法律伴我行演講稿（精選5篇）
法律伴我行演講稿 篇1
尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自林學(xué)院林學(xué)13級1班的張知茵。今天我演講的主題是“法律伴我行”。
英國著名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的基礎(chǔ)”，而在幾千年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以認(rèn)為，良好的法律是一切的基礎(chǔ)。
我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個人，都希望自己能有所作為。然而實(shí)現(xiàn)這一愿望的過程并不容易，還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩為著名人物的言論中，我們可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀條件的基礎(chǔ)。這也足以說明法律存在的重要性和必然性。
有人說，我不觸犯法律，法律就與我無關(guān)。想以此來忽視法律的存在。然而，法律會這么容易被輕易的忽視嗎？很顯然不會。即使你能保證不觸犯法律，但是你能保證在這個物欲橫流的社會環(huán)境下，在你身邊的每一個人都遵紀(jì)守法并且不損害你的利益嗎？
英格索爾在他的著作《摩西的一些錯誤》中提到了“法律源于人類的自衛(wèi)能力”，法律最初可能是用來約束壞人，維護(hù)社會安
定的，然而即使世界上沒有了壞人，法律也有它存在的意義，它將繼續(xù)創(chuàng)造秩序，發(fā)揮它讓社會有條不紊發(fā)展、運(yùn)轉(zhuǎn)的作用。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說過“只要法律不再有力量，一切合法的東西就不會再有力量”。可以想象，法律如果失去了它的力量，我們的社會將是什么模樣。沒有法律，就不會有秩序，我們的權(quán)益將得不到維護(hù)，我們的生命安全得不到保證。那我們還怎么談理想談未來談工作學(xué)習(xí)。
法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護(hù)社會穩(wěn)定；法律是一把保護(hù)傘，遮風(fēng)擋雨，保護(hù)公民權(quán)益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引我們前進(jìn)。
因此，作為大學(xué)生的我們，必須提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律指引我們的前進(jìn)。讓我們攜手法律，共創(chuàng)美好家園！
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
法律伴我行演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動手動腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會制度、進(jìn)出校門制度、請假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識，增強(qiáng)安全意識。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗(yàn)共同成長！
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！
法律伴我行演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們,“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足，“千里之堤，潰于蟻穴”。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動手動腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法行為。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會制度、進(jìn)出校門制度、請假制度、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識，增強(qiáng)安全意識。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
我們在學(xué)校里無憂無慮地學(xué)習(xí)，有父母百般疼愛，有老師的精心培育，多幸福啊！和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗(yàn)共同成長！
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，讓我們共同遵紀(jì)守法，做一個合法的小公民，自己帶頭做好分內(nèi)的事，再為法律作宣傳，鼓舞更多的人知道法律的重要性，法律的威嚴(yán)，在法律的呵護(hù)下，健康，茁壯地成長，努力學(xué)習(xí)，多掌握本領(lǐng)，將來做國家的棟梁之才，為偉大的祖國貢獻(xiàn)出自己的聰明才智……
教師評語：文章以講演稿的形式闡述了高中生對法律的認(rèn)識，突出的體現(xiàn)了“法律在我身邊”這一主題，讓我們看到了新世紀(jì)高中生的法律意識和認(rèn)識水平。內(nèi)容充實(shí)，思想認(rèn)識深刻，是一篇優(yōu)秀的作品。
法律伴我行演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸能夠參加這次普法演講活動，今天我演講的題目是“精彩人生路，法律伴我行”。
談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。也許很多同學(xué)會覺得法律對于身處校園的我們來說，似乎還是那么的遙遠(yuǎn);也許很多同學(xué)會覺得我們一直都沒有做過什么違反法律的事，我又不犯法，知道那么多干嘛?;也許還有很多同學(xué)想要知道，究竟為什么我們要遵紀(jì)守法?在回答大家的疑問之前，我們先來看看幾則真實(shí)的案例。
據(jù)大洋網(wǎng)-廣州日報報：連州法院對沉迷網(wǎng)絡(luò)傷害親人致死的華某輝因犯故意傷害罪被判處有期徒刑六年。據(jù)廣西新聞網(wǎng)-南國早報報：南寧市土產(chǎn)公司一宿舍區(qū)，原本斯斯文文的潘某，自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，由一個正常人變成了“瘋子”，到最后六親不認(rèn)，索錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲無果后，竟將親生母親砍倒在血泊中。還有，在南京警方抓獲了一名年僅14歲的吸毒女孩，這個女孩由于多次吸食搖頭丸，被警方送到戒毒所強(qiáng)制戒毒。然而，她僅僅因?yàn)槲究梢詼p肥這一原因，就輕而易舉地吸上了。她錯誤地認(rèn)為新型毒品沒有危害，或者危害很小。其實(shí)，一旦新型毒品成癮，那它對人體的損害比普通毒品還人之初，蒙昧無知，天法無天。一個個令人心酸的故事，一件件令人不甚一目的場景，不得不讓我們深思。多少青年無知的面孔出現(xiàn)在法庭上，那傷心的淚水已無法挽回昔日的平靜，那一棟棟鐵墻割斷了本應(yīng)向父母撒嬌的年歲，也毀了他們的一生。面對他們的是那冷冰冰的法條，他們悔恨、呼喊，希望能回到從前但已無法實(shí)現(xiàn)，為什么他們會走到如此田地?因?yàn)?hellip;…因?yàn)樗麄儾欢āＲ痪渚?ldquo;不知道“讓法官感慨，讓老師痛心，也讓父母悔恨，而稚嫩的他們又應(yīng)如何面對呢!人生的精彩在他們身上從此灰飛煙滅。
事實(shí)也證明，誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時期，還沒有形成健全的人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計后果，如果受到不健康社會現(xiàn)象的影響，就可能逐步由違反社會公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。這難道不充滿暴力和血腥嗎?難道不令人觸目驚心嗎?難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎?各位同學(xué)想必曾有過這樣的經(jīng)歷：我們會頂撞父母師長，會和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭，看問題片面愛鉆牛角尖，有時會沉溺于幻想、心態(tài)浮躁，這正說明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩(wěn)定、極不成熟，我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也可能在不良的環(huán)境影響下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預(yù)知某一行為所帶來的法律后果，就能夠及時調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。法律和我們每個人的社會生活息息相關(guān)，從個人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營、國家的政治經(jīng)濟(jì)、社會生活，都離不開法律。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。”
其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代青年，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放30多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在成長道路上我們?nèi)绾闻c法同行呢?
一、對于我們的青少年來講，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，是我們必須學(xué)習(xí)的法律。通過學(xué)習(xí)，《預(yù)防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成人的不良甚至嚴(yán)重不良行為，比如曠課、夜不歸宿;辱罵他人、打架斗毆;強(qiáng)行向他人索要財物;故意毀壞、偷竊財物;參與賭博或變相賭博，屢教不改;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場所。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它，決不越雷池一步，我們才能遠(yuǎn)離犯罪。《未成年人保護(hù)法》告訴我們，我們應(yīng)該警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，并在老師或家長的陪同下，到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報案;交友要慎重，要結(jié)交志趣向上，品德良好的朋友，決不能結(jié)交不讀書不就業(yè)不守法的“三不”青年。只有做到這些自我保護(hù)措施，我們才能健康成長。
二、教學(xué)中滲透法，教師行為中體現(xiàn)法。有人說教師是人類靈魂的工程師，也有人說教師是園丁，是紅燭，燃燒了自己照亮了別人R22;R22;韓愈云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”但隨著法治時代的到來，我認(rèn)為，新的社會賦予了我們老師們新的工作內(nèi)涵，即一名合格的人民教師除了傳道授業(yè)解惑外，還要知法，懂法，守法。只有我們認(rèn)真遵守了法律規(guī)定的各項(xiàng)條文，切實(shí)履行了法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)后，才能真正成為學(xué)生們的示范和楷模，用一言一行潛移默化的影響他們，讓學(xué)生們也做到知法、懂法、守法，徹底的讓法律在校園里生根發(fā)芽，成長壯大。到那時，構(gòu)建和諧社會就真的指日可待了。也許也只有到了那一天我們才真的能夠挺直腰桿，對所有人說：“作為一名老師，我無愧于心。”法律伴我行，它塑造了社會的軀體，它構(gòu)建了國家的靈魂。法律是生活的百科全書，它告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。
我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅(jiān)決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭。俗話說，十年樹木，百年樹人。在此，我倡議，我們每個同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課，從自己做起，從身邊小事做起，學(xué)法守法，與法同行。生命是何等的寶貴，它像彩色噴泉，生命是那么的美輪美奐，它像傍晚的晚霞，生命是那么的多彩多姿，它更像午夜盛開的曇花，是那么的絢麗而短暫。我期待著有那么一天，法律的精神信仰會以一種“潤物細(xì)無聲”的姿態(tài)悄然進(jìn)入我們廣大青少年的內(nèi)心深處，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，直至成為華夏大地全體公民的精神支柱。相信因信仰而存在的法治之花會更加美麗!我的演講完畢，謝謝大家!
法律伴我行演講稿 篇5
尊敬的各位老師評委，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!很高興能代表八(6)班在此演講，我今天演講的題目是“精彩人生路法律伴我行”。生命是何等的寶貴，它像彩色噴泉，是那么的美輪美奐，它像傍晚的晚霞，是那么的多彩多姿，它更像午夜盛開的曇花，是那么的絢麗而短暫。
而我們就是祖國的花朵，是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，要加強(qiáng)對青少年的法制教育，才能促進(jìn)青少年的健康成長，因此法律就成了我們成長過程必不可少的朋友。
談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放10多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今這個經(jīng)濟(jì)社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1%。
少年犯的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對于法律的無知。事實(shí)證明，誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時期，各位同學(xué)想必曾有過這樣的經(jīng)歷：我們會頂撞父母師長，會和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭，看問題片面愛鉆牛角尖，有時會沉溺于幻想、心態(tài)浮躁，這正說明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩(wěn)定、極不成熟，我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也可能在不良的環(huán)境影響下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預(yù)知某一行為所帶來的法律后果，就能夠及時調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
對于我們青少年來講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過學(xué)習(xí)，《預(yù)防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成人的不良甚至嚴(yán)重不良行為，比如曠課、夜不歸宿;辱罵他人、打架斗毆;強(qiáng)行向他人索要財物;故意毀壞、偷竊財物;參與賭博或變相賭博，屢教不改;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場所。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它，決不越雷池一步，我們才能遠(yuǎn)離犯罪。《未成年人保護(hù)法》告訴我們，我們應(yīng)該警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，并在老師或家長的陪同下，到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報案;交友要慎重，要結(jié)交志趣向上，品德良好的朋友，決不能結(jié)交不讀書不就業(yè)不守法的“三不”青年。只有做到這些自我保護(hù)措施，我們才能健康成長。
法律伴我行，它塑造了社會的軀體，它構(gòu)建了國家的靈魂。不要忘記，可與璀璨星空相比美的是祟高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。在此，我倡議，我們每個同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長做起，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價值，立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個我們偉大社會主義祖國的良好公民。
我的演講完了，謝謝大家!