國(guó)旗下環(huán)保演講中小學(xué)（通用3篇）
國(guó)旗下環(huán)保演講中小學(xué) 篇1
大家好!今天是3月21日，第6周的星期一。今天，我在國(guó)旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。
當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐�(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)保靠大家!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
國(guó)旗下環(huán)保演講中小學(xué) 篇2
老師們、同學(xué)們，
大家早上好!今天我演講的題目是《中秋最美是親情》。
秋風(fēng)涼爽，落葉金黃，在秋意漸濃的9月27日，我們將要迎來屬于每一個(gè)家庭的團(tuán)圓佳節(jié)——中秋節(jié)。家，一個(gè)多么溫馨的字眼，它閃耀著誘人的光芒。這是一個(gè)愿傾聽你所有煩惱，帶給你溫暖與動(dòng)力的心靈港灣。
我們家一家三口，人雖少但也一直其樂融融。每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，母親總是家里最忙碌的一個(gè)。記憶中，每年的中秋，母親都會(huì)早早準(zhǔn)備好一些菜肴來配合一個(gè)寓意特殊而又可口的點(diǎn)心，那就是月餅。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦，在中秋節(jié)這一天是必食之品。中午的時(shí)候，我們?nèi)胰藭?huì)一起做做家務(wù)，父親拖地，母親擦窗，我則跑前跑后幫點(diǎn)小忙，一會(huì)兒家里就干干凈凈的了。臨近中午時(shí)分，街上似乎熱鬧起來了，月餅店門口排滿了人，都在買香甜可口的月餅。帶著月餅，回到鄉(xiāng)下老宅和爺爺奶奶團(tuán)聚時(shí)，差不多已經(jīng)到傍晚時(shí)分。待到晚上七、八點(diǎn)鐘，當(dāng)月色漸漸籠罩了大地的時(shí)候，一家人也早已吃罷了晚飯。長(zhǎng)輩們?cè)陂T前端出桌椅，放好形態(tài)各異而又令人垂涎三尺的月餅等待著子孫們的到來。夜幕中玉兔東入，全家人歡坐在一起，談天說地，不時(shí)地有親戚好友來串串門，祝福一聲。如果運(yùn)氣好，碰到天氣晴朗的時(shí)候，還能隱約看到乳白色的銀河從西北天際橫貫中西，斜斜地瀉向東南大地。一輪金黃的圓月高高地懸掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。
都說中秋最美是親情，一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著屬于一個(gè)個(gè)——家的秘密。
說到這里，親愛的同學(xué)們，可能大家腦海里涌現(xiàn)出了許多關(guān)于中秋的千古佳句吧，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不得不讓人感慨中秋佳節(jié)在人們心中的份量。經(jīng)過千百年的歷史積淀，中秋的來源早被賦上了神秘的色彩，今天讓我們透過眾多傳說的幻化，來說一說我對(duì)“為什么慶祝中秋節(jié)”的理解。
蘇東坡說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”曹文軒說：“人類悲劇的不可避免在于：即便是還了家，還依然在無(wú)家的感覺中。”我們每一個(gè)人身處現(xiàn)在的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們都在漸漸脫離最初的那個(gè)被親情圍繞的溫暖的豆莢，所謂的獨(dú)立與成長(zhǎng)，讓我們離它越來越遠(yuǎn)。我們需要一個(gè)契機(jī)，或許時(shí)間短暫，卻可以讓我們重溫情感的羈絆，去填補(bǔ)埋藏在內(nèi)心深處的團(tuán)圓情結(jié)。每逢佳節(jié)倍思親，親人團(tuán)聚，月華之下，哪怕只是對(duì)眼相望，也會(huì)其樂融融、溫馨滿心;若是分隔兩地，這輪明月便成了游子離人情思的寄托，于是便有了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的慰藉。
從另外一個(gè)角度而言，在我們熟悉西方節(jié)日的具體日期甚于親人生日的今天，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日在我們的概念里只是調(diào)養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)，抑或是成為熱愛文學(xué)之人附庸風(fēng)雅的話題。佳節(jié)的來歷，前人賦予的神奇色彩再不為人們津津樂道，文人墨客的詩(shī)意文字大多盡散在歷史的遺風(fēng)中。如果我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不再是日歷表上生硬的數(shù)字，不再是平凡普通與往常一般無(wú)二的分秒，那么是否可稱得上是無(wú)愧于五千年來的民族文化的代代相傳?說：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。”當(dāng)中國(guó)夢(mèng)這三個(gè)字成為眾多報(bào)刊，雜志的醒目標(biāo)題，我們必須認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)并非異想天開，它是從對(duì)中國(guó)民族五千多年悠久文明的傳承中走出來的。所以，我們有義務(wù)也有責(zé)任，豐富傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容，以此弘揚(yáng)民族的精神。
最后，我想說，中秋佳節(jié)，合家團(tuán)聚，真好!中秋最美是親情!
國(guó)旗下環(huán)保演講中小學(xué) 篇3
成長(zhǎng)路上 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
同學(xué)們：
早上好!學(xué)習(xí)是人類的本能，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到長(zhǎng)大后學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)習(xí)生存……“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”如何駕馭學(xué)習(xí)之舟，使其乘風(fēng)破浪不斷前進(jìn)呢?要想學(xué)習(xí)好，首先得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，鍛煉思維。對(duì)于書本上的知識(shí)，要勤于思考才能夠理解;對(duì)于難題，要冥思苦想才能夠解答;對(duì)于生活中的種種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學(xué)習(xí)過程中，思考是一個(gè)必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進(jìn)一步鉆研，甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬(wàn)有引力定律。瓦特因燒水時(shí)看見水蒸氣頂翻壺蓋，進(jìn)一步思考探究，最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)原理，發(fā)明了蒸汽機(jī)。他們的共同優(yōu)點(diǎn)是，都能以小見大，善于思考。這才有了偉大的成就。可見，學(xué)會(huì)思考是多么重要。思考是學(xué)習(xí)的最重要的途徑，只有勤于思考才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要謙虛，不恥下問，取長(zhǎng)補(bǔ)短。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?rdquo;在學(xué)習(xí)中，人們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)手互相學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。從這可以看到取長(zhǎng)補(bǔ)短是學(xué)習(xí)的一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”謙虛謹(jǐn)慎確實(shí)是學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要舉一反三，觸類旁通。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”。把以前學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固，聯(lián)系學(xué)到的新知識(shí)，問題往往能夠迎刃而解。觸類旁通也要善于牢記基本知識(shí)，只有理解了最基本的知識(shí)才能夠“旁通”。學(xué)習(xí)知識(shí)如同鉆探石油，鉆探得愈深，愈能夠找到知識(shí)的精髓。而越理解知識(shí)的精髓就越能夠觸類旁通。最后，我衷心的祝愿同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jī)