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春季開學教師國旗下演說稿詞

發布時間:2023-02-21

春季開學教師國旗下演說稿詞(精選3篇)

春季開學教師國旗下演說稿詞 篇1

  親愛的小朋友:

  鼠年吉祥!新年快樂!

  馬上就要開學啦!你們準備好了嗎?

  快樂的寒假很快就要結束了,踩著春天的腳步,我們又迎來了新的學期。

  相信這個假期你們一定過得很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?一定有許多高興的事兒想告訴老師和小朋友,開學了別忘了告訴大家哦!

  對于幼兒園里的一切常規,你們都已經了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。這會兒,你想念你的幼兒園,想念你的小伙伴,想念你的老師了嗎?

  老師已經在想你們了,可愛的孩子們。盼望著我們的再次相聚,盼望著我們再次共同生活學習的日子!

  在這里你們會學到更多的知識,懂得更多的道理,老師也會真誠地幫助你們,讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上,會發生許許多多的事情,你們要學會勇敢地去面對,老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們,鼓勵你們,讓你們能夠快快長大!

  尊敬的家長:

  感謝你們一直以來對我們老師的信任,讓你們的孩子在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個孩子都是一個希望,我們會認真地培育、關心每一個孩子,讓他們能夠順利度過幼兒園的每個階段,為進入小學奠定基礎。

  一年半以來,在各位家長們的熱心支持下,我們的班級工作、班級博客都順利地進行著,在此,真誠地希望各位家長能繼續高熱情地關注與支持我們的博客,讓我們共同營造愛的環境,幫助孩子們愉快、健康地成長。

  我們相信:在我們的共同努力之下,孩子們會沉浸到有趣的集體生活之中,體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。

  我們相信:在我們的共同努力之下,孩子們的明天會更美好!

  我們相信:在我們的共同努力之下:孩子們一定會健康快樂地成長,度過他們黃金般的童年。

  最后,祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

春季開學教師國旗下演說稿詞 篇2

  尊敬的各位家長:

  大家好!在此首先我代表幼(2)班的兩位老師對大家的到來表示歡迎,感謝各位家長對老師、班級工作的理解、支持!熱熱鬧鬧的春節一過,我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼(2)班生活的最后一學期,也是孩子們入升一年級前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。

  作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內容是:

  1、簡單總結上學期的各項工作的完成情況;

  2、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點;

  3、關于學前班和一年級銜接的有關問題,比如:入學前的準備工作,孩子在班上學習生活上的問題等。

  4、需要家長配合的若干事宜。

  一、上學期的各項工作的完成情況。

  首先,對上學期孩子們的發展做簡單的回顧:

  學前班上學期,對孩子們來說是個轉折期。因為在孩子參加正常的學校教學活動的同時,又加入了拼音教學,有部分家長比較擔心,不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,對于孩子來說,添加內容的學習對他們也是挑戰,尤其是拼讀,要把拼音字母讀正確本身就有難度,還要會進行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過上學期的學習,孩子們的進步是非常大的,現在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,大部分孩子很好掌握了拼的方法了,在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書,多帶孩子拼一拼,讀一讀,這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法,為升一年級做好準備,因為一年級的拼音課程不是很多,家長們,我們一起來加加油,好嗎?

  另外孩子的生活自理能力也明顯提高了,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料,能按時完成作業。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業,從孩子的作業情況也能看出家長是否注重孩子的學習,有些孩子是抄好作業回去,可是又空著回來,有時甚至連續好幾天都沒有完成,家長看了沒有呢,管了沒有呢?沒有。孩子只有我們和您們都來重視,都來關心,相互合作,共同努力花些心思,才能把他們各個方面提高上去,單靠我們畢竟精力有限,因為我們帶的是一群孩子,而您們帶的是一個孩子,以后我們朝著共同的目標都努力吧。

  上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項:教育教學、衛生保健、家園聯系工作。

  在教育教學方面,加強孩子社會交往能力的培養。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助孩子發展對人親近、合作的態度。與別人相處時能表現出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力。這學期我們更會加強孩子們各方面的鍛煉,讓他們更棒!

  對孩子進行良好學習習慣的培養,運用多種鼓勵形式,初步養成主動的學習習慣。同時,我們注重培養孩子掌握正確的書寫姿勢,時刻提醒抬頭挺胸,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分孩子養成了正確的握筆姿勢。還注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離離校前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好升一年級銜接工作。

  我們還對孩子進行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結合孩子自身的生活經驗,有目的有步驟地開展有利于孩子的各種活動,時刻提醒孩子意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高孩子的安全意識,讓孩子學會了一些必要的'保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發生。使孩子意識到要玩的開心,更要玩的安全。比如訓練孩子常規:洗手,上廁所,做操,玩游戲,玩玩具,坐車小朋友上車等等都必須排好隊,有組織的進行,在沒有組織跑步運動的情況下一般不允許跑,避免摔跤,避免相互碰撞,寫字時反復強調不能用鉛筆傷害別人和自己,玩外面玩具是次次強調能的和不能的,讓他們有意識的玩,安全的玩,但總有那么一小部分小家伙不是很守規矩,往往會搞出一些小意外出來,讓我們緊張,驚恐,真的要非常的感謝我們的家長,給了我們大量的理解和支持。

  老師家長聯系工作方面:希望家長通過電話可以和我們交流孩子各方面的問題。

  上學期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個別孩子自我中心比較嚴重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好,上課不專心,個別孩子主動學習的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些,回到經常會說忘了帶這個忘了帶那個,找不到這個那個的。書本沒過多久就爛了,而且不會去修好它,沒有愛護意識。以后我們會多開展愛護學習用品的比賽活動,增強孩子保護學習工具的良好意識。

  二、本學期的各項工作安排

  1、本學期的教育內容有綜合、語言、拼音、數學、啟蒙閱讀、禮儀教育。

  先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習復韻母,整體認讀音節,再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議,音節的拼讀,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發孩子的興趣。

  這學期的數學重點抓幼兒的運算,針對運算方法和反映能力進行加強。平常家長也可與幼兒進行數學接龍游戲,或結合日常生活細節進行練習。如、去超市購物時可引導幼兒進行找零的運算,給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢,然后在買這樣,幼兒多練多學,即增進運算能力,又提高應變能力等,一舉多得。針對課程,我們要求家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作,家千萬不能用"你不乖,老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡上學。

  2、加強班級幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發展。

  (1)培養幼兒遵守合理的作息制度,有規律的學習與生活,早睡早起。家長也要遵守幼兒園的制度,做好表率。

  (2)培養幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪,養成良好的進餐、不亂扔垃圾等生活習慣。現在天氣在逐漸變暖,是培養孩子良好生活習慣的大好時機。

  3、培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識。

  (1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性,但在實際生活中,正真落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念,你們也要付出才行,不要老是給孩子提要求。

  (2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識,并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發現幼兒的興趣愛好,幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題,增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人,發現問題或孩子的優勢或長處我們要耐心的引導,不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵幼兒建立合作意識。

春季開學教師國旗下演說稿詞 篇3

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  5月15日是我們國家第_個全國助殘日,本次助殘日的主題是“ ”。

  據統計,我國有6000多萬殘疾人,殘疾人的生活是艱難的,尤其是殘疾兒童,他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界,有的至今無緣看到燦爛的陽光,有的因家庭經濟原因面臨失學的困境他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才,他們渴望社會的關注,熱心人的扶助,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。

  作為學生,我們可以盡可能地多參加一些學校或者是社會組織的愛心公益活動,盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過宣傳,讓更多的人來關注殘疾人,將這些愛心傳承下去;又或者是利用假期,和朋友們一起去當一個小小的志愿者。在學校里,我們可以多去呼吁身邊的同學,向他們介紹有關于公益愛心的事,多去關注周圍的人,讓他們感受到一份關懷。

  同學們,尊重和關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們每一個人都奉獻出自己的一份愛心,讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!

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