護士節表彰大會優秀護士代表發言稿（精選3篇）

護士節表彰大會優秀護士代表發言稿 篇1

　　尊敬的__：

　　大家好!

　　最初選取護士，憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經外科一年多的工作學習后，我開始真正體會到“護士”兩個字所蘊含的好處。

　　雖然我在學校學習了很久，也在臨床實習過一段時間，但畢竟跟正式工作不一樣，主角的轉變、環境的陌生、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經外科又是一個個性的科室，病人發病急驟，病情危重、變化快，死亡率極高，每一天要求24h對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，所以神經外科護士務必具備熟練的護理技術、良好的心理素質，學會自我調節，自我減負，這些讓我感到害怕和焦慮，我能否擔起觀察病情的重大職責，能否做好神經外科的護士

　　入科后，為使我們能更快進入主角，科里組織了多次入科教育，介紹了神經外科的發展史，及眾多優秀的老前輩帶領神經外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經驗，神經外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經外科護士。

　　真正進入到臨床工作后，護士長帶我們熟悉工作環境，并親自講解一些基礎操作的要領和注意事項，讓我們從開始就構成規范操作、嚴謹工作的良好習慣。由于神經外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，并且還要做好各種引流管、氣管導管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業，沒有工作經驗和處理緊急狀況的潛力，護士長安排了各個崗位經驗豐富的教師給我們帶教，教師們把自我工作多年的寶貴經驗和一些規則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，并且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。教師們帶教時的寬容和認真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳并且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但教師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，并且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優秀的團體，向教師們學習優秀品格和做事嚴謹認真的作風，做一名合格的神經外科護士。

　　神經外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅僅勝作，是成長，是堅強，更是職責。我要不辱使命對病人負責，對他人負責，對自我負責。

護士節表彰大會優秀護士代表發言稿 篇2

　　尊敬的領導，親愛的同事們：

　　下午好!在這捷報頻傳的六月，我們即將迎來黨的90華誕，在這個特殊的日子里，能有機會發言，向黨傾訴心聲，和各位前輩、同事交流心得，我倍感榮幸。面對學校給予的榮譽，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為我參加工作才兩年，也只有8年的黨齡，與在座的各位黨員相比還相差甚遠。

　　魯迅先生曾贊頌奉獻者的泥土精神：譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木，所以土實在較花木重要。教師這一職業，就是孕育著無限的力量，潛質，夢想和希望的沃土。

　　20xx年，當我揮手匆匆告別大學閑適的時光，在茫茫畢業生大軍中苦苦掙扎，歷經千辛萬苦，歷經等待與煎熬，過五關斬六將進入長郡時，內心已變得堅毅。

　　然而，理想總是很豐滿，現實總是太骨感。工作中的困惑伴隨著熱情接踵而至，譬如對教育體制認知與個人理念的矛盾、社會功利化與個人信仰的矛盾、來自家長方面的困惑、學生個體的極大差異等等。在這些諸如此類的問題面前，我也曾陷入過茫然和掙扎。

　　但很慶幸的是，我人生職業生涯的第一站是長郡。良好合作與競爭的工作氛圍，積極向上的工作精神，認真負責的工作態度，每一位老長郡人都彰顯著自身一種獨特的個性堅定地走在自己的教育征途中，這樣的風景總是在我內心激蕩起溫暖的感動。這樣一份對自身所選擇職業矢志不渝的熱愛營造出一種強大的潛移默化的力量，引領著年輕的我前行。

　　黨員的政治身份，使我在這塊熱土上收獲了更多。豐富而富有意義的黨員活動拓寬了我的視野，深化了我的認識。猶記得高書記高屋建瓴的總結;猶記得劉德華主任的大義無私;猶記得徐光明老師感人的教育故事;猶記得姚建民老師發人深省的發言。每一次活動都是一次成長，都是一次心靈的凈化與升華。

　　而支部建在年級的獨特模式更是給了我直接學習的機會。在初二年級這個優秀的黨支部里，李燕組長的雷厲風行，李志良老師的博學智慧，李曉婷老師的優雅從容，王彥老師的知性理智、高浪老師的細致入微，無不時刻讓我感覺到自己需要練就的本領還有很多很多。我尤其倍感慶幸的是坐在了優秀黨員李燕老師的身邊。在過去將近兩年的時間中，她無私的給過我無數的幫助、建議，無論是微笑的鼓勵，還是言簡意賅的批評，都使得我的工作從青澀邁入正軌。

　　正是在這樣良好的氛圍、優秀的組織和黨員的影響下，我開始懂得了堅守和付出。我堅持著學生們的每一次活動訓練都親自到場，與他們從頭至尾始終在一起;堅持著多去查寢，在寢室里和他們聊聊生活的趣事;堅持著每天批閱他們寫下的反思，及時了解他們的思想動態;堅持著每次的春游秋游都組織所有人在一起開展集體活動;堅持著每天做一個總結提升，解決他們思想上的搖擺。兩年來，我養成了不午睡的習慣;兩年來，很多日子都是晚上11點鐘以后入睡;兩年來，我每天都批閱50多篇反思文章，每篇都寫下評語…

　　當我每天不停地做著這些事情時，我感到了辛苦勞累，但那是一種痛并快樂著的感覺，也是一種自我逐漸走出迷惘，走向堅定的過程。我終于尋找到了我教育路途上的真諦，那就是：做學生生命的引航人，傾盡所能幫助他們成長，塑造更好的靈魂，培養更加優秀的品質，讓他們在懵懂的少年階段成就屬于自己的輝煌，形成對人生、對世界的獨到見解。又或者，真正能夠擔負起民族、國家振興之大業。

　　曾有位師兄在我的空間留言：你的工作很平凡、很平淡，甚至看似有點無關緊要，但你的態度很正確，精神很高調，這很好，有一種我們這個時代最為稀缺而珍貴的浪漫情懷，我知道浪漫在我們這個貧乏、浮躁的年代是貴族才獨享的事情：因為貴族并不僅意味著你站在國家階梯的第幾級上，它更是精神的身姿，是文化，是教養，是責任，是榮譽，是生活的態度，是做人的境界，是騎士精神的延續。

　　對我而言，結果之于過程，有的時候是水到渠成。這在兩年中，我也收獲了很多，孩子們的反思從記錄生活的瑣碎之事到能夠站在更高的角度看待平凡小事;凡是學校所組織的活動，必定能夠傾盡全力做到最好。兩年中，班級四次獲評“校優秀班集體”“長郡百年百萬優秀班集體”;獲評20xx年度長沙市優秀班集體，班級團支部獲評20xx年度長沙市五四紅旗團支部。

　　而作為初二年級黨支部的黨務工作者，我更不敢忘記自身的職責與使命。支部建立之初，為了打造支部特色，在支部的統一領導下，我著力投入到了“心靈小屋”黨員示范崗的建設，從心靈小屋的書籍購置、門牌的設計到心靈小屋的值班安排、值班老師的培訓，每一個細節都力求做到準確科學。創先爭優“先鋒故事會”活動中，我撰寫了本支部優秀黨員先進事跡的文章。在迎接黨的90華誕活動中，我協助年級組開展了主題班會、主題黑板報、講故事比賽、閱讀紅色經典等系列活動，尤其是在初二年級迎接生地會考的關鍵階段，我協助支部在年級組召開了動員誓師大會，做好各種值班安排和協調工作。在分管年級學生會的工作中，協助年級組召開了年級學生會成立大會、表彰大會，在日常管理中，對學生干部工作方給予他們及時的指導。在教工團支部工作中，作為教工團支部書記，我積極組織團員教師們開展到企業參觀學習、瞻仰烈士故居、唱紅歌等活動。在學校社團活動中，作為社團的指導老師，我力求以多樣化的方式向學生呈現有關哲學方面的知識。在學校青年團校工作中，作為青年團校的指導老師，我力求每一堂團課能夠真正引發學生的思考人生信仰、價值選擇等問題;在學校義工活動中，作為義工服務中隊的指導老師，每次活動我都會指導學生作出方案，并親自到場指導活動的開展，讓學生在活動中學會奉獻和關愛。

　　也許到此時，作為一名黨員教師，我才能真正理解17歲的馬克思在《青年選擇職業時的考慮》中所寫到的，“如果我們選擇了最能為人類福祉而獻身的職業，那么，我們就不會被它的重負所壓倒，因為這是為人類而獻身!那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業是默默無聞的，但將永恒地發揮作用并長存于世，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”

　　最后，請讓我以王陽明的一句話來結束今天的發言：此心光明，亦復何言?

　　謝謝大家。

護士節表彰大會優秀護士代表發言稿 篇3

　　各位領導、同志們：

　　大家好!在這金秋收獲的時節，我們迎來了20xx年第xx個教師節，今天我們歡聚在一起共同慶祝這個屬于教師的節日，請允許我代表鎮教委向辛勤耕耘在教育戰線上的全鎮教職工和已離退休的教師們致以節日的問候，感謝你們辛勤耕耘在洙邊這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發展做出的貢獻!

　　在20xx年的教育教學工作當中，在鄉鎮黨委的正確帶領下，鄉鎮學校認真學習貫徹落實黨的精神，在全鎮教職工的共同努力下，教學及各方面的工作都取得了較好的成績。這次大會的主要任務是：總結工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鎮教職員工發揚成績，振奮精神，團結協作，強化管理，與時俱進，開拓創新，進一步提升洙邊教育新形象，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。

　　一、上學年工作回顧

　　在縣教體局、鎮黨委、政府的正確領導下，全鎮廣大教職工齊心協力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優化育人環境，使我鎮教育工作呈現出良好的發展態勢。

　　教育面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。全鎮中小學都取得了較好的成績，都受到上級教育部門的表彰。新華中學被為 “學校工作先進單位”、“教育工作先進單位”、 “教學教研先進單位”、“平安校園建設先進單位”、20xx年升入高中180多人，位列全縣前茅;“中心小學被評 “臨沂市少先隊工作紅旗單位”、“學校工作先進單位”、“平安校園先進單位”、“教學教研先進單位”;中心幼兒園被縣教育體育局評為“學校安全先進單位”、“教學工作先進單位”，20xx年4月9日，山東教育報頭版頭條報道了洙邊幼兒園的一體化管理經驗;成 人 教育中心校在今年綜合督導評估中位列全縣第一。

　　這些成績的取得是與鎮黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，鎮黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發展和管理情況。多次召開黨委會，為教育的快速發展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業精神，鎮政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金召開教師節大會，表彰優秀教師和先進單位，為教師購買紀念品，所有這些都充分體現了鎮黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關懷。下面我把我鎮教育工作一年來的情況匯報如下：

　　(一) 加快實施校安工程，優化學校辦學環境。

　　一年來，鎮黨委政府多渠道籌措資金，加大教育投入，大力推進校舍安全工程建設，進一步改善辦學條件。黨委政府為改變我鎮落后的教育面貌，多次向上級有關部門領導反映問題，在各級領導的大力協調與支持下：

　　20xx年書院小學教學樓順利啟用，20xx年，中學投資四百多萬元，建筑面積為3200多平方的女生學生宿舍樓工程主體完工。20xx年，中心小學建筑面積為1800多平方的教學樓主體、官莊小學建筑面積1800多平方的教學樓、鎮中心幼兒園建設面積2271平方米幼教樓三個項目被列為鎮重點建設項目，同時開工，現在主體工程已全部完成。另外官莊小學新建平房教室四口，石門小學新建平房教室四口，書院小學新開工建設平房教室四口，界首小學新建平房教室六口，這些建設項目標準高，質量好，有效地解決了校舍安全問題。為搞好這些項項目建設，黨委政府多次召開會議研究，投入人力物力，集中突破項目用地、資金、建設手續等難點問題，確保了工程項目的順利實施。

　　(二)優化資源配置，推動了教育均衡發展。

　　在師資優化配置上加大傾斜力度，引導青年教師、骨干教師到農村小學任教。安置新分配大學生，補強偏遠學校師資。通過積極向上爭取項目，自我改造升級等方式，千方百計加大農村小學的資源配置，進一步縮小了鎮域內學校間的差距。形成了中小學教育協調并進，均衡發展的局面。

　　加大實驗器材和電教器材等的配備力度，改善中小學校辦學條件，中學爭取到30萬元資金，用來餐廳配套，小學加快實施熱水熱飯工程。十月份，所有配套設施會到位，到時，全鎮中小學生，都能喝上熱水，吃上熱飯。

　　(三)以教學為中心，加強學校管理，加強教師隊伍建設。

　　一是實行民主管理學校。各學校進一步健全各項規章制度，推行校務公開和教代會制度，教師積極建言獻策，形成了民主參與的管理機制。

　　二是加大教師培訓。中學通過“請進來，走出去”加大教師培訓力度。學校幾乎每月都要開展一次全體教師的集體培訓活動，有時是請本校優秀教師做交流，有時請教育界的專家做講座,同時鼓勵外出培訓學習，要求外出學習教師回校寫出報告，加快教師專業化成長。開學初，中學請實驗中學老師送課，收到了良好效果。小學充分發揮鄉鎮教研室、學校教導處、教研員和學校骨干教師的作用，引領廣大教師提高科研能力和水平。積極參加上級組織的各種培訓，做好記錄，培訓后要在學校為全校教師輔導或上示范課、匯報課，開講座。有必要在全鎮范圍內開講座。積極參加鎮里組織的各種培訓活動。組織教師做好校級的培訓工作。鼓勵教師根據自己的業務能力自學，學校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學習要和反思結合起來，多寫學習心得和反思記錄。大興學習信息技術，學會用現代教學手段提高課堂教學效率，輔助教學。中心幼兒園組織全鎮幼兒教師參加了臨沂大學幼師專業培訓班，今年七月份，全部獲得了幼師資格證。為幼兒教育的持續發展奠定了基礎。

　　三是加強教學研究，強化教科研工作。中學積極開展好校本課題研究。實施校級課題組長負責制，把《課堂討論無序無效研究》作為全校的主課題，9個在教研組內確立了以教研組長為總負責的校級子課題，子課題輻射到組內每個教師。

　　小學師生自己動手編寫校本教材，把紅色教育融入校本課程，我們讓全鎮的老師、學生深入群眾，搜集戰爭年代的感人故事，整理成冊，形成了具有洙邊地域特色的校本教材。

　　四是加強師德建設。把師德表現作為考核教師工作的重要內容和職稱聘任依據，實行“一票否決”。開展師德教育系列活動，增強廣大教師的榮譽感、責任感和使命感。嚴格執行編制部門的有關規定，加強教職工隊伍管理，嚴格請假制度。加強教師隊伍建設，工作中狠抓各項制度的落實。實行誡勉談話制度。對于期末考試成績差的教干教師進行誡勉談話。

　　通過以上各項措施，教師素質明顯提高。中學宋慶奎等七名教師輔導10名學生獲第七屆中學生作文大賽山東賽區初中組二等獎;葛翠蓮等七名老師獲莒南縣初中老師課堂講課比賽一等獎;嚴家森等三名教師獲臨沂市中小學信息技術與課程整合優質課評選二等獎;王秋玲、劉荻二位老師被評為莒南名師。小學王穎、劉慧老師在全縣的信息技術、美術優質課評比中均獲一等獎，張敏老師在全縣音樂技能比賽中榮獲二等獎;李連香等幾位老師在全市教學設計、論文、課件評比中均榮獲一等獎。在全縣組織的抽考中，各年級均名列全縣前幾名。

　　(四)豐富內涵，學校特色建設逐步推進，優化環境，校園文化建設得到加強。

　　全鎮中小學校結合辦學理念、師資優勢、文化傳統，充分設計論證，確立了鮮明的辦學思想，開展了豐富的特色活動。初步形成了內涵發展、一校一品的辦學格局。

　　中學扎實推進教育創新，彰顯學校特色，學校以課題《課堂討論無序無效》為依托，推行了“五步討論教學法”，基本形成了導(啟發)—學(研究)—論(討論)—思(內化)---練(運用)的教學思路，變“吸收---儲存—再現”的傳統教學法為“探索---轉化---創造”的創造型學習，最終目的是“當堂達標”。同時全面實行“兩卡兩案兩集一書”，確保 “五步討論教學”及“獨立作業”落到實處。通過以上措施，教師人人有壓力，人人有責任，都把教學各個項目看做第一次，促進了“愉悅導學高校課堂”的落實。

　　鎮中心小學的鄉村少年宮作為全縣唯一的鄉村小學少年宮，先后接受國家、省有關領導的檢驗，得到了高度贊揚與充分肯定，為市縣創城工作作出了突出貢獻。依托少年宮的優勢開展“兩室兩課”學校課程改革實驗，初步形成自己的辦學特色。依據學生自身發展需要，開設可供學生自主選擇的各種各樣的課程。現在開設的選修課程有廣播與采寫、合唱藝術、舞蹈藝術、二胡班、電子琴班、葫蘆絲班、剪紙班、小制作、美術、書法、微機等十一班的選修課程，開課時間目前主要用課外活動時間鎮中心幼兒園推行園本教研，制定了一套幼兒園保教質量評估測查題，對全鎮各幼兒的幼兒進行了全面的評估測查，評估結果作為效益工資發放的主要依據。通過主題單元備課、課堂教學觀摩等活動大大提高了教師的教學水平。教師們在教研過程中不斷反思，不斷總結，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學經驗、教學論文等，使教師在實踐中總結提高、在反思中成長進步。

　　結合縣教體局提出的校園五化工程，全鎮中小學積極行動，開展校園五化建設，硬化路面;栽植樹木，粉涮墻壁，制作噴繪、宣傳欄，綠化美化校園，安裝路燈，亮化校園，加強衛生管理，凈化校園。提升了校園品位。

　　(五)安全衛生工作得到加強。

　　教委成立安全督查領導小組，每年春秋兩季組織人員對全鎮中小學幼兒園展開拉網式大檢查，對校舍安全隱患大排查、周邊環境大整治。采取現場查看、查閱資料的方式，對查出的問題現場反饋，進行整改，把安全工作牢牢抓在手上。強化落實衛生防控檢查工作，加大了傳染病危害、病因的宣傳教育，采取了具體實效的防控措施，為學生創建了健康的成長環境。今年以來，全鎮無一例安全事故和傳染疾病例發生。

　　制定了一系列學校安全制度并規范了檔案管理，強化安全教育，層層簽訂安全目標責任書。嚴格按照縣教體局統一配備標準新添各類保安器材，使學校的保安器材已完全達到上級要求;加強對各校保安管理，每周抽查，及時通報，保證了安全值班工作24小時有人在，實現了校園無縫隙全覆蓋管理。加強封閉式管理，學校外設立了學校安全警示牌，取締所有非法經營的小賣部、飲食、水果攤點，維護學校周邊秩序，學校周邊環境得到了改善。確保交通安全，嚴禁三無車輛接送學生。我鎮中小學安全保衛工作一年來一直走在全縣教育系統的前列，各項評比檢查均名列前茅，受到上級領導的充分肯定。

　　各們位領導各位老師,經過全鎮教干教師的努力，我鎮教育取得了一定的成績，但離上級的工作標準還有不小的差距，還存在一些不足和問題。

　　一是師資力量相對不足。小學師資力量整體上不足，個別學校一名教師擔任多門課程，教學精力不足;部分學科教師專業化程度低，教科研能力不足;還有部分教師年齡偏大，教師隊伍老齡化程度高。

　　二是隊伍作風建設還需加強。一些干部思想上境界不高，對工作不能高標準、嚴要求，精益求精，工作開展的不深不細;有的教師自身要求不嚴，教學觀念和教學方式不能適應新課程改革的需要，敬業精神和業務素質有待于進一步提升。

　　三是教育教學的質量還需提升。課堂檢測的實效不夠突出。學科教研重理論輕研討。

　　二、下半年工作打算

　　1、學前教育。學前1年幼兒入園率達到98%，學前3年幼兒入園率達到70%;2、義務教育。小學正常適齡兒童入學率、在校生年鞏固率保持100%。初中正常適齡兒童少年入學率達到100%、在校生年鞏固率達到98%以上，殘疾兒童入學率達到95%以上。

　　3、 成 人教育。做好職業教育招生、培訓工作。

　　4、校舍建設。繼續推進校舍安全工程建設，中學學生宿舍樓、中心小學教學樓、官莊小學教學樓、中心幼兒園的幼教樓爭取年底交付使用。明年中學計劃開工建設辦公實驗樓。石門小學計劃建設教學樓。

　　5、安全工作。加強檢查，細化責任，確保所有學校和幼兒園不發生任何安全責任事故。

　　6、實施“教育信息化推進工程”。強化中小學信息技術基礎設施建設，完成多媒體“班班通”配備工作并確保網絡暢通。中學30個班全部配備班班通，小學將在兩年內實現全覆蓋。積極開展信息技術與課堂教學應用的研究和優化整合，擴大教師應用信息技術的覆蓋面。

　　7、著力抓好師資隊伍建設。加強領導班子建設，實行學校領導干部兼課制度，打造一支“自律、務實、高效”的干部隊伍。突出抓好師德建設，大力弘揚敬業愛崗、無私奉獻的職業精神。加大培訓經費投入，認真組織中小學教師參加各級各類的學習培訓。形成素質良好、結構優化的師資隊伍。積極開展“雙五個一”工程。在全鎮教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(寫讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發言或評課發言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。

　　8、抓好安全衛生工作。健全學校和幼兒園安全工作的各項制度，落實人防、物防、技防措施，確保師生健康、生命和學校財產的安全。加強對師生的傳染病的防控措施，加大宣傳教育，增強防范意識和自我保護能力。

　　9、強化依法治教。堅持依法施教，落實好教育法規。以規范管理制度為突破，不斷加強學校制度建設，積極完善民主管理機制，全面實行校務公開制度，大力推進學校管理民主化、制度化、秩序化。著力抓好義務教育階段的控輟保學工作。加強法制教育，健全青少年學法制度，進一步增強師生學法守法和依法維護自身合法權益的意識。

　　10、實行教職工全員承諾制。20xx年9月份，校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發展思路，分管領導承諾所分管業務，班主任承諾班級管理質量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等。學期末對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。

　　11、完善教育質量目標責任制。對各學校各學科及格率、優秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書。學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協作組，協作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然后找出解決問題的辦法。

　　12、推行學生評教制度。各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據結果與相關教師座談，將結果記入教師個人業務成長檔案，作為年終考核的依據之一。

　　13、大力推進教育系統黨的思想建設、組織建設、作風建設。采取積極主動的方式方法，通過座談、交流、民主生活會和開展豐富多彩的活動，提高廣大教職員工的思想覺悟，端正工作態度，改進工作作風。通過宣傳引導、及時發現和總結推廣教師中涌現出來的愛崗敬業、恪盡職守、無私奉獻的先進典型，形成良好的社會輿論氛圍，為教育事業又好又快發展作出新的貢獻。

　　“國運興衰，系于教育”。教育關系到民族振興、國家昌盛;關系到學生的未來、家庭的希望和人民的重托。這就需要我們對自身的發展模式作出深刻反思，并自覺以求真務實、改革創新作為推動發展的根本動力，需要我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而努力。借此機會，我代表鎮教委對全鎮廣大教育工作者提幾點希望和要求。

　　一堅持與時俱進，不斷提高自身素質

　　我們要加強學習，刻苦鉆研業務，不斷提高教育科研水平和運用現代化教育技術的能力。要通過學習，更新教育觀念，確立對學生終身負責的觀念，不僅要關心學生的學業成就，而且要為學生今后的生存和競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質和健全人格的培養，尤其是要加強學生思想道德教育，為國家培養合格人才;不僅使學生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力。

　　二堅持執教為民，大力弘揚高尚師德

　　愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務，體現了教師職業道德的實質和精髓，也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。今天表彰的優秀班主任、優秀教師在他們身上所表現出來的良好精神風貌和優秀事跡，是高尚師德的集中體現，在我們全鎮的廣大教師中還有許多這方面的先進典型，這是我們洙邊鎮教育戰線教師隊伍的主流。廣大教師要做到知鎮情、解民意、講大局、樹正氣，嚴格要求自己，不辱教師的光輝形象，勇敢擔負起塑造學生靈魂，傳承人類文化的偉大使命，不因個人得失、個人恩怨影響孩子前程，影響國家建設人才的素質。真正培養起對人民群眾的深厚感情，爭當讓人民滿意的優秀教師，以自身高尚的人格去塑造學生心理的健康，做良好教育形象的自覺的實踐者和維護者。

　　三堅持深化改革，加快教育創新發展

　　繼續深化教育內部管理體制改革，通過引入競爭激勵機制，完善獎懲機制，真正做到優績優酬，獎勤罰懶，促進隊伍優化，促進教育質量提高。牢固樹立科研興教的意識，面向學生，立足課堂，努力創新。通過深化課程改革，切實提高教育效益，充分運用教育信息化手段和資源，推進研究性學習，促進教科研成果轉化為現實的教育生產力。

　　四堅持德育為首，進一步提高教育質量

　　各學校要切實把加強學生思想道德建設，作為提升教育形象、提高教育質量的重要工作來抓。

　　要始終堅持把提高質量作為辦學的根本目的，在推進素質教育和大面積提高教育質量的結合上求得新的突破。實施素質教育是教育改革發展的主旋律，是全面貫徹教育方針的重要抓手，教育教學質量是衡量素質教育的根本標尺。我們要提倡在全面實施素質教育的過程中，為學生順利升入高一級學校做好基礎工作。質量是學校的生命。質量提高了，人民滿意了，支持教育的熱情會更高，我們的事業就會發展得更快更好。

　　最后，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利!謝謝大家!