我心中最美教師演講稿（通用4篇）

我心中最美教師演講稿 篇1

　　李老師，您是我眼中最美的老師。說你美，并不是因為您長得多么漂亮，而是你的內心很美，您的一舉一動都值得我學習。

　　在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內在的才華和對學生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。

　　您不僅是傳播知識的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密很多同學把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學們暢所欲言，說出了自己的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室里已經沒有了老師和學生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現在都無法忘記。

　　上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘。可同學們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發現，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。

　　用教導有方這個詞來形容您，一點都不過分，班里學習差的同學，您總能找到根源，變著法子讓他們去學會學好，并常常鼓勵他們要在困難面前說：“我能行”。同學們都看到，這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。

　　我覺得我特別幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴厲、教導有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，謝謝您!

我心中最美教師演講稿 篇2

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師是黑暗中為你照亮道路的蠟燭，老師是辛勤勞作的園丁。從幼兒園小班到如今的小學六年級，教過我的老師有很多，他們形形色色，各不相同。有嚴厲的老師、溫柔的老師、和藹的老師……在我的心目中，最美的老師就屬教過我語文的黃欣老師了。

　　黃老師精致的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴巴。黃老師和藹可親，她總是會像大姐姐一樣陪我們聊天，像媽媽一樣關愛著我們每一個人。

　　在我的腦海中有一段記憶，我模糊的記得，在一年級下冊的一句話，觸動了我內心深處最柔軟的地方。

　　我們正在津津有味地上著語文課，那時的我性格內向，上課只聽不講，偶爾發言聲音也不大，蚊子哼哼一般。那一次，老師讓一位同學朗讀課文，我為了防止老師點到我的名字，我趕忙低下頭，恨不得消失在課堂上，一股熱浪從我的耳根蔓延到了臉頰。這短短幾秒鐘在我的眼中，仿佛是過了一個世紀般漫長。黃老師注意到了我，可能是考慮到我不太愛發言的緣故吧，思索了幾秒鐘，三個熟悉不過的字在我的耳邊響起：“王思羽。”我愣了一下，緩緩地站了起來，很是不情愿。看著老師和同學們期待的目光，我只好捧起書朗讀了起來，糊弄糊弄。因為恐懼，我原本很小的聲音，變得更小了。

　　“哎喲!聲音大一點，聽不到!”

　　“聲音怎么這么小啊!”

　　“根本聽不到嘛!”

　　“……”

　　同學們不耐煩的抱怨聲縈繞在我的耳畔，我心急如焚，嘗試著把聲音放大，同學們的聲音減少了。我艱難地讀完了課文，長舒了一口氣，感覺如釋重負，可心中隱隱約約有些擔憂。

　　“嗯!王思羽的語音語調都不錯，聲音再洪亮一點就更棒了!同學們愿意讓她再讀一次嗎?”黃老師用含笑的眼睛看了我一眼，又看向同學們。我的喉嚨哽咽的一下，眼前有些模糊。

　　“當然能!”

　　我調整好情緒，心里想：我一定不會辜負老師和同學們給予我的這次機會的!

　　我自信的捧起書，大聲朗讀，同學們十分安靜。一文讀完，一陣熱烈的鼓掌聲響起，我被贊許的目光“包圍”。

　　在我心里，您永遠都是最美的!謝謝您!

我心中最美教師演講稿 篇3

　　我們班的班主任王華老師是位和藹可親的老師。她戴著一副眼鏡，長長的頭發，總是扎的整整齊齊。記得剛上一年級的時候，我膽子小，上課不敢舉手發言，發言時聲音特別小，王老師就一直鼓勵我，在上課的時候經常喊我起來回答問題，就是回答錯了也沒關系，慢慢地我膽子大了，后來我能主動舉手積極發言了;當我考試考得不好的時候，王老師沒有批評我，而是給我耐心地講解;當我在學習上有了一點點進步的時候，王老師會說：“你可以的，繼續努力哦!加油!”老師的話給了我自信心，學習也一點點的進步了，我也愛上了王老師的語文課。還有一次，我記得那天下著大雨，早上我帶了傘到學校，可是放學的時候媽媽來接我，發現傘不見了，王老師知道了，二話不說就要把她自己的傘借給我用，因為媽媽來接我時帶了一把傘，所以就沒用老師的。這件事讓我和媽媽都特別感動。老師自己也只有一把傘，她首先想到的是我。王老師除了教我們班的語文，還要處理許多班級的事情，非常辛苦。

　　教我們數學的是趙麗麗老師，我覺得趙老師特別親切，說話時總是細聲細氣的，是位很有耐心的老師。當我在學習上遇到困難，作業出現錯誤的時候，趙老師會不厭其煩地一遍一遍教我，不斷地鼓勵我，直到我會做了為止。在一年級時，趙老師為了增強我們對學習的熱情，她想辦法，給我們每人準備一個小本子，每天在課常上表現好的同學就能在小本子上蓋一個小紅花，集滿五個小紅花就可以得一個大拇指。到了學期結束誰得的大拇指多還有小獎品。這樣我們在課堂上就更加積極、認真了，互相比賽看誰得的最多。

　　除了王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的老師外，還有體育課的畢丹老師、品生課的康若瑋老師、音樂課的羅妮婭老師、美術課的李嫻老師，她們也都是我喜歡的老師，上她們的課我感覺很輕松，很快樂。

　　老師，你們就像辛勤的園丁，澆灌著我們、像陽光一樣溫暖著我們、像媽媽一樣愛著我們、像朋友一樣幫助著我們。為了我們的健康成長，你們付出了太多太多。

　　你們都是我心中美麗的老師，老師我愛您們!您們辛苦了!以后我一定要好好學習，天天向上!

我心中最美教師演講稿 篇4

　　老師是溫暖的陽光，學生是青青的樹苗;老師是辛勤的園丁，學生是嬌艷的花草;老師是指路的燈塔，學生是奮進的航船。在我們漫漫人生路上，老師就像啟明星一樣，指引著我們前進的方向。在學校里，我非常幸運地遇到了很多位好老師，但在我心中，最美麗的要算是我的語文老師——苗建爾老師了。

　　苗老師個子不高，身材偏瘦，一頭烏黑的長發扎成了馬尾辮披在肩上。苗老師的眼睛不大，但非常有神，平時她總是戴著一副細框眼鏡。

　　苗老師上課時特別認真，課堂教案都準備的一絲不茍，但她從來不會僅僅按照教材來講課，而是用很多的鮮活的事例和幽默的語言讓我們在快樂的氣氛中，掌握必須掌握的知識。她的課堂總是那么受大家喜愛，在她的課堂上，我們感受到了學習的快樂。

　　她知道語文的基礎非常重要，所以從她帶我們語文課開始，天天都要默寫字詞，背誦課文，并把默寫成績發到班級空間上，一開始，我們很不適應，甚至是很有怨言，可是，在一段時間后，我們班的語文成績有了明顯的提高，學習看到了效果，大家終于明白了苗老師的苦心，也更有學習勁頭了，這不，只要一上語文課，大家都會自覺的拿出默寫本，準備默寫字詞。

　　苗老師不僅在教學上認真負責，在平時，她更像是我們的好朋友一樣關心我們，幫助我們。

　　記得有一次，我們班一位同學和家里鬧矛盾，突然離家出走了，家里人以為她去學校了，就打電話告訴了苗老師，苗老師聽說后也很著急，那一天下著雨，她打著傘跑遍了學校每一個教室，每一處角落，可都沒有找到這位同學，苗老師立即在QQ群里發布消息，告知每一位家長注意這位同學有沒有到家里來，如果看到立即告訴她。苗老師還擔心這位同學會到學校，就一直待在學校沒有離開，直到晚上7點左右，家里人告知人找到了，她才離開了學校。

　　今年六一兒童節，苗老師和家委會的叔叔阿姨們一起組織了一場聯歡會。在聯歡會上，苗老師和我們一起唱歌、跳舞、做游戲，她就像大姐姐一樣和我們一起笑著、跳著、鬧著。

　　鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。親愛的苗老師，我把心中的千言萬語化作一句話：謝謝您!您就是我心中最美麗的老師!