保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿（精選33篇）
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇1
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了!
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、20__年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類(lèi)將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類(lèi)了。
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
自然是什么?人們往往會(huì)告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹(shù)間小鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹(shù)葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。
難道說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。
現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話(huà)或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來(lái)的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。
中國(guó)有句話(huà)叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此，按自己本來(lái)的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在無(wú)數(shù)的要求之下，被迫形成的。
在過(guò)去的社會(huì)里，人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無(wú)論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話(huà)語(yǔ)流傳下來(lái)。
但隨著社會(huì)不斷地發(fā)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀似乎起了變化，不能否認(rèn)，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢(qián)財(cái)，因?yàn)樵谒麄冄壑校疱X(qián)是至高無(wú)上的。這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問(wèn)，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。
這些也并不難發(fā)現(xiàn)，過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門(mén)就出去散步，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門(mén)卻成了越緊銷(xiāo)的商品?為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地幫助，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢?麻木了嗎?
這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎g已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來(lái)愈重的原因。
做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)--回歸自然，回歸人與人之間固有的品行，真誠(chéng)、善良、無(wú)私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇3
現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好，生活水平也在漸漸提高。各處的發(fā)展也是高效率提升，同時(shí)隨著工業(yè)的進(jìn)步，整個(gè)地球都工業(yè)化了，人們也整天過(guò)著懶惰的生活整天吃喝玩樂(lè)，卻沒(méi)有注意到周?chē)h(huán)境的變化;也隨著地球工業(yè)化，所剩的自然區(qū)和樹(shù)林在地球上已經(jīng)屈指可數(shù)了。因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有節(jié)制的的濫排廢水造成水資源污染，亂扔塑料袋造成白色污染，汽車(chē)和工廠排出的廢氣造成大氣污染，所以才會(huì)造成地球環(huán)境的污染不斷加劇越來(lái)越嚴(yán)重。而那些正在享受工業(yè)化帶來(lái)的快樂(lè)的人們，絲毫沒(méi)有注意到周?chē)h(huán)境的變化。
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨并保護(hù)我們的家園不被沙漠侵蝕，而我們卻在刻意破壞這把保護(hù)家園的大傘。如果我們離開(kāi)了這把神奇的大傘，那么我們的家園就會(huì)想撒哈拉大沙漠一樣，一片沙土色，絲毫沒(méi)有生機(jī)，死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以，為了守護(hù)我們美麗的家園，為了讓我們的家園更美好，讓我們一起來(lái)守護(hù)這個(gè)養(yǎng)育我們的家園吧!
有的人把電池亂扔，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)一節(jié)電池帶給自然環(huán)境的危害，就那一節(jié)紐扣大的電池能使60萬(wàn)噸水受到污染;如果電池爛在土里，會(huì)使一立方米的土地是去利用價(jià)值。這樣嚴(yán)重的后果人們完全沒(méi)有想過(guò)。
有的人將塑料袋，他們們完全沒(méi)有想到一個(gè)塑料袋帶給自然環(huán)境的危害，每個(gè)塑料袋的分解需要200年以上，會(huì)污染周?chē)耐恋馁|(zhì)量和水的質(zhì)量。全球每年耗費(fèi)掉的塑料袋，它在生產(chǎn)中所耗費(fèi)的原油超過(guò)1000萬(wàn)桶，而處理時(shí)要耗費(fèi)的電量更是大得驚人。
生命與綠色擁抱，人類(lèi)與生態(tài)共存。讓我們遠(yuǎn)離環(huán)境污染;讓我們放下塑料袋;讓我們放下污染環(huán)境的一切。重拾綠色生態(tài)，不要讓我們美麗的家園變成黃土片片。讓我們共同走向美好，綠色的明天，走向輝煌，燦爛又環(huán)保的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)保靠大家!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
“節(jié)約”這個(gè)話(huà)題從古至今從未間斷過(guò)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，墨子曾說(shuō)：“節(jié)約則昌，淫佚則亡”。可見(jiàn)“節(jié)約”與一個(gè)國(guó)家的關(guān)系是密不可分的。為什么建設(shè)節(jié)約型社會(huì)有如此的重要性和緊迫性呢?大家都知道，我國(guó)土地遼闊，物產(chǎn)資源豐富，但是由于人口眾多，人均資源占有僅排在世界第53位。為了給實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程提供可靠的資源保證，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)勢(shì)在必行!這不僅是國(guó)家、政府的大事，也是全體公民應(yīng)盡的義務(wù)，是我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)高度重視的大事。或許我們學(xué)校的同學(xué)對(duì)于資源危機(jī)還僅僅停留在概念的認(rèn)識(shí)上，但是，我們都知道，地球的資源是有限的，許多資源又是難以再生的。資源的使用與保護(hù)，小至個(gè)人生活，大到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，甚至國(guó)家的安全和獨(dú)立自主，都有著十分重要的影響，國(guó)家從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā)，提倡建立節(jié)約型社會(huì)，這需要每一個(gè)公民的積極參與，作為時(shí)代青年的我們，又該如何去面對(duì)這種歷史性的潮流，如何積極參與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園并做出應(yīng)盡的責(zé)任呢?
高速發(fā)展的今天，為什么要提倡節(jié)約呢?是因?yàn)槲覀儾粔蚋挥袉幔且驗(yàn)槁浜蠛投倘眴?這些并不是全部的理由。正所謂，一滴水能匯成大海，一棵樹(shù)能長(zhǎng)成森林;積跬步方能成千里，積小流方能成江河!其實(shí)，節(jié)約不是貧窮時(shí)的捉襟見(jiàn)肘，也不是短缺時(shí)的窘迫與無(wú)奈，它是當(dāng)今社會(huì)的需要，是全民族的共識(shí)。從字面來(lái)講，節(jié)約是指節(jié)制和約束，顯然這是一種自覺(jué)的行為，是一種主動(dòng)的追求。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”以陶淵明為代表的中國(guó)古代先賢雅士之所以歸隱南山，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有條件享受榮華，而是他們把簡(jiǎn)樸的生活方式看作是值得追求的一種人生境界。
節(jié)約不是小氣，也不是吝嗇，而是一種“平凡的風(fēng)度”，一種樸實(shí)的生活。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約是一種責(zé)任。日常生活中杜絕浪費(fèi)之舉人人可為，可以節(jié)約之處俯拾即是：淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水;每人每天少用一個(gè)塑料袋，可以節(jié)省大量的石油消耗;回收1噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸好紙，可以少砍17棵大樹(shù)，減少35%的水污染;如此看來(lái)，我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。節(jié)約型社會(huì)的口號(hào)還在嘴邊，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，建設(shè)節(jié)約型校園是我們力所能及的，我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，使人人講節(jié)約，事事講節(jié)約，處處講節(jié)約，時(shí)時(shí)講節(jié)約成為每個(gè)中學(xué)生的自覺(jué)行為，為構(gòu)建和諧節(jié)約型校園而努力。積羽可沉舟。如果每個(gè)人都不注意節(jié)約資源，那么我們的資源將無(wú)法承載中華民族的發(fā)展之舟。滴水亦成河。如果每個(gè)人都能做到厲行節(jié)約，匯集起來(lái)將支撐我們走向光明的未來(lái)!“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”，“半絲半縷，恒念物力維艱”。我的演講結(jié)束，謝謝!
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古往今來(lái)，不同的國(guó)家、不同的民族都有自己的節(jié)日，可是在一年里有這樣幾個(gè)日子，不管哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)民族，人們都把這一天給了我們所生息的地球，我們把這些日子稱(chēng)為環(huán)保紀(jì)念日。
每年的第一個(gè)環(huán)保紀(jì)念日是2月2日國(guó)際濕地日。根據(jù)1971年在伊朗拉姆薩爾簽定的《關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約》。濕地是指“長(zhǎng)久或暫時(shí)性沼澤地、泥炭地或水域地帶，帶有靜止或流動(dòng)、或?yàn)榈胂趟⑾趟w，包括低潮時(shí)不超過(guò)6米的水域”。濕地對(duì)于保護(hù)生物多樣性，特別是禽類(lèi)的生息和遷徙有重要的作用。
春暖花開(kāi)的三月，別忘了22號(hào)這一天。1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
3月23日是世界氣象日。近年來(lái)，工業(yè)化造成的全球氣候變暖給人類(lèi)造成了警覺(jué)。1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注。
4月22日是人類(lèi)環(huán)保史上一個(gè)特別的日子。1970年4月22日，在美國(guó)爆發(fā)了有20xx萬(wàn)人參加的公民環(huán)保運(yùn)動(dòng)，這一天被命名為地球日。它作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，推動(dòng)了西方國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立，并促成了1972年聯(lián)合國(guó)第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議的召開(kāi)，此后各國(guó)的政府環(huán)保部門(mén)和民間環(huán)保組織紛紛成立。地球日也成為一百四十多個(gè)國(guó)家的民眾進(jìn)行大規(guī)模環(huán)保活動(dòng)的共同紀(jì)念日。
5月31日對(duì)吸煙族來(lái)說(shuō)有著特別的意義。1987世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無(wú)煙日”，以提醒人們重視香煙對(duì)人類(lèi)健康的危害，也以此重申尊重不吸煙者的權(quán)利。6月5日這個(gè)日子你可能已漸漸熟悉了。1972年6月5日至16日，在瑞典斯德哥爾摩舉行了聯(lián)合國(guó)第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議。同年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議將6月5日定為“世界環(huán)境日”。當(dāng)夏日來(lái)臨，你可曾想過(guò)赤日炎炎中的沙漠。由于日益嚴(yán)重的荒漠化問(wèn)題不斷威脅著人類(lèi)的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國(guó)把每年的7月11日定為“世界人口日”。
九月金秋，人們也許喜歡登高望遠(yuǎn)，可是你是否為天上的臭氧層空洞憂(yōu)慮呢？1987年9月16日，46個(gè)國(guó)家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》，開(kāi)始采取保護(hù)臭氧層的具體行動(dòng)。為此，聯(lián)合國(guó)將這一天定為“保護(hù)臭氧層日”，旨在喚起人們保護(hù)臭氧層的意識(shí)，并采取協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)以保護(hù)地球環(huán)境和人類(lèi)的健康。
一百多年前，一位意大利傳教士圣？弗朗西斯倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。當(dāng)你在這一天來(lái)到滅絕動(dòng)物墓地的時(shí)候，是否有心為保護(hù)那些尚未滅絕的動(dòng)物盡一份責(zé)任呢。
全世界的糧食正隨著人口的飛速增長(zhǎng)而變得越來(lái)越供不應(yīng)求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。這一天不僅是糧食專(zhuān)家們的日子，我們每一位消費(fèi)者都應(yīng)該想想饑餓和污染，想想糧食、土壤和孩子的未來(lái)。
1992年，地球高峰會(huì)議，各國(guó)的政治首腦云集巴西里約，簽署《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》。《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從1995年起每年的12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。在一年就要過(guò)去的辭舊迎新之際，讓我們想一想地球上所有的物種和生靈。人類(lèi)若不能與其它物種共存，就不能與這個(gè)星球共存。
環(huán)保紀(jì)念日是人類(lèi)對(duì)地球的懺悔日，也是人類(lèi)自身的拯救日，而環(huán)保不是一年一次的紀(jì)念日，不是一時(shí)一事的行動(dòng)，而是每日每時(shí)的行為。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)地選擇了這些環(huán)保行為，那么你就是把每天當(dāng)成地球日，把每一天當(dāng)成環(huán)保紀(jì)念日。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
因?yàn)槿祟?lèi)的發(fā)展，給了地球太多額外的負(fù)擔(dān)。大氣，海洋，森林等等的不斷破壞，只因?yàn)槿祟?lèi)一味的在滿(mǎn)足自己的需求，卻從來(lái)不記得我們的地球母親。這樣的不斷破壞，最終的惡果也都是降臨到人類(lèi)自己的身上。
環(huán)保動(dòng)員起來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該出力。
水是生命之源，沒(méi)有人會(huì)不知道。雖然很多人說(shuō)地球是一個(gè)“水球”，但是能供給我們?nèi)祟?lèi)的淡水資源，卻是很小的一部分。如此，我們還能肆無(wú)忌憚的用水，甚至浪費(fèi)么。答案必須是不能，除非是放棄自己的生命。
節(jié)約每一滴水，不能浪費(fèi)的資源。
節(jié)約，是我們從古至今的傳統(tǒng)美德。節(jié)約，不浪費(fèi)，是一種自我約束的方式。也許可以浪費(fèi)的東西對(duì)于自己，不值一文，但是對(duì)于那些沒(méi)有的人，卻是相當(dāng)珍貴的。節(jié)約，從前人那里繼承，托付給后代，人生才能一代接一代。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇8
大家好！
提起環(huán)保，現(xiàn)在大家都很重視。保護(hù)環(huán)境要從我做起。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，大家都紛紛行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，我也加入了這個(gè)行列里。我買(mǎi)了一些樹(shù)苗，把它們種在了門(mén)前的草地上，我真想讓這樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它們就可以抵擋風(fēng)沙、凈化空氣、吸收二氧化碳、吸收噪音……來(lái)保護(hù)我們的壞境。
暑假的一天，我和姥姥去公園遛彎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)公園的草坪上和人工湖里有許多垃圾，我們決定把這些垃圾都“請(qǐng)走”。第二天我們拿了工具——鐵夾子和姥姥自制的一個(gè)“漁網(wǎng)”，我和姥姥分頭行動(dòng)，姥姥負(fù)責(zé)湖里的，我負(fù)責(zé)草坪里的。姥姥是個(gè)環(huán)保“老衛(wèi)士”。雖然姥姥年紀(jì)已大，但干起活來(lái)毫不遜色。只見(jiàn)姥姥租了一條小船，拿著她自制的“漁網(wǎng)”像撈小魚(yú)一樣把湖里的垃圾都撈了上來(lái)。看見(jiàn)姥姥累得滿(mǎn)頭大汗，我立即喊姥姥上岸休息一下。可姥姥卻說(shuō)：“為了公園環(huán)境的整潔，為了我們的家園更美好，雖然累點(diǎn)也值得。”聽(tīng)了姥姥的話(huà)，我也爭(zhēng)先恐后地清理岸上的垃圾。垃圾有的掛在樹(shù)枝上，有的藏在草坪里，還有的躲在樹(shù)坑里。盡管它們拼命躲藏，但還是被我“揪”了出來(lái)，關(guān)進(jìn)了“垃圾桶牢房”。公園里的.一些游人看見(jiàn)我們這一老一小兩個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士”，都對(duì)我們肅然起敬，有的人還加入到了我們的隊(duì)伍里，大家干得熱火朝天，都樂(lè)此不疲。經(jīng)過(guò)我們大家共同的努力，垃圾清理走了，這時(shí)公園里的花顯得更紅了，草顯得更綠了，我也疲倦不堪。但看看這干凈的草坪，疲倦一下子全沒(méi)了。
保護(hù)壞境，人人有責(zé)。希望大家能從身邊的小事做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，來(lái)共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。讓我們的地球更加美好！
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇9
學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”"
“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間！”這句話(huà)已成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)！我們也應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
隨著人們生活水平的逐步提高，對(duì)生活必需品的需求也越來(lái)越高。一些工廠為了自身的利益將廢水排入清澈的小溪，并將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎，河流逐漸變臟，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹攘舜罅康呐K水而死亡，這已經(jīng)危及我們的生存環(huán)境！現(xiàn)在，森林在減少，工廠在增加，綠色在減少，灰色在增加。人們只關(guān)心自己的利益，而不顧惡劣的環(huán)境。醒醒吧！快點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境！
因?yàn)槲廴荆覀兊乃{(lán)天不再是藍(lán)色的；因?yàn)槲廴荆覀兊脑撇辉偈前咨模挥捎谖廴荆覀兊臉?shù)木不再茂盛。所有這些都來(lái)自“污染”這個(gè)詞。造成這種污染的罪魁禍?zhǔn)资悄切┲粸榱巳嗣竦睦妫皇菫榱藟娜耍?/p>
由于污染，大地母親的臉變得蒼白憔悴；因?yàn)槲廴荆厍蚰赣H的身體已經(jīng)傷痕累累；因?yàn)槲廴荆厍蚰赣H沒(méi)有了原本的顏色；由于污染，地球母親…醒醒吧！那些無(wú)知的人，給我們一個(gè)綠色的世界吧！來(lái)吧！積極參與健康活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境！甚至從地上撿起一個(gè)塑料袋都是愛(ài)地球母親的象征。
再次記住我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生存空間”，不要讓地球成為第二個(gè)月亮…
我已經(jīng)講完了。謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《遠(yuǎn)離霧霾保護(hù)環(huán)境》。
“霧霾紅色警報(bào)，南京中小學(xué)今天停課。”
“什么!哇塞!太好了!”聽(tīng)到這句話(huà)后，全班都沸騰了。但有的人還不相信自己的耳朵，跑到那個(gè)拿著報(bào)紙讀出這令人興奮的消息的同學(xué)那里，扒在報(bào)紙上盯著字看了好久，最后又歡呼了一聲。
可是聽(tīng)到這消息，我一點(diǎn)都高興不起來(lái)。
霧霾，名副其實(shí)，就是霧和霾的總稱(chēng)。但是霧和霾并不是同一種物質(zhì)，它們的區(qū)別是很大的。
霾，就是灰霾，也就是空氣中的一些灰塵，雜物混合在一起的渾濁現(xiàn)象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是黃山云海般，讓人誤以為自己身處云端。可是霾終究和云霧不同，它的危害可是不小的。大家可以想象，如果公路上一片渾濁，交通事故是不可避免。人們吸進(jìn)那些有害物質(zhì)對(duì)身心健康也是一種危害。霾也分很多級(jí)，有輕微霾，輕度霾，中度霾和重度霾。在我看了新聞后，發(fā)現(xiàn)上海那片城市已經(jīng)云霧繚繞了，卻只是中度霾，可見(jiàn)如果是重度霾，在那一片灰蒙蒙，不見(jiàn)天日的場(chǎng)景下，會(huì)發(fā)生什么令人驚悚的事。
至于霧，它經(jīng)常出現(xiàn)在在我們南京地區(qū)。是由空氣中的水蒸氣遇冷而液化成的小水滴懸浮在離地較近的空氣層中而形成的，就像是地上的云，一片白茫茫。根據(jù)每次出現(xiàn)的霧的不同特點(diǎn)可以把霧分成很多種類(lèi)，有輻射霧、平流霧、蒸發(fā)霧、煙霧等等。當(dāng)然，它的危害也是不小的，漂流在空氣中的不明物質(zhì)會(huì)誘發(fā)像感冒、哮喘的癥狀。這可苦了最近一直感冒加咳嗽的我了。
霧和霾分開(kāi)來(lái)都那么令人畏懼，這可倒好，這次咱南京惹來(lái)了霧霾!“溪月行遭霧雨霾”，大詩(shī)人蘇軾遇到霧霾也要感嘆一句，何況我們這些只能眼巴巴地遵循學(xué)校的安排的學(xué)生?
霧霾可謂是我們生活中一大恐怖分子，結(jié)合了霧和霾的所有特征的它對(duì)人體的傷害那是更加加劇了。我們都知道癌，那可是一種讓人談癌變色的不治之癥啊。霧霾，還真能致癌--由許多灰塵、雜質(zhì)、有毒顆粒、城市生活中的排氣物組成的霧霾，如果它經(jīng)常被人吸進(jìn)體內(nèi)，就會(huì)引起一些疾病，癌當(dāng)然是這些疾病當(dāng)中的“頂級(jí)掠食者”。
當(dāng)然，霧霾的形成也離不開(kāi)生活中人們的“功勞”啊!比方說(shuō)現(xiàn)在車(chē)輛排放的尾氣，工廠生產(chǎn)東西時(shí)流出的大量有害氣體，許多大路已經(jīng)灰塵漫天相關(guān)部門(mén)卻從不安排人去清理。
如果人們還不重視這些，或許霧霾來(lái)臨，會(huì)成為一項(xiàng)“自然規(guī)律”。
在此希望我親愛(ài)的同學(xué)們及時(shí)做好保養(yǎng)、清潔，在家自修的同時(shí)也安心地等待霧霾逆襲后卷土回家的好消息。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇11
尊敬的各位老師、同學(xué)，大家好：
我叫丁，來(lái)自四年五班。今天，我演講的題目是《讓藍(lán)天白云不要遠(yuǎn)走》。
一個(gè)秋天的早晨，我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是八點(diǎn)了，往日已是太陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。透過(guò)窗戶(hù)向外望去，感覺(jué)大吃一驚，昨日的藍(lán)天白云，暖暖的太陽(yáng)不見(jiàn)了。室外天地之間一片混沌，黃蒙蒙一片，連對(duì)面幾十米處的樓房，也只能看到朦朧的輪廓。打開(kāi)窗戶(hù)，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，霧霾天氣又一次光臨了大慶。 記不得這是第幾次遭遇霧霾天氣。每逢霧霾降臨，人們外出都要戴上口罩;路上的車(chē)開(kāi)著急散燈，緩緩而行;早晚鍛煉的人被迫中止呆在家里。看新聞時(shí)，經(jīng)常看到航班停飛，高速路關(guān)閉。霧霾給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)了巨大的危害。 霧霾是一種大氣污染狀態(tài)，產(chǎn)生的主要原因是人類(lèi)對(duì)環(huán)境的無(wú)限制索取和破壞。如果人類(lèi)持續(xù)對(duì)環(huán)境加以破壞，藍(lán)天白云將永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們，我們將生活在永無(wú)天日的城市。保護(hù)環(huán)境，讓霧霾遠(yuǎn)離我們，是當(dāng)前刻不容緩的大事。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從小做起，從小事做起，保護(hù)地球母親。平時(shí)，我們盡量走路、騎自行車(chē)或者乘公交車(chē)上下學(xué)，減少保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾演講稿
汽車(chē)尾氣排放。在學(xué)校里，我們要節(jié)約紙張，減少樹(shù)木的大量砍伐。春秋時(shí)節(jié)，積極參與植樹(shù)造林，為城市綠化添磚加瓦。還要號(hào)召周?chē)娜藞?jiān)持綠色出行，少開(kāi)私家車(chē)。只要是盡自己所能，都是為綠色環(huán)保貢獻(xiàn)我們的力量。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，手拉手，肩并肩，敬畏自然，保護(hù)自然。通過(guò)我們的不懈努力和共同奮斗，讓我們的家園——天更藍(lán)，水更清，地更綠，人更美!保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾演講稿
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇12
很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級(jí)x班的。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴(lài)以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來(lái)給大家講講吧！
動(dòng)物——國(guó)際在線(xiàn)報(bào)道：，和等國(guó)家的家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的啊！我們吃的肉類(lèi)不都是動(dòng)物的嗎？沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類(lèi)方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，100年呢！或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類(lèi)賴(lài)以生存，那么150年呢！200年呢！無(wú)法估量啊！
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類(lèi)會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道！最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣ㄖ饾u融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖， 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。 因?yàn)樽兣斐傻膫�有很多很多！
說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會(huì)增多？是人類(lèi)造成的，主要原因是人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的`增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖！想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害！覺(jué)醒吧！我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空！
我的演講完畢！ 謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇13
地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中唯一可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。
人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20__萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代！
我國(guó)正在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程中，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策。
同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“從我做起，愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)家園”。
每年的4月22日是世界“地球日”(EarthDay)，是一個(gè)專(zhuān)為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，這個(gè)日子旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。現(xiàn)今，地球日的慶祝活動(dòng)已發(fā)展至全球192個(gè)國(guó)家，每年有超過(guò)10億人參與其中，使其成為世界上最大的民間環(huán)保節(jié)日。今天是第_個(gè)世界地球日，宣傳主題是：珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源。
從浩瀚的太空遙望，地球是最美麗的星球，藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚铀{(lán)色的“紗衣”。地球的美麗不僅僅在于它擁有這份罕見(jiàn)的藍(lán)色，更在于它用幾十億年的時(shí)間孕育了綠色的生命。
然而，隨著科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取資源，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。全球每分鐘有11公頃的土地變成荒漠，每年至少有6萬(wàn)種生物物種滅絕，每分鐘消失的森林相當(dāng)于36個(gè)足球場(chǎng)，每年全球因大氣污染而死亡的人數(shù)約為700萬(wàn)。這些數(shù)據(jù)都在向我們?cè)V說(shuō)：地球，我們的家園，正在遭受破壞。
看著這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字、事例，我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?
世界地球日，在全世界都關(guān)注環(huán)境保護(hù)的同時(shí)，我們究竟能夠做些什么呢?記得荷蘭的一個(gè)小女孩對(duì)她的爺爺說(shuō)：“我長(zhǎng)大之后，要到很遠(yuǎn)的地方旅行，并要住在大海邊。”她的爺爺說(shuō)，這些都很好，但是，你還要再做一件能讓這個(gè)世界變得更美麗的事情。于是小女孩長(zhǎng)大后，選擇在海邊種滿(mǎn)了美麗的鮮花，成為了當(dāng)?shù)氐囊坏漓n麗的風(fēng)景線(xiàn)。從身邊做起，誰(shuí)說(shuō)你不能改變世界?
就如同柴靜所說(shuō)，治理好污染。它要依靠的，就是每一個(gè)像你我這樣的普通人。我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在這一天為保護(hù)環(huán)境而喊口號(hào)，而應(yīng)該是行動(dòng)!
我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的基本素養(yǎng)，我們應(yīng)該加強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從今天做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，每個(gè)人都多一份生態(tài)文明的理念，少一些破壞資源的陋習(xí)。我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà)，撿起一片紙片，撿起一個(gè)塑料袋，撿起一片果皮，節(jié)約糧食、節(jié)約水資源、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、低碳出行、不使用一次性制品……雖然這只是微不足道的事，但是這些舉動(dòng)不正是我們?cè)跒楸Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)嗎?當(dāng)然，你想為保護(hù)地球做出更大的貢獻(xiàn)，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷深造，用文化知識(shí)武裝自己，用專(zhuān)業(yè)能力造福于人類(lèi)。只要我們堅(jiān)持不懈，人人做環(huán)境的保護(hù)者，一定會(huì)用我們的雙手來(lái)創(chuàng)造一個(gè)嶄新的地球，讓地球重振昔日的雄風(fēng)，讓我們的世界更加美好，更加和諧。
讓我們迎接挑戰(zhàn)吧!只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心打造出一片又一片的綠色，我們完全能力使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已。
我的演講完畢，相信大家！
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇16
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
“合理膳食做健康少年”。
所謂合理膳食，一是要保證充足的營(yíng)養(yǎng)，二是要保證營(yíng)養(yǎng)均衡。一日三餐所提供的營(yíng)養(yǎng)必須滿(mǎn)足人體的生長(zhǎng)、發(fā)育和各種生理、體力活動(dòng)的需要。合理飲食可以顯著增強(qiáng)人體抵抗力，促進(jìn)青少年身體和智力發(fā)育。
不健康的飲食行為在中小學(xué)生中十分普遍。主要表現(xiàn)為偏食，只喜歡吃肉類(lèi)食物，不喜歡吃蔬菜，喜歡吃油炸類(lèi)食物、洋快餐，喜歡吃袋裝熟食，不喜歡吃米飯類(lèi)主食，也有少部分同學(xué)有輕度厭食。
這些不健康的飲食習(xí)慣對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了極大危害。很大一部分學(xué)生體重超標(biāo)，但是體質(zhì)卻較虛弱，稍微運(yùn)動(dòng)就會(huì)氣喘吁吁，甚至由于肥胖而影響了身心健康和智力發(fā)育；有的同學(xué)營(yíng)養(yǎng)不良，抵抗力極低，
天氣稍微變冷就會(huì)感冒，升旗儀式都會(huì)中暑；還有些同學(xué)因經(jīng)常吃垃圾食品，而患上一些其他疾病。
同學(xué)們，改掉我們的不好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，將使我們終生受益。在生活中，我們要做到如下幾條飲食原則：
1.注意營(yíng)養(yǎng)均衡。在日常飲食中要多吃水果、蔬菜、魚(yú)肉、蛋、牛奶等，不要偏食。
2.少吃垃圾食品。盡量不吃油炸食品、方便食品、袋裝熟食，盡量少吃洋快餐。
3.不吃補(bǔ)品。青少年是不需要吃補(bǔ)品的，不正確的食用補(bǔ)品，反而會(huì)影響青少年的成長(zhǎng)。
4.一日三餐，定時(shí)定量，每餐只吃七分飽，切忌看到菜不喜歡就不吃，看到喜歡的菜就大吃特吃。
老師們，同學(xué)們，為了保證大家得到合理的營(yíng)養(yǎng)，健康的成長(zhǎng)，我們學(xué)校食堂的菜譜，是專(zhuān)業(yè)營(yíng)養(yǎng)師考慮到同學(xué)們的年齡特點(diǎn)和飲食習(xí)慣，進(jìn)行優(yōu)化后才確定的。當(dāng)然，盡管我們一直在努力，但不可能將食堂工作做到人人滿(mǎn)意，在此，就前段時(shí)間同學(xué)們反映的幾個(gè)食堂飯菜問(wèn)題進(jìn)行回答：
1.有同學(xué)反映飯菜量太少，吃不飽。
由于每個(gè)人一餐吃的食物多少不同，為了避免浪費(fèi)，我們要求食堂一次性給同學(xué)們分配的飯菜是稍少的，但食堂還準(zhǔn)備了一些飯菜供不夠吃的同學(xué)免費(fèi)添加，不論是早餐、中餐還是晚餐，不論是飯、菜還是面點(diǎn)，都可以免費(fèi)添加，保證同學(xué)們能吃好吃飽。
2.有同學(xué)反映食堂的菜花樣太少，沒(méi)有選擇余地。
這點(diǎn)是事實(shí)。這也是由于我們學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)方式造成的，我們每餐只能有三菜一湯，但我們會(huì)在每天都有不同的菜譜來(lái)彌補(bǔ)，盡量做到菜式多樣化。
3.有同學(xué)反映食堂的菜太辣、太不辣、太咸、太淡、太多油、太少油。
這點(diǎn)要請(qǐng)同學(xué)們?cè)彛瑢W(xué)校食堂為一千多師生提供飲食服務(wù)，我們只能做到盡量滿(mǎn)足大多數(shù)人的口味。
同學(xué)們，讓我們一起，糾正不好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，合理膳食，做一個(gè)健康少年，成長(zhǎng)為陽(yáng)剛男孩，陽(yáng)光女孩。我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，衣服破了可以補(bǔ)，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治。可是，如果地球上的環(huán)境被破壞了，那后果就不堪設(shè)想。
由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20__年達(dá)到1億人。我國(guó)北部地區(qū)，由于過(guò)度的開(kāi)墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚(yáng)塵氣候出現(xiàn)，現(xiàn)在我國(guó)首都北京也時(shí)有沙塵暴出現(xiàn)，沙塵暴來(lái)臨時(shí)，天地間一片蒼茫、渾濁。人們仿佛到了世界的末日。
老師們，同學(xué)們，地球，這位人類(lèi)的母親、生命的搖籃，原來(lái)是那樣的美麗壯觀、和藹可親。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一弘清水。自覺(jué)做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧！
我的演講完了，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兂h：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜耍粩喔牧嘉覀冎車(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿范文三
音樂(lè)……
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......·。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹(shù)在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè)……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè)……
甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……
乙：下面請(qǐng)欣賞……
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)!
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇19
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
早上好!今天我的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》在人類(lèi)生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類(lèi)、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。牢記"行勝于言"，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇20
當(dāng)寫(xiě)下這一題目，使我想起一件很有感觸的事：在日本，小學(xué)的第一節(jié)地理課上，老師給孩子們的就是一種無(wú)情的警告："日本是一個(gè)人多地少、資源匱乏的島國(guó)，我們必須珍惜每一寸土地，并且要?jiǎng)?chuàng)造超人一籌的高技術(shù)，贏得超人一籌的高效益，這樣，日本民族才可能在這個(gè)世界上生存下去。"
而在我們中國(guó)，也許到了大學(xué)畢業(yè)，也許沒(méi)有哪個(gè)師長(zhǎng)向他們交待中國(guó)真實(shí)的家底。曾經(jīng)多少年以前，我們對(duì)小學(xué)的國(guó)情教育一直是高枕的："中國(guó)擁有九百六十萬(wàn)平方公里的土地，國(guó)土占世界第三位，她地大物博，人口眾多，是個(gè)美麗富饒的國(guó)家......"其實(shí)是否真的"美麗富饒"今天看來(lái)確實(shí)讓人感慨萬(wàn)端......
自"盤(pán)古開(kāi)天"到"女?huà)z造人"，就在昭示著這樣一個(gè)亙古不變的道理：人源于土，人離不開(kāi)土。
據(jù)《名山縣志》記載："土地，社神也。村巷處處奉之，或石室，或木房，有不塑像者，也以木板長(zhǎng)尺許、寬二寸，題其主曰某土地。塑像者其須發(fā)皓然曰土地公。四海之內(nèi)，六合之間，曰奚貴日貴土。"正是在敘述著人們對(duì)土地的一份莊重的情感，因?yàn)椋藗兩钌钪溃吼B(yǎng)育他們骨肉之軀的土地既能保佑他們風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，充腹滋生的生活條件也能提供他們山水林木、野草花卉、稼黍籬笆棲息環(huán)境。所以，土地被人類(lèi)奉為上天賜予人類(lèi)取之不盡，用之不竭的神圣寶藏。
日月經(jīng)天，江河行地。隨著科技的不斷進(jìn)步，社會(huì)的迅猛發(fā)展和人類(lèi)利益的過(guò)于追求，大到國(guó)家之間的土地掠奪，種族之間的相互殺戮，小到"超工業(yè)化企業(yè)"的應(yīng)運(yùn)而生，"超大規(guī)模城市"如雨后春筍，城市垃圾堆積如山，工廠污水惡意排放，樓堂館所重復(fù)建設(shè)......從而對(duì)土地盲目性的侵占、開(kāi)墾、濫伐和污染，便很快導(dǎo)致土地銳減甚至日益沙漠化，良田荒蕪甚至五谷絕收，這使得本來(lái)山青水秀，地美土沃的菁菁家園變得滿(mǎn)目瘡痍，不堪載重，生態(tài)嚴(yán)重失衡!據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的調(diào)查研究表明，僅人類(lèi)大規(guī)模的破壞森林這一項(xiàng)行為，便使全世界每年流失土壤達(dá)250億噸!就我國(guó)的生態(tài)環(huán)境也確實(shí)令人擔(dān)心，南方發(fā)大水、北方沙塵暴，西部泥石流、東海泛赤潮。尤其因環(huán)境破壞而導(dǎo)致水土的流失更是給人留下慘痛教訓(xùn)：每年流失的土壤高達(dá)50億噸，相當(dāng)于全國(guó)的耕地每年損失1厘米厚的土壤。而科學(xué)研究表明，要自然形成1厘米厚的土壤，則需要4XX年的時(shí)間!再談我們的賴(lài)以生存的母親河——黃河，每年流失的泥沙量竟成了世界之冠：達(dá)16億噸!科學(xué)測(cè)算，如果把黃河帶走的泥沙堆成高寬各1米的堤壩，能繞地球23圈，大量的寶貴土壤資源，就這樣白白流走了!難怪美國(guó)《XX年的地球》主編巴尼博士，發(fā)出這樣由衷的感嘆："黃河流走的不是水，而是中華民族的血啊!"
再看我們對(duì)土地人為的侵占與破壞情形更是令人發(fā)指了：國(guó)家土地局通過(guò)調(diào)查，就廣東省一年這內(nèi)干部曾違法占地建私房達(dá)3萬(wàn)多名，平均每個(gè)干部占地110平方米，竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶(hù)口每戶(hù)建房用地標(biāo)準(zhǔn)的兩倍。20xx年度中學(xué)生環(huán)保演講稿20xx年度中學(xué)生環(huán)保演講稿。江西省違法超占土地的干部，占黨政干部建私房總數(shù)的94%。湖南省108個(gè)縣、市、區(qū)，竟有102個(gè)查出有干部違法占地建私房的問(wèn)題等等。但一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)
就是，當(dāng)今中國(guó)人均僅的耕地只占世界的7%，而這7%的耕地不僅一再減少卻還硬養(yǎng)活了占全世界22%的人口!
為了讓每一個(gè)中國(guó)公民珍惜人均僅有的1.3畝耕地，早在1991年，國(guó)務(wù)院就決定，把每年的6月25日，確定為全國(guó)土地日。每一年的"土地日"都有一個(gè)很簡(jiǎn)潔而富有時(shí)代內(nèi)涵的主題，從1991年的土地與國(guó)情到1992年的土地與改革從再相繼的土地與經(jīng)濟(jì)、市嘗法制、發(fā)展、國(guó)家、未來(lái)等等一直到今年節(jié)約集約用地，堅(jiān)守耕地紅線(xiàn)，人們應(yīng)該顯然地看到，國(guó)家對(duì)土地的保護(hù)與管理已經(jīng)達(dá)到一種至高無(wú)上的要求。因?yàn)?紅線(xiàn)"就是一種不可逾越的界線(xiàn)!因?yàn)檠矍暗膽K痛教訓(xùn)已經(jīng)讓我們深深感悟到人與自然、人與土地的和諧是何等重要!莎士比亞說(shuō)得好："錯(cuò)的不是我們的生辰
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇21
今天我要演講的題目是《我們要環(huán)保》。學(xué)習(xí)資料大全
環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢?讓我來(lái)講講吧!
一：我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候你會(huì)看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當(dāng)時(shí)一定會(huì)想：“這里怎么會(huì)這么臟啊!”可是仔細(xì)想想我們生活中的河難道不是一樣的臟嗎?
二：我們的生活的街上你是否有看見(jiàn)一天有干凈的大街，如果你一不小心踩到一個(gè)口香糖，你一定會(huì)這么說(shuō)：“誰(shuí)呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細(xì)想想，難道你沒(méi)有扔過(guò)一垃圾嗎?我可以保證沒(méi)有一個(gè)市民是沒(méi)有亂過(guò)垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
這兩項(xiàng)我們生活中都能見(jiàn)到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環(huán)保!我們要干凈社會(huì)!我們要環(huán)保!
我的演講完畢。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇22
大家好！
綠色的環(huán)境要我們?nèi)フ湎В利惖沫h(huán)境要我們?nèi)ケＷo(hù)。知道恐龍時(shí)代是什么樣子的嗎？那時(shí)的花兒艷，樹(shù)兒密，非常美麗，可現(xiàn)在我們生活的地球環(huán)境比恐龍時(shí)代差的太遠(yuǎn)了，已經(jīng)有很多很多的地方被污染了。因此，我向同學(xué)們提出以下倡議：
1、不要亂踩、亂踏小草，也不要攀爬小樹(shù)。
2、不要把舊電池扔在土壤里。
3、不要亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)清除，并防止“白色污染”。
4、不要浪費(fèi)水源，要關(guān)好水龍頭。
5、要樹(shù)立球保意識(shí)，從我做起，從身邊做起。
少摘一朵花，多植一棵樹(shù)，讓我們從小事做起，一起環(huán)保吧。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇23
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我開(kāi)始》
三月，細(xì)雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)海▋壕`開(kāi)了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息？
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔白，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。
三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)“董林杏仙”。
現(xiàn)代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能凈化空氣，美化環(huán)境。綠樹(shù)能進(jìn)行光合作用，人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還能吸收氮?dú)狻⒍趸迹⑶揖哂姓{(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。
再讓我們將視線(xiàn)投向我們熟悉的校園吧！桃樹(shù)、柳樹(shù)、樟樹(shù)、桂樹(shù)，翠竹，還有可愛(ài)的生態(tài)園，它們讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著勃勃生機(jī)，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨兀磕蔷褪菒?ài)綠、護(hù)綠，讓我們積極響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召：認(rèn)領(lǐng)校園中的一棵植物，為它設(shè)計(jì)一個(gè)掛牌，定期養(yǎng)護(hù)；制作一個(gè)“綠化環(huán)境，美化家園”的警示牌，提醒大家愛(ài)綠護(hù)綠；照顧生態(tài)園里的植物，在吳叔叔的指導(dǎo)下為它們澆水松土，讓植物寶寶們健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
我們堅(jiān)信，只要我們行動(dòng)起來(lái)，天更藍(lán)，水更清，空氣更清新。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇24
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
最近，網(wǎng)上的一個(gè)視頻讓我觸目驚心!冰冷的鐵籠子里，那膽囊內(nèi)插入管子的黑熊，一雙雙驚恐的眼睛、一聲聲凄厲的嚎叫這就是目前被網(wǎng)友強(qiáng)烈聲討的歸真堂“活熊取膽”事件!鐵馬甲式的取膽之殘忍讓我們不寒而栗!可就是為了獲取熊膽，亞洲有12000只黑熊就這樣遭受著殘酷對(duì)待!
不知從何時(shí)起，人類(lèi)無(wú)情的蹂躙讓地球上每天有75個(gè)物種滅絕;每分鐘有一塊足球場(chǎng)大小的茂密雨林從我們眼前徹底消失;
不知從何時(shí)起，人類(lèi)過(guò)多排放氟利昂，造成南極臭氧空洞，皮膚癌等發(fā)病率升高，全球氣候變暖;生活工業(yè)廢水進(jìn)入水域引發(fā)赤潮、導(dǎo)致魚(yú)蝦大量死亡;也不知從何時(shí)起，人類(lèi)對(duì)地球資源的瘋狂掠奪，讓195種生活在江河、濕地的物種減少了54%，海洋中217種物種減少了35%，森林中282種物種減少了15%;按照傳統(tǒng)的消耗量計(jì)算，世界石油僅夠維持50年，煤、天然氣僅夠開(kāi)采200-300年
生態(tài)破壞、環(huán)境污染、資源短缺像三個(gè)毒瘤讓我們賴(lài)已生存的地球早已遍體鱗傷!?今天我的演講就從這里開(kāi)始：保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)地球媽媽!
媽媽只有一個(gè)，地球也只有一個(gè)，地球是我們的好媽媽!46億年前，我們的媽媽這顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗。漫長(zhǎng)的歲月里，她無(wú)私地養(yǎng)育了無(wú)數(shù)子孫。46億年后的今天，她雖然風(fēng)華正茂，卻不再意氣風(fēng)發(fā)，同學(xué)們，我們攜起手來(lái)，立即行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們的地球媽媽吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，關(guān)愛(ài)地球媽媽?zhuān)瑥男∈伦銎穑瑥囊稽c(diǎn)一滴做起，從身邊做起：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰;不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;樹(shù)立和倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí);勤儉節(jié)約，節(jié)約各種資源，隨手關(guān)好水龍頭、電燈、電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水
人人如此，年年如此，我們的地球媽媽一定會(huì)更年輕更美麗!到那時(shí)，她會(huì)更多地讓我們感受“明月松間照，清泉石上流”的清幽;她會(huì)更多地讓我們觸摸“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗;她會(huì)更多地讓我們聆聽(tīng)“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的喧鬧;她會(huì)更多地讓我們親近“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的悠閑;她會(huì)更多地讓我們體味“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的斑斕。雨天，雨點(diǎn)親吻我們的面頰;雪天，雪花棲掛我們的眉梢;我們喂螞蟻美餐，我們澆花草甘露;我們問(wèn)候晨曦“你好”，我們道別月色“晚安”。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!(唱)來(lái)吧來(lái)吧，珍惜一滴水，它是媽媽的血液;來(lái)吧來(lái)吧，養(yǎng)護(hù)一棵樹(shù)，它是大地的身軀;來(lái)吧來(lái)吧，放飛一只鳥(niǎo)，它也是地球的兒女!保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)地球媽媽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇25
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
我為周?chē)h(huán)境的惡化感到心痛。我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)，我們的生命將毀在。己的在剛過(guò)去的一年中。
號(hào)召同學(xué)們從不同方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明作出貢獻(xiàn)。讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色和小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們?cè)豪锇咨廴尽Ｗ屛覀兎畔滤芰洗闷鸩嘶@子，讓我們共同走向美好的綠色明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!我看到一張報(bào)紙上說(shuō)“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染，不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然源這五大類(lèi)”這一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情的吞噬著人類(lèi)生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康。
希望大家有時(shí)刻保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。保護(hù)地球。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇26
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
6月5日是世界環(huán)境日，所以，我今天講話(huà)的題目是：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。
同學(xué)們，年世界環(huán)境日的主題是。地球是我們生存的家園，我們是地球的小主人，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。那么，作為小學(xué)生的我們，目前最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
讓我們把目光灑向整個(gè)校園，寬敞明亮的教學(xué)樓，走廊里，花壇里，每一棵樹(shù)，每一片草地，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了生命的活力！學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣來(lái)珍惜呢？
同學(xué)們，請(qǐng)你記住：當(dāng)你輕輕撿起別人丟掉的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了。當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)上電燈，當(dāng)你記得洗完手時(shí)馬上管好水龍頭，當(dāng)你下課時(shí)，當(dāng)你活動(dòng)時(shí)，你能做到守秩序，不高聲喧嘩，你就已經(jīng)是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。請(qǐng)伸出你的手，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的校園更美，讓地球媽媽更美！
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇27
大家好。今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是保護(hù)校園環(huán)境，加強(qiáng)綠色教育。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣;畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃;學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的食品包裝袋、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們校園的綠色環(huán)境極不相稱(chēng)。“校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，相信沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶;隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈，并提醒和制止亂扔垃圾的行為;愛(ài)護(hù)校園公物，不亂涂亂畫(huà)等。
老師們、同學(xué)們，我們要從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人!“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力。
同時(shí)我們還要加強(qiáng)綠色教育，培養(yǎng)自己的環(huán)境意識(shí)和相關(guān)知識(shí)，使我們將來(lái)無(wú)論做什么事，都能具備環(huán)境意識(shí)，具有基礎(chǔ)的環(huán)境知識(shí)，將“綠色的種子”播撒在中國(guó)的大地，為改善中國(guó)的環(huán)境、繼續(xù)可持續(xù)發(fā)展事業(yè)打下基礎(chǔ)。
相信在不久的將來(lái)，以上一定能實(shí)現(xiàn)!
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì)逐漸走向滅亡！我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。
我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒？父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西！’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛！說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈啊！難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇29
清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝，
河面上油光一片，還有垃圾在漂。
魚(yú)兒在水中哭泣，
所有的眼淚和悲傷都由水來(lái)承受。
空氣無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我們，
卻感覺(jué)不到它的存在。
空氣污染是冷血的“隱形殺手”，
無(wú)處不在、不留情面、無(wú)法幸免。
在遺棄的路旁，
塑料袋隨風(fēng)而舞，輕盈歌唱。
又一陣風(fēng)，白的、紅的、黃的……
如春花遍地綻放。
汽車(chē)張口就大喊大叫，
自覺(jué)不自覺(jué)地炫耀著無(wú)限風(fēng)光。
也許見(jiàn)慣不慣，也許該清醒了，
其實(shí)我的命運(yùn)就在你手里。
美化環(huán)境是一次沒(méi)有盡頭的旅行，
邊走邊看，投入熱情，并升華成對(duì)生活的愛(ài)。
美化環(huán)境是一種感受、信仰、追求……
只要付出，必定充實(shí)而無(wú)憾。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇30
你知道我的家鄉(xiāng)在哪嗎?你猜對(duì)了，就是美麗的綠城—南寧。
南寧街道的綠化非常茂盛，種花地方五顏六色，種樹(shù)木和草的地方是一片綠油油。還有很多人周末只放一天假，可是他們不怕辛苦，為了保護(hù)環(huán)境，就帶自己的子女到邕江邊撿垃圾，讓他們的子女有環(huán)保意識(shí)。
你知道3月12日是什么節(jié)嗎?對(duì)了，就是植樹(shù)節(jié)。每到這一天，就有很多人去義務(wù)植樹(shù)，為的就是保持生態(tài)平衡。人們漸漸有了環(huán)保意識(shí)，上街買(mǎi)東西都用用布袋裝，吃東西不用一次性筷子，上班工作大多數(shù)都使用單車(chē)或電動(dòng)車(chē)也乘公車(chē)，乘公車(chē)可減少車(chē)尾氣的排放。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境插了標(biāo)語(yǔ)，比如：“南寧是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。”“別踩我，小草也會(huì)疼”“保護(hù)環(huán)境從我做起，從每個(gè)人做起，從身邊小事做起。
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么要保護(hù)環(huán)境?因?yàn)橐郧叭藗儾欢帽Ｗo(hù)環(huán)境大量使用汽車(chē)，造成太多尾氣排放破壞了臭氧層，那么北極的冰就會(huì)融化，水就會(huì)淹沒(méi)整個(gè)地球。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用電，買(mǎi)家店買(mǎi)一級(jí)能秏的，或二級(jí)能耗，空調(diào)加的也是不生產(chǎn)臭氧的雪種。以后，我們要多坐電動(dòng)車(chē)，多坐單車(chē)，少坐汽車(chē)，減少對(duì)地球的危害。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇31
大家好，今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史，在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！
在課間休息時(shí)，我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。
為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
我的演講完了，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇32
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣。現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿 篇33
在我的心里，有一個(gè)揮之不去的夢(mèng)——保護(hù)環(huán)境。
從全國(guó)的環(huán)境情況來(lái)看，我國(guó)環(huán)境污染仍在加劇，生態(tài)惡化積重難返，形勢(shì)不容樂(lè)觀。
近年來(lái)，我國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)的數(shù)量大幅度增長(zhǎng)，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣已經(jīng)成為城市大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。特別是北京、廣州等城市，大氣中氮氧化物的濃度嚴(yán)重超標(biāo)，北京和廣州氮氧化物空氣污染指數(shù)已達(dá)四級(jí)，已成為大氣環(huán)境中首要的污染因子，這與機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的急劇增長(zhǎng)有一定的關(guān)系。此外，汽車(chē)排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。從一九八六年至一九九五年，我國(guó)約一千五百?lài)嶃U排入到大氣等自然環(huán)境中，并且主要集中在大城市，因此對(duì)居住城市的兒童、交警和清潔工的身體健康造成不良影響。由于我國(guó)的大氣污染，致使我國(guó)人民呼吸道疾病發(fā)病率非常高。
放炮竹是中國(guó)人民的慶祝方式之一。炮竹起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡樂(lè)和吉利。隨著時(shí)間的推移，爆竹的用途也越來(lái)越廣泛，品種花色也日見(jiàn)繁多，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，都要燃放爆竹以示慶賀。如果全國(guó)人民集中在一天一起放鞭炮，這個(gè)國(guó)家就會(huì)被霧霾“淹沒(méi)”。
可環(huán)保不僅僅是保護(hù)空氣，還要節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水和節(jié)材。
夏天，空調(diào)不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著，開(kāi)了幾小時(shí)后，房間里有了一定的溫度，就關(guān)掉空調(diào)，開(kāi)電風(fēng)扇，節(jié)能；在城鎮(zhèn)化過(guò)程中，要通過(guò)合理布局，提高土地利用的集約和節(jié)約程度。重點(diǎn)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)空間布局，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)建設(shè)用地總量的合理發(fā)展、基本穩(wěn)定、有效控制；加強(qiáng)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理，制定各項(xiàng)配套措施和政策，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)農(nóng)民相對(duì)集中建房，節(jié)地；要重點(diǎn)強(qiáng)化節(jié)水器具的`推廣應(yīng)用，要提高污水再生利用率，積極推進(jìn)污水再生利用、雨水利用，節(jié)水；要推廣應(yīng)用高性能、低材耗、可再生循環(huán)利用的建筑材料，要積極開(kāi)展建筑垃圾與部品的回收和利用，節(jié)材。
如果我們想看一眼藍(lán)天、摸一片綠地、喝一口凈水也都是幻想，那么我們?cè)俑挥校匍_(kāi)心，又有什么意思呢？所以我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召身邊的人：撿起身邊的的一片紙屑，不踩花花草草，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，不橫穿馬路，進(jìn)行廢物利用，幫助他人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽的笑容永駐人間！