素質。
學校無小事,事事皆育人。我們每一次彎腰90度劃出的弧線,不僅是你我品德修養的一次閃光,更是中正能量的一次傳遞。老師們,同學們,讓我們行動起來,從撿起一片廢紙做起,傳承撿紙精神,且行且彎腰。從一點一滴的小事做起,弘揚中精神,且行且珍惜,且看中好風貌!
只有把最簡單的事情重復多次地做好才是最不簡單的。舉手之勞,我們能做好的事還有許多。
我的演講完畢,謝謝大家。
3月國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家上午好!我是來自初一(4)班的。今天,我為大家國旗下講話的題目是《愛綠護綠,爭當環保小衛士》。
這幾天,萬物復蘇,到處洋溢著春天的氣息,各個地方的人們都忙碌著種植樹木。大家知道植樹節是哪一天嗎?不錯,是3月12日。明天就是我們一年一度的植樹節了。你們知道植樹節的由來嗎?每年陽歷3月12日是我國的植樹節。起初,植樹節是個農歷節。辛亥革命后,孫中山先生重視植樹,把每年的清明節定為植樹節。新中國成立后,為了紀念這位革命先行者,就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節。
植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹,而是通過植樹節的又一次來臨,使我們大家更加的關注綠化、環境保護的問題。眾所周知:地球正在沙化,沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——這一切似乎離我們還很遠,但是在我們的身邊有這樣的一群人:他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色,他們有的被稱為“英雄”、有的被稱為“當代愚公”,他們用他們的實際行動告訴我們,植樹造林,保護環境是全人類的大事,是造福子孫萬代的偉業。
老師們、同學們,綠色是人類生存的忠誠衛士,我們應該把珍愛綠色變成保護環境、和平發展的真心行動。是綠色為我們改善了成長的環境,是綠色家園陪伴我們走過每天溫馨的生活,我們沒有理由不珍愛綠色。可是,對于珍愛綠色,保護環境我們有些人又是怎么做的呢?零落滿地的花瓣,歪向一旁的小草,踏出小路的草坪,折斷枝椏的小樹;課桌上的亂刻亂畫,墻壁上骯臟的腳印,樓梯上的污漬痰跡,滿臉傷痕的電源開關,流淚哭泣的水龍頭,在路邊隨風飄搖的紙屑雜物,這一切的一切都在提醒我們,珍愛綠色,保護環境還沒有成為我們每個人的自覺行動。
春天已經來了,看著這剛剛蘇醒的花草,你還對扼殺在自己腳下的生命無動于衷嗎?你還為摘下的花朵沾沾自喜嗎?你還無所謂于隨地亂扔的紙屑嗎?
老師們,同學們,為了保護校園環境,共建綠色校園,我向大家發出如下倡議:
1.立即行動起來,都來關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理。
2.愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3.養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4.不使用污染環境的產品,特別是要不使用一次性碗筷。植樹節國旗下講話稿5.樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
6.勤儉節約,珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂。
8.師生和諧,同學友好,語言文明,行為規范。
同學們,其實真正做到愛護環境沒有那么難,如果你能在吃完早餐的時候,下意識的把塑料袋扔進垃圾箱,如果你能在推車行走的時候,注意看看眼前的草坪,如果你能在欣賞小花時,因一點憐憫之心不去折摘……那,就是愛護環境的表現。
所以,無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應重視環境問題,保護綠色,珍愛環境,創建綠色校園,用綠色的實際行動去影響周圍的人,爭當環保小衛士!我的演講完畢,謝謝大家!
3月國旗下講話稿 篇9
同學們你知道快要來到的10月31日是什么日子嗎?它是“世界勤儉日”。
把這一天定為“世界勤儉日”,說明勤儉這一中華民族的優良傳統,正日漸成為國際主題,受到國際社會的廣泛重視。
古人云:黃金本無種,出自勤儉家。這句話就是要我們勤儉。什么是勤?勤就是勤勞,它是我們的財富之源。什么是儉?儉即節儉,是指我們節制財富之流。誰都知道開源節流是財富生成與積累之根本。那么勤儉是什么?傳統文化推崇它,那是一種行為,更是一種美德;偉人推崇它,那是“一粥一飯,當思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱”。現代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制。“一塊煤,不算多,千塊煤炭堆坡;一滴油,不算多,點點滴滴匯成河”。
曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人勤勞節儉。
現在我們過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,又有多少孩子還會注重節儉?當我們再提到“勤儉”二字,可能有人會說“陳辭濫調,不合時宜”。你可見,在教室紙簍里塞滿了樂和食品袋,在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜?你可知道,目前我國還有近3000萬貧困人口,1100萬低保對象和上億的流動民工?
同學們,勤儉是一種操守,是一種品行,是一種素養,是一種美德!
該節約,還要要節約一點。
同學們,你勤儉了嗎?
3月國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們:
在這秋風送爽、碩果累累的季節里,我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。自1998年以來,今年是第xx屆推普周,本屆推普周的主題是“說好普通話,圓夢你我他”。本屆推普周宣傳口號有“推廣普通話,圓夢你我他”和“說好普通話,和諧是一家”。
同學們,當我們講著一口標準的普通話,寫出一手規范的漢字時,那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!
敬愛的老師,親愛的同學們,作為中國人的我們,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,為此,我向大家發出如下倡議:
1.堅持使用普通話與老師、同學交流,并能盡量做到準確流利,養成說普通話的習慣。
2.在日常生活中注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明用語成為一種自覺行為。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,運用在學校所學的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發音、方言及不正確的用字現象,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4.在校園內開展“啄木鳥”糾錯及雙語標識“正字”行動,自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規范用字用語,發現不規范用字用語馬上予以糾正。
5.三——六年級的同學根據推普周活動自辦一張以推普為主題的手抄報,以提高我們規范用語用字的能力。
6.師生一同學習各種語言文字規范,確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。
老師們,同學們,讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話,真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們為建設順暢交流的和諧校園,為構建和諧社會做出應有的貢獻!
謝謝大家!
3月國旗下講話稿 篇11
親愛的老師、同學們:
大家好!
文明美德,伴我成長,我們從小就要養成文明禮貌的好習慣.如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用是:追求個人道德完善、是維護公眾利益、公共秩序。
公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養,首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就會端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明,就從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。
同學們,讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現,要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明道德,伴我們一起健康成長”!
3月國旗下講話稿 篇12
老師、同學們:
新年好!“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”。經過一個祥和、喜慶的寒假(春節),我們又迎來了充滿生機與活力的2019年春季。今天是新學期的第一天,我們帶著對寒假生活的美好記憶,懷著對新年的憧憬,對新學期的向往,又回到了學校,站在了新的起跑線上。
一日之計在于晨,一年之計在于春。新學期要有新的規劃、新的起點,新的學期對我們學校來說,將是收獲的季節。在此,我代表學校領導班子向全校師生提出如下要求:
1、開好頭,起好步,抓好開學第一周。凡是開頭難,良好的開端是成功的一半,無論是老師還是學生,都要重視開學第一天,第一周。作為教師,要認真備好第一堂課,認真組織好教學,給學生以信任感。作為學生,要把心思收回來,專心聽課,按時完成作業,實現良好開端。要在開學第一天實現學校各項工作走上正軌,一切都要正常化,一切都要規范化,各項工作要抓早、抓落實。
2、要樹立自信心。有位教育家曾說過:要培養一個人只要培養他的自信心,要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師,首先要自信,其次才能他信。為此,必須要做到恪守師德,提高師能,鍛煉師魂,要向胡-總-書-記說的那樣:“潛下身來教書,靜下心來育人”,“嚴謹、篤學、立德、樹人”。作為學生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!堅信付出總有回報,一分辛勞一分才,一分耕耘,一分收獲。
3、要常懷感恩之心。感恩父母的養育之恩,感恩教師的教育關懷,感恩學校同學的體貼、合作,感恩社會的幫助、和-諧。讓我們做一個有愛心的人,愛自己,愛老師,愛他人,愛學校。特別是六年級的同學,你們是全校同學的榜樣,今天你們以學校為榮,明天母校以你為榮。希望你們志存高,加強學習,努力提高自身素質,以良好的作風和習慣,為母校留下最美好的記憶。希望你們要好好把握每一天,勤學苦練,不斷完善自我。父母養育辛苦,報恩唯有讀書!拿出實際行動,以一顆感恩之心,爭當一名合格、優秀的學生,讓老師放心,讓家長放心。
最后,祝全校教師工作順利,萬事如意!
祝全體同學健康成長,學習進步!
3月國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。
同學們,不知道當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時,你們會不會有這樣一種感慨:時間過得真快啊!一不留神10月已經悄然遠去,新的11月馬上就到了。
是的,很快。當我們還沉浸在昨日的歡笑時,日歷已無聲的翻過了“今天”這一頁,寶貴的`今天再也不回來了。正如朱自清先生所說的一樣:“燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候;聰明的,請你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”歲月的腳步是如何的匆匆,毫不顧惜我們的嗟嘆。
時間就是這樣無情,這樣公平。一年365天,一天24小時,一小時60分鐘,一分鐘60秒,對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同,因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”,不僅延長了生命,而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空,一事無成”,只有徒傷悲,空嘆息。對我們學生來說,也是這樣的。經過一學期的學習,有的同學取得了優異的成績,各方面都有了進步;而有的同學卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差別。
古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最著名也是最熟悉的一個就是魯迅了,他曾經把浪費自己的時間叫做慢性自殺,把浪費別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意,就是提醒自己,只要更加勤勉,就能笨鳥先飛。
人的生命寶貴,人的青少年時期尤為寶貴,因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎的時期。所以,勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言:“百川東到海,何時復西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。”因此我們應該學會做時間的主人,緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間,上課、自習、做作業都要高度集中注意力,排除干擾;抓緊時間,就是要科學安排時間,巧妙地利用點滴時間,提高單位時間利用率;抓緊時間還要善于抓住今天,我們要不斷總結昨天,設計明天,但最關鍵的是要牢牢抓住今天!
同學們,在我們最寶貴的初中階段,希望大家都能珍惜時間,科學地分配時間,是每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義,讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石!
謝謝大家!
3月國旗下講話稿 篇14
親愛的老師,同學們:
小時侯以為你很神氣,領著一群小鳥飛來飛去……”每當這首歌在耳畔響起,都會有一個熟悉的身影在我心中泛起漣漪。
你似乎還只是一個“孩子”,卻已開始教我們這群孩子;你似乎還在接受著愛,卻已開始奉獻著你的愛;你似乎還很脆弱,卻已在我們面前表現出堅強。
自從上學期你接受了我們這群乳臭未干的孩子,你義無返顧的充當了三個角色——老師,母親和朋友。為了這簡簡單單的三個角色,你燃燒著你的青春,播撒著你的智慧,奉獻著你的激情。
嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂,明亮的眸子里閃爍著動人的真誠,得體的舉止里蘊含著高雅的素質。這就是你,留給我們的第一印象。記得當弱不禁風的你,站上了那神圣而莊嚴的講臺時,你是那么的迷人。這時,你快樂得像一只找到了大花園的蜜蜂,在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞、歌唱。整個課堂都好似洋溢著你的熱情,每個人的身上都奔騰著你帶動的熱血,每一個細胞都隨著你輕盈地跳躍著。你是一個快樂的精靈,課堂便是你的快樂天堂。你把每一束知識的陽光盡情灑落在了我們身上。
這就是你,快樂精靈——老師的角色。
還清楚的記得你匆忙地往返于各個寢室之間的身影,你總是說:“抓緊點,別累著,早點睡覺,晚安!”說得像春風拂柳那么自然,那么沁人心脾,雖然每天晚上只有那么短短的幾分鐘,卻足以讓我們清晰地感受到父母般無微不至的愛。在你眼中我們每一個都同是你的孩子,我真的很佩服你,能把一個人的愛同時那么均勻地分成45份,也只有你能做到了。或許多年后,在我腦海中浮現的最清晰的印象依然是,那個奔走于各個寢室之間,噓寒問暖,不知疲憊的背影。
這就是你,溫柔百合——母親的角色。
永遠忘不了那雙溫暖而嬌小的“大手”。考試試卷發下以后,當我獨自一人走在彳亍在昏暗的樓道里,手中的試卷早已被我揉碎,紅色的數字卻還是那么刺眼。不知不覺中,你走到了我的身旁,你那纖細的手緊緊握著我的手,一股暖流匯入我的心中。這雙手好嬌小,好纖薄,瞬間卻又似乎好寬大,好厚實,好溫暖!隨后,你陪我走在回寢室的路上,如水的月色照在你微笑的臉頰上,我的心中蕩起陣陣漣漪,我暗下決心,老師,我一定戰勝失敗,再創輝煌!老師,你的笑像是我心海中的一張帆,時時激勵著我。
這就是你,美麗天使——朋友的角色。
可是,有一天,那個快樂精靈卻流淚了。當看到你為了一個當面頂撞了你的學生在講臺上流淚時,我多想上去抱抱你,你就像一個受傷的孩子一樣需要你的學生的安慰,我看得出更體會得出你是在多么用心甚至是多么癡心地愛著我們。
老師,如果說我的人生是一次旅行,那么你就是一個路標,只停留在旅程中的小站;如果說我的人生是一片天空,那么你就是一朵彩云,只漂移我天空的角落;如果說我的人生是一片森林,那么你就是一棵林木,只生長在我森林中的邊緣。
再不愿見你流淚,你笑起來真的很美;再不愿見你生氣,生氣會讓你很快變老;再不愿見你煩惱,你很年輕并不是該煩惱的時季;再不愿見你受傷,因為,為了我們你付出了太多太多,也犧牲了太多太多……
大地被雨露滋潤著,花朵被園丁照料著,我們被你深深地愛
3月國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家好!
今天是11月9日,“119”——消防日。每當這一天,我就會想到一個觸目驚心的詞——“火災”。就單單20xx年,我國共發生火災就有12。7萬起,死亡1076人,受傷580人,直接財產損失13。2億元。“火災”,奪走了多少活生生的性命;“火災”,打破了多少家庭的幸福生活;“火災”,燒毀了多少有價值的財物。一個生命的失去,毀掉了一個家庭的幸福,影響了一個社會的安寧。
為了提高我們的自救逃生能力,為了我們能更健康的成長,這個星期,在東陽市消防大隊的支持下,我們學校正在開展一系列消防宣傳教育培訓活動。
在此,我代表我校全體學生向消防大隊表示衷心地感謝,感謝你們生動的教育,感謝你們精彩的演講;同時也感謝學校,感謝學校對我們的關心,感謝學校為我們組織了這次提高生存能力的活動。感謝你們!對我們生命的關愛!
在此,我也代表全體學生向消防大隊和學校保證:通過這次活動,我們知道火災的危害性、知道報火警的方法、會逃生自救,并能向家人、鄰居積極宣傳防火知識,爭做生存能力強的好少年!
3月國旗下講話稿 篇16
為了了解和傳承清明習俗,教育孩子們珍惜現在的美好生活,關心熱愛偉大的祖國, 3月30日,宋埠中心幼兒園舉行了清明節的國旗下講話活動。
讓孩子們了解清明不僅僅是一個節氣,同時也是我國一個重要的傳統節日,是祭祖、掃墓、追思親人的日子。
通過本次活動,孩子們進一步認識了傳統節日的豐富內涵 ,加深了孩子們對清明節這一傳統節日的了解,弘揚中華民族傳統文化。
3月國旗下講話稿 篇17
親愛的老師們,同學們,:
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀,做文明學生》。
同學們,講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志,是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動,目的就是培養我們良好的行為習慣,成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心,以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規范,做有益的活動,例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等,但是少數同學沒有安全意識,文明意識淡薄,他們在草叢里玩游戲,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環境臟亂不堪,這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們,你們既是校園文明的創造者,更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!