一分鐘演講技巧（通用19篇）
一分鐘演講技巧 篇1
絕招一：排比的運(yùn)用
排比是一種寫作修辭手法，也是一種普遍應(yīng)用的演講技巧。排比是用句法結(jié)構(gòu)相同的段落、句子或詞組，把兩個(gè)或多個(gè)事物加以比較，借以突出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。很多時(shí)候，排比的段落或句子是以一種遞進(jìn)的方式排列，營(yíng)造出一種雷霆萬鈞的氣勢(shì)，同時(shí)瑯瑯上口，富有樂感。
絕招二：用詞準(zhǔn)確
尋找恰當(dāng)?shù)脑~是沒有絕對(duì)的法則的，但通常最簡(jiǎn)單的詞、最具體、最能生動(dòng)地引起感官反應(yīng)的詞語是最佳選擇。盡量少用形容詞和各種限定詞，著重實(shí)意動(dòng)詞和名詞的使用。平時(shí)多查閱字典，一本好的分類詞典會(huì)對(duì)你有很大幫助的。
絕招三：親切感使用第一人稱
"I"而不是"one"，使用簡(jiǎn)單生動(dòng)的主動(dòng)語態(tài)，而不是復(fù)雜乏味的波動(dòng)結(jié)構(gòu)，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說話，拉近演講技巧培訓(xùn)了雙方的距離，促進(jìn)雙方的相互交流。
絕招四：應(yīng)對(duì)意外
一般來說，演講時(shí)可能遇到三種倒霉事：1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會(huì)更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個(gè)句子再說一次，再繼續(xù)說下去。2、技術(shù)故障，如話筒出了問題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。3、事實(shí)錯(cuò)誤，如把珍珠港事件說成是1941年9月7日。在合適的地方停下來改正錯(cuò)誤，不要急躁而導(dǎo)致精力分散，出現(xiàn)更多錯(cuò)誤。
絕招五：巧妙引用
明智地使用引語能給你的演講增色不少，擴(kuò)大權(quán)威性，增強(qiáng)說明力。在引用名家的話語或文章時(shí)，要注意遵循四條原則：1、引用材料盡量簡(jiǎn)短、選擇與演講主題相關(guān)的部分;2、使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分;3、不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào);4、引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。
絕招六：語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫
演講時(shí)的語調(diào)的起伏不僅能使演講更生動(dòng)，而且還能傳達(dá)演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語調(diào)，不僅演講者本身顯得無精打采，聽眾也會(huì)很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦怼Ｒ话銇碚f，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責(zé)、疑問;降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒英語即興演講技巧，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運(yùn)用語調(diào)的變化的優(yōu)秀范例，抑揚(yáng)頓挫折，張弛結(jié)合，尤其是后半部分，通過語調(diào)的激越高亢以及反復(fù)的手段，將演講推至最高潮。
絕招七：脈絡(luò)清晰
在交流過程中產(chǎn)生誤會(huì)的可有性是很大的，因此，有一個(gè)清晰的確良結(jié)構(gòu)和流暢的闡述是成功演講的必要因素之一。除了開頭尾闡明主題之外，還要有一二三個(gè)分論點(diǎn)來進(jìn)一步展開闡述。牢記演講的結(jié)構(gòu)，必要的話，可以在開頭就闡明演說的脈絡(luò)，并在演講中不斷提示聽眾，還可以相應(yīng)地使用各種圖表和設(shè)備以加深聽眾的印象。
絕招八：俚語的使用
俚語可以讓演講生動(dòng)活潑，也可以使演講陳舊過時(shí)。如果不太熟悉最新的俚語，會(huì)讓演講者本身顯得與時(shí)代脫節(jié)。慎用俚語。如果使用一個(gè)效果不錯(cuò)又形象生動(dòng)的俚語來表達(dá)你想表達(dá)的內(nèi)容，效果會(huì)好很多。但要注意千萬不要使用帶種族色彩和淫穢的俚語。
絕招九：使用身體語言
身體語言包括人的面部表情、手足動(dòng)作、作立姿勢(shì)等。這種無聲的語言不僅會(huì)傳遞信息，而且會(huì)影響到交流的各方。演講時(shí)，表情要自然英語即興演講技巧，面帶微笑，不要緊張得面部肌肉都僵硬子;眼睛要直視聽眾，與他們作眼神的交流;在演講時(shí)適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┳藙?shì)，以強(qiáng)調(diào)你的講話但不要過分夸張。
絕招十：正確發(fā)音
發(fā)音正確、清晰、連貫、優(yōu)美是吸引聽眾的最有力的法寶。英語和美語有許多地方口音，這是不值得模仿的。發(fā)音不準(zhǔn)會(huì)引起誤解，影響演說的效果。尤其要注意區(qū)別以下幾個(gè)音：。其次，要注意在正確的位置連讀。
絕招十一：幽默的運(yùn)用
幽默不僅是生活的調(diào)味品，也是調(diào)節(jié)演講氣氛的好佐料。但幽默并不是在任何時(shí)候任何場(chǎng)合都可能隨便用的，如果用得不恰當(dāng)，反而會(huì)收到適得其反的效果。演講時(shí)，可以說一說與主題或觀點(diǎn)有關(guān)的趣聞趣事，或者與自己有關(guān)的一些滑稽小故事，千萬別僅僅為了逗樂聽眾而說一些離題千里的笑話，或者含沙射影，讓聽眾覺得有一種被侮辱的感覺。
一分鐘演講技巧 篇2
出色的想象力能創(chuàng)造奇跡，請(qǐng)聽《快園道古》中的一個(gè)小故事一分鐘演講技巧.
一次，明成祖有個(gè)貴妃死了，祭祀時(shí)把大學(xué)士解縉請(qǐng)了來，讓他朗讀祭文——而那所謂的“祭文”不過是一張白紙，上面除了四個(gè)‘一’字并沒有內(nèi)容，實(shí)乃典型的“無米之炊”，但解縉不慌不忙，稍加思索，立即變“無”為“有”并朗聲讀道：“巫山一片云，峨嶺一堆雪，上苑一枝花，長(zhǎng)安一輪月.云散，雪消，花殘，月缺.嗚呼哀哉!尚饗!”明成祖聽了不禁拍手叫絕.
不是嗎?從一無所有處“讀”出話來，且容不得細(xì)想必須開口就讀，這的確太難了!但聰明的解縉一聯(lián)想，將貴妃比做“云”“雪”“花”“月”，又連用了“云散”“雪消”“花殘”“月缺”等指代貴妃之死，硬是將一篇空空的祭文讀得聲情并茂雅致之極.不信請(qǐng)細(xì)品：云之柔，雪之白，花之艷，月之美，該是多么的讓人神往!云散了，雪消了，花殘了，月缺了，又該是多么的讓人遺憾!
那么，是不是僅有想象力公眾演講技巧就一定能開出美麗的花?
不是.除了會(huì)想象，還必須會(huì)表達(dá).
讓我們?cè)倏戳硪粋�(gè)關(guān)于解縉的故事.一次，解縉陪伴明太祖朱元璋在金水河釣魚，不料一上午一無所獲，朱元璋深感失望，即命解縉“以詩記之”.這可是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)極大的事!不是嗎?沒釣到魚乃是件地道的憾事，如果直錄其事激怒皇上，豈不是腦袋不保?但既然皇上有令，如果不錄，豈不是有意抗旨?不過這難不倒解縉，只見他稍加思索，便念出了一首漂亮的小詩：“數(shù)尺綸絲入水中，金釣拋去永無蹤，凡魚不敢朝天子，萬歲君王只釣龍.”明太祖聽了開懷大笑.請(qǐng)注意這首小詩，前兩句的確是“尊旨而行”的實(shí)寫，后兩句則是巧妙的勸慰——釣不到魚，那是因?yàn)榛噬现磷鹬临F，“凡魚”不敢上鉤.于是就這么一“勸”，皇上樂開了花.試想，如果解縉僅有出色的想象力而不善于用語言將其準(zhǔn)確迅速地表達(dá)出來，能取得既直陳其事又勸慰皇上并且保全自己性命這樣“面試即興演講技巧”的效果嗎?
于是想起一句名言：明快的表達(dá)反映著明快的思想.
“明快的思想”，是說要“想清楚”;“明快的表達(dá)”，是說要“講清楚”.試想，如果沒有“想清楚”，何來“講清楚”?同樣，如果沒有“講清楚”，又何以說明你已“想清楚”?
既然如此，為了切實(shí)提高“表達(dá)效果”，切不可單純地僅僅羨慕“好口才”，更不可糊里糊涂地陷入關(guān)于口才訓(xùn)練的“誤區(qū)”，以為口才訓(xùn)練就是“單一的”口才訓(xùn)練.不!只有口才訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練并重，才能做到“想清楚”并且“講清楚”
一分鐘演講技巧 篇3
即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個(gè)較大的內(nèi)容范圍和一段準(zhǔn)備時(shí)間，在比賽中再抽題演講。另一種則是沒有內(nèi)容范圍，只是在演講開始后抽題，做短暫準(zhǔn)備后即開始演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點(diǎn)，后者表現(xiàn)出臨場(chǎng)性的特點(diǎn)。根據(jù)這兩者的各自特點(diǎn)，其準(zhǔn)備方法也有兩種;英語即興演講技巧
1、模糊性準(zhǔn)備方法。演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考。這時(shí)，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到具體題目，模糊的目標(biāo)就會(huì)迅速變得清晰起來。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實(shí)內(nèi)容。考慮的范圍要大，挖掘要深。觀點(diǎn)需要用人物事例來具體說明;人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點(diǎn)。
2、臨場(chǎng)性準(zhǔn)備方法。即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是“點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布。“點(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語等等。然后，就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈桓?jìng)聘演講技巧置上，最后連貫成文。
材料的快速組合是體現(xiàn)即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時(shí)間內(nèi)解決好“說什么”和“怎樣說”這兩個(gè)問題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進(jìn)式三種形式。它們有時(shí)可以互相結(jié)合、互相套用。具體如下：
1、并列式。首先將總題分解成若干個(gè)分題，如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個(gè)問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應(yīng)有自己的“一半”;三是女人應(yīng)爭(zhēng)得自己的“一半”。這三個(gè)分題各自獨(dú)立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢(shì)。
2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說明，一方面從反面說明。如侯國(guó)鋒同志在《一個(gè)青即興演講題目年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進(jìn)行分析、批評(píng)，然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱贊自強(qiáng)不強(qiáng)的民族精神。正反對(duì)比，效果明顯突出，引人深思。
3、遞進(jìn)式。圍繞所要說明或論述的問題，先說明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個(gè)問題：一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
第三篇：即興演講的技巧
1、保持警覺，選準(zhǔn)話題。無論參加什么會(huì)議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì)議的主題，討論的具體題目，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會(huì)心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來源于對(duì)會(huì)議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合，對(duì)誰講話。如5月8日，印度詩人泰戈?duì)栐诒本┻^了他64歲壽辰，北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。梁?jiǎn)⒊桥_(tái)即興演講。因泰戈?duì)栂胱屃簽樗鹨粋�(gè)中國(guó)名字，所以，梁?jiǎn)⒊銖挠《确Q中國(guó)為“震旦”，講到從天竺(印度)來的都姓竺，并將兩個(gè)國(guó)名聯(lián)起來，贈(zèng)給泰戈?duì)栆粋�(gè)新名叫“竺震旦”。由于話題選擇得好，故整篇演講辭生動(dòng)活潑，情趣盎然演講技巧，寓意深刻。
2、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。
3、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。
4、語言生動(dòng)活潑。根據(jù)聽眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語言，吸收外國(guó)語言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。
5、短小精悍，邏輯嚴(yán)密。即興演講多是在一種激動(dòng)的場(chǎng)合下進(jìn)行的，沒有人樂意聽長(zhǎng)篇講話，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢(shì)，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。
一分鐘演講技巧 篇4
下意識(shí)的態(tài)勢(shì)一般沒有明確的目的性，比如，有時(shí)一種手勢(shì)、動(dòng)作的產(chǎn)生，出自下意識(shí)，純粹只是生理上的要求，并沒有明確的目的性，不過這種手勢(shì)、動(dòng)作還是有用的，它可以幫助演講者把聲音有力、有情、生動(dòng)地送出去。假如我們把這種態(tài)勢(shì)由不自覺變?yōu)樽杂X，由不夠準(zhǔn)確、優(yōu)美變?yōu)闇?zhǔn)確、優(yōu)美，以加強(qiáng)號(hào)召力和鼓動(dòng)力，可進(jìn)行加工，使之變成具有目的性的態(tài)勢(shì)。而有意識(shí)的態(tài)勢(shì)則具有很強(qiáng)的目的性。有意識(shí)，就是要使一揮手，一擺頭，身子或向前傾，或往后仰，都有內(nèi)在的根據(jù)，清楚的用意。演講技巧培訓(xùn)
要確要精煉。所謂確要，就是準(zhǔn)確、優(yōu)美，要由演講者內(nèi)在的思想意圖決定，要能恰當(dāng)?shù)貍髑檫_(dá)意，具有補(bǔ)充或加強(qiáng)話語、幫助聽眾理解、促使聽眾接受的作用。所謂精煉，就是要以少勝多。手勢(shì)動(dòng)作對(duì)于每個(gè)人來說，一來庫存就不多，變來變?nèi)ヒ膊粫?huì)出現(xiàn)什么新花樣，要是隨意使用，或者多次重復(fù)一種手勢(shì)動(dòng)作，就可能喪失其功效。
要自然活潑。自然，就是反對(duì)造作，強(qiáng)調(diào)活潑，就不要單調(diào)呆板。沒有表達(dá)思想感情的需要，缺乏內(nèi)在的根據(jù)，哪怕有意識(shí)去做一種手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，目擊者也可能認(rèn)為你節(jié)外生枝，造作正如著意表演一樣是有害的，而單調(diào)、呆板也同機(jī)械重復(fù)一樣，會(huì)使人失去興趣。
要堅(jiān)持自己的個(gè)性。態(tài)勢(shì)的表現(xiàn)同演講者的性格氣質(zhì)緊密相連，而且個(gè)人的性格氣質(zhì)往往“規(guī)定”了他的態(tài)勢(shì)特點(diǎn)。一個(gè)開朗、爽直、麻利、說話辦事都十分快速的人，他的表情動(dòng)作，尤其是手勢(shì)動(dòng)作，一般表現(xiàn)為急速、頻繁、果斷、有力;一個(gè)比較內(nèi)向的人，他的態(tài)勢(shì)表情往往又表現(xiàn)為動(dòng)作緩慢，手的活動(dòng)范圍較小，而且變化不多。因此。我們?cè)谶\(yùn)用態(tài)勢(shì)進(jìn)行表達(dá)、交流的時(shí)候，必須保持自己的個(gè)性特征，顯示自己的風(fēng)格，切勿一味模仿別的什么大演講家。
演講技巧：
一、有效演講的3要素：形體語言55%英語即興演講技巧;有聲語言38%;文字語言7%;
文字語言——了解聽眾需求，確定演講時(shí)長(zhǎng)即課件大綱。
一場(chǎng)演講分為3個(gè)主要部分：
鳳頭：包括自我介紹，建立共識(shí)，抓住觀眾的注意力，引發(fā)其興趣
豬肚：有邏輯性的敘述，化繁為簡(jiǎn)，前呼后應(yīng)，一次一個(gè)觀念
虎尾：再次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，將觀眾情緒帶到最高點(diǎn)
有聲語言——音量、音質(zhì)、吐字和語音語調(diào)語速。大多數(shù)人發(fā)聲普遍存在的問題：
聽不見：由于發(fā)音低或不清楚，觀眾聽不到自己的陳述
呆板的語調(diào)：缺少語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，演講的聲音也很單調(diào)
試探性的聲調(diào)：升調(diào)，在句末時(shí)音調(diào)變得較高，會(huì)造成提問的感覺
精神面貌不佳：過低的嗓音使聽眾對(duì)演講人要講的話題沒有把握
不能贏得關(guān)注：一直講的很快，會(huì)使演講人和觀眾都不能獲得間歇，可能會(huì)失去觀眾的注意
形體語言——專業(yè)形象，臺(tái)風(fēng)胎貌，面部表情，手勢(shì)、眼神，位置移動(dòng)，目光交流
二、演講的準(zhǔn)備：充分的演內(nèi)容準(zhǔn)備;消除上臺(tái)緊張感;反復(fù)練習(xí)站立思考、站立說話;多聯(lián)系開場(chǎng)白與結(jié)束語;建立絕對(duì)的信心。
3、有效地控場(chǎng);水遁法、互動(dòng)提問、故事法、坦白法
四、營(yíng)造演講氣氛;鎖定聽眾并建立信任，有效互動(dòng)，
五、演講風(fēng)格：
1、演講派：臺(tái)風(fēng)、形象、語言語調(diào)，互動(dòng)
一分鐘演講技巧 篇5
在許多公眾場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講，要做到臨場(chǎng)不亂，侃侃而談面試即興演講技巧，必須掌握即興演講的一些基本技巧。
打好腹稿，巧用“三段論”
所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講，就是指事前沒有作準(zhǔn)備的情況下，在不同場(chǎng)合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來來說，即興演講要做到“突然臨之而不驚”，就先要打好“腹稿”。
腹稿醞釀方式有多種多樣，一般可采用“三段論”形式，即把演講的內(nèi)容分“三部分”來論述。第一部分是“認(rèn)識(shí)論”。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識(shí)，說明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí)，接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是“實(shí)踐論”。即指導(dǎo)聽眾在實(shí)際工作中怎公去做，應(yīng)做哪些事，談措施，談任務(wù)，談方法。在一些會(huì)議上也可以說是布置工作。第三部分是“強(qiáng)調(diào)論”。對(duì)“怎么做好”某件事提要求，強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題，大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn)，一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。
臨場(chǎng)發(fā)揮把握“三方法”
臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種：
一是借題發(fā)揮。就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外，由此及彼，借此喻彼，展開聯(lián)想，深化主題。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想，豐富演講素材，能夠保證“有話可講”或是“有話說不完”。比方說某地召開企業(yè)改革會(huì)議，臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話，就可從“改革”入手，通過延伸外延的方式來論述，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母铮压沤竦母母锍晒Ψ独瀼仄溟g來講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn)，漫無邊際，離題萬里。
二是典型引路。即興演講如果對(duì)某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開”時(shí)，充分運(yùn)用大量的典型來闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn)，用典型做“引子”，寓理于事中，變深?yuàn)W為通俗，變虛為實(shí)，展開闡述，說服聽眾，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說理性、通俗性，但要注意，不要羅列大量典型，要選擇具有代表性的典型說深說透。
三是避實(shí)就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問題時(shí)要注意“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體，太務(wù)實(shí)，主要從宏觀上，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見。比方說在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見，因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西，如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”。
講求效果遵循“三原則”
領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場(chǎng)精彩的即興演講，起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語即興演講技巧原則：
一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過程中語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。
二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立思考問題和解決問題的方式方法。
三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過演講向聽眾傳遞信息、表達(dá)見解、輸灌思想，讓聽從自覺接受演講者的觀點(diǎn)，引起“共鳴”
一分鐘演講技巧 篇6
今天我非常高興能在這里與大家歡聚一堂，一起來歡度這屬于我們的節(jié)日——護(hù)士節(jié)。作為一名護(hù)士我感到非常的自豪，因?yàn)檫@是天使的化身，能有機(jī)會(huì)來佳美做一名佳美的護(hù)士我更感驕傲，因?yàn)檫@是品牌的象征。以前我常聽到朋友說起佳美，當(dāng)時(shí)我并不以為然，我認(rèn)為他就是一個(gè)小小的口腔門診，后來我又聽到很多朋友都在說佳美而且還都去了佳美，我就覺得十分好奇，于是我就去看他去了解他，此時(shí)我才明白佳美不止是一個(gè)門診而是一家企業(yè)還是一家連鎖企業(yè)。他是我國(guó)最早取得連鎖認(rèn)證的口腔醫(yī)院，他具有雄厚的實(shí)力、遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)、新穎的經(jīng)營(yíng)理念、超前的管理模式、還具有廣泛的影響力。當(dāng)時(shí)我就想要是能在這樣的企業(yè)工作那該是件多么榮幸的事啊!而上蒼卻很照顧我讓我美夢(mèng)成真。雖然到現(xiàn)在我來佳美還不到兩個(gè)月，只是一名試崗護(hù)士，但我對(duì)工作充滿了熱情、對(duì)未來充滿了希望。
20xx年是奧運(yùn)之年是中國(guó)年也是我們佳美騰飛的一年，而作為佳美的護(hù)士怎樣才能與佳美同步，做一名佳美的優(yōu)秀護(hù)士，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考也是我們應(yīng)該做的。做為佳美的護(hù)士永遠(yuǎn)是帶著微笑的。當(dāng)一位客人來到我們?cè)\所時(shí)，我要馬上起身主動(dòng)為客人開門并將其迎進(jìn)，微笑的說：“您好，您是要做治療還是來做咨詢”對(duì)客人提出的每一個(gè)問題都要認(rèn)真、耐心地解答.
如果客人是要做治療，我則對(duì)客人說：“先請(qǐng)我們的醫(yī)生為您檢查一下，根據(jù)您的情況定一個(gè)適合您的治療方案”并將其帶到診療室。到達(dá)診室后，我則先介紹說：“這位是給您做治療的劉醫(yī)生，我是您的配臺(tái)護(hù)士我叫李永蓮。”介紹完畢我要馬上準(zhǔn)備檢查所需的物品，此時(shí)醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理我要在旁邊認(rèn)真聽醫(yī)生跟顧客談話，在第一時(shí)間內(nèi)了解他要做什么治療，在顧客同意醫(yī)生的治療方案后，我馬上準(zhǔn)備治療所需的物品并配合醫(yī)生有序操作，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、準(zhǔn)確、到位讓客人感覺這是一種享受。當(dāng)治療結(jié)束后我則對(duì)客人說：“您的治療已經(jīng)結(jié)束請(qǐng)隨我到前臺(tái)填一下你的相關(guān)資料，付一下您的費(fèi)用。”當(dāng)客人填寫完畢后，我要將客人送到門口微笑的說：“請(qǐng)您慢走。”就這樣，我每天重復(fù)著我的工作，用我的微笑歡送著每一位客人，生活充滿了色彩。
一分鐘演講技巧 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活中，只要節(jié)約用水、用電低碳生活，就能使我們的大自然景色宜人、風(fēng)光秀麗，我們的地球就會(huì)變得更加美麗。低碳生活，我想說……
我想對(duì)奶奶說：“奶奶，您少用塑料袋吧，塑料袋即有毒又污染環(huán)境，一只塑料袋要經(jīng)過幾百年才能分解。雖然一只塑料袋只要幾分錢，但它所造成的污染可能是其本身的幾十倍幾百倍，甚至更嚴(yán)重。低碳生活，從您少用塑料袋開始吧!”
我想對(duì)爸爸說：“爸爸，您每次出去不管很遠(yuǎn)還是很近，您總是想開著汽車去的。現(xiàn)在油價(jià)這樣貴，而空氣質(zhì)量又這么差。我們家離學(xué)校這么近，如果您改為騎自行車或者步行來接送我上下學(xué)的話，這樣既減少汽車廢氣對(duì)空氣的污染，又節(jié)約了汽油，還鍛煉了您自己的身體。那可真是一舉三得呀!低碳生活，從您節(jié)約用油開始吧!”
我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您每次玩好電腦都不關(guān)機(jī)，這樣多浪費(fèi)電呀!記得有一次玩電腦的時(shí)候，您開著一些無關(guān)的應(yīng)用程序。如果您及時(shí)關(guān)掉那些不用的程序，既減少硬盤的工作量，又節(jié)省了電。這樣也能延長(zhǎng)電腦使用的壽命，何樂而不為呢!媽媽，您要記得節(jié)約用電哦!低碳生活，從您正確使用電腦開始。”
我想對(duì)妹妹說：“妹妹，你很喜歡玩水，一打開水龍頭就忘記關(guān)掉，每次還把水龍頭開到最大。妹妹，你別再浪費(fèi)水了。有時(shí)候無緣無故的停水，就是因?yàn)橄衲氵@樣浪費(fèi)水的人太多了。低碳生活，從你節(jié)約用水開始吧!”
我想對(duì)自己說：“每次畫畫的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)畫錯(cuò)了，你就會(huì)去再拿一張畫紙。假如每次都這樣的話，那你一天豈不是要用好多的紙嗎?如果將每天用紙的數(shù)量累加，那些造紙的師傅要從森林里砍好多的樹木呀!如果樹沒有了，那我們地球上的所有人也會(huì)慢慢消失的。低碳生活，從我們自己節(jié)約用紙開始。”
如果每個(gè)人都從低碳出發(fā)，養(yǎng)成生活好習(xí)慣的話，那我們?nèi)祟惖哪赣H、生命的搖籃——地球就會(huì)變得更加美麗舒適!
一分鐘演講技巧 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!我叫楊慧盈，來自小兒科。很榮幸參加這次院十佳護(hù)士的評(píng)選活動(dòng)，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次自我展示的機(jī)會(huì)。
我畢業(yè)于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、本科，畢業(yè)后來到中心醫(yī)院，經(jīng)過踏實(shí)的磨練、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、不斷的自我努力，現(xiàn)在已逐步成長(zhǎng)為一名合格的護(hù)理人員。
我在各個(gè)方面要嚴(yán)格自我要求。
在學(xué)習(xí)上，不斷刻苦鉆研，積極參加職稱考試現(xiàn)在已取得護(hù)師資格，并順利完成院在職研究生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我努力加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)，、素質(zhì)的學(xué)習(xí)，多次參加院技術(shù)比賽，并取得“技術(shù)能手”等光榮稱號(hào)，多次被評(píng)為“星級(jí)護(hù)士”。
在思想上，一直積極追求進(jìn)步，于大學(xué)期間就光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，積極參加院內(nèi)黨組織活動(dòng)，得到了大家的肯定。
在工作中，我并沒有因?yàn)檫@些榮譽(yù)而驕傲自滿，我仍然踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)的工作，不計(jì)個(gè)人得失。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技術(shù)熟練。在科內(nèi)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)參與新護(hù)理用具“防墜床床檔套”的設(shè)計(jì)研發(fā)，參與“生長(zhǎng)激素激發(fā)試驗(yàn)”的臨床開展工作。在科內(nèi)擔(dān)帶實(shí)習(xí)帶教工作，多次被評(píng)為“優(yōu)秀帶教老師”。積極幫助年輕護(hù)士進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同事，善于與病人家長(zhǎng)溝通，得到了大家的一致認(rèn)可。
小兒科，由于其病人年齡的特殊性，使我們?cè)谌粘９ぷ髦谐惺芰烁蟮膲毫Γ卸嗌俅谓诡^爛額的通宵夜班，有多少次昏天黑地的加班，有多少次受到誤解和非難，可最后小朋友一句甜甜的“阿姨”，家長(zhǎng)一句真誠(chéng)的謝謝，讓那些疲憊與辛酸都一掃而空。在兒科，這個(gè)真誠(chéng)、熱情、積極、團(tuán)結(jié)的氛圍中，我和我的同事們忙碌而快樂的工作著。都說“人生得一知己足矣”。我覺得人生中有這樣一群像朋友一樣地同事，也是一種幸福。
我這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與在座各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷都有著莫大的關(guān)系。您們使我從一個(gè)青澀的學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的護(hù)理人員。我自知，我存在著不足，但是，我有信心，在各位老師的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。請(qǐng)大家給我更多的支持!謝謝大家!
一分鐘演講技巧 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!
謝謝大家!
一分鐘演講技巧 篇10
大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會(huì)綻開笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你敞開;只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(zhǎng)的、是坎坷的、是長(zhǎng)滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會(huì)開通。
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的"威力"。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!因?yàn)椋晒Φ男拍钣肋h(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗!
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又鍥而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
謝謝大家!
一分鐘演講技巧 篇11
記得著名乒乓球世界冠軍鄧亞平說過這樣一句話;“任何時(shí)候都要對(duì)自己。對(duì)生活充滿信心。”我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我最大的弱點(diǎn)就是對(duì)自己沒有信心。平時(shí)上課發(fā)言或者考試時(shí)我總是對(duì)自己沒有信心。然而，一件事改變了我的自卑。
在今年元旦我參加了青春中國(guó)——第二屆全國(guó)校園藝術(shù)節(jié)江蘇省復(fù)賽總決賽。作為有五年之久的舞齡的我，在同伴中跳得還是不錯(cuò)的，也得過不少獎(jiǎng)。但是參加這樣規(guī)模比較大的比賽還是頭一回，所以當(dāng)我懷著緊張不安和激動(dòng)的心情來到南京比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我有點(diǎn)想臨陣脫逃了。特別是看見舞臺(tái)上其他城市的小朋友的表演，總覺得他們跳的比我好。在漫長(zhǎng)的等待中，我很緊張，緊張得連心都快跳出來了。這時(shí)，爸爸過來安慰我：“別怕，爸爸相信你行的，哪怕真的跳砸了也沒有關(guān)系。”聽了爸爸的話我好象輕松了許多
終于輪到我了，我鼓起勇氣走上了舞臺(tái)，伴隨著優(yōu)美的倫巴舞曲我很投入的把整個(gè)套路跳了下來，在一片掌聲中我走下舞臺(tái)。可是放松的心情又緊張起來，這是為什么呢?嘿嘿!我怕我得不到獎(jiǎng)。老師這時(shí)看出了我的心思，他微笑著對(duì)我說：“獲獎(jiǎng)并不重要，即使哪不到獎(jiǎng)也沒有關(guān)系的，關(guān)鍵在于參與，鍛煉自己積累大賽的經(jīng)驗(yàn)。”我明白地點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆心終于平靜下來。
結(jié)束比賽回到家的第二天上午，我還在被窩里睡懶覺，只見爸爸飛快的從外面回到家，氣喘吁吁的大聲說：“寶貝，告訴你個(gè)好消息，你比賽得了金獎(jiǎng)了!”“什么?真的嗎?耶!”我簡(jiǎn)直不相信這是真的，仿佛是做夢(mèng)一樣，聽到我的歡呼聲，愛湊熱鬧的奶奶走了過來，媽媽也放下手中的活兒，大家都來祝賀我為我高興。這時(shí)，家里的氣忿頓時(shí)熱鬧起來。
通過這次比賽以后，我做什么事情都充滿了信心，我會(huì)把這種自信帶到生活和學(xué)習(xí)中去。總而言之，我要和信心交朋友，信心是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短。最有效的途徑!
讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!
一分鐘演講技巧 篇12
從前有一位有著治愈能力的女孩子，不僅要頂著三個(gè)碗跳舞來治愈身邊的人，而且這個(gè)女孩一旦幫人治療一次，這個(gè)女孩就要失去一年的光陰。
這位姑娘叫婉倩，她心底善良，救了許多人，當(dāng)然她也活不了多久了。
有一天，婉倩的家鄉(xiāng)被侵略者占領(lǐng)了，死傷眾多，一個(gè)個(gè)都在呻吟著，但婉倩不忍心看著自己的同伴痛不欲生，那兒的族長(zhǎng)連忙阻止婉倩救人，但這一切都是徒勞的……
婉倩來到戰(zhàn)場(chǎng)，跳起了婀娜多姿的舞蹈，戰(zhàn)士們都醒過來了，但婉倩卻倒下了……
一分鐘演講技巧 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護(hù)士姐妹們：
大家好!又是一個(gè)迷人的五月，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)清日暖，“十佳護(hù)士”是每一個(gè)護(hù)士深切向往的榮譽(yù)。在今天這個(gè)屬于我們護(hù)士自己的節(jié)日里，有幸獲得“十佳護(hù)士”的榮譽(yù)稱號(hào)，是對(duì)我及我的同事們最好的鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng);能在這里代表十佳護(hù)士發(fā)言，更令我感到十分榮幸。
護(hù)理工作是維系患者生命與健康的一份神圣職責(zé)。面對(duì)眾多急需救助的患者，我們需要全身心地傾注自己的一腔熱情。日常工作中，我們既要搞好護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者康復(fù)，又要加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通，盡力解決患者的困境，這就要求我們必須具有更多的耐心、細(xì)心與愛心。
近年來，醫(yī)院以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，多次被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為衛(wèi)生系統(tǒng)的一面旗幟。這其中，用院領(lǐng)導(dǎo)的話來說：護(hù)理人員功不可沒。隨著醫(yī)學(xué)模式由生物模式向生物—心理—社會(huì)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理學(xué)也從單一的疾病護(hù)理向重視身心健康的系統(tǒng)化整體護(hù)理拓展。護(hù)士身兼多職，既是生命的守護(hù)神，又是健康教育者、咨詢者、管理者。我們的工作有著更高層次的境界，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)，需要我們持之以恒、創(chuàng)新觀念，去贏得護(hù)理工作更為廣闊的天地。我們也將把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，為廣大患者的身心健康，作為我們更大的貢獻(xiàn)!
一分鐘演講技巧 篇14
同學(xué)們：
大家好!
看看身邊，想想自己，我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)：不知從何時(shí)起，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)!
高考，在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的，但是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考群眾舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考案、四川德陽舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺得誠(chéng)信正在一步步遠(yuǎn)離我們。
回過頭來想想我們自己，有很多人也的確如此：應(yīng)對(duì)一次次階段性考試，應(yīng)對(duì)自己鄭重簽下的誠(chéng)信書，居然沒有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠(chéng)信，最終，一部分人選取了作弊。
我的學(xué)長(zhǎng)們，我的同學(xué)們，你們想過沒有，其實(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué)，投入時(shí)間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣作弊。但是，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠(chéng)信呢?也許應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑，有人會(huì)認(rèn)為：誠(chéng)信值幾個(gè)錢?別人都不要誠(chéng)信了，我還要誠(chéng)信干嘛?于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。
我們真的不想人們?cè)僬f起誠(chéng)信時(shí)，留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們，期望大家在以后漫長(zhǎng)的人生之路將誠(chéng)信作為做人的根本。同學(xué)們，讓我們用心期盼誠(chéng)信，在誠(chéng)信里感受溫暖，在誠(chéng)信中憧憬明天。
謝謝大家!
一分鐘演講技巧 篇15
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)》。
五千年的歷史，仍沒有結(jié)束!
五千年的文化，仍繼續(xù)傳承!
五千年的文明，仍沒有改變!
夢(mèng)，是一束永恒的光，夢(mèng)就像一片綠洲，帶給我們希望，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們，是炎黃子孫，是龍的傳人，我們共同托起了一個(gè)夢(mèng)——那是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是中華名國(guó)(改為“民族”)的復(fù)興夢(mèng)，是中華子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。歷史的腳步無一刻停滯，中國(guó)歷史一直在前進(jìn)著。沿著足跡，便可看見5020xx年來中國(guó)各具色彩的夢(mèng)。夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫;夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予我希望不放棄;夢(mèng)想是沮喪時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)我堅(jiān)持不氣餒……夢(mèng)想之于我們每個(gè)人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人夢(mèng)想，為世界、為祖國(guó)填(應(yīng)為“添”)彩。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”現(xiàn)在我們的生長(zhǎng)氣是我中國(guó)少年特有的氣勢(shì)，也是我中華民族特有的氣勢(shì)。苦難賦予我們了勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我們肩負(fù)著中國(guó)夢(mèng)走向未來。走向成功!夢(mèng)想是旗幟、更是引領(lǐng);是激勵(lì)，更是目標(biāo)。圓夢(mèng)的途中難免受到坎坷但我們要一一克服作為學(xué)生，我們當(dāng)前要做的就是好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不斷豐滿自己的羽翼，充實(shí)自己的大腦，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，掌握更多的技能，長(zhǎng)大了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。到那時(shí)，我們的家鄉(xiāng)將是一個(gè)得天獨(dú)厚、要地天成的家，一個(gè)人才匯聚、科教興業(yè)的家，一個(gè)敢為人先、厚積薄發(fā)的家，一個(gè)配套完善、文明和諧的家，中國(guó)夢(mèng)是凝聚各族人民智慧與力量的強(qiáng)磁場(chǎng)，而我們是圍繞這強(qiáng)磁場(chǎng)不懈奮斗的其中一員，渺小卻不弱小。我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想也將凝聚成更璀璨的“中國(guó)夢(mèng)”!東方的巨龍將會(huì)再次怒吼。中國(guó)將會(huì)成為人類史上的一顆璀璨的明珠。
為了夢(mèng)想不斷地努力吧。為了夢(mèng)想不斷地歷練吧。為了夢(mèng)想不斷地前進(jìn)吧。振興中華圓我中國(guó)夢(mèng)!
一分鐘演講技巧 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
勇氣，這個(gè)有各種筆畫組成兩個(gè)很平凡的漢字，隱藏著巨大的奧妙，背后也有許多令人難以置信的奇跡。
雖說僅是一滴水，但也可滋潤(rùn)萬物;雖說僅是一棵草，但也可以綠化土地;雖說僅是一縷陽光，但也可以普照大地。勇氣，可以讓人找回原本的自信。不要感覺自己渺小，其實(shí)你也有屬于自己的力量。
在我八歲的暑假里，有一段讓我銘心刻骨的經(jīng)厲。那時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，所以，趁這個(gè)暑假我要進(jìn)行騎車特訓(xùn)，老師是我爸爸，弟弟則在一旁助威。有人可能覺得有些辛苦，因?yàn)檫@可是烈日炎炎的夏天啊!這會(huì)，人們估計(jì)還都在家里吹著空調(diào)歇著呢，那個(gè)沒事的會(huì)出來。但我們可不怕，因?yàn)槲覀冇杏職獾牧α俊?/p>
我那時(shí)害怕騎車，因?yàn)槲覀�(gè)頭很小，扛不住這高大的車子，但我在爸爸的鼓勵(lì)、弟弟的加油和勇氣的力量下，終于踩上了蹬子，都說心急吃不了熱豆腐，由于我想快點(diǎn)學(xué)會(huì)，上來就“咣當(dāng)”一下子摔倒了。當(dāng)我的淚剛想奪眶而出時(shí)，勇氣的力量使我止住了。“從哪里顛倒就從哪里爬起來”這句話好像在我耳邊響起，我重新站了起來。爸爸和弟弟見我沒事，又開始了特訓(xùn)。有了這次的教訓(xùn)，我只好向爸爸請(qǐng)教技巧。爸爸說騎這個(gè)其實(shí)并不難，只要把握好平衡就萬事大吉了。
我按照爸爸的說法重新回到了車子上。“我成功了，我成功了。”當(dāng)我扭頭剛想向爸爸和弟弟炫耀時(shí)，沒看到前邊的一個(gè)斜坡，“咣當(dāng)”又是一下子，這次我真的哭了。弟弟趕緊快步的跑過來好心的問：“哥哥，你沒事吧。”看著天真無邪的可愛弟弟，我擦擦眼淚不禁又笑了起來。爸爸伸出他溫暖的手，把我拉了起來說：“孩子，表現(xiàn)不錯(cuò)，不過技術(shù)還要多多練習(xí)，注意以后騎車必須聚精會(huì)神的看著前方……”，“爸爸你還跟以往一樣的羅嗦啊，不過以后還要讓你好好陪我練習(xí)呢”。最后，我們?nèi)诵Φ暮軤N爛。
那個(gè)暑假過的非常充實(shí)啊!不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我親生體驗(yàn)到了勇氣的力量。
一分鐘演講技巧 篇17
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
著名詩人施皮特勒曾經(jīng)說過：“微笑是具有多重意義的語言。”的確，微笑是一種世界共同的語言，它以自己獨(dú)特的方式表達(dá)出許許多多美好的內(nèi)涵——寬容、關(guān)切、熱情、智慧……;
正如語言有著其無法形容的魅力一般，微笑具有無法估計(jì)的偉大力量。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在面對(duì)意外受傷這一致命的打擊時(shí)，仍然保持微笑，沒有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見，微笑能使人活得更好，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量。
微笑的力量能夠使人擁有一種樂觀從容的態(tài)度。霍尼茲決恩在CKN鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí)，正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，當(dāng)時(shí)公司沒有形成整體，管理雜亂無章，但他仍然微笑著樂觀面對(duì)，大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策，使公司順利度過難關(guān)。后來，英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆，然而，在霍尼茲決恩的樂觀面對(duì)下，公司安然無恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司。可見，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑，帶給了整個(gè)公司以樂觀向上的頑強(qiáng)生命力。
微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深，由卑下百川;五岳雖高大，不逆垢與塵。”為人處事，最重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)接納。當(dāng)今社會(huì)，多多少少會(huì)有些讓人覺得無法容忍的事物，然而，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對(duì)這些事物，接納這些事物。韓信少年時(shí)代受到了屠戶之子的“胯下之辱”，但他卻沒有“免冠徒跣，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”，而是在人們的嘲笑聲中站了起來，微笑著走了，后來他成了一位大將，而他竟然不計(jì)前嫌，量才而用，任命那位侮辱過他的屠戶之子當(dāng)將領(lǐng)。這是多么偉大的舉動(dòng)啊!正是由于微笑的力量，韓信對(duì)于常人眼中最無法容忍的事情都以寬廣的胸懷對(duì)之，何愁不成大器也?
除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界，一種超脫塵雜，領(lǐng)悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界。微笑的境界，有著“談笑有鴻儒，往來無白丁”般的淵博，“采菊東籬下，悠然見南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識(shí)淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界。以這種微笑的境界面對(duì)生活，則生活處處都是光明的，處處都充滿充滿藝術(shù)。
西方有句名言：“一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語言，才能擔(dān)當(dāng)重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂觀從容的態(tài)度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量!
一分鐘演講技巧 篇18
大家好!
熱愛生活，你會(huì)感到大自然的美好;
熱愛生活，你會(huì)感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛，寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭(zhēng)、愛那新的更美好的世界的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。”
你看，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動(dòng)的書，他不是一個(gè)成功者，是什么!
熱愛生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。
謝謝大家!
一分鐘演講技巧 篇19
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎!早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!