安全環(huán)保主題演講方案中學(xué)（精選3篇）
安全環(huán)保主題演講方案中學(xué) 篇1
據(jù)報(bào)道，國(guó)家每年為學(xué)生添加桌椅砍掉許多樹木，造成非常嚴(yán)重的浪費(fèi)，破壞了生態(tài)平衡。于是我想有沒有不用木材，即環(huán)保又輕便的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有幫助的桌椅呢?
于是我想了想，看見了垃圾桶中的廢紙，想：“這廢紙也沒有用了，不如就研究它吧�！�
我三天三夜在我的寶貝實(shí)驗(yàn)室里做研究，拿出許多各種各樣的紙進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)、測(cè)試，最后，奇跡出現(xiàn)了，只要在紙上畫出桌椅并進(jìn)行“折疊”，最后桌椅立刻出現(xiàn)。
這一次成功了，以后我又有了更大膽的想法。我覺得把這種“折疊技術(shù)”再能貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，那就能幫助地球的生態(tài)平衡。
其實(shí)這種“折疊技術(shù)”做成的東西還能發(fā)出陣陣的清香味，并能提神醒腦，凈化空氣，棹桌椅的顏色還可還原成樹木的顏色，做到了“綠色環(huán)�！薄�
這種折疊技術(shù)新穎、實(shí)惠、且造價(jià)便宜，我真希望它能很快進(jìn)入市場(chǎng)開發(fā)，發(fā)展到世界各地，為人類服務(wù)。
安全環(huán)保主題演講方案中學(xué) 篇2
綠色環(huán)保隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。伴隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對(duì)綠色世界做過多少貢獻(xiàn)?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)保活動(dòng)。多植樹，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
安全環(huán)保主題演講方案中學(xué) 篇3
以前我總是認(rèn)為，“節(jié)能環(huán)保”離我遠(yuǎn)著呢，我一個(gè)小孩子，能做些什么?，直到那一次，舅舅給我上了一節(jié)“節(jié)約用電課”，我才知道，原來節(jié)能環(huán)保不只是大人的事，小孩子一樣有責(zé)任。
去年暑假，我跟著媽媽回湖南老家，在外婆家呆了半個(gè)月。天氣好熱呀，不過還好有空調(diào)，我吹著涼爽的風(fēng)，吃著冰淇淋，看著電視，感覺真是美極了。
因?yàn)樘鞖鉄�，幾乎整天整夜都開著空調(diào)，只有在早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)候，外婆會(huì)把空調(diào)關(guān)掉，把窗戶打開來。有一天早上，我熱得醒來了，發(fā)現(xiàn)空調(diào)關(guān)了，就朝外婆發(fā)脾氣。外婆說：“傻孩子，整天都開空調(diào)，會(huì)容易生病的，要打開窗呼吸一下新鮮空氣;再說，我們也要節(jié)約用電呀!”我還是不高興，說外婆是小氣鬼。自己又把空調(diào)打開了，外婆也就順著我了。
中午的時(shí)候，我玩電腦挺長(zhǎng)時(shí)間，好困呀!心想，先睡午覺吧，下午再繼續(xù)玩。動(dòng)畫片按一下“暫停”的鍵，就跑去睡覺了。電腦就沒關(guān)，反正也就一兩個(gè)小時(shí)嘛。這樣幾次以后，外婆批評(píng)我不節(jié)約用電，但是我知道外婆很愛我，不會(huì)太兇的。
有一天我在看動(dòng)畫片，突然屏幕一片黑，原來是停電了。真不方便，又熱，又沒電視看，水也停了，我好煩悶呀!晚上，舅舅下班回來，我問他：“舅舅,你們?yōu)槭裁匆ｋ娔?”舅舅是電氣工程師，在電業(yè)局上班，所以他一進(jìn)門我就問。
舅舅對(duì)我們說：“因?yàn)橛秒娏刻�，株洲只好限電，每個(gè)區(qū)輪流停幾個(gè)小時(shí)的電。”
我又問：“電很少嗎?電是怎么來的?”
舅舅讀研究生前在海南一家電廠工作，這個(gè)問題問他真是問對(duì)人了。他耐心地告訴了我好多知識(shí)，給我上了一節(jié)“思品課”。
原來，電是通過燒煤，利用水才能發(fā)出來，電廠根據(jù)用戶電量的大小自動(dòng)調(diào)節(jié)發(fā)電量的大小，電是沒辦法儲(chǔ)存的，一個(gè)用戶多開一盞燈，電廠的某臺(tái)發(fā)電機(jī)就要增大一些發(fā)電量。用電量太大，電廠發(fā)不出那么多的電，就只好限時(shí)供電了。這就是我們要節(jié)約用電的原因。還有一個(gè)就是因?yàn)榘l(fā)電需要煤、油、水，所以節(jié)約用電也就是節(jié)約煤、油資源，節(jié)約水資源。
聽了舅舅的一番話，我臉紅了。我以前太浪費(fèi)電了。不過，從此以后，我一定節(jié)約用水用電，盡自己的一份責(zé)任。
從此以后，我不但及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦，自己節(jié)約用水用電，還能做到勸別人呢。
有一天，一個(gè)小弟弟把電梯每個(gè)樓層都按一下，從一樓坐到頂樓，又下來，還想再上去，很好玩的樣子。我看到了，連忙說:“小奕，這樣很浪費(fèi)電呢，還會(huì)耽誤別人的時(shí)間，以后可不能這樣了哦!我們?nèi)ネ鎰e的游戲吧。”就把小奕帶去騎自行車了。
我回家把這件事告訴媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)我，夸我長(zhǎng)大了。我心想：這是我應(yīng)該做的，是我的責(zé)任，不需要表?yè)P(yáng)。以后，我還要告訴我的同學(xué)們，一定要節(jié)約資源，因?yàn)檫@些資源不多。