最美教師演講稿評選比賽2023（精選3篇）

最美教師演講稿評選比賽2023 篇1

　　我心中的美麗老師有很多：溫柔的王華老師，聰慧的趙麗麗老師，優雅的羅妮婭老師，活潑的畢丹老師，無微不至的秦宇老師……其中王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的。

　　王華老師是我的班主任，也是我的語文老師。她四十來歲，戴一幅眼鏡，長頭發，個子不高，笑起來眼睛彎彎的，特別好看。王老師的課生動活潑，除了書本上的知識外，她還經常講一些跟課本有關的課外知識，讓我們的思想飛向更廣闊的天地。記得一年級時，有一節課是講夏天的青梅，王老師給我們每人發了一顆青梅，讓我們嘗嘗夏天的味道。她還是一位關心同學的好老師，每天不管是大課間還是下課，王老師都會站在班級門口注意著我們，生怕我們磕著碰著。一年級時有一個同學放學時摔倒了，臉上擦破了一大片。王老師趕緊把她送到醫務室上藥，聯系同學的家長進來，之后還不忘叮囑她回去上藥，不要粘水等等。

　　趙麗麗老師是我的數學老師，她是一位很愛笑的女生，把長發剪短后更顯干練。趙老師雖然年輕，但教學質量可一點不差。不管是普通加減法還是珠心算，我們都從她那學到豐富的知識。現在我不但作業做的好，而且出去買東西都可以自己算帳了。趙老師還有一雙“火眼金睛”，上課時不管是哪位同學開小差，都會被她發現。有一次上課時，我不專心做課堂作業，被趙老師發現了。趙老師耐心的教導我，上課時要專心，課堂作業要課堂完成……

　　我很慶幸遇到了這么多優秀的老師，我一定要做個好學生，不讓老師操心，長大后成為社會上有用的人。

最美教師演講稿評選比賽2023 篇2

　　每年9月10日的教師節，空氣中都會散發著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻!在第28個教師節來臨之際，真心道一聲：老師好!

　　以前，我很害怕向老師提問。這么簡單的問題都問，老師會不會煩?自己這樣添亂，會不會影響老師的時間?這樣的念頭時常在我的腦海里打轉，困擾著我。

　　此刻，我已經不再害怕向老師提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌，艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·杰克遜、西街男孩都是我喜愛的歌手。在班級的新年聯歡會上，我也演唱過英文歌。其實，我的英語成績一向很差，小時候一向就不太喜歡英語。直到上了初中，英語老師張素珍才改變了我的一切。

　　初一剛入學時，我覺得張老師是個很冷的人。有一次點名提問，正好輪到我，因為沒回答上來，她當著全班同學嚴厲地批評了我。又有一次，我英語作業沒寫好，成了全班的負面典型。那個時候，“當面批評”成了我對張老師唯一的印象，而“沒面子”也成了我上英語課時最失落的心態。

　　就在那個學期，有一次，我被張老師叫到了辦公室。我不會又犯了什么錯吧?張老師會怎樣懲罰我呢?我的心不由得七上八下。果然，我犯了一個低級的錯誤，試卷上一道很簡單的題都沒答對。出乎意料的是，張老師并沒對我進行任何的批評，她的平和簡直與課堂上判若兩人。我鼓起勇氣提出幾個問題，張老師細心講解。看著她用筆在紙上寫寫畫畫，透過眼鏡的目光認真而又專注，那一刻，我仿佛認識了另一個張老師!

　　從張老師的辦公室里出來，感覺真是好極了。我默默地下決心，必須要學好英語，必須要證明我能行!從那以后，我努力地學習英語，除了完成超多的作業，還多做了很多額外的練習。每當遇到問題，我的法寶就是問。最開始我只是向身邊的同學問，之后嘗試大著膽子向張老師問。每當得到細致的解答，我害怕提問的心理就減少了一分。

　　站在講臺上的，還是那個張老師。不同的是，從她的嚴厲中我讀懂了一種關愛。“外冷內熱”成了我對張老師的新印象，“敢提問”也成了我最大的改變。

　　經過一個學期的努力，再加上張老師精心的輔導，我的英語成績突飛猛進，從班里的中下游上升到名列前茅。初二上學期，我被提名為班里的英語課代表。我覺得，信心真的能改變一個人。當你敢于向老師提問，就是信心最大的體現。

　　此刻，我對張老師已經沒有了任何的畏懼感，反而充滿了敬意和感激。平時與她說話，就像和我父母一樣的隨意。因為我明白，有一種冷叫關懷;有一種熱叫奉獻。

　　在教師節即將到來的這一天，我真誠地想對張老師說一聲：謝謝您!

最美教師演講稿評選比賽2023 篇3

　　闞曉娟老師，我的新班主任，長著一張鵝蛋臉，染著一頭金黃色的卷發，戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛，很美。闞老師特別喜歡穿休閑的裙子或背心，露出一雙細細長長的膀子。她還格外喜歡穿很時尚的高跟鞋(肯定不是為了增高個子，因為她已經夠高的了)來搭配她的衣服。

　　闞老師對我們的學習要求非常嚴格，為了幫助我們糾正錯誤，她讓我們準備一本錯題本，把每天作業中的錯題抄在上面，用紅筆寫上錯誤原因，起到警示作用，等到學期結束復習時，讓我們用來復習，加深印象，避免再次犯錯，讓我們的成績有了進步。因為有了錯題本幫助我復習，所以做題的錯誤率就降低了!

　　闞老師還對我這個體育委提出了要求：“稍息”，要等大家站齊后，才能喊“立正”;“抱臂看齊”時，要對準第一個人的頭，看后面的同學站齊了沒有，然后才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時，讓我給大家排好隊，然后喊“齊步走”。因為我一個人喊口令的聲音不夠大，所以闞老師讓全班一起喊，既增加氣勢又能體現出我們五(2)班團結一心的精神。

　　闞老師為了培養我們團結一致、互幫互助的意識，她還舉例告訴我們她曾經教的學生中，有一個同學因家庭收入困難，無法訂購校服，同學們知道以后，紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學。大家聽了很感動。

　　謝謝你闞老師，您不僅教會我們書本知識，還培養我們養成優秀的品格!祝您節日快樂!