綠色校園演講稿（通用32篇）
綠色校園演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
一大早，面對著溫暖的春風，小草大步走進經貿小學的校園，隨風起舞，抖落著它婀娜的身軀，不時閃爍著微微的紅光，像是被涂上了一層鮮艷的色彩。沿著草坪旁的礫石小徑漫步，呼吸著難得的新鮮空氣，感受著綠色的生機。一株草挨著一株草，織成了綠色的地毯。螞蟻已經在這里定居，有的在草地上爬來爬去尋找快樂;有的在小群玩捉迷藏，有說有笑，有的在追著玩。
我聽著歌，遠處不時傳來吱吱的聲音。也許這是他們的笑聲。再往校園里看，我看到路兩邊種了幾棵銀杏樹。他們挺拔挺拔，遠遠望去像一面迎風飄揚的五星紅旗。春天來了，銀杏姐姐開始發芽長葉，為夏天做準備。烈日當頭，夏天來了。勤勞的園丁們一整天都在出汗，他們上氣不接下氣，就像一只伸出舌頭口渴的小狗。他們跑進銀杏姐姐的懷里，開始乘涼;秋風涼涼的，銀杏樹像一個快要老去的爺爺。它無能為力，樹葉隨風飄落，像小風扇;天上下著雪，雪娃娃像一個小衛士，給已經睡著的銀杏姐姐鋪了一床大被子，免得她著涼。
再往操場看，幾棵松樹在為選手加油!人們常說松樹有不怕冷的精神。這一刻，我不禁在想：松樹和人一樣，早睡早起是為了那么好的保護自己的健康嗎?帶著這個問題，我走向教室，準備和同學們一起猜。
綠色的校園真的很美，讓人心曠神怡。
綠色校園演講稿 篇2
尊敬的各位老師與親愛的同學們：
大家早上好，我今天演講的主題是：《爭做環保少年，為創建綠色校園獻策》
我們共同生活在同一個地球上。地球環境的好壞，與每一個公民息息相關。環境保護，要從每一個公民，每一件事做起。保護好自己的校園環境，也就為保護全球環境做出了貢獻。
1、垃圾原本是一種財富，我們卻把它放錯了位置，使它對我們造成了巨大的危害。現在是讓垃圾發揮它真正作用的時候了。我們建議有關部門應建立垃圾回收站，對垃圾進行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場，與發電廠核供熱管道相匹配起來，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術，垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時我們在清理垃圾時一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建議城建部門在城建規劃時，將居民區、鬧市區(商業區)、廠區、校區進行科學合理的規劃。
建議環保、公安等部門加強有關環境噪音污染的法規的執行，如禁止在學生上課時間進行建筑施工，嚴禁在標有禁鳴標志的市區街道鳴喇叭等。
3、節約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環境的干凈整齊，見廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實行袋裝垃圾。
綠色校園演講稿 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!
今天我演講的題目是《創建綠色校園，讓我們從心開始》。
綠，是生命的顏色;綠，是環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
在我們美麗的校園里，一年四季都有數不盡的風景。
春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。盛夏時節，石榴花挨挨擠擠地怒放在墨綠色的枝椏間，將整個夏天都點綴地熠熠生輝。
金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團跳躍的火苗，桂花的芳香溢滿了校園的每個角落，寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛在教學樓兩旁。
此情此景，總是能寧靜我們的心，愉悅我們的情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。目前我們正在創建綠色學校。綠色學校并不等同于綠化學校，或者是環保學校。而是需要我們樹立綠色理念、創建綠色校園、爭做綠色的人!
但是在日常學習生活中，我們仍不時發現有同學亂丟紙屑，出口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。
同學們，校園就是我們的家，每個人都是不可替代的一員。創建綠色校園，是我們每個學生義不容辭的責任。有效地節能，節水，節電，資源回收，不僅能減少浪費，避免安全事故的發生，更有利于降低學校對環境的不良影響，為師生營造優美的學習和工作環境，促進學校自身的發展。
老師們、同學們，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任，時刻把綠色放在心中!
創建綠色校園，讓我們從心開始!
綠色校園演講稿 篇4
綠色，到處是綠色，綠色的草地，綠色的樹木，綠色的世界和綠色的海洋。我們學校真的是綠色的。
當我早上走進校園時，一股新鮮空氣撲面而來。我深吸了一口氣。太酷了!環顧四周，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚。再往下看，是一個很大的噴泉，一個白色的水幕從噴泉中噴射出來，打出一顆顆白色的小珠子。興衰。噴泉旁邊是一個花壇，花壇里突出兩朵扇形的花，排列在水幕的兩側。綠葉紫花。有了水幕，你就像在公園里一樣。
向左看，是一個寬大的塑料操場，中間是草坪，邊緣是橙色跑道。多和諧啊。操場邊上有各種各樣的樹。他們欣欣向榮，爭奪身高和成長，看誰占的空間更大。
左邊是一棟高大的新教學樓。這座宏偉的建筑逐漸隱藏在樹后。明亮的玻璃反射出耀眼的光。透過玻璃窗，你可以看到一個教室接一個教室努力學習的學生。他們正在專心聽講座。
看完左邊，看右邊。這是我們的主要教學樓。上面清晰地反映了一排排的人物：“我運動，我健康，我快樂，我成長!”在那里，一些學生正在讀書;有同學在聚精會神地聽，高舉雙手，等著回答問題。
我喜歡主教學樓后面的植物園。四季常青。冬天，有些樹葉落下，但有些樹葉更綠。春天，風景更加美麗。各種花真的很美。它們像火一樣紅，像霞一樣粉。真的很美。小伙伴們經常在這里觀察記錄植物。
啊!我愛我的綠色校園。我們學校真漂亮!歡迎來到我們學校。
綠色校園演講稿 篇5
各位老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是美化綠色校園。
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當片片森林被無垠的荒漠沙塵所取代，當無憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
同學們，當你走入校園，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。在這兒，每一個角落都洋溢著濃厚的學習氣息。“美觀大方的教室，構筑了積極向上的校園氛圍;花草樹木錯落有致，令人心情舒暢，意韻無窮;文化銘牌出現在走廊里、教室中;每棵樹都有自己的”身份證“。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?
學校為我們創造了這么好的學習環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否為保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區衛生的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而忘記及時關上嗎?
同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生共同努力。不要把環保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環保衛士該做的事了。諸如此類的太多小事，我們其實都能做到。當然，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉;對于這些環保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。同學們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。參與環保活動，美化綠色校園。
綠色校園演講稿 篇6
親愛的同學們：
你們好!
早春，當那預示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現在枝頭，你一定會感到欣喜，盛夏，當楊柳松柏長出茂密的樹葉，你一定會感到舒適，愜意;深秋和寒冬，凝望著西北風中傲然挺立著的樹木和樹枝，你一定會領悟到堅韌;頑強;不屈不饒這些詞語的深刻含義。
我們中華民族自古有愛樹;育樹的傳統。愛白楊的挺拔，愛柳樹的柔美，愛松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹木的實用價值，有了樹才會有和諧，美麗的大自然，有了樹才會有清新的空氣;有了樹才會有高樓;房屋;礦山;鐵路。這綠色的寶庫與人們的生產和生活緊緊相連。因此植樹造林和人類有著密不可分的關系。
可幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從二十世紀五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹木帶來的惡果。
人類走過了一段漫長而又光輝的歷史之后，在不得不開始正視自身缺點的時候，已經深刻地認識到：環境是人類生存的必要條件，發展是人類生存的必須手段，保護環境，發展生產都是為了美好的生活，那種犧牲環境以求發展的路再也走了通了。
過去，人類曾經處在至高無上的地位，盡情地發揮著主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發展自己;一方面又肆無忌憚地破壞了自己的環境。結果，愚蠢的舉動理所當然地受到大自然百倍瘋狂的報復。
我們中華民族自古有愛樹，育樹“的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這種精神寄托外，人們更看重它們的實用價值。有了樹，才會有和諧、美麗的大自然;有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
人們總是把很多很多的情感與植樹活動融在一起。于是，出現了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“，有了一年一度的綠色節日植樹節“。
然而，任何事物的發展都有不盡人意的地方。我們的林業史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。
昔日，河岸綠樹成蔭、綠禾如海。可是現在，人們為了蓋房子，砍走了岸上的樹木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。
這都是為什么?這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時植樹造林帶來的惡果。
在此，我倡議大家：
一、加強環境保護意識，積極宣傳植樹造林的意義，號召家長、親友和社會上的人們保護環境、保護地球。
二、從我做起，愛護每一棵樹。
三、積極加入到植樹造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環境增添一片綠色。
同學們，為了綠色，為了大自然這個人類的共同家園，讓我們在植樹節這個綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔一泓清泉，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根!長大!
綠色校園演講稿 篇7
宜昌實驗小學是湖北省著名的學校。它位于宜昌市中心的中山路上，距離兒童公園70-80米。
我們學校有一個美麗的校園，只要走進校園，你就會發現校園里到處都是綠色，學校的每個角落都長滿了樹和花。
在學校門口的花壇里，有一棵生機勃勃的蘇鐵樹。它的枝葉很像一把巨大的梳子，但它很調皮。用它梳頭發肯定會讓頭發流血。
我們教室的前后也有綠樹。有高大的梧桐樹，有樹葉茂密、花朵如燈泡的玉蘭樹，有一年四季芬芳的樟樹，有高大帥氣的竹子。每當微風吹過，窗外樹葉、竹葉顫動，發出沙沙的聲音，仿佛在向老師同學問好。
課后，學生們喜歡在樹下玩耍，而一些學生則在樹下靜靜地休息和看書。每個人都呼吸著新鮮的空氣，新鮮而快樂。
我們學校的綠色植物太多了。長廊上的櫻草花，操場上的向日葵，甚至排演大廳的墻壁都覆蓋著綠色的爬山虎。他們有的高，有的矮，形狀各異，顏色五顏六色。雖然我不能說出其中的一些，但它們很可愛。他們給學生帶來新鮮空氣，他們為學生遮擋陽光和風雨，這樣我們就可以愉快地學習。因此，我們應該好好照顧他們，讓我們的校園永遠充滿綠色。
綠色校園演講稿 篇8
作家說：“環境是心靈的港灣。”畫家說：“環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”我們學生則說：“環境是保證我們學習的必要條件。”
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，倍感心情舒暢。
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
最近，我們開展了“認養一棵樹”活動，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想參加的人數有十幾人之多。
瞧!我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們為我們營造了一個綠色的世界。我們也必須盡一點自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中都洋溢著綠意。
同學們，讓我們攜起手來，關注綠色，創造綠色，用我們的實際行動讓實小永遠是綠意盎然，充滿生機，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!
綠色校園演講稿 篇9
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，在這播種綠色的時節，我們回顧歷史，是為了永遠的繼承。
近代最早提出來要植樹造林愛護環境的是孫中山老先生，他非常重視林業的建設，并呼吁大家一起植樹造林保護環境。后來為了緬懷孫中山偉大成就和先進的，1979年2月23日，我國全國人大常務委員會第六次會議決定，以3月12日孫中山先生去世的日子為的植樹節，以繼承孫中山先生的遺志，鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫后代。
意識到植樹造林重要性的的不僅只有孫中山先生,還有許許多多人意識到了,并進行了實踐。家住XX市XX縣的石光銀在長城腳下擁有一家”治沙公司”多年來他自發的承包荒沙植樹造林，目前已成林近20萬畝，林木價值超過3000萬。然而這位“千萬富翁”，近日在建起了牛棚后，卻窮得買不起牛。原因在于，當年“允許個人承包荒沙，所造林木誰造誰有”的政策尚未兌現，所造林區就被劃入防護林體系，由經濟林變為生態林。多年來石光銀因為植樹治沙已負債800余萬元。即使因為植樹造林治理沙化使他負債累累,他卻從未停止過”植樹造林”,為了祖國的環境保護他不惜犧牲了自己的切身利益.
聽了這則真實的故事,同學們肯定會對石光銀這個”造林英雄”心生敬佩,為了祖國未來的藍天白云,我們也都想己的一份力,那么面對當今最令我們關注的空氣污染問題,我們思考過自己也該做些什么來保護我們賴以生存的家園嗎?
現在我國的空氣污染問題逐漸成為了人們關注的焦點，許多城市都出現了持續多天的霧霾天氣，出門前我們總不忘查查今天的空氣質量如何，呼吸健康的新鮮空氣仿佛成為了一種奢望。3月 12日，又是一年“植樹節”。時逢兩會，霧霾成為提及頻度最高的熱點之一，這也再次引發了人們對環境的憂思。武漢自去年以來，就多次出現了霧霾天氣，pm2.5超標天數為177天，而空氣質量優良天數為160天，這也讓越來越多的人們加入“口罩軍團”。而想要告別霧霾天，摘下口罩自由地深深呼吸，想要看見蔚藍的天空,就需要我們加強對污染的控制，更需要我們加強對生態的恢復。“植樹造林”就是恢復改善生態環境的重要開始。
值此植樹節到來之際，做為學業繁重的中學生，時間可能不允許我們親自栽種多少棵樹、澆灌多少顆苗，但是我們也非無事可做。俗話說：“栽樹容易、成活則難”，我們雖不能栽樹，但是我們若能愛樹、護苗、惜綠，豈不是做了跟栽樹同樣有意義的事嗎？
所以，我提倡大家從生活中的一點一滴做起，愛護身邊的一草一木，珍愛周圍的一山一水，規范自己的一舉一動。不隨意踩踏花壇、不隨便踐踏綠地、不順手攀枝折綠、不隨意浪費紙張、不使用一次性餐具等等，為我們的地球家園干一些自己力所能及的事。
或許這些微不足道到的事情看起來并不能改變什么，但是我堅信，只要我們每個人從現在開始將綠色行動落實到生活中去，我們的校園、家園就會越來越美麗。作為將來新時代的接班人，定能為祖國的綠水青山多出份力。總有一天，呼吸新鮮空氣不會成為“奢望”，藍天百云也不再會是“夢想”。
綠色校園演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
作家說：“環境是心靈的港灣。”
畫家說：“環境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環境是制勝的法寶。”
教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡; 當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢; 但優美的環境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責員先進事跡演講稿演講稿。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛生；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業（度歷練是一種成長_師德師風演講稿）愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的，齊心合力，共同努力的成果
同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？
同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。
謝謝大家！
綠色校園演講稿 篇11
縣局決定召開這次全縣綠色校園創建動員大會，主要任務是全面貫徹落實全縣綠色生態和諧家園建設工作會議精神，安排部署全縣各級各類學校綠色校園創建工作。剛才，維科局長宣讀了《關于在全縣創建綠色校園活動的安排意見》，縣局和各校簽訂了綠色校園創建工作責任書。后面，金縣長、段書記還要作重要講話，希望大家認真聽取，深刻領會。這里，我就如何貫徹落實縣委、縣政府的決策，創建綠色校園工作講幾點意見：
一、提高認識，增強創建綠色校園的主動性
春節剛過，市委、市政府緊急召開了全市春季造林綠化動員大會，做出了建設綠色生態和諧家園的宏觀決策。縣委、縣政府應時而動，制定了《全縣綠色生態和諧家園工程規劃》和《全縣建設綠色生態和諧家園實施意見》，明確提出了我縣建設生態和諧家園的總體目標。這是全面落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會的重要舉措，是一項功在當代，利在千秋的英明之舉，其意義深遠而現實。
教育系統是植樹造林的主要力量，中小學校是創建綠色和諧家園的重要組成部分，綠化美化校園是現代學校建設的必然要求，也是全縣11萬師生義不容辭的責任。而且，綠化美化校園是校園文化建設的重要組成部分，是加強學校精神文明建設的重要內容。直接反映一個學校的精神價值取向，體現一個學校的校風校貌，是具有強大引導功能的教育資源。加強校園綠化建設，有利于夯實素質教育的物質基礎，提高學生的審美意識，有利于培養學生良好的行為習慣，提高學生的道德素養，有利于豐富校園生活，培養學生的創新精神和實踐能力，為廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環境，增強學校的文化底蘊，發揮環境育人的積極作用。
按照全縣建設綠色生態和諧家園的實施意見，創建綠色校園是全縣建設綠色生態和諧家園的重點工作之一，綠化覆蓋率要達到30%以上，全縣所有學校全部綠化達標。2月底前完成規劃，3月20日前全面完成綠化任務。時間短，任務重，壓力大。如果不能按期完成，就會貽誤綠化的最佳時機，失去一個提升學校文化品位的機遇，影響全縣綠色生態和諧家園建設的總體進程。因此，綠色校園創建是緊事、急事、大事，來不得半點虛假。各鄉校要高度重視，充分認識綠色校園創建的重大意義，增強自覺性、主動性和創造性，把校園綠化美化工作抓緊、抓好、抓出成效。
二、抓住重點環節，強化綠色校園創建工作措施
“規劃、建設、管理”稱為校園建設的三部曲，這也正是綠色校園創建活動的重點環節，大家必須充分把握住這個重點，才能取得良好的效果。
一要堅持科學規劃。從報回來的規劃看，問題很多，有的鄉校所報規劃還處在構思設想階段，有的鄉校綠化理念不新，設計單調，樹木花草搭配不夠和諧，有的沒有從學校的地理環境和建筑物的布局等自然條件出發，缺乏特色。因此，今天會后，各鄉校要馬上聘請本校、本轄區在這方面有特長的人才或園林專家，重新規劃設計，并堅持“四個原則”，處理好“六種關系”，保證規劃的合理性和科學性。
所謂“四個原則”即堅持統一規劃，合理布局原則。實行學校校園綠化規劃統一審批制度，提高規劃水平，奠定工作基礎;堅持為教育教學服務的原則。在設計理念上以培養新人為出發點，教育性要強，品位要高，讓綠色花香成為無聲的教育資源。在景點、綠化的定位上要確保教學活動不受影響;堅持因校制宜，突出特色的'原則。根據學校地理位置和建筑物等自然條件，確定綠化主題，突出學校特色;堅持經濟實用和美觀協調相統一的原則。在綠化方式的確定和樹種的選擇上要充分考慮學校的經濟能力和可持續發展，使花卉、草坪、常青樹、成蔭樹、成材樹及名貴樹種合理搭配。營造生態校園。
處理好六種關系即處理好校園建筑與綠化的關系。要合理確定綠化面積，提倡大塊綠化，有條件的學校也可在校園主干道、樓群之間設置藤架，形成回廊。綠化空間受限的，還可以進行垂直綠化。不能因為綠化而影響房屋基礎，遮擋室內光線,甚至影響學生疏散，造成安全隱患;處理好原有綠化與新植綠化的關系。規劃要在繼承的基礎上創新。對刺槐、泡桐、鉆天楊等綠化和成材效益較低的樹種及影響學校布局規劃、影響學生疏散的花園予以取締，對能保留的要通過整修、補植盡可能保留。特別是生長多年的大樹，不要隨意砍伐;處理好綠化和校園環境的關系。
各校要抓住這次創建活動的機會，對校園進行一次徹底的整理，刷新“四風牌”、標語牌、門窗，整修校園，砌筑圍墻，硬化裸土區，拆除閑置且影響學生安全的危房或其他建筑物,使綠化后的校園與整個環境相協調;處理好大綠與小綠的關系。重點綠化校園公路主干道和中心地帶，同時重視邊角地的補充綠化;處理好近期規劃與長遠規劃的關系。校舍建設到位的學校，一次規劃，一次達標。尚存危房或短缺校舍的學校，近期規劃要與長遠規劃相結合;處理好學校綠化與周邊環境綠化的關系。校內要因地制宜，能花則花，宜草則草，適樹則樹，使綠化得體合理。同時，也要根據各自所處地理位置，把校園內外綠化與當地綠化的整體規劃融為一體，達到和諧統一，形成鮮明的地域特色。
二要落實技術措施。綠色生態和諧家園建設，是全市行動，覆蓋面很大，需要的苗木數量很多，苗木的調運相當困難。因此，在苗木的選擇上要數量質量并重。要在發動師生捐贈、校內苗木自給移植、學區內校際之間苗木相互調劑的基礎上，準確測算短缺苗木數量，盡快組織貨源，確保規劃栽植用地有苗木供給。在苗木的栽植上要嚴把“四關”。即嚴把整地關。先整地，后栽植，發動師生積極清理綠化用地的磚塊、垃圾等廢物，確保栽植工作順利進行;嚴把挖窩關。各種綠化苗木的栽植都要按照規范要求挖大窩、深窩，切忌應付;嚴把栽植關。一般苗木栽植要做到蘸根栽植，珍貴苗木帶土栽植，確保栽一棵，活一棵;嚴把澆水關。要做到凡栽必澆，并根據氣候變化，適時調節澆水量，以澆水保證成活。
三要加強經費籌措。工作要落實，資金是關鍵。這次綠色校園創建任務很重，資金需求量很大，但財政沒有一分錢的投入，所有資金都需要我們籌措。但各鄉校要知難而進，充分利用國家改革農村義務教育經費保障機制的歷史機遇，合理安排學校經費支出，千方百計籌措綠色校園創建資金。要積極通過師生自愿捐贈，義務勞動等方式解決資金問題。民辦高中、民辦幼兒園也要自籌資金按統一要求進行綠化。綠色校園創建是當前教育工作中的一件大事，也是一項政治任務，解決了資金問題就_了校園綠化的難題，大家務必多動腦筋，多想辦法，決不能因資金問題影響工程進度。
四要發揮示范引導作用。這次綠色校園創建我們確定了38所學校作為樣板示范學校。目的是通過樣板示范學校的引領，推動全縣各級各類學校綠化達標。這些樣板示范學校要有爭創特色，崇尚精品的理念。不論是在規劃設計上，還是在苗木選種和栽植上，都應該嚴格管理，把好質量關口，盡快使學校綠化工作上臺階，上水平。全縣一中為現有的亭子命名為“園丁亭”、“桃李亭”，全縣五中為校門口的雪松命名為“毅力樹”和“誠信樹”，這種做法很好，提升了校園綠化美化的文化品位，滲透了教育因素，增強了環境育人功能，希望這些學校繼續堅持。其他鄉校要積極到示范學校參觀學習，主動請教，大膽借鑒，在具體工作中也要抓典型示范，由點到線，由線到面，從而達到整體推進的效果，提高全縣學校綠化水平。
五要確保工程質量。綠色校園創建是優化育人環境，創建生態和諧校園的重要舉措，因此工程質量顯得尤為重要。各鄉校一定要從規劃、建設、管理等方面嚴把質量關。嚴格按照縣局的統一要求，搞好調查，精心設計，保證規劃質量。要從苗木的選擇、地塊的整理、栽植等方面加強質量管理，特別是在苗木調運困難的情況下，各校要齊早動手，選擇優質苗，保證建設質量。要加強苗木栽植后的管理，確保成活率達到95%以上，力爭校園綠化面積達到30%以上，全面完成綠色校園創建任務。
三、加強組織領導，確保創建工作任務的落實
為了加強全縣綠色校園創建工作的領導，縣局成立了領導小組和技術指導小組，縣局班子成員分片包干，縣局職工實行包鄉聯校，督促工作落實。各鄉校也要成立相應的組織機構，并成立規劃設計組，苗木調運組，苗木栽植組，檢查指導組等機構。明確責任，分工負責，分頭行動。在工作責任上，中學部學校校長為第一責任人，小學部學區主任為直接責任人，小學校長為第一責任人，村學、幼兒園由所轄學區負責。同時，這次簽訂的目標責任書縣局將嚴格按照時限考核，希望大家認真對待，結合各自實際，采取得力措施，全面完成任務。鄉校負責人要率先垂范，身體力行，調動廣大師生的積極性。
要積極發揮黨支部、共青團、少先隊的作用，倡導師生人人爭做植樹先鋒，個個爭做護綠模范，保證師生人人參與綠化校園創建活動，并在活動中受到教育。要勤檢查、勤指導，及時發現先進單位和先進個人，及時解決綠色校園工程中存在的困難和問題。要建管并重，不僅要加強對本次新植綠化的澆水和管護，確保成活，還要確定專人或兼職人員對原有綠化的花卉樹木進行修剪和整枝。對學校綠化場地，采取班級劃片包段的方式進行管理，確保綠化成果。徹底糾正以往只種不管的現象。在這次綠色校園創建活動中，凡因工作不力，造成工程進展緩慢，按期不能完成工作任務的單位，縣局將進行責任追究，并進行一定的經濟處罰。
同志們，建設綠色生態和諧家園，人人有責。創建綠色校園，形勢逼人，時不我待，希望大家統一思想，全力以赴，大干二十天，全面完成全縣綠色校園創建工作任務，提升我縣校園文化品位和水平，為教育事業健康、持續發展奠定良好的基礎。
綠色校園演講稿 篇12
聽，中華大地吹響了保護環境的號角。“只有一個地球”，“保護環境，人人有責”無不提醒著我們愛護環境、愛護地球，創建美好家園的重要性。
綠色是我們人類的搖籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴重污染。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞，已遍體鱗傷。如今保護環境已成為人類迫在眉捷的任務!保護環境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅要從我做起，還應發揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環境是行列中來。合理利用資源，更竭心盡力的優化環境，讓環境永葆青春，能為我們人類的生存與發展提供優良的條件。
作為學生，我們雖然沒有呼吁社會的力量，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化校園的意識，履行綠化校園的義務。積極投身到環境美化的工作中來為環境美化做應有的貢獻。培養良好的衛生習慣，遵守學校的規章制度，積極主動的做好值日工作。將我們的校園創建為一個綠色校園!
我們應該認識到創建綠色校園是我們每一個人的任務、職責，明白創建綠色校園并非只是一人之事，也并非只是一天之功。這將需要我們全體師生共同努力，將綠化工作堅持下來。使我們的校園環境無處不清新，無處不優雅。優美壞境也可使老師能夠更好的育人，我們能夠更好的學習。而且創建綠色校園除了對學校自身有重要意義外，還是創建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!同學們，來吧，讓我們行動起來，把保護環境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動保護環境，創建綠色家園。我相信在不久的將來，環顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!
謝謝大家!
綠色校園演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《共建綠色校園，同護地球母親》。
同學們，我們都知道，有了樹，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸；有了樹，才會有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白云；有了樹，才會有生機勃勃的綠色地球。
然而，你可知道，我國作為世界上最大的發展中國家，全國森林覆蓋率卻只有全球水平的三分之二，排在世界第139位，人均森林面積不足世界人均占有量的四分之一。近幾年，我國的北方長期干旱無雨，南方卻洪水泛濫，導致酸雨、泥雨、赤潮、龍卷風、沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽到了地球的呼喊，她在呼喚越來越少的綠色。
雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類對環境不夠珍惜，隨心所欲，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。在中國，年人均二氧化碳排放量2。7噸，一個城市白領即便只有40平方米的居住面積，開1。6L車上下班，一年乘12次飛機，碳排放量也會在2611噸。
有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告，如果只顧盲目的吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。
同學們，在日常生活中，你是否留意到我們身邊常常會有這樣的行為：隨意踐踏草坪，攀折花草；經常使用一次性筷子；沒用完的白紙揉成一團扔進垃圾箱；在課桌上用刀子刻下大名……殊不知，正是這些看似微不足道的生活細節，卻與森林的命運息息相關。
同學們，不要以為你浪費的那滴水不過只是一滴水；不要以為你隨手扔下的紙片不足為患。積少成多，蝴蝶扇動一下翅膀可能會帶來一場風暴的“蝴蝶效應”大家都聽說過吧？我們決不能做殘害環境的兇手，環境被摧毀，我們將何以立足？！
因此，在這個繁花似錦、草長鶯飛的春天，我們呼吁全校師生共同做到以下幾點：
1、不破壞綠化，不采摘花朵，不踐踏小草，不穿越開放式草坪，到花壇等綠地附近游玩時不攀折花木；
2、請拒絕使用一次性筷子，請節約每一張紙。我們今天種下的一棵樹遠不及你手下留情救下的一片森林。
3、積極向周圍的人宣傳環保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環境的行為。
4。積極參與社區、校園的綠化行動，到社區、校園附近的綠化地做保潔工作。
古語說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。
最后，在此提醒大家，本周就要迎來本學期的期中考試，我希望大家明白的是：考試不單單測驗了我們的能力，也是一次誠信的考驗，希望大家以真誠、自信和從容的態度面對考試，不抄襲、不作弊，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！祝各位同學能在期中考試中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！
謝謝大家，我的演講到此結束。
綠色校園演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這時，下課鈴也同時響起了。有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。
夏天來了!小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做書簽。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的事，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!
冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢!
我的校園多么美麗呀!習慣了職中的學習生活了!
綠色校園演講稿 篇15
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
綠色，這個眾所周知的詞語，在許多人眼里或許只是一個抽象的詞語，一個大家都明白而又陌生的詞語。但我認為，綠色就是禮貌，是一個人良好品行的標志。而我心目中的綠色學校就是這樣，一個充滿禮貌的地方。
首先，在學校里，我們要講普通話。為什么必須要講普通話呢?因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統，甚至一種文化。據統計，中國此刻平均有70%的人講普通話，這說明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎?
另外，我們也要注意禮貌用語，不要開口就是臟話。因為在說那些話的時候，你或許會覺得很酷、很威風。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個人很沒有素質。
如果你認為一個學校擁有以上兩點就算是“綠色”學校的話，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發言，不隨意發言、課間安全游戲、同學間和睦相處、不頂撞教師，與教師和睦相處等。僅有擁有了這些，才能算得上是禮貌，才能算得上是綠色，才能體現出自我的良好品行。
總之，請你們記住一句話：綠色就是禮貌，我們僅有禮貌了，才會變得偉大，變得崇高，讓我們的素質和行為得到很大的提升。
綠色校園演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
我們的校園里有許多美麗的景物：有雄偉的教學樓，有許多的鮮花的花圃，還有高達的芒果樹……但令我最注意的是校門口北面的魚池。
魚池里有很多可愛的金魚，它們的摸樣真可愛：有一雙滴溜溜的黑眼珠，穿一身華麗漂亮的禮服，還有一條大大的尾巴。看起來真可愛。它們的顏色也有很多：有金黃色的，有鮮紅色的，有銀白色的，有烏黑色的，還有半紅半白的……顏色可多了!它們非常怕人就不怕我，只要見到有人來魚池邊靠近，它們就游去另一邊。它們的數量也十分多，數也數不清。金魚們整天在翡翠般的河水里游來游去，好不快活!
有一次，老師讓我們寫一篇觀察小動物的作文，我首先就想到學校金魚池里的金魚，心想：一下課我就去觀察金魚。好不容易等到下課了，我便迫不及待地跑下樓去，來的魚池邊仔仔細細地觀察金魚。我正用心地看著，那一群金魚缺件它們的身體一扭，從左邊游到了右邊，我為了更仔細地觀察它們，也從左邊跑到了右邊。等我跑到右邊時，那金魚有游回了左邊。我忽然有種被人捉弄的感覺。但沒管那么多。也有跑了回去。但它們似乎存心捉弄我。有游到了右邊，我也跑了過去。這樣來來回回十幾次后，我早已累的氣喘吁吁，但那些魚兒仍是精力充沛。當我累得停下來休息時，那些魚兒就游來我的面前。仿佛在說：“哈哈，被我捉弄了吧?”我便沒好氣的地望了望那些魚兒們。
迷人的魚池，我愛你，活潑可愛的魚兒們。我更愛你。你們為我們的校園增添了一道亮麗的風景線。
綠色校園演講稿 篇17
我喜歡校園的游泳池;我喜歡校園的石香亭;我喜歡校園的教學樓……但我更喜歡校園的綠色。
一走進校園，我保證你說的第一句話一定是：“好綠啊!”無論是春夏，還是秋冬，校園都保持得生機勃勃……
春天，校園的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。夏天，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學們汗流浹背，樹葉綠得發亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風景畫。
如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。
雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將校園覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。
到了嚴冬，綠葉開始消失了，整個校園只有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎?在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到希望嗎?盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的!
啊!好美麗的綠色世界啊!
綠色校園演講稿 篇18
天藍白云伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當我們正做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園?
“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環保，我美麗!當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當春天悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。一天的課程結束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。。各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……
“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”
綠色校園演講稿 篇19
各位老師、同學：
早上好!
今天我演講的主題是創建省級綠色校園。
綠，在《現代漢語詞典》里的解釋是“像草和樹葉茂盛時的顏色”。而隨著現代文明的發展，人們又將“綠”的概念進行了擴充：綠色奧運，指的是健康、節約、環保;綠色食品，意在安全、衛生、無污染;就連人們熟悉的綠色交通號燈，也醒目地表示了沒有危險、可以通過的意思。以上種.種都與綠色象征生命密不可分。
而今，嘉興一中光榮地收到了一道“綠色挑戰戰書”——創建省級綠色學校。
下面我簡單為大家介紹一下綠色學校的概念：
“綠色學校”是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。
也就是說綠色學校不僅僅是“綠化學校”，更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，這就把責任落實到了我們每一個人的身上。
學校首先是一個傳播文化的特定學習場所，而我們在學校中的生活約占學生每天生活的1/3，甚至更多。校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，一個優美的學習環境是我們所向往的，而我們的確可以做到更好。
看看周圍的紅磚黑瓦，套用林徽因的話來說就是：頑石會不會點頭，我們不敢有所爭辯，那問題怕是要牽涉到物理學家，但經過大匠之手藝，年代之磋磨，有一些石頭的確會蘊含生氣的。天然的材料經人心聰明的建造，再受時間的洗禮，成美術與歷史、地理之和，使它不能不引起賞鑒者一種特殊的性靈的.融會，神志的感觸。那么，極為理所當然的，現代園藝界所倡導力，是的，
我們可以做到，我們可以的“綠色”就為這些幽雅和諧的輪廓，披上了風露所賜予的層層生動的色彩。
曾經有人這樣評論過老舍先生的《茶館》“嬉笑怒罵，各具情態，舉手投足，便成風景。”我想這樣的形容是不是也可以用在我們的校園環境上呢?拿起你們心愛的相機、畫筆，記錄下身邊點滴的鮮活的綠色生命吧，當它們獨特的豐澹與美麗與整個時代相撞擊、滲透、媾合，我們會驕傲地說，看，這是我們的一中。
創建省級綠色學校，需要我們全校師生的共同努力，是的，
我們可以做到，我們可以做得更好。
謝謝!
綠色校園演講稿 篇20
大家早上好！今天，我演講的題目是《共建綠色校園，同護地球母親》。
德國思想家恩格斯曾說過：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”沒錯，從古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，人類從未停止過向大自然索取種種東西，而大自然也是“有求必應”，這更滋長了人類的貪欲。于是，曾經山清水秀，一片蔚藍的地球母親現已是滿目蒼夷。
人類也遭致了大自然的無情報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、酷暑、泥石流等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年將達到1億人。
在我國的北部，每年的三月開始，都會受到數次沙塵暴的襲擊，沙塵、霧霾肆虐首都北京，各大城市的空氣質量嚴重惡化。
這都是人類為了貪圖小利，而去破壞環境。最后造成咎由自取的結果。
我還可以給大家講一個森林與風沙的故事。
在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有的片大草原和森林。人們都過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！甚至連王子也不例外，王子很不服氣。他當上國王后，下令砍下所有的樹林，為他建造高大華麗的宮殿。于是，一片片森林被毀壞，國王的豪華宮殿建成了。他陶醉在奢華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被毀壞，引來了風沙。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
人類與自然的關系是共存，而不是征服。為了讓我們的地球變得更加美好，我們就必須從自己做起，提高環保意識，共建綠色和諧家園。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人文明的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。環保意識不能只裝在心里、掛在嘴邊，而是要體現在我們的行動中。多彎彎腰撿起果皮紙屑，不要隨地亂丟亂扔；多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏草地，積極參與校園綠化建設和管理，共建綠色校園。勤儉節約，節約使用校內外的各種資源，隨手關好水龍頭、電燈。節約每度電、每滴水、每張紙。“勿以善小而不為”，從我做起，從身邊做起，從現在做起。用愛心去關注環境變化，用熱情去傳播環保理念，用行動肩負起環保的重任，共建綠色校園，同護地球母親！
謝謝大家，我的演講到此結束。
尊敬的老師、親愛的同學們
大家早上好！今天，我演講的題目是《共建綠色校園，同護地球母親》。
德國思想家恩格斯曾說過：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”沒錯，從古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，人類從未停止過向大自然索取種種東西，而大自然也是“有求必應”，這更滋長了人類的貪欲。于是，曾經山清水秀，一片蔚藍的地球母親現已是滿目蒼夷。
人類也遭致了大自然的無情報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、酷暑、泥石流等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年將達到1億人。
在我國的北部，每年的三月開始，都會受到數次沙塵暴的襲擊，沙塵、霧霾肆虐首都北京，各大城市的空氣質量嚴重惡化。
這都是人類為了貪圖小利，而去破壞環境。最后造成咎由自取的結果。
我還可以給大家講一個森林與風沙的故事。
在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有的片大草原和森林。人們都過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！甚至連王子也不例外，王子很不服氣。他當上國王后，下令砍下所有的樹林，為他建造高大華麗的宮殿。于是，一片片森林被毀壞，國王的豪華宮殿建成了。他陶醉在奢華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被毀壞，引來了風沙。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
人類與自然的關系是共存，而不是征服。為了讓我們的地球變得更加美好，我們就必須從自己做起，提高環保意識，共建綠色和諧家園。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人文明的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。環保意識不能只裝在心里、掛在嘴邊，而是要體現在我們的行動中。多彎彎腰撿起果皮紙屑，不要隨地亂丟亂扔；多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏草地，積極參與校園綠化建設和管理，共建綠色校園。勤儉節約，節約使用校內外的各種資源，隨手關好水龍頭、電燈。節約每度電、每滴水、每張紙。“勿以善小而不為”，從我做起，從身邊做起，從現在做起。用愛心去關注環境變化，用熱情去傳播環保理念，用行動肩負起環保的重任，共建綠色校園，同護地球母親！
謝謝大家，我的演講到此結束。
綠色校園演講稿 篇21
老師們、同學們：你們好!
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》
曾記得在我幼兒時，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現在，我已從無知幼兒成長為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會在小河里自由自在地游來游去，享受這美好時光。
可好景不長，近幾年來那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的'臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。這都是怎么造成的呢是人們的行為不文明，不愛護環境造成的。如果人們多動一動手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛護我們的地球媽媽就不會造成這樣。
再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然砰的一聲，我轉頭一看，原來是兩輛自行車相對而行時，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰對誰錯，只見那個年紀稍大點的中年人，從地上爬起來后，趕緊對另外一人說：對不起，對不起，是我騎的快了點!那個年紀輕些的人從地上爬起來后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對方這樣一說，反而有點不好意思，故作沒事似的說：沒關系，沒關系，你下次騎車小心點!一場劍拔弩弓的戰爭就在雙方的諒解中煙消云散了。
你們看，就是因為雙方的文明言語，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙;教室里，紅領巾們彎下腰，低著頭，在為環境的保潔而出力，最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風飄到地上。我急忙說：不要扔了，地球媽媽會哭的。不用你管，我就扔!任性的妹妹撅著嘴說。如果每個人都這樣，這世界一定臟不堪言!現在科學那么發達，有掃路車，怕什么妹妹振振有詞地說。怕地球給我們報應!
綠色校園演講稿 篇22
大家好!今天我演講的題目是：低碳環保，從我做起。
綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!
在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。
目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優質居住環境的期許!
窗可透光，窗可通風，窗可映影„„常常在窗邊看夕陽西下，在晚霞瑰麗的時刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無賴與困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴重的污染使得窗外的遠景朦朦朧朧，城市的發展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠處的視線;夜晚，城市的天空又顯得躁動而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚著強光映進窗來，使人感覺失卻了許多夜的寧靜。現實中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應該擁有一個屬于自己的綠色家園。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活
潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
綠色校園演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我們的中國原本是個樹木茂盛、百花齊放、動物繁多的美麗國家。但隨著人類的社會進步、經濟發展，人們就大量砍伐森林，樹木造房子，花草做香料，動物皮毛縫衣裳，五腹六臟當食品，然而，隨著人類的破壞，天不再藍、水不再清、土地不再純靜，人類的災難也就越多：地震、海嘯、泥石流……也就逐漸向地球襲來。
今天，就讓我們來呼吁：拯救中國、拯救人類、拯救地球。
我們要做到以下條款：
1、種植新樹木，不再大規模砍伐。
2、節約紙張，水等不可再生能源。
3、廢物利用，讓廢棄之物重新起到全新的作用。
4、遇到垃圾彎彎腰，手中垃圾扔進桶。
環保地球、拯救人類，要從我們做起，從身邊點滴做起，珍惜生活的一點一滴，珍惜一滴水、愛惜一張紙、疼愛一棵草、保護一片土，讓世界充滿全新的光彩，讓我們行動起來，是世界換個新的面貌吧，讓我們成為改變世界的小衛士。
我親愛的媽媽，就用她的實際行動給我做了最好的榜樣。星期天媽媽在家搞衛生，洗衣服，她很少用洗衣機，媽媽說：“用洗衣機洗衣服太浪費水，現在北方年年大旱，我們身在福中的南方人，要懂得珍惜資源，節約用水”。媽媽每次都進行水的循環利用，洗衣服用過的水，她都用水桶一桶桶的接起來，用做后面的拖地板，擦樓梯。媽媽的話和行動深深地感動并影響著我。小小的鉛筆頭我舍不得扔，小小的紙片我反復利用，小小的一顆心愛著我們的祖國，我們的地球。
我呼吁，我們每個人都處處留心關注身邊的點滴，廢物利用，愛護森林，保護地球，從身邊的小事做起，節約米粒，節約資源。拯救人類，拯救地球，這是我們每個地球人的責任!
綠色校園演講稿 篇24
親愛的老師、同學們：
綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校——鏡湖小學，是一所綠色的學校。
在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀!同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數也會提高不少呢!
我們的校園里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香彌漫了整個校園。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。
綠色校園演講稿 篇25
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。
綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?
一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。“近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。
8。一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
為了保護地球母親，我們需要攜起手來，從我做起，從小事做起，做力所能及的事。
我的演講到此結束，謝謝大家!
綠色校園演講稿 篇26
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
早上好!很高興站在國旗下，今天，我演的題目是：《愛護校園、從我做起》!
還記得，當我第一天走入我們的校園，我就發現校園到處可見“愛護環境、人人有責”，“愛護校園，從我做起”的各類標語，看到這些標語，我感到很高興，因為我知道，我所在的校園一定是環境優美，適合我們成長的地方。然而，現實卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰在破壞我們的校園環境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗?
答案大家應當都知道，破壞校園環境的是我們自己啊。有很多的同學會把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學的不滿，但是，我們總是在心底發發牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。就是因為這樣，早晨打掃完衛生之后，到了下午，校園就已經不再美麗了。
除此之外，更可惡的行為我也見過。有好幾次，我看到從窗外斷斷續續地飛過幾個“紙飛機”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實在忍無可忍，就對一個扔飛機的人說：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當時，這位同學的臉紅了，他也再也沒有扔過紙飛機。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠的希都能站出來，勇敢的指責破壞校園環境的同學，還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護環境衛生，最近，我們學校很多班級都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動。因為這些活動的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機會在這里呼吁大家：文明和諧的環境靠大家，讓我們每個人都自覺去維護環境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們人人都參與到保護環境當中來，我們校園的藍天就會明亮，我們校園的的綠花草樹木就會翠綠，我們的校園就會美麗清潔。
我的完畢，謝謝大家!
綠色校園演講稿 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的.鍵盤時，便展現出了生機盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場，充滿生機的景象；大自然，則更應用活潑的甘泉來滋養。
人類向大自然索取資源的同時，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水，然而，此時的大自然憤怒了。
大自然，這位愛憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經不能喚醒人類的感覺神經，只有用沙塵暴、颶風、澇災來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經的大自然是那么溫和，親切，如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而，大自然強忍住了自己的情緒，等待著人類意識的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天，被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢？誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢？大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報，可悲，可嘆，可憐！
心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無限的綠色，更懂得什么是愛護自然。我是大自然一位微小的守護者，卻能聽到山泉動人的音符，讀懂“兩個黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛護大自然，感悟大自然的心，還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎？
綠色校園演講稿 篇28
親愛的同學們：
你們好!
“地球開始向人類發威了!人類開始注意保護環境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了。——原來是垃圾無處可尋!”
讀了上面的材料，你會問：為什么人們會知道保護環境呢?
近年來由于人類不斷地破壞環境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現空洞……這些情況都來自“厄爾尼諾現象”。這些現象不斷地暗示我們：拯救地球吧!保護環境已迫在眉睫!
那么，怎樣采取行動呢?首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時吸收二氧化碳。其次，要保護濕地。把濕地保護好了，就相當于保護好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來冰川融化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時卻不可避免的產生甲烷。甲烷也是導致溫室效應的“罪魁禍首”之一。
所以，人類一定要減少垃圾的產生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最后，我要提醒大家：保護環境，人人有責!
綠色校園演講稿 篇29
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在旅行的途中，風景到處鳥語花香，美麗動人。但是也會見到飄揚著白的，青的，紅的，藍的塑料袋。它們飄揚著，對風吶喊，它們呼喚著：“把我們吹到哪里去啊？”
塑料袋，曾經被譽為20世紀最偉大的發明之一，已經成為人們日常生活中的必需品。然而塑料袋雖然為人們帶來方便，但也成了環境治理的重點難題之一。
其實，毀掉我們的地球很容易，一只普通的塑料袋便夠了。為何這么說呢？因為它足以污染1平方米的土地。廢棄塑料袋的處理費用是生產成本的5倍以上——這筆錢由全體納稅人和地球共同承擔。除此之外，全球平均每人每天消耗10只，一年即為24萬億只，為人類第二大污染源。然而，拯救我們的地球也不難，如果每人每天少用1只塑料袋，那么1年可保護一個籃球場大小的土地不被污染。除此1年節省的環境成本，至少可種3棵樹，而且還可以將人類第二大污染源的總量減少十分之一。
減少使用塑料袋的方法也不難。那就是多次使用，例如：買東西時盡量將所有的東西裝進1個塑料袋不要將它們分開成1個塑料袋裝1樣物品以延長塑料袋的使用周期。
減少使用塑料袋的方法也不只是多次使用同一個塑料袋，常常提醒媽媽買菜時提菜籃也是絕妙的辦法。因為菜市的人非常多，只要每個人用1個塑料袋，那么塑料袋的數量就會增加。使用菜藍的話就方便多了。就是你買多少東西也可以減少使用塑料袋，而且提菜籃比提塑料袋更方便。
除此之外，我們還可以減少使用的機會，比如不要打包外面的食物，盡量在家里吃。這樣除了可以減少使用塑料袋之外也可以吃得安心，吃得健康。
習慣都是慢慢培養的，我們既然可以習慣塑料袋的存在，那么同樣的。也可以習慣沒有塑料袋的存在。
紙上談兵是沒用的，要以您的行動來實行。沙漠變綠洲，您的行動可以創造綠洲。
綠色校園演講稿 篇30
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語。可我認為杞人之憂體現了我國人民最早的憂患意識，從古代的生食到現在的快餐，從古代的鉆木取火到現在的打火機，人們從皇帝時代的騎馬代步，到今天寬闊的公路上飛奔的汽車，等等我們能看到社會的飛躍和科技的發展，然而我們也應該回過頭來看看發展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢?校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間隨處可見到同學們吃過零食后隨手扔下的包裝帶，礦泉水瓶、易拉罐等一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉眼間就會發現地面已被一部分人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學們在管理比較嚴格的學校都做不到愛護環境，走到社會上又怎么能自覺?看看上天對我們如此的懲罰，它把環境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命，如：去年年底到今天我國多地出現嚴重的霧霾天氣，最嚴重的能見度還不到50米，有許多的當地居民深受其害，有許多的交通事故，是因為嚴重的霧霾天氣而導致的，可是同學們知道霧霾天氣是怎么形成的嗎?地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。
3。汽車尾氣的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，工廠制造出的二次污染。冬季取暖排放的CO2等污染物。各種工業廢氣的亂排放是照成霧霾天氣的一個重要因素。其實，人類就是間接殺手，他們濫伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環境在萬般無奈下發難了——水土沙石化，流失，沙土飛揚;早在十幾年前，喜鵲和烏鴉等一些珍稀飛禽是時常可以看見的，請問在場的每位同學見過喜鵲和烏鴉長相什么樣，知道的舉手看看……長這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續重蹈覆轍嗎?我們再不能讓悲劇重演。
一次次災難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚……同學們，救救我們共同的母親地球吧!地球本身帶給人類的資源是有限的，大家應當立即行動起來，從現在開始，從一點一滴的小事做起，一片紙屑、一個零食袋，我們揀起，一滴水，我們節約，拒絕使用一次性木筷，我們隨手關一次燈、風扇，護一株草，栽一棵樹。把保護環境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動保護環境，創建綠色家園。
這樣，不久的將來，環顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!
謝謝大家!
綠色校園演講稿 篇31
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩。
當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
我的演講到此結束，謝謝大家!
綠色校園演講稿 篇32
親愛的同學們：
你們好!
拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環境嗎?不，保護環境，應從自我做起，從身邊的小事做起!
可現在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經常用一次性的東西;破壞樹木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電;節約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應該分類安置;廢棄的電池不要隨點亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會占據天空，許多人就會流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適;試想，如果不節約用塑料袋，那么現在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象?
我想要呼吁大家，愛護環境，保護我們賴以生存的家園!