語文課上的演講稿范文（精選22篇）

語文課上的演講稿范文 篇1

　　在去年的春天，我有幸結識了《致加西亞的信》這本小冊子。為何不到三千字的文章會擁有那么多真誠的讀者，怎么會有那么大的魅力?在讀完之后，我的疑慮冰消瓦解，它所傳遞的“敬業、忠誠、勤奮”激勵著一批又一批的人。在此，我對此進行了概括，在這篇短文中，讓我感受到的重要信息就是，誠信是做人的根本。

　　誠信是立身處世的基本準則，是自我修養的關鍵，是每個人最根本的品德。西方使用頻率最高的形容詞八個，其中六個與誠信有關：真誠的、誠實的、忠實的、真實的、信得過的、可靠的。瓦魯瓦爾(印度)：“君子以誠信為明燈，它能消除心靈的黑暗。”這句話充分說明誠信在修身養性中有著極其重要的作用。

　　誠信這個話題太古老了，關于誠信的論斷自古有之。在中國，影響中華民族思想的儒家思想中，對誠信也是極力地推崇，“誠者，天之道也。誠之者，人之道也。”(語出《中庸》)“人而無信，不知其可。”(語出《論語·為政》)這兩句話所表達的就是誠信的基本要求，即以真誠、敬業、專一之心做事，以友善、不欺人之心待人。

　　誠信無國界，國外的偉人們也對誠信有精辟的論斷，約翰·雷說：“欺人只能一時，而誠信都是長久之策。”海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”西塞羅：“沒有誠信，何來尊嚴?”這些話從反面的角度對誠信的重要性進行說明，作為一個人，沒有誠信，那么他將沒有一切美好的東西，包括思想，包括道德，包括人生的前途。一個表里不一、言而無信的人，他是不可能蒙混別人一輩子的，他肯定會使自己為虛偽而付出沉重的代價。

　　在這個方面，高尚品德(誠信觀為主)是安德魯·羅文成為家喻戶曉的英雄的關鍵所在。《致加西亞的信》中說道：“我敬佩那些無論老板在不在身邊都會努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信送給加西亞的人。”既然公司付給你薪水，你為公司工作就是天經地義的事，投機取巧、無所事事的職員就是沒有誠信觀念的人;作為軍人，天職就是服從，必須奉上級命令辦事，而不應有任何遲疑，這就是誠信;作為一名政府公務員，必須為納稅人而工作，為人民服務，而不是高高在上，或者貪污受賄，從而丟失誠信。其他職業也是一樣，努力工作的人就是一個誠信的人，敬業友善你就有了高尚的人格。

　　但是，要真正做到誠信又是何其難!特別是這個物欲橫流的時代，生活壓力很大，許多人放松了道德的尺度，中國社會進入了一個虛榮的社會，進入了一個單向度和急功近利的經濟追求時代，許多人以能迅速積累財富和名氣而自豪，而不管采取怎樣惡劣的手段，哪怕是欺詐和墮落。我不能想象，這樣下去，一個民族會變成什么樣子，一個國家會變成什么樣子，當物質和精神兩者不可兼得的時候，很多人面對物質的誘惑，毅然決然得選擇放棄“誠信”，這是一個多么悲哀的事情!當誠信成為現在熱門話題的時候，當許多人大談特談誠信多么重要的時候，跟物以稀為貴一樣，這說明，誠信危機已經非常嚴峻。學校的道德教育已經變成了垃圾，學校所推崇的是，只要你學習拔尖，不管你的道德水平如何，你都是一個好的學生，你都是一個人才，所有人都會仰視你，如此等等道德教育不如沒有，它的存在只能使我們中華民族的子孫一代不如一代。

　　這不是危言聳聽。然而這不是哪一個人的錯，社會的風氣，學校和政府主管部門的無奈，有的大學逼著學生修誠信課程，還有教育部決定高考考生簽訂誠信協議，這些做法，竊以為不會對誠信教育有任何的改善，只是流于形式而已。

　　但這不是說我們的社會已經無可救藥了，什么事情都有自己的游戲規則，《公民道德建設實施綱要》應運而生，市場經濟并不是不要誠信，也不是惟利是圖，規范的市場經濟基本規則要求就是誠信。相信我們的政府，逐漸建立和健全相應的規則和相關的法律，不斷改善和加強針對個人的綜合評價體系(尤其是道德評價的必要性)，使個人在社會中的每一項活動都有相應的配套制度來約束，那樣的話，社會的自凈化功能將充分地發生作用，使誠信成為這個社會的主流便可指日可待。

　　我希望我們所有人都要讀一下《致加西亞的信》和《公民道德建設實施綱要》，青年朋友們不要感覺別人懶散和無所事事卻不少拿一分錢，而本人努力工作就是很傻，這種想法當然是錯誤的!努力工作，你就將學到很多相關的知識，你的業務將更加熟練，你的未來就掌握在自己的手中，而那種混日子的人的個人才能就會慢慢得消逝殆盡，勢必會被所在得企業乃至社會和時代所淘汰，絕對不會有任何的前途可言。“信是義本。每事有信，其善惡成敗要在于信”(日本圣德太子《十七條憲法》)。歷史證明，人無信不立，誠信是做人的根本。

語文課上的演講稿范文 篇2

　　今天，我們一大早就起床，因為我要去我夢寐以求的世博園。九點半，我們來到上海世博園停車場。下了車，我一眼就看見了我們中國館，到了下午，旅游團會安排我們去參觀。聽導游說：“十月底，除了中國館和主題館不拆，其它國家館都要拆。”導游給了我們門票后，，我們就去大門排隊。排了半個小時，我們才進入園區。我第一個看到的是泰國館，泰國館像一座寺廟一樣雄偉壯麗，它的屋頂是紅色的。泰國館的后面是澳大利亞館，澳大利亞館的外表是棕色的，它的墻壁是彎曲的，在一個角上寫著“澳大利亞館”五個字。

　　我們來到地鐵站乘地鐵來到了浦西，浦西都是一些產業館，沒有國家館。我首先看到的是日本產業館。日本產業館的墻壁上有許多鋼管，上面有三個機器人在爭先恐后地往止爬。我又看見了石油館，它外面是一根根藍色的柱子。太空家園館有一個屏幕，上面播放著關于太空的動畫。震旦館中有模擬地震，可以讓人感受到地震的滋味……

　　我們來到船舶館，排了一個半小時的隊伍。來到館內，里面有一個雷達。上了二樓，上面有許多輪船模型。放模型的玻璃上有用燈光打出來的模型介紹和流動的海浪，看起來模型船就像在開一樣。有的地方在噴水，噴出一些畫面來。墻壁上有許多屏幕，放著有關船的畫面。我們來到三樓大劇院，看了二十分鐘的電影。看著畫面，我們就覺得我們像是在飛機駕駛艙一樣，一會兒朝上，一會兒朝下，看得我站都站不穩。看完電影，我們就走出了船舶館。我們路過上海企業聯合館，里面有只機械手會運東西。我們來到一家肯德基吃午飯，吃完我們又乘電鐵回到浦東。

　　到了浦東，我們在澳大利亞館旁的一座人行天橋下休息了二十分鐘，就看見新西蘭館排隊非常快，就去排隊。過了五分鐘，我們就進入了館內。館內有許多屏幕，都放著新西蘭人的生活。新西蘭館還有一個空中花園，上面種著新西蘭的植物。爸爸看見旁邊的柬埔寨館排隊也很快，就去排隊。進了館，我就看見有許多用石頭做的佛像的頭，還有一些柬埔寨的生活用品。出了館，我們就向中國館走去。走到了人行高架上，我已經筋疲力盡了，就在高架上休息了一番。等我精神飽滿之后，我們就來到中國館的前面。等導游集合以后，我們就要去參觀中國館了。

　　我們等了將近二小時，終于到我們了。我們乘電梯上了樓。電梯里有兩個屏幕，上面播放著在火車上向外看到的情景。廣播里說，這是一列時光列車。進了館，首先我們要去看電影。電影放的是三十年來中國的變遷，里面也有汶川大地震。之后，我們看到了吳道子畫的《清明上河圖》，那上面的人會動，天色也會變。之后，我們去看了秦始皇兵馬俑里出土的馬車。我們又排隊去乘小火車，叫尋覓之旅。我們要看“范”、“工”、“達”、“逸”這四個方面，中國從古到今的變遷。小火車上，我看見了半座拱橋，它利用鏡子照出另一半。旁邊的墻上畫著現在的跨海大橋。我還看見了一些亭子、石頭、樹，它們跟著燈光會變顏色。旁邊的照片是上海的金茂大廈。下了火車，我看見了一些假樹，一面墻上還有畫上的窗戶和門。我們出了中國館，來到停車場，這時已經是八點鐘了。

　　十點鐘，我們才回到了家。

語文課上的演講稿范文 篇3

　　想去踏青，靜待花開……

　　一刻也不能等，山茶花開了，春意未濃的那天。

　　整個冬天的孕育，終于掙脫了束縛盡情的綻放，沒有成片成簇，也不是高大成樹。在墻角，在路邊，在被掩蓋的地方，一切不起眼的位置，這就是山茶選擇的生活。

　　一朵，兩朵，一朵，兩朵……山茶花是這般一朵一朵開花的，稀稀疏疏的盛開讓人誤以為是凋謝完畢后頑強的那幾朵。畢竟是開在春天之前的花，多少會引來行人的目光，但那時候，山茶花絕對是憑她爛漫的美被贊賞。無限延長的花期，也讓山茶直到最后一刻都在努力釋放著活力。

　　與山茶不同的是，白玉蘭偏偏是長成高大的樹，花開的時候樹枝被覆蓋了。花瓣厚實碩大，白到無暇，絲毫不遜于玉的溫婉純潔，朵朵精致的別在高高的枝椏上。有些白玉蘭生在湖邊，生在湖邊的則不同了，多是兩朵成伴，猶如姐妹花，可望而不可及在招展在僻靜的湖水上空，宛若仙人居住在仙境，不為行人欣喜的歡呼驚動，默默的保持自己獨有的姿態。

　　白玉蘭最壯觀的不只是盛開的時候，就連她的凋落也是令人嘆為觀止的。那番滿地都是白玉花瓣的情景讓人的心都沉靜下來，凋落的花瓣依舊保持著生命的容顏，沒有傷痕，沒有疲倦，直到最后一刻都是美的。

　　樹上花在盛開，樹下落花一片，伴隨不斷飄落的白的玉，面對這樣的畫面，是怎樣的讓人找不準感情定位?看一場白玉蘭的凋落才可謂看過花落，才可謂看到了真正落花的恬美，誰不為這樣一場平靜淡定的落花而震撼?

　　踏青吧，春天來了……

　　走出戶外，迎面撲來春天的氣息，徹徹底底感覺到新的氣象。

　　桃樹還沒有長出葉子，卻早早的將花綻放。她的特別在于她的開花生來就是為了結果，小小的花朵最終會產生如此巨大的魔力。桃花的美并不長久，但在開花的幾天里也美到極致，很快就會凋謝，為了實現生命中注定的神圣使命。

　　桃花雨下過，過不了幾天，就會結出小小的桃的雛形，新生命在延續。桃花之所以會結果，因為她是有花蕊的。

　　踏青，就不要錯過花的季節……

　　櫻花，遲遲未開，是她在等待我的腳步還是我在等待她的盛開?夢里你的爛漫已深深的刻在我的心間，我用盡了一個春天的時間在期待，期待一場與你的相見，設想過千種萬種的相見呀!

　　就在某個不經意的黃昏，又經過你的身邊，這一次你卻給了我無比的驚喜。邂逅了一場櫻花盛開的華美，讓我為之震驚的美麗，沒有早一步，也沒有晚一步，就在那個銘記的黃昏。

　　用一次輪回的時間，穿越了萬千的洪荒，于這里，遇見一場華麗的表演。又將會有多少次，我會看你盛開，看你凋落，依舊輕嘆著花一樣的少年，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。

　　校園的花兒千姿百態，我正是一個愛花的人，是何種機緣巧合，我們要在這里契合?

　　花開，便有神奇的魔力，心底泛起的漣漪只因你的絕美。在這里，將有多少個春天我們還在一起?有多少個夏天，伴著別離?有多少個季節，我們彼此不忘?

　　只有敏感的人才能感受到季節變換帶來的心理變化，那柔軟微弱的變化!而我，正是在這種微妙的感動中，與學校的深情再也無法割舍。

　　時值一個畢業、分別的季節，一次次的看人揮帽、微笑，誰知道鏡頭背后又有多少難舍難分的情節?曾經的記憶就像呼嘯的列車飛馳而過，你們，莘莘學子，就要踏上另外一班車。曾經多么希望，皮箱只裝著自己的靈魂，而此刻，喜怒哀樂，你帶走的是什么?

　　揮手回首間，似乎昨天站在離別的路口，今天就要一個人走。四年若浮生恍然如夢輕逝，用站在路邊揮手的剎那問候已經逝去的青春或即將展開的青春!

　　花兒將年年不息，如花的學子們來了走了，你們才是最美的風景。未來多少年，我們學校的花兒將開遍祖國乃至世界的每一個角落，開在每一個需要我們的地方，生生不息!為了更高的夢，飛吧!但有誰會忘，那個共同的記憶!

　　花又開好了……

　　踏青，歸來，遍地，花開!

語文課上的演講稿范文 篇4

　　記得小時候，爺爺總是帶著我們幾個小孩子去零食店買零食，每個人就選一、兩樣，然后爺爺的還錢，之后又抱著我們回家;還記得以前偷偷的跟在爺爺后面過公路，被爺爺發現后便把我罵了幾句;還記得以前……

　　窗外還下著朦朧的小雨、感覺有點愜意，望著天空，心里莫名有一思念、思念不知名的私念。似乎已經很久沒有寫過任何的東西了，突然很想再次拂筆傾瀉這些日子來的事。我努力的呼吸著樹林里飄散著濃郁的花香氣味，小鳥舒適的繞著幾顆蔥郁的大樹自由自在的飛動。MP3里的音樂也似旋繞似的重復著一首歌曲、我喜愛的歌曲。

　　六月。悶熱季節總是讓人感覺到煩悶、太陽火辣辣的曬著我們稚氣的小臉。我想我會承受不住這種悶熱的、我可能會就這樣崩潰掉的。

　　“爺爺生病了。”

　　本想沉醉在游戲中忘卻那些悶熱。沒想到還未解脫、聽到他人在講敘這句話的時候、我忽然有種愣住了。早上不是還牽著我的手去爬山麼、怎么會病了，我奔跑出去，迎來的卻是醫生焦急的表情。我想不會有事的，爺爺的身體很好很好的。

　　六月里，所有人繁忙得話都不再多說。其實，我們都擔心著爺爺。我們愛爺爺。雖然我總是在某些地方感到對爺爺的愧疚，可是爺爺似乎都不再去追究，爺爺說過也愛我們。

　　回想那個年頭。天下著毛毛細雨，媽媽因為身體不舒服去醫院看病了，之后爺爺自然而然的擔負起了做廚師的責任。

　　踏著輕快的腳步，經過廚房，便看見爺爺在廚房哪里忙活著、我禮貌的喊了聲爺爺便走進了房間。心里忽然有點不是滋味、為什么又是爺爺煮飯呀，又得吃臟東西了。把繁重的書包往房間里已丟，又開始玩起電腦來。哥哥也正悶悶不樂的走進房間來，苦悶的說，早知道不回家吃飯了。

　　“吃飯了。”一聲大聲的吆喝，我與哥哥慢慢的走出了房間。

　　兩眼對著飯桌，明顯桌子并沒有擦過的痕跡、連別人吸煙的煙灰還殘留在那橫橫豎豎的花紋上，上面居然還放著濕漉漉的碗筷。我內心掙扎著要不要試探著吃下去，可是兩眼卻不自覺的轉向了菜盤，盤內擺設著幾粒未摻和下去的味精。我閉著眼睛的動了動哥哥的胳膊，看著哥哥，小心翼翼的轉身想回房間去，爺爺剛想大聲叫我們回來，哥哥便開始說起話了。

　　“桌子怎么那么臟呀，我不吃了”說著也跟著轉身往房間走去了。

　　爺爺一看見我們兩個這個表情，便大聲嚷道“是臟呀、臟你們看見了不會過來幫忙呀，不吃什么……。”然后又是幾句教育的話，我們心里聽著不也難受，可是這樣的飯菜，我真的吃不下去。

　　看著爺爺的眼睛，似乎有幾滴閃動的淚珠，我想爺爺也許是在后悔吧。之后出去外面買了外賣給我們吃、自己一個人吃著自己煮的東西。

　　然而現在的爺爺卻躺在床上，消瘦的胳膊、腿腳，看得我不敢相信這是我那個疼我的爺爺。

　　十一月，冬天的寒冷季節。我總是忍著冷風去讀書，那天，不知道為什么總是想著快點回家去。是不是發生了什么事，我的內心有陣絲絲的疼痛，眼皮跳個不停。是什么讓我感到這么不安。給家里打了個電話，媽媽有點梗咽的給我說了聲沒事，要我放學不要回家了，在學校吃就好了，我納悶了，為什么呢。不過我不再細細的盤問，我只是說了聲哦。

　　我清楚的記得那天是星期三。十一月十九號。

　　當我回家后，看著所有人眼圈都紅紅的樣子。我心里自然有了一陣糾葛，是爺爺怎么了么?還是……?我奔跑進爺爺的房間里，爺爺安靜的睡在一個類似于冰箱透明箱子里、兩眼緊緊的閉著，蓋著一件大紅色的被子。那是爺爺么?熟悉的五官，……

　　爺爺安靜的睡了，沒有任何的征兆。爺爺是不是不想讓奶奶太過于孤單。

　　爺爺就這樣安靜的睡了三天。

　　在送別的爺爺那一天，我并沒有再去哭泣。我只是靜靜的思考著這些天來的爺爺、關于爺爺的一切。

　　記得小時候，爺爺總是帶著我們幾個小孩子去零食店買零食，每個人就選一、兩樣，然后爺爺的還錢，之后又抱著我們回家;還記得以前偷偷的跟在爺爺后面過公路，被爺爺發現后便把我罵了幾句;還記得以前……

　　這些年來。最讓我記憶深刻的卻是爺爺曾經對我們說過的一句話，“孩子，當你們長大了以后，要記住自己的每一份責任，要愛惜家庭，愛惜自己所擁有的，不要因為一切貪念情財而忘記自己的責任。”

　　忽然又開始想起爺爺的一切，雖然爺爺走得是那樣的匆忙，連和我說一句再見也沒有。不過爺爺在我們所有人的心里，都是那樣的美好的。

　　也許不管在那個時候，爺爺都沒有真正的離開過我們。爺爺只是累了，休息去了……至少關于死亡，那只是人生中不可錯過的一件大事。

　　親愛的爺爺，你知道我在想你了么。

語文課上的演講稿范文 篇5

　　時光匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的長河。當我――一個后來者泛舟溯流而上，那些遠去的歷史，就在它的沿岸，畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個個美好的樂園，那里烙印著志士的行跡，洋溢著仁人的歡笑，回蕩著智者的歌詠，令我心馳神往……

　　諸葛草廬

　　襄陽城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹叢掩映著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一只飛雁。草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出，草廬是他快樂的起點，徜徉幽徑，撫蒼松，聽清泉，飽餐山光水色;他歸來，草廬是他幸福的終點，燃起青燈，調素琴，誦黃卷，占盡古風雅韻。他躬耕隴畝，沒有苛政來相擾;他談兵論道，常見摯友來相邀。草廬充滿了自由空氣，他常常酣睡到日上三竿，醒來則自我陶醉：“大夢誰先覺，平生我自知。”草廬是他的樂園。他身居樂園，而志在天下。

　　陶潛東籬

　　夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門前，斜插著一圈疏疏的短籬。短籬的東邊，菊花開得蓬蓬勃勃，活像一張張天真的小臉，舒展著稚氣的笑容。秋風輕輕地搖曳著她們裊娜的身姿，飄溢出陣陣濃郁的芳香。花叢里，“五柳先生”陶潛面容清瘦，兩鬢微霜，正從容地采摘著一朵朵金菊。有時他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間升起無限的喜悅。菊花，是他的伴侶，是他的樂趣，是他的生命!忽然，他不經意間抬起頭來，目光正與隱隱的南山相接。那里煙飛云斂，林壑深深，也許有與他志同道合的人隱居吧。“采菊東籬下，悠然見南山。”他情不自禁地高吟。他的思緒被牽得很遠，很遠。他忘卻了那“環堵蕭然，不避風日”、“短褐穿結，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地里放逸他的天性而滿足。剎時，一對結伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辯己忘言。”東籬是他的樂園，他身在樂園，而心懷時局。

　　東坡赤壁

　　大江咆哮，滾滾滔滔，向東急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳躍，如萬馬奔騰。兩岸青山，陡峭如壁，森嚴地對峙。蒼鷹在山巒上盤旋，江水隨著絕壁激蕩。山光水聲，猶如一幅配樂的風景畫。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰場，讓他遠離塵世的喧囂，感受江山的壯麗，聆聽濤聲的雄渾。船行如箭，身輕似燕，仿佛就在飛翔。他指點江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”。他思接千載，憑吊英雄：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他將他的曠達疏狂完全展現在大江面前。他的靈魂在升華，就如江天上空的那輪明月。于是，他喟然長嘆：“人生如夢，一樽還酹江月。”赤壁是他的樂園。他身游樂園，情系古今。

　　神思飛出古人的樂園，我感到了心靈的凈化。它們向我昭示：寄托美好精神的樂園才是永恒的。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂園，在堅守中獲取人生的意義。

語文課上的演講稿范文 篇6

　　面對失敗

　　生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠、溫馨、快樂。

　　人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓;失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經驗;失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時間;失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。

　　微笑面對你身邊的一切。

　　失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當朋友離你而去，當苦苦追求的夢想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時，你也會意識到，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

　　凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克.吐溫經商失意，棄商從文，結果一舉成名。

　　因為他曾經微笑面對過失敗。

　　巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要在失敗中吸取經驗教訓，體會方法，思考原因，這樣，我們才會變地成熟，才會成功。

　　我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對失敗，迎接新一次的挑戰，正如拿破侖所說的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”

　　如何面對失敗?微笑著面對失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。

　　泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：“好哇!又可以從頭再來了!”他從容地走進街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。

　　然而他微笑面對了失敗，他重生了。

　　失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以使人變得堅強、自信。如果我們曾經微笑面對過失敗，那在我們年邁時，我們可以對自己的子孫后代說：“我們曾笑對失敗。”

　　失敗是一道靚麗的風景線，是經受夭折的玫瑰。遭受臺風的果園雖令人無奈，但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉，雖然被秋風掃落，卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過溝坎，才會到達成功的彼岸。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。

　　微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

　　是的，我們微笑著面對生活帶給我們的一切。

　　微笑面對一切，那一切的一切都將會變的美麗，因為你曾經微笑面對過。

語文課上的演講稿范文 篇7

　　提起徐州，作為徐州人，我們都知道它可是個美不勝收、景色秀麗的好地方，這更是我生活了幾年的地方，是我深愛的家鄉!

　　一座巍峨的云龍山屹立在那里，像一條蜿蜒起伏的巨龍。那里有著悠久的佛教文化，九里山前古戰場，牧童拾得舊刀槍，這便是漢高祖劉邦留下的偉大戰績;拔劍泉、戲馬臺、龜山漢墓，地下城、城中城，隨便走走，隨便看看，便走進了一頁歷史，讀出了一段佳話。

　　徐州景色宜人，春天，云龍湖水清澈見底，紅彤彤的太陽照耀著大地，暖烘烘的。柳樹姐姐又梳起了長長的綠辮子。小草也勇敢的從土地里鉆出小腦袋。許多花兒競相開放，在那比美;夏天，知了在樹上叫個不停，人們熱得慌，就在大樹下乘涼，在那下棋、釣魚……;秋天，火紅的楓葉落了下來，遠遠望去，真像一團團燃燒的火焰，連小螞蟻都開始準備食物過冬了，燕子也飛走了，一片靜悄悄;冬天，北風吹著冷氣，天一下子涼了下來，非常冷。云龍湖面結起了一層厚厚的冰，在這里，我們在冬天相聚，讓我們用熱情，去融化那冬天的冰。小朋友們拿著自己的跳繩、毽子在那盡情的玩耍，在享受冬天的快樂!

　　轉眼間，我們又來到了淮海戰役紀念館，紀念館的北大門，四根四方型大理石柱子，像四個力大無窮的戰士，守衛著這里的一草一木、一山一水。過了大門，展現在我眼前的是一大片一大片的綠色，銀杏樹、松樹、五葉樹和鮮花茂盛的生長在淮海戰役烈士紀念館前。他們好象是那些在淮海戰役中犧牲的戰士們，萬古長青、一碧千里，釋放出清新的空氣，讓人們永遠不要忘記他們。我們今天帶的紅領巾，就是那些戰士們的血，我們青少年兒童一定要好好學習、努力進取、奮發向上，做一個有思想、有道德的共產主義接班人，為自己爭光!為祖國爭光!

　　徐州不僅景色優美秀麗，而且特產也很多哦，如小孩酥糖、蜜三刀、富士蘋果、王健香腸、牛蒡、銀杏、狗肉、五行蔬菜湯和糙米茶等等。我最喜歡吃的就是小孩酥糖了，“小孩酥糖”雖沒有外國巧克力糖的那種苦甜味，白白騰騰形似但也不失中。中國傳統糖果的酥香，不僅包含了中國的傳統作法，也蘊含了現代工藝，所以別有一番風味，倍受人們喜歡。剝開糖紙，便露出乳白色的糖果，有點兒奶油糖的感受，或薄荷糖，可一嘗卻都不像，整個糖果形似一個白白胖胖的小孩，真是名副其實。咬開糖果，便露出里面淡黃色的糖仁，此糖仁是由芝麻、花生、白砂糖等多種原料混合而成，常吃可補充人體中的糖分、蛋白質、維生素等各種微量元素，老少皆宜。品嘗一下，香甜可口，脆生生的，真是咬一口直叫脆，吃一口滿口香，這就是小孩酥糖別有一番風味之處!聽了我的介紹，一定流口水了吧，要想吃就來徐州吧!

　　徐州真是山美，水美，人更美。我喜愛徐州，它的景色吸引我，它的特產吸引我，它全部都吸引我，我要好好學習，天天向上，把我們的徐州以及我們的祖國建設的更加繁榮富強!更加美好!

語文課上的演講稿范文 篇8

　　我的奶奶是山西省汾陽縣人，她經常說著一口汾陽話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長著許多深深的皺紋，但時常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒什么特別之處,但它卻蘊藏著溫暖、勤勞、靈巧。

　　奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現在，我還喜歡和奶奶睡覺，因為她那雙粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著，讓我很快就進入甜蜜的夢鄉。

　　奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚、澆花，這么多活兒，她能干嗎?我每次走進奶奶家，家里都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的，能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜。

　　奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經退休了，但誰也想不到她還在學習。奶奶退休后，上了老年大學，在那里學國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現，其中，我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》，畫上的牡丹花顏色十分鮮艷，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀，旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個大家庭。

語文課上的演講稿范文 篇9

　　關愛是無私的，快樂是無限的!寬容和包容是偉大的!

　　操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在跳繩;有的在跑步;還有的在打排球。

　　我靜靜地坐在操場上，仰望著這精彩、快樂的“畫面”。突然我看見一個小弟弟用腳踢到了一個二、三年級的小妹妹，小妹妹摔了個狗吃屎。小妹妹堅強地站了起來，我把目光停在了這個小弟弟和小妹妹的身上。

　　“沒事吧!”那個小妹妹和藹的對那個弟弟說。

　　小弟弟似乎驚呆了，我仿佛聽到了他的心聲：“這個姐姐怎么回事兒啊?”

　　妹妹再一次問了那個小弟弟。

　　小弟弟終于開口說話了：“沒事兒，沒事兒，你被我踢到了，你的腿還疼嗎?”“我也沒事兒!”

　　上課了，小妹妹和小弟弟慢慢的向B教學樓走去。

　　寬容和包容真是太偉大了!竟可以讓受傷的人去關心他人!太不可思議了!我明白了!做人必須有的就是寬容和包容，因為人如果有了它們，生活會變的更加有意義，快樂!讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧!

語文課上的演講稿范文 篇10

　　親愛的朋友們：

　　大家好!

　　自信的定義是什么?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢?是從心底里，從心中所發出的自信。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

　　曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

　　自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是，我該怎么樣才能做到呢?

　　我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。

語文課上的演講稿范文 篇11

　　生命本是一泗清泉，只有勇于拼搏的人才能嘗出它的甘洌。在奧運場上，四年一次的舞臺，給了他們生命的展示。如果說只有冠軍才能有王者的風韻。那么，這變是人類史上最大的遺憾。多少年來，人們為著同一個目標努力著。可是，金牌，只有一個，然而想擁有它的人，卻不止一個。但在我的心里，登上奧運戰場，他們，便是王者。也許為了這最后的勝利，他們付出了畢生的努力，他們為了成功，犧牲了最動人的年華。我國的競走運動員，為了奧運，離開了她僅4個月大的女兒。墻上多少個“正”字才能換回與女兒的相見一面。那是一種穿心的痛，作為一個母親她將自己獻給了體育。面對窗外出升的新月，卻只能孤獨地想象，我的親人在哪兒，他們是否也在念掛著我。可是，為了奧運，我要拼搏，即使是最后一名，跑道上也要留有我的身影。留想奧運，那是一種拼搏的精神。

　　生命本是一米陽光，只有把握住機會的人才能體會它的燦爛。最后一槍，是扣人心弦的，也就是這最后一槍，改變了人一生的命運，最后一槍，使全世界知道了杜麗的名字。在最后一槍之前，還有0。6環的差距。可是對手沒有把握住。杜麗，你贏了!奧運，是懂得怎樣把握住機會的競技場。

　　生命本是那堅硬的石頭上的一顆小水珠，只有永不放棄的人才能擁有水滴石穿之時。21：23，在前三局中國以1：2敗與俄羅斯，這是至關重要的一局，如果輸了，中國只能跟金牌

　　擦身而過。許多人不想看到女排一敗涂地的結局，紛紛轉換了頻道。然而，上帝在創造女排姑娘之前，為她們安裝了一顆永不服輸的心。就是這顆堅韌的心，陪著女排姑娘們度過了最艱難的一關。窗外發出一陣激烈的掌聲。我知道，我們一定是贏了。是她們，頂著巨大的壓力，在大比分落后的情況下，挽回了致命的一局。我注意到了這樣一個鏡頭：在攔網過程中，李婷摔倒，她用雙拳向地面使勁地一錘，是啊，每一分對于她們來說是多么重要。李婷站了起來，重新開始了她的征途。當時，我是用一顆感恩的心來看待這些姑娘的。感恩，感謝你們為祖國添加了本屆奧運會第一枚團體金牌;感恩，感謝教練的微笑，給了她們莫大的支持;感恩，感謝上蒼賜予她們一顆永不言棄的心。今天，是感恩節。是奧運健兒為我們帶來了勝利的曙光，使自豪填滿我們的胸膛。

　　在人生的旅途中，有太多的也許，也許曾經得到，也許就這樣錯過。驀然會首中，依舊不變的，是一顆無悔的心。他們選擇了體育，從此就等待希望。他們沒有后悔，哪怕放棄擁有。他們創造了太多的奇跡，那是生命的真諦，那是生命的根源：生命無極限!

語文課上的演講稿范文 篇12

　　哈哈!四季真是太有趣了，一會兒大地復蘇，一會兒烈日炎炎，一會兒秋高氣爽，一會兒寒風刺骨。讓我們一起走進千變萬化的四季吧!go!出發嘍!

　　首先來到春天，春天萬物復蘇，冰雪融化，瞧!春姑娘正邁著輕快的腳步走來。春姑娘來了，大地也就從冬寒中蘇醒過來了，被人們砍伐的草木又重新從土里茁壯地長出嫩芽。幾陣春雨過后，她留下的是一片經過精心滋潤的萬物。小草更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛，一排排高大的鉆天楊上，新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿。這就是真正的春天。

　　接著來到夏天，夏天驕陽似火，熱風撲面，讓人難以忍受。夏大哥氣喘吁吁的跑來了，在一望無際的綠草中，隱隱約約可以看見一只只彩蝶在草叢中翩翩起舞，這時蜻蜓也來湊熱鬧，蜻蜓落在草尖上，隨著微風搖來搖去。這就是真正的夏天。

　　然后我們來到秋天。秋天是金色的海洋。秋風蕭瑟，層林盡染;在陽光的照耀下，閃閃發光。枯黃的樹葉從樹上飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。這就是真正的秋天。

　　最后我們來到冬天，這是一個十分寒冷的季節。北風呼嘯，雪花紛紛。雪，瀟瀟灑灑，宛如天鵝彈落的華衣;依依裊裊，猶如仙女剪碎的祥云;密密麻麻，恰似玉人搖落的梨花……這就是真正的冬天。

　　你看，四季的變化多么大呀!四季真是太有趣了!

語文課上的演講稿范文 篇13

　　尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是一(2)班的，我演講的題目是《我愛我的學校》。

　　我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發圖強。

　　我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學生作文雜志上發表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發了對科學家的熱愛，并榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得小學書法金獎，并且，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這里，我找到了自信。在二十周年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂!老師，您辛苦了!”

　　我愛我的學校，學校里有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級小學生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們;季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼里，感動在心里，多么希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。

　　上學期的一天，學校檢查衛生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班干部留下來進行了嚴厲的批評并罰掃地一周，我想不通，為什么不單罰做的不到位的同學，后來我終于明白，作為班干部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛生檢查，我們忘卻了班干部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了。”我愛我的學校，在這里我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。

　　我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放松了心情，鍛煉了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長;每周四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報*制

　　*、航模表演等等讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這里快樂地成長。

　　我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪!愿我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲!

語文課上的演講稿范文 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們： 今天我演講的題目是“我的中國心”。 “河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”每當我的耳畔想起這首動聽的歌曲，我就會想到我們偉大的祖國，和我們每位中國人對祖國的碧血丹心。 回眸歷史，漢唐之強盛，明朝之偉大，蘇武北海放羊，鄭和七下西洋的壯舉令所有人為之驚嘆，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識并了解中國，大開放迎來大發展，四大發明曾一度是我們的自豪。

　　中國如一只東方雄獅，震懾大地。然而，在近代，封建主義者們狂妄自大，絲毫不把人民放在眼里。鴉片戰爭的硝煙令中國這只東方雄獅逐漸走向毀滅的邊緣;《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》……讓中國變得四分五裂;令人刻骨銘心的中俄戰爭讓每個中國人握緊雙拳，心中的烈火久久不能散去。 太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎么了?東方巨人，你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。

　　”中國共產黨領導中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來。“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏!”壯志凌云的斗志，頑強拼搏的精神，和那顆熾熱的、不停運轉的中國心，終于，鮮艷的五星紅旗在聯合國莊嚴升起。 錢學森是我國的愛國航天科學家。他在美國留學多年，美國想繼續收留他，但是錢學森不愿意。堅持的他想用自己學到的知識去建設自己的祖國。因為他是中國人，因為他有中國心，所以不愿意待在別人的國家里，想要用自己的雙手去為祖國創造奇跡，創造未來!冰心用筆直接表明自己的愛國情懷，《小桔燈》、《繁星·春水》令人為之驚嘆，這真是中國文學歷史上的最壯麗的奇跡!在鄧小平爺爺的建設下，“改革東風送殘冬，對外開放春意濃!”中國，譜寫最璀璨的詩篇!展望未來，中華民族“上下而求索……”的道路是曲折的，但曲折只會讓中國人民更加堅強。

　　我也在用我自己的行動表明自己的那顆中國心。每當我學習遇到困難想放棄時，總會想起這么一句話：“少年強則國強!”于是，我開始提起筆，不停地勾勾畫畫著，密密麻麻的文字使我的心更加自信，有一種甜甜的滋味。是的，是那顆中國心讓我奮筆疾書，他一直指引我走向成功。 遙望中國五千年歷史，他讓我們明白了：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強;未來給我們召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國。 我的演講完畢，謝謝大家!

語文課上的演講稿范文 篇15

　　在現實生活中，使我感動的事實在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動……能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。

　　一縷白發使我感動。

　　某日，媽媽頭痛，她讓我給她按摩。當我按摩時突然發現媽媽鬢角已的一縷白發，頓時心里像打翻了五味瓶，一股熱流沖向眼窩，淚水一滴滴掉在媽媽的背上。媽媽啊，你剛過不惑之年，怎么就有了白發?是不是因這我不聽話讓你費心，是不是因為我考得不太好讓你寒心，是不是因為家庭經濟拮據讓你勞心，是不是……媽媽，為了我的成長，為了這個家庭，為了你的事業，你付出的太多了，你的白發就是最好的見證，不懂事的女兒啊，為什么你今天才發現了媽媽的白發?那一刻，我才真正讀懂了什么叫“感動”。

　　幾句關心的話語使我感動。

　　“小楓，中央氣象臺說明天要下雨，別忘了帶雨具，別忘了加衣服”，“小楓，中午吃干糧時，我辦公室有開水，你們千萬不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初中時，老師常囑咐我們的話。這話實在太平常不過了，但從這些樸實無華的話語中透出老師對我們無微不至的關愛。特別是當我處在友情與戀情的矛盾之中時，老師的一句話讓我刻骨銘心，這句話我是從我的作文評語后面看到的，當時我流下了感動的淚水，那句話是這樣寫的：青春的序幕剛剛拉開，未來的路很長很長，即使你有情他有意，還是要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。

　　意想不到的行為使我感動。

　　父親是一個不善言辭的人，對我從來未說過關愛方面的話。而往往是通過一些意想不到的行動來使我感動。有一次，在途中我的自行車鏈子壞了，一步也不能騎，只好把此事告訴給媽媽。村里又沒修車的，明天的學怎么上?當我們正犯愁時，爸爸拖著一身疲憊回到家，得知我的車子壞了后，手沒洗一把，水沒喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來。因為是第一次干這修車活，怎么也修不上，我等到快十一點了，在媽媽的催促下才去睡覺，睡夢中偶爾還聽到叮叮當當的聲音。當我第二天早上醒來去看車子時，見到車子鏈子修好了。從媽媽的口里得知，爸爸午夜一點多了才睡覺，早上五點多就又起來了。當我得知這一切后，我的眼窩濕潤了。早飯后，我又騎上爸爸親手修好的車子出發了，路上，我想了很多，很多，覺得只過了一夜，自己就長大了許多。

　　沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平幾幾點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。

語文課上的演講稿范文 篇16

　　光陰荏苒，歲月更替，一轉眼，我們偉大的母親——中國，迎來了60大壽，這是多么讓人難以忘懷的時刻。回首往昔，我們的祖國走過了多少風風雨雨，五千年的漫漫征程，一路風雨一路行。

　　掀開摞摞發黃的歷史，我們曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的近代屈辱。前進的道路充滿坎坷、荊棘，但坎坷、荊棘卻孕育著希望。龍，是祖國的象征，我們每一個炎黃子孫都是龍的傳人，有福同享，有難同當——這就是華夏兒女泱泱的氣節。因為我們有一個共同的母親，那就是中國。我們共享60大壽的幸福，也共同擔當國破家亡的難關。“我們唱著東方紅，當家做主站起來”這首美麗動聽的歌曲唱出了億萬中華兒女的心聲。大家都知道，從1840年鴉片戰爭以后，舊中國淪為半封建半殖民地社會，人民生活在水生火熱之中，掙扎在死亡線上，中國一批又一批的愛國志士和人民群眾不敢心國家的淪亡，前赴后繼地奮起抗爭，但卻以失敗告終，中華民族從此就沉沒了嗎?不，1921年中國共產黨在上海給人們送來了黎明的曙光，中國人民的革命事業從此走上了充滿希望的征程。無數共產黨人和人民群眾一起經過艱苦卓絕的斗爭，終于實現了民族的獨立和新中國的成立，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復興的新篇章。中國共產黨——你是一盞明燈，永遠駐留在我心中，指引我堅定不移的做一名共產主義忠實的追隨者，相信我們黨的事業將更加和諧美好，祖國的明天也更加燦爛輝煌。

　　早在很久以前，我們祖國的愛國人士就意識到國家的安危存亡，也曾經為維護祖國領土完整，保護人民生命安全而獻出生命，從我懂得要愛國的那天起，李大釗為了拯國家于危難，救人民于水火，魯迅先生窮其一生智慧“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，梁啟超曾高瞻遠矚的指出“少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立于世界則國屹立于世界。”五四青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲，太多太多英雄志士，他們給我們啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強。順著他們走過的足跡，我們終于立足于世界之林，我們應該為生在這個英雄的國度而萬般自豪。為這些民族之花而驕傲，祖國這個字眼，讓我感到無比的激動，那壯麗的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，優良的傳統，無不是我們中國人的驕傲。

　　同學們，我們能無動于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們又能不珍惜這充滿幸福的國土嗎?作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒廢一生，置民族大業于不顧嗎?作為國家未來棟梁之才的大學生，我們青春煥發，熱血沸騰，擺脫幼稚走向成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕渴望暴風雨，敢于拼搏，敢于承擔重任，為了祖國的繁榮，民族的興旺，今天我們有激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花，勤奮學習，努力求實，培養高尚的道德情操，掌握豐富的知識，增強創新意識，時刻準備著一顆為建設祖國，振興中華做出自己應有貢獻之心。

語文課上的演講稿范文 篇17

　　我關心的事物很少，但對雨水的關心是發自肺腑的。

　　從云游絲一樣開始，我就仰望天空，一絲一絲的白云猶如少女的紗巾，飄逸而靈動;然后，看云一片片從山后升騰起來，又猶如少婦們在溪邊浣紗，天空的藍和云的白，是最美的畫幅，云彩無窮無盡的變換演繹著無窮的劇目。

　　無論天馬行空，還是羊群散布草原;無論小橋流水，還是瀑布傾瀉云海;無論游龍馳騁，還是高山隆起;無論朝霞昳麗，還是晚霞似火彤云漫天，讓我知道什么叫精彩絕倫，什么叫目不暇接。

　　你總想一切都記在心里，但轉眼又是一個畫面;你總想沉靜在一朵靜靜的云朵里，幻想的翅膀將你逍遙在白云之中，如神仙一樣騰云駕霧;但，一陣風，云四散開去，倏忽間，云影、云絲一點不見，只剩下空蕩蕩的藍天。

　　云是雨的家。我更喜歡看下雨前的云，看著云時，慢慢變厚的云層由白變暗，山后的云蜂擁而起，加上突然到來的大風，樹木草葉盡在風的召喚下搖動起來，仿佛在舒展自己的腰身。柳樹的枝條曼妙起舞，楊樹的大手掌拍響了掌聲，各種樹木跟隨著風的節拍開始了自己的舞蹈。小草小花頓時也有了生機，洋溢在雨來臨前的期待里。

　　一點一滴的雨來了!大大的雨滴砸在土路上，濺起一個大大的痕跡，濺起塵土飛揚，連著塵土的味道飄散在空氣中，感受到大雨要來了。

　　雨水是跟著風聲來的，雨聲是從遠處鋪展著來的。打在玉米林的葉子上，刷刷的聲音一點點逼近，雨聲越來越近，你來不及打開傘，來不及收拾一下晾曬的東西，來不及戴上草帽，雨聲就落到了你的頭上，雨聲就將你覆蓋，雨聲就將大地覆蓋。

　　麻桿一樣的大雨瓢潑而至，淋漓爽快。飄風意雨就是這樣的感覺吧!

　　聽從心靈的意愿，大雨來了，給焦灼的大地希望，給萬物帶來生機和活力。大雨沖刷掉一切落葉、塵埃，把每一片樹葉擦亮，樹葉愉快地接受大雨的洗禮，仿佛歡呼聲從樹林里響起。

　　大雨來了，像樹木的節日。大雨來了，鋪天蓋地，帶著激情與豪情，壯懷激烈，宣泄著人們心底壓抑很久的沖動，洋洋灑灑，瀟灑自如;響亮的驚雷和耀眼的閃電，宣告著萬鈞的力量和震懾。大雨來了，它們走過山嶺，越過田野，橫過大海，沒有什么能阻擋住大雨要走的路徑。

　　大雨來了，我會站在窗前，跟隨著雨聲一夜無眠;我會在閃電雷鳴里，感受大自然無盡的魅力和精彩。我會停下手中的筆，把書卷合上，思想跟著雷閃和雨水游走，行走在天空這偉大的舞臺，展現著人生開闊的胸懷。

　　雨是何時一點一滴只留下尾聲的?仿佛突然之間，仿佛是大雨留下的腳步聲，留給人們的回憶。

　　霏霏的細雨，是大雨舍不得離開的一絲留戀，從激烈震撼的陽剛之美里，又表現出溫柔舒緩的柔情之美，含著一種柔和和蜜意，似乎對誰傾訴著柔情，表達著心里的竊竊私語。

　　當雨水不知不覺停下來，你呼吸一口空氣的清新，你看一眼樹葉的翠綠，你聞一下草葉上雨滴的鮮美，你遙望一道彩虹的亮麗和夢幻，你仿佛也在神仙的境地里。你仿佛也重生一般，雨水也沖刷掉了你內心郁積的一切不快，你的思想和情緒也如此清新，如此明媚。看山，山美;看樹，樹綠;看人，人善。自然萬物都是如此干凈和純凈，單純和安靜。

　　只有鳥鳴，只有蛐蛐的歌唱，只有燕子和蜻蜓自由自在飛。

　　我會靜下來熱愛一切，熱愛雨水，以及與雨水有關無關的一切!

語文課上的演講稿范文 篇18

　　寒風瑟瑟，北雁南飛，正值初秋之時。我們進行了學校秋游，地點是句容名峰——茅山。

　　進了大門，走在寬闊石板鋪墊的道路上，路旁樹木高高挺立。微風輕拂，樹影婆娑，陽光透過樹叢的縫隙，映照在地上，想起一句“云破月來花弄影”，繪就月中花草搖曳的景致。昨日尚有陰雨，再想到此時的佳景，吟一句“雨歇日照伴微風，叢樹搖曳影婆娑。”留給自己。

　　一路與同學且說且行，誤了些時間，行走許久，才發現與前面的人相差已遠，便快步趕上去，一陣急行，到了登山道上，才趕上了幾位打頭陣的好友。

　　茅山海拔一千二百余米，不算太高，于是我們相約比速度。體力最好的自是絕塵而去，而我緊跟在最前端幾個人身后。還催著后面的趕上別落下。雖說很忙，眼也未閑。一路上我們走的都是青石板路，日久年多，已有了些許裂痕，裂痕中布滿青苔，更添滄桑之感。

　　行不一會兒，便到了一座廟前，喚作“半山土地廟”，提醒我們路程已行一半。疾行中向廟中瞥了一眼，只見一位身披紅色官服、頭戴黑色官帽的慈祥老人端坐廳中，估摸便是佑護著一山生靈的土地神了。因為正在比賽，所以不敢貪戀風景，于是又快步攀登。

　　在山間路上，我望向山下，隱約看見山底之貌，一概美景，盡收眼底。不多時到了山頂，看了下表，用了二十九分鐘，在參賽同學中排第五。至于那位首個上山的強人，只用了二十分鐘出頭。真是“一山還有一山高啊”!佩服!

　　站在山頂的觀景臺上眺望四周景色，遠處的地平線上，隱約有黑云飄過。估計要下雨了，而遠處的天空也有些昏暗，應該是那里正受到秋雨的肆虐吧!再到近些，是一排排的建筑物，錯落有致、黑白分明，自有些韻律之美。看到山的對面，是一尊老子坐像，道教之尊，慈眉善目、盤膝而坐，凝眉注視眼前。似乎老子也在這山景前嘆服。道家素有“無法無行、無生無滅”之說，這一山之景也并不講究形式之美，而是注重清幽之境。看著這一切，心中一股通靈之氣浮動而生，心已在山中云霧之里，而人早已沉醉。道法自然，在這自然之中，吸納天地靈氣，老子也正是因此才會與這里留下不解之緣吧!茅山真是座靈氣之山。

　　我們約三小時后開始下山，下山路上，我們走得也很快，似乎真的是吸收了靈氣，脫胎換骨了，竟一點都不覺得累。我們一首接一首地唱著歌，心情非常愉快。下山后，在山下休息了一會，便踏上歸途。這次秋游也落下了帷幕。

　　晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。雨后初晴，秋高氣爽。又親游名山，怎不使人詩意頓生：

　　七律·游茅山

　　雨歇日照伴微風，叢樹搖曳影婆娑。

　　綿延山路印青苔，清幽古寺佑生靈。

　　林間道旁觀勝景，頂峰臺上賞奇觀。

　　道法自然人已醉，流連惜別定重回。

　　總之，這次茅山之行，真是受益匪淺!

語文課上的演講稿范文 篇19

　　我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘仿佛佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏、抑揚頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。

　　忽然,頭頂掠過了一群嬉戲耍樂的小鳥,張開的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹葉并不枯黃,在一個金燦燦的季節中,綠葉倒算是一個奇跡!感覺像是看見了六月飛霜似的。秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花針一樣飄灑著。我倒是喜歡這樣的雨!

　　我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地敘述著秋的故事……我感覺到自己猶如步進了秋的境域：秋姑娘一身靚妝,沉魚落雁的她有著水晶般純潔的心靈。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗,萬物都從睡夢中蘇醒,為輕紗平添了動態。

　　秋是短暫的!當寒冷侵來的時候,你自然會想到秋天的美好,那瑟瑟秋風是多么的令人心曠神怡啊。其實，這只是我去年對秋的一種依戀和感受而已:記得那時,我并沒有刻意地觀賞過秋色,也沒有親身體驗過那秋高氣爽的滋味兒,甚至連秋天是什么時候來臨的也記不清楚。直到寒氣逼人的冬天來到時,我才意識到：原來,我已錯過了這個秋季的每一個細節!我想挽回,已是不可能了。秋已隨風離去、離去……

　　今年的秋天，我終于懂得了珍惜!我不但可以靜靜地觀賞秋色,而且還可以體驗秋高氣爽那滋味兒了……

　　秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴任何物體來炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會到秋的獨特魅力。因此,我可以用四個字來形容秋天,那就是“尊貴典雅!”。我認為用這個詞兒來贊頌金秋是最恰當不過的了,因為我再也找不到比這個詞兒更貼切、更能表達我此時此刻戀秋的感覺了。

　　我只是不明白,秋的生命何以這般短暫?盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅強不屈的精神還是值得我們學習的:在這么短的時光里,為大地増添了那么多如詩如畫的美景,帶給人們那么多難忘的歡聲笑語,那么多令人心曠神怡的秋風……它始終保持著它那慣有的笑容,并無懇求上帝再給予多一些時間逗留在這個自己親手設造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來臨，再把大地來個翻天覆地、改頭換面,期待著來年再與我們相聚。

　　無論是秋葉、秋雨、秋色、秋土，還是秋風,這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉、令人心馳神往、更令人浮想聯翩……我實在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無法躲避。

　　水幕般的秋像一場清爽的雨,把長空洗抹得像碧玉一樣澄澈亮麗,隨即出現了閃著七彩光暈的虹橋,心中充滿著天堂禮贊的氣息,即使到了秋韻終止,唇間齒頰仿佛還飄逸著那秋實的甜香……

　　我帶著無限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然。盡管我是充滿著希冀和自信!可我覺得這并不代表是白費心機,至少我已懂得了怎樣去戀秋。

　　秋,它把我帶到了一個深邃的境界,使我不能自拔。那個地方每個人都可以去,卻又并非每個人都可以陶醉其中,只有那戀秋的人才能真切地感受到這片秋土散發出的濃郁的秋香……

　　一眨眼，深秋飄至。本應很傷感的我,此時此刻卻沒有了這感覺,盡管深秋過后是寒冬的來臨,可我并不在乎,因為我深信：秋天總會周而復始地到來!今年離去了,明年它一定還會回來!我的深信使我明白到為何要對這金秋如此依戀……

　　在不知不覺中,秋味漸漸淡了,寒意乘虛而入,咄咄逼人,涼爽的秋風如今已變成了刺骨的寒風。我很清楚這是冬季的來臨,但我的心靈卻依然停留在那金秋的境域里。也許我喝了秋姑娘那淺斟慢酌的美酒,真的醉了,醉了……醉得很深,很深……

　　我,傷感地回過頭,邁開了逗留已久、依依不舍的腳步,望著秋姑娘遠去的背影,低頭沉默……

　　一陣酸楚涌上心頭!

　　我,深深地嘆息,踏著無奈而沉重的腳步、略帶醉意地向前挪動。

　　環顧四周,忽覺這土地已非昔日的秋土,初冬已不經意地走進了這片土地。寒風怒吼著,大地沉沉的,呼呼風嘯聲令人毛骨悚然。我無權控制冬季將會怎樣去改變這個地方的面貌,但我也不會為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜!

　　望著西邊正要墜落的斜陽,我陷入了沉思……一行熱淚潸潸地從我的眼眶里倐然流出,我涔涔低下頭,深深地依戀著秋……

語文課上的演講稿范文 篇20

　　當金色的陽光灑滿大地，當東方的朝霞與紅旗爭輝，嶄新的一天開始了。

　　如同惡夢漸漸遠去，九八年的洪水已成為歷史，可人們卻不會忘記那一個個已把生命永遠凝固在大堤上的綠色軍魂，其中就有他——抗洪英雄，新時期的好戰士——李向群。

　　他，一個只有8天黨齡的黨員。他，一個只有20個月軍齡的士兵，他，一個只有20 歲韶華的特區青年。一切都有那么短暫，短暫地讓人惋惜;一切又那么綿長，綿長地足以百世留芳。

　　李向群的可貴在于，他把遠大的理想融入了腳踏實地，從在入伍半月后的考核中名列新兵連倒數第二，到一年后榮登團里的標兵榜。他在艱苦的磨礪中一步步超越了自己，參軍不到兩年，他記下了5萬多字的讀書筆記，抗洪前夕，西南軍地兩用人才培訓中心給他寄來了法律單科結業證書和優秀學員證書……軍營20個月，他兩次被評為全團訓練尖子，優秀士兵，一次榮立三等功，直至永生在大堤上的他被追授抗洪勇士和追記一等功。他的人生雖短暫，可每一步都那么踏實……

　　李向群的可貴，在于他把自身的價值融入他人的幸福，是他給自己規定每月購買生活品不超過10元，是他把所得津貼830元和從家里帶的錢全都捐給了團難的戰友和群眾，是他，是熾熱的愛和真誠的心幫助誤入歧途的同學周道雄戒掉了毒癮，導正了人生坐標，是他，用綠色的脊背為湖南小葉口村的孩子們充當了特殊的渡船軍營內外，他留下的動人事跡，像汩汩的河水，淌不盡，流不完……

　　英雄都是相似的，李向群的特殊在于：他是改革開放的同齡人;他來自特區，家產百萬;他曾經經商，且小有所成，但他毅然選擇了一條艱苦的人生之路——當兵。有人追求實惠，他追求奉獻，有人貪圖安逸，他選擇艱苦，有人滿足于“過得去”，他追求：高、精、尖“從經濟特區——綠色軍營——抗洪前線，從特區青年——優秀士兵——抗洪英雄三座大熔爐，三次大飛躍，李向群以其短暫而輝煌的一生，對于人生價值作出了一個響亮的回答——不斷地奉獻和追求。

　　是的，奉獻和追求，無私的太陽奉獻給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍天，真正的人生就應在不斷的奉獻和追求中得到延續和升華!當我們對北約暴行憤怒不已時，不要忘了，正因為我們實力不足與之抗衡，所以敵人才敢公然挑釁。飛速發展的祖國等待著我們去奉獻，浩瀚無邊的科學知識等待著我們去追求。 國旗下的熱血兒女們，把生命融入無限的奉獻和追求中吧，奉獻青春年華，追求科學真理，奉獻滿腔熱血，追求國富民強!

語文課上的演講稿范文 篇21

　　雨急風亂傷秋處，頹景鬢霜長!

　　倚窗人瘦，秦樓落寞，無奈凄涼。

　　紅花驟褪，蹙眉殘淚，誰若蕭娘?

　　悲秋煙索，寒燈影綽，又斷哀腸。

　　《人月圓》，海納百川。

　　連日陰雨，氤瘟蒙蒙。總有詩人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子。一季花落，秋風乍起，秋雨送涼。無意間，瀟瀟暮雨，一夜成秋。

　　待霧色退去，月冷無聲。尋尋覓覓，冷冷清清。怎是一個“涼”字了得?

　　年少時的夢總是如飛花細雨般的柔美，不落凡塵，暗香浮動，宛如白露為霜時，那秋水伊人般的清新脫俗。

　　經年之后，認識一些人，路過一些風景，看過一些滄桑，聽過一些故事。才懂得什么是物是人非，昨日黃花;更清楚這世間的人情冷暖，世態炎涼。所以少時清夢便從漸行漸遠到灰飛煙滅，消失得沒有任何留戀，無影無蹤。阡陌紅塵，浮生也不過是夢一場吧，又何必苦苦執著呢?

　　轉眼間，時間如流沙般逝于手心。悠悠過往的歲月，云云爾爾，零零亂亂……

　　我不知道用什么詞來形容這樣的九月。正如，我走過一程又一程的路，在腳下緩緩趟過的時間，淹沒在歲月的長河里。再回首，不敢說滄海桑田，但也萬水千山重重隔。我把自己丟在時間里，任年華似水。就這樣，歲月靜好般的老去——-也好!

　　這樣的夜晚，最適合一個人坐在電腦前寫著深深淺淺沒有邊際的文字，心無雜念，獨自享受這寂靜的夜，心緒也如黑色的精靈般幽靜。虎嘯龍吟凌云志，落花流水平常心。起身為自己沖一杯淡淡的花茶，頓然覺得生活原來如此愜意。無心者無憂，知足者常樂，我想我是屬于哪一種呢?前者是一種境界，可以活得瀟瀟灑灑。可身在紅塵，即使你再無心也逃不過命運的起承轉合。我愿意做后者，難得糊涂，隨遇而安，隱于紅塵，安于世事。智者說：“大智若愚，贏在糊涂。”

　　清涼的夜風吹進窗欞，像來來回回的記憶，在秋日的思緒里跳動，爭先恐后的竄進腦海里，排山倒海般的映在眼前，恍如昨日。我想管，但管不住……

　　海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。

　　誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

　　此刻，思念冗長，如果可以我寧愿一輩子把你封在記憶里，因為念你，太過執著;想你太過疲憊。歸期未有期，今夕是何夕?冰涼的秋夜我聽見自己心碎的聲音，像灑落一地的秋葉，隨風而逝……愛你，太難。

　　曾經，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了。你說造物弄人，錯的只是時間，還好在千千萬萬的人海里你最終還是遇見了我，相知相惜，愛你沒有時間與空間的阻隔，即便是天涯海角也能感覺到你的氣息。

　　只是，你的愛太過脆弱，消失在似水的流年里。匆匆太匆匆，時間疲憊了你的愛情，納蘭說：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變!”一別數年，你可曾還記得有個女子依然站在原地癡癡的等，天見尤憐。為你，我在秋天里流浪，身心疲憊。你可知我對你的愛如磐石般堅定，三千年依舊。

　　……

　　塵世中，有許多事是注定無法改變的。就如你是我生命中的過客一樣，雖然璀璨的開放過，但也如焰火般一閃而過，花滿枝丫去無聲。我在記憶里尋你，點點滴滴，絲絲縷縷，人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

語文課上的演講稿范文 篇22

　　是東漢末年安徽省亳縣城北小華莊人，全家人僅靠父親教書，母親養蠶織布為生。可是當時，宦官當道，捐稅徭役繁重，加之兵荒馬亂，瘟疫流行，家家顧命不得，誰還有心叫孩子上學?這樣一來，華佗家的生活就更拮據了。

　　一天，華佗的父親帶他到城里“斗武營”(即當地富豪斗拳比武的地方)看比武。回家后忽然得了肚子疼的急病，醫治不及，死了!華佗娘倆悲痛欲絕，設法把父親安葬后，家中更是揭不開鍋了。那時華佗才七歲，娘把他叫到跟前說：“兒呀!你父已死，我織布也沒有本錢，今后咱娘倆怎么生活呀?”華佗想了一想說：“娘，不怕，城內藥鋪里的蔡醫生是我爸爸的好朋友，我去求求他收我做個徒弟，學醫，既能給人治病，又能養活娘，不行嗎?”娘聽了滿心歡喜，就給華佗洗洗臉，換了件干凈的衣服，讓他去了。

　　華佗拜了師傅，就跟蔡醫生學徒，不管是干雜活，采草藥，都很勤快賣力，師傅很高興。一天，師傅把華佗叫到跟前說：“你已學了一年，認識了不少藥草，也懂得了些藥性，以后就跟你師兄抓藥吧!”華佗當然樂意，就開始學抓藥。誰知師兄們欺負華佗年幼，鋪子里只有一桿戥秤，你用過后我用，從不讓他沾手。華佗想：若把這事告訴師傅，責怪起師兄，必然會鬧得師兄弟之間不和，但不說又怎么學抓藥呢?俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”華佗看著師傅開單的數量，將師兄稱好的藥逐樣都用手掂了掂，心里默默記著分量，等閑下時再偷偷將自己掂量過的藥草用戥秤稱稱，對證一下，這樣天長日久，手也就練熟了。有一回，師傅來看華佗抓藥，見華佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很氣憤，責備華佗說：“你這個小搗蛋，我誠心教你，你卻不長進，你知道藥的份量拿錯了會藥死人的嗎?”華佗笑笑說：“師傅，錯不了，不信你稱稱看。”蔡醫生拿過華佗包的藥，逐一稱了份量，跟自己開的份量分毫不差。再稱幾劑，依然如此，心里暗暗稱奇。后來一查問，才知道是華佗刻苦練習的結果，便激動地說：“能繼承我的醫學者，必華佗也!”此后，便開始專心地教華佗望聞問切。

　　一次，丁家坑李寡婦的兒子在渦河里洗澡被淹壞了，李氏飛奔來找蔡醫生，蔡醫生見孩子雙眼緊閉，肚子脹得象鼓，便嘆氣說：“孩子難救了。”李氏聽了哭得死去活來。華佗過去摸了摸脈，低聲對師傅說：“孩子可能還有救!”蔡醫生不信。華佗叫人牽頭牛來，先把孩子伏在牛身上控出水，然后再放平孩子，用雙腿壓住孩子的腹部，提起孩子的雙手，慢慢一起一落地活動著，約摸一刻鐘工夫，孩子漸漸喘氣，睜開了眼。華佗又給開了劑湯藥，把孩子治好了。華佗起死回生的消息象風一樣的傳開了。蔡醫生羞愧地對華佗說：“你已青出于藍而勝于藍，我沒本事教你了，你出師開業去吧!”華佗出了師，也不開業，卻游學徐土一帶，尋訪名醫，探求醫理，給人治病。

　　據說華佗死后，亳縣蓋的華祖庵，就是李氏為紀念華佗救活自己的孩子而捐錢修蓋的